籃球的作文600字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的籃球的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球的作文600字 篇1
在我過(guò)去那如繁星般數不清的記憶中，有一場(chǎng)籃球比賽。沒(méi)有被掩埋在時(shí)間的塵埃之中，我現在仍然記憶猶新。
記得那是一個(gè)烈日當空的夏天，籃球教練帶著(zhù)我和其他隊員跟另一個(gè)球隊打了一場(chǎng)我有生以來(lái)的第一場(chǎng)正式比賽。
“3、2、1”隨著(zhù)裁判的一聲長(cháng)哨比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我方隊員一個(gè)起跳，把正在空中翻滾的球兒一巴掌蔸了過(guò)來(lái)，從觀(guān)眾中立刻傳來(lái)了叫好聲。隨后我方向敵方發(fā)起了沖鋒，才剛開(kāi)局，我方就展開(kāi)了如此猛烈的進(jìn)攻，敵方顯得有些措手不及，只見(jiàn)我的隊友一個(gè)假傳球躲過(guò)敵方的攔截，然后突然一個(gè)傳球，傳給了另一個(gè)隊友。然后持球的隊友一轉身過(guò)人來(lái)到籃下，隨后舉球，下蹲，起跳，球進(jìn)了。觀(guān)眾席中立刻傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，隊員們也面露喜色喜色。又打了幾個(gè)回合的攻守戰，也經(jīng)歷了幾次有驚無(wú)險的敵方進(jìn)攻，直到上半場(chǎng)結束，比分還是2：0。
隨著(zhù)場(chǎng)休息的結束，下半場(chǎng)比賽也拉開(kāi)了帷幕，我的隊友們還因為上場(chǎng)上半場(chǎng)的進(jìn)球而沾沾自喜時(shí)，敵方就沖過(guò)來(lái)鉆了我們的防御陣地的.空子，一個(gè)三步上籃進(jìn)了一個(gè)球。敵方的這個(gè)球讓我們士氣大落，每個(gè)人感到空前的壓力，教練在一旁狂喊，穩住，穩住，觀(guān)眾也在議論紛紛，這時(shí)隊長(cháng)大聲喊，沒(méi)事兒，別慌，我們還有機會(huì )，隊長(cháng)和教練的話(huà)讓我們重拾了信心，大家的臉上似乎又顯出了自信和沉穩，我們又一次發(fā)起了進(jìn)攻，這次的進(jìn)攻就顯得更加穩重了。敵人的一次次沖鋒都一一應對了，直到最后幾分鐘，我們發(fā)起了最后的反擊。持球的隊員因招架不住把球傳給了我，我那時(shí)還離籃筐有一些距離，但前面全是虎視眈眈的敵人，如果硬去沖鋒，球一定會(huì )被搶去。我最后決定孤注一博，瞄準，閉上眼睛，然后一投～。進(jìn)球了，觀(guān)眾都大聲叫起來(lái)，隊友和我的臉上都露出了微笑。之后的幾分鐘我就不記得了。但我記得最后的比分是4：2
從那時(shí)刻我知道了，團結就是力量！
籃球的作文600字 篇2
開(kāi)啟記憶的大門(mén)，解開(kāi)回念的金鎖，在我的腦海中，浮想起不少有趣的故事。這傳奇的故事猶如一頁(yè)頁(yè)扁舟，在我的腦海中自由自在的遨游。4月17日至4月20日，我有幸參加了在尖山小學(xué)籃球場(chǎng)上的比賽。在籃球場(chǎng)上大顯身手，大快人心，既長(cháng)球藝，又長(cháng)見(jiàn)識。
“吱——”比賽拉開(kāi)了序幕，這一場(chǎng)我們雙峰小學(xué)與對方的競爭非常激烈。兩隊的攻擊者一心想擺脫防御者，上籃投球、得分；而防御者卻死死盯著(zhù)自己的對手不放，窮追不舍；不一會(huì )兒，雙方的比分有了差距——19：16。因為我是第一次正式地站要在籃球場(chǎng)上參加比賽。所以有些害怕、有些激動(dòng)。甚至我的腳在微微顫抖，全身起著(zhù)雞皮疙瘩。但我很高興能參加全縣小學(xué)生男子第十二屆籃球賽。
又輪到我們隊開(kāi)始發(fā)球，一路配合默契，進(jìn)了對方的場(chǎng)地，我們發(fā)揮了團隊精神、齊心協(xié)力、相互配合，不一會(huì )兒就攻進(jìn)了對方的三分線(xiàn)內，又經(jīng)過(guò)一番傳球，球竟落在了我的手上，我又開(kāi)始緊張起來(lái)。但是看見(jiàn)對手沖過(guò)來(lái)防守，我一慌張，胡亂一扔，“進(jìn)了”。一聲吶喊把我驚動(dòng)了。我心里默念：進(jìn)了！進(jìn)了！我胡亂一扔竟然奇跡般地進(jìn)了！我興奮了起來(lái)。
之后，球傳給我時(shí)也不再慌了。因為有了第一次的成功。我不再害怕，我漸漸變的勇敢了，成熟了。
我傳球也漸漸地不再失誤了。雖然我們投球進(jìn)籃的概率不高，但我們卻不讓他們與我們的比分拉開(kāi)距離。我防的死死的，跟的牢牢的，非常賣(mài)力，“汗如雨下”，雖然這次比賽輸了，但我們已經(jīng)盡力了，值得的。
我相信，通過(guò)這場(chǎng)緊張的比賽，它一定會(huì )讓我留下深刻的印象，因為它讓我明白了：做什么事情只有失敗，才會(huì )有成功。只有成功，才能使自己勇敢的去面對，去克服困難。無(wú)論做什么事，只要用心去做，不怕困難與挫折，坎坷與荊棘，就能走向成功的殿堂。
籃球的作文600字 篇3
他叫阿平，作為一名籃球運動(dòng)員,他有著(zhù)另人羨慕的2米多的身高,而且阿平在場(chǎng)上的位置還是一個(gè)得分后位。這更讓他在場(chǎng)上顯得鶴立雞群。
說(shuō)得也怪,阿平從小就出生在一個(gè)貧苦的家庭里,父母都只是工人,甚至兩人對于籃球更是一無(wú)所知。但是就在這一個(gè)看似與藍球毫無(wú)瓜葛的人家里,卻誕生了一個(gè)籃球的天才,正是這個(gè)籃球天才,點(diǎn)燃了故事的塵封。
背負著(zhù)兩枚國內的總冠軍戒指，阿平乘載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的理想，踏上了遠在大洋彼岸美國的NRA征程。
來(lái)到這里，阿平十分的不適應。對于他來(lái)說(shuō)，國內的生活現在最值得他留戀了。到了這里，見(jiàn)到的隊友全是黑人，而且因為前段時(shí)間一直在國內訓練，也沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間接觸到英語(yǔ)，所以，在與隊友的交流和日常的交往中，阿平可以說(shuō)是人生地不熟，讓他感到華盛頓的生活很難讓自己適應。
但來(lái)到這里一段時(shí)間后，阿平的實(shí)力漸漸地讓教練和他的隊友們所認可。很快，在這樣一支缺少得分后衛的球隊里，阿平可以說(shuō)無(wú)所不能。對陣夏洛克的比賽中，阿平得到了他加盟球隊以來(lái)的第一次首發(fā)機會(huì )，他也沒(méi)讓教練失望，上場(chǎng)28分鐘，他就砍下了15分和8次助攻的出色表現。正是這一次的出色表現，讓阿平在此后的幾場(chǎng)關(guān)健比賽中擔任首發(fā)，而他的表現更是一場(chǎng)比一場(chǎng)發(fā)揮出色，讓球隊神奇地從聯(lián)盟第六升至到榜首。很快，阿平就深深地被華盛頓的球迷記住了。
其實(shí)，讓華盛頓球迷記住阿平的，不僅是因為他有出色的球技，更因為他長(cháng)著(zhù)一副不俗的面孔，這讓華盛頓的女球迷都為之傾倒。
籃球的作文600字 篇4
在彌漫著(zhù)花香的學(xué)校里，小鳥(niǎo)在天空中鳴叫，想在唱著(zhù)校園的樂(lè )曲；蝴蝶在花叢中飛舞，小草低下頭，像在給大家打招呼。太陽(yáng)高照，像媽媽溫柔的雙手撫摸著(zhù)我，國旗在操場(chǎng)上飄揚，同學(xué)們像敬愛(ài)的老師敬禮，大家的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩……（場(chǎng)面描寫(xiě)營(yíng)造出熱鬧的比賽氛圍）
一年一度的校園籃球賽馬上就要開(kāi)始啦！
我們1602半與1601班pk，這是一場(chǎng)籃球總決賽。我們拉拉隊員瞪大眼睛，用手一個(gè)勁兒地鼓掌，用緊張而興奮的心情等待著(zhù)球員們出場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我們班籃球明星劉玄昱上場(chǎng)了，他左手運球，右手做好平衡，靈活地運著(zhù)球，轉身躲開(kāi)了幾個(gè)對手，迅速跑到籃筐下，眼看著(zhù)劉玄昱馬上就有一個(gè)兩分得球，只見(jiàn)他縱身一躍，來(lái)了個(gè)大灌籃，雙腳跳得老高，雙手把球一下子投進(jìn)了籃筐里，來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
“哇！他的灌籃動(dòng)作好帥��！”大家紛紛議論著(zhù)。
“同桌，你太厲害了！給我們可爭了光，加油！俺看好你”我在一旁歡呼著(zhù)。
一會(huì )兒，劉玄昱中場(chǎng)休息，把主力隊員換成了唐鴻漸，比賽仍在激烈地進(jìn)行中，雙方的分數咬得緊緊地，啦啦隊也各自為自己班的球員進(jìn)球高聲大叫、鼓掌，球場(chǎng)上的球員們更加拼搏。關(guān)鍵時(shí)刻，只見(jiàn)唐鴻漸站在三分線(xiàn)外，把球投了出去，同學(xué)們眼睜睜的看著(zhù)球在藍天中劃了一條弧線(xiàn)，“唰”的一聲，球很干脆地掉進(jìn)了籃筐，三分，迎來(lái)了一片掌聲。
這時(shí)，哨子響了，全場(chǎng)比賽結束了。
我們班以35比30的比分贏(yíng)得了這場(chǎng)決賽，獲得了全年級的冠軍。
同學(xué)們興奮地圍了上去，高興地跳著(zhù)、笑著(zhù)，慶祝著(zhù)勝利，笑聲久久的在校園里回蕩著(zhù)。
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