木工作文600字六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的木工作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
木工作文600字 篇1
清晨，在一片茂密的樺木林中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在地上，樹(shù)葉上反射出五彩斑斕的光，十分美好，林中一片祥和的氣息。
我還像往常一樣：拿著(zhù)我銀光閃閃的斧頭，走入森林，透過(guò)樹(shù)蔭的陽(yáng)光照在臉上，滿(mǎn)是愜意。于是，我從褲兜中取出一根香煙，點(diǎn)著(zhù)后，走入這滿(mǎn)是愜意的森林，抄起斧頭，開(kāi)始了我一天的工作。
“揮斧頭，砍倒樹(shù)，砍完樹(shù)木換……”我哼著(zhù)小調，揮舞著(zhù)斧頭，忽然，感到頭后有動(dòng)靜，一看，是一只啄木鳥(niǎo)，它憤憤不平地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”我聽(tīng)了大叫：“你說(shuō)誰(shuí)呢？你腦袋里才有蟲(chóng)，你這只傻鳥(niǎo)�！蔽遗呐募绨�，想把這只鳥(niǎo)拍走，沒(méi)想到他竟啄起我的頭來(lái)，我一氣之下抓住了它，燉了……
之后每天我都來(lái)這兒：一棵、兩棵……一天、兩天……沒(méi)想到這里在幾天后就成為了平地，其實(shí)我起初只是想砍一些吃頓好的就行了，可誰(shuí)知一砍就停不下來(lái)了，我覺(jué)得我就像每天來(lái)拿一把錢(qián)，然后就可以慢慢走上首富、人生巔峰，我看著(zhù)樹(shù)流出了汁液，就仿佛流出了錢(qián)。
可就在我第五天來(lái)時(shí)，一群人從我身邊跑過(guò)，我輕笑一聲：“瘋子！”隨后我又挽起袖子，繼續砍樹(shù)，就在這時(shí)又有一個(gè)人來(lái)拉著(zhù)我：“快跑！泥石流來(lái)了！”我一把甩開(kāi)他，說(shuō)：“神經(jīng)病，讓開(kāi)，別打擾我砍樹(shù)！”
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，心想：什么聲音，難道有人和我在搶生意？想著(zhù)，我便向前去查看。什么？！我看到了……泥！石！流！我扔下斧子，拔腿就跑，可還是沒(méi)有逃過(guò)老天的安排。
原來(lái)，那天的啄木鳥(niǎo)、剛才的行人，他們都是善良的，可眼中只有錢(qián)的我竟干出了傷害他們的事，我后悔，我真的后悔，如果時(shí)間轉回五天前，我會(huì )和他們道歉并告訴他們：
“我不會(huì )再那么做了！”
木工作文600字 篇2
在周月泉的筆下，有一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)伐木工，長(cháng)得十分瘦小，腦袋被畫(huà)成了一段木頭，嘴里叼著(zhù)一支煙，手里拿著(zhù)一把大斧頭，正在一下一下得砍著(zhù)一棵高大的樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)正狠狠地啄這個(gè)人的腦袋，好像在啄木頭，一邊啄一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這幅漫畫(huà)一共表達了兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是：啄木鳥(niǎo)是保護森林的好鳥(niǎo)兒，榆木腦袋的伐木工人正在砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)看到了這個(gè)人長(cháng)得跟樹(shù)一模一樣，只是會(huì )走動(dòng)，有思想。人類(lèi)不是應該和樹(shù)和睦相處嗎?怎么他還在破壞這種和諧，一定是腦子有問(wèn)題，生了條大蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，狠狠地啄起了這一段榆木腦袋。我還看見(jiàn)這副漫畫(huà)上，這個(gè)伐木工還在吸煙，這是另一種腦子有病的證據，這個(gè)人不僅破壞森林資源，還破壞大氣資源。我覺(jué)得這個(gè)人破壞自己的家園，真是病的不輕。
第二個(gè)意思：我覺(jué)得啄木鳥(niǎo)覺(jué)得是這個(gè)人腦袋里有蟲(chóng)，這個(gè)蟲(chóng)不是真的蟲(chóng)，而是“自私蟲(chóng)”和“貪婪蟲(chóng)”，這個(gè)伐木工，好像就沒(méi)感覺(jué)到啄木鳥(niǎo)，只管自己砍樹(shù)，大家看，漫畫(huà)的左邊已是一片空地，說(shuō)明了這個(gè)貪婪地伐木工已經(jīng)砍了一半的樹(shù)了，如果讓他就這么砍下去，這片樹(shù)林將不復存在了。啄木鳥(niǎo)為了保護森林，只得一直趴在這個(gè)被金錢(qián)蒙住雙眼而且邪惡丑陋的伐木工、可恨的盜木者的身上，狠狠地啄他的腦袋。
我發(fā)現，這樣的人有很多，他們不會(huì )與大自然和睦相處，也不懂珍惜自然資源的重要性，更不會(huì )珍惜自然資源。我感覺(jué)到，這些可恨的伐木工都是為了錢(qián)，錢(qián)有那么重要嗎?不是有句話(huà)說(shuō)：錢(qián)不是萬(wàn)能的嗎!你么亂砍亂伐，終有一天會(huì )
沒(méi)有樹(shù)的，從樹(shù)上賺錢(qián)，不是只有亂砍亂伐，還可以當護林員，這樣就不用有呢么大的壓力了。
地球是我們的家園，我們應該一起保護她，千萬(wàn)不要為了一己私欲，就去破壞地球的自然資源。
木工作文600字 篇3
親愛(ài)的伐木工人叔叔,每當我看到粗壯、挺拔的大樹(shù)一棵棵倒下，我心里別提有多難受了。小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沙漠不斷擴大，狂風(fēng)暴雨，大洪大旱，這些都是你們造成的��！你們砍一棵樹(shù)倒是不費炊灰之力，但是你們想過(guò)嗎？種一棵樹(shù)、造一片樹(shù)林可能要花費10年、20年……甚至半生的精力。以前在那片片樹(shù)林里，能看到滿(mǎn)山的鮮花，枝繁葉茂的樹(shù)木，小鳥(niǎo)站在枝頭一展歌喉，可現在只有電鋸聲在耳旁不斷響起。
現在，我很想給你們講個(gè)故事，希望你們能從故事中有所啟發(fā)。
從前有一個(gè)村莊，那里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，綠樹(shù)成蔭，村子里的人們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
有一天村子里開(kāi)會(huì )了，村長(cháng)說(shuō)：“現在我們村子里的人越來(lái)越多了，我們村子資源也越來(lái)越少了，以后大家就自己創(chuàng )造幸福，自己建造房屋吧�！鄙�(huì )后，大家議論紛紛，到哪取材料？拿什么來(lái)建造房屋？……最后大家統一意見(jiàn)：上山砍樹(shù)。
第二天大家拎著(zhù)斧子，扛上鋸子，上山砍樹(shù)用來(lái)建造自己的房屋，他們還準備砍點(diǎn)樹(shù)權、樹(shù)權當柴……
就這樣一復一日，年復一年，山上的樹(shù)越來(lái)越少，鮮花不再盛開(kāi)，小動(dòng)物們也紛紛逃走，森林、大地都失去了生機，可他們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，還是繼續上山伐木。有一天狂風(fēng)暴雨襲擊了這個(gè)村子，整個(gè)村莊被洪水淹沒(méi)了，房子也被大風(fēng)刮跑了，村民們趕快撤離。當雨停了，再回來(lái)的時(shí)候，他們的村子早被咆哮的洪水不知卷到何處了。小村莊的一切都沒(méi)了，所有用斧頭做的一切，包括那些斧頭。
伐木工人，樹(shù)是多么重要��！我相信你們聽(tīng)了這個(gè)故事后會(huì )明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理理：保護環(huán)境，人人有責。讓我們覺(jué)醒吧，我們只有一個(gè)地球，讓我們共同愛(ài)護它、保護它，讓人們都幸福的生活在這個(gè)美麗的地球！
木工作文600字 篇4
許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)木工這個(gè)行業(yè)，那么你知道一塊塊木頭是怎么樣變成桌子、椅子或者房子的嗎？做木工的工具有哪些呢？這些工具是怎么用的呢？今天，我們牛通社的小記者去少年兒童圖書(shū)館，參加了一堂有趣的木工課。
做木工之前，老師給我們講了木頭有哪些種類(lèi)、它們的作用是什么、怎么樣區分這些木頭等……今天的木工主題是：《動(dòng)植物大百科》——創(chuàng )意木書(shū)簽制作。老師先教我們制作木書(shū)簽的流程，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一些工具和一片金絲楠木片，在老師手把手做過(guò)示范以后，我們就回到木工桌前，開(kāi)始動(dòng)手。
我在木片上畫(huà)了一個(gè)樹(shù)葉的輪廓，把它夾進(jìn)臺桌鉗里，拿起亮晶晶的黃金銼刀，開(kāi)始修理我的小樹(shù)葉。磨呀磨呀銼呀銼呀，不平整的地方，用什錦銼刀修理光滑，再用小手鋸修出葉脈的輪廓，鋸呀鋸，眼看就要做完了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，木葉片破了一大塊，我的心也仿佛破了一大塊，“這一下麻煩了”！我急得團團轉，不知道該怎么辦才好。媽媽倒是很淡定，她拿起木片仔細觀(guān)察，說(shuō)：“你看，剩下的樣子，像不像一只小狗？”我一看還真像，這下逢兇化吉啦！媽媽把小木片的輪廓稍微修改修改以后，一只活靈活現的小狗即將出現，我用小手鋸給小狗修身子修腿腿，修著(zhù)修著(zhù)，手一抖，啪搭一聲，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢復的心啊，再次碎了一地。媽媽鼓勵我，別灰心，再看看還能不能補救。我拿著(zhù)木片左看右看，翻來(lái)覆去，忽然發(fā)現，把它倒過(guò)來(lái)，竟然是一株種在花壇里的郁金香？于是我重新拿起手鋸和銼刀，更小心地磨呀矬呀，這一次總算順利了，當郁金香書(shū)簽終于做好的時(shí)候，我的心也像花兒一樣，欣然綻放。
拿著(zhù)美美的郁金香書(shū)簽，我想：“當你失敗的時(shí)候，不要灰心，不要氣餒，放松心態(tài)，發(fā)揮想象，也許你會(huì )換一種方式走向成功�！比淌яR，焉知非福，在我們的生活中，遇到失敗，著(zhù)急和哭泣是不能解決問(wèn)題的，你只有利用自己的經(jīng)驗，吸取教訓，動(dòng)動(dòng)腦筋，壞事也許就會(huì )變成好事啦！
木工作文600字 篇5
那是暑假里的一個(gè)周二早晨，空氣十分清新，天空是那樣可愛(ài)，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。我來(lái)到了居委會(huì )活動(dòng)中心，準備去當一個(gè)快樂(lè )的木工小魯班。
這次活動(dòng)老師要教我們如何制作一個(gè)立體的小凳子。老師先給我們示范制作流程。首先，老師拿出模板，放在木板上，開(kāi)始畫(huà)模。然后，就是最為關(guān)鍵的時(shí)刻--雕刻。老師認真地拿著(zhù)鋸床（一臺切割木頭的機器，很小，但很安全，不會(huì )傷害到手），準備切割木頭。老師小心翼翼地切割著(zhù)，割的線(xiàn)條和他畫(huà)的線(xiàn)一樣，天衣無(wú)縫，十分精細�？掏炅慵�，他把三塊零件拼在一起，用膠水粘住，就制成了一把小巧美麗的小凳子。這把小凳子真美麗啊，我也想快點(diǎn)去做一把！
我很快行動(dòng)起來(lái)，先拿了模板緊貼著(zhù)木板，畫(huà)好了三個(gè)零件的邊框。我似乎很有靈性，用小鋸床雕刻，亦感到得心應手，我使用鋸床仔細雕，把第一個(gè)零件雕得既光滑又平整，心里非常高興，太棒了，第一個(gè)零件順利完工了！但是，在雕第二個(gè)零件的時(shí)候，我一不小心竟把零件的銜接處刻彎了一些，我很是懊惱，緊皺著(zhù)眉頭，不知如何是好！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)道：“不要灰心，這個(gè)修一修就可以了，你做的很好了�！蔽倚判拇笤�，修了一個(gè)，又一鼓作氣把下一個(gè)零件也刻完了，完美的拼裝起來(lái)，十分美麗。凳面是八角形的，支撐的`凳底是一個(gè)大圓，由兩個(gè)零件的小圓拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快樂(lè )！
我完成了。環(huán)顧四周，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，于是，我又去幫助別的同學(xué)雕刻，還有的同學(xué)遇到困難，無(wú)法順利粘合，我又跑去幫忙，大家都非常認真努力的制作著(zhù)，最后都完成了一件精美的小凳子作品。
做木工十分好玩，這次活動(dòng)我既做了一把精美的小凳子，還幫助了其他幾個(gè)同學(xué)，我意猶未盡，這真是美好的一天。
木工作文600字 篇6
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動(dòng)，在制作模型的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)設計、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì )了機器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識，培養我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習木工、鉗工、電工等技能打下堅實(shí)的基礎。
先導萬(wàn)能機床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機床，它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術(shù)，它功能十分強大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設計、建筑藝術(shù)設計、珠寶加工、家庭、DIY制作等�？梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機床（鋸床，車(chē)床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設計，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩定、輕便易攜帶。
當然掌握技能并非一蹶而就，必須通過(guò)反復的練習。模型作品是外形美觀(guān)協(xié)調、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習過(guò)程中，首先，要有認真負責的精神，認真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，它通過(guò)構思、設計，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng )造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐�？朔痹�、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。
希望通過(guò)先導萬(wàn)能機床的學(xué)習，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現代人。
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