景的作文600字（精選41篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的景的作文600字，歡迎大家分享。
景的作文600字 篇1
我家的附近，有一個(gè)特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發(fā)，步行五分鐘就能到達，這也是平日里最喜歡去的地方。
每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就像只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺(jué)是那么幸福。
走進(jìn)公園，迎面飄來(lái)陣陣撲鼻的花香�？諝馐悄敲辞逍�，景色是那么迷人，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)叫聲。噢！原來(lái)那是老爺爺們提著(zhù)鳥(niǎo)籠在遛鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的鳴叫聲是那么動(dòng)人、好聽(tīng)。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風(fēng)一吹，就像在翩翩起舞。
剛進(jìn)入公園沒(méi)多遠，就是兒童的樂(lè )園。那里有小孩子們最?lèi)?ài)玩的滑梯，我時(shí)不時(shí)的還會(huì )去溫習一下這兒時(shí)最難忘的游戲。坐在上面，就像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來(lái)爸爸媽媽他們已經(jīng)走出很遠，我一路小跑的去追上他們。
再往前看，好美的景色��！那里有一個(gè)人造湖，湖的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的蘆葦，很快大家就來(lái)到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波蕩漾的湖水被陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚(yú)，偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，里面還有金魚(yú)、小蝌蚪呢，真是太好玩了！
大家往前走了走，哇！快看，這里有一個(gè)音樂(lè )噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的變化，一會(huì )兒高一會(huì )兒低。在大噴泉的下面，有許多轉著(zhù)噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來(lái)回交錯，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。這些都是辛勤的環(huán)衛工人用汗水換來(lái)的。所以，大家要愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜他們的勞動(dòng)成果。最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的公園。
景的作文600字 篇2
山海關(guān)旅游景區位于秦皇島市以東十多公里處，山海關(guān)是長(cháng)城的東起點(diǎn)，境內長(cháng)城26公里，以長(cháng)城為主線(xiàn)，形成了包含“老龍頭”、“孟姜女廟”、“角山長(cháng)城”、“天下第一關(guān)”、“長(cháng)壽山”、“燕塞湖”、“關(guān)城博物館”等景點(diǎn)在內的山海關(guān)旅游景區，是集山、海、關(guān)、城、湖、洞、寺、廟為一體的旅游勝地，山海關(guān)旅游景區。
山海關(guān)地勢險要，自古就有“兩京鎖鑰無(wú)雙地，萬(wàn)里長(cháng)城第一關(guān)”美譽(yù)，是古代軍事要塞，防御體系完整，匯聚中國長(cháng)城之精華，既有三道關(guān)城的雄踞要，又有觀(guān)海勝地的老龍頭，既有跨燕山叢嶺的角山長(cháng)城，又有凝聚民間故事的孟姜女廟，明長(cháng)城在此橫臥碧海金沙，縱跨燕山叢嶺，山海關(guān)城在此據山之險隘，扼地之要沖，雄關(guān)高聳，長(cháng)城蜿蜒，成就“京師屏翰、遼左咽喉”，經(jīng)六百年滄桑，風(fēng)采依舊，全科知識《山海關(guān)旅游景區》。
山海關(guān)城內外，文物薈萃，既有老龍頭澄海樓的康乾御筆，又有關(guān)城博物館里反映“上下兩千多年，縱橫十萬(wàn)余里”的長(cháng)城文物。
山海關(guān)旅游景區內的長(cháng)壽山自然風(fēng)光旖旎宜人，碧水蜿蜒，山間的建筑、雕刻、書(shū)法等無(wú)不體現這“長(cháng)壽”這一主題，既有名家墨寶，又有“神醫石窟”；燕塞湖更是集三峽之險、桂林之秀于一體，“十八勝景”點(diǎn)綴湖中，鳥(niǎo)語(yǔ)碧水，懸崖峭壁。
景點(diǎn)旅游提示
門(mén)票：天下第一關(guān)40元/人，老龍頭50元/人，孟姜女廟25元/人，角山長(cháng)城15元/人，長(cháng)壽山20元/人，燕塞湖40元/人，山海關(guān)長(cháng)城博物館5元/人。
到達方式：從秦皇島市和北戴河區都可以乘公交車(chē)或出租車(chē)前往山海關(guān)。
內部交通：從山海關(guān)城出發(fā)，都有中巴車(chē)前往山海關(guān)景區的各景點(diǎn)。
景的作文600字 篇3
大道，草坪，鮮花，高樹(shù)。
一切都開(kāi)始向著(zhù)現代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉村都向著(zhù)城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來(lái)，卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。
童年總是那么美好，童年的我們會(huì )為破繭的蝴蝶興奮不已，會(huì )為斷翅的鳥(niǎo)兒落下眼淚，會(huì )拿著(zhù)凳子在門(mén)外守候黃昏的火燒云，會(huì )抱著(zhù)席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的，會(huì )拿著(zhù)老師發(fā)的小紅花到處炫耀，會(huì )因為沒(méi)有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著(zhù)田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規中矩。我會(huì )和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會(huì )從公園的后墻翻進(jìn)去，偶爾還會(huì )站在墻上摘幾朵花。
路旁的風(fēng)景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候，在穿梭的路上發(fā)現幾棵帶毛的小草，便會(huì )把它們拔起，偷偷往家里帶因為老師說(shuō)過(guò)這種草可以止血�？擅看蔚郊視r(shí)，都會(huì )被媽媽發(fā)現，難免會(huì )被訓一頓。
天晴時(shí)，會(huì )和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來(lái)到路旁，用心地分辨著(zhù)螢火蟲(chóng)與瓢蟲(chóng)，然后將螢火蟲(chóng)放入一個(gè)空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過(guò)了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。
下雨的時(shí)候，會(huì )盯著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴發(fā)呆。雨停后，會(huì )拿著(zhù)魚(yú)缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺(jué)得那就是水草了。然后，看著(zhù)蝌蚪一天天長(cháng)大，等到它們快長(cháng)成青蛙的時(shí)候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中�，F在想來(lái)，那種害怕也許就像我現在一樣，期待未來(lái)，卻又害怕著(zhù)未來(lái)。
早晨火紅的朝陽(yáng)，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿(mǎn)空的星星與皎潔的月光，我不會(huì )忘記�？上鼈円央S著(zhù)時(shí)光的消逝而消失�，F在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。
景的作文600字 篇4
說(shuō)“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘的首飾。因為正是春雨才使春更加美麗。
早上，當我拉開(kāi)窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云像趕集似的聚集。在天空中，出門(mén)后，一絲清涼拂過(guò)我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來(lái)，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進(jìn)水中。漫步在路上，聆聽(tīng)著(zhù)瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無(wú)比愜意。
雨真是位音樂(lè )家，毛毛細雨組成的前奏剛剛結束，瓢潑大雨組成的樂(lè )曲聲響起來(lái)了。
雷公電母的打擊樂(lè )煞是精彩，緊接著(zhù)，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著(zhù)大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂(lè )，時(shí)而小，時(shí)而大，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而厚重，抑揚頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉渾重為柔和，淅淅瀝瀝的小雨彈起了金琵琶，顆顆飽滿(mǎn)的雨點(diǎn)落入大地母親的懷抱。
春天的細雨如癡如醉地下著(zhù)，又輕又細。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸著(zhù)春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細雨正孕育著(zhù)含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤下，樹(shù)葉更加翠綠，一經(jīng)春雨的洗理下，一切萬(wàn)物都倍加精神。
正當大家沉浸在一片寧靜、安詳之時(shí)，雷公又開(kāi)始打鼓了，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)了雜音，仿佛點(diǎn)著(zhù)了連珠般的鞭炮，這次的樂(lè )曲聲更加熱烈，雨點(diǎn)如千軍萬(wàn)馬一般浩浩蕩蕩涌過(guò)來(lái)，幸好春姑娘用魔力控制了這氣勢，雨又乖乖停了下來(lái)。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！
景的作文600字 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，樹(shù)葉黃了，秋天的腳步近了。
一切都變了一副摸樣，楓葉紅了，天變冷了，大部分的花都掉落了。人們也開(kāi)始在地里忙活起來(lái)了。
小草頂著(zhù)秋天的寒霜，豎立在那里，硬硬的，黃綠交錯的，穿著(zhù)一身花衣服。園子里，田野里，一大片一大片滿(mǎn)是的。走著(zhù)，跑著(zhù)，躺在小草上直扎人。
松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都屹立在蕭瑟的秋風(fēng)中。樹(shù)下飄著(zhù)落葉；閉了眼，樹(shù)上仿佛仍然是松果、柳絮、橡子。秋天也正是菊花枝繁葉茂的時(shí)候，別的花都已經(jīng)紛紛凋零了，但只有菊花開(kāi)得最嬌艷�；ㄏ履欠曳嫉幕ㄏ阋齺�(lái)了許多蜜蜂，她美麗，她堅強，她執著(zhù)，能經(jīng)得起寒冷的冰霜。
秋天的風(fēng)沒(méi)有春天的風(fēng)那么溫柔，也沒(méi)有夏天的風(fēng)那么熱情，更沒(méi)有冬天的風(fēng)那么刺骨讓人感到疼。秋天的風(fēng)是涼爽的，風(fēng)里帶來(lái)些稻谷飄香的氣味，混著(zhù)各種農作物的香氣，還有各種菊花的香，都在蕭瑟的秋風(fēng)中飄著(zhù)。聽(tīng)，地里的收割機聲，農民伯伯的歡笑的聲音，都在那呼呼的秋風(fēng)中回蕩著(zhù)，湊成了一曲歡快的豐收之歌。
秋天的雨是軟綿綿的，像一條條纖絲，無(wú)聲無(wú)息的在風(fēng)里卷曲著(zhù)�！班Ю怖病甭涞搅朔宽斏�，落到了樹(shù)上，落到了地上，一片濕漉漉的。雨漸漸小了，周?chē)诮裹S的樹(shù)葉下烘托出一片安靜而和平的景象。
大街上抬頭一看，道路兩旁的車(chē)漸漸多了，人卻越來(lái)越少了。人都到哪里去了？哦，原來(lái)都到地里忙活起來(lái)了。秋天，種水稻的農民這時(shí)正在忙著(zhù)收地。這時(shí)候，也是他們最高興的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小都忙活起來(lái)了，地里到處是農民們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天像一個(gè)妙齡少女，穿著(zhù)金黃的衣服向我們走來(lái)。
秋天像一位婦女，有著(zhù)很大的責任。
秋天像一位年邁的老人，歷經(jīng)風(fēng)雨，成熟而又穩重！
景的作文600字 篇6
每一朵花兒，都是獨一無(wú)二，有著(zhù)自己的個(gè)性，自己的色彩。它們是大自然的仙靈，是人類(lèi)的伙伴，是世間的美好！
看，籬笆上掛著(zhù)一串串小燈籠，在綠色的葉子襯托下，紅色的燈籠顯得格外鮮艷醒目。它叫蔓性風(fēng)鈴花，又名燈籠花。燈籠花體態(tài)嬌小，可謂是小巧玲瓏。它的花鮮紅鮮紅的，紅得高調，紅得喜慶。一莖一脈，清晰可見(jiàn)。一般的花，花瓣綻開(kāi)，而燈籠花卻與眾不同。那紅色的花萼，瓣瓣相連，結合在一起形成一個(gè)立體的燈籠形狀。黃色的花瓣從花萼下方伸出，棕色的花蕊掛在花萼中央，垂直的，絲絨般，一條條絲線(xiàn)的末端還有一粒粒絨球。微風(fēng)一吹，輕輕搖晃，彷佛有一陣輕微的風(fēng)鈴聲。真是應了那句“一朵風(fēng)鈴綠葉間，飄飄然間露芳顏”！
聞，墻角臘梅清香撲鼻。鹿角般的枝條上掛著(zhù)一朵朵嫩黃嫩黃的臘梅花。她們靜靜地在枝頭與風(fēng)雪為伴，在其他艷麗花朵黯然凋落退出舞臺之時(shí)，只有它依然堅挺。我不知道它經(jīng)受了多少夜晚的寒風(fēng)凜冽，雨雪風(fēng)霜，但是它默默地忍受，堅持。低調的臘梅，幽香陣陣，讓人陶醉。每當這個(gè)季節，臘梅走上自己生命的巔峰，這是它一年中最輝煌、最燦爛的時(shí)刻，它向人們展現出了自己的價(jià)值。臘梅花好，精神更贊！
每當一縷溫柔的陽(yáng)光照在鮮花之上時(shí)，花兒溫柔搖擺，好似在與我談心。我輕輕附身，用心去聆聽(tīng)它們的心聲……
景的作文600字 篇7
年幼時(shí)，我曾用最華麗的夢(mèng)幻編織最完美的未來(lái)。鮮花，掌聲，成功，榮譽(yù)，一切都那么的美好而順利。但這樣的幻想太稚嫩太脆弱了，它實(shí)在經(jīng)不起殘忍現實(shí)三番五次的折磨，如同一朵含苞待放的嬌弱小花，還未來(lái)得及綻開(kāi)便因過(guò)分的蹂躪而早早夭折了。我開(kāi)始走馬觀(guān)花般地瀏覽起每一種生活，期望能從中尋到我一生的系托。我徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，舉棋不定。
真正尋到我的夢(mèng)，是在一個(gè)夏天。那天爸爸為我買(mǎi)了一疊書(shū)，閑來(lái)無(wú)事，我極隨意地抽出一本《阿惑的天空》，開(kāi)始匆匆“掃描”起來(lái)。我完全只把這當作消遣而已，但就是這隨意的幾眼，讓我便陷了進(jìn)去：那溢著(zhù)墨香的字，那唯美夢(mèng)幻的圖，那有聲有色，有只滋有味，有喜有憂(yōu)，有血有肉，有笑有淚的故事，無(wú)不引誘著(zhù)我一頁(yè)接一頁(yè)地往下看。文中那只笨拙卻堅強，倔強卻脆弱的名叫阿惑的小鳥(niǎo)，那樣樂(lè )觀(guān)帶著(zhù)一道道傷去追逐遠方那飛翔的夢(mèng)。阿惑的故事那樣令人感動(dòng)，聲聲句句含笑帶淚，使讀者的心都為之顫抖�？墒悄切εc淚又是那樣的透明，透明得讓我也想起了自己的笑與淚。一本書(shū)讀完，哀傷與快樂(lè )矛盾而奇異的混合著(zhù)，在心中淌成一條細水長(cháng)流的小溪，自那時(shí)開(kāi)始，我便在心中一字字刻下了自己的誓言：我以后一定要成為像這樣的作家，用筆創(chuàng )造出這樣動(dòng)人唯美的故事。當別人賞心悅目地讀我寫(xiě)出的文章時(shí)，那該是怎樣的驕傲與快樂(lè )？
有一位名人說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，而行動(dòng)是連接它們的唯一橋梁�！蔽以谛闹蟹N下愿望，必須用行動(dòng)來(lái)澆灌它。
景的作文600字 篇8
“出淤泥而不染�！边@就是我喜歡它的原因，夜被黎明叫醒，太陽(yáng)被黎明抓起。
天空中的第一抹陽(yáng)光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷葉之上。那白如玉的花瓣上泛著(zhù)淡淡的紅色，就像貴婦人在用脂粉撲在潔凈的臉頰上。風(fēng)，微微地吹著(zhù)。荷葉牽著(zhù)荷花的手緊隨著(zhù)風(fēng)的節奏，卡著(zhù)節拍，輕盈的跳著(zhù)華爾茲。這一幕著(zhù)實(shí)美麗，真的不能用語(yǔ)言來(lái)形容！
蜻蜓被吸吲了過(guò)來(lái)，被這動(dòng)人的舞會(huì )迷的神魂顛倒，差一點(diǎn)就失足掉到了水里，蕩起波紋。
到了中午，太陽(yáng)火辣辣的看著(zhù)大地，無(wú)比尊嚴，但荷花、荷葉還是玉立荷塘，仿佛一切都不在它們的眼下。小魚(yú)兒們都躲到荷葉那巨大的大傘下面。也許，這就是世界上最美的傘呢！反正小魚(yú)兒們就是這么想的！
嘀——嘀嘀——
一滴雨興奮地跳到了大地的擁抱里。緊接著(zhù)是第二滴、第三滴。陸陸續續的都跳了下來(lái)。天地間一片朦朧。
樹(shù)被打的葉子飄落，池塘被打的水飛濺了出來(lái)；野花被打的只留下了花蕊，雨傘被打得破了一個(gè)洞�？墒�，荷葉似乎也快打爛了，倒西歪，可還是像中國人一樣、不屈，不低頭折節的，敢于與風(fēng)雨做斗爭。荷花被雨水打的落下了幾片花瓣，可是還是傲然鼎立在枝頭，不肯認輸。
雨漸漸小了，漸漸停了。
荷葉上還托著(zhù)大大小小的如珍珠般潔凈的水珠。它們就像一個(gè)個(gè)孩子，躺在那碧綠的小床上，但又滾落到了荷塘里。
黃昏來(lái)臨。給荷花荷葉蓋上被子，給它們講一個(gè)晚安故事。然后睡覺(jué)。
小蟲(chóng)們的聲音在荷塘里久久回蕩。
景的作文600字 篇9
我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗可愛(ài)。
走進(jìn)校園，我看到了一個(gè)六角形的花壇。春姑娘來(lái)到了美麗的人們身邊，來(lái)到了我的視野里，喚醒了一切，綠草想成為一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)小小的綠頭。過(guò)了幾天，她來(lái)學(xué)校了，��！草又亮又綠，長(cháng)得很壯。我用手一摸，感覺(jué)就更不一樣了。它非常柔軟。我只想鋪一張薄薄的地毯。我想在上面滾，翻幾個(gè)筋斗�；▔峡讨�(zhù)三個(gè)打乒乓球的孩子。從他們的精神里，我想起一句話(huà)：“一日在于晨，一年在于春�！蔽乙湎r(shí)間。
春天伴隨著(zhù)落花而來(lái)，夏天伴隨著(zhù)綠葉在暖風(fēng)中跳動(dòng)，夏天，花壇可以熱鬧！很多雞冠花開(kāi)了，站得筆直，像在做體操。有的害羞，達達低著(zhù)頭，好像很害羞。有些人伸出頭來(lái)，好像在向我們招手。真的很可愛(ài)。
深秋一到，霜降來(lái)襲，那些春夏開(kāi)花的花朵漸漸凋零，而菊花和霜降卻盛開(kāi)，為秋天寒冷的季節增添了無(wú)限的生機。菊花串五顏六色，包括黃菊，黑菊花，龍爪菊。不同的姿態(tài)和迷人的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的顏色，菊花像一群優(yōu)雅的仙女跳舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。一些學(xué)生玩學(xué)校游戲，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰�；耐瑢W(xué)們，那個(gè)矯健的身影，像春燕一樣展翅高飛。
��！我一年四季都愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的花壇。
景的作文600字 篇10
遠上寒山石徑斜，
白云深處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
唐杜牧《山行》
秋是什么？
提到秋，又想到了什么？
是豐收的田野，或是滿(mǎn)滿(mǎn)的果林，還是火紅的林海？我眼中的秋，是這樣的秋天，田野里是熱鬧的。金黃的稻穗一粒粒的，如同碎細的砂金。愛(ài)付出的勞動(dòng)人民臉上掛滿(mǎn)了“水晶”，但依舊開(kāi)心地咧大了嘴巴。他們放眼自家金色的海洋，心里不禁洋溢起一陣陣的興奮。田野里的野花開(kāi)得正烈，它們你不讓我，我不讓你，各樣的姿態(tài)擺在那兒，散出的竟是成百上千中的香味，可愛(ài)極了！養蜂人趁著(zhù)這最后的采蜜季，趕緊放出自己那穿著(zhù)“毛衣”的小精靈，讓它們也把握好時(shí)機，儲滿(mǎn)冬天的必需品。
果園子里也是繁忙非常，果農欣喜不已�？刹皇�，那樹(shù)梢上的果實(shí)全都變了個(gè)樣�？�，蘋(píng)果就像是珊瑚石精心打磨后般光滑紅潤；鴨梨細柔的外殼上還透著(zhù)光，比和氏璧更奪目，比祖母綠更光滑；更好看的是那紫色的葡萄，一顆顆的，剎一看，真的是比鉆石還剔透咧！
火紅的林海也是美麗無(wú)比，一進(jìn)樹(shù)林，就會(huì )有鳥(niǎo)兒喳喳叫。風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙響，不過(guò)一會(huì )兒，便到了傍晚，這片火一樣的林子甚至映紅了天邊。
秋天是美麗的，待到金秋十月，我們再一同歡樂(lè )前進(jìn)。
景的作文600字 篇11
在石城的通天寨有一個(gè)不大不小的荷花池。夏天，正是荷花盛開(kāi)的季節。夏天的早晨，我都鬧著(zhù)要去看。我來(lái)到荷花池旁，大概是去得太早的緣故，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌聲，我想他們貪睡還沒(méi)醒來(lái)；也聽(tīng)不見(jiàn)小青蛙的叫聲，一定是它們昨夜捉蟲(chóng)太疲倦了。媽媽說(shuō)過(guò)，早晨荷花開(kāi)的最漂亮。我一看，果真好漂亮，比平�？吹降倪�要大很多。粉紅色的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花心上，活像一個(gè)天真可愛(ài)的小娃娃。荷葉漂在水面上，就像一只只綠色的盤(pán)子浮在水面上。小蜻蜓懶洋洋地躺在荷葉上，四周一片寂靜。早晨的空氣格外清新，一層薄霧籠罩著(zhù)荷花池。微風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)放的荷花像披著(zhù)輕紗的仙女在翩翩起舞。荷花成了害羞的小姑娘，嬌滴滴的。一株露水從荷葉上滴下來(lái)，好像傷心地哭了�；ɡ俸�，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開(kāi)。水底下面，水草漂浮在水中，小魚(yú)在它們中間穿來(lái)穿去，好不快活呢！還向我們發(fā)出挑戰似的。過(guò)了一會(huì )兒，我的耳邊響起了清脆的鳥(niǎo)叫聲，我把腳一跺，小鳥(niǎo)可能受到了驚嚇，亂叫起來(lái)，可能在提醒其它鳥(niǎo)兒小心。于是，我躡手躡腳，盡量讓鳥(niǎo)兒們不受到驚嚇。
鳥(niǎo)兒們似乎不再害怕了，大膽的放開(kāi)歌喉，愉快的歌唱。這時(shí)，百鳥(niǎo)齊鳴，像一曲正在演奏的樂(lè )曲；荷花們則在旁邊翩翩起舞，配合著(zhù)鳥(niǎo)兒們好聽(tīng)的演奏曲。哇！美麗的荷花池，好一個(gè)荷塘晨景！好一個(gè)水中樂(lè )園！
景的作文600字 篇12
早上，我透過(guò)窗戶(hù)向外看。啊，有霧！外面有一層濃霧。
走在路上，我仔細看著(zhù)白霧。
現在，天地籠罩在無(wú)比廣闊的煙霧中。附近的花草樹(shù)木和遠處的建筑在霧中若隱若現；太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，只露出一個(gè)朦朧的圓影子。路上人來(lái)人往。遠遠地，只能聽(tīng)到雜碎聲，斷斷續續的腳步聲，自行車(chē)鈴聲。只有靠近，才能看清他們的臉。當他們轉身再看時(shí)，他們的背景已經(jīng)慢慢飄散，仿佛進(jìn)入了飄飄欲仙的仙境。
我突然覺(jué)得自己在這個(gè)“仙境”里漫游。在我的眼前，有輕紗般的霧氣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，像煙塵.我伸手去抓，哈，抓到了！當我張開(kāi)手仔細看的時(shí)候，它從我的手指間溜走了，空氣中到處都是，讓我很迷茫。多可愛(ài)的霧��！它也像一個(gè)聰明的化妝師，把我額頭上的一綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲，上下睫毛上覆蓋著(zhù)小小的水晶花。我閉了一會(huì )兒眼睛，然后又睜開(kāi)了。只覺(jué)得眼睛濕潤了，涼涼的。非常舒服！
過(guò)了一會(huì )兒，霧平息了，大地脫下厚厚的天鵝絨衣服，披上柔軟的薄紗。一些大樹(shù)的枝葉已經(jīng)從霧氣中羞澀地露出了自己婀娜多姿的姿態(tài)，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光線(xiàn)也灑了下來(lái)，這一切構成了一幅安靜優(yōu)雅的水粉。
我陶醉在大自然的美中，杰出的畫(huà)家太陽(yáng)輕輕拂動(dòng)他的畫(huà)筆。突然，我就置身于一個(gè)明凈的世界！
景的作文600字 篇13
夏，像穿著(zhù)七色彩裙羞澀的舞女，旋轉著(zhù)舞裙悄悄來(lái)到人間，潺潺的溪流有節奏地敲響著(zhù)波浪鼓，夏，便把銀鈴般的笑聲化成美麗的花灑向大地。
荷，仿佛是夏的信使，每當夏來(lái)臨，荷葉便著(zhù)上翠綠的晚禮服，牽著(zhù)舞女般的夏的手搖曳，風(fēng)則巧妙的伴奏，雨是柔和的音樂(lè )，而荷花則如伴奏的少女亭亭玉立，優(yōu)雅中透著(zhù)含蓄，寧靜中透著(zhù)熾熱，曼妙的舞姿令人如癡如醉。
偶爾漫步于田野小徑之中，感受荷的香，荷的美，感受風(fēng)觸摸肌膚的快感，感受天空的藍充溢眼球的享受，感受雨聲滴落到荷葉發(fā)出的聲音，那是大自然的呼喚！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天原野的天空低得好像隨手就可以觸摸到天空中的云，而云呢，形態(tài)各異，變幻莫測，好像給天空籠上了一層白色的輕紗。特別是日落的時(shí)候，一片片荷葉連成一條綠色的彩帶，與天空相映成輝，夕陽(yáng)邊的晚霞折散出斑斕的色彩，把周?chē)脑迫炯t了，而荷葉在余輝的映照下也顯現出胭脂般的紅，這場(chǎng)景令人心曠神怡，到了晚上，夜幕降臨，皎潔的月光與荷融為一色，顯得格外奪目，荷葉雖然沒(méi)有了白天的翠綠逼人，卻留下了一池荷香，在風(fēng)中靜靜搖擺，伴著(zhù)蟬鳴，伴著(zhù)鼾聲。
雨天，滴答的雨聲奏響一曲雨歌，落在荷葉上隨著(zhù)荷搖擺，最后跳入水中蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。喜歡折去幾片荷葉在屋檐下看雨水落入荷葉翻滾的樣子，也喜歡在荷下聽(tīng)雨的聲音，這是用自然的景物傾聽(tīng)自然地聲音。
一縷書(shū)香，一池荷香，夏季的荷是如此美麗。
景的作文600字 篇14
我們學(xué)校中最有特色的一景就是操場(chǎng)上的那棵大槐樹(shù)了，他在我們學(xué)校建校之前就佇立在那里了，幾十年如一日，一動(dòng)不動(dòng)。
它的樹(shù)干非常粗，要兩三個(gè)人才能?chē)�，也許是歷經(jīng)滄桑，它的樹(shù)干已經(jīng)傾斜了，而且已經(jīng)中空，如果不是它長(cháng)出新的葉子，我會(huì )認為它已經(jīng)是一棵枯樹(shù)了呢？
它在四季中也有不同的景色，春天來(lái)了，大槐樹(shù)長(cháng)出新的枝芽，嫩綠嫩綠的，不久又會(huì )開(kāi)出雪白雪白的槐花，不時(shí)飄出陣陣花香，一片生機勃勃的樣子，微風(fēng)吹過(guò)，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
炎熱的夏天，樹(shù)上的槐花已經(jīng)掉落，葉子茂密而翠綠，遠遠望去，像一把碧綠的大傘，迎著(zhù)火熱的驕陽(yáng)，閃閃發(fā)光。體育課上，同學(xué)們可以在槐樹(shù)下躲避毒辣的陽(yáng)光，乘涼、嬉戲。
轉眼來(lái)到了秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變成金黃色，風(fēng)一吹，樹(shù)葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶飄落下來(lái)。當學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像是為在操場(chǎng)上比賽的同學(xué)們鼓掌，加油助威。
寒冷的冬天里，大槐樹(shù)上的葉子幾乎已經(jīng)掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中挺立。下雪時(shí)，大槐樹(shù)就披上了銀裝，顯得十分美麗，我擔心年邁的它，能不能挺過(guò)去。但它沒(méi)有讓我失望，不畏嚴寒，堅強無(wú)比，像一名威武的戰士挺立在校園的操場(chǎng)上。
校園里的大槐樹(shù)是美麗的，更是獨特的。我要學(xué)習大槐樹(shù)這種堅強的性格和默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神。
景的作文600字 篇15
我們的龍沙小學(xué)它是一所省級標準化小學(xué)，它培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。校園的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)濃厚的文化氣息，我們就沐浴著(zhù)書(shū)香的陽(yáng)光快樂(lè )的、充實(shí)的度過(guò)了每一天。
我們的校園有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子籠和那群可愛(ài)的鴿子卻是我的最喜歡的景物。每當我看到一只只鴿子在藍天翱翔就想如果我能插上翅膀飛向藍天那么我一定要和它們做個(gè)朋友。上課時(shí)樓下傳來(lái)陳陳哨聲;啊!原來(lái)是校工在精心照料小鴿子們呀!上間操時(shí)它們站在教學(xué)樓上，一會(huì )裝嚴肅立仿佛在指揮我們怎樣走好隊列;一會(huì )兒它們點(diǎn)著(zhù)頭好像對我們的表現表示贊許;一會(huì )兒它們展翅高飛好像在高空向我們這群可愛(ài)的花朵示好;一會(huì )兒它們又穿梭在我們之間好像在和我們一起隨著(zhù)美妙的音樂(lè )跳起健身操來(lái)。地上邁著(zhù)輕盈的步伐走在我們之間，它們詫異地看著(zhù)我們玩的這種游戲，過(guò)一會(huì )兒它們低飛著(zhù)仿佛一架架遙控飛機在低空飛行�？蓯�(ài)的鴿子們自熱有一套“住房”，他是我們校園的一大亮點(diǎn)。
一個(gè)懸浮在空中的“鴿城”，它通體白色，籠子的頂上有一個(gè)寶塔尖似的磚紅的蓋子，小鴿子們住在里面就仿佛進(jìn)入了一個(gè)“總統套房”。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為我相信校園“異”景是獨特的、是充滿(mǎn)生機、是有無(wú)盡樂(lè )趣的、是體現校園文化的、更重要的是校領(lǐng)導和老師精心打造出來(lái)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
景的作文600字 篇16
霧，薄薄的霧，輕煙一般，細紗一般，在空中，地面往返飄饒回旋著(zhù)，一道道，一縷縷，漂亮至極。
我來(lái)到樹(shù)林中，霧月跟著(zhù)來(lái)了，在這棵樹(shù)之間我往返穿梭著(zhù)，附在我身上，輕拂著(zhù)我的臉，濕濕的，涼涼的真愜意。抬頭順著(zhù)樹(shù)與樹(shù)之間的空隙向天空中望去，天空中白蒙蒙的一片不見(jiàn)星星和月亮，滿(mǎn)眼的是輕煙，薄紗。徐徐的我覺(jué)得我不在樹(shù)林中，而是置身于瑤池仙宮，身邊云霧繚繞，那粗壯的樹(shù)干如同那亭柱。我的背靠在一根“柱子”上，忽然，背后一陣涼把我從無(wú)限的遐想中拖回現實(shí)，原來(lái)是一滴水，從樹(shù)上落下，偷偷地鉆進(jìn)了我的脖子。
跑步了，霧迎面而來(lái)，途中的霧景特殊有一番情趣。進(jìn)處的房屋像隔了道白紗，虛晃不清。遠處的小山只看見(jiàn)一個(gè)大致輪廓，在霧氣的掩映下時(shí)隱時(shí)現，布滿(mǎn)了神秘莫測的色彩。
我望了天空，忽然發(fā)現右前方空中有一點(diǎn)亮光，是星星嗎？怎么別的星星都隱入霧中了呢？我不禁有點(diǎn)迷惑了。徐徐的近了，原來(lái)是盞燈，爍爍的閃著(zhù)紅光，照亮了周?chē)谋§F，霧變成了紅色。真的有點(diǎn)海市蜃樓的味道。
太陽(yáng)終于露出了小半邊臉，紅通通的是被霧隔著(zhù)，朦朦朧朧像一個(gè)醉了酒的老漢，又像一個(gè)嬌羞的少女紅著(zhù)臉遲遲不肯露臉。霧變的更淡了，徐徐地成了一縷縷，一絲絲，飄動(dòng)著(zhù)，小了，不見(jiàn)了蹤跡。
遠處的小山，近處的房屋都褪下了神秘的面紗，出現了原形。小城在晨光的照耀下一片生機勃勃。
景的作文600字 篇17
柳應時(shí)節而動(dòng)。
不知道哪里來(lái)的一陣狂風(fēng)，天氣反常的緊。初秋的風(fēng)竟似踏萬(wàn)騎而來(lái)，撲向柳樹(shù)，存著(zhù)卷萬(wàn)山而去的氣勢，像一排排兇猛的巨浪，將兩排柳樹(shù)淹沒(méi)——所有人都往屋子里藏去。
秋日午后明媚而又耀眼的陽(yáng)光沒(méi)有絲毫溫度。它僅僅只照明了飛塵的身影。排山倒海般的撲向柳樹(shù)，周而復始。石子瘋狂的擊打著(zhù)樹(shù)干和枝條，沙粒要把柳葉打穿。剛剛考完試的我們坐在教室里，司空見(jiàn)慣或“司馬青衫”。
放學(xué)時(shí)瞥見(jiàn)它們，依舊是這般傲立，參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)，守衛這教學(xué)樓。
俄而深秋已至，又見(jiàn)它們，不期憔悴至此�？蔹S的，或點(diǎn)一抹濃綠的葉齊刷刷落下，鋪成一路黃金地毯。蕭瑟秋風(fēng)一陣，誰(shuí)曾想過(guò)之前的一樹(shù)風(fēng)華。
值日生又忙開(kāi)來(lái)，夏日里的陰涼被粗暴的掃進(jìn)垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的樹(shù)干不免有些凄冷，彎彎曲曲的側枝讓人想到渾身是瘤的老人。又過(guò)一陣風(fēng)——和煦的，陽(yáng)光的，是大自然的輕語(yǔ)。沒(méi)有片葉的枯枝交織在一起。摸著(zhù)那骨感的莖，仿佛又聽(tīng)到了那日肆虐的風(fēng)聲，和一些來(lái)自亙古，從大地深處發(fā)出的微弱感謝。
如今，它們簡(jiǎn)直落盡了葉子，先前還有幾個(gè)同學(xué)從它們底下走，現在一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。它們依然挺立，盡管脊梁不甚偉岸，依舊笑看校園里的春風(fēng)秋月。
用它們僅剩下的，粗壯的，交錯縱橫的根，虬織成一個(gè)來(lái)春的夢(mèng)。盡管沒(méi)有瘦弱的詩(shī)人去喚醒它們，但春天從不會(huì )失約。
景的作文600字 篇18
偶爾坐坐公交車(chē)或地鐵，總會(huì )使心情變糟，因為耳邊傳來(lái)的是讓人無(wú)法忍受的吵鬧聲與呼嚕聲，展現在眼前的滿(mǎn)是一片不文明的景象。
事件一：清晨的陽(yáng)光灑向大地，不少的上班族已開(kāi)始了自己的上班一日游，不少人選擇了地鐵與巴士。這一族中，有青年人，有中年人，有啤酒肚的大哥，有刁蠻的小市民。上車(chē)沒(méi)多久，爭吵已在進(jìn)行時(shí)，因人多之故，一人踩中另人的腳，天哪，不可開(kāi)交，全然不顧自己的身份地位與形象，在大庭廣眾之下暴露出自己的丑態(tài)，擾民��！
事件二：又是陽(yáng)光明媚的星期一，初中生又該回校上課，可短暫的睡眠讓許多學(xué)生不放過(guò)坐車(chē)一空，但是，睡得也太死了點(diǎn)，居然坐過(guò)一站還渾然不知，等到離站太遠，才瞬間反應過(guò)來(lái)，時(shí)間可不等人吶！
事件三：等啊等，終于盼來(lái)了一輛車(chē)，老奶奶帶著(zhù)年幼的孫子上車(chē)了。乍一看，沒(méi)位坐呀！老奶奶直嘆息，呀！一位帥氣的大哥哥起身了，問(wèn)道：要么你先坐吧？老奶奶年輕時(shí)好歹也是文化人，一聽(tīng)沒(méi)用客氣稱(chēng)謂（“您”）心里還有些不高興。但一想到這車(chē)上上下20幾人難得讓位呀！便笑臉轉身準備接受謙讓?zhuān)蓻](méi)想到，一位美女笑盈盈的坐下來(lái)，向那位哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝！老奶奶小聲嘀咕：?jiǎn)押�！和�?zhù)沒(méi)我啥事兒，看來(lái)自作多情了，咳。泄氣��！
忽然響起“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請為需要的乘客讓座，謝謝合作��？”
景的作文600字 篇19
提起重慶江景，人們會(huì )不自主的想到嘉陵江和長(cháng)江。是啊，這兩條江河，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的重慶兒女，如同重慶的兩條血脈。
走近它們，會(huì )感到一股清新的風(fēng)迎面撲來(lái)。那風(fēng)，沒(méi)有海風(fēng)那么激烈，卻足以讓人心曠神怡；那風(fēng)，吹走了我心中的煩惱，吹走了我心中的一切不愉快，隨之而來(lái)的是無(wú)限快樂(lè )的心情……
當清晨的第一縷曙光照射進(jìn)江中時(shí)，江面上的白霧漸漸隱去。那太陽(yáng)的金光時(shí)而灑向江面，時(shí)而縮在淡霧中，使得江上微泛起金色。太陽(yáng)升高了，金光完全灑滿(mǎn)了江面，薄霧也沒(méi)了蹤影。江面上，耀眼的金光波動(dòng)起來(lái)，當風(fēng)灌入我的耳際時(shí)，我已沉醉于金色的光芒之中了……
慢慢的，到了傍晚。彩霞投入江的懷抱，給整個(gè)山城多添了一份美。金黃之中的略含玫瑰紅，玫瑰紅之中的略帶天際藍，融合在一起，說(shuō)不出是什么顏色。但我知道，它給山城多添了一份從未見(jiàn)過(guò)的顏色。
天的顏色逐漸黯淡了，最后，成了深藍色，長(cháng)江之上乃一片燈光世界。草莓紅、玫瑰紅、桃花粉、小草綠、山竹紫、菠蘿黃、橘子黃、天際藍、魚(yú)鱗銀……各種顏色交相輝映，一齊出現在江面。此時(shí)此刻，微波粼粼的長(cháng)江上，泛起了層層彩色漣漪，江與光，就這樣在夜幕之中融為一體……哦，對了，還有那路燈的顏色！從遠處望去，一串一串橘色星火連成一片，照亮了回家的路，照亮了人生的道路……
月光下的嘉陵江與長(cháng)江，顯得那么平靜，和著(zhù)月光的影子，別樣美麗……
景的作文600字 篇20
我的學(xué)�！⑿W(xué)。沒(méi)有很多光彩奪目的建筑物，卻有一段傳奇的革命歷史故事，下面我們就去校園里的一角參觀(guān)參觀(guān)吧！
一進(jìn)校門(mén)，往西走，就看到了一個(gè)小花園，一條石子小路彎彎曲曲的，小路兩旁有青青的小草，周邊有一棵棵棕櫚樹(shù)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，都顯得有精神，它們就像一個(gè)忠實(shí)的戰士保護著(zhù)美麗的校園。每年，棕櫚樹(shù)都會(huì )換一次新裝，木材可以制器具，葉子可制扇，帽等，根可入藥，遠遠看著(zhù)棕櫚樹(shù)的葉子，好像一個(gè)個(gè)鋒利的飛鏢。沿著(zhù)石頭小路走，就能看見(jiàn)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！边@首詩(shī)。再沿著(zhù)小路走6、7米，就看見(jiàn)了我們的主題雕像——馬背搖籃，聽(tīng)老師說(shuō)以前在戰爭年代，怕孩子受到危險。于是毛主席決定把延安保育小學(xué)遷徙于省會(huì )西安，雕像是兩名解放軍戰士在護送小孩的途中，馬馱著(zhù)兩個(gè)搖籃，里面分別坐著(zhù)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。解放軍叔叔牽著(zhù)馬。阿姨給兩個(gè)小孩講解放軍如何打日本鬼子的故事。離雕像不遠處，立著(zhù)一塊碑，上面寫(xiě)著(zhù)：“弘揚光榮歷史，開(kāi)創(chuàng )美好明天”這幾個(gè)字，激發(fā)了我要好好學(xué)習，天天向上，為祖國多做貢獻。
我愛(ài)我的校園景色，因為它不僅給我們了知識，也帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
景的作文600字 篇21
我坐在靠窗的位置，每次抬起頭，都拿看見(jiàn)一抹綺麗的風(fēng)景——那是一大片順著(zhù)墻掛下的綠色藤蔓。
這藤蔓不是一根根分明的，而是整片整片含糊不清的，他們從墻頭掛下，土灰色的石壁，映襯著(zhù)他們郁郁蔥蔥，仿佛又充滿(mǎn)了生機。一到春天，上面就點(diǎn)綴著(zhù)一些黃色的迎春花，那個(gè)畫(huà)面如同夜空中閃爍著(zhù)的幾顆星星，異常耀眼；又像是瀑布飛流直下，在太陽(yáng)的照射下，幾滴飛沫閃著(zhù)光芒。
那些形色不一的藤條，有的淡抹，有的濃妝；又如女子的青絲一般，有的筆直，有的形如波浪；我愛(ài)看的是那些掛鉤一樣的，末尾微翹著(zhù)，調皮極了。對了，還有那些藤蔓上的綠葉，像一個(gè)個(gè)小碗，拖住了含苞欲放的花骨朵，生怕他們掉了下來(lái)。
每當刮風(fēng)下雨的時(shí)候，他們之間默契的合作如同交響曲一般，這就是下雨天心情會(huì )莫名其妙的愉悅的原因�！吧成场薄皣W嘩”的聲音交錯著(zhù)，還有雨水滴滴答答下落的聲音，美妙極了，我總是喜歡這些微不足道的小驚喜，這能讓生活變得更加美好。他們是小精靈，善解人意，用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)安慰著(zhù)悲傷的人。
每次心里不快或是剛上完體育課的時(shí)候，喜歡抬起頭來(lái)看看窗外，每當看見(jiàn)那一抹叫人心曠神怡的綺麗，燥熱似火的心就不由自主的平靜了下來(lái)。我想，可能她是真的有奇怪的魔力了吧。
這藤蔓于我而言，是有著(zhù)意義的。它象征著(zhù)成長(cháng)，隨著(zhù)年級的上升，我看見(jiàn)了它的源頭。這是歲月的流逝。
我永遠只沉醉于細節，這是那一些不了解的人往往忽略的存在。
景的作文600字 篇22
一潭清水鑲于校園中，名曰“透明湖”，水平如鏡，臨岸泊著(zhù)一葉扁舟，綠樹(shù)環(huán)抱，更平添了幾分詩(shī)意。
春日，乍暖還寒。羽翼未豐的雛鴨蹣跚于湖邊，兩翅修長(cháng)的白鷺立在湖水中。岸邊柳樹(shù)吐著(zhù)條條青絲，訴說(shuō)著(zhù)生機。歷過(guò)一個(gè)寒假，師生們回到了他們熟悉的校園，閑暇時(shí)信步湖畔，使透明湖再增活力。
夏季，蛙鳴蟬聒，暑氣盈盈。水中的蛙想與老樹(shù)上的蟬一較高下，使盡力氣高鳴。每經(jīng)過(guò)透明湖，輒謂“聽(tīng)取蛙聲一片”。至傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱沒(méi)在教學(xué)樓后。碧綠的水面因此染上了殘日的顏色，湖水延綿直至浸染天際。
至秋冬之時(shí)，透明湖便染上了肅殺的氛圍，落葉如畫(huà)，裝點(diǎn)著(zhù)湖邊每個(gè)角落，水邊的萋萋芳草也鍍上了一層枯黃。湖水漸漸褪去，顯出了幾片菜畦。清晨的透明湖籠罩著(zhù)一層淡淡的藍霧，宛若憂(yōu)郁的詩(shī)人，織出瑰麗的詩(shī)篇。
等到曉霧散去，太陽(yáng)才漸漸顯露出來(lái)，此時(shí)的日光更加柔和。秋日像一只眼睛，靜靜地凝視著(zhù)湖畔。湖上還橫跨一橋，形似彩虹，故名“彩虹橋”，每至夜幕降臨，橋燈如霓虹閃爍，與路旁明燈交相輝映，錯落有致，別具一格。
在閉暇之余登上橋的制高點(diǎn)，俯瞰腳下：湖中養鴨已日漸豐腴，白鷺展開(kāi)雙翼沖向高空；教學(xué)樓里，學(xué)子正孜孜讀書(shū)。每想起此景，總感心曠神怡。
“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(cháng)平湖白鷺飛�！毙@中的透明湖不僅給了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，更激勵了我們在詩(shī)意校園中刻苦學(xué)習。云蒸霞蔚，一灣清水長(cháng)隨天涯；芳草佳木，伴我鋪展錦繡前程。
景的作文600字 篇23
我總喜歡坐在操場(chǎng)樹(shù)下的臺階上。尤其是秋天，約上幾個(gè)小伙伴或是獨自捧一本書(shū)，懶懶地享受秋天的陽(yáng)光。
我喜歡操場(chǎng)上的活力。瑟瑟的秋風(fēng)刮著(zhù)打旋兒的落葉，金黃色的陽(yáng)光從樹(shù)梢間篩下，留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的足跡。仔細一瞧才發(fā)現，深綠色葉子間又有一簇變得焦黃不少。昨日的雨水在綠黃相間的樹(shù)葉上跳躍著(zhù)，跳躍著(zhù)，有幾顆還頑皮地跳到地上。深吸一口氣，滿(mǎn)是泥土的芳香，其中還夾雜著(zhù)絲絲秋的冷意。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)向上爬著(zhù)，同學(xué)們也陸陸續續地走進(jìn)校園，有的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)熱身。
冷清的校園有了生機，四處洋溢著(zhù)活潑。
操場(chǎng)上響起了熟悉的音樂(lè )，有的同學(xué)跳起繩操，一根根跳繩在手間靈活自如，跳出令人驚嘆的花樣；有的同學(xué)隨著(zhù)節奏慢跑，輕俏的步伐散發(fā)出無(wú)限的活力；還有的同學(xué)打起籃球，引得四周觀(guān)眾一陣叫好。操場(chǎng)四周的寒冷被驅散，所有人都沉浸在運動(dòng)中。
我喜歡操場(chǎng)上的寧靜�！岸ｂ彙�，一陣清脆的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲和寧靜的操場(chǎng)形成鮮明的對比。石階旁的小草在風(fēng)中搖晃著(zhù)頭，似乎還不向風(fēng)屈服。幾只小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)落到樹(shù)下，踱著(zhù)小碎步尋覓著(zhù)什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飛走，驚落了片片黃葉。我喜歡這一刻的和諧與美，不由得屏住了呼吸。
我坐在石階上，翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，沉浸在它的世界里。聞著(zhù)書(shū)香，我更愛(ài)我的校園了，更愛(ài)校園的操場(chǎng)了。秋天的操場(chǎng)，不管是活力的還是寧靜的，都令我難忘。
景的作文600字 篇24
我，一個(gè)五年級的小學(xué)生，在東街小學(xué)生活學(xué)習了五年，我熟知這里的一切，但還是最喜歡幾乎天天與我見(jiàn)面的操場(chǎng)。
這是一個(gè)普普通通的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多小石子，我們天天在它的懷抱中跑、走、上操、玩耍，還隨意賤踏。它這種樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的精神遠遠地超過(guò)了我。
今天雖還是一個(gè)滿(mǎn)地野草的操場(chǎng)，但它再過(guò)5年…10年…20年或者許多年以后，將不在是以前的它，它會(huì )有草坪，足球，藍球，甚至更多的體育器材，也許更加先進(jìn)，也許更加出乎人的意料。
在我這五年的學(xué)習生涯中，我與操場(chǎng)進(jìn)行了多次交流，與它進(jìn)行了多次游戲，我們全校同學(xué)借用了它多少次開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。而它卻沒(méi)有一句抱怨言，還繼續為我們服務(wù)。
啊，操場(chǎng)呀！你是我的“好伙伴”，我有許許多多說(shuō)不完的話(huà)，不知為什么，我一直認為我很了解你的心情，可是直到這一天，我錯了，我的任何想法只不過(guò)都是些猜測而已。
在這一個(gè)暑假滿(mǎn)后，我來(lái)到學(xué)校，向窗外望去，只見(jiàn)操場(chǎng)上的雜草足足有半人高，一看到這場(chǎng)景，我立刻就想到開(kāi)學(xué)第一天就要除草了，而且有可能全校都進(jìn)行。果然在我的意料之中，只不過(guò)是一、二年級沒(méi)有參加這次活動(dòng)而已。在拔草的過(guò)程中，我想，操場(chǎng)上有這么多的雜草，有可能是操場(chǎng)想磨煉我們。所以我就拔的越快越多。
操場(chǎng)，你不僅讓我在你的懷抱里，舒適地玩耍，而且你還讓我成熟了許多，讓我懂得了許多對我人生有很大作用的道理。
景的作文600字 篇25
游鼓浪嶼我們去廈門(mén)的第二天是去鼓浪嶼，在漫長(cháng)的路上，導游對我們說(shuō)這鼓浪嶼名字的由來(lái)：廈門(mén)是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門(mén)的一部分，靠海邊，海水沖上來(lái)像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思�！暗搅�，到了！
”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我們都陸陸續續的下車(chē)了�！鞍�，好熱！
”我驚呼。的確，外面驕陽(yáng)似火，而車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調，相差太大了！
好難受啊……導游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，因為熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個(gè)原因，1.因為那里的鋼琴實(shí)在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打著(zhù)空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！
走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著(zhù)燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來(lái)很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個(gè)燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著(zhù)的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……今天我的收獲還不小……
景的作文600字 篇26
如果有人問(wèn)我，四季中哪個(gè)季節最美？我會(huì )回答是春天。古人云：“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)�！彪m然在南方一年四季似如春，但鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃，這時(shí)一切都不同于冬天的冷酷。老師告訴我，春姑娘帶滿(mǎn)了一籃子的美好漸漸地逼近了我們。我詫異：“那籃子里裝的是啥？”
我帶著(zhù)疑問(wèn)，哼著(zhù)春天的小調，踏著(zhù)的輕快的步子，到公園尋找那裝滿(mǎn)籃子美好的東西。我發(fā)現，小鳥(niǎo)含青，百花吐艷，春水潺潺，草長(cháng)鶯飛，難道就是這些。我茫然，問(wèn)過(guò)路的行人，他們都說(shuō)那美好是萬(wàn)物萌生。我不解，春姑娘的籃子哪有那么大。正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人在觀(guān)賞著(zhù)那草地上散布的花朵，花朵紅的黃的粉的簇擁在一塊，真熱鬧！我向前提出疑問(wèn)，才知他是位盲人。我問(wèn)他，你能感受到春天嗎？他說(shuō)是，雖然眼前一片黑暗，但是我的嗅覺(jué)告訴我，春天來(lái)了，春天帶著(zhù)美好來(lái)了。我又問(wèn)，春天的美好是什么？他回答，是恒心，是信心，是活下去的決心。我的眼眶濕潤了，春姑娘的心地多好呀！她挽回的是位盲人堅定的信念。
我困惑，春姑娘會(huì )送什么給我呢？喲！我恍然大悟，是課桌前的墻上八個(gè)字，“勤能補拙，天道酬勤�！卑�！春姑娘的美好真是有點(diǎn)讓我眼花繚亂了。
其實(shí)，春姑娘的春暖人間之事已經(jīng)成了人們閑聊的話(huà)題。春姑娘永遠是那么迷人，那么可愛(ài)。
景的作文600字 篇27
我們的校園十分美麗！春天，這里鮮花盛開(kāi)；夏天，這里綠樹(shù)成蔭；秋天，這里落葉飄飄；冬天，這里白雪皚皚。不過(guò)，這其中，我最喜愛(ài)休閑園。
幾張桌子、椅子，一片草地、一個(gè)小花壇，一個(gè)斜坡、一條小徑和一面墻就組成了休閑園。
那桌子和椅子由大理石構成，大理石打磨得光滑如玉，在陽(yáng)光的照射下反射出耀眼的光芒；顯得精致而小巧。腳下是那綠茵茵的草地，柔軟而有彈性，倘如現在是春天，那么草地上還會(huì )開(kāi)出許多不知名小花，這時(shí)的草地多象那五彩斑斕的地毯呀！跨過(guò)那矮樹(shù)叢的圍欄，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，從上面往下沖，是多么的刺激，呵呵，真是我的最?lèi)?ài)。斜坡的右邊時(shí)一面墻，它是教學(xué)樓的西邊墻面。夏天來(lái)臨時(shí)，爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)墻面，讓墻面一片翠綠，好像給墻面穿上了一套綠色的新衣裳。旁邊是小花壇，小花壇里有假山，也可以看到各種各樣的昆蟲(chóng)和植物，那假山雖然沒(méi)有很雄偉，但也怪石嶙峋，雅致的緊。那條由鵝卵石鋪就的小徑，一直由長(cháng)廊延伸到朱紅色的跑道上。
我們在休閑園里，淋浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；我們撒開(kāi)腳丫子在草地上玩耍，感受運動(dòng)的美好；我們從斜坡上飛奔而下，放飛夢(mèng)想；我們在花壇中學(xué)會(huì )觀(guān)察，感受生命。
這就是我們學(xué)校漂亮的休閑園，我愛(ài)我們的休閑園！
景的作文600字 篇28
我們校園里有一個(gè)空中花園�？罩谢▓@在學(xué)校附樓的頂層，我經(jīng)常從教學(xué)樓的四樓俯看，空中花園真是太漂亮了，遠遠望去里面盛開(kāi)了各種各樣的小花，有紅色的.、黃色的、白色的、粉色的等等，好像春天就在空中花園里面，我真想真正走進(jìn)空中花園里仔細的看一看。
星期五那天王老師帶我們全班去空中花園，要求我們仔細觀(guān)察。我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了花園。哇！我驚嘆的大叫一聲，太美了！我左顧右盼，真是太漂亮啦！這里滿(mǎn)眼春色。沿著(zhù)右邊的小石子路走，頭頂垂下一串串的黃色小燈籠，就好像淘氣的小朋友拿著(zhù)一串串小燈籠在對我微笑，順著(zhù)彎彎曲曲的小路我一路仔細觀(guān)賞。草地上有一朵嫩紅色的月季花正在開(kāi)放，旁邊圍繞著(zhù)粉紅色的小杜鵑花，再往前就看見(jiàn)了許多彎彎曲曲的綠色的滕生植物，我看到很多同學(xué)在圍觀(guān)什么，我不禁湊上前一看，大大的葉子上爬著(zhù)一只一動(dòng)不動(dòng)的小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)全身黑亮亮的，身上有很多小小白白的刺，我以為它在曬太陽(yáng)，我看了看天空，天上沒(méi)有太陽(yáng)，它在干什么呢？會(huì )不會(huì )在裝死？我們都以為它已經(jīng)死了，有同學(xué)用筆動(dòng)了動(dòng)它，它頓時(shí)掙扎起來(lái)，嘿嘿它裝死裝得挺像的嘛！我抬頭看了看前面，眼前有一棵木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)上面結滿(mǎn)了大大小小的木瓜。我繼續往前走，走到了一個(gè)透明的大棚子里，里面種著(zhù)嬌嫩的植物，那些植物比我還嬌氣呢！
下課了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了花園，回到教室，我心里還沉浸在花園之中，真想再去看看那些美麗的花兒和那只懶懶的小毛毛蟲(chóng)。
景的作文600字 篇29
故鄉是所有人的起源之地。
在我的眼里，故鄉是世界上最美麗的地方。故鄉的房子都是灰瓦白墻。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前種著(zhù)梧桐樹(shù)或者是柿子樹(shù)。白墻常年被雨水沖刷變得斑斑駁駁。夏天時(shí)，一走出院子總會(huì )有搖曳的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉一圈一圈地照在身上。
曾經(jīng)淌著(zhù)泥土的石瓦小路�，F在已經(jīng)鋪上了水泥，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)耀眼的金光。
秋天時(shí)碩果累累，大家沒(méi)有一個(gè)不高興的。白楊挺直，路邊的小鳥(niǎo)唱起了歡快的小調。清晨那如夢(mèng)如幻的輕霧，裊裊升起的火紅太陽(yáng)，隨處在悠然漫步的公雞，這些都使我著(zhù)迷。
在夜晚，如果在故鄉的小院望著(zhù)天空，那點(diǎn)點(diǎn)星星直接照入眼睛。星星已經(jīng)困得閉上了眼睛�？墒�，我還在故鄉的美景中享受，睡也睡不著(zhù)。
寒冷的冬天，肉的香味飄進(jìn)了整個(gè)山里。山里的小猴也跑來(lái)湊熱鬧。他們聞著(zhù)臘肉的香味與米酒的醇香，在樹(shù)上活蹦亂跳。他們興許是想著(zhù)：如果能吃或者喝一口，那該多好��！故鄉的冬天樹(shù)光禿禿的，但是，冬天會(huì )下雪，雪花輕輕地飄落。尤其是地上變成白茫茫的一片。在雪地里玩耍，在雪地里漫步……會(huì )感覺(jué)十分悠閑。
在清新的春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇�？諝饫飶浡氖腔ㄏ�。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好像是在歡迎春天。小草發(fā)芽，好像在訴說(shuō)美麗的春天是四季的代表��！
時(shí)光荏苒，新的一年又開(kāi)始了。
景的作文600字 篇30
早晨，陽(yáng)光懶洋洋地攤在我身上，哦，真是一個(gè)好天氣!外面燦爛明媚，溫暖如春，再添上陣陣鳥(niǎo)鳴啾啾聲……我便隨著(zhù)鳥(niǎo)鳴走出去，欣賞這暖陽(yáng)懷中美麗的冬景。
我漫步林中，看見(jiàn)大樹(shù)脫去了綠裝，被風(fēng)雨折磨得都是傷痕。葉子黃綠相間，大部分都枯萎了，吊在枝頭上，隨時(shí)都可能被風(fēng)剪下來(lái)�；▋旱蛑x了，只剩下花莖孤零零地飄在風(fēng)中。它們雖然風(fēng)光不再，但是“花有重開(kāi)日”，來(lái)年春天，它們一定會(huì )姹紫嫣紅地盛開(kāi)在每一個(gè)枝頭，每一片葉間。再看看那調皮的小草，黃色中帶著(zhù)輕微的綠色，在寒風(fēng)中倔強地挺立著(zhù)，不肯屈服——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@也許是小草的個(gè)性。
不知道小溪流怎么樣了。我慢悠悠地來(lái)到了小河邊，水有些渾濁，沒(méi)有了綠草的映襯，水沒(méi)有了活氣，懶懶得流著(zhù)，或許在積蓄著(zhù)力量，一到春天，就會(huì )洶涌澎湃。
旁邊的老屋黑黑的，有人把窗簾一拉開(kāi)，陽(yáng)光就迫不及待地鉆進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光中帶著(zhù)一些細小的灰塵飛舞著(zhù)呢!
人們紛紛脫下厚厚的外衣，穿著(zhù)西裝，戴著(zhù)領(lǐng)帶，意氣風(fēng)發(fā)地走在充滿(mǎn)希望的生活道路上。
這時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒從天空中快速地掠過(guò)，聚在老槐樹(shù)上，“唧唧喳喳”，喋喋不休，分享著(zhù)這冬日的暖陽(yáng)。
哦，我的心情也像這冬日里的陽(yáng)光，燦燦的，暖暖的。
景的作文600字 篇31
窗前一棵棵光禿禿的白樺，象征著(zhù)冬的凄涼;枯草上的一層層白霜，象征著(zhù)冬的蒼茫。從那茫茫的雪景中，我看到了冬的腳步。她是那么的寂寞孤獨，伴著(zhù)冰涼的雨絲，飛舞的雪花。冬，邁著(zhù)腳步向我們蹣跚走來(lái)。春的淡雅;夏的芬芳;秋的碩果，當我們驀然回憶著(zhù)這一切時(shí)。冬，已經(jīng)來(lái)了帶去春夏秋的回憶，帶來(lái)冬的蒼茫、皎潔。第一縷寒風(fēng)帶走了秋的落葉，同時(shí)也帶來(lái)了冬的雪花。
出門(mén)，映入眼簾的首先必然是那花花綠綠的羽絨服。冬季街上很少有人會(huì )有這等閑趣來(lái)逛但冬季臨近元旦商店門(mén)口必是張燈結彩。
冬，雖說(shuō)她很寂寞但也懂得禮物，畢竟贈人玫瑰，手有余香。就算是一份小禮也是千里送鵝毛，禮輕情意重。一份禮，滿(mǎn)地的落葉都收到了落紅不是無(wú)情物化作春泥更護花，她們進(jìn)入了泥土到夢(mèng)想中的天堂去了。對于那初入學(xué)堂的同學(xué)來(lái)說(shuō)，冬更多的是樂(lè )趣打雪仗、堆雪球、搭雪橋。這每一件與雪有關(guān)的事都是樂(lè )趣無(wú)窮、奇妙無(wú)比。一到冬天，就象征著(zhù)春節。買(mǎi)年貨、添新衣、打掃都是必不可做的事。
冬，最具特色的顏色必然只有一種顏色――白。這種顏色不像春天的綠那樣樸素;也不想夏天的紅那么熱情;更不像秋天的黃那么熱烈。厚厚的霜為她增幾分雪白，飛舞的雪花更是讓她變得潔白、皎潔。
景的作文600字 篇32
冬春之際，融化的冰雪匯成了叮咚的泉水，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，孕育著(zhù)生氣，望著(zhù)那萌發(fā)的新綠，我決定出去走走，發(fā)現生活中的美。
還沒(méi)到我的目標-小公園，那沿路的柳樹(shù)也已經(jīng)讓我大吃一驚了：那些柳樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的侵蝕與摧殘，竟還如此挺立！他們剛剛萌發(fā)出嫩綠色的幼苗，看著(zhù)可愛(ài)極了。把冬天帶來(lái)的風(fēng)霜掩蓋住了，取而代之的是蓬勃的生氣與希望�？吹竭@里，我又加快了步伐。
到了公園門(mén)口，我一下子就被滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏吸引了目光，不禁想到了一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是呀，看著(zhù)人們的笑臉，就像是盼了許久的春天終于到來(lái)，活力再次注入了人間。
繞著(zhù)公園走了一會(huì )兒，那藏在野草中時(shí)隱時(shí)現的小野花，終于展露出了些頭角，有點(diǎn)嬌羞地冒了出來(lái)，展現在眾人眼前。我連忙上前，這朵小花葉片微微發(fā)藍，幼小但卻不柔弱，細細的莖支撐著(zhù)整個(gè)花朵，即使顯得有些費力，但仍然頑強的堅持著(zhù)，似乎在向所有人宣布：春天的生機就是如此蓬勃！
后來(lái)我把整個(gè)公園都繞了一遍，發(fā)現這才只是整個(gè)春天的初始而已。這才只是春天活力的一部分，這才只是春姑娘的初次降臨！還有許多樹(shù)木還未完全舒展枝條，我相信，當春天真正來(lái)臨之時(shí)，還會(huì )更美！但是，這初春的頑強堅韌與復蘇之景在我心中卻無(wú)可代替。
一片復蘇之景��！
景的作文600字 篇33
黎明的清晨，細雨蒙蒙，悄悄地，灑落塵埃。滴滴答答，淅淅瀝瀝，好似歡跳著(zhù)的音符，遙遠又觸目可及。
于是，我跟隨著(zhù)你——心中的呼喚，踏步紅塵，與自然牽著(zhù)手，心攜愉快，漸漸的，向這片田野靠近。哦，田野，這便是你嗎，我朝朝暮暮的思念，我心底的呼喚。哦，田野……
我走近了你，走到了你的面前，悄悄地，不帶任何一點(diǎn)雜音。濕潤的泥土，參雜著(zhù)秋雨的氣息。萬(wàn)綠叢中，一片綠幽幽的景象，美麗冗長(cháng)的田野，于是，萬(wàn)籟為你舞蹈，細雨為你歌唱，到處都是生機勃勃，到處布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。哦，田野……
我走到你的世界，一股芳香，撲面而來(lái)。我深吸一口氣，然后呼出。哦，親愛(ài)的田野，我因你陶醉。來(lái)到一株紫羅蘭面前，悄悄地，輕輕地。綻放的花瓣，彌漫著(zhù)憂(yōu)郁的芳香。你微閉雙眸，花葉襯托著(zhù)舞蹈著(zhù)的憂(yōu)郁的你，花枝襯托著(zhù)你的淚珠，然后，揮灑著(zhù)的雨，和淚珠一體相連。田野，天空，恍然之間，變的如此靜謐。哦，田野……
我踏著(zhù)漫山遍野的落葉，風(fēng)吹過(guò)，落葉翩翩起舞，細雨變的傾斜開(kāi)來(lái)。偶爾，天空中掠過(guò)幾只南遷的飛鳥(niǎo)，小雨打濕了它們的雙翼，然后在樹(shù)葉稀零的枝干上停留，到處秋意盎然。哦，田野……
我拾一串細雨的吟唱，撿一股憂(yōu)郁的芳香，哦，我的紫羅蘭，頃刻悄然起舞，我也低聲歌吟，遙望田野的生靈。哦，田野……
景的作文600字 篇34
我愛(ài)早晨，但我更愛(ài)鄉村的早晨。
早上，隨著(zhù)公雞的報鳴聲，我穿上衣服，打開(kāi)窗戶(hù)。滿(mǎn)眼翠綠映入眼簾，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我吃過(guò)早飯，走出家門(mén)，漫步在鄉間小路上。
我先來(lái)到了竹林。只見(jiàn)竹子青翠挺拔，她的葉子好像用顏料粉刷過(guò)的一樣，層次分明，最頂端的嫩葉呈鮮綠色，往下為深綠色，最低端的一層有一點(diǎn)發(fā)黑。在竹子的旁邊還有拔地而起的竹筍，有高的矮的，好像在比賽誰(shuí)長(cháng)得快似的。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，她們像一位位少女伴著(zhù)音樂(lè )聲跳起了輕盈的舞蹈。
走出了竹林，我來(lái)到了田野上。田野里，農民伯伯正在忙著(zhù)春耕，播種，插秧，他們面朝黃土背朝天。我走在田邊的小路上，路旁的野花向我招手微笑。這時(shí)，清新的空氣卷著(zhù)濃濃的花香撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡。
我跟隨著(zhù)濃郁的花香，來(lái)到了野花塘。野花塘是我和小伙伴們一起給它取的名字。野花塘里花種繁多，有迎春花·野菊花·······野花塘里一年四季，花開(kāi)花落，永不停歇。在春天：迎春花張開(kāi)了笑臉，野花塘披上了一層紗巾。有時(shí)侯，我和小伙伴一起去許多山上，看到美麗的花兒，就會(huì )輕輕地將它挖出，種在野花塘里，精心照料。讓野花塘的花越來(lái)越多，越來(lái)越好看。
在不知不覺(jué)中，我走到了一棵大樹(shù)下。樹(shù)下一位大姐姐正在輕撥琴弦，旁邊，幾位老爺爺正在練太極拳·····真是“一年之際在于春，一天之際在于晨呀”所以：我愛(ài)早晨，但我更愛(ài)鄉村的早晨。
景的作文600字 篇35
如果要我來(lái)說(shuō)我們學(xué)校的美景，那我肯定會(huì )回答：“當然是小花壇的愛(ài)字石��！”
這可不是我的偏心，如果你愿意，有時(shí)間，可以聽(tīng)我講講，更歡迎你去我們學(xué)校參觀(guān)！
愛(ài)字石，是在一塊又圓又扁的大石頭的正中央，寫(xiě)了一個(gè)又大又工整的字——“愛(ài)”。而且，愛(ài)字石就在中央大道的頂端，校園的正中央。
你可別說(shuō)：“喲！就是一個(gè)石頭嘛！”那可不是！中央大道和旁邊操場(chǎng)之間，豎著(zhù)一塊又高又長(cháng)的玻璃，上面分著(zhù)格子，每個(gè)格子里又有不同字體的“愛(ài)”字，什么小篆啦、金文啦、甲骨文啦……什么字體都有。
愛(ài)字石在一個(gè)小花壇里，那花壇里有好些花兒，有蝴蝶蘭和小紅星等等，百花齊放、五彩繽紛。愛(ài)字石后面又種著(zhù)百年雪松，這意味著(zhù)附小師生們的優(yōu)良校風(fēng)代代相傳。
那么愛(ài)字石有什么意義呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
小花壇后面有一個(gè)大亭子，亭子后面便是校訓石，上面刻著(zhù)八個(gè)紅字“懷大愛(ài)心，做小事情”——這是關(guān)于“愛(ài)”的最好詮釋。
而且呀，愛(ài)字石的“愛(ài)”和校訓石的校訓，都是斯霞奶奶親手寫(xiě)的，雖然她十多年前就去世了，但是她“還在這兒”，因為她的半身雕像在此，她更在我們心中。
這就是我們美麗的校園，我深深地喜愛(ài)她，我更愛(ài)愛(ài)字石，她永遠激勵著(zhù)我“懷大愛(ài)心，做小事情”！
景的作文600字 篇36
日月如梭，光陰似箭，我已成為一名初二的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)不久，班里的同學(xué)卻早已投入到緊張的學(xué)習中……這久違的美好學(xué)習氛圍，不禁讓我回想起初一那段金秋時(shí)光。
在初一的教室旁，有著(zhù)一棵郁郁蔥蔥、蓄勢待發(fā)的桂花樹(shù)。那一棵棵直挺挺的桂花樹(shù)，就如看守的士兵一樣，堅毅挺拔，常年駐守在此。
隨著(zhù)秋天的到來(lái)，桂花也一朵朵競相開(kāi)放。一簇簇的桂花，在不知不覺(jué)中開(kāi)放�；ㄊ屈S色的，花蕊是淡淡的黃，一朵很小很小，像一顆顆小星星。坐在桂花樹(shù)旁的教室里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼爽里帶著(zhù)一絲清香，沁人心脾，讓人感到神清氣爽。
秋天漸漸潛入，桂花也越開(kāi)越繁茂。雖是小小的花瓣，卻會(huì )散發(fā)出迷人悠長(cháng)的香氣，桂花花瓣的中間是一粒粒小米粒似的花蕊，每次路過(guò)，我都會(huì )駐足于此。
課間也會(huì )時(shí)不時(shí)地被花香所吸引，我便會(huì )轉過(guò)頭來(lái)欣賞這幅“美麗的畫(huà)作”。遠看滿(mǎn)樹(shù)那金黃色的花朵，好似滿(mǎn)樹(shù)結滿(mǎn)了金子；近看，枝節間包圍的花朵，就如一家人緊緊抱在一起，讓人看了心曠神怡。
金秋期間，那桂花樹(shù)上掛著(zhù)的一團桂花，看起來(lái)有些許沉重，像是經(jīng)歷了秋的歷練，迫不及待要回歸大地的懷抱似的。果真，一陣微風(fēng)掠過(guò)，桂就如一只只金黃色的蝴蝶紛紛廢物而下。風(fēng)吹過(guò)后，便是一地金黃。
這雖只是校園中的一景，但卻令我過(guò)目不忘，深深印在了我的腦海里。
景的作文600字 篇37
我們小區里，有一片人工小溪。
小溪一直貫穿著(zhù)整個(gè)小區，沿著(zhù)小溪走，一路上可以看到許多景物，小橋、雞蛋花樹(shù)都圍繞著(zhù)它。
亭子便是屹立在小溪的中央。這亭子是由石頭和木頭做出來(lái)的，好早之前便有了，大家都喜歡到里面去乘涼。在夏天的夜晚，坐在石凳上，輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽(tīng)周?chē)s鳴陣陣，雨后泥土的清香隨著(zhù)微風(fēng)到來(lái)，芳香四溢。
秋天自然是不用進(jìn)去乘涼的，但趁夏季的暑意還沒(méi)逃走，在亭子里面吹會(huì )兒風(fēng)也不是不可以的。坐在有些涼意的石凳上，不遠便是假石山，石山的后面赫然是一座小橋，被風(fēng)吹落下來(lái)的雞蛋花躺在橋上，橋下自然是小溪，可惜都沒(méi)有水了，溪底一排排的石頭孤獨地排列在那。
冬天可不會(huì )荒涼，雖說(shuō)葉子快要掉光，但殘留的葉子給冬天增加了一點(diǎn)綠色，最好是在亭子里等待日出和日落，望著(zhù)灰蒙蒙的天被東方的光芒照亮，見(jiàn)著(zhù)西方的最后一抹殘陽(yáng)留下的晚霞，再出神地坐在早已不冰的石凳上，周?chē)缇蜔o(wú)了蟬鳴和蛙叫，只有風(fēng)在呼呼地刮著(zhù)。亭子成了一座避風(fēng)港。
春天即使已經(jīng)沒(méi)有了涼意，熱意也不會(huì )說(shuō)來(lái)就來(lái)。當春天下著(zhù)不熱不涼的雨時(shí)，大家又聚在亭子里，穿著(zhù)長(cháng)袖又拿著(zhù)扇子，東一句西一句地扯著(zhù)家常。
冬去春來(lái)，亭子早已融入到我們的生活，就像云層中的云一樣。
景的作文600字 篇38
雨，滴滴答答；雨，淅瀝淅瀝；雨，嘩啦啦。雨給人間帶來(lái)了清涼與生機�，F在窗外的雨一直下個(gè)不停，是那么美，又是那么優(yōu)雅和壯觀(guān)。
雨是那么讓人捉摸不透，它像一個(gè)頑皮的娃娃，一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè )乎，這可苦了路上的行人。
雨也有美的時(shí)候。瞧，它像花針那樣細，細得叫你看不到，可又摸得著(zhù)。淅瀝瀝，淅瀝瀝，輕輕地飄下來(lái)，是那么美，宛如仙女撒下的花粉。滴滴答答，輕輕地滴落在地上，是那么動(dòng)聽(tīng)，似乎是有誰(shuí)在彈奏音色美妙的金豎琴，好一曲天籟之音。
過(guò)了幾分鐘，忽然一道耀眼的閃電把天空劈成了兩半，接著(zhù)又傳來(lái)了震耳欲聾的雷聲。霎時(shí)，天空下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雨改變了陣型，形成了千軍萬(wàn)馬組成軍隊，沖上前來(lái)。我被這氣勢鎮住了，雷聲如戰鼓，雨聲如吶喊，大雨如軍隊，閃電如鋒利的寶劍，閃耀著(zhù)光芒。
我回到房間，拿起筆記錄這雄偉壯觀(guān)的一刻。心卻總還掛念著(zhù)窗外的雨。突然傳來(lái)了震耳欲聾的雷聲，我嚇了一大跳，手中的筆掉落了在了地板上。
過(guò)了一會(huì )兒，雷聲越來(lái)越輕，娛也越來(lái)越小，漸漸地，雨停了，天晴了。半空中出現了一道淡淡的彩虹，我仿佛長(cháng)出翅膀，飛到了彩虹橋上，在下面靜靜地看著(zhù)被雨滋潤過(guò)的大地，花兒喝足了水，高傲地昂起原來(lái)耷拉著(zhù)的腦袋，小草正享受著(zhù)雨帶給它的清涼，舒坦地綠著(zhù)。
在陽(yáng)光的照映下，人們又出來(lái)各做各的事了。
景的作文600字 篇39
秋高氣爽，秋色宜人。秋天將要步入校園，景色也隨之變化。
春天，校園小路兩旁布滿(mǎn)了大樹(shù)，那樹(shù)挺拔而有力，翠綠而有活力。每棵都像士兵一樣，扛著(zhù)槍?zhuān)Π蔚氖刂?zhù)家園。
秋天將至，小路變成了另一幅景色，大樹(shù)依然像士兵一樣，扛著(zhù)槍?zhuān)Π蔚厥刂?zhù)家園。金黃的樹(shù)葉猶如天女散花，隨著(zhù)微微的秋風(fēng)一片接著(zhù)一片慢慢飄落下來(lái)，顯得格外漂亮。有的時(shí)候，要是結了果子，瓜果飄香，瓜果香與落葉的結合，一定又是另一大景色。
小鳥(niǎo)與蝴蝶們也會(huì )來(lái)湊熱鬧，有的在樹(shù)梢安靜休息；有的在樹(shù)枝的空隙中來(lái)回飛翔；有的在樹(shù)枝上鳴叫著(zhù)。蝴蝶們也沒(méi)閑著(zhù)，有的正扇著(zhù)它五顏六色的翅膀來(lái)回飛舞；有的正悠閑享受得吸食著(zhù)花蜜；有的卻不怕人類(lèi)，俏皮地在人類(lèi)身旁飛來(lái)飛去。校園小路里，時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，看見(jiàn)蝴蝶飛。鳥(niǎo)叫聲配上蝴蝶飛舞，似乎組成了一個(gè)歌舞會(huì )。
小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天，環(huán)衛阿姨都會(huì )給小草施肥、澆水、松土……小草也沒(méi)辜負眾人的期望，既翠綠又健康，而且生命力頑強。
夏天是翠綠而有活力的，秋天堆滿(mǎn)了落葉，是金黃而美麗的。
在我看來(lái)，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因為它沒(méi)有婆娑的身軀，沒(méi)有沁人心脾的景象，但是它單調，樸素，沒(méi)有傲嬌，也不會(huì )攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖說(shuō)是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因為有了美麗而美麗，而是因為有了平凡而堅強。
景的作文600字 篇40
提到冬天，很多人會(huì )想到寒冷。的確，冬天是一個(gè)瑟瑟縮縮的季節，在雪的襯托下更加冷清，甚至略顯沉悶。但是食物往往能給這個(gè)季節增添一份快樂(lè )的色彩，部隊里的火鍋就是我的冬味。
每年冬天，我總喜歡和媽媽重溫韓劇《請回答1988》。每次看到里面的軍隊火鍋總讓我口水直流。我的胃就像大海，總是翻騰著(zhù)，沒(méi)有停下來(lái)的意思。這不是電視劇，明明是韓餐獎勵！我媽看我像只小貓的時(shí)候總是一邊捂嘴一邊笑，軍隊的火鍋真的占據了我的心，每次想起來(lái)都像幽靈一樣在我腦海里揮之不去。今天放學(xué)后好冷��！樹(shù)上到處都是雪，像一串棉花糖，風(fēng)像針一樣刺骨。我冷得發(fā)抖，加快腳步跑回家�；氐郊彝崎_(kāi)門(mén)，一股暖意瞬間從外面滲入心脾，同時(shí)一股濃濃的香味滲入我的每一個(gè)毛孔。我趕緊收起衣服和書(shū)包，跑到廚房一看:哇！媽媽正在煮我一直想吃的軍隊火鍋！我像個(gè)嬰兒一樣興奮，繞著(zhù)圈尖叫。我趕緊開(kāi)始開(kāi)心的幫媽媽準備食材。忙碌一段時(shí)間后，你就完了。媽媽把鍋拿到桌子上插上，我坐在桌邊興奮地搓著(zhù)手。大約過(guò)了十分鐘，一股香味開(kāi)始從鍋里蔓延開(kāi)來(lái)。我打開(kāi)鍋蓋，聽(tīng)到一聲咕嚕咕嚕的聲音，強烈的辣味包圍了我�？粗�(zhù)沾滿(mǎn)奶酪的方便面，我再也忍不住了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
這是我這個(gè)冬天最美好的地方，這是我冬天的味道。這是一種多么難忘的味道。它為我的冬天增添了燦爛的色彩，是我的溫暖和幸福。
景的作文600字 篇41
一片片黃葉像郵票，帶走了秋天的涼意，帶來(lái)了冬天的味道。一大早，小鬧鐘把我叫醒，睡得香甜。我把小胳膊從溫暖的被子里伸出來(lái)。哇，好冷！我趕緊穿好衣服，手里的東西都涼了。我明白了，這是冬天，冬天的味道很爽。
小區里沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，鳥(niǎo)鳴聲少了，楓葉紅了，銀杏葉黃了，草坪上的草也蒙上了一層白紗。是冷凍的嗎？爸爸告訴我是霜降，我忍不住好奇地伸出手去摸。那是薄冰，冰又冷又冷。我知道，冬天的味道是冰冷的�！暗未�，”爸爸的車(chē)開(kāi)到學(xué)校。我坐在車(chē)里，打開(kāi)窗戶(hù)向外看。路邊很多店鋪都沒(méi)開(kāi)門(mén)，很安靜。道路兩旁的小樹(shù)整齊筆直，就像站崗的衛兵。在路中間的花壇里，一些不知名的植物伸著(zhù)懶腰，仔細聽(tīng)著(zhù)，仿佛能聽(tīng)到起床的聲音。我吸了吸鼻子，一股清新的味道撲面而來(lái)。哦，我看冬天的味道多新鮮��！學(xué)校附近的早餐店越來(lái)越忙了。店里的燈都開(kāi)著(zhù)，亮著(zhù)，火在熊熊燃燒，火上面的水桶在冒著(zhù)熱氣。在爐子旁邊，一個(gè)阿姨正在洗碗�！爱敭敭敗�，勺子打招呼盆，“毛毛毛”，瓷碗打招呼伙伴，“唰唰唰”，筷子歡快地洗澡，它們的聲音真像一首美妙的樂(lè )曲。爸爸給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的米粉，輕輕咬了一口。溫暖的感覺(jué)傳到了我的胃里。
哈哈，冬天的味道還是暖暖的。涼爽，冰冷，新鮮，但溫暖，這是我冬天的味道。冬天的早晨，讓我感受到這五顏六色的味道，真好！
【景的作文600字】相關(guān)文章：
景作文07-03
懂事的小景景小學(xué)作文11-08
景05-13
游景作文05-24
霜景的作文03-28
品景作文02-16
霜景作文08-01
夏日的景作文09-02
家鄉的景的作文06-30
霧景的作文06-26