人生作文600字5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的人生作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
人生作文600字 篇1
有一位名人說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駕駛向無(wú)限廣闊的海洋�！蔽覐男【褪且粋�(gè)特別愛(ài)閱讀的孩子。
記得某一個(gè)星期六，奶奶帶我去新華書(shū)店，這是我有生以來(lái)第一次去新華書(shū)店，感到無(wú)比激動(dòng)。來(lái)到新華書(shū)店里，只見(jiàn)這里面十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的翻書(shū)聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。書(shū)架上的書(shū)更是琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣的書(shū)一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來(lái)，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼新華書(shū)店就要關(guān)門(mén)了�？墒俏疫�想再看一會(huì )呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個(gè)星期六，我都會(huì )去新華書(shū)店讀書(shū)。
現在，我看過(guò)的書(shū)許多如：四大名著(zhù)—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話(huà)故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過(guò)我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實(shí)；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸�！度龂萘x》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過(guò)關(guān)斬將的關(guān)羽，勇猛無(wú)比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無(wú)心的鐵皮人，無(wú)腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們?yōu)榱藢で蟾髯缘睦硐�，一路上團結友愛(ài)、永不放棄的故事深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個(gè)道理。
如果生活是一扇大門(mén)，那么閱讀就是開(kāi)啟這扇大門(mén)的唯一鑰匙。我愛(ài)閱讀！是閱讀伴隨著(zhù)我的快樂(lè )成長(cháng)，是閱讀開(kāi)啟了我的美好人生。
人生作文600字 篇2
夏日拂曉，一陣陣輕柔頑皮的風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，也吹著(zhù)睡眼惺忪的人。太陽(yáng)懶懶地撥開(kāi)淡淡的云簾，好奇的探望著(zhù)茫茫大地。我與爺爺來(lái)到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹(shù)撐開(kāi)一把巨傘，濃蔭蔽地，把荷塘遮了一個(gè)角，荷塘里鉆出了一朵朵紅樸樸的小臉，清風(fēng)乍吹，滿(mǎn)池飄香。
“吱吱吱……”
這鳥(niǎo)叫聲頓時(shí)打破了荷塘的寧靜，變的喧鬧起來(lái)。伴著(zhù)這叫聲，我忽然煩悶起來(lái)，胸中仿佛有股悶氣在游蕩，在盤(pán)桓，放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風(fēng)姿，黯然失色起來(lái)。
我順著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲，躡著(zhù)腳，尋覓著(zhù)，靠近了一棵大樹(shù)。
“對了，就是那些緊伏在枝上的蟲(chóng)子了！”我想著(zhù)。
“爺爺，這是蟬嗎？叫得如此狂妄�！�
“這就是蟬！”爺爺撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)，“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼，黑黑的，也不像其它昆蟲(chóng)難看霸道。自古以來(lái)，人們對它褒貶不一。有人對它大大推崇敬佩，也有人認為蟬鳴讓人感覺(jué)清婉凄冷。但他們似乎都沒(méi)能明白蟬鳴的真正含義�！�
“什么是蟬鳴的真正含義呢？”我托著(zhù)下巴好奇地問(wèn)。
爺爺沒(méi)有馬上回答我，而是從地上拾起一朵白白的野花，說(shuō)：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估計它就在前兩天開(kāi)放的，如此短暫的綻放，它為什么還要開(kāi)放出來(lái)呢？其實(shí)蟬也是一樣！”
“蟬在地下生活了漫長(cháng)的四年，只有一個(gè)月的時(shí)間伏在枝頭放聲歌唱。它自然知道一個(gè)月之后，它的生命將走到盡頭，它卻敢于面對現實(shí)，在這短暫的時(shí)光里，努力的唱響生命贊歌。它善待每一天從不懈怠，它是為光明吶喊，為自由歌唱！而我們人類(lèi)呢，許多時(shí)候卻會(huì )因為名利、權欲迷了心，使自己的生命失去光明與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧，人生無(wú)處不精彩，要學(xué)習蟬的精神��！”
悠悠的蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我心間流過(guò)。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來(lái)，荷姿萬(wàn)千，忽然幾朵野花飄落河塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入人們的心中。
日子就這樣泛著(zhù)清香的走著(zhù)……
人生作文600字 篇3
人生不過(guò)戲一場(chǎng)，戲散了，人便散了�！}記
初識·懵懂
第一次見(jiàn)到你，是在志愿者隊干選拔賽，你是面試官，而我，是面試員。你提了好多問(wèn)題，說(shuō)得好快，我答非所問(wèn)，你也就一臉懵懂的樣子，初識的懵懂，還一幕幕在眼前排演
熟識·“厲害”
后來(lái)，我加了你qq，也了解了你。你是“厲害”的。那一次的小學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是從游戲策劃，還是費用的節約，你策劃的無(wú)一不精。
但更厲害的，還在后頭。
有一個(gè)小孩跑著(zhù)跑著(zhù)受傷了，你二話(huà)不說(shuō)就抱起他，徑直向醫務(wù)室跑去，你的速度就像離了弦的箭，“嗖”的一聲，只剩下你模糊的背影。望著(zhù)你模糊的背影，想想都覺(jué)得痛__你赤腳跑的，然而腳下全是沙子。
我也跟著(zhù)去了醫務(wù)室，你正陪著(zhù)他呢，之后，那個(gè)小孩問(wèn)我：“小姐姐，那位小哥哥叫什么名字呀！我告訴你，他好厲害的，你不知道呀！剛才醫生伯伯給我擦消毒水，本來(lái)是很痛的，是那位小哥哥唱歌給我聽(tīng)。他握著(zhù)我的手，可溫暖了�！薄八幸嫒呵嗄曛驹刚��！蔽覂刃氖謴碗s，是欣慰，是感動(dòng)，是……反正，你這個(gè)朋友，我一輩子都認定了。
再見(jiàn)？回憶
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，你已經(jīng)上了高中，你卻不在這里讀了。還記得臨走前，你跟我說(shuō)：“不求你永遠記住我，但求你記得，我是你人生夢(mèng)中的一個(gè)過(guò)客�！�
我想你也許永遠不會(huì )回來(lái)了吧！對��！我人生中的一個(gè)過(guò)客而已，夢(mèng)醒了，人也就散了。
不過(guò)，我會(huì )將我們的回憶，永遠存進(jìn)我的腦海，再見(jiàn)了！我人生夢(mèng)中的過(guò)客！
人生作文600字 篇4
觀(guān)董宏猷給我們上的開(kāi)學(xué)第一課《我是怎么樣煉成的》有感。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我踩著(zhù)那朝陽(yáng)的光輝來(lái)到了立德中學(xué)，于此同時(shí)，今天也是我成了立德人的第一天征程。
一步入了這所知識的殿堂之后，立德的校長(cháng)就給予了一個(gè)巨大的厚禮——中國著(zhù)名作家董宏猷先生，為我們帶來(lái)的開(kāi)學(xué)第一課。在此之后，我的腦海里真可謂是思緒萬(wàn)千。董老師所闡述的與我們截然不同的童年賦予了我許多啟迪，也同時(shí)使我樹(shù)立一個(gè)屬于自己的人生觀(guān)，讓我活在這個(gè)世界、活得能夠有價(jià)值。
說(shuō)到人生的價(jià)值，在我的腦海里不由自主地會(huì )浮現出董老師兒時(shí)的小學(xué)同學(xué)——大雙他的一生。他是一個(gè)水性非常好的一個(gè)孩子。在曾經(jīng)橫渡長(cháng)江多次，但是在一次意外之中——他被長(cháng)江的一個(gè)踹急的浪頭“永遠地吞沒(méi)了”�？墒撬腵這一生卻是意義所在的，他的這一生盡管如此短暫，但是他一定是死而無(wú)憾。他的這一生是非常有價(jià)值的。許多人會(huì )問(wèn)，我為什么這么說(shuō)呢?他橫渡過(guò)長(cháng)江，他曾經(jīng)體驗過(guò)這樣的快感，那些站在了岸上觀(guān)看的某些人也許他們一生都站在岸上觀(guān)看，從來(lái)都未曾下過(guò)任何一次水�？v使他能夠得到一百歲，若他在這一生里頭一直都是碌碌無(wú)為的一個(gè)角色。那么，他與那永遠都躺在那棺材里頭的死人又有什么不一樣呢?不，也許死人尸體都比他有價(jià)值。一個(gè)人的一生就好比是一滴水，你可以氣化為一片云彩，化作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。同樣，你也可成為那雪山的一寸冰，過(guò)著(zhù)高枕無(wú)憂(yōu)的生活，直到太陽(yáng)將你升華。你是愿意成為前者呢還是選擇做那個(gè)后者呢?
作為一個(gè)立德學(xué)子，是堅決不能夠行于口筆而止于行的。董老師為我們精心準備的開(kāi)學(xué)第一課，對于我而言是比金山銀山還要更加寶貴的。是這么一節課，使我明白了，明白了我為什么那樣地堅定，一定要選擇立德，我是沖著(zhù)實(shí)現自己那樣人生的終極目標才來(lái)到立德，我是為了是使自己的價(jià)值所在能夠淋漓盡致才會(huì )選擇成為一個(gè)立德人。這，就是我那堅決的立德心。
人生作文600字 篇5
人生中注定會(huì )有創(chuàng )傷人生中注定會(huì )有創(chuàng )傷，我們要堅強地去面對，只要跨過(guò)了叢叢荊棘，就一定會(huì )取得輝煌的成功！
——題記
我在《讀者》雜志上看到過(guò)一個(gè)講述栽種木瓜的故事，那則故事讓我體會(huì )到了深深的哲理。 故事講述的是一個(gè)人他在好奇心的誘惑下，跟著(zhù)鄰居栽種了木瓜。木瓜藤可肯長(cháng)了，不到一個(gè)月就爬過(guò)了墻頭。到豐收的季節了，可是木瓜樹(shù)上光禿禿的，什么也沒(méi)有。即使掛了小果子，不到一天就落了。而鄰居的木瓜樹(shù)呢，雖然比他的矮多了，但枝頭上卻碩果累累。在聽(tīng)了他的講述之后，鄰居告訴他，用燒紅的鐵絲給木瓜樹(shù)扎心窟窿。他找不到燒紅的鐵絲，就用起子代替。木瓜樹(shù)的木質(zhì)松，不到一會(huì )兒就扎滿(mǎn)了窟窿。
他擔心它們會(huì )枯萎，因為得不到充足的養分。而不到一個(gè)月的時(shí)間里，枝頭上也掛滿(mǎn)了果子，他的心里喜滋滋的。 我讀完了這則故事之后，心里想：木瓜的故事，我也經(jīng)歷過(guò)。那次我們去果園的時(shí)候，果園里綠幽幽的。我看見(jiàn)一個(gè)果農正拿著(zhù)大剪刀“喀嚓喀嚓”地剪掉了好多的樹(shù)枝。唉，真可惜��！我不由得嘆息道。后來(lái)，我才知道了，剪掉那些“懶漢枝”，是為了讓果樹(shù)更好的生長(cháng)，以免忘記了結果只知道生長(cháng)。
我想，在生命中，給你一點(diǎn)創(chuàng )傷也是有好處的。當你考試失敗的時(shí)候，老師批評了你，那么下一次，你一定會(huì )加倍的努力，最后，你就會(huì )取得很好的成績(jì)，給你一點(diǎn)打擊，你才能鍛煉出自己的勇氣。我想起了我們考試的時(shí)候的閱讀《再富也要“窮”孩子》，是啊，窮孩子，是為了窮出他們直面人生的能力與本事，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”往往，一個(gè)成功的人的背后，總是有很多的艱辛的。
我想，我們的生活里必定會(huì )遇見(jiàn)很多的坎坷，只要你勇敢地跨過(guò)，就會(huì )得到很多的快樂(lè )。就像木瓜樹(shù)一樣，會(huì )結出碩果累累。
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