友愛(ài)作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的友愛(ài)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友愛(ài)作文600字 篇1
記得小時(shí)候在鄉下看見(jiàn)小螞蟻們抬著(zhù)比它身體大許多倍食物時(shí)，很是驚訝，便帶著(zhù)疑問(wèn)急匆匆地喊媽媽。媽媽當時(shí)給我講了許多道理和故事，我才懵懂地明白其中的緣由，這便是我第一次接觸團結、互助、友愛(ài)。
社會(huì )是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團結、互助、友愛(ài)是一個(gè)人必不可少的道德品質(zhì)，我們只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才能像小螞蟻們那樣肩負起建設祖國的重任，我們的社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在我們的身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。前年九江市發(fā)生地震，想著(zhù)災區的教室倒塌，許多同學(xué)不能及時(shí)上課，我們不能袖手旁觀(guān)，急忙拿出自己的存錢(qián)罐，給災區的小朋友寄去我們自己的心意。去年，我班上的一位同學(xué)的媽媽做手術(shù)，需要用一大筆錢(qián)。為了讓這位媽媽早日康復，為了讓我們的同學(xué)早日有笑臉，我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的，攢下一點(diǎn)我們的心意。這說(shuō)明團結互助友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，會(huì )給有困難的人帶去一絲溫暖，使得堅強的人更堅強，這說(shuō)明我們秉承了中華民族的傳統美德。在我們的周?chē)钪�，仍有許多不和諧的現象。一些成績(jì)好的同學(xué)不愿與一些成績(jì)差的同學(xué)來(lái)往，生怕被他們感染，更不愿伸出手幫助他們提高學(xué)習。這種缺少團結互助友好精神的做法，只會(huì )使他們性格更孤癖、更不合群，這樣的人怎么能更好地為祖國多做貢獻呢？還有，一些同學(xué)花錢(qián)請人做作業(yè)，真可謂有買(mǎi)就有賣(mài)，就有一些同學(xué)貪圖小利，愿當“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛(ài)精神會(huì )害了彼此。千里之堤潰于蟻穴，我們平時(shí)要互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生，影響了我們祖國的繁榮昌盛。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交呼樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
友愛(ài)作文600字 篇2
他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯(lián)盟。
他們，不是我的同班同學(xué)。我這個(gè)人很難與同班同學(xué)建立深厚的友誼，有成績(jì)隔著(zhù)，一個(gè)個(gè)倒像是對手或是敵人，不是一個(gè)階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無(wú)拘無(wú)束。他們，就是這樣的人。
江科大后面有一座小山，我們幾個(gè)經(jīng)常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。A突然說(shuō)：“我感覺(jué)到地球在轉動(dòng)!”于是我們很開(kāi)心地笑，小B、小C抱成一團滾來(lái)滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說(shuō)：“哇，好大的粽子!”
圣誕節的前一晚平安夜，我們幾個(gè)搖曳在馬路上，沖著(zhù)不遠處那個(gè)背著(zhù)口袋、戴著(zhù)眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個(gè)白眼，我們連忙知趣地離開(kāi)了。圣誕老人也是有脾氣的'呀!我們又開(kāi)心地大笑起來(lái)。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日(好像我們是最年輕的)，馬路上堵得像停車(chē)場(chǎng)，我們輕松地穿了過(guò)去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門(mén)夜市?小攤接著(zhù)小攤。小C請客，一個(gè)人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著(zhù)望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，一種幸福、歡樂(lè )、滿(mǎn)足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!
每周，我都打電話(huà)給小A，他都會(huì )不耐煩地問(wèn)我有完沒(méi)完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒(méi)有打電話(huà)給他，在翻來(lái)覆去地跟床較勁。深夜2點(diǎn)鐘，電話(huà)響了，小A疲憊的聲音傳了過(guò)來(lái)，“你怎么還不來(lái)電話(huà)?我好想睡�！蔽倚χ�(zhù)掛上電話(huà)，抱著(zhù)枕頭安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛(ài)之中，如此溫暖……
友愛(ài)作文600字 篇3
我們是青之隊，記得我們有一次，有過(guò)一次團結囧事。
午讀了，我們這次的小組任務(wù)就是寫(xiě)完田1。當然，規則是一定要是以小組四個(gè)人完成，缺一不可。我和陳軒言一看到任務(wù)，立刻急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。任務(wù)的獎勵是可以得到一個(gè)印有莫老師大名的印章，要知道莫老師的一個(gè)印章就是10萬(wàn)幸運星，我們可要為我們組爭光呦！我們加快速度沒(méi)過(guò)幾分鐘就搞定了。我說(shuō)：“我們去給莫老師看吧？”“不行啊，咱們倆把莫麗娜和黃曉燕給落下了�！甭�(tīng)陳軒言一說(shuō)，我才想起來(lái)我們是一個(gè)小組，要有團隊合作精神，不能遺棄隊友。過(guò)了一會(huì )兒，黃曉燕也寫(xiě)完了，只剩下莫麗娜了，她睡眼朦朧好似還沒(méi)有睡醒。我看得心里著(zhù)急，但是還是耐心跟她說(shuō)：“莫麗娜，是一行寫(xiě)四個(gè)，一個(gè)寫(xiě)三遍，中間要空行�！�
在我們的耐心等待下，莫麗娜終于寫(xiě)完了。我們步履匆匆的地跑到莫老師的辦公室門(mén)口，看來(lái)我們來(lái)得有點(diǎn)晚了，一列排成長(cháng)龍的隊伍出現在我們眼前。這時(shí)，黃曉燕想出了一策：“我們把所有的田字1給我，我來(lái)給老師看，就不用一個(gè)挨一個(gè)的給老師了�！边@個(gè)主意得到了我們的一致贊同。終于輪到我們了，我們每一個(gè)人都得到了帶有莫老師大名的印章，太好了。我想，這就是團結給我們的快樂(lè )與力量吧！
正因為那一句友誼第一，比賽第二。！不但讓我們得到了帶有莫老師大名的印章，還增加了我們彼此之間的友誼，到現在我才知道，莫老師的良苦用心：我們所得到的印章不是最重要的，最重要的是獲得了團結、友愛(ài)的精神。而這團結、友愛(ài)的精神是無(wú)價(jià)的，是用任何印章、10萬(wàn)或者更多的幸運星都買(mǎi)不來(lái)的。
友愛(ài)作文600字 篇4
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績(jì)總是要比我的成績(jì)好的多，也不知為什么？
我一有不會(huì )做的語(yǔ)文題目或數學(xué)題目，總會(huì )先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會(huì )做的題目。
她常常會(huì )說(shuō)：“自己想”。有時(shí)我一有不會(huì )的，就會(huì )去找她，有時(shí)是她自己來(lái)說(shuō)：“又有不會(huì )做的題目了吧？”我就在想：她怎么會(huì )知道。我就去問(wèn)她，她就說(shuō)：“你自己不會(huì )的時(shí)候不是會(huì )抓頭發(fā)嗎？我一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)你在抓頭發(fā)時(shí)，我就知道你有不會(huì )的了”。我沒(méi)找到她的時(shí)候，只有上課才能請教那位朋友。
記得有一次，我有不會(huì )的找到她，她細心的教我說(shuō)：“把不會(huì )的多看幾遍，這題錯了，下次考試考到不要再做錯了”。她教了我幾節課的下課時(shí)間我才會(huì )做出那幾個(gè)題目。
我有一天晚上，我到她家里面去，我想問(wèn)她為什么她的成績(jì)那么好，見(jiàn)她在看書(shū)，我也沒(méi)打擾她了。她看見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)吧”！你找我干嘛？我說(shuō)：“我想問(wèn)你成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春�？”她回答道：“因為我看�?shū)看的多，數學(xué)公式背的牢，所以成績(jì)那么好�！�
我回家想了一下，心想怎么可能，多看書(shū)，背數學(xué)公式成績(jì)怎么可能會(huì )那么好？
我以為她是說(shuō)好玩的，結果第二天，她帶了一大堆課外書(shū)和數學(xué)資料書(shū)。她說(shuō)：“你不是想提高成績(jì)嗎？多看這些書(shū)，背這些公式�！�
接著(zhù)迎來(lái)的是一場(chǎng)考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她并列了。結果我在她后面一名，我急忙看著(zhù)我發(fā)下來(lái)的試卷，原來(lái)是作文比她少兩分，如果開(kāi)始我多看作文書(shū)和課外書(shū)，我就能和她并列第一了數學(xué)成績(jì)只有計算題目，因為公式?jīng)]背牢而不會(huì )做。
就是因為她，如果不是因為她，我的成績(jì)也不會(huì )提高的那么快；就是因為她，我和她之間的距離從一變成了零；就是因為她，我愛(ài)上讀書(shū)。
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