公園作文600字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的公園作文600字3篇，歡迎大家分享。
公園作文600字 篇1
那天，剛與老師步入森林公園，我就被她的綠所深深吸引。路的兩旁種著(zhù)郁郁蔥蔥的榕樹(shù)，榕樹(shù)葉上反射著(zhù)耀眼的綠色的光，就像那時(shí)同學(xué)們美麗的心情一樣。順著(zhù)寬闊的大道前行，欣賞著(zhù)沿途美麗得讓我驚艷的景色，到底還會(huì )有多驚喜在等著(zhù)我去發(fā)現呢？好不容易，我們終于到了目的地，趁大家歇息的時(shí)候，我偷偷溜出隊伍，為了尋找“桃花源”，開(kāi)始了“旅行”。
我沿著(zhù)小路來(lái)到一片人工林。它雖沒(méi)有大興安嶺的壯觀(guān)，卻有一番耐人尋味的風(fēng)味。在林中，有一條陰暗的羊腸小道，這里因來(lái)的人很少，地很滑，雜草、雜樹(shù)很多，正所謂“道狹草木長(cháng)”，應該就是指這了吧！這條帶著(zhù)泥土芳香和森林氣息的小路盡頭，出現了一個(gè)湖，一個(gè)讓人豁然開(kāi)朗的美麗的湖。湖岸曲折，略有《小石潭記》中犬牙般參差不齊的感覺(jué)。湖水平靜，如鏡一般，倒映著(zhù)山與樹(shù)。沿著(zhù)湖岸，綠樹(shù)成蔭，林中有亭，亭中有人；人賞湖色，就差湖中小舟。這樣富有詩(shī)情畫(huà)意的景色，怎能不讓我想起陶淵明呢？他身在樊籠，卻仍能心游南山，采菊東籬，看天外云卷云舒，不忘田園，還有那壑舟，霜柏甚至草廬……看過(guò)官場(chǎng)的污濁，恍悟自己本屬于自然，“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)山丘”，從此，開(kāi)荒南野，琴書(shū)消憂(yōu)或與老農披草來(lái)往，共話(huà)桑麻……
我雖沒(méi)有借武陵人的一葉小舟，漫游于落英之中，迷失于民風(fēng)淳樸的桃花源，但卻真正體驗到了五柳先生重返自然的欣喜和愜意。就讓我也在這自然中沉醉吧！讓著(zhù)清新的風(fēng)吹散凡塵的浮躁，讓這澄澈的水洗滌我的靈魂吧！
公園作文600字 篇2
清明節前夕，學(xué)校組織春游烈士公園。
一進(jìn)南大門(mén)，遠遠望去，道路正前方雄偉莊嚴的人民英雄紀念塔巍然矗立，道路兩旁高大挺拔的松柏郁郁蔥蔥，如士兵列隊肅立，寂然守護，頓覺(jué)肅穆。
公園里的人可真多，有來(lái)祭掃的，一隊隊學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，身著(zhù)校服，排隊行進(jìn)，秩序井然，在紀念堂工作人員的指導下魚(yú)貫而入，敬禮、瞻仰。有來(lái)游玩的，順便也鍛煉鍛煉身體，中老年人居多。有相好的.幾個(gè)聚在樹(shù)蔭下，放上錄音機，成雙成對，翩翩起舞，旁若無(wú)人般；也有的三五成群，揀個(gè)僻靜處，打起了太極拳，一招一式，有模有樣，悠然自得；還有的躲進(jìn)茂密的桂花林深處，就著(zhù)現成的石桌石凳，鋪上紅絨毯子，4個(gè)4個(gè)地便開(kāi)始了圍城之戰。
烈士紀念堂外，處處歡樂(lè )處處歌。種種聲浪交織、沖撞，一波又一波，不絕于耳�？鋸埖哪^(guò)于兒童樂(lè )園中玩樂(lè )項目招徠生意的喝彩聲，孩子們在玩過(guò)山車(chē)等驚險刺激項目的尖叫聲，大人們招呼自家孩子穩走慢跑的聲音，跳交際舞的音樂(lè )聲，一同游玩呼朋引伴觀(guān)花賞草的呼喊聲。真可謂人聲鼎沸。
此時(shí)，我的心底浮起兩個(gè)聲音。
如此喧鬧，豈不驚擾了烈士們，他們如何能安息？如何能清靜？
難道這不是烈士們所追求的嗎？今天這一切不是他們所愿意看到的嗎？
你又如何能知道這是烈士們所愿意看到的？
且行且珍惜吧，白天熱鬧夜晚安息，人來(lái)人往，多有存在感。歡樂(lè )的人群何嘗又不感恩？常常來(lái)看一看、轉一轉、玩一玩，難道不是挺好的事情？
好吧，這也許真的是最好的安排：在這兒，戰爭與和平的更替，昨天與今日的和諧相處，歷史與現實(shí)的共同融合，血淚與歡笑的承前啟后，傳統與現代的碰撞，樹(shù)木與鮮花的相互映襯，沉重與愉悅的一同生發(fā)，靜寂與熱鬧的難分彼此。
公園作文600字 篇3
9月29日我們迎來(lái)了七年級第一次秋游，目的地是共青森林公園。
早上七點(diǎn)，我們來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光明媚，大家的心情和天氣一樣格外的好。教室里有玩手機的，在聽(tīng)歌的，也有在拍照的。時(shí)間一到，老師來(lái)到班級叮囑了幾句就發(fā)車(chē)了。經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們順利來(lái)到公園，開(kāi)始了這一次的秋游。我們先是來(lái)到海盜船，我由于恐高沒(méi)有玩�？粗�(zhù)同學(xué)們坐在位子上，我便拿起手機，幫他們拍照。海盜船動(dòng)起來(lái)啦！同學(xué)們很興奮，海盜船動(dòng)的幅度越來(lái)越大，同學(xué)們發(fā)出尖叫聲，不多久，結束了，同學(xué)們意猶未盡。
一個(gè)項目結束后，人多了起來(lái)，我們索性開(kāi)始吃飯，大家把吃的東西都拿出來(lái)，一起分享，大家玩的不亦樂(lè )乎。午飯吃完后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)這里排起了隊，我們同學(xué)坐在一起，上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)開(kāi)始上升，忽然，過(guò)山車(chē)突然下降，由于速度過(guò)快，我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，便發(fā)出了“驚天地泣鬼神”的吼叫。坐我前面的同學(xué)也嚇壞了，和我一起叫起來(lái)。在陸地上的同學(xué)一邊笑一邊給我們拍照，玩得很開(kāi)心。
接下來(lái)就是最后一個(gè)項目，碰碰車(chē)。我們排了沒(méi)多久就上了車(chē)，指揮員一聲令下，好發(fā)動(dòng)了，我踩著(zhù)油門(mén)，向同學(xué)撞擊，可沒(méi)撞到，躲開(kāi)了，自己卻撞在了欄桿上，我們同學(xué)看出了我要撞他的心思，便向我撞來(lái)我接連遭到兩個(gè)“暴擊”，我緩過(guò)來(lái)，向同學(xué)撞去，我們兩個(gè)追追打打，直到結束。結束后我們回到了門(mén)口正好了，到了時(shí)間驅車(chē)回學(xué)校了。這次因為很累的緣故，在車(chē)上有許多同學(xué)睡著(zhù)了，而我也是閉目養神，等待返回學(xué)校
這次秋游很開(kāi)心，也玩了許多項目，大家都很開(kāi)心，秋游很快樂(lè )，我同時(shí)也期待著(zhù)下一次學(xué)校集體活動(dòng)。
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