做人的作文600字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的做人的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做人的作文600字 篇1
孔子說(shuō)：“子欲養而親不待�！边@句話(huà)告訴我們的本意是：你終于懂得了孝敬父母，可惜父母已經(jīng)不在了�，F在被人們理解為：我們一定要孝敬父母，是他們帶給我們生命，是他們教給我們生活的本領(lǐng)和道理，不用錯過(guò)孝敬的時(shí)機。
世界上與父母相處的好的是一種人，世界上幫父母做事的是一種人，對父母恨到極點(diǎn)的也是另一種人。
這些人的差別就在于孝順父母的程度，如果讓我選這三種人中的一種，我會(huì )毫不猶豫的選幫父母做事的人。要是你說(shuō)我一定要多恨父母吧！沒(méi)有，反而我會(huì )立刻轉變態(tài)度，成為一個(gè)會(huì )幫助父母做事的人。
我們的父母已經(jīng)給了我們世上誰(shuí)也給不了的東西。那就是生下我們，養大了我們，等我們長(cháng)大了，父母也老了，我們就應該照顧父母，把他們照顧的比照顧我們還好。我們長(cháng)大了還要多去看看父母，要是父母被委屈了，我也要豪不猶豫的去幫父母說(shuō)許許多多的好話(huà)。
每一個(gè)父母都不同，有的父母花費了許許多多的財富去培養孩子；有的父母會(huì )多方面去教孩子，希望能讓孩子讀到清華，北大，甚至哈佛；有的父母被自己的孩子當成指揮官，孩子讓你怎么樣你就怎么樣，孩子讓你給他買(mǎi)好幾百的玩具你給他買(mǎi)，孩子叫你帶他吃豪華大餐，你就出錢(qián)。這樣下去不是為了孩子好，反而會(huì )傷害到孩子，孩子只會(huì )成為一種人，那種人就叫作：自私！敗類(lèi)！
我們也一樣，永遠要記住你的父母，你父母的生日，父母身體的健康情況。
請全世界的孩子永遠不能忘記這一句話(huà)：“你最崇拜的人，絕對是你的父母�！�
老師點(diǎn)評：好孩子，當讀完你的作文后，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，讓我看到了你的成長(cháng)。你內心的強大與美好，此時(shí)此刻，也崇拜你了。
做人的作文600字 篇2
“非典”時(shí)期，有這樣一位醫生，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，他身著(zhù)三層手術(shù)隔離服，面帶十八層口罩，毅然沖在抗擊“非典”的的第一線(xiàn)。他冒著(zhù)生命危險，用自己的愛(ài)拯救一位位病人。他的勇敢、他的博愛(ài)，感動(dòng)著(zhù)一位位同事、一位位病人。他，叫鐘南山年度“感動(dòng)中國”十大杰出人物之一。在他看來(lái)，有了愛(ài)，就有了善良與抗擊“非典”的信心、決心和責任心。愛(ài)，是做人的基礎。愛(ài)人，知人，醫，乃仁術(shù)。
然而，無(wú)獨有偶，像鐘南山這樣的人還有許多許多。
如果不是20xx年深入河南艾滋村，親眼目睹了死亡如瘟疫一般在孤獨無(wú)援的成人與孩童之間蔓延，他現在也許還在某國際銀行總裁的位置上過(guò)著(zhù)優(yōu)裕的生活。他如今一年有一半的時(shí)間，奔走在中國的艾滋病區，另外一半，他在世界各地飛來(lái)飛去，募集善款，他的“智行救助體系”已救助了3000多名艾滋病孤兒，并致力于艾滋兒童的用藥服藥計劃，成為民間艾滋救助力量中最正規、最有效的楷模。他說(shuō)：“我并不是要做中國的辛德勒，只是在巨大的苦難面前，我無(wú)法掉過(guò)臉去！”在3000多名艾滋孤兒心中，天使是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，天使的名字叫“杜叔叔”。他就是杜聰，他因而獲得20xx年世界杰出青年領(lǐng)袖獎，并成為中國的“仁愛(ài)之魅”。
“地上種了菜，就不易長(cháng)草。心中有了善，就不易生惡�！边@首小詩(shī)雖短，卻充滿(mǎn)著(zhù)哲理。若一個(gè)人的心被愛(ài)占據，那這個(gè)人只會(huì )付出愛(ài)。做人要從愛(ài)開(kāi)始，讓愛(ài)裝滿(mǎn)你的.心，再將它傳給別人，那樣，世界將充滿(mǎn)愛(ài)！
做人的作文600字 篇3
我家有間玩具房，里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車(chē)等等。這些禮物中蘊含的不僅是我歡樂(lè )的童年，更是父母的關(guān)愛(ài)與呵護。爸爸又出國了，走之前他說(shuō)會(huì )帶禮物給我，我盼星星盼月亮，想爸爸會(huì )給我帶什么禮物呢？
終于，爸爸回來(lái)了。我興奮地問(wèn)爸爸要禮物。爸爸說(shuō)禮物都在箱子里呢！我迫不及待地開(kāi)箱找禮物。里面有媽媽的化妝品和包包，有給爺爺奶奶、外公外婆的補品，就是找不到我的禮物。
我有些疑惑，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，禮物就這些嗎？”
“是啊，都在這里了�！卑职终f(shuō)。
我想，或許是爸爸太忙了，忘了自己說(shuō)過(guò)給我帶禮物了，這個(gè)我可不能怪爸爸。于是我照樣開(kāi)開(kāi)心心地跟爸爸聊他在國外的見(jiàn)聞。
晚上，我正要睡下，突然看見(jiàn)爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個(gè)東西藏在身后。眉開(kāi)眼笑地對我說(shuō)：“兒子，你怎么沒(méi)問(wèn)爸爸要禮物��？”
“我想可能是因為你太忙忘了吧。這不能怪你，有沒(méi)有禮物也無(wú)所謂的�！�
“兒子，你過(guò)關(guān)了，禮物送給你�！�
我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“過(guò)什么關(guān)？什么禮物��？我沒(méi)發(fā)現我有禮物啊�！�
“我怎么能忘記給你帶禮物呢？我把禮物放在包里不給你，就是想看你是否會(huì )為了這件事而吵鬧�，F在，你通過(guò)了考驗，說(shuō)明你是個(gè)不自私的乖孩子，懂得體諒父母的辛苦。我對你的成績(jì)很滿(mǎn)意，這份禮物可以給你了�！�
我接過(guò)禮物一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的手表。我一跚三尺高，興奮地跟爸爸說(shuō)謝謝。
爸爸不僅給了我禮物，更是教了我做人的道理。要設身處地地為他人多著(zhù)想一些，不能成為一個(gè)自私自利的人。
做人的作文600字 篇4
狼，在一般人們眼中是兇殘的，可以童話(huà)中狼的下場(chǎng)和人們對狼的屠殺可見(jiàn)看到人們對狼的痛恨。但我說(shuō)“做人當如狼”，是說(shuō)我們要學(xué)習狼的優(yōu)點(diǎn)——耐性。
狼的耐性，可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。一群狼在攻擊一群黃羊時(shí)，會(huì )靜靜的埋伏在黃羊四周長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)。它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在深草之中，等到黃羊吃得飽飽的跑不動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)突然襲擊。那時(shí)的黃羊，絕對是“羊入狼口”，成為狼的腹中之物。否則狼要是操之過(guò)急，一開(kāi)始就圍追羊群，憑著(zhù)黃羊的速度，狼也只能“望羊興嘆”了。
狼的耐性能讓它獲得美食，那么，人的耐性又有什么作為呢？其實(shí)，人的耐性也有巨大的作用。
眾所周知，金是被蒙古所滅。其中有一場(chǎng)戰役，猶能突出耐性的巨大作用。成吉思汗的兒子拖雷，率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵大敗金國幾十萬(wàn)大軍。力量懸殊，卻能以少勝多，靠的難道單單只是兵精嗎？不是，最主要的是拖雷有著(zhù)超人的耐性。他在敵營(yíng)附近扎營(yíng)，和敵營(yíng)遙遙相對，運用“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打”的戰術(shù)和敵人比耐性，硬是漂亮地贏(yíng)了這場(chǎng)仗。就是這場(chǎng)戰役，使金國元氣大傷，名存實(shí)亡。
其實(shí)在生活中，也處處需要耐性。比如在學(xué)習中遇到難題，你要耐著(zhù)性子一遍遍地計算，才能正確地解答出來(lái)。成績(jì)不好，你更要耐著(zhù)性子，每天溫習功課，才能有所提高。沒(méi)有耐性，想一口吃成個(gè)大胖子，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。自然界中，耐性的作用也隨處可見(jiàn)：沒(méi)有耐性駱駝如何成為沙漠之舟？沒(méi)有耐性，侯鳥(niǎo)如何南飛越冬？耐性，是這些動(dòng)物維持生命的基本條件。
我們應當學(xué)習狼的耐性。
做人的作文600字 篇5
等到爸爸回來(lái)，他問(wèn)我：“拿了報紙沒(méi)有？："鋤禾日當午，汗滴禾下土。做人從感恩開(kāi)始作文我要走了。550字作文我不學(xué)了?我總是期待著(zhù)每一次有機會(huì )可以騎著(zhù)我那輛銀黑色自行車(chē)經(jīng)過(guò)那條巷子的時(shí)刻。不過(guò)你要切記，線(xiàn)既然縫上去，就再不能拆下來(lái)了。那就是我啊，我多想沖下山去，撲進(jìn)您的懷抱！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母給了我們生命，又將我們養大成人，他們是我們世界上最大的恩人，但我們常常認為，父母為我們所做的一切都是理所當然的，大家想過(guò)沒(méi)有，這世界上，沒(méi)有誰(shuí)必須為你做什么，你若那樣想就是大錯而特錯。那些給你關(guān)愛(ài)的人，是你最?lèi)?ài)的人，而不是你該索取的人。我們要學(xué)會(huì )感恩。
在這大千社會(huì )里，大家只有相扶相助，才能走得更遠。
我們要感謝醫生，沒(méi)有他們堅持不懈的付出，就沒(méi)有我們健康的生活。是他們解除了我們身上的病痛，是他們給了我們美好的生命。
我們要感謝警察，沒(méi)有他們夜以繼日的工作，就沒(méi)有我們安定的生活。是他們消除了我們心頭的陰影，是他們給與我們和平與幸福。
我們要感謝老師，沒(méi)有他們偉大無(wú)私地奉獻，就沒(méi)有祖國棟梁的人才。是他們減少了我們社會(huì )上的文盲，是他們?yōu)槲覀儌魉凸诺浣?jīng)卷。
我們還要感謝于那些默默在后臺為我們服務(wù)的人們，學(xué)會(huì )感恩，我們才會(huì )發(fā)現身邊處處都是感動(dòng)，才會(huì )發(fā)現人內心深處的那一份真善美。
做人從感恩開(kāi)始吧!“滴水之恩當涌泉相報”“贈人玫瑰手有余香”，只有學(xué)會(huì )感恩，人與人之間才能互幫互助，和諧共處，我們的社會(huì )國家才能更繁榮昌盛!
做人的作文600字 篇6
生活并不完美，因此要有樂(lè )觀(guān)心態(tài)面對挫折。
一樣的人生，異樣的心態(tài)，對于人生持有兩種態(tài)度：一種是樂(lè )觀(guān)的，一種悲觀(guān)的。
樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者有什么不同？同樣的半杯水，悲觀(guān)者說(shuō)：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就就全空；樂(lè )觀(guān)者則會(huì )說(shuō)：“太好了，再有半杯水，杯子就滿(mǎn)了�！彪m然兩人面對的和擁有的都是同等的，但是心態(tài)卻有兩種。前者是透出一種消極和茫然和迷惘，后者卻是滿(mǎn)懷希望。
面對初三繁重的學(xué)習壓力，課外的各種補習班，加上每天的作業(yè)，每天都是重復的，不免會(huì )有些抱怨。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽(yáng)，”是的，人生就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對，戰勝今天、明天殘酷的現實(shí)，那后天的太陽(yáng)一定為你升起，可如果你不這樣做，永遠看不到后天為你升起的太陽(yáng)！
在一次不經(jīng)意間看到樓下不知誰(shuí)種下的兩顆向日葵。每天看著(zhù)它面對太陽(yáng)每天微笑。向日葵它熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)。向日葵沒(méi)有特別的裝飾，挺立百花中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。是它給我了動(dòng)力。
每天早上起來(lái)，給自己一個(gè)大大的微笑，告訴自己今天又是美好的一天，要繼續努力。
我們都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。在追尋自己心中的太陽(yáng)的同時(shí)一定不要忘記給自己一個(gè)大大的微笑，記住永遠不要吝嗇自己的微笑！
人生何處無(wú)風(fēng)景，關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心態(tài)。始終保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
做人的作文600字 篇7
讀書(shū)很甜，讀書(shū)很乏讀書(shū)很無(wú)味。
讀書(shū)，哪能跟小地王這豪情四射，帥呆酷斃的雙截棍等量齊觀(guān)呢？更沒(méi)有爭辯你是“玉米”仍是“筆迷”去得興高采烈，扣人口旋。
實(shí)在，我們大可不用吃力讀書(shū)，只有實(shí)現國度的九年任務(wù)教導，就絕到了一個(gè)及格農官的義務(wù)跟責任。頭懸梁錐刺股干嗎呀？何苦跟從彼的身體健康過(guò)不往呢？
然而，讀完這標書(shū)我發(fā)明要想成過(guò)，首先要有理想。理想是提高的“推進(jìn)力”，現代文明名我一直斗爭，他們史書(shū)留名，齊在于在為理想的奮斗進(jìn)程中付沒(méi)的汗水，掩舒沉思，假如他們不理想，會(huì )有奕奕生輝的成績(jì)嗎？謎底是否認的。有理想才會(huì )有奮斗，有奮斗才會(huì )有入步，答題是你是否建立了崇高的理想？
曾多少何時(shí)，爾以為幻想就是讓父母愉快本人得到獎品。
曾幾何時(shí)，我認為理想就是考教﹑賠錢(qián)﹑供養父母。
曾幾何時(shí)，我認為理想就是未來(lái)分開(kāi)父母后，能養野糊心。
曾幾何時(shí)，我認為理想就是夢(mèng)，皆是虛構的，不可能成為現名。
曾幾何時(shí)，……
文中的揚詳，在樹(shù)破了崇高理想后，從一個(gè)糊里糊涂的多年變成了一個(gè)懂事、有理想﹑有抱背的青少年�？啥美硐胧巧娘L(fēng)帆，如果沒(méi)有崇高的理想，生命就會(huì )迷失方向。因而，咱們從小就應當樹(shù)坐崇高的理想，為理想的事實(shí)而奮斗。
我曾不僅一次的問(wèn)大家：“我的理想到頂是什么？”難到要這樣無(wú)味的、黯淡的功畢生嗎？難到實(shí)的如王小波所說(shuō)，生活真的在不可防止地走向俗氣？不，堅定不！
我不相信生活是池沼我不相信性命的道路是腐化，我不信任單手握不緊理想的繩子，我要挑戰生涯，挑釁生命，趁著(zhù)理想的舟兒駛向勝利的此岸。
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