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【精品】禮貌作文600字23篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的【精品】禮貌作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮貌作文600字 1
小白兔喵喵一點(diǎn)也沒(méi)有禮貌，總是喜歡對爸爸媽媽說(shuō)：“喂，把那盒牛奶拿給我！”爸爸媽媽不理她，又去叫奶奶拿，奶奶也沒(méi)理她。
媽媽經(jīng)常教育她：“女孩子要有禮貌！”可是，她就是不聽(tīng)。
有一次，喵喵突然聞到了香味，原來(lái)是媽媽在炸雞翅。便說(shuō)：“喂，拿個(gè)雞翅給我！”媽媽沒(méi)有理她。
喵喵剛回到客廳里坐了一會(huì )兒�？吹浇憬阍谇械案�，就說(shuō)：“喂，給我一塊�！苯憬阋矝](méi)有理她。
喵喵轉頭看到奶奶在打掃衛生，連忙說(shuō)：“喂，去幫我拿一塊蛋糕和一個(gè)雞翅�！笨赡棠谈鷽](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直在那兒打掃衛生。
喵喵想：今天這是怎么啦？沒(méi)人理我呀！她想出去轉轉，便摔門(mén)而去。
喵喵一直走到廣場(chǎng)上�？吹剿墒鬆敔斪谀莾�，便走過(guò)去說(shuō)：“喂，往那邊坐點(diǎn)�！彼墒鬆敔斖赃呑屃艘稽c(diǎn)，喵喵就坐下了，一臉的`不高興。
松鼠爺爺看到了，便問(wèn)她：“怎么了？”
喵喵說(shuō)：“她們都不理我！”
“她們是誰(shuí)？”爺爺問(wèn)道。
喵喵說(shuō)：“就是媽媽、姐姐，還有奶奶唄！”
“她們怎么了？”爺爺又問(wèn)。
“我想吃個(gè)雞翅，媽媽不理我；我想吃塊蛋糕，姐姐不理我；我讓奶奶幫我去拿雞翅蛋糕，奶奶也不理我！”喵喵氣哼哼地說(shuō)。
說(shuō)完話(huà)，喵喵剛準備轉身走開(kāi)。
爺爺說(shuō)話(huà)了：“我有辦法讓你吃到你想吃的東西�！�
“真的嗎？”喵喵反問(wèn)道。
“你跟媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)夷艹砸粋�(gè)雞翅嗎？’要是拿到了就說(shuō)‘謝謝！’記住，想吃蛋糕也可以這樣說(shuō)�！�
喵喵按照爺爺說(shuō)的去做，果然拿到了所有她想吃的東西了！
回到廣場(chǎng)，松鼠爺爺已經(jīng)走了。
喵喵站在那兒，好像找到了答案。
其實(shí)，生活中，每個(gè)人都應該有禮貌。
禮貌作文600字 2
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學(xué)會(huì )了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來(lái)吃飯。爸爸答應著(zhù)，走下樓來(lái)�！鞍职�，你去洗手，我來(lái)給你盛飯！”我大聲說(shuō)道�！昂醚�。先謝謝你了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發(fā)上，我雙手端著(zhù)飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過(guò)飯，笑瞇瞇地對我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“不用謝！”爸爸說(shuō)：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
開(kāi)始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚(yú)。吃了一會(huì )兒，爸爸挾了幾塊魚(yú)肉給我，但忘了說(shuō)聲“謝謝”。爸爸看了，有點(diǎn)生氣，他對我說(shuō)：“怎么能不說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有禮貌�！甭�(tīng)了，我忙說(shuō)：“對不起！爸爸，我忘了�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“那你今后一定要養成說(shuō)謝謝的好習慣�！蔽颐Υ舐暼轮�(zhù)：“知道了！”可爸爸聽(tīng)了，又說(shuō)：“不能這樣回答�！眿寢尭�(zhù)說(shuō)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，確實(shí)不能這么回答。答別人的話(huà)，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽(tīng)了，心里想：“對呀，要是別人對我大聲嚷嚷，我也會(huì )生氣的。以后我說(shuō)話(huà)可不能再用這種語(yǔ)氣啦，那真沒(méi)禮貌�！毕氲竭@里，我連忙輕聲地回答：“媽媽?zhuān)抑懒�，以后我一定改！�?/p>
爸爸聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好孩子，好孩子，知錯能改就是好孩子。來(lái)，快吃媽媽給你煮的油菜和魚(yú)�！蔽疫B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥易類(lèi)?ài)吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開(kāi)心。我不僅吃到了媽媽專(zhuān)為我煮的.可口飯菜，還學(xué)到了說(shuō)話(huà)要有禮貌的道理。既要說(shuō)有禮貌的話(huà)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文600字 3
“劉環(huán)悅，你過(guò)來(lái)！”戎老師嚴肅地叫道，劉環(huán)悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來(lái)，向老師走去，咦？怎么回事？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
話(huà)說(shuō)周三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒(méi)來(lái)，一屁股坐在我身邊，和我說(shuō)話(huà)。才聊了一會(huì )兒，劉環(huán)悅就回來(lái)了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽(tīng)到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下，然后又繼續跟我說(shuō)話(huà)，好像沒(méi)有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng)，孫浦陽(yáng)猝不及防，險些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了，劉環(huán)悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上，孫浦陽(yáng)皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然后尋找面紙。
一場(chǎng)“戰爭”似乎平息了，但不知怎的'戎老師知道了，所以，叫來(lái)兩位當事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅，狠狠地教育一番，最后，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。
其實(shí)，這件事兩個(gè)人都有錯，孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子，劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng)，可是，他們根本沒(méi)有想到這些道理。最近班隊課就舉行了“禮貌待人”的中隊活動(dòng)，孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為，我想，應該規劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現，劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前，禮貌地說(shuō)一聲：“這是我的位子，請讓一下”，而不是粗魯地拉走她，孫浦陽(yáng)也許就不會(huì )突然推他一下吧？如果孫浦陽(yáng)看見(jiàn)劉環(huán)悅，起身并對他說(shuō)一聲“對不起！”而不是不理睬他，劉環(huán)悅也許就不會(huì )猛地拉走她吧？
或許你隨地吐一口痰，在你不認為不算什么，在別人眼里是不是就成了沒(méi)有形象的人，或許你不經(jīng)意說(shuō)了一句臟話(huà)，別人聽(tīng)了是不是就會(huì )覺(jué)得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！
禮貌作文600字 4
讀完《文明美德伴我成長(cháng)》一書(shū)，我對文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車(chē)上給老爺爺讓座、扶老奶奶過(guò)馬路、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩這類(lèi)淺顯的表象事例，而有著(zhù)更深的內涵。概括地說(shuō)，源遠流長(cháng)的中華民族文明美德體現為八個(gè)字：忠——盡己報國的責任;孝——生生不息的愛(ài)心;誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立息興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規范;義——人間正道的向導;廉——清白正氣的`根基;恥——人之為人的底線(xiàn)。古代大儒孔子的“忠”、“ 恕”之道充溢其中，令我感到個(gè)人的渺小。
鞠躬盡瘁，死而后已;己所不欲，勿施于人。那些熱愛(ài)祖國、勤奮工作、誠信明禮、助人為樂(lè )的勵志故事，常常激勵我、啟發(fā)我，令我感觸頗深;我們身邊的老師和工作在各行各業(yè)的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻，為這座城市貢獻自己的聰明才智，給我樹(shù)立著(zhù)言傳身教的榜樣;我還欣賞希爾頓飯店服務(wù)員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡(jiǎn)單明了而富有啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖”，微笑也力量無(wú)窮。一個(gè)微笑，向別人傳達善意、釋放熱忱，能勝過(guò)任何美好的語(yǔ)言。一個(gè)微笑，就這么簡(jiǎn)單，卻體現一個(gè)人的道德修養，傳播著(zhù)文明美德。
去年，我們寧波成功創(chuàng )建了全國文明城市的三連冠。文明，是我們當今社會(huì )的追求。一個(gè)文明城市的建設需要每個(gè)市民的參與，只有從身邊的小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費一點(diǎn)糧食，這些都是再平常不過(guò)的行為了，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河，每個(gè)人都一樣做，就會(huì )使我們的社會(huì )變得和諧美好。
當我讀到種樹(shù)老人楊善洲的事跡時(shí)，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹(shù)老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹(shù)苗，開(kāi)辟一塊塊荒山綠洲，創(chuàng )造著(zhù)奇跡�！皸钌浦迋儭敝矘�(shù)造林、澤被后代的義舉深深地感動(dòng)了我�！段拿髅赖掳槲页砷L(cháng)》這本書(shū)還使我想得很多很多……同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使中華文明的美德薪火相傳吧！
禮貌作文600字 5
中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，大街小巷四處可見(jiàn)這“禮”的行為。但是，有的同學(xué)不講禮貌，滿(mǎn)口粗話(huà)，亂扔垃圾，有人上前去制止，但他們去不屑一顧地說(shuō)：“懂禮貌有什么用?”今天，我們就一起來(lái)談?wù)劧Y貌的好處。
三國時(shí)期，劉備為了增強蜀國的實(shí)力，特意去隆中請足智多謀的諸葛亮做他們的軍師。第一次去隆中，不巧諸葛亮外出，無(wú)法見(jiàn)到面。第二次去依然沒(méi)有碰上。第三次去隆中之前，張飛就大聲嚷道：“他若再不在，我就用麻繩把他綁來(lái)!”劉備聽(tīng)了，立馬喝止，說(shuō)：“我們要以理服人，要尊重諸葛亮”。說(shuō)完，就冒著(zhù)大雪，開(kāi)始了第三次征程。來(lái)到諸葛亮家門(mén)口，卻看到諸葛亮在睡覺(jué)，于是他們就在門(mén)外靜候，只等諸葛亮睡醒。諸葛亮被劉備的誠心所打動(dòng)，出師當了蜀國的軍師，為劉備立下一個(gè)又一個(gè)大功。這就是大家耳熟能詳的故事——三顧茅廬。正是因為劉備的禮貌待人，才能請到諸葛亮，才能成就一番事業(yè)，這難道不是講禮貌的好處嗎?
還有一個(gè)例子能說(shuō)明禮貌的.好處，一群畢業(yè)生去一家大公司面試。很多人在這家公司大廳等候，老板差人給大家倒水喝，很多人都是隨手一接，放在桌上，唯有一位，他雙手接過(guò)水杯，還說(shuō)了聲：“這么大熱天，真是麻煩您了，謝謝!”正是這個(gè)細節，打動(dòng)了老板，通過(guò)了老板的測試。所以他就是這群大學(xué)生中唯一的錄用者。就是禮貌的一句話(huà)，使他有了一個(gè)穩定的工作和幸福的生活。這不也是禮貌帶來(lái)的好處嗎?
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。同學(xué)們，一句善意、禮貌的話(huà)，就能給你帶來(lái)意想不到的驚喜。反之，一句惡意、粗魯的話(huà)就可能給你帶去不幸得惡果。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生吧，把中華“禮、仁”之美德傳承下去。
禮貌作文600字 6
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(cháng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對不起，把您的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的.矛盾。
朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
人在社會(huì )上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
禮貌作文600字 7
作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的.意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？
人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎？
為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
禮貌作文600字 8
中國有句民諺：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！币馑际钦f(shuō)，善意的話(huà)語(yǔ)即使在冬天也能讓人心里暖暖的，惡毒的話(huà)語(yǔ)雖然在夏天卻讓人心里陣陣寒意。曾經(jīng)就有這么一個(gè)故事，講述了一句良言拯救了一個(gè)墮落沉淪的靈魂。
有一個(gè)犯人，他在服刑期間撿到一些錢(qián)，上交給獄官，但獄官卻輕視他，認為犯人是為了討好他好減刑，還惡毒地攻擊犯人。犯人心灰意冷，當晚越獄出逃。逃亡途中他以搶劫放火來(lái)報復社會(huì )。一次他在街頭游蕩時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)孩子，孩子親切地問(wèn)候了他，并禮貌地向他問(wèn)路。望著(zhù)孩子天真無(wú)邪的面孔，犯人的心顫抖了，和孩子告別后他就去投案自首了。由此可見(jiàn)，一句禮貌的問(wèn)候，往往能喚醒人們沉寂空洞的心靈，架起溝通的橋梁。正如溫特所說(shuō)：“禮貌是高貴的品格中最美麗的花朵�！�
還有一次，我去上學(xué)的路上目睹了這一場(chǎng)景，那天刮大風(fēng)，三樓上一戶(hù)人家擺放在陽(yáng)臺上的一盆花掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸中一位路人。主人知道后，趕忙跑下樓，向路人連連道歉。路人笑了一下，“沒(méi)關(guān)系”。一次可能發(fā)生的`爭吵就這樣化解了，可見(jiàn)相互理解，就能創(chuàng )造出美好的境界，寬容、諒解、禮貌鑄就的是人們對你的敬愛(ài)!
面對一個(gè)人的惡言中傷，你是同樣地出言不遜、憤怒斥責，還是付之一笑?要學(xué)會(huì )寬容，先要學(xué)會(huì )對自己的寬容。如果因為別人的傲慢無(wú)禮而大發(fā)雷霆，只是在和自己過(guò)不去。心平氣和地禮貌待人，才是解決之良策，其實(shí)下至鄰里之間爭吵不休，上至各國之間武力沖突，都是因為缺乏諒解，沒(méi)有采取理性的態(tài)度看待問(wèn)題。
生活就像一面鏡子，反映出一個(gè)人的修養與涵養，禮貌謙和地為人處事，人們的生活就會(huì )更加和睦、和諧。
禮貌作文600字 9
那是我上三年級時(shí)候的事情了�！岸×懔恪币魂嚰贝俚碾娫�(huà)鈴聲響起，我慢吞吞地走過(guò)去。抓起電話(huà)：“喂，誰(shuí)呀？”我幾乎是極不耐煩地大聲喊叫。對方很溫柔地回答：“你猜我是誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最?lèi)?ài)和我開(kāi)玩笑了，而且聽(tīng)這聲音，準是她打來(lái)的，沒(méi)錯。這次還讓我猜她是誰(shuí)，她跟我開(kāi)玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對著(zhù)話(huà)筒大聲說(shuō)：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認錯人了，我怎么能這樣對老師說(shuō)話(huà)，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話(huà)筒那邊說(shuō)：“豆豆，找一下你媽媽�！蔽抑便躲兜匕言�(huà)筒給了媽媽?zhuān)约簠s像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會(huì )把這件事情告訴媽媽。但是她沒(méi)有，這件事以后的.鋼琴課上，開(kāi)始老師沒(méi)有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上次你對我說(shuō)的那句話(huà)，我并不責怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話(huà)筒你要客氣地問(wèn)：‘您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì )使對方對你留下好印象。與人說(shuō)話(huà)和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。如果你能夠這樣做的話(huà)，在以后的社會(huì )交往中會(huì )受益匪淺的�！崩蠋煹囊环�(huà)，讓我懂得了很多，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？……好，再見(jiàn)�！边@以后，你便會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到我拿起電話(huà)后這樣的話(huà)語(yǔ)，大家經(jīng)�？湮矣卸Y貌，每當這時(shí)，我便想起吳老師，因為是她教會(huì )我懂得和使用禮貌用語(yǔ)的。
禮貌作文600字 10
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(cháng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì )引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì )受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì )有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著(zhù)雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的.往前走的時(shí)候，突然發(fā)現媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現媽媽正一臉嚴肅的盯著(zhù)我。
我當時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的吩咐，看著(zhù)地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著(zhù)媽媽?zhuān)瑢⒌厣系睦慷嘉赵谑稚�。媽媽看�?zhù)我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明�！�
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話(huà)也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì )叫我去與長(cháng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著(zhù)我成長(cháng)，如今，我長(cháng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
禮貌作文600字 11
歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子�！庇纱丝梢�(jiàn)，禮貌就是一種人們由內而外散發(fā)出來(lái)的樣子。
早在春秋時(shí)期，我國偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�；蛟S是千年文化的“沒(méi)落”，或許是現代人們對“禮貌”意識的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的罵聲;坐在安靜的圖書(shū)館中，側目便會(huì )看見(jiàn)打鬧的孩子們;站在公交車(chē)上，閉著(zhù)眼便能聞到一對母女向周?chē)l(fā)著(zhù)的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了?不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養，是一個(gè)人的.內涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識中，不會(huì )立刻就走。它只會(huì )靜靜地等待著(zhù)你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作——“學(xué)著(zhù)做人”都很難完成。
說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì )問(wèn)——怎樣做才算是有禮貌呢?其實(shí)，這并不難。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認真傾聽(tīng);你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現。
在當今社會(huì )中，禮貌對于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠。這中間的遠近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì )失去了禮貌，會(huì )變成什么樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會(huì )……總之，是不可想象的。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但我認為，禮貌更是人類(lèi)生活中必不可少的存在。
禮貌作文600字 12
從小，無(wú)論是學(xué)校的老師還是父母長(cháng)輩，都會(huì )教我們應該有禮貌。這體現了一種修養和家教。如果孩子對長(cháng)輩沒(méi)有禮貌，可能被父母惡狠狠地批評一頓。
星期六中午，我走到離學(xué)校不遠的公交車(chē)站臺等公交。正等著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到大聲的指責：“你怎么能這樣的不禮貌，媽媽看到奶奶都得站起來(lái)打聲招呼，你怎么還坐著(zhù)，連看都不看一眼，你怎么可以這樣的對長(cháng)輩不禮貌呢？平時(shí)奶奶對你那么好，你都不記得了。媽媽平時(shí)是怎么教你的，你都忘了。不許哭，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的樣子�！蔽铱吹剿纳磉呎局�(zhù)一個(gè)大約十一歲左右的男孩子，眼角滿(mǎn)是淚水，他急著(zhù)分辨道：“我真的沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有看見(jiàn)。嗚嗚嗚嗚！”
“你還狡辯，錯了還不敢承認，你的眼睛明明看見(jiàn)了奶奶，還想狡辯，太讓媽媽失望了。"那位媽媽如此的嚴厲，不允許孩子再與她分辯�！昂昧撕昧�，他還只是個(gè)孩子，沒(méi)事啊，奶奶不生氣，不生氣。沒(méi)事的，等長(cháng)大了就好了�！焙⒆右揽吭谝粋�(gè)頭發(fā)微白的老奶奶的身上，那位老奶奶看起來(lái)和藹慈祥。
“小時(shí)候都沒(méi)教會(huì )，長(cháng)大了就更沒(méi)有這樣的'好習慣了。這孩子就得好好的教。你知道錯了嗎？”媽媽的眼睛直逼視著(zhù)孩子，孩子顯然感受到了事情的嚴重性，他像小男子漢似的擦干臉上的眼淚，站直了身體后看著(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽我錯了。以后再也不會(huì )這樣了�！苯又�(zhù)又轉身對奶奶說(shuō)：“奶奶，對不起，剛剛是我不好，請你原諒我�！蹦俏荒棠炭粗�(zhù)孩子，笑著(zhù)摸摸孩子的笑臉，愛(ài)憐的不行。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我微笑著(zhù)走上公交，覺(jué)得心里滿(mǎn)是陽(yáng)光。這樣的媽媽教出來(lái)的孩子，將來(lái)一定是個(gè)有用之才！
禮貌作文600字 13
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的危險。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的'文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮貌作文600字 14
“哦！去購物了！”弟弟興奮的叫著(zhù)，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車(chē)跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時(shí)候拿，真是的。我飛快的沖進(jìn)購物車(chē)群，一排排一列列購物車(chē)整齊的排著(zhù)，猶如出征的部隊，浩然整齊。正想著(zhù)，猛地回過(guò)神來(lái)，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。
“吱”一聲，我連忙剎車(chē)，一位年輕媽媽推著(zhù)購物車(chē)趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著(zhù)她慢條斯理的.走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊。
“��！”一聲凄厲的慘叫（有點(diǎn)夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，我跟的太近，車(chē)撞到了前面女士的后腳跟。她轉過(guò)頭來(lái)，怒瞪著(zhù)銅鈴般的大眼，盯著(zhù)我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說(shuō)了聲：“阿姨，對不起！”，還順帶一個(gè)45度的躬。那位阿姨見(jiàn)我已經(jīng)道歉，不好再說(shuō)些什么，只好作罷。轉過(guò)頭去喃喃自語(yǔ)，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。
到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結實(shí)的土地。
可真玄，差點(diǎn)落入虎口。我第一次真真切切的體會(huì )到禮貌用語(yǔ)的何等重要。在她（他）生氣時(shí)，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時(shí)，一句真誠的問(wèn)候將會(huì )給別人帶來(lái)無(wú)限的溫暖……
朋友們，一句禮貌用語(yǔ)對你與你并不難，但卻對他人無(wú)比的重要。多一句禮貌用語(yǔ)，多一份友情、親情、真情。
禮貌作文600字 15
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學(xué)會(huì )了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來(lái)吃飯。爸爸答應著(zhù)，走下樓來(lái)�！鞍职�，你去洗手，我來(lái)給你盛飯！”我大聲說(shuō)道�！昂醚�。先謝謝你了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發(fā)上，我雙手端著(zhù)飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過(guò)飯，笑瞇瞇地對我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“不用謝！”爸爸說(shuō)：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
開(kāi)始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚(yú)。吃了一會(huì )兒，爸爸挾了幾塊魚(yú)肉給我，但忘了說(shuō)聲“謝謝”。爸爸看了，有點(diǎn)生氣，他對我說(shuō)：“怎么能不說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有禮貌�！甭�(tīng)了，我忙說(shuō)：“對不起！爸爸，我忘了�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“那你今后一定要養成說(shuō)謝謝的'好習慣�！蔽颐Υ舐暼轮�(zhù)：“知道了！”可爸爸聽(tīng)了，又說(shuō)：“不能這樣回答�！眿寢尭�(zhù)說(shuō)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，確實(shí)不能這么回答。答別人的話(huà)，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽(tīng)了，心里想：“對呀，要是別人對我大聲嚷嚷，我也會(huì )生氣的。以后我說(shuō)話(huà)可不能再用這種語(yǔ)氣啦，那真沒(méi)禮貌�！毕氲竭@里，我連忙輕聲地回答：“媽媽?zhuān)抑懒�，以后我一定改！�?/p>
爸爸聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好孩子，好孩子，知錯能改就是好孩子。來(lái)，快吃媽媽給你煮的油菜和魚(yú)�！蔽疫B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥易類(lèi)?ài)吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開(kāi)心。我不僅吃到了媽媽專(zhuān)為我煮的可口飯菜，還學(xué)到了說(shuō)話(huà)要有禮貌的道理。既要說(shuō)有禮貌的話(huà)，說(shuō)話(huà)的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文600字 16
文明禮貌，是公民社會(huì )生活的一條重要的道德規范，是人與人在社會(huì )交往中必須遵循的語(yǔ)言行為準則。文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統一，所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！痹谶@個(gè)社會(huì )上，如果你想讓別人尊重你，那么你首先就要學(xué)會(huì )如何去尊敬別人，以禮貌的態(tài)度去對待他人，才會(huì )獲得別人的尊敬，獲得別人的'喜愛(ài)。禮貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一個(gè)和諧的社會(huì )。
俗語(yǔ)說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要別人尊敬你，你就要尊重別人。如果每個(gè)人都講文明，人與人之間和諧相處，那國家不是變成文明國了嗎？
禮貌的核心是謙讓�！白屨�，禮之實(shí)也”。我們大家身為后輩，凡事都應該謙讓長(cháng)輩。人人都是：“長(cháng)者先，幼者后”。比如孔融讓梨，他選了最小的那個(gè)梨子，把大的梨子讓給了哥哥，小小年紀就懂得文明謙讓?zhuān)嗝纯少F呀！因此，這個(gè)故事就一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女要尊敬長(cháng)輩的好例子。
禮貌是立足社會(huì )的根本。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孩子在學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教文明禮貌；走進(jìn)校園，老師首先教文明禮貌，到了社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌，文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)、教育水平的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德體現。
文明禮貌讓我們心心相印，文明禮貌讓我們謙讓寬容，文明禮貌讓我們立足社會(huì )。文明禮貌之風(fēng)為每個(gè)人帶來(lái)文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙，是我們每個(gè)人不可缺少的東西，是我們做人之本，是我們走向成功之本。
禮貌作文600字 17
“禮”就是禮貌、禮儀的意思�？v古觀(guān)今，我們中國是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現有現行禮，一個(gè)懂禮之人，定會(huì )受人敬重，受人愛(ài)戴�？组T(mén)哲學(xué)以“克己復禮”為做人的大道理，意思是我們日常生活中應處處注意自己的言行。
現實(shí)生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動(dòng)成果、滿(mǎn)口臟話(huà)等。有一次，在北京的一個(gè)立交橋上，兩個(gè)司機因為一些小事發(fā)生了爭執，于是下車(chē)互罵，甚至還發(fā)生了肢體沖突，在車(chē)流高峰期造成了嚴重的擁堵，還耽誤了自己的時(shí)間，被媒體曝光后還很沒(méi)面子。不講禮的行為不僅危害了國家的文明、人民的利益，還會(huì )受到社會(huì )的譴責，可謂有百害而無(wú)一利。
當然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的'手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排
綜上所述，知禮講禮是一個(gè)人的立身之本，是做任何事情的基礎，只有人人都講禮，才能實(shí)現國家的繁榮昌盛，使中國得到別的國家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個(gè)舉止文雅、品格高尚的文明中國人。
禮貌作文600字 18
小貓是一只調皮的小動(dòng)物，它總是不聽(tīng)貓媽媽的話(huà)，喜歡欺騙別人。這使大家漸漸不喜愛(ài)它了，也從此沒(méi)受過(guò)別人歡迎。
一天，小貓去上學(xué)。它不但一點(diǎn)也不講禮貌，還在路上狠心地踩死了一只可憐的小蝸牛。到了學(xué)校，它放下書(shū)包，故意把同桌——小狗爸爸給小狗新買(mǎi)的.鋼筆弄壞了。小狗很傷心，可小貓連一聲“對不起”都不愿意說(shuō)。傷心的小狗去告訴了山羊老師。山羊老師了解一番后，為了讓小貓學(xué)會(huì )講禮貌，要給全班同學(xué)上一節特別的課。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴突然響起。山羊老師走到講臺前，說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節特別的課，叫‘懂禮貌’！有些同學(xué)以為好玩，將弱小同學(xué)的學(xué)習用品弄得到處都是，還不改正錯誤。以后，大家看見(jiàn)鄰居可以說(shuō)您好，別人借給你東西可以說(shuō)聲謝謝，做錯事了不要不敢承認，要主動(dòng)說(shuō)對不起，這樣別人才會(huì )原諒你。還有，朋友分別時(shí)可以說(shuō)再見(jiàn)。我今天講的這些，同學(xué)們可以試一試�！�
小貓也想成一個(gè)好心人呀。于是，它天天練習背誦禮貌用語(yǔ)，一直背一直背，希望大家能喜愛(ài)它，它想變好。日復一日，年復一年，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，小貓禮貌了很多，看見(jiàn)一些小螞蟻、小蝸�！紩�(huì )說(shuō)：“你好！”一天，剛升入三年級的小貓在學(xué)校里上課，小狗送給它一只帶有粉色小人圖案的鋼筆，小貓很感激地說(shuō)：“小狗，謝謝你送的鋼筆！”第二天，小貓在站隊時(shí)不小心踩到小牛的腳了，它連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的！”小牛說(shuō)：“哞！哞！沒(méi)事�！奔胰顺霾钷k事，貓爸爸走了，小貓說(shuō)：“再見(jiàn)，爸爸！我等你回來(lái)�！�
從此，小貓成了動(dòng)物村里最有禮貌的小動(dòng)物。
禮貌作文600字 19
我家有許多的親人、朋友、長(cháng)輩，但對我影響最大的，還要數我的爸爸了。有一次他對我進(jìn)行了嚴厲的批評后，我才知道了禮貌的可貴。
那是我上小學(xué)四年級的時(shí)候，從開(kāi)封來(lái)了一位爸爸的好朋友金伯伯，他是一位報社的編輯，和爸爸的關(guān)系不錯，記得有一年我們全家去開(kāi)封，還到金伯伯家吃過(guò)飯。那天是星期五，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，想趕著(zhù)出去玩兒，見(jiàn)家里多了一個(gè)人，心想肯定是家里來(lái)了客人吧，仔細一看，原來(lái)是金伯伯。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，就讓我給金伯伯倒水，我有點(diǎn)不高興，因為小朋友已經(jīng)在樓下叫我了。不過(guò)我想，即使不干也得干，不然依爸爸的脾氣，讓我挨一頓罵，到最后不是照樣得倒水？干脆就倒吧�？墒俏业哪樕先月冻鲆唤z不情愿的神氣，而且還漫不經(jīng)心地倒起來(lái)，水一下子漫出了杯子。唉，真倒霉！我把水倒出一些后就用單手把水端給了金伯伯。當時(shí)我沒(méi)有什么感覺(jué)，還認為自己做得不錯。
第二天，爸爸卻嚴肅地對我說(shuō)：“你知道不知道昨天做錯了什么？”我說(shuō)：“不知道�！薄澳俏覇�(wèn)你，端水該怎樣端？”爸爸用嚴厲的`口氣說(shuō)。我心里想，昨天好像是用單手端的，聽(tīng)說(shuō)單手是不禮貌的，用雙手給客人端水才是尊敬的表示。平時(shí)我見(jiàn)爸爸和別人交換名片時(shí)，都是用雙手交接的，他們之間都表示得客客氣氣。想到這里，我便低下了頭，不說(shuō)話(huà)了。爸爸見(jiàn)我認錯了，也不再吵我了。
經(jīng)過(guò)這一次嚴厲的批評，使我懂得，做事一定要有禮貌。從此以后不管給誰(shuí)端東西，我都學(xué)會(huì )了用雙手，我知道不懂禮貌是一個(gè)沒(méi)有教養的孩子。
禮貌作文600字 20
前一陣子聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們漂亮的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸說(shuō)話(huà)的眼神和表情中，我能感覺(jué)到他在表達身為一個(gè)瓷都人的傲慢和驕傲！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng )建大美瓷都和詩(shī)畫(huà)浮梁”之類(lèi)的話(huà)在浮梁縣城的大街小巷隨處可見(jiàn)，可想而知，浮梁人民有多大的信念，當然我也不例外。我可不能光說(shuō)不做，必需付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔，它系于細微環(huán)節，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。每逢周末，我和哥哥都會(huì )早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì )帶上一個(gè)袋子。說(shuō)到這里，或許您會(huì )問(wèn)，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現在大多數人的素養都很高，可還是會(huì )有一些不文明的人，為了自己便利，隨地亂扔瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾。我們就會(huì )把那些他們順手丟棄的垃圾收集起來(lái)，再倒入旁邊的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，我們趕忙扶著(zhù)這位奶奶一起過(guò)公路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很焦急�？蓻](méi)想到的.是，后面的車(chē)不僅沒(méi)有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢，讓我們陪著(zhù)老奶奶漸漸地走過(guò)去。走到了超市門(mén)口，奶奶輕輕的摩挲著(zhù)我的頭說(shuō)：“感謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，這不算什么，助人為樂(lè )嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了歡樂(lè )。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成講文明、懂禮貌的好習慣。
禮貌作文600字 21
前一陣子聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們美麗的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸說(shuō)話(huà)的眼神和表情中，我能感覺(jué)到他在表達身為一個(gè)瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng )建大美瓷都和詩(shī)畫(huà)浮梁”之類(lèi)的話(huà)在浮梁縣城的大街小巷隨處可見(jiàn)，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當然我也不例外。我可不能光說(shuō)不做，必須付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于細節，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。
每逢周末，我和哥哥都會(huì )早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì )帶上一個(gè)袋子。說(shuō)到這里，也許您會(huì )問(wèn)，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現在大多數人的素質(zhì)都很高，可還是會(huì )有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾。我們就會(huì )把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來(lái)，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的.走了過(guò)來(lái)，我們連忙扶著(zhù)這位奶奶一起過(guò)馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著(zhù)急�？蓻](méi)想到的是，后面的車(chē)不僅沒(méi)有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢，讓我們陪著(zhù)老奶奶慢慢地走過(guò)去。走到了超市門(mén)口，奶奶輕輕的撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，這不算什么，助人為樂(lè )嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂(lè )。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成講文明、懂禮貌的好習慣。
禮貌作文600字 22
“媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽�！边@是我上幼兒園時(shí)，老師教我們唱的第一首歌。每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )情不自禁地想起小時(shí)候的一件事。那天我上學(xué)剛回到家，看見(jiàn)一身疲憊的媽媽滿(mǎn)頭大汗，就連忙給媽媽倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到媽媽的面前，嘴里還哼著(zhù)這首歌。媽媽笑顏如花地接過(guò)茶，“咕嚕咕�！钡匾缓榷M。那時(shí)的我第一次體會(huì )到孝順父母帶給自己的`快樂(lè )。
其中印象最深的是那次姐姐教我的。記得那天放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)門(mén)口，一股香味撲鼻而來(lái)，啊，好香！原來(lái)是大廚媽媽正在炒菜。一走進(jìn)飯廳，映入我眼簾的是一道道美味可口的飯菜：有紅燒鯉魚(yú)、梅菜扣肉、青菜、排骨湯……看著(zhù)這些美味佳肴的飯菜，我垂涎三尺。于是，我拿起筷子迫不及待地向紅燒鯉魚(yú)夾去。這時(shí)，一只大手抓住了我的小手，我抬頭一看，原來(lái)是姐姐。她笑著(zhù)說(shuō)：“爸媽還沒(méi)來(lái)，趕快去叫吧。我們要懂得尊敬長(cháng)輩，孝敬父母�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我急忙向客廳跑去叫爸媽。這時(shí)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“還是我的閨女懂事�！迸�，天下最容易滿(mǎn)足的就是生我們、養我們的媽媽了。我只不過(guò)做了小小的一件事，就讓她高興成這樣了。我又一次深深地體會(huì )到了孝順帶來(lái)的快樂(lè )。
是啊，如果沒(méi)有父母，哪來(lái)今天的我們。父母為了我們不知操了多少心，為了我們不知吃了多少苦。在這里我想對全天下的孩子說(shuō)：“我們一定要懂得尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們要繼續發(fā)揚下去�！�
禮貌作文600字 23
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自己做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的`心田。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢(qián)、捐物、獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬��！
讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！
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