【精選】名作作文600字三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的名作作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名作作文600字 篇1
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。心愿就像一條清澈的小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿是當一名作家。
我的作家夢(mèng)始于一次頒獎活動(dòng)。
一天，老師在廣播里發(fā)了征文通知，可以自主投稿，我不覺(jué)得投稿有什么用？算了我不參加，于是我沒(méi)有參加。
在第二周的升旗儀式時(shí)，老師高聲的報出獲獎名單，還頒發(fā)了一張張獎狀，最后老師還把一些優(yōu)美、有蘊意的語(yǔ)段讀了讀，我立即被好句好段吸引了。我要是也能寫(xiě)出這樣優(yōu)美，打動(dòng)人的文字，該是多么了不起呀！
于是我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，想成為一位作家。
每個(gè)單元的習作我都認真完成，為了學(xué)到好的作文方法，我開(kāi)始大量地閱讀，如《平凡的世界》《復活》……甚至背了許多古詩(shī)古文來(lái)為作文打基礎，還經(jīng)常寫(xiě)一些練筆或隨想。
我的作文在不知不覺(jué)中進(jìn)步了許多。
四年級的一天，老師布置了篇想象文《一百年后的地球》。老師還神秘地說(shuō)：“前五名有獎勵�！被丶液笪议_(kāi)始苦思冥想。這畢竟是平時(shí)很少寫(xiě)到的想象作文，我十分著(zhù)急。正當我想把這篇作文仿照《二十年后的故鄉》時(shí)，我又停住了，我怎么可以放棄？作家必須一絲不茍呀！再三考慮下，我決定把《三體》的一些科幻素材，和《地心游記》的冒險性對我的啟發(fā)融合。最終得到了老師和同學(xué)的好評，老師還選中了我和幾位同學(xué)，去聽(tīng)學(xué)校請來(lái)的一位作家伍劍的現場(chǎng)講座，我的心里別提有多高興了！
我的心愿是當一名作家，我希望可以寫(xiě)出好文章，我相信，在不懈的努力下，一定會(huì )成功的。
名作作文600字 篇2
有人想當書(shū)法家，在書(shū)本上展示自己的'一手好字。有的人想當歌手，在舞臺上綻放光彩。有的人想當軍人，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵。但是我真的很想當一名寫(xiě)作家，寫(xiě)出一本精彩的好書(shū)。
要說(shuō)這個(gè)為什么是我的夢(mèng)想，要從我“小書(shū)蟲(chóng)”的時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，一天中午，我在搖籃里爬來(lái)爬去，隨手摸到了一本《格林童話(huà)》然后翻來(lái)翻去，津津有味地看了起來(lái)，雖然書(shū)拿倒著(zhù)了，但并不影響我對書(shū)的專(zhuān)注。媽媽拿出我最?lèi)?ài)的奶瓶，我看都不看一眼，想把我的書(shū)拿開(kāi)我更不情愿了，全家人連聲說(shuō)天生就是“小書(shū)蟲(chóng)”你看我小時(shí)候有趣吧!
如果我真成為了一名作家，我要寫(xiě)一本《小灰兔》的童話(huà)故事。大致意思講的是一只兔媽媽?zhuān)怂闹恍⊥�，兔媽媽和兔爸爸全身的毛雪白無(wú)暇。但是他們四只小寶寶其中的一只，居然全身烏黑烏黑的，兔媽媽和兔爸爸都疑惑不解，最后認定這只寶寶不是他們自己的孩子，所以遺棄了這只小兔寶寶。但這只小灰兔沒(méi)有自甘墮落、自暴自棄。他憑著(zhù)自己堅定的毅力奇跡般的生存了下來(lái)。而且還學(xué)到了生活的技能。很多年過(guò)去了，三只小白兔過(guò)著(zhù)被父母所溺愛(ài)的生活一直不能生活自理，只能依靠父母。而那只小灰兔卻學(xué)到了所有的生存技能。終于有一天，兔爸爸和兔媽媽都已經(jīng)老的不能覓食了，那三只被溺愛(ài)的小兔子不知道怎樣覓食養活自己，更別說(shuō)怎樣養活兔爸爸和兔媽媽了。沒(méi)多久那三只小白兔被活活餓死，而那只小灰兔則帶領(lǐng)著(zhù)許多被遺棄的小兔子教他們生活的本領(lǐng)，他也成了兔群的首領(lǐng)。
這個(gè)故事告訴了我們小朋友，不要什么事情都依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立，有一天父母不在身邊，你就會(huì )無(wú)法生存下去。
這個(gè)夢(mèng)想像一顆種子，埋在我心靈的土壤里，慢慢的生根發(fā)芽、開(kāi)花結果，我相信自己我會(huì )向我的夢(mèng)想去奮斗。
名作作文600字 篇3
近來(lái)，同學(xué)們做事散漫，干勁不足，班級常規考核屢屢失分，為此曾老師和張老師想出了一個(gè)“錦囊妙計”——小組積分賽。全班被分成四個(gè)小組：龍、勇者、菠蘿蜜、珊瑚，只要組員有優(yōu)異的表現就能為小組爭得榮譽(yù)——加5分或10分；在某一方面的表現特差的就會(huì )被扣去5分或10分。
第一周，我們勇者隊雄心勃勃、妄想得第一名，可是事與愿違，我們勇者隊名落孫山，以29.7的平均分敗北。而珊瑚隊卻以44.4的平均分贏(yíng)得了第一名。因此，老師獎勵他們到泰興公園玩�？粗�(zhù)珊瑚隊歡呼雀躍，我們每個(gè)人都咬牙切齒，妒忌。身為勇者隊的隊長(cháng)，我不甘心看到組員們這么沮喪、氣餒，便動(dòng)員組員們?yōu)樾〗M多加分，少扣分，爭取下周也獲得老師的獎勵。
第二周，我們勇者隊不再癡心妄想，一掃散漫狀態(tài)——上課時(shí)隊員們收腹挺胸，坐得筆直，踴躍發(fā)言；家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整；大家相互鼓勵，相互提醒遵守紀律、不遲到，相互督促中午讀書(shū)半小時(shí)。大家都在為之而努力著(zhù)�？墒�，卻有一個(gè)“頑固分子”在“拼命”為小組減分，最高紀錄為一天居然被扣50分！在小組成員一齊埋怨他時(shí)，居然還扯著(zhù)嗓子說(shuō) “為小組扣分是我的光榮”。
看到他在小組里“胡作非為”，我當然不能袖手旁觀(guān)，主動(dòng)提出與他同桌，結成“幫扶對子”，提醒、督促他上課發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，隊員們也都一為他加油，鼓勁，經(jīng)過(guò)幾天的苦口婆心的教育，他竟能在課上主動(dòng)舉手了，聽(tīng)到他精彩的發(fā)言，老師和同學(xué)們都情不自禁地向他豎起了大拇指，而我則在心里為他暗暗叫好“曹歆宇，你真棒！”
經(jīng)過(guò)小組隊員的不懈努力，我們勇者隊以66.4的平均分高居第一！當老師宣布這個(gè)結果并公布——“本周免做作業(yè)”時(shí)，我們這一組所有的人都按捺不住激動(dòng)的心情，歡呼起來(lái)。
獲得了第一名，我們才知道成功是需要努力和汗水的！
【【精選】名作作文600字三篇】相關(guān)文章：
給烏龜起名作文09-18
為自己正名作文12-23
給自己命名作文11-24
空谷無(wú)名作文3000字06-22
名作作文400字三篇12-19
名作作文400字10篇12-19
流星雨的命名作文11-24
開(kāi)學(xué)報名作文(5篇)12-17