關(guān)于燈火作文600字（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的燈火作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燈火作文600字 篇1
盞盞街燈像黑暗中閃光的珍珠，婉蜒而去，無(wú)窮無(wú)盡。在路的盡頭燃著(zhù)很多顆黃色的燈光，在朦朧的煙霧中，像許多黃色星星，從隱約的紗帳里透出來(lái)。 2021年的最后一刻，我站在三樓的陽(yáng)臺，冷風(fēng)拂過(guò)臉頰，我用外套將自己裹緊了一點(diǎn)，天幕上燃起一個(gè)個(gè)孔明燈，煙花閃爍而過(guò)，將天空照得一片光明，一片絢爛，我突然想起了那燈火比現在的天空更亮，更美。 每一次晚自修下課，我和爸爸都要走過(guò)一條黑黑的小道，雖然每次都有一個(gè)手電筒撐開(kāi)一片光明，可是也被黏稠的黑夜漸漸侵蝕了。我總向爸爸抱怨道：“路這么黑，這手電筒又有什么用呢？”爸爸笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“堅持一下，馬上就到了�！痹僖淮巫咭孤返臅r(shí)候，我皺著(zhù)眉被爸爸拉著(zhù)，突然一個(gè)意外的驚奇縱然躍于眼前，昏暗的燈光在黑暗里照出一個(gè)缺口，一些垃圾桶在缺口里顯影輪廓，兩三只貓站在欄桿上，望著(zhù)我們。我驚喜地松開(kāi)爸爸的手，雖然不是很亮，卻能清晰地分辨腳下的路，我們慢慢地走進(jìn)那朵燈火，只見(jiàn)燈光下站著(zhù)一個(gè)老奶奶，她微笑地看著(zhù)我們，我們報以一個(gè)微笑， 涼 風(fēng)拂過(guò)臉頰，一點(diǎn)都不冷，好暖好暖。
每一次路過(guò)老奶奶的家門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口點(diǎn)的那盞燈，心里就被照得暖暖的。有一天我上學(xué)去，偶然遇見(jiàn)了那位老奶奶，我走上前去，微笑地說(shuō)：“奶奶謝謝你的燈光照亮了路�！彼α�，說(shuō)：“那天我聽(tīng)到了你的話(huà)，就馬上讓我兒子來(lái)裝了一盞燈，心想應該用的上�！蔽⑿χ�(zhù)說(shuō)了再見(jiàn)，竟然期盼著(zhù)晚自修的到來(lái)，巴望著(zhù)看一看那盞燈，再感受一下照在身上的溫暖。
世間人太多，人心幾叵測。但那盞燈一直會(huì )亮著(zhù)，照亮前行的道路，而你的笑容會(huì )成為我命途中最美的點(diǎn)綴。
燈火作文600字 篇2
夜晚的黑紗遮掩了遠遠近近的一切，空氣中彌漫著(zhù)寒冷的氣息，瑟瑟寒氣滲進(jìn)骨里。眼中的淚水止不住的落，委屈狠狠地揪著(zhù)我的心�！拔也粫�(huì )再等了”我邊走邊想。
家中，父親無(wú)奈地看了看表：“要不再等等？”可母親一次又一次的失約早已點(diǎn)燃心中憤怒的火，我摔門(mén)而出：“我自己去找她！”
母親是一名外科醫生，半夜接到急救手術(shù)已成常態(tài)，雖知生命高于一切，可心中不免委屈：難道我的童年就是父親，母親呢？一連串的想法燃料一般助燃著(zhù)心中的火，我不禁加快腳步。
夜街燈火闌珊，唯美醫院冷冷地著(zhù)落其間。正欲走入，卻見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一一位女孩。街上人來(lái)人往，她卻等在醫院門(mén)口。雙瞳剪水，眸中映著(zhù)琉璃燈火，臉上盡是盈盈笑意。時(shí)而望向醫院中忙碌的護士，時(shí)而小心地護著(zhù)手中的保溫盒，生怕它受到寒風(fēng)的侵蝕。
許是感受到我的目光和疑惑，她對我淺笑，而后輕輕地說(shuō)：“母親總得工作到很晚，怕她辛苦，就每晚帶著(zhù)一碗熱湯等她下班�！彪S后又望向里面。似乎在她的眼中，路過(guò)行人，醫院，夜街早已模糊得淡出視線(xiàn)。眼中只有一道忙碌的身影，其余的都黯然失色。
我想那碗熱湯一定很暖很暖，暖到我認為寒風(fēng)已不再凜冽，醫院不再清冷。
手術(shù)室中的母親，精神高度集中之余，一定有條神經(jīng)為我牽掛。手術(shù)后沒(méi)有片刻休息，邁著(zhù)疲倦而麻木的雙腿往家中趕
那名女孩在寒風(fēng)中，懷揣著(zhù)溫暖的，感恩的心，日復一日地等著(zhù)母親，只為送上一碗熱湯。不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，卻為母親提供不可或缺的營(yíng)養，早已悄然浸潤在指尖脈絡(luò )之間。眼中不知不覺(jué)間蓄滿(mǎn)淚水。想著(zhù)還在忙碌的母親，心中只覺(jué)有一雙手推著(zhù)我，早就迫不及待地想找到母親，然后擁抱她，還有一句道歉
“對了，你呢？”女孩又是一笑，淡淡地問(wèn)道，將我從思緒中拉回。心中一愣，隨后對她說(shuō)：“我也是來(lái)等母親的�！�
夜色撩人，燈火闌珊處，兩位女孩正在等著(zhù)她的母親。
燈火作文600字 篇3
在黑夜里行走時(shí)，我們需要光去指引前方；誤入歧路時(shí)，我們需要光去沖開(kāi)閉塞；處在寒冷中，光雖不能像火一樣溫暖身體，卻能溫暖我們的意志。我們都離不開(kāi)這束光。
寧靜的夜晚，我躺在姥姥和姥爺的中間聽(tīng)他們講鄰里趣事，自己也時(shí)不時(shí)地插幾句同學(xué)的趣事，窗外透進(jìn)來(lái)的幾縷月光映著(zhù)我們三人的笑臉。不知從何說(shuō)起魚(yú)喜歡光，姥姥便拿出手電筒往魚(yú)缸里照，鳳尾魚(yú)們就呼呼地往光的方向聚，形成小漩渦，很好看。我借著(zhù)散在墻上的光玩起了手影，但我弄得只是相像卻不逼真，姥姥親手比了個(gè)兔子影說(shuō)：“像吧，以前還會(huì )好多種，現在不太記得了�！崩褷斣谝慌怨匦χ�(zhù)。我卻并不在乎自己弄得像或是不像，因為我的目光在他們的笑臉中流連，我多想把這一刻的美好全部收進(jìn)我的口袋，希望它一直伴隨在我的身邊，會(huì )的，一定會(huì )的。
記憶停留在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得自己房間里的燈昏昏暗暗的，就順嘴跟姥爺抱怨了一句，便去廚房繼續寫(xiě)作業(yè)了。在廚房的我聽(tīng)到洗手間有翻找東西的聲音，不一會(huì )兒，這聲音又跳到了我的臥室，我好奇地跟了過(guò)去。走到門(mén)口，映入我眼簾的是閃爍著(zhù)的燈光，并不是房間的燈發(fā)出來(lái)的，而是一座把燈棍捆在紙箱上做成的簡(jiǎn)易臺燈，這燈光觸動(dòng)了我的心�！斑@個(gè)臨時(shí)臺燈你先用著(zhù)，別去廚房了，容易著(zhù)涼。閑著(zhù)的燈頭瓦數太大了，容易傷害眼睛，我把洗手間里的換到這兒了�！崩褷敶緲愕匦χ�(zhù)說(shuō)。我喜歡這座臺燈，并且要一直用著(zhù)它。會(huì )的，一定會(huì )的。
站在燈火闌珊處，感受到的是身邊的人對我的愛(ài)。這束光，是親人的關(guān)心，這束光是縈繞在我們心頭的溫暖啊。
燈火作文600字 篇4
看著(zhù)別人家一起高高興興的看元宵晚會(huì )，我本應該和他們一樣，在家里和家人一起笑著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)，可我現在卻在這四平米的小屋里，傻傻的看著(zhù)天花板發(fā)著(zhù)呆，手機時(shí)不時(shí)的響起，我的朋友們有些姍姍來(lái)遲的祝福，即使很溫暖，可還是無(wú)法驅散那些陰霾。
今天好象是元宵節，我不敢確定，因為我感覺(jué)不到一點(diǎn)元宵節應該有的味道。
看著(zhù)別人家一起高高興興的看元宵晚會(huì )，我本應該和他們一樣，在家里和家人一起笑著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)，可我現在卻在這四平米的小屋里，傻傻的看著(zhù)天花板發(fā)著(zhù)呆，手機時(shí)不時(shí)的響起，我的朋友們有些姍姍來(lái)遲的祝福，即使很溫暖，可還是無(wú)法驅散那些陰霾。
沒(méi)有花燈，那黯淡的火光就像幾千光年外的行星，當它的光芒來(lái)到的時(shí)候，我早已不在。
沒(méi)有人陪我猜燈謎，因為我猜不出來(lái)，也沒(méi)那個(gè)心情去猜，我殘存的腦細胞就留給我寫(xiě)這些吧。
沒(méi)有元宵，因為沒(méi)人買(mǎi)給我，自己去買(mǎi)，人家不賣(mài)，還說(shuō)一個(gè)人吃元宵對身體不好，想想，買(mǎi)了自己也不會(huì )做。
手機QQ還在，只是沒(méi)人陪我一起發(fā)呆，偶爾聽(tīng)到提示音，看看你上了，馬上就下線(xiàn)。
我發(fā)條信息給你，你說(shuō)早點(diǎn)睡吧，很晚了。我說(shuō)哦，現在就睡�？晌宜恢�(zhù)。
QQ下了，手機關(guān)了，燈滅了，門(mén)鎖了，一個(gè)人在樓頂數著(zhù)星星，沒(méi)完沒(méi)了的數。傻傻的似乎不知道今天夜里是陰天，有個(gè)月亮呆呆的掛著(zhù)，跟我一樣傻傻的。
那熟悉的Nokia手機的開(kāi)機聲，手不停的震動(dòng)著(zhù)，短信響滿(mǎn)了，看一個(gè)刪一個(gè)，刪到最后，卻沒(méi)刪掉我的失落。
我跟我的朋友們說(shuō)元宵節的今夜，我這里沒(méi)有燈火，因為我把燈點(diǎn)亮在你們昏暗的夜里，我這也沒(méi)有元宵，因為我把它放在你的床邊，等你餓的時(shí)候吃，一定很甜。
燈開(kāi)，燈熄，入眠，沒(méi)有閉眼。
燈火作文600字 篇5
雨絲飛舞，稀稀疏疏灑落地面；尋找，那堅定的身影未曾離去；云霧縹緲，滿(mǎn)載迷茫躥失人間，惘然，那是一抹明亮的暉光。晚霞灑落，月光裊裊升起，碎碎地撒下背影，倘佯，前進(jìn)的方向，悠然，前途明亮。
婀娜嬌羞的鮮花，纖纖柔弱的小草，挺拔有力的翠竹，當然還有那一排氣宇軒昂的路燈。
春風(fēng)，拂走了寒意籠罩的大地，喚醒了沉睡已久的歌聲，點(diǎn)綴單調無(wú)趣的地面。旋轉、飄揚、交織，交融為一福絕世之畫(huà)，我貪婪的盯著(zhù)，盡情享受。
路燈陪伴春夜中獨自前行。雨悄悄地潛入夜晚，朦朦朧朧，若隱若現，似夢(mèng)似幻，雨滴輕觸臉龐、溫暖、柔和、沉醉，如飲一杯美酒，“纏綿”于這夢(mèng)幻之中，不愿離去，停滯，忽然，一寸明亮的光劃破朦朧，針般扎進(jìn)眼，怒目而視，我從幻境走出，繼續前行。未知，在等待。
泥濘的路面，企圖吞噬我前行的腳步，使之淪陷不前，一縷綻放的光芒，照亮著(zhù)我，仿佛告誡；前行是未知，小心翼翼，人生同此。亮光下，我避開(kāi)了泥濘的血盆大口，看懂了路面。走過(guò)，回首，朦朧目光下泛著(zhù)漣漪的泥濘水坑，心蕩漾著(zhù)慶幸。
亭亭玉柳，妖媚之花，于鳥(niǎo)鳴，于芳香，交錯成一首春之合奏，立在婆娑斑斑的樹(shù)下，傾聽(tīng)，感受，收納這瞬間的永恒之憶，泛著(zhù)昏黃的路為它們披上了一層幻影，景似乎更飄逸而活潑了。景色固然美好，停下，只會(huì )在美麗中淪陷，在欲中迷失，前行是最重要的。片刻，我踏上了旅程。
盡頭，又是一片美好�；厥�，小徑上留下了的腳步，筆直、捷近、安全，充滿(mǎn)著(zhù)成為、回憶，蜿蜒崎嶇的小路上，光芒中恍然，前行，有它的指引……
明眸浩齒之月飄然當空，這光芒繼續用光芒照亮迷惑黑暗的心，指引前行的方向……
驀然回首，燈火依舊……
燈火作文600字 篇6
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，——風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼�，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請不要試圖去登上彼岸，因為：
美啊，是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀(guān)方式十分奇特：“游人只準站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h遠望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò)，舞蹈起千萬(wàn)藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長(cháng)滿(mǎn)了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清朗，無(wú)數揚花過(guò)影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著(zhù)黃昏才可欣賞到朦朧之美�！昂险瓢咨徎ㄎ撮_(kāi)，隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著(zhù)嬋娟才越婉約。彼岸，永遠燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢？
兩只相愛(ài)的刺猬，想要走得更近去欣賞對方，結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉布道。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當作高高在上的神之子�？珊笕擞腥苏J出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。因為失去了距離屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。
現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型�？晌蚁雴�(wèn)，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
燈火作文600字 篇7
書(shū)籍，是一種神圣的恩賜。那是一股清泉，凈化污濁的心。一個(gè)黃金屋，引萬(wàn)千風(fēng)華。漫步書(shū)海，那行云流水的勾勒，讓人的未泯純真得到洗禮。
讀書(shū)，蕩滌塵埃穢，過(guò)濾沁人香。
還記得，我學(xué)習的目的就是學(xué)會(huì )讀書(shū)。瀏覽，是概況；略讀，是完成；精讀，是體味。融情于景，那是情感的升華；情感的升華，才是成才的甜密。
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。讀書(shū)是自由的開(kāi)始。純粹的心，靜謐的景，是啟蒙的老師。讓想象的翅膀自由地飛翔，心靈又會(huì )像熱水里的新茶一般絲絲縷縷舒展開(kāi)來(lái)，那個(gè)溫暖的杯底從心房熨過(guò)，熨平心田上的每一條褶皺。
每一天從讀書(shū)開(kāi)始，真真切切。心境不可搖曳，切忌功利浮躁。將靈魂紛亂的繁景，在菩提樹(shù)下禪定，仰望碧藍的天，也能找到須臾的寧靜。這許是讀書(shū)能透徹的方式之一。
我總以為，夜晚，是讀書(shū)的寧靜港灣。那時(shí)的心不再浮華，白天的喧囂在那一刻驟然俱寂。月光明澈如水，挑一盞燈，選一本好書(shū)，手指輕輕翻去記憶的塵埃，在不知不覺(jué)中，合上雙眼，松開(kāi)那本小書(shū)，在夢(mèng)中憧景明天的太陽(yáng)，那該是多么美好的生活場(chǎng)景。
我，喜愛(ài)書(shū)的芳香，迷戀它的味道，也更加敬佩古人對書(shū)的熱忱。
孔子讀《易》翻斷數不清的簡(jiǎn)，編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次；宋濂為了讀書(shū)，天大寒，硯冰艱，手指不可屈伸，弗之��；高爾基為了讀書(shū)，受盡屈辱，甘愿當學(xué)齡前小徒(奴仆)，勞累過(guò)后，用自制的小燈，堅持讀書(shū)。
當我在書(shū)中了解那些偉人靈魂背后的讀書(shū)經(jīng)歷時(shí)，不禁常常感嘆自己那些為讀書(shū)逝去的青春，那些悵惘的心緒……都不值得一提。對書(shū)的那份執著(zhù)和渴望，就更加根深蒂固。我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實(shí)的胸膛，讀好書(shū)，好讀書(shū)，因為我們是祖國明天的太陽(yáng)。
當我們用綿綿春雨澆灌知識的蓓蕾時(shí)，每個(gè)人都將幻化成為天邊那璀璨的明星，照耀家鄉走上富強之路，引導民族踏上自強征程。讀書(shū)，滋潤了荒蕪的大地，使它成為生命的綠洲。與書(shū)為伴，讓那萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮整個(gè)世界。
燈火作文600字 篇8
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽乙恢辈幌嘈胚@句名言。
夜幕悄悄從西邊爬出，燈火漸漸被夜色吸引，占領(lǐng)一片片黑夜的領(lǐng)地。他家的燈光在燈火闌珊的商業(yè)街并不起眼。那是一個(gè)靜謐的小區，一盞熾燈孤零零地立在一個(gè)黑洞洞的窗戶(hù)中央，誰(shuí)也不知道這盞燈到底要奮斗到幾點(diǎn)。
他便坐在燈光下，從我的視角看，他抱著(zhù)手機與電視，走過(guò)了十點(diǎn)到兩點(diǎn)的旅程。十一點(diǎn)，游戲中他的身影混在眾多夜貓子中。沒(méi)幾個(gè)人堅持電視的深夜檔，他卻可以不停地追劇，每天不足五個(gè)小時(shí)的睡眠卻不影響他學(xué)習的熱情。全班前五的水平永遠那么穩定。
孟子的話(huà)，我原本背得滾瓜爛熟，對這句話(huà)，我自認為理解的透徹�？伤麉s是反駁的例子，他確實(shí)“勞其體膚”，然而其他的呢？我頓時(shí)有點(diǎn)不懂孟子的話(huà)了。
星期五，一星期難得的興奮時(shí)刻。夜晚，他依然在線(xiàn)，而且發(fā)的信息依然是秒回。十二點(diǎn)，游戲中他依然在線(xiàn)，我的眼皮漸漸閉合。最后一句定時(shí)信息發(fā)在三點(diǎn)�！霸诟陕�？”“寫(xiě)作業(yè)�！彼趺纯赡軐�(xiě)作業(yè)，早晨看到消息，“現在干嘛？”“玩游戲�！边@才像他，而那天晚上的話(huà)，也只當玩笑話(huà)罷了。
夜晚，三點(diǎn)的定時(shí)消息又發(fā)到他的qq上�！巴媸裁茨�？”一張照片發(fā)了過(guò)來(lái)，碩大的顯示器上的游戲特別顯眼。顯示器后的臺燈照亮整個(gè)屋子。電視的昏暗把人的視線(xiàn)分成了幾份，一份手機，一份電視，一份電腦。
期末考試，他依然在前五。我郁悶的打開(kāi)電腦，享受著(zhù)不如意的假期。
qq上的圖片特別奪人眼球�？晌也](méi)有看到，顯示器下，一支筆與一大疊資料。
天將降大任于斯人也……我終于讀懂了些什么。深夜的燈火似乎又增添了一層神秘的色彩。
燈火作文600字 篇9
星星之火，可以燎原。盡管頭低的再低，不管影子有多黑，抬頭總能看見(jiàn)光明。這個(gè)世界的黑暗很多，但光明從未被黑暗打敗過(guò)。過(guò)去，現在，未來(lái)，光明都將存在，永不破滅。
可以毫不夸張的說(shuō)，高中是一生中最值得記憶的時(shí)間段。高中時(shí)期聚積著(zhù)我們各種各樣的情感。高中最重要的任務(wù)莫過(guò)于是學(xué)習了。在宿舍里，不挑燈閱讀的人已鮮有了。廣東七八十萬(wàn)考生，大學(xué)錄取的人原本就不多，更別提能否考上重點(diǎn)大學(xué)，所以想在現代社會(huì )中找到一塊屬于自己的天地，是何等之難，只有努力，方得回報。
每晚宿管阿姨查完房之后，關(guān)燈之后，我們宿舍準時(shí)亮起了五盞小臺燈，像是提前說(shuō)好了一樣，宿舍公用的燈一關(guān)，我們的燈變量。
誰(shuí)不想多幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)睡覺(jué)？誰(shuí)不想和朋友同學(xué)聊天？挑燈夜讀，只是希望有個(gè)更好的未來(lái)，對于一部分人說(shuō)高考就是生命中一個(gè)光亮之處，高考的曙光引領(lǐng)著(zhù)那一部分人前進(jìn)，昨日�？吹健渡倌甑哪恪�，陳念忍氣吞聲，面對校園欺凌。一直堅信考上北大就會(huì )擁有一個(gè)不一樣的未來(lái)，對于許多像陳念一樣的人來(lái)說(shuō)，高考就是在他心中不滅的燈火。
高考是一場(chǎng)現實(shí)的燈火，而像閱讀文字是在精神層面上不滅的燈火。
閱讀書(shū)籍是給予人們精神上的慰藉，他給許多人的人生中點(diǎn)亮一束光亮，給予他們在精神上的陪伴，即引領(lǐng)在物質(zhì)層面上侵權，與大部分人來(lái)說(shuō)是不滅的燈火，不能說(shuō)他們是粗俗的，相反，他們很現實(shí)，很實(shí)在，這世上有誰(shuí)不愛(ài)錢(qián)，要我說(shuō)我也很愛(ài)錢(qián)。
不滅的燈火，不管在物質(zhì)精神上都是存在的，永不破滅世界的光明，永不滅。
燈火作文600字 篇10
今日，我回到老家，屋里的燈火還是一如既往的昏暗，我的目光不經(jīng)意間落在了角落的一把拐杖上，陷入了回憶……
小時(shí)候，你最盼望的一件事就是我去陪您。記得那回，我回到老家，沖進(jìn)屋子，撲到您的懷里：“老太，我回來(lái)了�！蹦χ�(zhù)看我，用那粗糙而溫暖的手掌摸著(zhù)我頭說(shuō)：“小寶回來(lái)啦！”
你在家忙著(zhù)家務(wù)，我就在旁邊“嗡嗡嗡”的像只小蜜蜂一樣吵著(zhù)您帶我出去玩，您拿我沒(méi)辦法，只好同意。
記得有次，我要到村口的小鎮上買(mǎi)糖葫蘆，可路途遙遠，年邁的您只能一步接著(zhù)一步，我蹦蹦跳跳的，一會(huì )兒就跑前面去了�？赡偸桥挛宜�，在一旁一直叮囑我：“慢點(diǎn)兒走，別摔著(zhù)了�！蔽易呃哿�，您便伸出那滿(mǎn)是皺紋的雙手牽著(zhù)我，是那樣的有力，那樣的溫暖，讓我頓時(shí)有了力量，我們慢悠悠的走在這崎嶇的小路上。
到了鎮上，您買(mǎi)了一個(gè)又大又紅的糖葫蘆，付完錢(qián)，您把它遞給我：“小心點(diǎn)�！蔽议_(kāi)心的轉個(gè)不停，迫不及待的嘗上一口，濃厚的甜味中略帶著(zhù)一點(diǎn)酸，您笑著(zhù)看著(zhù)我，糖葫蘆的甜轉化成一種暖流，緩緩流入我的心田……
看著(zhù)角落里的拐杖，您的笑容仿佛又出現在我的眼前，那么的溫暖，那么的慈愛(ài)。但不知何時(shí)，您變得蒼老，發(fā)絲斑白而雜亂，駱駝似的后背，雙手如枯枝般脆弱。那時(shí)我要離開(kāi)，您立在門(mén)口，弓著(zhù)腰，一雙無(wú)神的雙眼里流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，干燥的嘴唇微動(dòng)著(zhù)：“有空�；貋�(lái)�！笨蓻](méi)想到，過(guò)了那次，卻成了永別。
昏暗的燈影不再搖曳，月光清楚的印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳，望著(zhù)窗外的明白，老太似乎又在微笑著(zhù)看著(zhù)我……
燈火作文600字 篇11
從小到大，爸爸媽媽不會(huì )像其他父母一樣，逼我學(xué)這學(xué)那的，所有的課外藝術(shù)科目都是我自己選擇的。
小時(shí)侯，在電視上看到那高貴莊嚴的鋼琴，我總是心弛神往，當看到演奏者那靈巧輕盈的手指在黑白相間的琴鍵上跳越時(shí)，我多么希望自己將來(lái)也能成為一位出色的鋼琴家。從那時(shí)起，一個(gè)偉大的夢(mèng)想在我幼小的心靈里萌發(fā)。
一次偶然的機會(huì )，我和鋼琴結下了不解之緣。我的舅母是一位音樂(lè )老師，五年級的時(shí)候，我便開(kāi)始跟她學(xué)琴。當第一次坐在鋼琴前，我又驚又喜，撫摸著(zhù)那黑色的琴身，一種似曾相識的感覺(jué)涌上心頭，就好像與多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友重逢時(shí)一樣地激動(dòng)。
后來(lái)，爸爸見(jiàn)我對鋼琴如此著(zhù)迷和熱忱，就從廣州買(mǎi)回一臺電鋼琴給我，我欣喜若狂，因為這是屬于我自己的鋼琴，跟我朝夕相對的鋼琴。
在漫長(cháng)的暑假中，有了鋼琴，使我感到了日子很短暫但很充實(shí)。每天清晨，我都會(huì )彈奏我喜歡的曲子。小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)上歌唱，大樹(shù)也擺著(zhù)綠色的大手，知了開(kāi)始鳴叫，伴著(zhù)那美妙的琴音，一首大自然的交響曲奏響了。
隨著(zhù)日子一天一天地過(guò)去，鋼琴的基本知識我已經(jīng)學(xué)完了，接下來(lái)要學(xué)的已不像當初那幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符了，光是五線(xiàn)譜上的“豆芽”，就使我眼花繚亂，手指也變得慌忙失措。因此常常令我心急如焚，拍琴鍵，摔樂(lè )譜。父母也常常安慰我，叫我不要太急進(jìn)，凡是都要慢慢來(lái)。他們不給我任何壓力，可我的心卻像壓著(zhù)千萬(wàn)噸中的石頭。我熱愛(ài)音樂(lè )，我喜歡鋼琴，但不管我怎么努力，我都不能彈出稱(chēng)心如意的曲子。一次又一次的失敗如一盆冷水澆滅了我那信心之火，一次又一次的錯誤，幾乎令我放棄，我已不敢再去面對我那心愛(ài)的鋼琴。
究竟什么時(shí)候，我才能重燃信心之火，彈奏出人生最輝煌的樂(lè )章呢？
燈火作文600字 篇12
冬日的夜晚，在鄉村燈火闌珊處，總有一只瘦小的狗狗，孤零零地站在一條小巷口上，正在翹首以盼地等待著(zhù)一個(gè)人的歸來(lái)。
那個(gè)深秋的狂風(fēng)，來(lái)得特別兇猛，席卷了整個(gè)村子，也奪走了爺爺最后一口呼吸。兒孫們?yōu)橹饓?mèng)而離鄉別井，唯有狗狗始終對奶奶不離不棄，成為奶奶身邊最忠誠的“伙伴”。
每年的冬天總是黑得特別早，而奶奶家就在那條陰暗的小巷深處。因為泥地的坎坷不平，所以每次奶奶從田地里干活回來(lái)，經(jīng)過(guò)門(mén)前那條小路時(shí)，總顯得小心翼翼，那疲憊的身軀顫顫巍巍，以至于有一次不幸擦破了腿。狗狗知道這件事后，每天晚上在奶奶快要從地里回家時(shí)，便提前跑出門(mén)來(lái)，靜靜地守候在那條小巷出入口旁，為奶奶引領(lǐng)前方的路。每當看見(jiàn)奶奶頂著(zhù)大風(fēng)歸來(lái)，臉上和耳朵上都被凍得通紅，狗狗總會(huì )搖擺著(zhù)尾巴，飛快地向她直奔過(guò)去，用它溫熱的舌頭和暖和的皮毛為奶奶拂去身上的冰寒。而奶奶也總會(huì )俯下身子，親昵地撫摸著(zhù)它的頭，貼緊狗狗的耳朵，親切地問(wèn)：“小黑兒，看家守院你也挺辛苦的，來(lái)……我們快回家做點(diǎn)好吃的!”在看到狗狗后，奶奶總能很快驅散心里的陰霾，邁開(kāi)步子跟隨在狗狗后面走，淡淡的月光下，路似乎也會(huì )變得平坦了許多。狗狗一邊引領(lǐng)前方一邊還不時(shí)地旺旺叫嚷，像是在向奶奶講述著(zhù)一天中有趣的事情。從此，那條小巷里時(shí)常充滿(mǎn)了他們的“歡聲笑語(yǔ)”。
在狗狗的陪伴下，那條陰暗的小巷似乎也變得溫暖，光明了。溫情就像一道道微弱的光芒照亮了那條小路，也照亮了奶奶的心。
微風(fēng)吹來(lái)，路邊的鳳仙花高舉著(zhù)它們精致的花房；天宮里的十二星座閃爍著(zhù)它們璀璨的光芒……這一切的美好都見(jiàn)證著(zhù)冬夜里最溫情的相遇，見(jiàn)證了陰暗小路上燃起的“燈火”。
燈火作文600字 篇13
我讀一至三年級時(shí)，班主任是陳老師，一個(gè)五六十歲的老頭。個(gè)子并不是很高，頭發(fā)黑中摻白，帶著(zhù)一副小金絲眼鏡，總穿戴一套風(fēng)衣，拽拽地到教室里上課來(lái)了。
陳老師上課很搞笑，說(shuō)著(zhù)一嘴諸暨吐話(huà)，時(shí)不時(shí)會(huì )蹦一句不規范的普通話(huà)。所以，他的課聽(tīng)起來(lái)也比較費事，許多城市里長(cháng)大的小鬼聽(tīng)不懂，天然學(xué)欠好。
我們盡管聽(tīng)不懂陳老師的地方話(huà)，但我們都很喜愛(ài)這個(gè)老陳。由于在他的課上，相互說(shuō)話(huà)溝通是沒(méi)有事的，陳老師看見(jiàn)也不會(huì )罵，大概是自己說(shuō)學(xué)生聽(tīng)不懂話(huà)，心里很內疚吧!所以我們都喜愛(ài)上老陳的課。
一天晚上下著(zhù)雨，風(fēng)嘩嘩的吹，很冷，我去買(mǎi)一塊橡皮，隨手抄起一把雨傘出去了。我的頭隨意一晃，看見(jiàn)校園的校舍里閃著(zhù)一抹不太有目共睹的燈火，這氣候這么差，我心里很懼怕，但好奇心畢竟戰勝了驚駭，我溜進(jìn)了校園。
校舍里，我找到了那抹燈火的主人，便是老陳。老陳手里拿著(zhù)一張紙，我明晰的看到那紙上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“普通話(huà)學(xué)習”。老陳那衰老生硬的手指指著(zhù)紙上的字一個(gè)一個(gè)讀下去，在燈火的照射下，他的手變得柔軟起來(lái)。老陳的臉很白，校舍很冷，沒(méi)有暖氣，在燈火的照射中，他的臉上多添了幾分神采。他的頭發(fā)似乎全變白了，如同一夜便衰老許多似的，他臉上的英氣一點(diǎn)點(diǎn)不減，堅硬的手指指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀了下去……
過(guò)了良久，有一天上午，老陳來(lái)上語(yǔ)文課，他講著(zhù)一口略帶生硬的普通話(huà)，目光閃出自豪的神色，讓我回想起了那抹燈火。
我從前千萬(wàn)次路過(guò)那，那抹燈火總亮著(zhù)，老陳的愿望完成了，我的愿望首要堅持下去，也能夠完成……
燈火作文600字 篇14
時(shí)光在飛，日子在流，而我卻已經(jīng)很久沒(méi)有停留。驀然，回首……
——題記
那段舊時(shí)光，生命中少有的輕快與純真，絢麗繽紛的畫(huà)面，自然和諧的韻律，于心底久久交織。時(shí)過(guò)境遷，童真歲月，依然溫潤如初。
似天邊的云彩那般，在對的時(shí)間慢慢相遇，卻又匆匆別離。時(shí)間從成長(cháng)的一點(diǎn)一滴中飛快淌過(guò)，青澀的歲月早已隨風(fēng)遠去，只有措手不及的我們在原地嘆惋。
星茫下，靜靜的.伏在桌前，我亦可以忘卻兒時(shí)天馬行空的幻想；忘卻關(guān)于生命的奇妙覺(jué)悟；忘卻塵世的喧囂與內心的孤寂；忘卻澎湃的理想與執著(zhù)的追求；忘卻時(shí)間和空間，曾經(jīng)的夢(mèng)境。我想念童年，那個(gè)純真的年代。
在我尚小的時(shí)候，對于曾經(jīng)的自己來(lái)說(shuō)并無(wú)新奇之事，唯一使我流連忘返的，便是小學(xué)校園。任何絕美之地也無(wú)法取締它在我心目中的地位。雖然是平凡不過(guò)再平凡的地方，但總有無(wú)窮的樂(lè )趣。
時(shí)光薄涼。
記得那時(shí)，每逢春日，就有無(wú)限期望。有個(gè)被我稱(chēng)作“小樹(shù)林”的地方，說(shuō)是“樹(shù)林”，其實(shí)也不過(guò)幾棵樹(shù)罷了，品種也不是特別多。我常站在樹(shù)下，撫弄著(zhù)樹(shù)葉，新芽常從枝間抽出，小小的，嫩嫩的，很好看。也許這個(gè)預示著(zhù)新春的到來(lái)，一切都富有生機�？墒俏視�(huì )把芽?jì)喝堪蜗�，放進(jìn)嘴里吮吸，咀嚼。那時(shí)我沒(méi)有朋友，學(xué)習空暇之余陪伴左右的，只有孤零零的幾棵樹(shù)。它們很傻，有痛也不會(huì )說(shuō)，而被我?jiàn)Z取新芽的地方，幾天后又會(huì )煥發(fā)生氣。更壞些的時(shí)候，我便折下孱弱的枝條編成一頂帽戴在頭上，很好看。單純質(zhì)樸的春季，對于淮北來(lái)說(shuō)是極快的，轉眼之間就消失。
幾個(gè)星期的時(shí)間，我像變了個(gè)人兒。不再那般沉默，也不去傷害我的傻朋友們。夏日是很燥的，槐樹(shù)陰下的位置很難搶?zhuān)幌抡n同學(xué)們便向操場(chǎng)飛奔。
燈火作文600字 篇15
晚上八點(diǎn)，月亮孩子在夜空這張軟綿綿的大床上昏昏欲睡，淡淡的月光映照著(zhù)大地，一切都安靜了下來(lái)。突然，不遠處的森林閃現出五顏六色的光束，歡樂(lè )的音樂(lè )響起，打破了夜的寂靜。
原來(lái)森林里的動(dòng)物們要在今天舉行燈火晚會(huì )。來(lái)參加晚會(huì )的動(dòng)物們紛紛換上了他們喜歡的晚禮服。熊寶寶穿上了媽媽給他準備的新款熊貓衣，上面印著(zhù)“國家一級保護動(dòng)物”字樣，神氣極了；白兔妹妹穿了一件菊花衣，一朵朵菊花散發(fā)著(zhù)醉人的香氣；狐貍姐姐穿上了博士衣，看起來(lái)還真的像一位學(xué)識淵博的大博士呢！
松鼠家族、白鴿姐姐、山羊爺爺等動(dòng)物慢慢地全部來(lái)齊了，大家在一起有說(shuō)有笑，討論著(zhù)晚會(huì )的活動(dòng)。
“大家安靜！”白鶴主持人挺了挺脖子說(shuō)道，“我們接下來(lái)去放花燈！”小花貓們邁著(zhù)輕輕的步子，小心翼翼地把花燈發(fā)給大家�；粽嫫�，上面畫(huà)著(zhù)各種圖案，有鳳凰、有臥龍等動(dòng)物圖案的，有蓮花、梅花、迎春花等花的圖案的，還有胡蘿卜、香蕉等食物圖案的。大家拿著(zhù)自己喜愛(ài)的花燈，思考著(zhù)自己的心愿，認真地貼上寫(xiě)有心愿的紙條，放到寧靜的小河。
放完花燈，大家乘坐南瓜馬車(chē)回到了大廳，跳起優(yōu)美的華爾茲，白兔妹妹的菊花衣香氣彌漫了整個(gè)大廳。
“呀！”小狐貍淘淘突然尖叫一聲，大家都湊過(guò)來(lái)忙問(wèn)他怎么了。
“哈哈，我逗你們玩呢！”大家都笑了起來(lái)。后面還發(fā)生了很多有意思的事呢！白鶴主持人差點(diǎn)掉進(jìn)了巧克力池，熊寶寶誤吃了酸掉牙的檸檬
晚上12點(diǎn)，晚會(huì )圓滿(mǎn)結束，大家道別回家了，大地又安靜了。
燈火作文600字 篇16
年年中秋，今又中秋。中秋夜，靜謐，朦朧，似被那圓月獨占了，卻又不給人以空洞乏味之感。那圓月反倒叫人久看不厭，如癡如醉，總令人浮想聯(lián)翩。
奶奶家的鄉村夜晚，寧靜而神秘，云淡風(fēng)輕，燈火闌珊，不似城市里燈火通明，張燈結彩。這股古樸自然之風(fēng)使每一個(gè)人的心寧靜下來(lái)，遠離塵囂。
夜幕漸漸降了下來(lái)，靜謐的小村莊中，唯有天空中的那輪明月引人注目。無(wú)數顆繁星躲到了云層里，靜觀(guān)明月之皎潔。而那明月呢，似光華四射的水晶球，又似流光溢彩的琉璃盤(pán)，照亮了夜空。她將那皎皎月光似銀霜一般細細灑到了小河里，灑在了樹(shù)林上，灑滿(mǎn)了菜園子，灑遍了這每一條曲折蜿蜒的小路。頓時(shí)，村莊里的一切都變得祥和、靜謐。倘佯在這似清水般柔和的月光中，如夢(mèng)如幻，如癡如醉。
這圓月給人一種心靈的慰藉。夜空中又飄過(guò)幾片彩云，似輕紗般遮住了明月的笑顏，但又平添了幾分朦朧與柔和，略帶著(zhù)些羞澀藏匿于紗下。她倩影婆娑，可卻不鳴一聲，獨享靜寂�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”，月影婆娑，怎不叫我著(zhù)迷？
正當我如癡如醉地欣賞月的朦朧之美時(shí)，村里的敬月儀式開(kāi)始了。爺爺拿出了焰火，奶奶擺出了小桌，桌上放著(zhù)蘋(píng)果、鴨梨、香蕉等水果，再捧出桂花酒來(lái)，朝著(zhù)朗朗明月一一敬拜。那晶瑩透亮，五光十色的煙花在夜空中綻放，我們吃著(zhù)香甜的月餅，看著(zhù)彩云追月，月影婆娑的夜空，奏響了中秋月夜歡樂(lè )團圓的樂(lè )章。
燈火闌珊處，月婆娑于夜中，似乎什么樣的贊美她都不需要，她只要獨享云層下祥和的靜謐……
燈火作文600字 篇17
始于書(shū)生意氣，年少輕狂；止于人情冷暖，世態(tài)炎涼；盡于路遙無(wú)期，山高水長(cháng)。你我，皆是那背著(zhù)世味的過(guò)客，在人生旅途中渺望跋涉。殊不知，山長(cháng)，水遠，走過(guò)的每一條路，都叫做——“不歸”。
懵懂無(wú)知。
從那年夏天開(kāi)始變得成熟，當邁進(jìn)這個(gè)校園的那一刻，就注定了這場(chǎng)三年后沒(méi)有硝煙的戰爭。初一的青澀和歪歪扭扭的字跡，現在看起來(lái)不免有些可笑，跨出了這人生的第一步，三年真的很短，轉瞬即逝。學(xué)會(huì )了歡喜承受大自然的每一落筆，認為筆筆都是天意，生命沒(méi)有敗筆。沒(méi)有絕對的失敗，也沒(méi)有絕對的成功，會(huì )因為一次考試而淚流不已，也會(huì )因為一次考試而欣喜若狂。我們把荊棘當作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，認為人間沒(méi)有什么能叫我們折磨。雖然繁花即將落盡，但我心中仍有花落的聲音，一朵，一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落。
尋尋覓覓。
我曾看到寒風(fēng)凜冽，我曾以為人生冷漠無(wú)可眷戀，我曾直面過(guò)去，直面傷痛，也從頭也不回的前行。我閉眼不畏疲倦，我并不熠熠生輝，甚至有點(diǎn)木訥，但我希望我會(huì )被簇擁包圍，走的路能繁花盛開(kāi)，人聲鼎沸。要看著(zhù)我改變，看著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)我在復雜的人群中目光明確，自尊自愛(ài)，看著(zhù)我在黑暗中能夠向著(zhù)自己頭頂的那束光。當淚的潮涌漸漸退遠，理想的島嶼就會(huì )浮現……
歸來(lái)靜好。
最后的奮斗，最后的半年，愿漂泊的人都有酒喝，愿孤獨的人都會(huì )唱歌。愿我們還是夜里聽(tīng)歌的那個(gè)小孩，不馳于空想，不騖于虛聲，腳踏實(shí)地，保持初心，少年安得長(cháng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩?/p>
我要忍，忍到春暖花開(kāi)，我要走，走到燈火通明，我要看這世界遼闊，再批評是好是壞，我要卯足勁兒變好，再站在不敢想象的人身邊，旗鼓相當，我要變成想象中的樣子，這件事，一步都不能讓。
燈火作文600字 篇18
期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，又是一年萬(wàn)家燈火時(shí)。
萬(wàn)家燈火，花燈初上，車(chē)水馬龍，人語(yǔ)喧鬧，又鬧元宵。紅燭高照，燈花花靨，云錦皓月，冬花迎春，好個(gè)元宵，夜色深邃，青鳥(niǎo)歸程，暮然回首，燈火闌珊，寂寥元宵。
元宵熟了，漂在鍋里，輕輕一撥打著(zhù)旋兒，像我撲通撲通的心跳，我知道這又是一個(gè)心花搖曳思念的時(shí)刻。甜甜的元宵嫣然了我的思量，念起遠在他鄉的姥爺姥姥一家人，心中不禁泛起幾分酸楚。媽媽的一聲呼喚打斷了我的念想，我應聲推門(mén)而去，走向燈火通明的街道。
繁華的街道，熙攘的人群，美麗的花燈，十五的月色。劃破冷冬的陰霾，溫暖了這春寒料峭。這樣的時(shí)間里，我是實(shí)在分不清季節的容顏。只知這燈火，只識這燈花，只辯這人語(yǔ)�；厥淄�，昏暗的庭院點(diǎn)起花燈，敗落的木房印在火光里也顯得古色古香。逛廟會(huì )，看花燈，古老且樸素的習俗刻在陳舊的記憶里。今夜，依舊是這樣繁華的良辰美景，溶溶月光懷抱大地，火花從將盡的燭油中迸發(fā)，燈謎點(diǎn)亮了玩鬧人兒的歡愉。
然而，煙火人間，飲食男女，春耕秋收，冬雪夏雨，昌盛只是轉瞬。元宵節一過(guò)，一切都變得平淡無(wú)奇，紅紅火火，熱熱鬧鬧，美輪美奐的繁花似錦又要歸于平靜。元宵繁盛卻也寂寞，元宵瑰麗卻也孤獨，青春也是如此，孤勇又怯弱，欣榮又荒蕪。
燈火闌珊，一燈如豆，夜色如夢(mèng)。望自家燈火，覺(jué)得溫暖，年輕的自己，年輕的面孔，年輕的目光。在最后一盞花燈處，看到自己的堅定而又青春的眼神。萬(wàn)家燈火在少女眼中燃燒。
一年光景又一歲人，一年燈火又一朝節。每當萬(wàn)家燈火時(shí)，一年過(guò)去，又是成長(cháng)時(shí)，見(jiàn)證了我們青春的繁華。
萬(wàn)家燈火已過(guò)，繁華開(kāi)幕，何不為青春而拼搏一把？
燈火作文600字 篇19
老街坊中，小巷子里，步云橋邊，紅燈籠早已高高掛起，天空微醺，微風(fēng)徐徐，裹挾著(zhù)糖葫蘆和蜜餞的香甜，回蕩在這年味十足的小鎮上。
在家中，我無(wú)聊地趴在桌子上，過(guò)了好些時(shí)候，才發(fā)覺(jué)出今天的異樣，一拍大腿，說(shuō)：“老媽?zhuān)衲暝趺礇](méi)放煙花爆竹，往年這個(gè)時(shí)候爆竹噼里啪啦不絕于耳�！崩蠇尳苹匦χ�(zhù)說(shuō)：“你出去看看不就知道了�！�
我好奇地走出家門(mén)，往老街那邊走去。
只見(jiàn)在鐵橋上，在那色彩華麗的燈光里，個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)。燈光絢麗的色彩遙遠看來(lái)好像分開(kāi)了大地，繁多的燈火遠遠點(diǎn)綴著(zhù)天際。連接天河的燈光煙火好像是墜落下來(lái)的星星，靠著(zhù)高樓的燈似乎是懸掛在空中的月亮，到處月光如水，花燈如山，來(lái)往的行人絡(luò )繹不絕，這令我想起歐陽(yáng)老先生所著(zhù)《生查子·夕》中的一句——去年元夜時(shí)，花市燈如晝。
邊上的行人議論著(zhù)：“今年怎么沒(méi)煙花了呢？”“禁掉了�！�
原來(lái)是這樣，我呼吸著(zhù)在正月難得聞到的新鮮空氣，暗自想到：雖然懷念那紅色的小紙屑在空中飄舞的身姿，但這種安寧和空氣的清新卻給我帶來(lái)了更大的驚喜，不放煙花爆竹，年味就淡了嗎？并沒(méi)有，周?chē)允且黄錁?lè )融融的景象，燈火照樣也能溫暖人們的心。
新時(shí)代，新氣候。其實(shí)，大家都明白燃放煙花爆竹存在的危害，不一定非要放鞭炮才能烘托年味，烘托年味的方式有很多，比如蒸饅頭，寫(xiě)對聯(lián)，掛燈籠……這些都是老祖宗傳承下來(lái)的過(guò)年習俗，我們更應該傳承。
今年，好美！美的不僅是那色彩繽紛的燈籠，還有縉云人民為環(huán)境保護共同做出的努力。
燈火作文600字 篇20
某日，忽有靈感，故有此記，以念之。
在山谷中蹣跚，看云霧繚繞，連環(huán)而上，微風(fēng)過(guò)拂，時(shí)而似霧中仙子翩翩起舞，時(shí)而似鬼魅幽靈招魂納魄。登上頂峰，一覽眾山小，俯瞰整個(gè)云谷。才發(fā)現自己身處九霄云外�？慈碎g花開(kāi)花落，觀(guān)天地云卷云舒，自是別有一番美妙不可言。不覺(jué)有了坐看云起時(shí)，行到水窮處的心潮澎湃。當身臨其境，才明白那天姥山 天臺一萬(wàn)八千丈 是怎樣一個(gè)雄偉，看來(lái)也許是太白乘著(zhù)白鹿游玩，在青涯間一睹壯觀(guān)，又自感身在夢(mèng)境，才有了夢(mèng)游天姥吟留別的千古絕唱吧。但就是不知道諸葛亮的草廬是否也有這樣的仙境？我想是沒(méi)有的，不然臥龍又豈會(huì )放著(zhù)仙人不做，去當三國的鬼神呢！
斜陽(yáng)臨幸，我須得離開(kāi)云端，返回人間，怎能在此天床云被耶！披霞踩云，優(yōu)哉然而下，才發(fā)現自己先前急于登上頂峰，忽略了緣路的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景，往往在你錯過(guò)的回眸，驀然回首，原是芙蓉泣露，香蘭一笑。重回，別是，幻化萬(wàn)千，若秋水百荷。蒼山如海，殘陽(yáng)如血，七色猶存，交錯在那三點(diǎn)一線(xiàn)的時(shí)刻。楊柳搖曳，微風(fēng)回轉，黃昏已是沉醉、不知歸路。伴著(zhù)旋律，曼妙舞姿，似有騰蛟起鳳，百鳥(niǎo)鳴凰。時(shí)間總是在縫隙中游走，斜陽(yáng)終將在不舍得離開(kāi)，山谷剎那嫣紅一片，蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，悄悄地……
桑樹(shù)顛上一聲雞鳴，喚醒了我沉睡的夢(mèng)。朝暉不知何處去，東方紅印照九云。末時(shí)一刻。旭日冉升，大地一片美。紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦。憶往昔，佳期如夢(mèng)，燈火闌珊處的美，希望綻放在最美的邂逅。拐角的流連，風(fēng)輕云淡的身影。跌宕的心中，已是過(guò)往，曾今的誓言，不過(guò)是現實(shí)中的謊言……
燈火作文600字 篇21
麥子黃了，黃得壯美，黃得蒼茫，一直漫展到天邊。昨天還是綠森森散發(fā)著(zhù)草汁氣，一夜間就渾身姜黃，成熟的氣息在整個(gè)世間氤氳。誰(shuí)心中都有一份收獲的欲望和驚喜。老農站在自家地邊手捻著(zhù)麥粒兒，從一頭看向另一頭，心中算計著(zhù)該有多少收成。
麥黃一時(shí)，收割一響�，F代機器代替了人力。聯(lián)合收割機意氣昂揚的在麥田里跑上幾個(gè)來(lái)回，屁股后面就吐出白花花的麥粒兒。戴著(zhù)草帽，冒著(zhù)毒日頭，揮汗如雨的時(shí)代已經(jīng)成了歷史。時(shí)代變了，一切都在迅變。麥子濡養著(zhù)我們的生命，我們見(jiàn)證著(zhù)人世間的各種變數。神奇慨嘆中，我們活得愈來(lái)愈明白。我們知道我們一生該做什么。麥子黃了，我們該做什么。
生身父親一輩子教書(shū)育人，盡管退休領(lǐng)著(zhù)一筆退休費，卻從來(lái)沒(méi)有脫離過(guò)田地。僅有的幾畝田地里總是佝僂著(zhù)兩個(gè)背影，一年四季不辭辛苦。昨天電話(huà)中問(wèn)過(guò)，麥子黃了！今天帶著(zhù)下令物品匆匆趕回，滿(mǎn)院已是黃燦燦的麥粒兒涅盤(pán)在太陽(yáng)光里。端一盆熱水給父母擦一把熱汗。做一頓好飯給父母香香地吃完，再小憩一會(huì )。給鄉親們發(fā)幾根香煙問(wèn)候幾句；叫左鄰右舍來(lái)家里吃西瓜消消暑氣；給收割機主端一杯熱茶感謝一聲。一個(gè)在城里工作的干部做到這些也許不夠，但我們心里已經(jīng)踏實(shí)，精神已經(jīng)充盈。
麥子黃了，收了，轉眼間將會(huì )變成麥茬地，東方紅拖拉機轟隆隆地跑過(guò)，翻卷成黑土地，不幾日就冒出隊列整體的秋玉米，嫩森森地經(jīng)受著(zhù)毒日頭的燒烤，倔強地爭取下一輪的成熟和收獲。
麥子黃了，玉米熟了，麥子黃了……土地就這樣一年一年，一輪一輪生長(cháng)著(zhù)莊稼，養育著(zhù)生命。老農是莊稼的主人，莊稼是土地的孩子，土地是我們的衣食父母。
站在地邊，感恩在心中洇漫，愛(ài)心將在足下延伸！
燈火作文600字 篇22
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。在古代，便有人聞雞起舞，為了學(xué)習知識鑿壁偷光，現代也有人為了充實(shí)自己，堅持三十年四點(diǎn)起床編寫(xiě)書(shū)刊。不論何時(shí)何代，勤奮永遠不會(huì )落后，即使是天生聰慧，想成功，必定少不了后天勤奮，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的思想我是不敢想，而“三分天注定，七分靠打拼”才是青少年應有的思想。
很多人認為，李白的功名來(lái)自于上天的安排，其實(shí)不然，李白的勤奮只是你不知道，“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事就與李白有關(guān)。少年的李白在山中讀書(shū)，深感枯燥無(wú)味，于是丟下書(shū)本準備出去玩耍，在山下遇到一老婦人，婦人正在用一鐵棒磨針，李白感到很是詫異，發(fā)問(wèn)：“這么粗的鐵棒，何時(shí)才能成針？”婦人邊磨邊答：“只要肯下功夫，什么事都能干成�！鄙倌昀畎诪槔蠇D人的精神感動(dòng)，也由此覺(jué)悟，于是回到山中繼續苦讀，為他后來(lái)的創(chuàng )作打下了堅實(shí)的基礎。
《荀子》中有言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�？炭嗟膱猿�，不一定會(huì )成功，但如果鍥而舍之，必定不會(huì )成功。
可能沒(méi)有每天四點(diǎn)起床的毅力，但要堅持每天閱讀來(lái)充實(shí)自己，可能沒(méi)有鑿壁偷光的精神，但我們要有敢于吃苦的勇氣，可能沒(méi)有天才的腦袋，但一定要有“鐵杵磨成針”的耐心。
“哪來(lái)的天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上�！比绻粔蚯趭^，哪里來(lái)的天才？
燈火作文600字 篇23
“秋窗風(fēng)雨念前塵，獨倚淚傾城。玉人殤落何兮，盡化作，拭啼痕。愁緒斷，憶山盟，最為疼。洗花秋夢(mèng)，碎盡琉璃，舊事成風(fēng)”（《訴衷情·伊人殤》）這首詞是我為黛玉而寫(xiě)，為她的執著(zhù)，為她的堅守，也為她的悲涼，更為她大放異彩的人生體驗。
一曲笙歌，暫引櫻桃破
“香融金谷物，花媚玉堂人”，世外仙源里流著(zhù)她淺淺的贊譽(yù)；“一畦春韭綠，十里稻花香”，杏簾在望間匯著(zhù)她淡淡的雅致，元宵夜宴見(jiàn)其才情博得元妃好評。海棠社前一句“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”壓倒群芳，大觀(guān)園眾姊妹歡聚一堂，她于盛世安穩下細品歲月靜好，極盡歡愉。
浮生同醉，人間自是有情癡
“每日家情思睡昏昏”，她起居瀟湘館，悲情怡紅院。因為報恩而落入凡間，前世欠下的那幾滴甘露皆化作今宵的淚，空階滴到明。就像寶玉問(wèn)的“是幾時(shí)接了孟光的梁鴻案”，是幾時(shí)呢？雖然是懷著(zhù)愛(ài)意的問(wèn)，卻問(wèn)得這般失落，而她亦聽(tīng)得心里空茫與心酸。所以她問(wèn)菊：“圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？”一弦清幽未譜，半紙離愁已書(shū)盡，她的愛(ài)情，悲涼到心碎。
奈何桃花，一片幽情冷處濃
“明媚鮮研能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓”，梁間燕子的太無(wú)情，風(fēng)刀霜劍的嚴相逼讓鳥(niǎo)魂悲歌，畫(huà)魂難留。醉臥花蔭下，不似當年笑�！疤一ê熗忾_(kāi)依舊，簾中人比黃花瘦”，杜宇春歸盡，人倦亦黃昏。所以她隨花飛到天盡頭，去尋那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她離合下的無(wú)可奈何，無(wú)可奈何里的安然歸宿。
一出紅樓，演盡顰兒一生的離合悲歡，她散落的滿(mǎn)地傳奇，是別人望塵莫及的體驗�！皭�(ài)過(guò)知情重，醉過(guò)知酒濃�！睋碛羞^(guò)，體驗過(guò)，無(wú)怨亦無(wú)憾。
回首，燈火闌珊處有她。
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