影響作文600字9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的影響作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
影響作文600字 篇1
“她”學(xué)習優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是她最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，她的成績(jì)總是名列前茅，而我的成績(jì)總是那么的不起眼，也沒(méi)有贏(yíng)得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常逃課，就是不愿意去學(xué)校。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳墓”，呆在里面永遠讓我無(wú)法呼吸。
成績(jì)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對爸爸媽媽所，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話(huà)并沒(méi)有讓他們信服。她對他們說(shuō)我再學(xué)校的種種不良習慣，譬如上課不認真聽(tīng)講。我說(shuō)她多管閑事，讓他管好自己比什么都強，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
那他，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)努力學(xué)習的好處，鼓勵我讓我好好學(xué)習，我讀著(zhù)那種語(yǔ)氣幾乎是哭著(zhù)的腔調，我默不作聲，背著(zhù)書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著(zhù)書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多，也懂得了許多。我和她是最好的朋友，我理解他的心情，她很想讓我努力學(xué)習然后上同一所高中。我們的夢(mèng)想相同，她想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應了，答應了媽媽要好好學(xué)習，我要實(shí)現自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習！轉眼間我們都上初三了，他還是那么的優(yōu)秀，在她的影響下雖然我不是多么的優(yōu)秀，但是我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在她的影響下我將繼續努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
影響作文600字 篇2
給我影響最大的人，一定是我小時(shí)候的班主任了，他姓張，所以我們都親切的叫她張老師。
張老師平時(shí)很?chē)烂C，我們都很怕她，但接觸多了，漸漸的也就不怕了。那時(shí)候，我們的語(yǔ)文大作業(yè)都是課上寫(xiě)，寫(xiě)完了就拿給老師批（一節課必須寫(xiě)完)，那時(shí)候我是上等生，所以每次去批作業(yè)都很隨便，那些學(xué)習不好的學(xué)生當然害怕了，萬(wàn)一哪個(gè)錯了，老師都不用“召見(jiàn)”直接就得挨揍，所以他們每次去批作業(yè)的時(shí)候都怯怯的。
平時(shí)，我們根本看不到老師的笑容。有一次，張老師過(guò)生日，正好那天是星期五，我們就給老師開(kāi)了個(gè)生日派對，下午的兩節課根本沒(méi)上。
中午，我們選了幾個(gè)同學(xué)留下布置教室，幾個(gè)同學(xué)去訂蛋糕，幾個(gè)同學(xué)用班級的多媒體弄音樂(lè )，還有的同學(xué)在練習節目，沒(méi)被選上的同學(xué)，當然是乖乖的回家吃飯嘍，但是，他們下午也是早早的就來(lái)了。當然，我們這一切都是秘密進(jìn)行的。
一切準備就緒，就等著(zhù)今天的壽星了，有幾個(gè)迫不及待的同學(xué)去門(mén)口放風(fēng)，不一會(huì )兒，那幾個(gè)同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲說(shuō)“老師來(lái)了，老師來(lái)了��！”聽(tīng)了這句話(huà)，全班同學(xué)就像聽(tīng)到了命令一般，都開(kāi)始往桌子下面鉆，又過(guò)了一會(huì )，走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，教室里更靜了。
老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現班級空無(wú)一人，還沒(méi)有開(kāi)燈，正感詫異，突然“嘭，嘭，嘭！”事先準備好的禮炮已經(jīng)竄出來(lái)了，嚇了老師一跳，接著(zhù)，全班同學(xué)起立，大聲喊了一句“老師，生日快樂(lè )，您辛苦了��！”老師非常高興。
在那次的生日派對上，我們見(jiàn)到了老師的笑容，所以，后來(lái)，我們玩的都很盡興，快樂(lè )，放松。忙了一中午，換來(lái)了老師“久不出門(mén)”的笑容，值了！
張老師還會(huì )經(jīng)常教育我們如何做人，我們都很愛(ài)他。給我影響最大的人，非她莫屬！
影響作文600字 篇3
忘不了你驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)；忘不了你悄無(wú)聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了對我影響最大的一個(gè)人——我的對手！
還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績(jì)拔尖的學(xué)生�？煲荚嚵�，老師讓我們每?jì)蓚�(gè)人自由搭配，成為對手。下課后，你卻跟老師說(shuō)，選我做你的競爭對手，老師向你投來(lái)驚疑的目光：“他？他的成績(jì)比不上你呀！”可是你卻堅定地說(shuō)：“他有這個(gè)潛力，他一定能趕上我的！”那時(shí)，我不僅感到驚奇，更覺(jué)一股暖意直上心頭。
快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無(wú)奈，我彷徨，我思考，我無(wú)力回天。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動(dòng)的信念與力量。我被充實(shí)了，那是你的明眸傳遞來(lái)的溫暖。
考試進(jìn)行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問(wèn)題，當繼續做題時(shí)，卻被一道題難住了。一分一秒的，時(shí)間像微風(fēng)流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無(wú)可奈何。就在這時(shí)，我又感到了一縷陽(yáng)光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現了。我于是又振奮起來(lái)，理好思緒，認真思考。
考試結束后，成績(jì)揭曉了，我的成績(jì)大有進(jìn)步。老師神采飛揚地表?yè)P了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話(huà)結束后，我聽(tīng)到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽(tīng)到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。
從此，我們的友誼更進(jìn)一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現在學(xué)習怎樣？我始終記著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰”這句話(huà)。
至今，你的話(huà)語(yǔ)、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你——對我影響最大的一個(gè)人！
影響作文600字 篇4
"“爺爺，你在干什么，快來(lái)陪我玩嘛�！币粋�(gè)稚嫩的童聲響起。
小姑娘身著(zhù)深連衣裙，披著(zhù)雪白的繡花外套，頭戴粉色蝴蝶結，她踩著(zhù)小皮鞋，“噠噠”地跑向爺爺。爺爺看起來(lái)已到古稀之年，但氣不減半分，銀色的發(fā)絲在陽(yáng)光的折射下散出熠熠，像極了冬日里，屋檐下冰棱柱的，雖不耀眼，久久凝望，讓人倍感暖心。
爺爺手執毛筆，坐在樹(shù)下的竹椅上，伏案寫(xiě)字，聽(tīng)聞小姑娘的話(huà)語(yǔ)，轉頭輕笑說(shuō)：“爺爺在寫(xiě)毛筆字，來(lái)，爺爺教你怎么樣?”那聲音低沉，略顯蒼老，好似常年講述故事的老者。
“爺爺教的肯定差不了�！毙∨⒖┛┑匦χ�(zhù)說(shuō)。小姑娘隨即坐到爺爺的腿上，像模像樣的學(xué)起來(lái)。
爺爺布滿(mǎn)皺紋的大手握住小姑娘柔嫩的小手，陽(yáng)光下，薄暮里，夕陽(yáng)渲染出點(diǎn)光，紛紛揚揚的落葉緩緩下落，像金色的蝴蝶，在微風(fēng)中起舞飛揚，越來(lái)越多的蝴蝶，越來(lái)越多的落葉，一老一少的身影漸漸模糊，慢慢消失。
那蒼老而低沉的聲音響起，像在空谷里，又似在迷夢(mèng)中，他說(shuō)“才寫(xiě)的明白�！�
又是一年季節更替，樹(shù)葉落地銀色滿(mǎn)際，而我們沒(méi)能再一起走回原地。
從小依偎在爺爺身旁，爺爺離開(kāi)了，我不能不接受這難以相信的事實(shí)，爺爺教我的道理，授予我的技藝，不可忘，不能丟，雖然爺爺已然逝世，我卻深深?lèi)?ài)上了書(shū)法，每次，鋪紙，點(diǎn)墨之時(shí)，爺爺的聲音總在耳畔響起，“才寫(xiě)的明白”這句話(huà)，越長(cháng)大，越深刻。當我迷茫惆悵的時(shí)候，這句話(huà)就像一雙溫暖的大手，帶我逃離。小時(shí)候的耳濡目染，爺爺的言傳身教，讓我的性格慢慢沉穩下來(lái)，浮躁的心漸漸靜下來(lái)，原來(lái)長(cháng)大是種慢性告別。
爺爺深深地影響了我，那種深刻，我相信，會(huì )給后帶來(lái)更多的幫助。
文雅書(shū)風(fēng)，沉靜安穩，時(shí)光且住，不言離別，墨香清茶，難忘親人，所之影響，為我一生，茶沉茶浮，不訴離殤。
我愿，與爺爺一起，為一只云雀講述過(guò)往的故事。"
影響作文600字 篇5
人的一生都會(huì )被某個(gè)人，某句話(huà)，某件事所影響，如：世上無(wú)難事，只怕有心人。同學(xué)的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會(huì )把自己的某一個(gè)壞習慣改掉，也或許會(huì )讓你明白某個(gè)事情的道理；有時(shí)也會(huì )因那個(gè)人的謊言而恨或者感謝，而那個(gè)人就是我的同班同學(xué)，我被他善良的心靈所影響了。
他的座位在我左邊，他——就叫關(guān)璞，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著(zhù)是一個(gè)鼻子，下邊是一個(gè)小嘴，他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是孜孜不倦，而且周?chē)�長(cháng)了一圈模模糊糊小胡子。
五年級下學(xué)期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
那天下午，午休后回到了教室，因為那天是星期一，所以，身為值日組長(cháng)的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來(lái)了一個(gè)“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個(gè)支撐的動(dòng)作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，于是在落地時(shí)“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來(lái)是班里那個(gè)調皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉著(zhù)受傷的手，忍著(zhù)劇烈的疼痛回到座位。關(guān)璞見(jiàn)了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過(guò)來(lái)，并讓我與關(guān)璞，孔俊佳先去校醫室，不一會(huì )兒，我們到了校醫室，校醫也及時(shí)的了解了情況，就從冷柜里拿來(lái)了一個(gè)冰袋，敷了上去，，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因為老師及時(shí)地聯(lián)系了我的媽媽?zhuān)芸炀蜁?huì )趕過(guò)來(lái)，可他不聽(tīng)我的，我又說(shuō)：“你快點(diǎn)回去吧，別當耽誤了上課，到時(shí)候不好補�！笨伤�是執意留在這里，之后，校醫說(shuō)了一句，受傷的同學(xué)和傷他的同學(xué)留在這里就行了。關(guān)璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時(shí)候，關(guān)璞就是那個(gè)影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現在更是無(wú)話(huà)不談。
影響作文600字 篇6
我的爸爸非常的慈祥，他是對我影響最大的一個(gè)人。
有一次，我和爸爸去趕集，我心情大好，笑容滿(mǎn)面。半路時(shí)，爸爸看見(jiàn)路對面一團毛茸茸，金燦燦的東西，于是我倆小心翼翼的溜了過(guò)去，撿起一根樹(shù)枝，握緊了棍頭向那團東西探去。我輕輕一碰，那團東西立馬探出頭來(lái)，瑟瑟發(fā)抖，乍一看，原來(lái)是一條小狗，我立刻把它抱了起來(lái)。爸爸用憐憫的目光看著(zhù)這條小黃狗，用粗糙的大手撫摸著(zhù)可愛(ài)的小家伙，輕聲說(shuō)道：“瞧它，多可憐呀，咱倆把它抱回家吧�！薄昂�！”我欣喜若狂，腳在地上亂踩。
我們快回到村口時(shí)，一位阿姨氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，停在我面前，彎下腰，雙手支在腿上，我一臉茫然地看著(zhù)她，她喘了好一會(huì )兒上氣不接下氣的說(shuō)：“這……這條狗……是我的，我剛才帶它趕集，不知什么時(shí)候自己跑了……�！蔽乙宦�(tīng)不悅的向她她喊道：“那么不小心，一條小狗都看不好，既然被我撿到了，那它就是我的！”說(shuō)罷，我摸著(zhù)小狗的頭，一直瞪著(zhù)那位阿姨。就在我倆鬧僵的時(shí)候，我的爸爸把我拖到一旁，對我使了個(gè)眼色，小聲訓道：“你這孩子怎么說(shuō)話(huà)呢！”而后他一把奪過(guò)我心愛(ài)的小黃狗，不好意思的說(shuō)：“對不起，剛才孩子喊你了，他還小，不懂事，請您見(jiàn)諒，這條狗給你�！卑职职咽窒蚰俏话⒁桃贿f�！澳菞l狗是我的！”我嚷著(zhù)，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，爸爸見(jiàn)此情景，沖我蹲下身子說(shuō)：“不要那么貪婪，是你的就是你的，不是你的你也不要強求，等我再給你買(mǎi)一只�！闭f(shuō)完他皺了皺眉頭，帶我離開(kāi)了。
從那以后，我的人生因為那句話(huà)改變了，“是你的就是你的，不是你的你也不要去強求”，這普普通通的幾個(gè)字蘊含了多少做人的道理。我的.爸爸，我人生的老師，我成功的引路燈，我困難的解難人，我生涯的風(fēng)帆。我感謝您，你的言行影響了我，我愛(ài)您！
影響作文600字 篇7
奶奶穿著(zhù)月白色的褂子，坐在床頭取出針線(xiàn)。晨光在她手中的藍印花布上憩睡著(zhù)。這一場(chǎng)景，無(wú)數次在夢(mèng)中縈繞，奶奶，那個(gè)影響我最深的人
小時(shí)候，我住在奶奶家中，常常見(jiàn)奶奶穿著(zhù)一身月白色的褂子和黑色綢褲子，坐在我身旁穿針引線(xiàn)。當時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味，便出門(mén)去當自己的混世魔王，成天欺負鄰居家的孩子。
一次我闖了禍鄰居帶著(zhù)被打得眼旁發(fā)青的孫子找上門(mén)了，奶奶當天下午就把我叫進(jìn)屋了。進(jìn)屋，奶奶端坐在床頭，銀發(fā)溫柔地別在耳邊。她手捧著(zhù)一個(gè)木盒，打開(kāi)，里面是針線(xiàn)和一塊藍印花布。奶奶未責問(wèn)一句，只是低頭縫布。她捧出印花布，穿好線(xiàn)，用蒼老的手指靈巧地帶著(zhù)銀白色的線(xiàn)在藍印花布上穿梭，宛若游魚(yú)，時(shí)而隱沒(méi)，時(shí)而又躍出，留下一道道白痕我忍不住坐近，細看象牙的乳白同傍晚天空最后的深藍一起嬉戲，纏綿地激起一朵又一朵清婉的碎花奶奶的手指成了春風(fēng)，指揮著(zhù)印花布上的百花盛放。不覺(jué)間，天邊已倚著(zhù)綺麗的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被暈染成淺絳色。奶奶停下，我被驚醒，恍然抬頭，奶奶用秋潭般的雙眸注視著(zhù)我，道天已晚了，可追著(zhù)別人鬧也是一天，靜心縫布也是一天，何不選擇后者？人就像縫布，不急不躁，才能縫出好布。
次日，奶奶便裁下那塊印花布讓我拿去給鄰居家賠不是，另一塊布，奶奶將它掛在了我的房門(mén)前。
橘黃燈暈下，屢屢抬頭，透過(guò)藍印花布，就能隱約瞧見(jiàn)奶奶著(zhù)一襲月白偏襟大褂，在桌前染布，這時(shí)，不論煩躁還是怒火，都仿佛融化在了奶奶溫熱的指尖上，溫暖連連。
此后，我也再沒(méi)有侵擾過(guò)屋外的街卷。當怒火又騰起時(shí)，心中總會(huì )浮現奶奶縫布的身影和她秋潭般的雙眸，浮現她臨我去城市上學(xué)之前，將印花布做成文具袋送給我，再三囑咐我要沉穩，要靜心，縫好自己人生的布。
我知道，奶奶是朵樸雅的小花，靜靜開(kāi)在尋常人家的尋常裙裾下，卻也在我的心海中泛起過(guò)最深沉的漣漪，影響了我的一生。
影響作文600字 篇8
現在，許多的同學(xué)都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò )正悄悄地影響著(zhù)我們生活和學(xué)習中的方方面面。
當你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò )，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì )有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，可手機里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對了，求助網(wǎng)絡(luò )！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續點(diǎn)擊搜索，就會(huì )出現關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數據線(xiàn)傳送到手機里。當你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì )兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。
雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)間過(guò)久的話(huà)，就會(huì )導致有些同學(xué)的眼睛視力嚴重下降，造成近視，甚至還會(huì )有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險。而且，電腦對人是有輻射的，長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(cháng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò )是壞還是好，心里十分糾結。不過(guò)，我現在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，而是我們如何合理控制上網(wǎng)的問(wèn)題，歸根結底就是人的問(wèn)題！因為當你合理的利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，它就是好的，當你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，耗費大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò )上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)會(huì )恰當地使用網(wǎng)絡(luò )的人。
影響作文600字 篇9
“過(guò)來(lái)呀，寶貝，別急，慢慢來(lái)。一步一步地慢慢來(lái)，對，就是這樣�！边@是小時(shí)候我學(xué)走路時(shí)，沒(méi)有笨重的學(xué)步車(chē)，沒(méi)有吊在腰上的繩子，有的，只是媽媽在前面一句有一句的鼓勵。
在媽媽的催促下，我邁開(kāi)小腳，一步一步艱難地走過(guò)去，不住地左右搖晃。一不停神，我被一塊不起眼的石頭絆倒，趴李正熙在地上哇哇大哭。淚光閃閃的眼眶里閃動(dòng)著(zhù)哀求的眼神，渴望著(zhù)媽媽能將我抱起�！凹佑�，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，爬起來(lái)媽媽就給你買(mǎi)糖吃�！蹦晟贌o(wú)知的我信以為真，立即擦干眼淚從塵土中站起。
在上小學(xué)時(shí)，我不像現在這般臃腫，是運動(dòng)會(huì )的�？�。每當運動(dòng)會(huì )時(shí)，爸爸總會(huì )來(lái)觀(guān)看關(guān)于我的任何一場(chǎng)比賽。每次比賽時(shí)，他總會(huì )站在最前排給我加油助威。
那一次800米的賽場(chǎng)上，我輕松跑在第一，領(lǐng)先他人一大截，跑得那叫一個(gè)愜意舒坦。就在距終點(diǎn)200米處，離我最近的一個(gè)選手突然發(fā)力，奮起直追，我驚訝地回頭望去，忘記自己還在跑步，突然一個(gè)趔趄，摔了個(gè)“狗啃泥”。我捂著(zhù)腿，注視著(zhù)他們揚長(cháng)而去的背影，心中的痛苦，悲傷、惋惜交雜在一起，一種說(shuō)不出的感覺(jué)�！罢酒饋�(lái)，快，從哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)�！卑职值脑�(huà)如一記強心藥，促使我站起來(lái)，一瘸一拐地走向終點(diǎn)。周?chē)坡曀钠�，這也許就是雖敗猶榮了吧。
初一第一次大考，期中考試，我又栽了跟頭，比前幾次更慘，更疼。我陷入了極度恐慌之中，感覺(jué)人生要毀了�！皠e擔心，一次成敗不意味著(zhù)什么，記住我說(shuō)的，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。繼續努力吧�！崩蠋熯@么對我說(shuō)著(zhù)，果不其然，當年期末使我看到了光明。
人生亦是如此，只有在每次挫折中不斷克服它，打倒它，才會(huì )看到希望，真正的站起來(lái)。
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