學(xué)會(huì )接受作文600字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )接受作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇1
我們從小就要學(xué)會(huì )很多的東西。例如：學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )疊被子，學(xué)會(huì )象大哥哥大姐姐背上書(shū)包去上學(xué)……這些我都愿意，因為這是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受�？墒墙邮苓@東西你不愿意也沒(méi)辦法，你必須得接受，就這樣。
我們要接受自己的同桌。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我的同桌由一個(gè)文靜的女生換成了一個(gè)調皮的男生。自從他成為我的同桌，我就沒(méi)有一天過(guò)上好日子。每天，就是每天，他一來(lái)就毫不客氣的把書(shū)包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進(jìn)尺的要我把他的作業(yè)本交了，然后把書(shū)包放到椅子上……當初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄�？烧l(shuí)知，天天這樣，誰(shuí)受得了，告訴老師，可老師卻說(shuō)“沒(méi)事，只要他沒(méi)打你就行，你就當幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。
我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有。星期一到星期五在上學(xué)，早早晚晚有限的時(shí)間都算計到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的任務(wù)、計劃等著(zhù)你了。做做做，一刻都沒(méi)停過(guò)�？匆�(jiàn)其他同學(xué)在玩時(shí)，哎，忙去吧，哪有時(shí)間發(fā)牢騷！
我們要接受自己的出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時(shí)候。今晚媽媽做了很多好吃的，當我們吃到一半時(shí)，我表弟就說(shuō)我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒(méi)想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來(lái)，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節上。鉆心的疼，忍不住說(shuō)了他兩句。哦呦，那些大人全都沖我而來(lái)，說(shuō)我，罵我，指責我欺負了表弟。其實(shí)，哪里是我欺負了他，是因為他是男孩，我說(shuō)女孩。
每每遇到這些煩心的事時(shí)，我都只能在心里對自己說(shuō)：要學(xué)會(huì )接受，接受……
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇2
既然選擇前進(jìn)，又何懼風(fēng)雨兼程！——題記
青山隱隱，綠水迢迢，野芳艷艷，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風(fēng)雨兼顧！
夜的微涼茵蘊著(zhù)盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含著(zhù)生的希望，歷史的年輪里，誰(shuí)用青春，凌亂浮生？歲月的長(cháng)河中，誰(shuí)用利劍，劈開(kāi)風(fēng)雨？
時(shí)間以一種靜靜的姿態(tài)流淌，看，歷史的荒原上，屹立著(zhù)先賢們不朽的身軀——司馬遷面對宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的輝煌篇章。風(fēng)雨算得了什么，利劍勇劈才是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅守如一日，紅纓節忠國心，趕牛鞭報國志，不改的，是對祖國的忠誠，風(fēng)雨算的了什么，勇往直前才是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風(fēng)雨算得了什么，堅定邁出才是真性情！
人生的大江大浪已淌過(guò)，接受洗禮的我們會(huì )更要成長(cháng)，風(fēng)雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風(fēng)雨中，我們堅守信念，披荊斬棘！風(fēng)雨中，我們日夜兼程，無(wú)所畏懼！
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中成長(cháng)，讓我們用風(fēng)雨蕩滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的長(cháng)度，靈魂的高度，以一顆無(wú)堅不摧的心去笑迎未來(lái)。
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中蛻變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹浪打，你會(huì )知道這個(gè)世界并非只有你一人，郁郁黃花，無(wú)非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹(shù)一菩提都當做生命，你會(huì )發(fā)現，風(fēng)雨如此美好！
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中成熟，擁抱過(guò)風(fēng)雨，你會(huì )發(fā)現，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當人間名利如煙云。
接受風(fēng)雨，在風(fēng)雨中，你會(huì )懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬(wàn)物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無(wú)邪，意無(wú)狂，行無(wú)躁，眉波不涌，吐納恒常。
風(fēng)雨中，學(xué)會(huì )成長(cháng)，懂得成熟，迎來(lái)蛻變，無(wú)論如何，既然踏上了人生的征途，就請傲視風(fēng)雨，提一把利劍破蒼穹，請堅定信念，莫畏風(fēng)雨兼程！
歲月的長(cháng)紗被時(shí)光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啟迪智慧——風(fēng)雨中，學(xué)會(huì )……文/張睦焓
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇3
似乎每一個(gè)人，不論男女，都會(huì )希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優(yōu)秀的天分。每個(gè)人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒(méi)有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的'容貌，卻可能家境貧寒；你若有優(yōu)秀的天分，卻未必有學(xué)識淵博的老師教導你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長(cháng)，抱怨他們?yōu)楹螞](méi)有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學(xué)識傳授給自己。其實(shí)誰(shuí)的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無(wú)論美丑，無(wú)論缺殘，就算你如何變幻，都不會(huì )忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會(huì )留下我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡？
其實(shí)，無(wú)需為表象的美丑所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當做是一種挑戰，一場(chǎng)試煉，不要讓這些及其他的所有事態(tài)為你而改變，因為你從來(lái)都不是這個(gè)世界的焦點(diǎn)，想要改變命運，就要用自己的全部實(shí)力，讓自己擺脫現實(shí)的困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，并成功戰勝它們，才是上天原本真正的用意。
學(xué)會(huì )接受，說(shuō)雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人愿的事情，但我們先前無(wú)論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現實(shí)，不是因為你愿不愿意，而是它——終歸事實(shí)。
應銘記于心的，是在面對事情時(shí)，嘗試去接受它，因為你最終還是要面對，面對你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……
所以，學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )坦然接受、認真對待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰勝它。
有時(shí)，生活就像一場(chǎng)磨難，一場(chǎng)浩劫，一場(chǎng)歷練。當你真正學(xué)會(huì )接受它給予的一切困苦，并且堅持下來(lái)，那么，離成功就不是那么遙遠了。
這世上看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最為困難的事，便是學(xué)會(huì )接受。
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇4
面對失敗，悲觀(guān)者只會(huì )嘆息，樂(lè )觀(guān)者便會(huì )微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會(huì )選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運。
項羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒(méi)能正視現實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀(guān)者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會(huì )閃射出奪目的光彩。
事實(shí)告訴我們，過(guò)去已成定局，無(wú)可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽(tīng)，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽(tīng)一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸�！蛔卟粍�(dòng)，不看不想，哪會(huì )有希望？哪會(huì )有現狀的改變？
科學(xué)告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中�！爆F在的必然難道就一定是將來(lái)的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過(guò)多少次痛苦的失��？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。
當學(xué)會(huì )并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕�，F實(shí)也沒(méi)有太多的機會(huì )讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實(shí)，改變現實(shí)就失去了基石；沒(méi)有改變，未來(lái)就失去了希望；沒(méi)有希望，路就會(huì )在自己的腳下消失。
有人說(shuō)，人生80？的時(shí)間總是用來(lái)做20？的事情，而且是次要的。但當我們學(xué)會(huì )接受這些渺小的、無(wú)關(guān)緊要的一瞬間，就會(huì )有更多的時(shí)間改變人生的道路，去創(chuàng )造人生的qG煌。
當學(xué)會(huì )并接受改變的時(shí)候，我們留給困難的，只是我們踩過(guò)的堅實(shí)的腳印。
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇5
在生活中，我們要學(xué)會(huì )虛心接受別人的勸告與建議；在學(xué)習中，我們要學(xué)會(huì )積極接受新的知識和一個(gè)個(gè)學(xué)習任務(wù)；在工作中，我們要學(xué)會(huì )勇敢地接受遭遇的困難，并努力克服它。
在生活中，別人的勸告和建議對我們來(lái)說(shuō)是很重要的，因為如果別人沒(méi)有經(jīng)歷或親眼看到的話(huà)，是不會(huì )提出這些建議和勸告的。因為他們曾經(jīng)經(jīng)歷，就會(huì )根據他們的實(shí)際經(jīng)驗，告訴我們一些實(shí)用的辦法，讓我們少走“彎路”。所以，我們對別人的勸告和建議不要“左耳進(jìn)，右耳出”。有句俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。我們一定要認真聽(tīng)取別人的勸告和建議，從中汲取有用的東西。
在學(xué)習中，老師總會(huì )教授我們許多新知識，努力讓我們變成一個(gè)個(gè)成為祖國的棟梁之才。老師布置的一個(gè)個(gè)學(xué)習任務(wù)，讓我們吸收新知識，鞏固加深已經(jīng)掌握的知識�？墒�，有時(shí)我們覺(jué)得這是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，面對這樣堆積如山的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)也不感興趣。但在老師的“壓迫”下，我們會(huì )不情愿的完成，這樣不但鞏固不了知識，反倒弄巧成拙，成績(jì)也會(huì )直線(xiàn)下降。所以，正如孔子說(shuō)的：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽覀円褜W(xué)習和完成學(xué)習任務(wù)當做一種樂(lè )趣，積極地去接受，這樣才能真正學(xué)到新的知識，快樂(lè )地完成學(xué)習任務(wù)。
在工作中，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，但是，我們不能一遇到困難就退縮，這樣是永遠不會(huì )成功的。我們要敢于面對困難，勇敢的與困難做斗爭，最后將它消滅。許許多多的成功人士都是迎著(zhù)這些困難，一步步登上珍貴的“成功寶座”。
學(xué)會(huì )接受，在我們的生活、學(xué)習、工作中都是很重要的，學(xué)會(huì )接受，能讓我們更輕松、愉快地生活。
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇6
在當今科技日新月異的社會(huì )，幾乎每時(shí)每刻都有新的事物出現在我們的眼前，如前些年的克隆羊“多利”，最近的“奔騰4”面市，面對它們，我們應該接受還是拒絕呢?我認為我們應該“創(chuàng )新”地接受。
其實(shí)，達爾文的《進(jìn)化論》中也存在著(zhù)這樣的觀(guān)點(diǎn)。生物之所以能進(jìn)化都是因為其后代在接受其原有的基礎上進(jìn)行了創(chuàng )新，如果不相信的話(huà)就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別，相信這樣之后，你不會(huì )再懷疑。還記得偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦嗎?他在接受前人對光的認識所提出的理論的基礎上，進(jìn)行創(chuàng )新、思考，最后提出了光的粒子二象性。
如果這幾個(gè)例子還不能說(shuō)服你的話(huà)，你就試想一下，為什么我們會(huì )從奴隸制社會(huì )發(fā)展到今天的社會(huì )主義社會(huì )呢?不就是因為創(chuàng )新地接受嗎?前者接受了原始社會(huì )的文明，并在此基礎上不斷創(chuàng )新、改造，而后者又在前者的基礎上不斷地創(chuàng )新、改造，也就是說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì )主義社會(huì )還會(huì )被后人不斷地創(chuàng )新、改造，進(jìn)而到達一個(gè)更完善的社會(huì )。
也許你會(huì )說(shuō)，這些都離我們太遠了，那么你一定還記得幾年前你在上電腦課時(shí)學(xué)“dos”命令嗎?一大堆復雜、繁索的命令擺在面前，一不小心敲錯一個(gè)鍵就會(huì )前功盡棄，又要從新輸過(guò)一遍，令人煩不勝煩。而現在則方便多了，科學(xué)家們在“dos”命令的基礎上進(jìn)行改造，把他們編在每一個(gè)功能鍵里，只要輕輕一按便可以省了你不少時(shí)間。也許你還會(huì )說(shuō)，這樣不就使操作者沒(méi)有了思考嗎?又錯了，這正是為操作者更好地思考而準備的。當他們學(xué)會(huì )了這些知識便可以在前人創(chuàng )新所留下的基礎上繼續創(chuàng )新，然后出現新事物，后人又在他們的基礎上不斷地創(chuàng )新，又出現新事物，如此不斷地循環(huán)，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。
你平時(shí)在報章上看到的“日新月異”這個(gè)詞就是因為人們對新事物創(chuàng )新地接受才出現的�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新地接受比墨守成規地拒絕更能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
學(xué)會(huì )接受作文600字 篇7
“接受”是生活中的一門(mén)功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，調整好心態(tài)，勇敢面對。
先說(shuō)來(lái)自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒(méi)辦法選擇，我們最?lèi)?ài)自己的父母，從來(lái)不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無(wú)論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì )發(fā)亮，會(huì )跑過(guò)去張開(kāi)雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。
反過(guò)來(lái)父母對孩子也是無(wú)條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來(lái)的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著(zhù)和我一起成長(cháng)的過(guò)程。我知道父母接受了一種叫“慢養”的觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來(lái)說(shuō)來(lái)自客觀(guān)現實(shí)存在的需要“接受”的。有句話(huà)叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì )融入，在不斷磨合的過(guò)程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì )不斷交到新朋友。
還要說(shuō)我們的老師，誰(shuí)都不敢說(shuō)從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因為被批評就放棄嗎？那樣就等于放棄未來(lái)，放棄學(xué)習就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì )很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會(huì )很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。
其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過(guò)程，接受現實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。
【學(xué)會(huì )接受作文600字7篇】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )接受勇于創(chuàng )新作文800字12-22
遼寧高考零分作文：當學(xué)會(huì )接受和改變的時(shí)候04-17
接受同桌作文700字12-22
離別·友誼·接受·努力作文11-24
【必備】接受自己作文4篇12-03
有關(guān)接受自己作文三篇01-11
面對挫折，我坦然接受作文2篇11-21