痛苦作文600字五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　痛苦是什么？是丟了錢(qián)還是丟了面子？不，那些都不重要，我認為真正讓人痛苦一輩子的是失去了親人。沒(méi)事兒的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人坐在椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)回憶曾經(jīng)的往事，在快樂(lè )的同時(shí)似乎還有些痛苦……這件事我從不提起，有時(shí)同學(xué)問(wèn)我，我都會(huì )刻意地去換一個(gè)話(huà)題，因為我怕…我會(huì )流淚…痛苦啊，痛苦啊。

　　我舅舅是一位人才，他工作勤懇；孝敬老人；愛(ài)護小孩；長(cháng)得也很帥。每一次，我題目不會(huì )做的時(shí)候，他都會(huì )耐心地教我；每一次，媽媽腰疼的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)幫媽媽上班；每一次，爸爸失業(yè)的時(shí)候，他都會(huì )幫爸爸找工作。但他再怎么好，我們也留不住他了，是由于一次意外發(fā)生在上海：有一段時(shí)間他到上海上班。據我了解，是當天中午，他打電話(huà)給媽媽說(shuō)：“我有一點(diǎn)不舒服�！眿寢屵B忙說(shuō)：“不舒服就趕快去看，要不然拖到最后就不好了�！笨墒蔷司讼耄何也簧习嗳タ床�，那我的員工還要我的幫助，還是不去了，這一點(diǎn)向上應該沒(méi)問(wèn)題。就是這個(gè)“應該沒(méi)問(wèn)題”把舅舅害慘了。在晚上，他就這樣睡著(zhù)了，沒(méi)想到……因為腦沖血，鼻子里全是血，血就這樣流了一夜，流啊流，流啊流，就這樣由于過(guò)血太多，老天爺把舅舅送上了西天。

　　醫生打來(lái)電話(huà)是媽媽接的電話(huà)，媽媽聽(tīng)了電話(huà)立刻掛下了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽什么�?huà)也沒(méi)說(shuō)，只看到她的眼淚“嘩嘩”的往下流，最后他告訴我舅舅去世了我一直都在想：為什么上老天總是喜歡捉弄我，是因為她喜歡看見(jiàn)我痛苦的淚水，看到我滿(mǎn)臉淚痕。我的淚水只能在紛紛饒饒的雨水中灑脫，我的淚痕在歷史中永遠！她不知道我的痛苦嗎？

痛苦作文600字 篇2

　　井底之蛙，它在方寸之空間窺視著(zhù)狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無(wú)變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時(shí)間的流逝。它，沒(méi)有痛苦。它無(wú)需擔心天敵的獵殺，因為它甚至不曾知曉天敵的存在；它也不必為家園被摧毀而困擾，因為，井即為一切，它與井共存。

　　它沒(méi)有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對立的——真正的快樂(lè )。它只是麻木地呆在它的井中，感覺(jué)不太自在，淪為一尊雕像。

　　井底之蛙不知道快樂(lè )，也許是命運的緣故讓它不得不失去痛苦。但現實(shí)中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認為：逃離痛苦才能得到快樂(lè )。于是，他們只注視著(zhù)那邊名為“快樂(lè )”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。

　　沒(méi)有了痛苦也就沒(méi)有了快樂(lè )，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價(jià)值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應是個(gè)安逸的民族，可他們的文學(xué)作品中卻充滿(mǎn)了悲劇色彩。他們?yōu)楹我�把沒(méi)有體驗過(guò)的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂(lè )”。

　　我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度，但我極力反對對“痛苦”的視而不見(jiàn)。有人把“逃離痛苦”視為樂(lè )觀(guān)的一種表現，這只不過(guò)是掩耳盜鈴。痛苦是真實(shí)存在的，它也是人生的一部分。無(wú)論人們如何處置它，它都不會(huì )有多大的改變，不同的是人們自己將會(huì )變得麻木亦或是勇敢。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清了生活的真相后，依舊熱愛(ài)它�！痹谖已壑�，這才是真正的樂(lè )觀(guān)——你必須勇敢地去面對痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛(ài)它。從另一種方面來(lái)說(shuō)，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會(huì )有內心的掙扎，那些在日�，嵤轮须y以浮現的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂(lè )，它也能使人獲得內心的成長(cháng)。

　　快從井中跳出來(lái)吧，去體驗完整的人生。

痛苦作文600字 篇3

　　人之所以痛苦是因為在追求錯誤的東西。

　　因為我們，因為人都是是一種感情觀(guān)十足的動(dòng)物。

　　占有欲是每個(gè)人內心都潛在的東西，你可以有，但那不能成為你的武器，也不能成為你的理由。

　　所以不要把別人的自由當成是你的權利，無(wú)論他（她）是你的誰(shuí)。

　　知道嗎？可以向身邊的人問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有誰(shuí)喜歡聽(tīng)到別人對自己說(shuō)“我那是為了你”，所以即使你有多么的想擁有，多么的想為對方好，也不要把全部的理由都變成是為了你好，因為你總可以找到很多是自我滿(mǎn)足的理由。真正的好是要善于發(fā)現事情本身的錯誤和該采取的措施，不要讓接受你想對待他（她）好的人覺(jué)得你所謂的對他（她）好全都變成借口和占有，子虛烏有的全是自私。不要把我們潛在的心理變成理所當然，不要以為那是自信，更不要把自私當自信，把任性當個(gè)性。

　　我知道我本人是虛偽的，只是對該好的人是問(wèn)心無(wú)愧的。感情太過(guò)飽滿(mǎn)的人也許很容易受傷，也許也很容易痊愈。

　　有時(shí)，會(huì )有人對你很好，那是別人眼中的感受；是的，別人對我很好，你也并不反駁。就這樣，以我們自我的方式對待別人，說(shuō)是對他（好），說(shuō)是在乎他（她）。一開(kāi)始，不是樂(lè )于接受那樣的對待方式，只是出于尊重和禮貌。時(shí)間長(cháng)了，溝通少了，方式就越來(lái)月讓人難以接受了，于是就矛盾了，糾結了，互相都不理解了，就難以承受了。

　　人，是該有追求的；只是當聽(tīng)說(shuō)發(fā)現錯誤的時(shí)候停止前進(jìn)就是一種進(jìn)步。我想，還得先搞清楚是否是錯誤，所以，如果真的痛苦不堪的時(shí)候就真的說(shuō)明我們追求的東西錯了。把手握的越緊卻可能什么也沒(méi)得到，放開(kāi)你的手，得到的也許是意想不到的花開(kāi)！所以，放手你的愛(ài)，也放手你的痛苦！

痛苦作文600字 篇4

　　每人都有自己的痛苦，而我的痛苦他們有誰(shuí)知道呢?

　　記得小時(shí)候的我是一個(gè)快樂(lè )而活波的'女孩，但是這一切都改變了我對人生的看法。在我二歲的一個(gè)冬天的一天爸爸和媽媽有事不在家，家里只有我和爺爺奶奶仨個(gè)人，而我在奶奶的照顧了，奶奶不小心把我摔了一下。從而導致我說(shuō)話(huà)發(fā)音不準的原因，便也讓我對奶奶痛恨之情。

　　到了上學(xué)的年齡后，我就非常開(kāi)心的背著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包，向美麗的校園走去，我坐在潔白的教室里等待老師的到來(lái)，當老師走到教室里面，老師面帶微笑的對我們說(shuō)‘小朋友你們好，讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹吧，’聽(tīng)到老師的說(shuō)后，我們都很興奮都想在老師的面前好好地表現一下自己，當我高興的向同學(xué)和老師介紹我的時(shí)候，同學(xué)們就在下面哈哈大笑了起來(lái)同學(xué)們笑話(huà)我說(shuō)話(huà)發(fā)音不準，看著(zhù)同學(xué)們在學(xué)校里這樣笑話(huà)自己，從此我就不敢和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，更不敢和同學(xué)們接觸，因為同學(xué)們的話(huà)讓我失去了自信，失去了對未來(lái)生活的渴望，就這樣逃學(xué)成了我唯一的方法。

　　隨著(zhù)時(shí)間的成長(cháng)，自己的痛苦就越來(lái)越多了�？粗�(zhù)與自己的同齡人，而不能和自己的同齡人在一起快樂(lè )的玩耍，享受著(zhù)美好的童年，我的心真的是像刀割一樣的難受。

　　面對這么多的痛苦與煩心，讓我不知道怎樣去面對同學(xué)們和父母那雙顆滿(mǎn)期望的心情呢?面對這些我應該怎樣去做，怎樣去面對我未來(lái)的生活呢?為什么我有這么多的痛苦呢?為什么他們沒(méi)有那么多的痛苦?而我為什么要承受痛苦呢?有能夠告訴我，我應該怎樣做?

　　難道我真的要承受這么多的痛苦嗎?不，我不應該承受這么多的痛苦，我應該向他們一樣從痛苦里走出來(lái)，做一個(gè)快樂(lè )而活波女孩，因為只有這樣，我的生活才會(huì )更加美好。更加精彩吧。

痛苦作文600字 篇5

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，平庸的一生只能說(shuō)是沒(méi)有精彩和輝煌可言的，其實(shí)人生中充滿(mǎn)坎坷才能把人磨煉的更堅強。人生其實(shí)需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。

　　聽(tīng)別人說(shuō)人一生下來(lái)就是來(lái)受苦的，因為人生下來(lái)的第一時(shí)間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長(cháng)。

　　因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@是孟子給我們的一個(gè)有用的建議吧！當你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會(huì )變得堅強。

　　痛苦，可以給人以無(wú)窮的力量。因為痛苦才有了不朽的《史記》。本來(lái)一個(gè)健康的人可以擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無(wú)法心愛(ài)的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會(huì )呢？你試想一個(gè)健康的人變成一個(gè)不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒(méi)有因此而氣餒，他沒(méi)有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過(guò)結果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數難言的痛苦，正是由于這無(wú)數的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？

　　吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復疑無(wú)路，而是柳暗花明又一村。

　　請欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們在痛苦中成長(cháng)起來(lái)吧，相信風(fēng)雨之后一定會(huì )看見(jiàn)彩虹的。

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