小學(xué)景物作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)景物作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)景物作文600字 篇1
今天一大早，我就被媽媽叫醒了。朦朧中，我發(fā)現，窗外下起了雪。
我們6：40就出門(mén)了，坐在車(chē)里，我透過(guò)窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著(zhù)一頂大雪帽子，停在路邊的車(chē)子上鋪上了雪毯子，路邊的樹(shù)都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，路上的車(chē)小心翼翼地行駛著(zhù)。但我絲毫沒(méi)有忽略窗外這獨特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著(zhù)，鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。道路兩旁的松樹(shù)，寬大的枝子上雪白一片，早已沒(méi)有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中，我感覺(jué)窗外的鵝毛大雪，無(wú)形中形成了一團薄薄的藍霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。
走去學(xué)校，道路上已經(jīng)一片泥濘，結滿(mǎn)了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚揚的大雪，如絲線(xiàn)，如線(xiàn)團，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。
到了學(xué)校，大家去打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球向我飛來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。
放學(xué)后，雪地上出現了我的身影，我踩著(zhù)雪，雪地上滿(mǎn)是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉，與純潔的白雪共舞，身體上落滿(mǎn)了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進(jìn)了我的心頭。
夜晚，月亮出來(lái)了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹(shù)林更加夢(mèng)幻迷離，染上了一抹夜晚的藍霧。我俯下身，靜靜地注視著(zhù)那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。
雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無(wú)形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點(diǎn)，它雖然是默默無(wú)聞的，但它象征著(zhù)希望，閃耀著(zhù)屬于自己的光芒。
雪，飄舞著(zhù)，雪白的世界，何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們對語(yǔ)？沉默中，細語(yǔ)里，她們深深地互相頌贊了。
小學(xué)景物作文600字 篇2
在我的家鄉安吉，有一片一片的小竹林，我小的時(shí)候經(jīng)常會(huì )去小竹林里玩。那里一年四季的景色都十分迷人呢！
春天的小竹林里總是下著(zhù)蒙蒙細雨，而竹子們卻貪心地吸食這大自然的汁水，有時(shí)雷公公會(huì )在天上打起鼓來(lái)，而地下的小竹林則成了一個(gè)音樂(lè )團，雨沙沙的下著(zhù)，好像一個(gè)亭亭玉立的少女彈琴的聲音。在土里睡覺(jué)的筍娃娃也探出頭來(lái)，奇怪地看著(zhù)這個(gè)全新的世界。雨停了，一陣陣霧把整個(gè)小竹林包圍了，小竹林像是換了一件朦朦朧朧的衣服，顯得更加美麗。
夏天的小竹林枝葉長(cháng)得十分茂盛，在炎炎夏日到小竹林的石頭上坐一會(huì )兒，那可是一件舒服的事。在晚上的時(shí)候，坐在羊腸小道里的椅子上乘涼也很好。每當太陽(yáng)公公要下山時(shí)，我就會(huì )和家鄉的幾個(gè)伙伴在竹林里玩捉迷藏，有時(shí)我會(huì )躲在他們的身后，嚇嚇我的小伙伴，有時(shí)我會(huì )躺在竹林地，等到他們一走過(guò)來(lái)，就把他們一個(gè)一個(gè)絆倒�？僧斕旌谙聛�(lái)時(shí)，我們只能依依不舍地回家了。
秋天的小竹林是一年四季中最美的。一陣陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小竹林的葉子就像一只只在半空中翩翩起舞的黃蝴蝶一般落下來(lái)，或者把落下來(lái)的葉子吹來(lái)吹去，又把一片片葉子變成了黃蝴蝶飄來(lái)飄去。小鳥(niǎo)們也在竹枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像和自己的朋友告別，說(shuō)：我要去南方過(guò)冬了，這里實(shí)在太冷了，明年春天我一定回來(lái)看你的。
冬天的小竹林里蓋滿(mǎn)了白白的雪花，就像穿上了雪白雪白的衣服，大地就像蓋上了白白的棉被。我和小伙伴們在小竹林里打雪仗，堆雪人玩得開(kāi)心極了。我們又在小竹林中走來(lái)走去，開(kāi)始了一年一度的印腳印比賽，比誰(shuí)印的大，印的好看，直到?jīng)]了力氣才開(kāi)始回家。
我喜歡我的家鄉安吉，更喜歡我家鄉的小竹林。
小學(xué)景物作文600字 篇3
在五一長(cháng)假期間，我和爸爸媽媽一同來(lái)成都青城山游玩。
來(lái)到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進(jìn)去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，它歡笑著(zhù)，翻滾著(zhù)，一層趕著(zhù)一層涌向遠方。剛開(kāi)始上山時(shí)，我覺(jué)得可新鮮了，一點(diǎn)兒都沒(méi)感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹(shù)林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹(shù)，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強烈的陽(yáng)光。
穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這么幽雅的環(huán)境中登山，誰(shuí)也不會(huì )厭煩的。不一會(huì )兒，我們走到了五龍溝，溝里的水很清亮，浪花向上拋，拍打著(zhù)我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管弦樂(lè )，忽高忽低，時(shí)斷時(shí)續，仿佛在歡迎我們這些遠來(lái)的旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫(huà)家也畫(huà)不出這么幽靜、美麗的畫(huà)面吧？
可是，我愉快的心情只持續了一會(huì )，越往上爬，道路就越陡峭。到后來(lái)，路旁根本就沒(méi)有綠樹(shù)了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著(zhù)，似乎覺(jué)得山路都搖晃起來(lái)。爬著(zhù)爬著(zhù)，我腳突然被突起的巖石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺(jué)得頭皮發(fā)麻，連腳也踩不踏實(shí)，剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說(shuō)：別放棄，累了是吧？不覺(jué)得你自己是一座山，你正在攀登自己?jiǎn)�？走吧�?/p>
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，咬咬牙繼續往前走，最后終于爬到了山頂，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：好樣的，你贏(yíng)了！我自豪地笑了，因為，我贏(yíng)得了最后的勝利！ 我愛(ài)青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險峻的山嶺更讓我留戀。
小學(xué)景物作文600字 篇4
太湖，早就在家鄉蘇州聞名遐耳，那細水泛起的層層漣漪，那依山傍水的'垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數以百計的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽(yáng)西下婀娜多姿的身姿。
夕陽(yáng)西下，我乘車(chē)緩緩來(lái)到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著(zhù)木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過(guò)茂盛的蘆葦，不受蘆葦的禁錮，調皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)籠罩著(zhù)波光粼粼的太湖。遠處望去，滿(mǎn)載而歸的漁船緩緩穿過(guò)細水，來(lái)到岸邊，夕陽(yáng)余暉為開(kāi)心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂(lè )融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽(yáng)西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著(zhù)阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著(zhù)東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥(niǎo)依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽(yáng)已是大半個(gè)不見(jiàn)蹤影了，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(cháng)的幼苗，沒(méi)有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(cháng)在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì )因你感到榮譽(yù)與自豪！
小學(xué)景物作文600字 篇5
夏姑娘悄悄地帶著(zhù)炙熱走了，秋姑娘緩緩地帶著(zhù)金色的世界來(lái)了。于是，世界萬(wàn)物又恢復了以往的寧靜。
秋日，風(fēng)是最特別的。馬路上，公園里，小橋邊，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得從夏日的綠色變成了秋日的金黃色，樹(shù)葉們悄悄地從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋風(fēng)似乎像一個(gè)仙女，踏著(zhù)輕盈的腳步，使大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰，使人們情不自禁地背著(zhù)行囊，在秋風(fēng)中到野外游玩；秋風(fēng)又好似魔術(shù)師，它抖開(kāi)一匹透明紗，“嗚——嗚——嗚——”幾天后就把樹(shù)上的蘋(píng)果變得又紅又大，把田野里的高粱變得又高又壯。不錯，金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋日當然也少不了那透明、閃亮的秋雨。它透明得像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石�；蛟S，那銀針般的雨絲，比水晶更透亮，比美玉更純潔，比碎銀更明亮，比鉆石更耀眼。秋雨細細的，長(cháng)長(cháng)的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一條條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著(zhù)，蕩漾著(zhù)一股溫情。它凝聚著(zhù)所有雨的美，有小雨的溫柔，大雨的堅韌，春雨的溫馨，夏雨的鏗鏘有力，冬雨的典雅……秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)；秋雨落在蒼綠的樹(shù)葉上，使綠葉更顯出勃勃生機；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)變得更加光彩照人……呵，是那秋雨，使楓葉更紅了，使黃楊更黃了，使菊花更艷了、更香了……它是來(lái)自天國的使者！
��！秋天富有詩(shī)意，秋天五彩繽紛，它使人們喜氣洋洋，它使人們賞心悅目！
小學(xué)景物作文600字 篇6
美麗的身影就像一片彩霞，時(shí)而紅、時(shí)而黃，待到夜幕降臨消失不見(jiàn)，仍舊儲存在人們的心底----
“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!
上午的陽(yáng)光映照在蔥綠的樹(shù)枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著(zhù)碧綠的長(cháng)發(fā)，風(fēng)兒掠過(guò)柳枝，仿佛在為它梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(cháng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開(kāi)著(zhù)笑臉和小草呼應舞動(dòng)著(zhù)，歡歌笑語(yǔ)!又與楊樹(shù)熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。
依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著(zhù)吃力的步伐，終于到達了山頂，啊!只見(jiàn)太陽(yáng)就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著(zhù)淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽(yáng)好似一個(gè)小畫(huà)家，轉眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來(lái)，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤(pán)紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著(zhù)一種無(wú)形的、眼看不見(jiàn)的東西，似千斤重迫使太陽(yáng)像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺(jué)等待這新的一天的到來(lái)，等待著(zhù)新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!
這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!
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