【實(shí)用】詩(shī)意作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的詩(shī)意作文600字3篇,歡迎大家分享。
詩(shī)意作文600字 篇1
音樂(lè )是另一種語(yǔ)言,每一個(gè)音符都流動(dòng)著(zhù)情感?沼鄷r(shí)間,我就會(huì )一個(gè)人靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè ),能讓我潸然淚下,也能讓我破涕為笑。旋律之中,演奏了人生的萬(wàn)般詩(shī)意,或快樂(lè ),或憂(yōu)傷。
一次偶然,讓我知道了一首純音樂(lè ),它的名字是《城南花已開(kāi)》。以前只知歌詞優(yōu)美便是好聽(tīng),旋律好聽(tīng)即是好聽(tīng)。殊不知,純音樂(lè )卻能比有歌詞的曲子更神秘,更深沉,更動(dòng)聽(tīng)。
第一次聽(tīng)到《城南花已開(kāi)》,總覺(jué)得曲子中透露著(zhù)一抹難以發(fā)現的憂(yōu)傷。剛開(kāi)頭時(shí)十分輕快,就像我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。但此后,曲調從輕快逐漸轉為低沉,好似一顆永不言敗的心,終于被一次次折磨和痛苦打敗了。最后一線(xiàn)希望如決堤般崩潰,心一下子墜入無(wú)底的深淵。
我邊聽(tīng)邊打開(kāi)了評論。從評論中得知,原來(lái)“城南花已開(kāi)”是一位19歲少年的網(wǎng)名。他患有腦癌,但他對生活仍充滿(mǎn)了希望。他最喜歡的月份是三月。三月,城南的花就開(kāi)了,花像暖陽(yáng)一樣溫暖他的心窩。就像音樂(lè )的開(kāi)頭,輕快而喜悅?墒,有開(kāi)花,也會(huì )有凋零。當花凋零時(shí),沒(méi)有人可以陪著(zhù)他,曲調就變得低沉起來(lái)。因是腦癌患者,城南需要不定期做手術(shù)?墒敲看问中g(shù)都是一種折磨,每次手術(shù)都在燃燒他的意志。每次做手術(shù)前后,他都會(huì )發(fā)一條動(dòng)態(tài),安慰那些知曉他的人。日復一日,年復一年,他做了無(wú)數次手術(shù),病情卻逐漸惡化,音樂(lè )也隨之沉重。病情的加重和被消磨的意志讓少年終于忍不住了。雖然他也留戀于世,雖然他也想再次見(jiàn)到三月——花開(kāi)的季節,但是他等不到了,城南走了。在音樂(lè )的最后,曲調帶著(zhù)一絲希望和生機,或許是祝福他在花開(kāi)之季,與花相擁。
這首音樂(lè )的曲調觸動(dòng)了我的心弦。每當《城南花已開(kāi)》那熟悉的旋律響起,我都會(huì )安靜地地聽(tīng)著(zhù),似乎被那少年對美好的渴望與生之留戀給征服了。
“城南花已開(kāi),愿與君常在!边@首樂(lè )曲如一縷安靜的陽(yáng)光,照亮了我的靈魂,讓我在生活中見(jiàn)證了堅強,也讓我的.生活充滿(mǎn)了詩(shī)意。
詩(shī)意作文600字 篇2
詩(shī)意是什么?詞典說(shuō):詩(shī)意是給人以美感或有強烈的抒情意味。王維說(shuō):詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水,聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香;蘇軾說(shuō):詩(shī)意是抿瓊漿美酒,吟詩(shī)作賦……那日,我也體會(huì )到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午,艷陽(yáng)高照,大地被太陽(yáng)炙烤著(zhù)。我在回家的樓道里,看見(jiàn)一個(gè)年紀和我父親相仿的搬運工,背上背著(zhù)一個(gè)書(shū)櫥,他艱難地挪動(dòng)著(zhù)向上的腳步。望著(zhù)他的背影,我的思緒一下子被拉到了那天下午:我跟著(zhù)父親去給客戶(hù)送家具,只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書(shū)桌的兩邊,書(shū)桌雖不大,卻很重,父親把全身的力量注入手中,雙手青筋暴出,手臂微微顫抖著(zhù),咬緊牙關(guān)緊皺眉頭,奮力一抬,扛起書(shū)桌。前行的每一步都是那樣的艱難,想必他的腳底是灌滿(mǎn)了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓,汗如雨下,大口大口地喘氣。他的背微微弓著(zhù),腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費勁。轉彎角他瘦弱的身子向左微傾,小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸,淚水很快地流了下來(lái),我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他,說(shuō):“休息一下吧!彼麚u搖頭,倔強地說(shuō):“很快就到了!”
在書(shū)桌放下的一剎那,我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透,汗珠順著(zhù)臉頰流下,那充滿(mǎn)親切的眼神望著(zhù)我露出勝利的笑容,那一刻我好想上前抱一抱他,第一次發(fā)現父親原來(lái)是那樣的高大,那充滿(mǎn)憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準備的藿香茶,連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口,滿(mǎn)臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中,就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)……
詩(shī)意作文600字 篇3
在多數人看來(lái),生活是平淡而乏味的。擁有這種想法的人,大多被日復一日的繁忙與勞累束縛了自己的心靈。而我,卻總能放開(kāi)心扉,讓自己的生活變得詩(shī)意起來(lái)。
記得小時(shí)候,爺爺經(jīng)常握著(zhù)我拿著(zhù)毛筆的手,一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)毛筆字。我們寫(xiě)的很慢,卻很認真。也許我寫(xiě)的并不好,可在爺爺的鼓勵下,我寫(xiě)下了一張又一張美麗的作品。從謄寫(xiě)的句子中,我也學(xué)到了很多人生道理:“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”告訴我做人要拋卻一切名利、雜念,方能成為正人君子;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”則讓我明白課本上的知識不是自己的,而為了印證這些知識,需要自己的親身實(shí)踐。而在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,細心的我感受到了一種閑適的詩(shī)意。
如今,我常常喜歡找一處安靜的地方坐下,拿起一本好書(shū),靜靜的讀起來(lái)。在我看來(lái),閱讀也會(huì )使生活充滿(mǎn)詩(shī)意。當你沉浸在書(shū)中波瀾壯闊、跌宕起伏的劇情時(shí),你仿佛身臨其境,與書(shū)中人物同樂(lè ),與書(shū)中人物同悲。不知不覺(jué)間,一個(gè)充實(shí)有趣的午后時(shí)光便匆匆過(guò)去了。而你不僅打發(fā)了清閑的時(shí)間,更可以從字里行間感受到作者或喜或憂(yōu)的寫(xiě)作感情,深入了解作者的內心。不僅如此,經(jīng)常讀書(shū)能積累寫(xiě)作知識,以便寫(xiě)作時(shí)好詞妙句信手拈來(lái)。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)就不是詩(shī)意的行為呢?當你閱讀時(shí),情調提高了,自然會(huì )傳遞出優(yōu)雅的詩(shī)意。
其實(shí),生活中的每處小事,都能傳遞詩(shī)意。而最為重要的是,你能否敞開(kāi)心靈,去感受生活中的詩(shī)意;當你這樣做以后,就能用心靈“看”到一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。
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