精選計劃作文600字三篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的計劃作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃作文600字 篇1
明天，是我們六年小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節，我們的禮物不是別的，就是讓老師微微一笑，到底怎么辦呢？我以“笑”的首字母L為這個(gè)計劃起了名字，為了能讓老師笑，一切有用的現所在我的腦海里打轉。有了！明天不是數學(xué)考試嗎？我就用一個(gè)滿(mǎn)分為這個(gè)計劃畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧。
終于盼到了數學(xué)課，第一個(gè)機會(huì )來(lái)了，我以十二分的精神認真地寫(xiě)完了試卷，剛檢查完第三遍，楊老師就向我招招手：“劉銘陽(yáng)，把試卷拿過(guò)來(lái)批吧�！蔽倚睦锎蠛埃禾袅�！真是天助我也！于是，我三步并作一步走向講臺。當楊老師批出滿(mǎn)分會(huì )怎么樣呢？至少也會(huì )笑一笑吧，說(shuō)不定會(huì )當眾表?yè)P我呢！我情不自禁的竊喜起來(lái)。我緩緩把試卷呈上，看著(zhù)紅鉤鉤越來(lái)越多，我還滿(mǎn)心歡喜�？梢粡堅嚲砼聛�(lái)，四個(gè)紅叉叉卻深深映入我的眼睛。98分？才到我的平均水平��！看來(lái)憑考試是不可能了，我只好沮喪地回到座位上。
之后，搞假摔、鬧笑話(huà)的辦法我都試過(guò)了，楊老師就是不茍言笑，難不成L計劃那么難？算了，我豁出去了，自殘也行，即使自虐也要把這個(gè)計劃搞完！
下午第一節課的課間十分種是唯一的機會(huì )了。我一下課就和陳家輝風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到辦公室門(mén)口。正在這時(shí)楊老師突然走了出來(lái)，嚇得我和陳家輝又退回了教室里，可這口氣怎么能咽下？于是，我鼓起勇氣第二次和同學(xué)們來(lái)到辦公室。在同學(xué)們灼灼逼人的'目光中，我剛想把祝福說(shuō)出去，于是我鞠了一個(gè)躬，周雨釩卻撲過(guò)來(lái)壓在我身上說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我的話(huà)就這樣硬生生的被壓了下去，這就是天命吧。我剛想放棄，腦海中卻閃過(guò)一個(gè)念頭，怎么可以輕言放棄？于是，我深吸一口氣，對楊老師鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“楊老師，教師節快樂(lè )！”楊老師微微一笑：“謝謝你.”總算L計劃以勝利告終
看來(lái)，讓老師笑一笑，不用機關(guān)算盡，，只需用一句最純樸的祝福就行了。
計劃作文600字 篇2
五一長(cháng)假的一天，我和爸爸、媽媽到沙坪壩公園去玩。
公園里的人真多呀，有爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有很多小朋友。來(lái)這兒玩的要數小朋友最多。有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰車(chē)，還有的地下鐵路急流勇進(jìn)……忽然，從游泳池傳來(lái)一陣歡樂(lè )的笑聲，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們快看，游泳池那邊的人怎么那么多��！”“過(guò)去看看就知道了�！�
到了游泳池，我看見(jiàn)很多人在玩水上步行球�！鞍职�、媽媽?zhuān)乙惨ネ嫠喜叫星��！薄澳闳グ��！卑职謰寢屚饬�。我飛快地跑到游泳池邊，交了錢(qián)就排隊等待。我一邊等待，一邊看，水上步行球的直徑大約有兩米，大人站在球里還挨不著(zhù)球頂。我發(fā)現玩水上步行球還真有點(diǎn)意思，步行球玩得好的人在球中行走猶如平地，球也會(huì )在水中翻滾前進(jìn)，玩得不好的只有趴在球底，連站直也很困難。
五分鐘很快就過(guò)去了。從球里出來(lái)后，爸爸對我說(shuō)：“蘭蘭，你為什么在步行球里站不起來(lái)，是因為你沒(méi)有掌握玩球的要領(lǐng)，身體不平衡，當然就站不直了�！薄拔抑懒��！钡诙�，交了錢(qián)，我又開(kāi)始玩步行球了。在步行球里，我慢慢地站起來(lái)，盡量讓身體平衡�！拔医K于站起來(lái)了！”我高興地自言自語(yǔ)，接著(zhù)，我試著(zhù)向前走了兩步，居然又摔倒了。我不甘心，又站起來(lái)繼續向前走了幾步，這一次比上一次走的步數更多了，步行球也向前翻滾著(zhù)。在以后的幾分鐘里，我一直在球里行走，很快，五分鐘過(guò)去了，當我從球里走出來(lái)時(shí)，我高興地對爸爸媽媽說(shuō)：“我成功了�！�
那一天，我玩得真爽，真痛快，我不僅懂得了失敗是成功之母的道理。還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義。
計劃作文600字 篇3
怎么樣才能過(guò)好寒假呢？
不光是我周?chē)暮门笥言谟懻�，連老師也對我們發(fā)出了諸類(lèi)疑問(wèn)。一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習終于落下帷幕，寒假終于能松緩一口氣了。作為即將升入中學(xué)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)月零兩個(gè)星期的假期，說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。它正是對我上一學(xué)期的學(xué)習查缺補漏的大好時(shí)機。在我看來(lái)，在家調適的同時(shí)，也不能太松懈，有節制地休息與玩樂(lè )才能過(guò)好寒假。那么，下面就是我的寒假計劃。
勿把今日之事拖到明日之時(shí)。
首先，我要先利用年前的一部分時(shí)間，把老師留的語(yǔ)數外三門(mén)作業(yè)自覺(jué)完成，盡量不把它們拖到繁瑣的年后，為自己備份更充分的時(shí)間來(lái)完成其他任務(wù)。
其次，我要向高年級的哥哥姐姐們借助新學(xué)期的教材，輔助我完成新學(xué)期的預習工作，不明白的地方還便于隨時(shí)請教，讓我為下學(xué)期的學(xué)習先做個(gè)“熱身操”。否則，沒(méi)有跟上老師講課的進(jìn)度，也就不利于我的學(xué)習了。
溫故而知新。
接著(zhù)，在對新知識有了一定了解的情況下，我還要拿出上學(xué)期的筆記和教輔，認真復習上學(xué)期的知識點(diǎn)和必備內容，盡量做到熟記于心。因為這樣對我小升初時(shí)的考試也會(huì )有顯著(zhù)效果，省得臨考前再去溫習早拋之于腦后了。
書(shū)，應形影不離。
假如寒假的生活規律只有復習預習再練習的話(huà)，未免太過(guò)枯燥，沒(méi)有幾天我就會(huì )懈怠了。一本好書(shū)，無(wú)疑為我的寒假生活又增添里一抹新的色彩。我決定要選一本適合年齡段而又有興趣讀下去的小說(shuō)，來(lái)作為我寒假生活的精神食糧，并隨手記錄讀書(shū)筆記。在快樂(lè )自己的同時(shí)又豐富頭腦，何樂(lè )而不為？
怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，不妨為自己合理制定一份寒假計劃，過(guò)一個(gè)輕松且有意義的寒假生活，譜一份迎接新年到來(lái)的樂(lè )章吧！
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