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笑容作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的笑容作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
笑容作文600字 篇1
記得曾經(jīng)有人和我說(shuō)：“友誼的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到坎坷的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“但只有那樣的友誼才美��！”
早·爭執
清晨，溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，我走進(jìn)教室發(fā)現有人在吵架，原來(lái)他們是因為作業(yè)上的一道題，大家的答案各不相同而引起爭執的。我的答案是零點(diǎn)八，閨蜜張悅寫(xiě)的是零點(diǎn)五，張悅走過(guò)來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“你總是那么倔強，真是令人討厭�！蔽夷涿畹乇粍e人說(shuō)性格倔強也很生氣，于是我“回敬”她：“彼此彼此，你不也是總愛(ài)鉆牛角尖嗎？”張悅氣得臉漲得通紅，大喊道：“我們絕交吧！”“好啊，沒(méi)有你這個(gè)朋友，地球照樣轉，哼！”說(shuō)完，我就轉身走開(kāi)了。
午·心生悔意
但剛和張悅絕交后，我就有點(diǎn)后悔，但為了我的面子，我只好裝出生氣的樣子，不理張悅。上課時(shí)，我不禁偷偷瞥了一眼張悅，卻發(fā)現張悅也在看著(zhù)我，我立刻轉過(guò)頭，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上的題目。
下課后，我發(fā)現張悅的眼睛紅紅的，淚水在眼眶里打轉。我看見(jiàn)她這樣，更加想和她和好了，可我又怕丟了面子，猶豫不決，還是沒(méi)理張悅。
晚·冰釋前嫌
放學(xué)了，我和張悅同路，以前，我們總是一邊走一邊說(shuō)笑，可現在我們都很沉默。終于，我忍不住了，沖到她面前，說(shuō)道：“張悅，對不起，我不該說(shuō)你愛(ài)鉆牛角尖的�！薄班�，其實(shí)我也不對，我們和好吧�！睆垚傄餐侣缎穆�。那一刻，我大笑道，高興地說(shuō)：“太好了�！睆垚倢ξ視�(huì )心一笑……
愿我們的友誼之果和記憶中的笑容永遠長(cháng)存。
笑容作文600字 篇2
老師的笑容很美，尤其是鼓勵我們的笑容。
老師在很艱難的處境下接管了我班，那時(shí)候我班是校園里出了名的差班。班上的同學(xué)調皮搗蛋的居多，并且學(xué)習成績(jì)也是年級里排在最后的。在老師接管我班之前，校長(cháng)還特意來(lái)了我班訓誡了我們一番，因為我們的叛逆，導致我們原先的班主任受了很大的處分。
那個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)其實(shí)是很消沉的。一方面覺(jué)得對不起原先的班主任，另一方面又覺(jué)得自己真正的成為了差生。
還記得老師接管我班的第一天，那一天外面的陽(yáng)光很燦爛。這份燦爛將老師襯托得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，而我們同學(xué)們卻是萎靡不振，在這燦爛陽(yáng)光的襯托下，我們更顯得無(wú)精打采了。
“同學(xué)們好！”站上講臺的老師突然出聲，因著(zhù)這大聲量，我班的同學(xué)們也都抬起了頭看向了講臺上的老師。那一天里，老師站在講臺上朝著(zhù)我們說(shuō)了很多，我記得最深刻的一句話(huà)就是“你們也可以很棒，你們也可以讓所有人刮目相看，你們也可以活出自己的精彩！”。
老師就仿佛極其了解我們當時(shí)所有人的心情一般，從不同的角度為我們鼓氣。若說(shuō)那一天里，我班同學(xué)們最大的收獲，莫不過(guò)于我們很開(kāi)心，還有人相信我們，相信我們也可以變得更好。我們聽(tīng)多了別人對我們說(shuō)是差生，久而久而之就連我們自己也都快相信了。這個(gè)時(shí)候出現的老師，讓班上所有同學(xué)的心里全都燃起了新的希望。
隨后的日子里，在老師鼓勵與監督之下，班上的同學(xué)們都充滿(mǎn)著(zhù)信心。因為我們也相信自己能夠變得更好，在我們的努力之下，我們的學(xué)習成績(jì)也都能迎來(lái)一個(gè)大的進(jìn)步。
那之后，我班的班風(fēng)就變了，老師每天對我們鼓勵的笑容，讓我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力。
笑容作文600字 篇3
春天，嫩綠的新芽是最美的；夏天，亭亭的荷花是最美的；秋天，颯颯的楓葉是最美的；冬天，漫天的雪花是最美的。而在我心中，你的笑是最美的。
那天，是你我第一次見(jiàn)面。你才剛來(lái)到這世上不久，活像一只臟兮兮的小貓。我小心翼翼地擺弄你柔軟的小手，不想你竟輕輕握住了我的手指。那微不足道的力量仿佛有巨大的魔力，血脈中的親密瞬間蔓延至全身。我驚喜地看到，你嘴角彎起了一個(gè)小小的弧度。這也許是你的第一個(gè)微笑吧。你的眼睛還未睜開(kāi)，臉上的肉擠在一塊兒，皺巴巴的，稱(chēng)不上美，但這卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。
這小小的弧度，是最美的彩虹。
一轉眼，你已六、七個(gè)月。我興致勃勃地教你叫“姐姐”，明知你太幼小，但一想到那軟軟的童音甜甜地叫一聲“姐姐”，便覺(jué)得世間的一切都美好起來(lái)。你“咯咯”笑著(zhù)，那笑聲像百靈鳥(niǎo)在鳴叫，婉轉動(dòng)聽(tīng)；像小溪潺潺流淌，清爽人心；像銀鈴奏響，清脆悅耳。那是最原始，最純凈的笑，不帶任何欲望；那是最簡(jiǎn)單，最難以模仿的笑，不帶任何雜念。
這清脆的笑聲，是最美的樂(lè )曲。
不知不覺(jué)，你已會(huì )跑會(huì )跳。而此時(shí)，你正一臉嚴肅地面對樓梯，小心翼翼地探出腳，待一只腳踏實(shí)地面，又謹慎地將另一只腳挪下樓梯，一階、兩階……當你踏下最后一節樓梯后，向站在不遠處的我撲來(lái)。那黑寶石般的眼睛里盛滿(mǎn)了成功的喜悅，燦爛得令人移不開(kāi)眼；黑而密的睫毛忽閃著(zhù)，像欲飛的蝴蝶；小小的鼻翼尖聳動(dòng)著(zhù)，小巧的嘴咧成一彎新月，露出潔白的牙齒，多像一只自豪的小孔雀！
這自信的笑容，是最美的妝容。
嫩芽很美，比不上你的笑；荷花很美，比不上你的笑；楓葉很美，比不上你的笑；雪花很美，比不上你的笑。
親愛(ài)的妹妹，愿你永遠有最美的笑容！
笑容作文600字 篇4
在我生活中的每一天，都會(huì )遇到形形色色的人，一張張熟悉又或者陌生的面孔，但其中最令我難以忘懷的，就是初一年曾教過(guò)我們英語(yǔ)的陳老師，她那張洋溢著(zhù)親切笑容的臉改變了我很多很多……
依舊清楚地記得剛上初一年的第一堂英語(yǔ)課，我們靜坐在教室里等候新老師的到來(lái)，只見(jiàn)一位拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)的老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)班級，緊接著(zhù)的是她的自我介紹，一邊聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)，我一邊抬頭望著(zhù)眼前的這位新老師，一頭烏黑細密的短發(fā)垂在臉頰兩邊，一個(gè)不高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，她說(shuō)著(zhù)話(huà)卻也不忘朝我們露出她最真誠最親切的微笑。嘴角微微上揚，一抹優(yōu)雅的弧線(xiàn)在嘴角蔓延，這笑容就像是窗外照耀著(zhù)的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得溫暖。她的眼里跳動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光，一絲活潑的氣息從她閃爍著(zhù)的眼眸中擴散開(kāi)來(lái)，彌漫在教室里。話(huà)音剛落，那平易近人的話(huà)語(yǔ)卻仍回蕩在耳邊。
也許因為我是英語(yǔ)科代表的緣故，讓我有更多機會(huì )接觸陳老師，她的音容笑貌讓我漸漸對老師有了新的看法。以前總覺(jué)得自己與老師隔著(zhù)一層距離，這段無(wú)形中的距離使我不敢輕易去接觸老師，更不必說(shuō)跟老師交流，談心。但自從我看到了陳老師那張洋溢笑容的臉時(shí)，原有的想法立刻在這張微笑著(zhù)的臉面前從腦海里消散走了，讓我更加堅信原來(lái)老師也是這么平易近人，沒(méi)有想象中令人畏懼，疏遠。
在與陳老師的相處過(guò)程中，我發(fā)現陳老師的音容笑貌不但溫暖人心，還時(shí)常給人鼓勵。在英語(yǔ)課堂上，陳老師采用同桌兩人對話(huà)的方式來(lái)練習我們的口語(yǔ)發(fā)音。當有些同學(xué)回答不出來(lái)的時(shí)候，陳老師不會(huì )有絲毫責備，而是用鼓勵的眼神望著(zhù)還沒(méi)回答出來(lái)的同學(xué)，她把嘴一抿，嘴角漾開(kāi)絲絲笑意，靜靜地等著(zhù)同學(xué)思考完，回答出問(wèn)題。這時(shí)候，當看到大家都能完成好對話(huà)，她總報以一個(gè)會(huì )心的微笑，贊賞，鼓勵，肯定全都融化在這張微笑著(zhù)的臉中。
雖然陳老師現在已經(jīng)不教我們的英語(yǔ)了，但她那張洋溢著(zhù)笑容的臉卻絲毫沒(méi)有被記憶抹去，隨著(zhù)時(shí)光流逝愈發(fā)顯得清晰可見(jiàn)，令我難忘！
笑容作文600字 篇5
周五的下午，我校小記者來(lái)到乾隆湖“啟言”聾兒康復中心，度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。
剛到目的地，我就按捺不住好奇，向前來(lái)迎接我們的老師詢(xún)問(wèn)：“你們這里的孩子最大的幾歲，最小的呢？”老師告訴我，最大的像我們一樣十歲左右，最小的才兩三歲�！澳撬麄冇袥](méi)有想過(guò)自己與平常的孩子有什么不一樣嗎？會(huì )不會(huì )感到難過(guò)或自卑呢？”“當然會(huì )了，這就需要我們去多多地關(guān)心他們，給他們多一些溫暖和幫助呀�！薄澳撬麄冊趺捶Q(chēng)呼你們呀？”那位阿姨親切地說(shuō)：“有的叫我們老師，有的叫我們媽媽�！�
“媽媽”，多么溫暖的一個(gè)稱(chēng)呼。短短的兩個(gè)小時(shí)，我就感受到這些“媽媽”們的愛(ài)心和耐心。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)她們不知道要重復多少遍還不一定見(jiàn)成效。我和其它幾位小記者迫不及待地走進(jìn)一間教室，見(jiàn)一個(gè)漂亮的阿姨正在教五個(gè)小朋友學(xué)說(shuō)話(huà)。見(jiàn)我們進(jìn)去，老師微笑著(zhù)招呼我們，并讓小朋友叫我們“姐姐”，可她們都害羞地望著(zhù)我們，好半天才不好意思地從喉嚨眼里發(fā)出一點(diǎn)聲音。我們連忙拿出準備好的零食和玩具，上前和她們“套近乎”，他們果然就不再害怕了，我指著(zhù)玩具教其中的一個(gè)小朋友說(shuō)“紅色，紅色”，她便跟著(zhù)附和，雖說(shuō)有點(diǎn)模糊但還是能聽(tīng)出意思來(lái)，我真是高興極了。
快要離開(kāi)的時(shí)候，輔導員帶領(lǐng)我們?yōu)槿w聾兒表演了手語(yǔ)歌曲《最好的未來(lái)》，我們唱得非常用心，充滿(mǎn)了深情。因為短短幾個(gè)小時(shí)的接觸，讓我們走近了聾兒的世界，我們衷心地希望他們和我們一樣健康地成長(cháng)，擁有一個(gè)最最美好的未來(lái)。
笑容作文600字 篇6
一天清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著(zhù)五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她想：今天是教師節，同學(xué)們選我做代表，把同學(xué)們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來(lái)到老師的窗前，看見(jiàn)老師已經(jīng)到了學(xué)校，來(lái)批改作業(yè)了。老師很認真并沒(méi)有注意到她。她看著(zhù)老師，看到燦爛的陽(yáng)光照到老師的臉上，這時(shí)，老師顯得多么慈祥、和藹可親�？粗�(zhù)看著(zhù)，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學(xué)住到她家，而且一住就是好幾個(gè)月。衣服破了，也不買(mǎi)；襪子破了，補補就穿。而且把節省下來(lái)的錢(qián)獻給了希望工程。過(guò)了一會(huì )兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情把花插進(jìn)老師的筆筒里。她笑著(zhù)，笑著(zhù)，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著(zhù)她。那時(shí)她還是個(gè)不懂事的“小辣椒”現在已經(jīng)是個(gè)懂事的少先隊員，這個(gè)過(guò)程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時(shí)，是多么高興。想著(zhù)，想著(zhù)，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時(shí)，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹進(jìn)老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來(lái)。她又想：五十九朵菊花，代表著(zhù)五十九個(gè)孩子的心，紫色的一束象征著(zhù)老師的成績(jì)，金黃色的一束象征著(zhù)孩子們金子般的心。菊花��！請你給老師帶來(lái)幸福！秋風(fēng)啊，請你給老師送來(lái)平安！
笑容作文600字 篇7
當指尖再次描摹上那段日漸陌生的回憶，你的笑容，是否還會(huì )如那日般清晰，我仍清楚的記得，那時(shí)，你的一個(gè)笑容，仿佛就溫暖了我的整個(gè)世界。
那時(shí)的我，還是個(gè)幼小軟弱的孩子，母親的突然住院使我孤單一人顯得那樣的渺小與無(wú)助。我完全不知道下一刻自己該做些什么，獨自瑟縮在院墻的角落中，環(huán)抱著(zhù)雙臂輕輕的哭聲嗚咽，淚水模糊了雙眼，使涂抹著(zhù)朱紅油漆的院墻與一只探過(guò)頭來(lái)的海棠枝條艷麗的妝容也都覆上了一層斑駁的水霧。
空氣是那種絕望的濕冷，灰蒙蒙的天空中看不到一丁點(diǎn)的陽(yáng)光暗暗顏色的壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。也不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了不屬于這個(gè)安靜卻陰森的地方的聲音，珠圓玉潤的音調，好象有些耳熟，在哪里聽(tīng)到過(guò)似的。緊接著(zhù)，我冰涼的小手被握住了，暖意由指尖蔓延到了全身。我抬起頭，睜開(kāi)紅腫的眼睛，身體還在輕輕顫抖著(zhù)，面前是鄰居家的姐姐，睜著(zhù)一雙烏黑濕潤的大眼睛略帶擔憂(yōu)的看著(zhù)我，一頭烏發(fā)及腰，錦緞似的披在肩上，唇角帶著(zhù)甜美的笑，是糖葫蘆的味道。我小小的身體被攏進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱，柔軟的.指尖輕輕拭過(guò)眼角的淚痕，耳畔仍是那個(gè)清甜的聲音，溫暖著(zhù)我。
清秀的眉眼間，那明亮的笑。就象是一抹陰雨天里的陽(yáng)光，就象是我最痛苦時(shí)給我的擁抱。那美麗的笑，在一個(gè)不經(jīng)意間，就溫暖了我的整個(gè)世界。那時(shí)寂寞無(wú)助的我看來(lái)，那就是這世間最美麗的笑容。
那個(gè)笑容，就象是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心間，照進(jìn)我的世界，每當我遇到困難與挫折時(shí)，腦中那個(gè)最美麗的笑容就會(huì )鼓勵我勇敢的繼續走下去。
笑容作文600字 篇8
多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)，多日的汗水與努力換回今時(shí)的燦爛與輝煌！
江山秀美，歌聲繞深，教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，回蕩場(chǎng)中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會(huì )更好。
街舞動(dòng)作，帶來(lái)青春活力；拉丁舞步，燃起全場(chǎng)氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風(fēng)誰(shuí)與爭鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感
恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個(gè)瞬間。飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動(dòng)的鼓聲，躍動(dòng)的身影。
火紅的身影在舞臺上跳動(dòng)著(zhù)，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動(dòng)若水，異域風(fēng)情，盡在于此。沒(méi)有拉丁舞的火辣，沒(méi)有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動(dòng)。十個(gè)女生竭盡全力跳著(zhù)。
她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚起，跳動(dòng)擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動(dòng)成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過(guò)一個(gè)瞬間，因為每一個(gè)瞬間都如此難忘！
劇場(chǎng)當中，熱情似火。望舞臺之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊形，精湛舞藝，欲與專(zhuān)業(yè)試比高。望長(cháng)城內外，紅裝金裹，分外奪目。
惜拉丁獨舞，略輸氣勢；街舞動(dòng)作，稍遜風(fēng)騷；月光下的鳳尾竹，實(shí)難領(lǐng)悟。表演如此精彩，引得無(wú)數眼光盡聚焦，眾多觀(guān)眾盡折腰。屬氣勢恢弘，還看長(cháng)城長(cháng)。
舉手投足，搭配到天衣無(wú)縫；隊形變換，契合至無(wú)屑可擊。二十余人搖動(dòng)著(zhù)金扇，有節奏的起伏中如盤(pán)踞于崇山峻嶺之上的長(cháng)城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個(gè)瞬間。
難忘每一個(gè)難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。
笑容作文600字 篇9
笑容，像明亮的太陽(yáng)，照亮著(zhù)我們的心靈；笑容，像一汪泉水，清澈、透亮；笑容，像一盞指引方向的路燈，給予人希望和力量……這世界上最美的笑，莫過(guò)于最真誠的笑了。
今天，一大早起來(lái)，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，映射著(zhù)我的臉龐，給人無(wú)比溫暖的感覺(jué)。這不禁讓我想起小時(shí)候，那個(gè)給我溫暖，給我光明的，最真誠的笑容。
那天，雨剛下完，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得掃興，因為難得的彩虹出來(lái)了，似乎是在彌補下雨的過(guò)錯。一個(gè)人站在路邊，難免有點(diǎn)寂寞的感覺(jué)，可爸爸還沒(méi)有來(lái)找我，我要是走了，爸爸找不著(zhù)我怎么辦？最終，我還是挪動(dòng)了步伐。不知不覺(jué)，我走到了一個(gè)陌生的地方。瞬間，我迷茫的臉上顯現出一道道淚痕。突然，一個(gè)高大的身影站在我的面前，那么近，又那么遠�！靶∶妹�，你怎么了？找不到家了嗎？”那個(gè)叔叔詢(xún)問(wèn)道。叔叔的臉上一直掛著(zhù)笑容，那個(gè)笑容很真誠，使人覺(jué)得叔叔和藹可親、平易近人。我望著(zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶∶妹�，別哭，你看，叔叔從來(lái)不哭，那是因為真誠的笑才是最美的笑�！笔迨逵悬c(diǎn)語(yǔ)重心長(cháng)的教導我。我揩揩眼淚，臉上馬上露出笑容�！斑@就對了！”叔叔的笑容總是掛在臉上，又總是那么真誠。
忽然覺(jué)得心里暖暖的，開(kāi)心得很�！胞慃�！”爸爸找來(lái)了，“謝謝您！真是太感謝了！”爸爸連忙道謝�！安挥弥x，我應該的�！笔迨逵中α��！笆迨逶僖�(jiàn)！”我笑著(zhù)與叔叔告別�！霸僖�(jiàn)！小妹妹�！笔迨逡才c我告別。
叔叔著(zhù)真誠的笑容，讓我無(wú)法忘懷。此后，我也用同樣真誠的笑容對待別人。
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