歌詠比賽作文600字（精選56篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歌詠比賽作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌詠比賽作文600字 篇1
體操比賽剛剛結束不久，我們便又迎來(lái)了一年一度的初二歌詠比賽。
雖說(shuō)是初二歌詠比賽，但是我們初一也從中挑選了一些漂亮女生，為初二的當拉拉隊；還有一些會(huì )跳舞的，參加了歌詠比賽的開(kāi)場(chǎng)舞蹈……
說(shuō)起她們來(lái)，我不免覺(jué)得她們有點(diǎn)可憐，她們從開(kāi)學(xué)不久便開(kāi)始了為歌詠比賽表演的練習，每次的班會(huì )時(shí)間，幾乎全在做練習。累還不說(shuō)，她們一走，我們便不能正常上課，剩下的同學(xué)就可以寫(xiě)作業(yè)了。于是，這樣就更苦了她們，每次疲憊地回來(lái)，還有一大批作業(yè)在等著(zhù)她們；而我們，則……
終于，在星期五那天，為此等待了半學(xué)期的初二同學(xué)和初一女生閃亮登場(chǎng)！我們，則是他們的觀(guān)眾——輕松上陣，熱鬧退場(chǎng)。
我們一手握著(zhù)飲料；一手拎著(zhù)凳子；口袋里塞著(zhù)一束花，朝校園操場(chǎng)走去。
老師安排坐好后，過(guò)了一會(huì )兒，歌詠比賽開(kāi)幕。，記憶中以前常見(jiàn)的都是副校長(cháng)，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(cháng)。今天，首先就是校長(cháng)講話(huà)。當他要準備上臺時(shí)，我微微站起，期待著(zhù)這位德高望重的城鎮中學(xué)校長(cháng)長(cháng)著(zhù)什么與眾不同的面孔。只見(jiàn)，在響徹云霄的掌聲中，一位精神十足的瘦男人走上臺。用比較標準的普通話(huà)嘰里呱啦地說(shuō)了老半天，致謝，然后回席。精干！
隨后便是優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞蹈，伴隨著(zhù)音樂(lè )登場(chǎng)�？粗�(zhù)她們盡心盡力的跳躍著(zhù)，我想起來(lái)“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)，的確，她們就是為了今天在臺上的幾分鐘，在下面苦苦練了半學(xué)期……
表演完，我們向她們熱烈地鼓掌，這是她們應該得到的一點(diǎn)“回報”。
現在正式開(kāi)始歌詠比賽，于是，初二各班級開(kāi)始依次高歌，我記憶最深的還是那個(gè)《二小放牛郎》�，F在想想，那首歌真唱得真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，字字動(dòng)人啊。
最后獻上的是初一合唱隊的合唱，可能由于這是最后表演，臺上的表演者唱得十分賣(mài)力，我們臺下的聽(tīng)眾都聽(tīng)得有滋有味，似乎在珍惜著(zhù)這最后的音樂(lè )……
歌詠比賽作文600字 篇2
今天是建隊節，學(xué)校為了慶祝建隊節學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開(kāi)始了，我既高興又激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著(zhù)三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來(lái)了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門(mén)口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開(kāi)始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來(lái)，就開(kāi)始頒發(fā)獎狀了。當校長(cháng)年到五年（一）班獲得第一名的時(shí)候，我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來(lái)。
歌詠比賽結束了，我們回到班里，當班主任老師說(shuō)每人獎一朵紅花的時(shí)候，我們又歡呼起來(lái)，真是太高興了。
今天是星期二，下午，我們全班參加學(xué)校的歌詠比賽。這是我第一次參加歌詠比賽，心里很緊張又很高興。
一、二年級的同學(xué)都參加，所以，人很多。二年級五班是第一個(gè)上臺的，他們唱的很好，我們班是第二個(gè)上臺，我想，我們唱的也一定很好。在臺上，我們先唱的《少先隊隊歌》、再唱《實(shí)驗小學(xué)校歌》。我們高聲的歌唱，嘹亮的歌聲讓我的內心激動(dòng)又興奮，一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，因為我和其她5位女同學(xué)站在前排，除了唱歌，還有表演，害怕表現不好給班里丟人，不過(guò)，我唱著(zhù)唱著(zhù)就不緊張了，心情放松了感覺(jué)唱的越來(lái)越好了。
為了這次比賽，我們在老師的帶領(lǐng)下練習了很長(cháng)時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都付出了努力，都希望在比賽中有好的表現。
我覺(jué)得，參加這種活動(dòng)，重要的是認真、團結，比如，在比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把歌詞唱錯了，整體聽(tīng)起來(lái)就不好聽(tīng)。
這是我第一次參加歌詠比賽，和同學(xué)們一起站在舞臺上唱歌的感覺(jué)真好！如果再有這種活動(dòng)，我還會(huì )參加的，相信我會(huì )表現得更好！
歌詠比賽作文600字 篇3
中午吃完，老師就帶隊帶我們去六藝樓看小歌手比賽。
跟著(zhù)老師有序地來(lái)到六藝樓。比賽開(kāi)始了，主持人丁蘇逸走上臺，介紹了本次比賽，接著(zhù)一號選手百靈鳥(niǎo)----周延霖上臺了，他精神抖擻地站在臺上，用自己的歌聲和動(dòng)作贏(yíng)得了全場(chǎng)掌聲。我們有節奏地喊到：“周延霖、周延霖！”我們拼命地揮舞著(zhù)小紅旗，搖累了就鼓掌，手掌都拍紅了，手都拍麻了。同學(xué)們紛紛贊嘆道：“唱得真好�！�
“真帥！偶像！”
“絕對一等獎！”其他班的同學(xué)都聽(tīng)呆了，也情不自禁地鼓起掌來(lái)，開(kāi)場(chǎng)曲簡(jiǎn)直棒極了！
過(guò)了幾個(gè)選手，我們班的丁蘇逸唱了一首民歌，不僅唱，她還跳起了舞，讓人感覺(jué)她在一望無(wú)際的草原上放聲歌唱，臺下不時(shí)響起吶喊聲和掌聲。
下面又登上了許多選手，有彈吉他唱的，也有雙人唱的，有唱英文的，也有唱饒舌的，有人唱兒歌，也有人唱流行歌曲……
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于該蔣依貝上場(chǎng)了，她是我班唱歌最好的，在合唱團也是一個(gè)有名的人物，我們十分想知道蔣依貝唱的是什么。原來(lái)蔣依貝唱的是兒童歌曲。
她用她那天使般的歌聲，征服了全場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)發(fā)出排山倒海的掌聲，如雷貫耳。
公布成績(jì)了，所有選手的努力，就是為了這一刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲�！爸苎恿亍�，一班的同學(xué)不停地念叨“一等獎”，主持人開(kāi)口了：“一等獎！”
鴉雀無(wú)聲的六藝樓突然爆發(fā)出了驚天動(dòng)地如潮水般的掌聲�！昂�！好！好！”�！笆Y依貝----一等獎!”主持人又說(shuō)。
“希望丁蘇逸也是一等獎，這樣，我們班的參賽選手都是一等獎……”
“丁蘇逸一等獎！”四個(gè)一等獎，我們班就占了三位！這次唱歌比賽圓滿(mǎn)結束！
歌詠比賽作文600字 篇4
元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前，老師就提醒過(guò)我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信我們班一定會(huì )贏(yíng)的。至于黑板報嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過(guò)，厲老師總是說(shuō)我們唱得不在調上，離開(kāi)了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來(lái)了，從早上開(kāi)始，我們就在不停地談?wù)�。好不容易到了下午，大家隨著(zhù)音樂(lè )聲排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)上。聽(tīng)老師說(shuō)好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來(lái)。等“主持人”說(shuō)完后，老師便要我們排好隊，進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀(guān)眾”鞠了一躬，然后轉過(guò)身來(lái)，面朝我們做了一個(gè)手勢，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著(zhù)隊有次序地入場(chǎng)，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說(shuō)：“《同一首歌》預備起�！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來(lái)唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來(lái)，不過(guò)幸好我們并沒(méi)有停止歌唱。不過(guò)第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂(lè )的，有些同學(xué)在抱怨，說(shuō)都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳彬，你說(shuō)這次歌詠比賽我們班會(huì )贏(yíng)嗎？”“我也不知道”我回答說(shuō)。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過(guò)希望各位老師大人不記小人過(guò)，給我們高分吧。
歌詠比賽作文600字 篇5
星期三，老師說(shuō)今天下午我們全校要舉行一個(gè)合唱比賽，下午兩點(diǎn)，我們很準時(shí)的來(lái)到了學(xué)校，還有許多很有愛(ài)心的叔叔阿姨們來(lái)到教室給我們化妝。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進(jìn)音樂(lè )廳，靜靜地坐著(zhù)觀(guān)看別的班級表演，快輪到我們上場(chǎng)了，我們邁著(zhù)輕快的腳步走到后臺，準備上場(chǎng)。
一會(huì )兒就輪到我們上場(chǎng)，我們全班同學(xué)挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場(chǎng)，我上場(chǎng)的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，等到放音樂(lè )的時(shí)候，我緊張的心情一下子就平靜下來(lái)了，我就用我的大嗓門(mén)唱出了好聽(tīng)的歌曲。
這是一個(gè)難忘的合唱比賽。
星期三，老師說(shuō)今天下午我們全校要舉行一個(gè)合唱比賽，下午兩點(diǎn)，我們很準時(shí)的來(lái)到了學(xué)校，還有許多很有愛(ài)心的叔叔阿姨們來(lái)到教室給我們化妝。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進(jìn)音樂(lè )廳，靜靜地坐著(zhù)觀(guān)看別的班級表演，快輪到我們上場(chǎng)了，我們邁著(zhù)輕快的腳步走到后臺，準備上場(chǎng)。
一會(huì )兒就輪到我們上場(chǎng)，我們全班同學(xué)挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場(chǎng)，我上場(chǎng)的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，等到放音樂(lè )的時(shí)候，我緊張的心情一下子就平靜下來(lái)了，我就用我的大嗓門(mén)唱出了好聽(tīng)的歌曲。
這是一個(gè)難忘的合唱比賽。
歌詠比賽作文600字 篇6
“我們歡樂(lè )的笑臉比那鮮艷的花朵還要燦爛……”歡樂(lè )的歌聲洋溢在校園的每一個(gè)角落，中間還摻雜著(zhù)陣陣掌聲、加油聲、笑聲，還有口哨聲。你一定想問(wèn)這是怎么回事，讓我來(lái)告訴你吧！這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽(tīng)到的正是我們班準備的節目——《少年，少年祖國的春天》。
為了唱好這首歌，我們班可是煞費苦心��！早在比賽前兩個(gè)星期我們就開(kāi)始準備了。
到了比賽前，同學(xué)們已經(jīng)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，蓄勢待發(fā)。終于到了五年級，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長(cháng)大》，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。當他們唱完后，臺下響起了陣陣掌聲，就連校長(cháng)也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又著(zhù)急，輪到我們出場(chǎng)了，我才發(fā)現我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓，便跟同學(xué)們來(lái)到了舞臺上。只聽(tīng)王老師在下面說(shuō)道：“別緊張，平時(shí)怎么唱就怎么唱！”音樂(lè )響起時(shí)，我便大聲唱了起來(lái)。也許是聽(tīng)到了老師的話(huà)，又或者是受到了我的影響，其他同學(xué)也都大聲唱了起來(lái)。頓時(shí)，歌聲大了很多，也整齊了很多。到最后結束時(shí)，我看見(jiàn)校長(cháng)笑了，心情便放松了許多。
我懷著(zhù)忐忑的心情等待老師宣布比賽成績(jì)了�！拔迥昙�，第一名，五年級二班�！薄鞍Α�，只聽(tīng)見(jiàn)一陣嘆氣聲。我也跟著(zhù)嘆了一聲，真可惜呀！“第二名，五年級四班�！薄耙�！”同學(xué)們臉上的愁容頓時(shí)蕩然無(wú)存，取而代之的是莫大的喜悅。
最后是令人激動(dòng)的頒獎環(huán)節，比賽也隨著(zhù)音樂(lè )聲和大家的掌聲結束了，但我們心情難以平靜，歌聲仍然回響在我們的耳邊。我期盼下個(gè)歌詠比賽快點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)我們一定要拿第一名。
歌詠比賽作文600字 篇7
今天下午，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)國歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點(diǎn)三十分，歌詠比賽正式開(kāi)始了，我很榮幸地擔任了此次比賽的主持人。我站在臺階上，宣讀著(zhù)節目名單，每個(gè)班級都有自己的特色表演，時(shí)間就在這美妙的歌聲中不知不覺(jué)的度過(guò)了。不一會(huì )兒，輪到我們班了，同學(xué)們都顯得特別有精神，看來(lái)每個(gè)人都想為班級增光添彩。唱得時(shí)候，指揮用優(yōu)美的線(xiàn)條詮釋了歌曲的魅力，雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點(diǎn)沙啞，但他還是堅持拿出最好的狀態(tài)來(lái)唱，該我領(lǐng)唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來(lái)。
唱高音的時(shí)候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯了，因為每次排練時(shí)都會(huì )有人記不住歌詞。說(shuō)來(lái)也怪，以前動(dòng)作做得不整齊，時(shí)不時(shí)地還忘動(dòng)作，而現在，卻做的非常整齊利落，沒(méi)有一個(gè)人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因為第一次歌詠比賽一直處于高度興奮狀態(tài)，整首歌下來(lái)，我的心情都非常激動(dòng)，我想：全班同學(xué)的心情應該和我一樣吧！在觀(guān)眾的掌聲中，歌唱完了。同學(xué)們又邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺。
最后評委核算比賽成績(jì)的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著(zhù)，而我覺(jué)得這幾分鐘特別漫長(cháng)，長(cháng)過(guò)所有的時(shí)間�！巴跞~清”聽(tīng)到這個(gè)名字，我們班同學(xué)一下子歡呼起來(lái)，原來(lái)指揮王葉清獲得“最佳指揮獎，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎”。這優(yōu)異成績(jì)的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開(kāi)的。
這次比賽雖然結束了，但曲曲激蕩人心的愛(ài)國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著(zhù)下一次的比賽趕緊到來(lái)��！
歌詠比賽作文600字 篇8
今天下午，五五班的同學(xué)們發(fā)出了陣陣歡呼，響徹云霄。是怎么回事？原來(lái)是五五班在歌詠比賽中得了一等獎和最佳創(chuàng )新獎。
下午兩點(diǎn)整，五六年級的同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，準備參加“為了明天”歌詠比賽。漸漸的，賽場(chǎng)安靜下來(lái)，三位身著(zhù)盛裝的主持人齊聲宣布：“德州市實(shí)驗小學(xué)歌詠比賽現在開(kāi)始！”靜靜的臺下，立刻響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，像驟雨，席卷了整個(gè)賽場(chǎng)。
首先上場(chǎng)的班級是五年級一班，他們越唱越快，弄得我這個(gè)觀(guān)眾也提著(zhù)一口氣，剩下的五個(gè)班都是這個(gè)樣子，完全失去了歌曲的美感。
終于輪到我們五五班上場(chǎng)了。臨上臺前，音樂(lè )老師徐淼校長(cháng)告訴我們：“一定要穩！”我做了個(gè)深呼吸，調整了一下緊張的心態(tài)。隨后我們雄赳赳，氣昂昂的上了臺。我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著(zhù)微笑，像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，紅撲撲的，自信激蕩在我們胸中。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的眼睛目不轉睛地看著(zhù)指揮，進(jìn)入了狀態(tài)。我們先唱了充滿(mǎn)自豪的校歌，又唱了飽含深情的《在老師身邊》，指揮李清揚優(yōu)美大方的動(dòng)作和同學(xué)們嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，連評委們也頻頻點(diǎn)頭。
我們最強大的對手五六班上場(chǎng)了�？蓯�，他們的指揮比李清揚還要出色，歌也唱得有板有眼，我們的心提到了嗓子眼！……
隨后，我們又觀(guān)看了六年級的演唱。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們緊張得屏住了呼吸。只聽(tīng)主持用純正的普通話(huà)宣布：“……獲得最佳創(chuàng )意獎的是五年級五班……獲得一等獎的是五年級五班……”頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了，歡呼雀躍，互相擊掌，久久不能平息。
歌詠比賽作文600字 篇9
這一學(xué)期可真是捷報頻傳，剛過(guò)去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學(xué)們歡欣鼓舞，喜悅之情溢于言表。
這次的歌詠比賽，有種“臨時(shí)抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學(xué)生在排練時(shí)輪唱部分還一直唱不起，下課后一問(wèn)音樂(lè )老師，竟然唱錯了，真是大跌眼鏡。比賽的當天清早才將朗讀稿件準備好，挑了兩個(gè)學(xué)生訓練了一番，女同學(xué)還可以，男同學(xué)就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就著(zhù)吧。隊形的排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來(lái)時(shí)方便些，又得兼顧到高低個(gè)排列，上午彩排時(shí)兩個(gè)朗讀的還安排在隊列當中，后來(lái)我考慮會(huì )影響朗讀效果，直到臨上場(chǎng)前的那一刻，我才把他們調到了前列。不過(guò)還好，一切都是皆大歡喜，比賽發(fā)揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩個(gè)男同學(xué)，成了比賽中的一個(gè)亮點(diǎn)，全場(chǎng)都為之鼓掌。
這次比賽也留給我了好多感動(dòng)。比賽的當天上午，音樂(lè )課代表對我說(shuō)：“老師，咱班同學(xué)的嗓子都啞了�！蔽殷@訝地問(wèn)：“怎么回事？”“昨天下午排練時(shí)大家聲音都太大了�！蔽衣�(tīng)后心頭一熱，學(xué)生的這份積極性不正是因為懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感嗎？那兩個(gè)舞紅綢帶的男同學(xué)，起初也是磨不開(kāi)面子不愿上場(chǎng)，在我的鼓勵下也很樂(lè )意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個(gè)女生，聽(tīng)說(shuō)膝蓋都練腫了。
這一切的一切，留下了太多的難忘，時(shí)光可以流走，但所有的瞬間，都成了記憶中的永恒。
歌詠比賽作文600字 篇10
美好的時(shí)光過(guò)去了，只能用文字記錄下來(lái)。那時(shí)的每一刻，都會(huì )永遠留在文字里！這是一場(chǎng)值得記憶、讓我興奮的歌詠比賽。
早上一來(lái)學(xué)校，就有家長(cháng)給我們化妝。陳晨媽媽、沈諾依媽媽、李奕辰媽媽、鄭甲甜媽媽、龍京兆媽媽、李逸帆媽媽?zhuān)齻儺?huà)的真是漂亮。
太陽(yáng)公公用它暖洋洋的光輝照射著(zhù)大地，趕走了一切邪惡�；▋翰輧河盟齻兡菆A圓的、大大的、水汪汪的眼睛，仔細地看著(zhù)我們練習了一遍。
“真希望我們趕快上場(chǎng)，去拿冠軍！”我小聲、有自信的嘀咕著(zhù)，“加油！加油！加油！”看別的班表演，也很精彩。真希望我們能一點(diǎn)錯誤都不出！剩下一個(gè)班級就該我們了！看著(zhù)他們班認真的表演，我不服輸。
終于該我們了！我們微笑著(zhù)上場(chǎng)了�？粗�(zhù)王老師的手勢，馬上開(kāi)始唱校歌了�！绑P山腳下，華清池畔，我們少年兒童的樂(lè )園……”每個(gè)人都唱得十分賣(mài)力。頑強地表達了我們對華清小學(xué)的喜愛(ài)和崇敬，更因為如此，我們臉上都笑開(kāi)了花，真希望那個(gè)“不會(huì )笑”的臺翊宸能笑得燦爛一些。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音，像我的隊友和我一起作戰，像小鳥(niǎo)亮出自己的歌喉，像泉水滴落下來(lái)的聲音，像眼眶流出美好的淚水滴到手上。該第二首歌了《我們多么幸�！贰拔覀兊纳疃嗝葱腋�，我們的學(xué)習多么快樂(lè )，晨風(fēng)吹拂五星紅旗……”這首歌，我們都唱出了我們現在的美好生活和快樂(lè )學(xué)習。我們笑得更是燦爛，就像天真可愛(ài)、活潑亂跳的樣子。
我們終于演完了�；氐搅俗簧��！拔矣X(jué)得今天咱們演得很成功！”我對甜甜說(shuō)�！拔乙惨粯�！”甜甜回復到。
今天，是我永遠美好的記憶。
歌詠比賽作文600字 篇11
今天是2009年的最后一天了，我們學(xué)校舉行了英語(yǔ)歌曲比賽，我們唱“BINGO”那首歌。聽(tīng)說(shuō)搞點(diǎn)創(chuàng )新能加分，老師還專(zhuān)門(mén)吩咐我為比賽做了5個(gè)字母牌。期望我們班在比賽中能拿個(gè)好名次。
天公不作美，下著(zhù)蒙蒙細雨，可我們的興致卻一點(diǎn)兒也沒(méi)減。我們班楊柯文再也按捺不住心中的激動(dòng)，握緊拳頭，全身不停地在顫抖，嘴里還不住地喊著(zhù)：“三（2）班必勝！”桂紫秋轉過(guò)身拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“唱歌的時(shí)候，千萬(wàn)別把牌子拿反了�！蔽蚁裥‰u啄米一樣使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)，一年級一班的弟弟妹妹開(kāi)始表演了�？粗�(zhù)他們個(gè)個(gè)那么認真，換氣時(shí)身體還要往后仰，真是使出吃奶的勁了。一個(gè)又一個(gè)班唱完了，當輪到三（1）班的時(shí)候。我忽然緊張起來(lái)。這時(shí)，楊老師把“BINGO”五個(gè)字母牌交給了我以及其他四個(gè)同學(xué)，并特別交待不能把牌子拿反了，唱完歌說(shuō)祝福語(yǔ)時(shí)一定要把字母牌反面的“�！弊址^(guò)來(lái)之類(lèi)的注意事項，然后便把我們帶到了臺階旁，三（1）班一退場(chǎng)，我們就上了臺階。
歌曲的前奏響起來(lái)，我緊張地站在那里，手握著(zhù)牌子都快出汗了。當真正開(kāi)始唱時(shí)，我心里倒放松下來(lái)，一直面帶微笑看著(zhù)前方，歡快地唱著(zhù)歌，牌子舉得也是游刃有余，盡力把自己最完美的一面展現給觀(guān)眾�？墒俏衣l(fā)現，我們唱得越來(lái)越快，都快脫離伴奏了，我心里那個(gè)著(zhù)急呀，想讓大家慢一點(diǎn)，卻又無(wú)能為力，只好隨著(zhù)這輛越來(lái)越快的“火車(chē)”飛速前進(jìn)，氣都喘不過(guò)來(lái)了。
音樂(lè )結束了，“火車(chē)”也終于停下了。我長(cháng)舒了一口氣，跟著(zhù)大部隊一起退場(chǎng)了。
頒獎時(shí)我才知道，我們只得了優(yōu)秀獎。不過(guò)，只要我們努力了，付出了，就是第一名。
歌詠比賽作文600字 篇12
今天，我們在小操場(chǎng)上舉行了慶“六一”歌詠比賽，全體同學(xué)迫不及待地坐好，心情興奮還帶著(zhù)點(diǎn)緊張。
主持人宣布：“歌詠比賽正式開(kāi)始！”首先是低年級組�？伤麄兊穆曇籼×�。同學(xué)們必須屏氣才能聽(tīng)見(jiàn)。我想，我們的聲音一定比他們大。雖然他們的聲音小，但態(tài)度認真。比賽繼續進(jìn)行，當聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下一個(gè)班級三（2）班做準備�！蔽揖o張的心怦怦直跳，但一上臺，我就面帶微笑，緊緊盯著(zhù)指揮。當熟悉的音樂(lè )響起，我就和大家一起唱起了第一首歌《四個(gè)做到記心窩》，我們唱得很有激情。唱第二首歌《小船》時(shí)，我們亮出自己的秘密“武器”——三角鐵，隨著(zhù)音樂(lè )我們輕輕搖擺身體，優(yōu)美地唱著(zhù)這首歌。等我們唱完，觀(guān)眾們響起了熱烈的掌聲。
我們開(kāi)心地回到座位上，繼續觀(guān)看精彩的表演。當四（2）班上臺的時(shí)候，有一個(gè)身穿白色武術(shù)服的同學(xué)在前面表演武術(shù)，他演得太好了，一招一式干凈利索、瀟灑帥氣，引起大家的一陣陣掌聲。
中場(chǎng)休息時(shí)，同學(xué)們來(lái)了一個(gè)即興表演——“才藝大比拼”，有彈電子琴的，有跳拉丁舞的，有跳街舞的，還有彈古箏的呢！我和王奕煊還湊熱鬧，演了一段令人發(fā)笑的相聲呢，觀(guān)眾被我們的多才多藝給吸引住了。
“慶六一歌詠比賽”的最關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)了，那就是頒獎了�！矮@得中年級組第一名的是、、、、、、”聽(tīng)著(zhù)主持人公布到這里，我的心提到了嗓子眼�！�、、、、、、是三年級二班！”同學(xué)們開(kāi)心地叫起來(lái)，我飛快地跑過(guò)去領(lǐng)獎。
今天我過(guò)得真開(kāi)心呀。祝全體小朋友六一兒童節快樂(lè )！
歌詠比賽作文600字 篇13
這次比賽是最緊張、最特別、最后一次了，我們表現出色，沒(méi)有讓這一次比賽留下失敗。
在到了多功能廳時(shí)，我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當我每上一步合唱臺腳步就沉重一分、緊張一分，我一看臺下氣息，很緊張，但我克服了。當我們齊刷刷的站在臺上后，整個(gè)場(chǎng)子肅然無(wú)聲，這使我們的心冷到極點(diǎn)。開(kāi)始唱了，臺下的評委用嚴肅的眼光看著(zhù)我們。我就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )緊張、一會(huì )兒提心吊膽。但我們神態(tài)放松，聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個(gè)臺子用歌聲點(diǎn)亮了，我心想：“啊，簡(jiǎn)直是天堂啊，感覺(jué)真好，希望第一個(gè)是我們�！钡谝皇赘璩旰�，全場(chǎng)給予我們暴雨般掌聲，使我們懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
唱第二首歌時(shí)，有兩個(gè)班進(jìn)到了多功能廳。他們像壞人一樣盯著(zhù)我們，我心里像兔子一樣亂跳想他們會(huì )嘲笑我們嗎？開(kāi)始唱了，場(chǎng)下的評委以及觀(guān)眾時(shí)不時(shí)的給予我們掌聲。整個(gè)場(chǎng)子像海水一樣，時(shí)高潮、時(shí)平靜，而我們就像那沙灘一樣被海水沖著(zhù)，我們的信心被打動(dòng)，唱地更加響亮，把整個(gè)多功能廳點(diǎn)亮了。評委以及觀(guān)眾聽(tīng)得發(fā)呆，聽(tīng)的入迷：“好！”全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。那場(chǎng)面，也像大浪一般，鼓舞著(zhù)我們，我心里的鉛塊終于放了下來(lái)，我心想：“成功了，我們唱完了！”然后我們面帶笑意離開(kāi)了。
沒(méi)錯，最緊張、最特別、最后一次，我們沒(méi)有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。
緊張是人山人海而肅然無(wú)聲，特別是第一次在多功能廳，最后一次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長(cháng)，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當想起這一次比賽，就身如其境，回憶無(wú)比。
在以后的生活中，也要用快樂(lè )的歌聲對待，只有這樣，以后的生活才會(huì )更加充實(shí)，更加豐富。
歌詠比賽作文600字 篇14
老虎在森林里舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽，蝴蝶、烏鴉、鸚鵡、貓咪、百靈鳥(niǎo)……都報名參加了這場(chǎng)歌唱比賽。評委獅子、長(cháng)頸鹿、巴西龜定了一個(gè)規則，這場(chǎng)比賽不能遲到，遲到了就得取消比賽資格，評委們問(wèn)選手們：“知道了嗎？選手們都異口同聲的說(shuō)：知道了，我們一定不會(huì )遲到的�！比缓筮x手們都回家休息，明天早早起床準備比賽。
第二天早上，選手們打扮得漂漂亮亮的，來(lái)到賽場(chǎng)上。老虎點(diǎn)名，選手們有沒(méi)有全部都到齊了。沒(méi)到齊，少了一個(gè)選手——鸚鵡，還有一分鐘比賽就要開(kāi)始了。鸚鵡還家里，睡的正香呢!狗跑到鸚鵡家去叫它起床，鸚鵡匆匆忙忙的換好衣服，趕到賽場(chǎng)上，可是已經(jīng)遲到了，但是評委們卻沒(méi)取消鸚鵡的比賽資格。
比賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是蝴蝶，蝴蝶那甜美的歌聲，觀(guān)眾都支持它。第二位上場(chǎng)的是烏鴉，烏鴉唱了一首忐忑，中間部分也能唱得上去，很不錯。第三個(gè)上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)唱著(zhù)那優(yōu)美悅耳的歌，很吸引觀(guān)眾。第四個(gè)上場(chǎng)的是鸚鵡，鸚鵡唱了一首全球最火熱的江南style，震撼了全場(chǎng)的觀(guān)眾、評委、主持人，這首神曲鸚鵡都會(huì )唱，真厲害，而且唱得很好。第五個(gè)上的是貓咪……比賽結束了，冠軍，亞軍，季軍都有答案了。
老虎來(lái)宣布比賽結果，冠軍：鸚鵡，亞軍：百靈鳥(niǎo)，季軍：蝴蝶，剩下的選手都是優(yōu)秀獎。突然有一位觀(guān)眾孔雀走上舞臺來(lái)說(shuō)：“你們不是定了一個(gè)規則嗎？遲到的要取消比賽資格，可鸚鵡遲到了，還參加了比賽，你們評委誠信，說(shuō)到卻沒(méi)做到。然后觀(guān)眾們都向主持人反應，老虎為了公平公正，取消了鸚鵡的比賽資格。老虎再次宣布，冠軍：百靈鳥(niǎo)，亞軍：蝴蝶，季軍：烏鴉。
歌詠比賽作文600字 篇15
今天是建隊節，學(xué)校為了慶祝建隊節學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開(kāi)始了，我既高興又激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著(zhù)三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來(lái)了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門(mén)口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開(kāi)始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來(lái)，就開(kāi)始頒發(fā)獎狀了。當校長(cháng)年到五年（一）班獲得第一名的時(shí)候，我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來(lái)。
歌詠比賽結束了，我們回到班里，當班主任老師說(shuō)每人獎一朵紅花的時(shí)候，我們又歡呼起來(lái)，真是太高興了。
今天是星期二，下午，我們全班參加學(xué)校的歌詠比賽。這是我第一次參加歌詠比賽，心里很緊張又很高興。
一、二年級的同學(xué)都參加，所以，人很多。二年級五班是第一個(gè)上臺的，他們唱的很好，我們班是第二個(gè)上臺，我想，我們唱的也一定很好。在臺上，我們先唱的《少先隊隊歌》、再唱《實(shí)驗小學(xué)校歌》。我們高聲的歌唱，嘹亮的歌聲讓我的內心激動(dòng)又興奮，一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，因為我和其她5位女同學(xué)站在前排，除了唱歌，還有表演，害怕表現不好給班里丟人，不過(guò)，我唱著(zhù)唱著(zhù)就不緊張了，心情放松了感覺(jué)唱的越來(lái)越好了。
為了這次比賽，我們在老師的帶領(lǐng)下練習了很長(cháng)時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都付出了努力，都希望在比賽中有好的表現。
我覺(jué)得，參加這種活動(dòng)，重要的是認真、團結，比如，在比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把歌詞唱錯了，整體聽(tīng)起來(lái)就不好聽(tīng)。
這是我第一次參加歌詠比賽，和同學(xué)們一起站在舞臺上唱歌的感覺(jué)真好！如果再有這種活動(dòng)，我還會(huì )參加的，相信我會(huì )表現得更好！
歌詠比賽作文600字 篇16
今天，學(xué)校就要舉行歌詠比賽了，我和同學(xué)們異常興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國母親70歲生日��！同學(xué)們也都知道這一點(diǎn)。紛紛把最好的精神拿出來(lái)，迎接這次重要的比賽。
隨著(zhù)主持人的走下，第一個(gè)表演的班級走上了臺，這時(shí)我才想起他們就是剛入學(xué)不久的一年級同學(xué)啊，只見(jiàn)他們一張張還有點(diǎn)稚嫩小臉上寫(xiě)著(zhù)嚴肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分數。
隨著(zhù)年級的增高,動(dòng)作、隊伍也越來(lái)越整齊，還漸漸地出現了樂(lè )器的演奏。這不，才三年級，就有了豎笛，接著(zhù)又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來(lái)越精彩?
時(shí)間過(guò)的真快，同學(xué)們突然開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà):“哇,快到咱們上臺了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬(wàn)一一緊張給忘了！”我們在臺下做著(zhù)最后的準備。主持人已經(jīng)開(kāi)始介紹我們班了，就聽(tīng)到一聲有點(diǎn)發(fā)顫的，“齊步走”，同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺，首先是3位老師的朗誦，接著(zhù)，伴隨著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿(mǎn)，抑揚頓挫，的讀著(zhù)。
“懂得共生共存的融合……”我一聽(tīng)到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話(huà)筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內容。
同學(xué)們齊讀的內容一觸即發(fā)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容氣勢有多么龐大，最后一段還是我來(lái)領(lǐng)讀：“讀中國,你會(huì )發(fā)自肺腑的向著(zhù)東方喊，”這時(shí)同學(xué)們齊讀：“我愛(ài)你，中國，我愛(ài)你；中國！”全體同學(xué)敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的旋律鼓打著(zhù)人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛(ài)你中國》。我們歌聲一落臺下響起了熱烈的掌聲。
在回座位的路上，我留神聽(tīng)了一下評分，所有分數都高于9.4分，這么高的分數，看來(lái)我們這個(gè)星期的艱苦訓練得到了，回報。當主持人宣布我們班得到一等獎時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
這次活動(dòng)讓我們班更團結，也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理
歌詠比賽作文600字 篇17
一天，姍姍老師向我們宣布了一個(gè)重大的消息，那就是我們學(xué)校一年一度的歌詠比賽就要來(lái)臨了，大家都信心十足、躍躍欲試，希望我們班能夠在比賽中取得好成績(jì)。
首先的問(wèn)題就是，我們需要選歌。除了一首學(xué)校指定的歌曲《生長(cháng)吧》之外，我們還要選一首歌。同學(xué)們都踴躍地推薦自己喜歡的歌曲，最后經(jīng)過(guò)激烈的投票選舉，我們選擇了一首名字叫《我也有個(gè)中國夢(mèng)》的歌曲。
接下來(lái)，就是反復的練習。剛開(kāi)始，我們唱的結結巴巴的，于是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了，可是我們還是唱不準音調。于是，姍姍老師專(zhuān)門(mén)為我們請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的歌唱老師，教我們把每個(gè)音調唱準，終于我們學(xué)會(huì )了整首歌的曲調�？墒�，我們唱的還是不夠整齊、不夠優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，于是，我們一遍又一遍地練習，希望能把歌唱的更好。這時(shí)，姍姍老師說(shuō)：“我們現在還需要一個(gè)小指揮�！�
大家聽(tīng)了都很高興，好多同學(xué)都想當指揮，我也好想當指揮��！于是，回家之后，我就和媽媽用心地練習指揮，一邊指揮一邊唱歌。后來(lái)，我真的當上了指揮，我開(kāi)心極了！站在大家面前當指揮，我既緊張又興奮，覺(jué)得驕傲�？墒�，后來(lái)因為我指揮的跟不上節奏，老師最終決定把我換下來(lái)，我傷心極了，忍不住大哭起來(lái)，傷心得唱不出聲音。老師們耐心地安慰我、鼓勵我，相信我能繼續把歌唱好�？墒�，我還是傷心了好一陣子……后來(lái)，我想到還有那么多同學(xué)沒(méi)有當上指揮，他們都在很認真地練習唱歌，于是我又開(kāi)始很認真地練習了。
歌詠比賽開(kāi)始了！我們穿上整齊的禮服，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到報告廳，各個(gè)都精神飽滿(mǎn)、神采奕奕！終于輪到我們班表演了，我目不轉睛地看著(zhù)指揮，使出全身地力氣，用最洪亮地聲音認真地歌唱！我們的演出很順利，大家都很開(kāi)心，姍姍老師也非常開(kāi)心，她激動(dòng)地流下了眼淚。沈老師還專(zhuān)門(mén)對我提出了表?yè)P，表?yè)P我不氣餒，表?yè)P我歌唱的很棒。
我真喜歡歌詠比賽啊，下一次歌詠比賽我要還爭取成為指揮，為班級爭光。
歌詠比賽作文600字 篇18
“今天是你的生日，我的中國……”六（2）班嘹亮的歌聲在八大峽小學(xué)上空飄揚，也為本次的國慶歌詠朗誦會(huì )拉開(kāi)了序幕。
9月30日，一個(gè)風(fēng)光明媚的日子，一個(gè)全校歡慶的日子，更是一個(gè)既緊張又激動(dòng)的日子，因為我們要舉行“祖國發(fā)展我成長(cháng)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊新時(shí)代”歌詠朗誦比賽。為了給祖國母親70年華誕慶生，我們可沒(méi)少花功夫，為了唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦練習。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著(zhù)民國裝，手持五星紅旗，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張津源等同學(xué)的朗誦鏗鏘有力，我們跟著(zhù)大聲朗誦：“祖國啊祖國，您永遠充滿(mǎn)希望，祖國啊祖國，您永遠朝氣蓬勃……”這嘹亮的聲音，這深情的表白，向祖國母親送上了一份真誠的祝福。演唱開(kāi)始了，我們的歌曲是《今天是你的生日，我的中國》同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，笑容洋溢在每一個(gè)同學(xué)臉上。同學(xué)們完全沉醉在這動(dòng)人的歌聲中。最后一段音樂(lè )節奏變得歡快起來(lái)，我們四個(gè)架起非洲手鼓從隊伍中拍著(zhù)節奏走出來(lái)。鼓聲與節奏融在一起奏出一首特殊的贊歌，“希望的歌聲——”當最后一句響起時(shí)，臺下發(fā)出了排山倒海的掌聲，讓我們驕傲地抬起了頭。
我們坐在座位上，觀(guān)看其他班的演唱。每個(gè)班的表演都很精彩，有的班級穿著(zhù)紅軍裝，唱起了洪亮的軍歌；有的班級身著(zhù)禮服，優(yōu)美的歌聲送給祖國母親一份祝福；還有的班級年齡雖小，但艷麗的服裝，可愛(ài)的臉龐讓觀(guān)眾歡呼不已。優(yōu)美的旋律讓我們完全沉浸在音樂(lè )的海洋里，這哪是歌詠朗誦會(huì )，分明是生動(dòng)形象的革命傳統教育課嘛！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，劉主任走上舞臺中央，鄭重其事地說(shuō)：“獲得優(yōu)秀組織獎的是六年級2班！”哇！我們立刻沸騰起來(lái)，程老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
“一分耕耘，一分收獲！”在大賽中我們用最優(yōu)美的造型和最?lèi)偠穆曇艚o祖國母親獻上我們的一份禮物，表達了對祖國母親深深的愛(ài)。祖國母親，祝您繁榮昌盛，欣欣向榮�。�！
歌詠比賽作文600字 篇19
今天，天上的太陽(yáng)露出了臉，輕如紗的白云也笑瞇瞇的往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。
在莊嚴，輕快的音樂(lè )中，同學(xué)們陸續的進(jìn)了場(chǎng)：有的邁著(zhù)輕快的步伐，吹著(zhù)口哨；有的交頭接耳，與朋友說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有的在與朋友們打打鬧鬧�？刹还苁钦l(shuí)，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。
當音樂(lè )嘎然而止時(shí)，在主持人說(shuō)完“現在開(kāi)始”的時(shí)候，同學(xué)們早已忍耐不住內心的喜悅。一個(gè)個(gè)東張西望，恨不得擠到最前面去看。
其中，“蟲(chóng)兒飛”迎來(lái)了大家的陣陣掌聲。我給大家現場(chǎng)直播一下吧。一群衣著(zhù)整齊的小朋友站在臺上，那些桃紅，嫩綠色的衣裳，在臺前旁若無(wú)人的表演了起來(lái)。她們同音樂(lè )一起舞動(dòng)，被她們身上鮮艷的衣服一襯，顯得更加美麗可愛(ài)。呀好一些美麗而艷麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多么像精靈的翅膀在抖動(dòng)。你瞧！她們旋轉時(shí)手一張一合，多么像精靈在花叢中玩耍。��！好一些快樂(lè )而活波的小精靈！
節目一個(gè)又一個(gè)的過(guò)去了，馬上就到我們的節目了，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)由老師，同學(xué)們的心血凝結成的，無(wú)可挑剔的節目，我不由得緊張了起來(lái)。是的，人一緊張就會(huì )流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來(lái)。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑著(zhù)，不肯停下�？蓵r(shí)間卻不等人我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)了場(chǎng)。那熟悉的音樂(lè )在耳邊響起，我的心又緊張了起來(lái)，心又一次的跳動(dòng)了起來(lái)終于，音樂(lè )結束了，我的心也放松了下來(lái)。
六（5）班的“青春修煉手冊”更為精彩，你看，她們一身火紅的衣服，那勁爆的歌聲，多讓人心曠神怡。你看，連大樹(shù)也似乎被吸引了，小花也陶醉其中………
美麗的節目過(guò)去了，艷麗的臺上風(fēng)光過(guò)去了，但我們的上進(jìn)心永遠不會(huì )過(guò)去。
歌詠比賽作文600字 篇20
上個(gè)周四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽令我記憶猶新。
隨著(zhù)主持人“歌詠比賽現在開(kāi)始”的話(huà)音落下，比賽便拉開(kāi)了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽(tīng)著(zhù)別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個(gè)班上臺了，他們都穿著(zhù)漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服；又一個(gè)班上臺了，他們選的歌很特別，還打起啞語(yǔ)；還有一個(gè)班帶著(zhù)很多的道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨著(zhù)我的自信心，我的心里竟然產(chǎn)生了一種疑問(wèn)，我們可以獲勝么？
等啊等啊，在漫長(cháng)的長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問(wèn)交替上升，疲憊和擔憂(yōu)時(shí)時(shí)襲來(lái)，可到了26號——我們的號數的時(shí)候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿(mǎn)力量。
登場(chǎng)的時(shí)刻到了！好緊張啊，我感覺(jué)心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往臺上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時(shí)旁邊的一位大姐姐說(shuō)：“祝你們好運！”我也不禁在心里說(shuō)：“加油！14班加油！”
我在臺上站定了，周?chē)俏业耐瑢W(xué)們，我似乎能聽(tīng)到他們和我節奏一致的心跳，看到他們臉上掛著(zhù)和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動(dòng)的心情，我心里忽然輕松了許多。熟悉的伴奏聲響起來(lái)了，我目不轉睛直視我們班的指揮，嗓門(mén)完全放開(kāi)，隨著(zhù)鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開(kāi)歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛(ài)國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃贊美之情！短短的幾分鐘又好似一個(gè)漫長(cháng)的世紀，我全神貫注地盯著(zhù)指揮，完全忘記了害羞，緊張，名次等等，心里只剩下歌詞。啊，我已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè )中了，沉浸在合唱帶給我的快樂(lè )中了！
歌唱完了，我們步下舞臺。突然間，我感到一股寒意襲來(lái)，摸一摸發(fā)涼的背，驟然發(fā)現汗水已浸濕了我的衣裳；再看看別的同學(xué)，也是汗流浹背，特別是我們意氣風(fēng)發(fā)的鼓手謝翔宇同學(xué)，他的臉上掛著(zhù)密密的汗珠……在這一瞬間，我明白，汗水才能澆灌出成功之花！
歌詠比賽作文600字 篇21
體操比賽剛剛結束不久，我們便又迎來(lái)了一年一度的初二歌詠比賽。
雖說(shuō)是初二歌詠比賽，但是我們初一也從中挑選了一些漂亮女生，為初二的當拉拉隊；還有一些會(huì )跳舞的，參加了歌詠比賽的開(kāi)場(chǎng)舞蹈……
說(shuō)起她們來(lái)，我不免覺(jué)得她們有點(diǎn)可憐，她們從開(kāi)學(xué)不久便開(kāi)始了為歌詠比賽表演的練習，每次的班會(huì )時(shí)間，幾乎全在做練習。累還不說(shuō)，她們一走，我們便不能正常上課，剩下的同學(xué)就可以寫(xiě)作業(yè)了。于是，這樣就更苦了她們，每次疲憊地回來(lái)，還有一大批作業(yè)在等著(zhù)她們；而我們，則……
終于，在星期五那天，為此等待了半學(xué)期的初二同學(xué)和初一女生閃亮登場(chǎng)！我們，則是他們的觀(guān)眾——輕松上陣，熱鬧退場(chǎng)。
我們一手握著(zhù)飲料；一手拎著(zhù)凳子；口袋里塞著(zhù)一束花，朝校園操場(chǎng)走去。
老師安排坐好后，過(guò)了一會(huì )兒，歌詠比賽開(kāi)幕。，記憶中以前常見(jiàn)的都是副校長(cháng)，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(cháng)。今天，首先就是校長(cháng)講話(huà)。當他要準備上臺時(shí)，我微微站起，期待著(zhù)這位德高望重的城鎮中學(xué)校長(cháng)長(cháng)著(zhù)什么與眾不同的面孔。只見(jiàn)，在響徹云霄的.掌聲中，一位精神十足的瘦男人走上臺。用比較標準的普通話(huà)嘰里呱啦地說(shuō)了老半天，致謝，然后回席。精干！
隨后便是優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞蹈，伴隨著(zhù)音樂(lè )登場(chǎng)�？粗�(zhù)她們盡心盡力的跳躍著(zhù)，我想起來(lái)“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)，的確，她們就是為了今天在臺上的幾分鐘，在下面苦苦練了半學(xué)期……
表演完，我們向她們熱烈地鼓掌，這是她們應該得到的一點(diǎn)“回報”。
現在正式開(kāi)始歌詠比賽，于是，初二各班級開(kāi)始依次高歌，我記憶最深的還是那個(gè)《二小放牛郎》�，F在想想，那首歌真唱得真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，字字動(dòng)人啊。
最后獻上的是初一合唱隊的合唱，可能由于這是最后表演，臺上的表演者唱得十分賣(mài)力，我們臺下的聽(tīng)眾都聽(tīng)得有滋有味，似乎在珍惜著(zhù)這最后的音樂(lè )……
歌詠比賽作文600字 篇22
又是一個(gè)金秋十月，秋風(fēng)送爽的季節我們又迎來(lái)了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽，我的心情是多么激動(dòng)��！
第二天，我穿著(zhù)校服，準時(shí)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們坐在教室等著(zhù)老師的到來(lái)。老師來(lái)了給我們講了一些鼓勵的話(huà)，我們就到階梯教室去了。
來(lái)到階梯教室，首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛(ài)國畫(huà)面，有奧運奪冠時(shí)的情景，有毛主席站在天安門(mén)城樓上的身影，旁邊是一副喜迎國慶的對聯(lián)，上聯(lián)是虎躍龍騰霓燈閃，下聯(lián)是歡歌笑語(yǔ)豪情邁，橫批是喜迎國慶。上方有一條長(cháng)長(cháng)的橫幅，寫(xiě)著(zhù)二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。
比賽開(kāi)始了，首先是四年級四班的演唱。隨著(zhù)主持人精彩的演講，比賽進(jìn)入了高潮�！罢埪�(tīng)歌曲《我們把祖國愛(ài)在心窩里》”“綠水把青山，映在明鏡里……”此時(shí)，我仿佛變成了一只小鳥(niǎo)，飛向了藍天的懷抱，仿佛是一棵小樹(shù)，在祖國的懷抱里茁壯成長(cháng)。四年級四班的表演結束了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。
終于輪到我們班了，我們靜靜地等著(zhù)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，別緊張，我們是最棒的�！�
隨著(zhù)一聲：“請四年級五班演唱�！蔽疑詈粑藥状�，懷著(zhù)緊張而興奮的心情走上了舞臺。站好隊形后，演唱就開(kāi)始了。音樂(lè )響起了，我睜大眼睛，輕輕地點(diǎn)頭，做動(dòng)作時(shí)，我高高舉著(zhù)手，放下……過(guò)了一會(huì )兒就非常輕松了。唱到《紅星歌》時(shí)，我仿佛是一位背著(zhù)槍的紅軍戰士，仿佛聽(tīng)到了毛主席洪亮的喊聲，聽(tīng)到了人民的歡呼聲。演唱時(shí)，我把精力集中在指揮身上，時(shí)很輕松就唱完了。
終于等到喧布結果的時(shí)候了，楊老師拿著(zhù)話(huà)筒，大聲說(shuō)：“獲得一等獎的班級有四年級五班�！边@時(shí)，我們班沸騰了，同學(xué)們是多么高興��！獎狀領(lǐng)回來(lái)了，望著(zhù)那代表同學(xué)們汗水和老師心血的獎狀，我無(wú)比高興。
這次歌詠比賽，是同學(xué)們的汗水和老師的努力贏(yíng)了，真是一分耕耘，一分收獲��！
歌詠比賽作文600字 篇23
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時(shí)候飛遍海角天涯……”聽(tīng)，這歌聲多優(yōu)美呀！看，指揮多賣(mài)力呀！同學(xué)不禁要問(wèn)了，這是在干什么呀？不用著(zhù)急待我慢慢道來(lái)。
我們學(xué)校為了歡慶祝元旦而組織了一場(chǎng)歌詠，每個(gè)班級為此都展開(kāi)了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開(kāi)了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時(shí)間進(jìn)行“實(shí)戰演練”。練習過(guò)程中王老師一遍一遍告訴我們，哪里要輕唱哪里要重唱。作為指揮的我，還分小組進(jìn)行指揮練習，幾遍下來(lái)累得滿(mǎn)頭是汗，但是為了取得好成績(jì)，我還是堅持在堅持。經(jīng)過(guò)反復練習，我和同學(xué)們之間終于能熟練配合。聽(tīng)那歌聲是多么嘹亮，多么動(dòng)聽(tīng)，我露出了滿(mǎn)意的微笑，但是我不能因此而放松，我要更加努力，不能松懈。
回到家后，我打電話(huà)找來(lái)了姑姑，她可是音樂(lè )老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終于拉開(kāi)了帷幕。輪到從我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我的心幾乎要跳出來(lái)了。我盡量讓自己平靜下來(lái)。首先我用標準的普通話(huà)介紹了六三班，“尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們六三班是一個(gè)團結的……”然后在我的指揮下我們唱起來(lái)“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！蔽遗Υ蚝妹恳慌�，力爭做到規范、有力、優(yōu)美。一曲唱罷，臺下掌聲雷動(dòng)。唱完之后我們焦急的等待結果。
要宣布結果了，同學(xué)們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽(tīng)到我們得二等獎時(shí)，都興奮的歡呼起來(lái)，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒(méi)有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會(huì )和我們說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)呢？”我笑了！明白了！你呢？
歌詠比賽作文600字 篇24
一曲動(dòng)人心弦的歌唱出一群人的心聲，奏出一群人的意志，我們期待已久的歌詠比賽如約而至。
歌聲無(wú)處不在
接到歌詠比賽的通知，我們就開(kāi)始反復的練習。剛開(kāi)始，我們唱的結結巴巴的，于是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了，可是我們還是唱不準音調�！耙欢�，一二三四像首歌”終于整齊而又鏗鏘有力的歌聲在操場(chǎng)上回蕩，在空氣中彌漫，在耳邊縈繞。唱得好可得益于我們班的反復練習呀。早中晚課前練習，下課后還有同學(xué)低聲哼唱，就連去餐廳路上、回宿舍睡覺(jué)前同學(xué)都在討論、低唱著(zhù)，真是歌聲無(wú)處不在。
拼搏精神永存
集體合唱不僅講究聲音的整齊、氣勢，隊形排列也很重要的。在班長(cháng)的指揮下，我們再一次下樓整理隊形。天氣已近寒冷，早晨的寒風(fēng)無(wú)情地吹在臉上又冷又痛，每個(gè)人的表情都異常的嚴肅，隊形一遍又一遍的重新調整，沒(méi)有任何人的臉上流露出報怨，有的只是一臉的堅定嚴肅。在老師的調整和同學(xué)的配合下，隊形，終于排好了，大家的臉上都流露出了一抹淺淺的微笑，也許這就是所謂的不畏艱苦，堅持不懈的精神吧！愿這種精神在我們心中永存。
付出，收獲回報
“5號班級請上臺表演”，隨著(zhù)主持人的宣讀，我們穿上整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到舞臺，各個(gè)都精神飽滿(mǎn)、神采奕奕！我們目不轉睛地看著(zhù)指揮，使出全身地力氣，用最洪亮地聲音認真地歌唱，臺下的觀(guān)眾停止了說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心致志的欣賞我們的演出。歌曲接近尾聲，臺下掌聲一片，而同學(xué)們心情依舊激動(dòng)，看來(lái)是在期待成績(jì)��？主持人宣讀成績(jì)“五號班級9點(diǎn)5分�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，我們班榮獲八年級組第二名的好成績(jì)，它是同學(xué)們團結、奮斗的結果，也是對我們最好的回報。
比賽結束了，我想，如果把歌詠比賽的成功比作黎明，把一次又一次反復練習比作黑暗，那么拼搏、團結就是手中的利劍，我們班級同學(xué)們握緊了手中的利劍，才看到前方的黎明。
歌詠比賽作文600字 篇25
“浩瀚人世間，斗轉星移萬(wàn)變。滄海變桑田，笑看紅塵瞬間。別問(wèn)誰(shuí)是仙，渡幾世的劫�？v橫天地間，緣生緣滅隨緣。風(fēng)雪畫(huà)殘缺，隨天機驟變。世外尋烈焰，星火能燎原……”咦，為什么會(huì )有一段歌詞傳入我的耳邊呢？我不禁加快了步伐，向班級里走去。
只見(jiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)在座位上站著(zhù)，并且每個(gè)人的手里還拿著(zhù)一份歌詞�！斑@是干什么呀？”我隨便找了一個(gè)同學(xué)，問(wèn)道�！澳阍趺磥�(lái)這么晚？老師在今天早上宣布說(shuō)，今天下午，學(xué)校要舉辦一個(gè)歌詠比賽，讓我們好好準備。并且，她還把歌詞打印了出來(lái)。給，這是你的歌詞�！芭�，原來(lái)是為歌詠比賽做準備呀！我便拿著(zhù)歌詞，回到座位上，認真的唱了起來(lái)。
大約過(guò)了十分鐘，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：”剛剛得到消息，校領(lǐng)導宣布，這次歌詠比賽除了要唱歌，還要讓幾個(gè)有能力的同學(xué)在臺上表演節目�！啊蹦抢蠋熌切┍硌莨澞康耐瑢W(xué)是唱完歌再表演，還是唱歌的同學(xué)和表演的同學(xué)一起來(lái)做？“”一起來(lái)做�！袄蠋熁卮鸬�，”咱班同學(xué)誰(shuí)會(huì )表演，舉個(gè)手示意一下�！暗�，令人失望的是只有一人舉起了手。沒(méi)錯，那就是我�！蹦愣紩�(huì )什么？“”老師，我會(huì )武術(shù)�！啊蹦切�，你到臺上先打一套拳，再接著(zhù)翻兩個(gè)跟頭，然后，你自己想表演什么武術(shù)就表演什么，一直到唱完歌為止�！拔掖饝�。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我們一直在排練。不過(guò)我卻不用，因為我只用學(xué)會(huì )在什么地方打拳，在什么地方翻跟頭就行了。當同學(xué)們的歌唱表演安排好后，就輪到我了�！崩蠋�，我在什么地方打拳，在什么地方翻跟頭呢？“我想老師問(wèn)道。老師一一給我指地方，”在這打拳，在那翻跟頭，“我很快就記住了。并且，我也和同學(xué)們配合得很好——他們在那里唱歌，我就在這里打拳。
這時(shí)，歌詠比賽的鈴聲打響了。我們班排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)堅定有力的步伐向操場(chǎng)走去。
歌詠比賽作文600字 篇26
今天，我們迎來(lái)的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著(zhù)盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上等待開(kāi)始。所有的班級都聚集在操場(chǎng)上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現我們班的道具是準備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著(zhù)蒙蒙細雨。盡管天氣有些涼，盡管出場(chǎng)順序靠后，但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。
為了這次活動(dòng)，我們努力練習了一周的時(shí)間，排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律，現在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風(fēng)采展現得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負我們的努力。臺上在一班班的表演，我觀(guān)察著(zhù)，每個(gè)班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見(jiàn)每個(gè)班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。
到了我們班，站在評委以及全部同學(xué)的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時(shí)不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現出來(lái)，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲跳起舞來(lái)，每個(gè)動(dòng)作都如此的自如，我發(fā)自?xún)刃牡男α�，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學(xué)們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺(jué)是在心里打開(kāi)了一扇門(mén)，帶我領(lǐng)略了付出后的回報，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認為我們表演的很成功，每個(gè)同學(xué)都很賣(mài)力，評委們也像我們投來(lái)贊許的目光和熱烈的掌聲。
我很激動(dòng)，為有這次表演機會(huì )；很快樂(lè )，為這有意義的活動(dòng)；很自豪，為這次成功的展現光彩。盡管并沒(méi)有十分完美，但這預示著(zhù)我們還有進(jìn)步的空間，還能把它展現的更好。
歌詠比賽作文600字 篇27
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開(kāi)了序幕，難忘的歌詠比賽。
星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒(méi)少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著(zhù)整潔的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著(zhù)喊起口號：“時(shí)刻準備著(zhù)！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。演唱開(kāi)始了，小指揮員——我雙手合著(zhù)節拍揮動(dòng)著(zhù)，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì )神地看著(zhù)我，動(dòng)情地演唱著(zhù)。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰爭年代里，無(wú)數的革命先輩為了我們能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中，小學(xué)生作文《難忘的歌詠比賽》。一陣雷鳴般的掌聲把我從無(wú)限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學(xué)們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。
我們坐在座位上認真地觀(guān)看著(zhù)其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂(lè )的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統教育課。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳主任走上舞臺，激動(dòng)地說(shuō)：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開(kāi)懷大笑著(zhù)，高老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì )成功，“功夫不負有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏(yíng)得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽(yù)。
這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無(wú)窮呀！
歌詠比賽作文600字 篇28
今天我們舉行了一次歌詠比賽，操場(chǎng)上很隆重，拱形門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“祖國在我心中”六個(gè)大字。這六個(gè)大字讓我心中的烈火開(kāi)始燃燒起來(lái)。臺子前有一排菊花，下面有一張紅色的大地毯子，顏色非常鮮艷。
比賽開(kāi)始了，二年級的小同學(xué)先上，他們唱的都很有氣勢，一班接著(zhù)一班，他們都站的筆直筆直，像士兵一樣，像小樹(shù)一樣，像花兒一樣，他們的聲音像黃鸝鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。很快二年級就唱完了，輪到五年級了，一班已經(jīng)到了準備場(chǎng)地。這時(shí)，我突然發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，我全身冷汗直冒，身上都濕了，我的心怦怦的跳個(gè)不停。這時(shí)老師給我一條紅領(lǐng)巾，為我捏了一把汗。一眨眼一班已經(jīng)唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場(chǎng)上等著(zhù)上場(chǎng)，同學(xué)們躍躍欲試，我的心現在既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)時(shí)恨不得一下跳上臺，緊張時(shí)，好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了，我抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，甩著(zhù)胳膊，腳邁著(zhù)大步，大步的走上臺。一看有這么多觀(guān)眾在看著(zhù)我們，我有些緊張，但是如果唱不好，我們平時(shí)的訓練不就白費了嗎？這是我們這么多天的心血，不能就這樣白費了。所以我堅持一動(dòng)不動(dòng)，兩眼盯著(zhù)指揮，過(guò)了一會(huì )我們終于唱完了，音樂(lè )也停了。只聽(tīng)掌聲雷鳴，汗水流了下來(lái)，但是這是甜蜜的，幸福的。我下臺松了一口氣，開(kāi)始公布成績(jì)了，我屏住呼吸，直到聽(tīng)見(jiàn)一等獎獲得者是————五二班的時(shí)候，我興奮得跳了起來(lái)，高興極了，好像過(guò)年似的，同學(xué)們手舞足蹈。
這次的比賽讓我想起了平時(shí)我們練習的情景，在烈日下老師帶著(zhù)我們一遍一遍的走臺，音樂(lè )老師反復的教我們唱歌。這都是我們每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果，如果沒(méi)有平時(shí)的努力，就不會(huì )有現在的“第一名”，我真正的明白了：“優(yōu)秀的不是一個(gè)，而是一群”的意思。
歌詠比賽作文600字 篇29
元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個(gè)班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。
為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進(jìn)行了緊張的訓練。這次比賽，每個(gè)班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優(yōu)秀歌曲，班主任羅老師發(fā)動(dòng)全班學(xué)生進(jìn)行推薦，最終選定旋律優(yōu)美、有關(guān)環(huán)境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時(shí)間進(jìn)行練習，力爭唱準每一個(gè)音符、記準每一句歌詞、做好每一個(gè)動(dòng)作，甚至每個(gè)人的表情都要做到微笑。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。隨著(zhù)大隊輔導員老師的一聲令下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)嘹亮的口號，踏著(zhù)一致的步伐走向操場(chǎng)。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺(jué)�？墒堑鹊矫總�(gè)班級演唱自選歌曲時(shí)，我們不免又緊張起來(lái)，尤其臨近我們班演唱的時(shí)候，緊張的氣氛在我們整個(gè)隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽(tīng)到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿(mǎn)是汗水的雙手�！跋旅嬗晌迤甙嘌莩�，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說(shuō)：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然后，我極力抑制住自己的情緒，跟著(zhù)指揮的節拍開(kāi)始唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來(lái)，我們十分投入地唱著(zhù)歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優(yōu)雅。當唱到最后一個(gè)音符結束時(shí)，全場(chǎng)爆出一陣熱烈的掌聲。
在比賽結束后，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們手舞足蹈，開(kāi)懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義：只有努力才會(huì )成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏(yíng)得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽(yù)。
歌詠比賽作文600字 篇30
準備了很多天的三首歌曲和一首誓詞終在今天做了一個(gè)完美的展示，明天是十月一日，是偉大祖國的七十二歲生日，對此，我們學(xué)校也舉辦了以“賀黨百年華誕，齊頌偉大祖國”為主題的歌詠比賽，以表達對祖國的熱愛(ài)之情。
下午第二節下了課，作為參賽者的我們搬著(zhù)凳子就走出了教室，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這也離不開(kāi)我們平時(shí)的努力。今天上午，我們班為了更好的展現，同學(xué)們頂住火辣的太陽(yáng)，來(lái)得早，回去的還最晚，一次次隊形和歌曲的練習使我們記憶猶新，前天晚上我們在操場(chǎng)上站得腰酸背疼的時(shí)候，我們作品也逐漸更好。
儀式很隆重，原本的主席臺成了我們的“舞臺”，披上紅毯的舞比上午的舞臺威風(fēng)多了。我們的節目是第七個(gè)，總共有九個(gè)，我們的服裝統一，人手一個(gè)小紅旗，說(shuō)來(lái)也巧，下午的風(fēng)還挺溫和的，把紅旗舉過(guò)頭頂，隨風(fēng)飄揚，一眼望去，全校同學(xué)高舉旗子好似一片翻涌的紅海，甚是壯觀(guān)。
臺底下的我們更多的是激動(dòng)和興奮，你并不知道在舞臺上會(huì )發(fā)生什么，所以對舞臺上的與表演也愈發(fā)渴望。別人的節目布置的也非常好，圍繞“國慶”來(lái)展開(kāi)。左等右等，等到了時(shí)候，在我走上舞臺的那一刻，我就感覺(jué)全校師生都在注視著(zhù)我們，也許也是因為這些，會(huì )使節目更加完美吧。
得知我們班的分數排在第一的時(shí)候，就感到十分不可思議，僅用三天的排練時(shí)間，便獲得了特等獎，效率總是會(huì )出奇跡的。
歌詠比賽作文600字 篇31
今日，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。
我起了個(gè)大早，把我們班要演唱的歌反反復復又練了幾遍。心境十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快歡樂(lè )樂(lè )地走向學(xué)校。
到了學(xué)校，我便聽(tīng)到了同學(xué)們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語(yǔ)。別說(shuō)，雖然這已經(jīng)不是第一次了，然而我的內心還是有一點(diǎn)兒小激動(dòng)呢！我告訴自我：記住哦！一會(huì )兒上臺千萬(wàn)不能緊張，記得必須要堅持微笑！
到了操場(chǎng)上，就正式開(kāi)始比賽了。第一個(gè)表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )……我們是9號，最終到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲，太陽(yáng)發(fā)射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今日我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天我們去創(chuàng )造七彩世界……”唱著(zhù)這首帶給我們歡樂(lè )，想著(zhù)自已努力追求的夢(mèng)想。歌聲在柔和的微風(fēng)陪伴下，伴隨著(zhù)我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢(mèng)想的方向。
我在下臺的時(shí)候，心境是無(wú)比歡快簡(jiǎn)便而又有一點(diǎn)兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢(mèng)想的舞臺、這首歡樂(lè )的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開(kāi)始津津有味地欣賞著(zhù)別的班級的表演。這每一首歌、每一個(gè)笑容、更是每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想！
歌詠比賽作文600字 篇32
2015年12月30日午時(shí)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)主題為“紅色經(jīng)典代代傳”的歌詠比賽。
那一天，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)，觀(guān)看歌詠比賽，喜歡湊熱鬧的家長(cháng)也跟著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我們三年級的詩(shī)歌朗誦——我愛(ài)你，中國!我們穿著(zhù)整齊的服裝，在冬日的陽(yáng)光下格外精神，我們像冬天里盛開(kāi)的白梅，隨著(zhù)鏗鏘有力的樂(lè )曲緩緩響起：“當燦爛的太陽(yáng)跳出你東海的碧波……”同學(xué)們富有感情隨著(zhù)音樂(lè )抑揚頓挫地朗誦起來(lái)。
同學(xué)們的朗誦聲在我耳畔回蕩，使我想起了這段時(shí)間經(jīng)來(lái)的訓練。那是半個(gè)月以前，我接到教師的通知代表三年級組參加學(xué)校舉行的歌詠比賽。同學(xué)們來(lái)自于各個(gè)班級，從素不相識，到默契配合，大家付出了多少艱辛的努力呀!而我作為領(lǐng)誦之一當然毫不示弱。每一天中午，我急急忙忙地回家，吃完飯又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。有幾次，我遲到了，雖然教師沒(méi)批評我，但我還是很不好意思�；氐郊�，我依然反復練習，我們最終到達了教師的要求。
“我們熱愛(ài)你啊——中國!”朗誦結束了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走下了主席臺，身后傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。
幾天以后，傳來(lái)了消息，我們的詩(shī)朗誦獲得了優(yōu)秀表演獎。我覺(jué)得，我們給三年級爭了光，感到十分高興、自豪!
歌詠比賽作文600字 篇33
今日是我們學(xué)校一年一度的歌詠比賽。
同學(xué)們一大早就被教師變成了一個(gè)個(gè)小“妖精“雖然今日天氣陰沉沉的，又伴有小雨，但同學(xué)們的心境卻格外的好。
吃過(guò)午飯，開(kāi)始比賽了，舞臺上掛著(zhù)一幅圖，上頭寫(xiě)著(zhù)：渝北區新牌坊小學(xué)2007年元旦歌詠比賽，這幾個(gè)紅紅的大字，看上去喜氣洋洋的，之后在校長(cháng)那強有力的聲音中，歌詠比賽開(kāi)始了!只聽(tīng)見(jiàn)一陣雷鳴般的掌聲，一個(gè)班級上了舞臺，只見(jiàn)那些“小可愛(ài)“們在那里又唱又跳的。雖然唱得不怎樣好，但一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了�？茨侵弧靶∝垺俺鰜�(lái)釣魚(yú)了，邊唱邊表演，真可愛(ài)!
一個(gè)個(gè)節目過(guò)后該論到我們班上場(chǎng)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心境上了舞臺，往下一看，全體師生還有家長(cháng)盡收眼底，前排還有評委，這可嚇壞了我，本想在看看下頭的，可想到李教師說(shuō)過(guò)一上舞臺眼睛就要看指揮，不要東張西望的，不然會(huì )令我們這個(gè)團體丟失榮譽(yù)的，我就目不轉睛的看著(zhù)指揮唱起了第一首歌《八榮八恥人人須知》，唱完后那顆緊張的心像有一只小兔子在碰碰只跳，好像一不細心就要蹦出來(lái)一樣頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )聲響起第二首歌《我愛(ài)黨來(lái)黨愛(ài)我》聽(tīng)著(zhù)教師的琴聲我漸漸溶入這優(yōu)美的旋律中，心境也漸漸平靜下來(lái)了，不知不覺(jué)的唱完了，我當時(shí)真不只是怎樣下去的，只看見(jiàn)評委的微笑和滿(mǎn)意的目光。
這次歌詠比賽可真趣味!不管我們班是第幾名，只要參于了就有期望!
歌詠比賽作文600字 篇34
這一天，興奮，快樂(lè )，緊張，成長(cháng)，一起奏成了一首五味雜陳的樂(lè )曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。
還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個(gè)消息像在同學(xué)們之間扔了一枚炸彈一樣炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。
由于我們班上要開(kāi)中隊會(huì )，所以，排練歌詠比賽的時(shí)間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會(huì )和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時(shí)不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學(xué)和家長(cháng)的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹地聽(tīng)從郭老師的指揮。
終于到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來(lái)了。作為領(lǐng)唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦��？我還有一個(gè)音唱不準，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時(shí)間，趕緊反反復復練好，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。
評委老師進(jìn)班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著(zhù)我的心，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好，音樂(lè )老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)評委：“留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會(huì )給班級拖后腿！集體合唱的時(shí)候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結束了，我心里的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財富。
歌詠比賽作文600字 篇35
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬車(chē)跑得飛快，轉眼間，迎來(lái)了我們期待已久的歌詠比賽。
這天，老師告訴我們一個(gè)好消息，再過(guò)一天就要舉行歌詠比賽了，同學(xué)們都睜大了眼睛，無(wú)比興奮。我們唱的是《共產(chǎn)主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂(lè )老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，里面要包含動(dòng)作”。唱完后，老師發(fā)現，有的同學(xué)動(dòng)作不齊，有的地方跑調。我們又反反復復練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發(fā)音和動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。
激動(dòng)人心的下午終于到了，同學(xué)們頭戴紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發(fā)等待著(zhù)。這時(shí)，校長(cháng)喊到三年級的學(xué)生開(kāi)始比賽，同學(xué)們都下樓了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，前六個(gè)班比賽完了，該我們上臺了，同學(xué)們都排著(zhù)隊整整齊齊地站在臺上，音樂(lè )響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動(dòng)作齊刷刷，歌聲婉轉、動(dòng)聽(tīng)。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上臺說(shuō)：“三年級三班和四班第一名�！迸_下一片轟動(dòng)，有的高興，有的唉聲嘆氣。
雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是大家已經(jīng)很努力了，所以我們毫無(wú)遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。
歌詠比賽作文600字 篇36
在今年9月30日，我們學(xué)校為了慶祝國慶舉辦了一年一度的歌詠比賽。
我們班是第一個(gè)上場(chǎng)，所以沒(méi)有什么心理壓力，每個(gè)同學(xué)上場(chǎng)時(shí)個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸，臉上帶著(zhù)得意的笑容，仿佛勝券在握似的。音樂(lè )響起的那一刻，每個(gè)同學(xué)都有節奏的搖起頭來(lái)，唱得時(shí)候更是氣勢高昂，我想：這一次一定是我們贏(yíng)。正當我沉浸在必勝的喜悅中時(shí)，旁邊的梁博涵竟做了一個(gè)舉手的動(dòng)作。我的喜悅被打破了，十分慌張，但突然想到老師說(shuō)過(guò)——做事要靜下心來(lái)想一想。對了，我和他不是在正中間嗎？這個(gè)動(dòng)作只要我朝相反的方向做不就變成了一個(gè)特定的動(dòng)作嗎？我急忙向相反的方向舉起手，來(lái)一首歌就完美的結束了。臺下的校長(cháng)領(lǐng)導紛紛贊嘆還拿起手機錄像呢。班主任老師也欣慰地露出了大拇指。我可真是個(gè)小天才。停頓了五六秒，下一首歌開(kāi)始了。這首歌是有關(guān)白衣天使的，要用動(dòng)情的聲音來(lái)演繹，可同學(xué)們太激動(dòng)，唱的太快了。我感覺(jué)大事不妙，急忙用最大的聲音壓制，可我無(wú)論怎樣力挽狂瀾還是于事無(wú)補。比賽結束，每個(gè)同學(xué)都意識到了這一點(diǎn)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，還互相埋怨對方�？粗�(zhù)別的班級一個(gè)個(gè)精彩的表演，我們既羨慕又妒忌，一肚子的氣也無(wú)處可撒，只能怪自己當初沒(méi)有好好的排練，沒(méi)有好的唱。不過(guò)也有的同學(xué)積極樂(lè )觀(guān)自我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)盡力了�！�
比賽結束了，我們得到了一個(gè)不可思議的名次——全校第三。聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，我們班的聲音很有特色，音色也好，是個(gè)培養歌手的好苗子。我真是開(kāi)心極了。
歌詠比賽作文600字 篇37
盼星星，盼月亮，終于盼到了歌詠比賽。
當老師宣布下午舉辦歌詠比賽時(shí)，班里成了鍋沸騰的餃子。老師拍著(zhù)黑板，強調著(zhù)男、女生下午一律抹一點(diǎn)淡妝。我偷偷地筆了，男生一畫(huà)妝，還不變成“白眼狼”一想到這兒，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。同桌問(wèn)我，你笑什么？我說(shuō)：“男生畫(huà)妝，下午有他們好看的�！�
果然，下午男同學(xué)一個(gè)個(gè)像一只只斗紅眼的大公雞，眼睛涂得通紅。女生里，蔡家瑋的眼皮涂了一層厚厚的綠色，又在上面蓋了一層藍色，像一只“藍孔雀”。周冰欣，她的眼皮上有一層濃濃的“閃光綠”，這真是所謂的“綠毛怪”。
我們大家坐在操場(chǎng)上，靜靜的傾聽(tīng)別的中隊演唱。輪到我們班了，我懷著(zhù)一緊張、激動(dòng)的心，懷里像抱著(zhù)一只砰砰亂跳的小兔子，走上了主席臺。
我和大家賣(mài)力地演唱，用自己最洪亮、發(fā)自?xún)鹊穆曇羧パ莩�。我們成功的歌唱完，下了臺，我仍然興奮不已，不知道今天我們班能不能爭奪第一名。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了，校長(cháng)親自頒獎。當校長(cháng)宣布完銀獎時(shí)，我心里一沉，銀獎里面沒(méi)有我們中隊，按我的思維，不管怎樣銀獎我們還是能拿到的。誰(shuí)知，四級金獎竟然是我們中隊！
大家歡呼著(zhù)。排練的艱辛，早已從我們的腦海里抹去。是呀，得金獎的快樂(lè )，遠遠大于排練時(shí)的枯燥和辛苦。
我笑了。我喜歡這愉快的一天。
歌詠比賽作文600字 篇38
“清風(fēng)飄拂，云朵如絮，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了新一屆的校園歌詠比賽……’’這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓 我帶你一同去瞧瞧吧！
由于我們是第一組上臺的，所以主持人一報完幕我們排著(zhù)整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞臺，我心里緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一只調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。臺下的觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)都坐在位子上，默默地等待著(zhù)，似乎十分期待著(zhù)我們美妙的歌聲和精彩的表演�？吹竭@情景，我的心才平靜了下來(lái)。音樂(lè )一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質(zhì)，雄壯的歌聲唱著(zhù)那氣質(zhì)如虹的校歌“光榮，自豪……”
唱完第一首校歌后，臺下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一 響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音唱著(zhù)歌，給了每個(gè)觀(guān)眾和評委老師一種舒暢快活的感覺(jué)，再加上我們班兩位同學(xué)的精彩表演，可稱(chēng)得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完后我們又安靜有序地下了臺，在一陣雷鳴般的掌聲歡送下我們回到了座位上。
比賽結束后，經(jīng)過(guò)一番評選，只聽(tīng)評委老師說(shuō)：“我宣布，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個(gè)第一名來(lái)之不易，是每個(gè)同學(xué)共同努力的成果，我終于明白了“團結就是力量”的道理。
歌詠比賽作文600字 篇39
“啦啦啦、啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”我一路哼著(zhù)小曲，快樂(lè )地走向學(xué)校，今天是十月十三日，是我們學(xué)校歌詠大賽暨少先隊建隊日，我呢，很榮幸地成為敬獻紅領(lǐng)巾的少先隊一員。
今天，我穿得格外整齊，佩戴著(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾。入隊儀式開(kāi)始了，第一項就是敬獻紅領(lǐng)巾，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，一步步走向評委，按照以前在家里練習的動(dòng)作，熟練地為評委戴上了紅領(lǐng)巾，然后，敬禮！
隨后，到了為一年級的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的環(huán)節，看著(zhù)他們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)臉上那燦爛的笑容，我從心里為他們自豪。郭校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)他們宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)……”那響亮的聲音，那佩戴著(zhù)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，使得入隊儀式顯得格外莊重。
很快，到了第七項了，該是宣布少先隊大隊長(cháng)職位的時(shí)候了，我非常榮幸地成為了大隊長(cháng)，當時(shí)，我喜出望外，心里激動(dòng)得不得了，我想：我一定會(huì )干好，絕不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。
入隊儀式結束后，就到了我們的歌詠比賽環(huán)節，首先，我們班合唱了歌曲《小螺號》，歌聲輕快、悠揚。隨后，我們又合唱了那首大家耳熟能詳的歌曲《同一首歌》，婉轉、優(yōu)美的歌聲讓大家深深地陶醉。
隨著(zhù)一首首歌曲的結束，我們的歌詠大賽也接近了尾聲，這是一次多么歡樂(lè )的歌詠比賽啊，讓我們共同期待下一屆歌詠大賽快些到來(lái)吧!
歌詠比賽作文600字 篇40
今天下午，學(xué)校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。只見(jiàn)，彩磚地上鋪上了鮮艷的紅地毯，兩個(gè)大音箱分列在地毯的兩側。同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，女生還盤(pán)起了頭發(fā)，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿(mǎn)。我們排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)椅子，坐在了各班指定的位置。
不一會(huì )兒，開(kāi)始比賽了，大家是按著(zhù)年級上場(chǎng)的。最讓我難忘的是二（5）班的比賽。男生穿著(zhù)白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑；女生穿著(zhù)黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。他們每人手中拿著(zhù)一朵向日葵，最后一排中間的男生舉著(zhù)毛主席的頭像。音樂(lè )響了起來(lái)，他們亮開(kāi)喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽(yáng)升，中國出了個(gè)毛爺爺……”隨著(zhù)旋律，他們還揮舞著(zhù)手中的向日葵，稚嫩的聲音回蕩在校園的上空。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，到我們上場(chǎng)了，我的心里十分緊張，再看看同學(xué)們，也和我一樣。指揮徐鑫站在高高的椅子上。她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來(lái)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛(ài)全都釋放了出來(lái)。歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。
比賽雖然結束了，但我們的心久久不能平靜。我們都有一個(gè)共同的心愿：祝祖國媽媽生日快樂(lè )，永遠繁榮昌盛！
歌詠比賽作文600字 篇41
元旦節時(shí)，我們舉行了第一屆歌詠比賽。
開(kāi)幕式時(shí)，我們都沒(méi)有心情聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，因為老師昨天去抽號，抽到的竟然是1號，獲勝幾率非常小。但老師鼓勵我們：憑著(zhù)你們的水平，一定能拿獎！
首先是跳繩比賽，我們班參賽的三個(gè)選手，個(gè)個(gè)像靈活的小兔子，越跳越帶勁，繩從來(lái)沒(méi)有掉下來(lái)去，他們的表現給我們增添了幾分信心。
接下來(lái)，是我和程愷靚參加的歌詠比賽，我不斷給自己打氣：加油，一定會(huì )成功！我落落大方的上了臺，像平時(shí)排練那樣說(shuō)出演講稿。最后得到的平均分是9.89分。
下午，又迎來(lái)了比賽的壓軸戲——合唱比賽。我們的歌曲是《老師親媽媽親》和《找朋友》。我們高興的唱著(zhù)，加了許多動(dòng)作。我還發(fā)現，評委有的笑了起來(lái)，有的還輕輕的拍拍手呢！
最后，校長(cháng)首先宣布了跳繩比賽的成績(jì)：第一名三年級趙寧宇，第二名三年級任曉宇，第三名三年級李巖瑞……這三位同學(xué)跑去把獎狀領(lǐng)回來(lái)，高興極了�！袄收b比賽第一名六年級李宇春，第二名三年級李函洳，第三名三年級程凱靚……”我們激動(dòng)極了，心像兔子一樣咚咚咚的跳。校長(cháng)又宣布：合唱比賽的第一名是三年級，第二名是六年級……此次比賽的優(yōu)勝班級也是三年級！我們都歡呼起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。
我喜歡這次活動(dòng)，每個(gè)人都在比賽中鍛煉自己，相信，在下次活動(dòng)中，我們會(huì )做的更好！
歌詠比賽作文600字 篇42
明天就是祖國媽媽的六十歲生日---十月
一日國慶節了，在我們每個(gè)中國人的心里可激動(dòng)了，它的意義非凡。
為迎接國慶的到來(lái)，今天下午我們學(xué)校舉行了“童聲嘹亮，迎國慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動(dòng)。
我們四年級全體同學(xué)早已做好了充分的準備，下午在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)禮堂。我很榮幸自己成為我們這個(gè)年級的指揮手，這一天，我也精心的打扮了一番，為能更好的在臺上發(fā)揮出自己最好的水平，我也在努力著(zhù)。終于開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在認真仔細地觀(guān)看著(zhù)表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是《歌唱祖國》，老師們精神飽滿(mǎn)，唱得十分響亮，十分悅耳。接著(zhù)到了一年級的同學(xué)，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得有聲有色。接下來(lái)就要到我們表演了，我心里非常激動(dòng)，輪到我們了，當報幕員說(shuō)道四年級表演時(shí)，我聽(tīng)到“指揮孫婉婷、……”。我的心七上八下的跳個(gè)不停，但我又一想：“沒(méi)什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學(xué)們展開(kāi)歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對祖國的熱愛(ài)和祝福。我們的歌聲迎來(lái)了陣陣掌聲，比賽結束時(shí)，我還沉浸在快樂(lè )的氣氛當中。
這次比賽，我們只得了個(gè)三等獎，雖然成績(jì)不是很理想，但我覺(jué)得它很有意義。這次比賽帶給我們的不僅僅是一種對祖國的祝愿，更使我懂得了要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體，因為我相信團結就是一種力量。
歌詠比賽作文600字 篇43
星期四，我們參加了學(xué)校的歌詠比賽。我們早早地來(lái)到學(xué)校，大家都很興奮。
早晨八點(diǎn)鐘，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了學(xué)校體育館。這次歌詠比賽不僅我們五個(gè)年級的班級都參加，而且廣東順德一中小的五年級的一個(gè)班級也來(lái)參加。三年級的節目排在最前面，我們三（5）班的節目排在三年級的最后一個(gè)。我們班準備的節目是《哦，十分鐘》。我們的節目開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都精神飽滿(mǎn)地走上舞臺。音樂(lè )響起，我們齊聲高唱。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是不知不覺(jué)就完全投入到了歌聲與音樂(lè )中了。大家的聲音都很協(xié)調，也很清脆，我仿佛真的在下課十分鐘的歡笑中。結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們高興地走下舞臺。
接下來(lái)是一年級和二年級的節目。小弟弟、小妹妹們也很賣(mài)力地演唱，但是我覺(jué)得他們還能唱得更好。接下來(lái)，順德一中小的同學(xué)們走上臺。他們表演的節目是一個(gè)電視劇的插曲。一開(kāi)始聲音很柔和，過(guò)一會(huì )兒洪亮的聲音又想起了，音樂(lè )和歌曲都很動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)得興致勃勃。接下來(lái)是四年級和五年級的歌唱表演。我最喜歡的是五年級的一個(gè)班合唱的《感恩的心》。他們表演的動(dòng)作就像歌曲的語(yǔ)言一樣融合在一起，我看得很著(zhù)迷。
歌詠比賽結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。我心里還期待著(zhù)學(xué)校下一次的活動(dòng)。
歌詠比賽作文600字 篇44
這個(gè)星期三，我們花園校區舉行了主題為“歡樂(lè )的歌聲，金色的童年”的歌詠會(huì )。 為了這次歌詠會(huì )，我們每天都在教室里辛苦地排練，中間還不休息，“臺上一分鐘，臺下十年功”嘛！我們盼啊盼，總算盼到這一天啦！
大家都興沖沖來(lái)到了操場(chǎng)上，不一會(huì )兒，主持人宣布歌詠會(huì )正式開(kāi)始了。先是五年級上場(chǎng)，然后是四年級上來(lái)秀秀，再是三年級上來(lái)表演。我們班是三年級第一個(gè)上場(chǎng)的。我的心“咚咚咚”的跳個(gè)不停。薛老師再三吩咐讓大家都把跳舞的動(dòng)作做得好一點(diǎn)。
上場(chǎng)時(shí)，我就站在第一排，下面的情況我看得一清二楚。不過(guò)我可不是來(lái)看風(fēng)景的，我是來(lái)比賽的哦�！究蓯�(ài)的家】的音樂(lè )響起，我們大聲地唱起歌來(lái)，唱得可投入了呢，既整齊，又洪亮，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歌聲與音樂(lè )中。我的眼睛容易一被風(fēng)吹就流淚，這不，現在又流眼淚了�？晌覜](méi)有擦眼淚，為了班級的榮譽(yù)，我只能忍一忍咯！直到我們唱到第二段，開(kāi)始變換隊形跳舞時(shí)，趁著(zhù)揮手臂的機會(huì )悄悄把眼淚擦掉了。唱完了以后，全場(chǎng)都為我們班級鼓掌，掌聲久久地回蕩在操場(chǎng)上！我們下了場(chǎng)，心里都美滋滋的。
其實(shí)，人家班級唱的也都挺好的，我特喜歡三（6）班唱的那首【牧羊童】，還有【太空的種子】，不過(guò)忘了是幾幾班唱的了，特別特別好聽(tīng)！
這次歌詠會(huì )讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的上午。
歌詠比賽作文600字 篇45
音樂(lè )使人放松，讓人心情愉悅。每一年的歌詠比賽是我們最盼望和最重視的六年級，是最后一次歌詠比賽，我們迎接你的到來(lái)，也不舍得向你道一聲拜拜。
這一次是我們最后一次在舞臺上揮灑汗水了，回憶當時(shí)的心情，有激動(dòng)也有不舍。激動(dòng)是又一次站在舞臺上，不舍則是我們小學(xué)六年時(shí)光即將結束了，還沒(méi)有互相了解卻又面臨分別。最后的表演我們十分珍惜！教室里響起了音樂(lè )，那是九班在排練；操場(chǎng)上響起了音樂(lè )，那還是九班在排練；演藝廳里想起了音樂(lè )，那依然是不辭辛苦的九班在認真排練。為了讓最后一次歌詠比賽不留遺憾，我們不放棄！付出著(zhù)比別的班更多的努力！真是臺上一分鐘，臺下五天功！
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了這一天！我們心情無(wú)比的激動(dòng)！緩緩上臺，明亮的燈光映襯著(zhù)我們的姿態(tài)，點(diǎn)綴著(zhù)我們，家長(cháng)們也在大聲的鼓勵。不敢有絲毫的輕舉妄動(dòng)，音樂(lè )一響，舞臺就是我們的了！我在隊伍中充當旗手，雙手不停地揮舞著(zhù)旗幟，多少天的訓練，就在這一天了！在音樂(lè )旋律的不停變換中，旗幟也跟著(zhù)變換著(zhù)。
全班同學(xué)高度保持著(zhù)一致的動(dòng)作，領(lǐng)唱的歌聲和著(zhù)伴唱的聲音；旗手配合著(zhù)劍士。每一個(gè)動(dòng)作都在為我們的表演添磚加瓦！在每一位同學(xué)的互相合作下，完成了比賽。但我們的表演贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾熱情的掌聲，這就是團結的力量，這就是齊心協(xié)力的作用！
我為九班感到驕傲和自豪！
歌詠比賽作文600字 篇46
真高興！今天又迎來(lái)了新一屆歌詠節比賽。我暗暗想。這時(shí)廣播傳出了蘭老師的聲音：請參加歌詠節比賽的同學(xué)們入場(chǎng)。聽(tīng)到廣播，我們便迫不及待地排隊去了多功能大廳。
剛進(jìn)入大廳，我便發(fā)現大廳變得與眾不同了，墻面裝修了，舞臺加大了，燈光一會(huì )兒紅，一會(huì )黃，五顏六色的。同學(xué)們看到了，個(gè)個(gè)都興高采烈，我也興奮不已。
全部到齊后，等主持人剛宣布完歌詠節比賽開(kāi)幕，隨著(zhù)大廳里雷鳴般的掌聲，我們的比賽正是開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是一（1）班。他們唱得很投入，很認真，讓我想起了4年前的我，時(shí)間過(guò)得真快啊。我還沉浸在歌聲中，突然聽(tīng)到，該五（1）班上場(chǎng)了。我迅速整理好著(zhù)裝，跟著(zhù)隊伍，心里有點(diǎn)忐忑不安地來(lái)到舞臺中央。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)臺下熱烈的掌聲，我知道這是對我們鼓勵的掌聲，于是心里平靜了一些，我們大聲的唱起了：“老師，親愛(ài)的老師……,”我們越唱越有信心,歌聲更加嘹亮,同時(shí)收到了陣陣掌聲。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)班級比一個(gè)班級演唱的精彩，會(huì )場(chǎng)的氣氛非常熱烈。
最后，在五(4)班一曲“祖國的春天”的歌曲中，結束了歌詠節比賽。我們伴隨著(zhù)“校園的早晨”的歌聲，陸續退場(chǎng)，出了大廳門(mén)口，校園中依然充滿(mǎn)著(zhù)歌曲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，今天真是個(gè)難忘的日子啊。
歌詠比賽作文600字 篇47
“啪，啪，啪……”學(xué)校的大禮堂里響一陣陣熱烈的掌聲、歡呼聲，這是我們學(xué)校在舉行一年一度的合唱比賽。
“接下來(lái)有請七年級（22）班……”當主持人念到我們班的時(shí)候，我們自信地邁著(zhù)整齊的步伐走上了舞臺。上了臺，我們迅速地站好，大家都站得筆直。此時(shí)，那就要下山的陽(yáng)光照耀著(zhù)大家的臉，同學(xué)們臉上帶著(zhù)自信的微笑等待著(zhù)音樂(lè )的響起……
音樂(lè )響起，我們用那清脆、優(yōu)美的聲音唱著(zhù)歌，我看到前方我們的老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，加油！老師相信你們能行的！”我似乎感覺(jué)到同學(xué)們更有信心了，此時(shí)我也不再那么緊張了，輕松多了，我們唱得更投入了。當我們盡情地唱著(zhù)《和你一樣》時(shí)，只見(jiàn)評委正津津有味地聽(tīng)著(zhù)，微笑著(zhù)……
時(shí)間過(guò)得真快，精彩的比賽終于結束了。不久后，我們聽(tīng)到了廣播公布的獲獎名單。這真是個(gè)振奮人心的時(shí)刻，同學(xué)們都豎起耳朵認真聽(tīng)，我們緊張但又期待著(zhù)。終于聽(tīng)到“七年級二十二班”了，我們是第二名！大家都很高興，因為我們終于勝利了，我們的付出得到了回報，這是個(gè)好成績(jì)！我們不僅為自己取得了榮譽(yù)，還為班級爭了光。
一場(chǎng)精彩的比賽結束了，我們以真摯的感情，優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了評委。但是讓我最難忘的是同學(xué)們在這次比賽中表現出的團結、拼搏精神，我終于懂得了“團結就是力量”這句話(huà)的含義。
歌詠比賽作文600字 篇48
去年的歌詠比賽仿佛剛剛結束，轉眼間又一年的歌詠比賽，在不經(jīng)意間來(lái)到了。
這個(gè)星期五三是我們三年級的歌詠比賽，比賽之前，每個(gè)同學(xué)都做好了充分的準備，每天幾乎都能聽(tīng)到隔壁的班級在賣(mài)力積極地練習唱歌。
班主任林老師說(shuō)：“這次活動(dòng)代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統一穿班服，媽媽早就把去年的班服翻出來(lái)了，又買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。班里兩個(gè)領(lǐng)唱的同學(xué)，女生穿著(zhù)紅色連衣裙，美麗活潑，男生穿著(zhù)小西裝，神氣十足�，F在萬(wàn)事俱備，只等比賽。
比賽當天，同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。為了穩定我們的情緒，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“馬上就要比賽了，你們要沉著(zhù)、冷靜，發(fā)揮自己最好的水平！”我們在心里暗自說(shuō)：“一定要為班級爭光！”
終于輪到我們閃亮登場(chǎng)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍，信心十足地走上了演唱臺，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟隨指揮的手勢放聲歌唱，我們唱起了第一支歌《歌唱祖國》，嘹亮雄壯的歌聲回蕩在學(xué)校上空。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，緊接著(zhù)，輕快、活潑的第二支樂(lè )曲響了起來(lái)。哦，是《老師呀，請你別生氣》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的面容，傾情演唱這首歌。臺下的觀(guān)眾們完全陶醉在我們的歌聲中。本次歌詠比賽圓滿(mǎn)結束！
我從這次歌詠比賽中，覺(jué)得做每一件事都要認真、仔細，只要齊心協(xié)力，團結合作，認真對待，就有美滿(mǎn)的結果。
歌詠比賽作文600字 篇49
“滴答，滴答……”伴隨著(zhù)水滴聲，盆子中被激起一圈一圈的水紋蕩漾開(kāi)來(lái)，顯得那么的憂(yōu)傷。 我用梳子輕輕的梳理著(zhù)頭發(fā)，掉落的頭發(fā)沾在我的手心中，不驚激起我心中的波瀾。 我親愛(ài)的頭發(fā)��！你那么的依賴(lài)著(zhù)她，以至于甘愿自己被她壓的喘不過(guò)氣來(lái)，可你留住她了嗎？她還是會(huì )被毛巾帶走的。你是否厭倦了在這塵土飛揚的地方？是否是這渾濁不堪的空氣使你受不了呢？從而戀上了這純潔的精靈，以至于不愿舍去。
我親愛(ài)的頭發(fā)��！我又怎么會(huì )不懂你的心呢？?jì)商觳乓淮蔚南窗l(fā)讓你倍感珍惜，珍惜每一次與她的親密接觸，在她懷抱中，你會(huì )舒展著(zhù)自己的身軀、呼吸、飛舞、旋轉……你是那么的留戀著(zhù)她、那么的依賴(lài)著(zhù)她、那么的愛(ài)著(zhù)她、那么的想留在她的身旁，陪伴著(zhù)她，可你想過(guò)這個(gè)代價(jià)是什么嗎？
我親愛(ài)的頭發(fā)��！并不是我不想讓你在水中飛舞，不然我為何會(huì )在洗發(fā)是多用點(diǎn)時(shí)間，讓你和她聊天呢？你厭倦了嗎？不，你是愛(ài)她的，不然你為何甘愿犧牲自己的生命，而和她在一起呢？可這樣的幸福又能維持多久呢？
我親愛(ài)的頭發(fā)��！你的根在我這兒。我為了你，在洗發(fā)時(shí)加長(cháng)了時(shí)間，可你并不滿(mǎn)意著(zhù)一點(diǎn)時(shí)間！我又有什么辦法呢？你放心吧！總會(huì )有一天，我會(huì )讓你在空中也像在她的懷抱中一樣的飛舞、旋轉、伸展著(zhù)你的身軀的。
讓我們一起來(lái)等待吧！
歌詠比賽作文600字 篇50
2013年9月28日下去，杭州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校初中部七八年級英語(yǔ)歌曲演唱比賽，或悠揚或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，臺下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來(lái)，看得出來(lái)每個(gè)人都非常開(kāi)心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場(chǎng)的是Andy 同學(xué)，他給我們帶來(lái)了一首滿(mǎn)懷深情的《Because I love you》,使得臺下的同學(xué)也跟著(zhù)合起來(lái)，臺上臺下匯成了一片歡樂(lè )的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《Get Crazy》獲得了全場(chǎng)的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
在比賽的最后，各位老師也都秀了一把，我們第一個(gè)請上場(chǎng)的是我們七八年級最喜歡老師之一-----朱老師，她唱了一首甜美的《背對背擁抱》，接著(zhù)宓老師投入地獻給大家一首《配角》，我們的科學(xué)老師劉老師唱了一首劉德華的《來(lái)生緣》，Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》，小劉老師送給大家《煙花易冷》，雖然有點(diǎn)兒跟不上節奏，但我們還是很喜歡他的禮物……
當最后主持人走上講臺，我們的神經(jīng)都緊繃起來(lái)，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個(gè)節目名列前茅。雖然八年級的成績(jì)不盡如人意，但我依然堅信八年級是最棒的。
歌詠比賽作文600字 篇51
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，童話(huà)王國里青蛙和蟋蟀正在大聲歌唱。青蛙的歌聲雄渾嘹亮，像小號聲，吸引了蜻蜓、螞蟻、蝴蝶等好多好多動(dòng)物來(lái)為它捧場(chǎng)�？墒�，蟋蟀的聲音尖澀難聽(tīng)，就像斷了弦的琵琶的聲音，動(dòng)物們都躲得遠遠的，就像躲避瘟神一樣。青蛙得意極了，沖著(zhù)蟋蟀說(shuō)：“我們三天后在大樹(shù)爺爺底下比賽唱歌，怎么樣？”“好��！”蟋蟀不服氣的說(shuō)。
在這三天里，蟋蟀努力地練習，一刻也沒(méi)停下，可是青蛙呢？自以為勝券在握，整天玩耍，不是睡覺(jué)，就是連起碼的早課——練嗓子也不做了。蟋蟀唱得越來(lái)越好聽(tīng)，可青蛙還在那里做著(zhù)冠軍的美夢(mèng)。
三天后，蟋蟀和青蛙準時(shí)來(lái)到大樹(shù)爺爺底下，青蛙想先發(fā)制人，搶著(zhù)說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”青蛙唱起了難聽(tīng)的歌，把許許多多的小動(dòng)物都嚇跑了，接著(zhù)蟋蟀又唱起了好聽(tīng)的歌，歌聲把許多小動(dòng)物吸引來(lái)了，大家都為蟋蟀加油喝彩。比賽結束了，大樹(shù)爺爺宣布比賽結果：“蟋蟀贏(yíng)了！”頓時(shí)，童話(huà)王國里一片歡騰。大樹(shù)爺爺對青蛙說(shuō)：“一個(gè)人只能進(jìn)步不能落后呀！你一天不練就后退一步，別人就前進(jìn)一步！”這時(shí)青蛙的臉紅了。
從此以后，青蛙跟著(zhù)蟋蟀一起每天都在大樹(shù)爺爺底下練習歌唱，它們參加了很多比賽，都得了獎，為童話(huà)王國增添了許多光彩！
歌詠比賽作文600字 篇52
今天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)隆重的歌詠比賽。
比賽首先是從一年級的小弟弟小妹妹開(kāi)始的。他們看著(zhù)稚嫩的臉龐，容光煥發(fā)，動(dòng)作整齊劃一，歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，我們都禁不住為他們熱烈鼓掌。如果說(shuō)一年級的小同學(xué)是活潑可愛(ài)的話(huà)，二年級的就是輕快跳躍，而三年級就是莊嚴鄭重了。他們唱的各有各的長(cháng)處，各有各的特點(diǎn)，看得出來(lái)，大家都是全力以赴，準備得第一呢！
很快就要到我們班表演了，我感覺(jué)特別緊張，心臟怦怦地跳個(gè)不停�？纯赐瑢W(xué)們都信心十足，一副胸有成竹的樣子，我才覺(jué)得有了信心。終于到我們了，大家歌聲嘹亮地唱完了《小螺號》，“唱的不錯哦！”我心里喜洋洋的，覺(jué)得勝利已經(jīng)就在眼前了。我覺(jué)得我們可能又要刻畫(huà)一個(gè)奇跡，再次奪冠，得到老師們的認可了�？墒蔷驮谶@時(shí)，意想不到的情況發(fā)生了。不知道是同學(xué)們太緊張了，還是別的什么原因，《鈴兒響叮當》這首歌唱得旋律越來(lái)越快，越來(lái)越快。大家都知道快了，可是誰(shuí)也控制不住場(chǎng)面，我想大聲地唱慢一點(diǎn)，讓大家也跟著(zhù)我慢下來(lái)�？墒�，我稍微大聲一點(diǎn)，身旁的同學(xué)就會(huì )比我更大聲的快唱，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。歌唱完了，大家走下臺去，都覺(jué)得特別沮喪，連接著(zhù)看的勇氣都快沒(méi)有了。
雖然這次比賽我們沒(méi)能獲得理想的成績(jì)，但是大家都盡力的表現了我們班的風(fēng)采，老師也表?yè)P我們唱的很嘹亮，我們心里才感覺(jué)好了不少。希望下次我們能取得更好的成績(jì)！
歌詠比賽作文600字 篇53
難坎坷，我們祖國母親在歲月的長(cháng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。多少次，我們心潮難平，多少次，我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們都是為了這一天——祖國母親六十年華誕！
今天天氣格外晴朗，天空格外蔚藍，你看進(jìn)校門(mén)的哪一個(gè)不是神采飛揚，衣著(zhù)整齊。咦？這時(shí)你可能有疑問(wèn)，今天怎么學(xué)生每個(gè)打扮的漂漂亮亮，要想知道答案就隨我來(lái)吧！
一進(jìn)校門(mén)，就看到天空中一條絲帶，上面寫(xiě)著(zhù)歌詠比賽。下午一點(diǎn)五十，師生搬著(zhù)各自的椅子在操場(chǎng)上集合，升旗臺旁搭了個(gè)粉色的舞臺。遠遠望去人山人海，熱鬧非凡，大家臉上掛著(zhù)長(cháng)久的笑容。
一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲在蕩漾，師生們其樂(lè )融融，瞧那首春天在哪里？唱的多好呀，一二排拿著(zhù)鮮嫩的小草仿佛向人們展現春天的生機，三四排拿著(zhù)芬芳的花朵，向人們展現一張張笑容。
不久該我們班演唱了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情心中充滿(mǎn)了害怕，懷里像抱著(zhù)一只小兔子一樣的跳著(zhù)，我的手一邊按著(zhù)胸口，頭腦里一邊想著(zhù)歌詞，生怕唱錯。第一段由我們班陳朗怡唱，臺下的師生被她那優(yōu)美的歌聲所陶醉，最后一句高音更是為這首歌帶來(lái)氣氛。演唱會(huì )結束后，大家有說(shuō)有笑的會(huì )到班級。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到了祖國的氣勢，感受到中華兒女的氣節。所以我們更因該好好學(xué)習，回報社會(huì )。在這里我祝祖國；將來(lái)更加繁榮富強。
歌詠比賽作文600字 篇54
今天是我們學(xué)校的歌詠比賽，我們大家都很期待。
每天中午午飯過(guò)后，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚�。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了�?/p>
下午的第三節課，我們初一年級都到操場(chǎng)集合，準備開(kāi)始比賽。按照抽簽的順序開(kāi)始比賽，我們班被排在第六個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是(2)班，可能我們坐的太遠了，聽(tīng)不見(jiàn)他們在唱什么，之后的幾個(gè)班級都差不多，Mr。chen聽(tīng)后，叮囑我們說(shuō)：“你們上去唱，一定要放開(kāi)嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄�(chǎng)唱歌時(shí)，都把聲音放到了最響。后來(lái)，當王渝潔跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)班，也跟這我們唱得響起來(lái)了。
比賽結束后開(kāi)始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，(3)班，(8)班！第一名，初一(4)班！”此時(shí)，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！
這一次的歌詠比賽真是難忘，我想我們班級的同學(xué)都會(huì )為我們班級自豪的！
歌詠比賽作文600字 篇55
今天，苦練多時(shí)的我們終于上臺演出了！真高興呀！我們女生穿著(zhù)潔白的襯衣，戴著(zhù)紅色的大蝴蝶結，一條別具風(fēng)格的紅裙子順身而下；男生穿著(zhù)金紅色的襯衣和白色的長(cháng)褲，戴著(zhù)白色的蝴蝶結；個(gè)個(gè)神清氣爽，精神抖擻。漂亮的裝束還不重要，好聽(tīng)的歌聲才最重要！想想啊，這幾天練了多長(cháng)時(shí)間，經(jīng)歷了多少辛苦。
一想起來(lái)，就忍不住蹦蹦跳跳。 轉眼間，就快上臺了，此時(shí)的心情真是用一百個(gè)詞來(lái)形容都不夠：有高興、激動(dòng)、、緊張、害怕、還有擔心......�？焐吓_了，我悄悄醞釀情緒，積累力氣，但不知怎么回事，總有一股活力想要爆發(fā)。
我努力壓著(zhù)隨時(shí)想要爆發(fā)的活力。一群小朋友跑過(guò)身邊，我知道，要上臺了。 我一上臺就不緊張了，舒展歌喉，白白的天仿佛黑了下來(lái)，音樂(lè )聲中，一個(gè)小弟弟在問(wèn)藍天：“月亮你離咱有多遠？星星為啥數不完......？
一陣陣掌聲拍醒了我，一瞬間，我覺(jué)得自己是個(gè)成功的人，輝煌屬于我！
我笑了，笑得很燦爛，如早晨的花朵，如明亮的星星。更高興的是，當第二首《臉譜歌》演唱到一半，后兩排的臉譜拼成一個(gè)整體時(shí)，歡呼聲、掌聲爭來(lái)奪去的擠進(jìn)耳朵，這種熱烈是其他班沒(méi)有過(guò)的，這是努力的成果！再累我也在所不惜！第一名非我們莫屬！一種最活潑、最有活力、最牛的力量沖上心頭，讓這首歌更有活力、更有朝氣！ 原來(lái)，成功的秘密就在于此。事后，許多不足也讓我好好反思了，但，我的音樂(lè )之路將一走到底，永不退后！
歌詠比賽作文600字 篇56
歌詠比賽開(kāi)始了，第一個(gè)表演的就是我們隊。我第一次參加這樣的比賽，心里很緊張，我低著(zhù)頭不敢向左右掃一眼，好像無(wú)數只眼睛在看著(zhù)我，我羞得臉上熱烘烘的，急匆匆的往臺上走著(zhù)。
到了臺上，往凳子上一站向下一望：呀，黑壓壓的一片人，我的心砰砰直跳。這時(shí)，我們隊的指揮上臺了。他邁著(zhù)矯健的步伐走到舞臺中央，向大家敬了個(gè)禮就利索地轉過(guò)身來(lái)，舉起了手臂。隨著(zhù)鋼琴聲的響起，我們進(jìn)入了副歌的部分，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”的聲音也越來(lái)越大。隨著(zhù)指揮者那揮舞的手臂，我緊張的心情也慢慢地平靜了下來(lái)。我鼓足勇氣，挺起胸脯，放開(kāi)喉嚨，縱情的唱著(zhù)歌曲。我們唱的高昂、雄壯、有力。最后的結尾，我用盡了最大的力氣和全部的情感完成了我對這首歌的義務(wù)。待所有的聲音都停止下來(lái)，全場(chǎng)沉默了兩三秒，緊接著(zhù)臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到掌聲，我定睛一看，臺下的同學(xué)個(gè)個(gè)面帶笑容，一雙雙水靈靈的眼睛在望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：你們唱的真好，唱的真好��！
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”伴著(zhù)那熟悉的旋律，我們開(kāi)始歌唱宋代詞人蘇軾著(zhù)名作品。
緊接著(zhù)我們又唱了一首。在歌聲中我覺(jué)得我們好像真的變成了一彎彎的月亮，祖國成了夜空，我們在祖國的懷抱中在黨的雨露滋潤下散發(fā)光彩。
歌詠比賽很快就結束了，可我的心里還想著(zhù)剛才的情景，還在激烈的跳動(dòng)著(zhù)。
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