學(xué)校作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校作文600字 篇1
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識別器。想要進(jìn)校園的人，只要你說(shuō)一句話(huà)，它就能識別你是不是本校的人。若是的，它就會(huì )說(shuō)：”你好，歡迎你回家!“若不是的，它就會(huì )說(shuō)：”對 不起，你不能進(jìn)來(lái)�！�
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的墻是水晶玻璃制成的，透過(guò)它能看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、碧水和藍天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統，能把室內污濁的 空氣排出，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)作品。有剪紙，有書(shū)法，有繪畫(huà)……在這里，同學(xué)們都有展示自己的機會(huì )。還沒(méi)走近教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：”子曰：《詩(shī)》三 百，一言以蔽之。曰：‘思無(wú)邪�！斑@是一年級的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西呀?據校長(cháng)介紹，在這里的同學(xué)們都會(huì )背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達理，樂(lè )觀(guān)堅定�？珊⒆觽儗W(xué)這些東西會(huì ) 不會(huì )覺(jué)得太枯燥了?不會(huì )的，老師把這些文字的意思，編成了一個(gè)個(gè)故事，學(xué)生們很感興趣，自然就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現教學(xué)用具都是高科技的產(chǎn)品。墻上掛著(zhù)電子黑板，老師需要板書(shū)時(shí)，只要對電子黑板發(fā)出指令，它便立刻顯示出來(lái)。老師們再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)聲”yes或no“，黑板 就會(huì )自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉上面的內容。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕、能自動(dòng)變換光線(xiàn)強度的電子燈。天花板則是按照星空的模樣設計的。當西周暗下來(lái)的時(shí)候，上面就會(huì )模擬出星空的樣子，跟 真的一模一樣。同學(xué)們就能跟著(zhù)認識許多的星座及星星。
我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現，當然這離不開(kāi)咱們的共同努力。
學(xué)校作文600字 篇2
xx年的一天，一道晨光劃破了夜空，照亮了這座城市的一切，又一個(gè)早晨來(lái)臨了。
馬路上傳來(lái)了“咻……”的一聲，把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是校車(chē)來(lái)了。我連忙穿上衣服，往車(chē)里跑，頓時(shí)，車(chē)上廣播響了：“最后一名同學(xué)——陳開(kāi)鴻”。司機聽(tīng)后，說(shuō)：“到齊了，請系好安全帶，馬上向月球出發(fā)”。說(shuō)著(zhù)，便按了一個(gè)紅色按鈕，校車(chē)變成了火箭，沖向太空。
“安全到站，請同學(xué)們下車(chē)�！睆V播又響起了，我們走進(jìn)教室，陸續跳到了懸浮的座位上�！伴_(kāi)始上課！”老師一聲令下，我們的桌子上出現了教材和課本，老師又說(shuō)：“請大家認真復習，這節課我們考試�！蔽覀冮_(kāi)始認真復習起來(lái)，可一些頑皮的學(xué)生偷懶，老師拿起了一個(gè)粉筆，輕輕丟過(guò)去，粉筆轉眼間變成了一個(gè)機器人，機器人跳過(guò)去，在紀律分上扣一分，隨后又變回粉筆，老師用利箭般的眼神看著(zhù)頑皮的'學(xué)生，正在開(kāi)小差的學(xué)生就開(kāi)始認真復習起來(lái)�！皶r(shí)間到”老師把桌上的教材變成了一部顯示器，上面列著(zhù)一行行題，只要我們答完題，就發(fā)送到老師電腦上就行了。
十一點(diǎn)，我們集體到食堂，我拿著(zhù)選好的菜卡，放入烹飪器里，不一會(huì )兒，美味大餐出來(lái)了，“有了高科技真方便��！”我情不自禁自言自語(yǔ)道。
到了下午，我們班上技能訓練課，內容是去“人工3號種植星球”采集蝴蝶標本！這對五年級的我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我們坐了十分鐘的星際航班來(lái)到這里，不愧是“種植星球”到處都是美麗的花兒和茂密的樹(shù)林，要不就是在水中嬉戲的魚(yú)蝦們，或是無(wú)邊無(wú)際的人工大海，到處走走，還可以看到“飛流直下三千尺”的瀑布……開(kāi)始捕蝶了，我用攜帶的變身丸變成了一只可愛(ài)的人蝴蝶，再戴上特殊眼鏡，就可以去引來(lái)蝴蝶了，我用特殊眼鏡捕捉到目標，然后引到箱子里，一關(guān)上門(mén)，哈哈，被我抓到了，變回人形一看，原來(lái)是一種稀有蝴蝶，老師看到我的“戰果”，還表?yè)P了我。
我希望這是真的，希望這些都能變成現實(shí)，這個(gè)美麗的學(xué)校，就是我心中一個(gè)永遠的夢(mèng)……
學(xué)校作文600字 篇3
班里實(shí)行輪崗制，這周輪到我當值周班長(cháng)，剛上任兩天就發(fā)現班里發(fā)生了一件莫名奇秒的事情――方便角的墨水用完了，還會(huì )自動(dòng)“生”出來(lái)。
這件事讓我百思不得其解，看在眼里，急在心里��！于是我組了一支“臨時(shí)調查組”來(lái)一探究竟，雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊的成員召開(kāi)了秘密會(huì )議，商量偵察對策。�！皺C靈鬼”說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì )變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一致贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課時(shí)，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上鉤。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì )兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像揣著(zhù)一只兔子似的“嘭嘭”直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”趙云。平常老愛(ài)惡作劇的他，竟然也會(huì )做出這種事來(lái)，這時(shí)，我們再也忍不住了，都“現了身”。趙云看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
上星期學(xué)校展開(kāi)了一次衛生主題大會(huì )，也讓班里發(fā)生了很多變化。那些平常老是臟兮兮的同學(xué)，竟然也講起了衛生��！班里的粗話(huà)也逐漸減少，每一個(gè)同學(xué)都非常的文明��！真是變化莫大��！
這一些新鮮事每天都在發(fā)生，學(xué)生的精神面貌每一天都在變化��！
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