我故事作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我故事作文600字 篇1
有人愛(ài)代表富貴的牡丹，有人愛(ài)代表愛(ài)情的玫瑰，有人愛(ài)代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛(ài)她——雞冠花和癢癢樹(shù)。
一、雞冠花
我家門(mén)前有幾株雞冠花，每到春來(lái)便盛開(kāi)了，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
小時(shí)候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來(lái)，慢慢剝開(kāi)，花瓣留一點(diǎn)連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小伙伴們一起玩“鼻尖大戰”。每個(gè)人頂著(zhù)粘有花瓣的鼻子向另外一個(gè)人的鼻子上撞去，誰(shuí)鼻子上的雞冠花沒(méi)掉下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
悄悄告訴你們一個(gè)小技巧，貼雞冠花時(shí)，在花瓣貼的那邊沾點(diǎn)水，就容易粘上去了又不容易掉下來(lái)。我幾乎每次都是依靠這個(gè)方法取勝的，小伙伴們還不知道這個(gè)秘密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂(lè )無(wú)與倫比。
二、癢癢樹(shù)
前年春天，爸爸不知道從哪弄來(lái)了一顆癢癢樹(shù)，栽在我家門(mén)前。
我見(jiàn)到了這棵癢癢樹(shù)只是好奇：這棵樹(shù)為什么叫做洋洋數呢？我也不敢跑到樹(shù)邊去，害怕她突然將觸手向我伸來(lái)，撓我的癢癢。
后來(lái)我問(wèn)了爸爸，爸爸這才對我說(shuō)：“這棵樹(shù)之所以叫做癢癢樹(shù)，是因為它體內有一種細胞，任何東西一碰到它，它就會(huì )搖擺不定�！蔽衣�(tīng)后一點(diǎn)也不相信，就一棵普通的樹(shù)，能有什么秘密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說(shuō)，她確實(shí)搖擺起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，和藹地對我說(shuō)：“你看，你碰她，她是不是動(dòng)啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個(gè)道理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然一陣癢癢的感覺(jué)出現了，原來(lái)是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來(lái)，爽朗的笑聲在空中回蕩……
從那以后，碰癢癢樹(shù)幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹(shù)。癢癢樹(shù)為我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
雞冠花、癢癢樹(shù)，雖然你們是那么平淡無(wú)奇，但卻是我童年最美的伙伴。
我故事作文600字 篇2
星星，它掛在深藍的天空中，你是否想過(guò)它會(huì )成為永恒？親情，血液在身體中流淌，你是否想過(guò)它會(huì )變成永恒？故事，殘留在腦海中的一切，你仍然相信它也會(huì )成為永恒嗎？
就讓我為你彈奏出優(yōu)美地旋律，它會(huì )讓你知道其中的一切！
星星猶如友誼，親情就像陽(yáng)光，故事好似你的思想。
記得那一次放假，我們小組去林業(yè)站玩。我們興高采烈的玩著(zhù)，盡情釋放光彩。然后我們看到一朵荷花，我說(shuō)那朵荷花是最美的，曹玥和韓樹(shù)仁也說(shuō)是�？蓜㈩Ｆ贿@么想。她就說(shuō)不是。過(guò)了一會(huì )兒我們爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。后來(lái)，我們認識到自己的錯誤，就互相道歉，然后還和以前一樣快樂(lè )的在一起玩耍。
“上課”，聽(tīng)到老師的一聲令下，我們知道了今天要玩一個(gè)游戲比賽，老師讓搶答問(wèn)題。老師說(shuō)出了題目上，韓樹(shù)仁知道答案，可是韓樹(shù)仁就是不敢說(shuō)，而且老師也不讓相互說(shuō)話(huà)，這時(shí)，劉睿就沖韓樹(shù)仁眨了一下眼睛，意思是不要膽怯，勇敢的說(shuō)出來(lái)。這時(shí)我們也給韓樹(shù)仁打氣，最后他勇敢地站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題，我們組獲勝了。
嘻嘻，我們在數學(xué)課上討論異常激烈，還有好多人都討論這道題。雖然還不知道這道題應該怎么做，但仍然堅持思考。后來(lái)老師說(shuō)不討論了，等到老師一公布答案原來(lái)老師對的，但解法完全不同。沒(méi)想到，我們思想上有很大的不同��！
我的小組很可愛(ài)，只要是第八小組單純的愿意，就會(huì )永遠8離8棄，對于第八組的記憶，就像倒在手掌的水，無(wú)論你是緊握還是攤開(kāi)，水都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈，但是如果我選擇保留記憶，把水倒進(jìn)我的心里，它就會(huì )留在心里，永遠不消。向青春宣誓，將所有的微笑化為八組的幸福，將所有的約定化為美好的回憶，將八組成員的幸運化為心中的永恒之星。
我故事作文600字 篇3
“人之始,性標擅。性相近,習相遙�！边@二句三字經(jīng)在我很小的時(shí)候就會(huì )讀了，當初讀訖來(lái)仍是朗朗上口。
以前我是為了讓他人夸我聰慧我才往學(xué)跟著(zhù)時(shí)光的拉移，我匆匆地理解了其中的含意。起初我學(xué)習了《弟子規》，“父母吸,應勿慢。父母命,言勿勤。父母學(xué),須敬聽(tīng)。父母責,須順承�！边@些句子又讓我懂得了尊老愛(ài)幼的情理。這也讓我不禁想伏一個(gè)實(shí)在而又感人的故事。望功《我要上春晚》這個(gè)節目標人必定還記得那個(gè)年僅3歲的小女孩。她長(cháng)得無(wú)比可惡,不僅會(huì )唱風(fēng)行歌還會(huì )唱黃梅戲，她的歌聲異常甜蜜，在這漂亮的表面后點(diǎn)卻躲著(zhù)鮮替己知的事件。在她兩歲的時(shí)候,她的爸爸就果車(chē)禍逝世了。她的姥姥得了癌癥,每地她伴著(zhù)姥姥到草坪上漫步、聽(tīng)戲；在她姥姥吃藥的時(shí)候、她主動(dòng)把藥和水迎到姥姥嘴邊。有一次，她媽媽生病了躺在床上不得起來(lái)，她又擔負起了照料媽媽的重任。小女孩居然給她媽媽端屎端尿無(wú)德無(wú)悔。該她媽媽說(shuō)：“孩子是我們的盼望也是我們的自豪�！毙∧负s說(shuō)：“謝謝媽媽生了我�！边@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單的話(huà)深深地感動(dòng)了我。
興許小父孩還沒(méi)讀過(guò)《弟子規》但她卻學(xué)會(huì )孝敬白叟，而以前的我只會(huì )衣來(lái)伸手，飯去弛心，爸爸跟媽媽皆是把最?lèi)撼缘牧艚o我，我卻不懂留給他們。比方說(shuō)吃飯的時(shí)候一見(jiàn)到雞翅膀我就手起筷降，睹到別人夾我就會(huì )說(shuō)：“這是我最?lèi)?ài)吃的留給我吧！”這時(shí)的我從不論別我只管我大家。從從看到這個(gè)故預先，我就有了天翻地覆的變化。我緩緩學(xué)會(huì )了干飯﹑洗衣……每天我本人洗換下的衣服；吃飯時(shí)助父母盛飯，飯后自動(dòng)整理碗筷；瞅到父母天天辛勞農息歸來(lái)，我還常常幫他們捶腹推拿或道啼話(huà)逗他們啟口……父母對我的變更覺(jué)得十分快慰。
再次朗誦《兄子規》等經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)爾深入地領(lǐng)會(huì )到：清楚事理不能光停留在嘴巴上,更主要的是在舉動(dòng)上。這才是咱們中華族的傳統美德統美德。
我故事作文600字 篇4
秋天，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)季節中最美的季節，她有著(zhù)濃濃的桂花香，讓我們不禁陶醉；秋天，她也有南飛的大雁，在天空中快樂(lè )地歌唱；當然還有遍地的金黃，好似一張金黃的地毯；當那青青的還未熟透的柿子變得如一個(gè)大紅蘋(píng)果的時(shí)候，那也是秋天。秋天，正如一張完美無(wú)缺的畫(huà)卷，一打開(kāi)它，你就會(huì )被她吸引，她有沁人心脾的香氣，南飛成群結隊大雁的歡鳴，還有金黃的地毯，有累累的碩果。農人們欣喜了，品著(zhù)豐收快樂(lè )地贊揚這這個(gè)美好的秋天，天高云闊的季節�？汕锵勺訁s往往不等待愛(ài)好她的孩子，趁你不注意，悄悄地走了，換來(lái)了一個(gè)冰雪覆蓋的冬天。
我感動(dòng)非常幸運，因為我就是一個(gè)秋天出生的女孩，我的名字中也含有這個(gè)令人琢磨不透的“秋”字。秋這個(gè)字，一半是綠色，一半是通紅的，我的性格也是如此。有時(shí)溫柔得不得了，細聲細氣的，這往往都是我高興地時(shí)候，我若是不高興啊，正如“秋”字右邊的“火”一樣，像一只怒吼的大獅子，讓你不敢出一句話(huà)。這個(gè)“秋”字，不光是我的性格，還有爸爸媽媽對我的希望。希望我辛勤地播下成功的種子，細心耕耘，在金秋，在收獲的季節懂得更多，學(xué)到更多，這便是我的“秋”字。
說(shuō)起“逸”字，中間的“兔”字是父母想讓我是一只快步奔跑的兔子，跑入社會(huì )，跑向國家，為祖國奉獻自己的心血和汗水，成為國家的棟梁。加上下邊的走字底，成了“逸”，爸爸媽媽也希望我通過(guò)的努力和付出，得到安逸生活的回報，希望我開(kāi)開(kāi)心心，永遠保留這顆童心，依然是每天燦爛的笑容。平平談?wù)�，做一個(gè)普普通通，不撿小便宜，積極向上的.好學(xué)生。
我，朱秋逸。秋天出生的普通女孩，我懷著(zhù)爸爸媽媽對我的希望，快樂(lè )地生活，茁壯地成長(cháng)。
我故事作文600字 篇5
我和我的組員發(fā)生了許許多多的事。它們猶如一串灑落的珍珠。它們好比天空中璀璨的繁星，閃閃發(fā)光。有悲傷的、有喜悅的，但是最讓我記憶猶新的，還是那真情的。
在我的記憶里，于明利是個(gè)上課溜號、回家不寫(xiě)作業(yè)的差生�？墒蔷驮谀且惶�，我們覺(jué)得，我們對他的付出終于得到了回報。
那天，我們上數學(xué)課，老師讓會(huì )的教那些不會(huì )的。那道題對我這個(gè)組長(cháng)來(lái)說(shuō)也很難，更別說(shuō)其他三個(gè)人。我想到了一種解題思路，給他們三個(gè)人講了一遍，二號和三號都覺(jué)得不錯，而那個(gè)四號卻在那一頭霧水，沒(méi)聽(tīng)明白。
我們雖然很討厭他，但他也是我們組的一員，我們是一個(gè)集體，不能單飛。于是我們決定不能放棄他，想盡一切辦法讓他明白這道題，他看我們三個(gè)這么認真的給他講，他也變得很認真起來(lái)。我先給他講了一遍解題思路，他沒(méi)有明白，然后由我們的二號又給他講了一遍，我們看他的似懂非懂。
我們看這情形，感覺(jué)沒(méi)了希望，可是我又想起老師說(shuō)的一句話(huà)：差生的家長(cháng)和老師都沒(méi)有放棄，身為組長(cháng)就更不能放棄組員，無(wú)論他是多么的差。我們又鼓起勇氣給他講題。結果你們又給他講了兩遍解題技巧和公式。他終于明白了一些，我們感動(dòng)了一點(diǎn)欣慰。
接著(zhù)讓他自己做了一遍，可是有些地方還是錯了，例如，沒(méi)約分、計算錯等。經(jīng)過(guò)我們一遍又一遍耐心的講解，他終于會(huì )了，我們讓他講解一遍，他結結巴巴的講下來(lái)。
當老師叫他來(lái)給大家講解這道題時(shí)，同學(xué)們的臉上呈現出一種無(wú)奈的表情，因為以前老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他驢唇不對馬嘴，亂講一氣。今天的他，毫不羞澀，快速走向講臺，流利的講完這道題，同學(xué)們激烈的掌聲向他祝賀。
老師說(shuō)：“八組加一分”。我們激動(dòng)的流出眼淚，因為他終于為我們組加上這寶貴的一分。他的行動(dòng)，讓我們組的人感動(dòng)欣慰，讓我們覺(jué)得我們的努力付出，終于得到他的回報了。
我故事作文600字 篇6
白駒過(guò)隙，光陰似箭。
十三年的春秋里，每天都發(fā)生著(zhù)大大小小的事。這些事如顆顆璀璨的星星，懸掛在我心里燦爛深邃的夜空中。
猶記得三年前的那次歷練。那天是一個(gè)大晴天，高遠的藍天飄著(zhù)縷縷云煙，熱情的太陽(yáng)灼燒這大地，行走在道路上，似乎快要被烤干水分。我早已和朋友約好去會(huì )會(huì )那慕名已久的三千八百坎，帶好裝備，懷著(zhù)期待的心情出發(fā)了。
三千八百坎名不虛傳，山頂云霧繚繞，從山腳下看只能看到若隱若現的綠林，滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)之心早已按捺不住，踏著(zhù)層層石階，走在小徑中。一伙人，聽(tīng)著(zhù)溪流叮咚之聲，嗅著(zhù)桂樹(shù)的陣陣清香，賞著(zhù)奇松怪石的奇特之美，輕快的步伐，點(diǎn)在山野里，宛如個(gè)個(gè)輕盈的精靈。
山中有三個(gè)大瀑布，石階上也浮起薄薄水氣。頓時(shí)熱氣消散，清風(fēng)習習，風(fēng)中和著(zhù)瀑布的涼爽。好不容易，一行人爬上了一千坎，過(guò)了這個(gè)大關(guān)，便決定著(zhù)休息會(huì )兒，恢復了體力，再繼續奮戰。
“嘩啦啦”，瀑布的水聲猶在耳畔，天色漸漸有些暗了，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，云被即將墜落的夕陽(yáng)染紅了。這樣的時(shí)候也不適合再往上爬了，我們的意見(jiàn)出現了分歧，一部分人想下山，能夠安全回家，另一部分人想繼續前行，領(lǐng)略那令人神往的美景。
這時(shí)，雙方都不愿讓步，氣氛很尷尬，如同日暮的絲絲涼意。大家都不知道該如何選擇的時(shí)候。于是有人把我這個(gè)組織者推了出來(lái)，要我拿定主意。我看看左邊，瞧瞧右邊，有些不知所措，壓力如同一座大山重重地落在我的肩頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
大家的目光都集中在我的身上，一時(shí)之間，我想著(zhù)還是下山吧，再往上走，會(huì )出事的可能性更大�；秀敝g，我一改平時(shí)的柔弱性格，果斷地說(shuō)出了決定——下山！
大家伙兒都懷著(zhù)遺憾的心情，慢慢走下山，也許心中都在想著(zhù)下次再戰。
歲月無(wú)聲，緩緩流逝，一次磨煉中，我努力成長(cháng)，光陰的故事里，我做了一次主角。
我故事作文600字 篇7
心靈的褪變算不算成長(cháng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當女孩�！∮浀�，那是個(gè)嚴冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。
我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦!”我一聽(tīng)到有火機我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好
”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著(zhù)哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著(zhù)狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著(zhù)他玩的如此不以樂(lè )乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著(zhù)哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒(méi)有回答，像是承認，我只會(huì )把頭低的低低的，因為我沒(méi)有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見(jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因為我并不誠實(shí)，我很懦弱。
從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當的女孩!
我故事作文600字 篇8
我的外公是個(gè)退休老師，現在我來(lái)講一講外公少年時(shí)的故事吧！
外公出生那個(gè)年代是解放初期，那時(shí)候外公家里很貧窮。外公的父親——我的太太是個(gè)村干部，在外村當支書(shū)，我太太絕對是個(gè)兩袖清風(fēng)的好黨員，到現在87歲了，別人也會(huì )尊敬的叫他一聲老書(shū)記，所以我的外公從小都要靠自己。
外公初中畢業(yè)后就大集體里做事。那時(shí)候因為太窮，買(mǎi)不起鞋，外公就穿自己打的草鞋去背腳，掙力氣錢(qián)。那時(shí)他們背腳要到現在的資丘，隔我們這里有幾百里路。外公每次偷著(zhù)跟別人去背腳，每背一次，只能掙五元錢(qián)。背一趟來(lái)回要三天時(shí)間，自己要帶糧食，還要花二角錢(qián)在別人家住一晚上。外公第一次背的東西只有150斤，第二次背180斤，后來(lái)就越背越重了。
有一次，外公背著(zhù)240斤重的玻璃，天空突然電閃雷鳴，外公的草鞋斷了，他只好把東西寄在茅坪一戶(hù)人家。路上又濕又滑，雨嘩嘩地下個(gè)不停，外公光著(zhù)腳丫，淋著(zhù)傾盆大雨走回高峰。在路上，他又冷又餓，只有撿拐椒吃來(lái)充饑，好可憐喲！我問(wèn)外公當時(shí)為什么不買(mǎi)一雙草鞋，外公說(shuō)草鞋雖然不貴，二毛錢(qián)一雙，可沒(méi)地方去買(mǎi)。
外公后來(lái)被推薦去讀師范，三年師范所有的費用就是靠外公假期背腳掙的錢(qián)。在讀書(shū)期間，每放星期假，外公就會(huì )從宜都到長(cháng)陽(yáng)糧食局的表哥那去當搬運工，一次假期掙得最高的工資是二十塊錢(qián)。外公說(shuō)那個(gè)時(shí)候很艱苦，所以他從少年時(shí)代就養成了勤勞儉樸的好習慣。他那時(shí)是學(xué)體育的，加上勞動(dòng)，所以他的身體很強壯，聽(tīng)說(shuō)他的籃球和乒乓球也打得不錯喲！
想想外公那個(gè)年代，我們現在過(guò)的真是神仙生活，我也一定要好好學(xué)習，努力做一個(gè)像外公一樣勤勞儉樸的人。
我故事作文600字 篇9
不論是生活中，還是學(xué)習上，每個(gè)人都有一個(gè)自己的對手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個(gè)對手——宇。每次考試，我們都以0。5或1分之差居于相鄰的兩個(gè)“個(gè)位數名次”。我們彼此討厭，這點(diǎn)從對視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測試。起初，我99分，他98。5分。分別是一、二名。宇不服，拿過(guò)我的試卷，開(kāi)啟“火眼金睛”系統。這種方法，稱(chēng)好聽(tīng)點(diǎn)是“幫助指正”，實(shí)際則是“小心眼的舉動(dòng)”，俗稱(chēng)“查漏”。正得意地望著(zhù)他，就有一個(gè)錯誤新鮮出爐了！原來(lái)是個(gè)錯別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無(wú)情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96。5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見(jiàn)狀，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事，徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。
這是一張開(kāi)卷，可以同學(xué)討論，也能翻書(shū)。呀！我被最后的簡(jiǎn)答題難住了！周?chē)瑢W(xué)都一問(wèn)三不知。此時(shí)，我的腦子中閃過(guò)一個(gè)人：宇！正向他看過(guò)去，發(fā)現他也看著(zhù)我，顯然，我倆都不會(huì )，我明白：與他討論會(huì )有結果！可我怎么能向他低頭？自己又確實(shí)不會(huì )。幾經(jīng)猶豫，選擇去問(wèn)他。正直起身子，看見(jiàn)他也朝我走來(lái)。我們開(kāi)始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開(kāi)難題寶箱。我們還發(fā)現：我文科好，他理科強，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關(guān)系，既是對手，也是朋友。
對手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵你一直向前的動(dòng)力。如果你有能力，就可以把對手變成朋友！
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