聯(lián)想作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的聯(lián)想作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
聯(lián)想作文600字 篇1
水聲嘩嘩地響，像伴奏，像歡歌，像低語(yǔ)，在山谷中蕩出回音，天地間仿佛只剩下了這一種聲音。
水轟隆隆地從小瀑布上沖下，如奔騰的野馬，互相擁擠著(zhù)，跌倒底下，又繼續“嘩嘩”地吵鬧著(zhù)，向遠處跑去。瀑布上水花飛濺，像撒落的珍珠。陽(yáng)光傾倒在它們身上，折射出淡淡的彩虹色光芒，光影晃動(dòng)，水影朦朧。水簾后投出的幾個(gè)模糊不清的石影，這時(shí)也跟著(zhù)搖曳，像是有人在水簾后舞動(dòng)。令人不禁想到了水簾洞，仿佛看見(jiàn)孫悟空從水簾后一躍而出，跳到了那塊突出的巖石上。
水快速地跳入湖中，打起陣陣水花。水花像調皮的小精靈，在空中飛舞，時(shí)而碰在一起，時(shí)而飛出小湖落在花草上。野花打上了水珠，純美中透著(zhù)晶瑩，嬌嫩中顯著(zhù)堅強，幾乎可以與玫瑰一決高下了。湖水也被水花鬧得“翻天覆地”，水在湖里蕩出無(wú)數漣漪，激起更多水花。水花的影子和波浪一起出現在水面上，雜亂中也有一些活潑，湖面傳來(lái)水落入小湖的聲音，“嘩啦”聲和“轟隆”聲都相交織著(zhù)，像是一首兩個(gè)不同旋律的鋼琴曲，又像有兩聲部演唱的大合唱，為觀(guān)瀑的人提供了優(yōu)質(zhì)的背景音樂(lè )。
水嘩啦啦地前進(jìn)著(zhù)，水花安靜地落入水流。又有了幾塊突出的巖石，水漸漸跑起來(lái)了，快速地沖過(guò)去，翻過(guò)亂石，接著(zhù)整齊的前進(jìn)。在這里，空氣仿佛都成了淡綠色，水的濕氣與草的清香，陽(yáng)光的溫暖和在一起，變成了大自然特有的味道，吸入一口，頓時(shí)神清氣爽，精神抖擻。水面上偶爾有波瀾，也只是如閃電般一閃而過(guò)，在陽(yáng)光下的書(shū)面上波光里，波光粼粼，像加入了金粉河水如水晶般晶瑩剔透，水中仿佛沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。若這里有魚(yú)，也真能做到“皆若空游無(wú)所依”吧。下面的亂石也被沖刷得干干凈凈，顯得格外光滑清高——這是岸邊的石頭無(wú)可比擬的。
水接著(zhù)唱著(zhù)歡歌前行，它們不會(huì )知道前面還有多少艱難險阻，但它們仍勇往直前，滋潤著(zhù)每一片花草，灌溉著(zhù)每一寸土地，創(chuàng )造著(zhù)每一分美好。
聯(lián)想作文600字 篇2
船是什么？船是漁夫掙錢(qián)養家的工具；船是連接兩岸的傳送帶；船是漂泊的人兒一時(shí)的居所；船是詩(shī)人心里越走越遠的牽掛；船是畫(huà)家筆下輕描淡寫(xiě)的寥寥幾點(diǎn)水墨……
船是飄蕩在天空中的月亮。船上燈發(fā)出的微光，大街小巷中的人可以坐著(zhù)船在天空中漫游。人們可以隨手摘一顆星星，扯一塊棉花糖一樣的云彩，輕輕舔一舔，才發(fā)現原來(lái)不是棉花糖��！等到第二天天亮太陽(yáng)出來(lái)啦，小船又去打擾太陽(yáng)公公，這時(shí)的小船，仿佛變成了太陽(yáng)公公微笑的臉上彎彎上翹的嘴巴。
船是船夫生計的支柱，是船夫的生活意義所在，船夫工作辛苦，每天要在硬硬的木板椅子上坐上二十多個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人和他聊天，沒(méi)有人和他逗笑，可能還會(huì )落下頸椎病的毛病�？墒撬麉s從不抱怨，還是每天默默的做著(zhù)他該做的事。我們班主任也是如此，每天上課前認真備課，講課時(shí)耐心講解，還時(shí)常給我們出卷子，給我們判卷子，我們還時(shí)常抱怨，不想做。卻從未為老師想過(guò)，她可是要一個(gè)人判60份，忙到深夜。就算這樣辛苦，也不曾抱怨，為我們付出了太多太多。
船是香蕉，一種水果，一種零食。它在人們需要的時(shí)候給予人們充足的營(yíng)養，默默的做著(zhù)它該做的事情。每當想起香蕉我就想起那些默默奉獻的可愛(ài)的人們。每天早上五點(diǎn)不到就起來(lái)打掃衛生，一天辛苦忙碌的環(huán)衛工人，他們是頂嚴寒冒酷暑為人民安全默默服務(wù)的交通警察。起早貪晚的公交司機。船像香蕉一樣默默為人民服務(wù)，沒(méi)有人注意他們，也沒(méi)有人發(fā)現他們還像交戰中古代戰車(chē)的把手，人們只會(huì )注意漂亮的車(chē)輪、車(chē)身，而不是把手，卻不知道把手也是必不可少的。
船是一把箭在弦上的弓。我們得努力學(xué)習知識，鍛煉健康的體魄，才會(huì )積蓄無(wú)窮無(wú)盡的力量，駛向成功的方向。船是一個(gè)佇立在歷史街頭的郵筒，往來(lái)的書(shū)信蘸滿(mǎn)滄桑，這一寫(xiě)就是幾千年……
船，是我們漫無(wú)邊際的遐想，載著(zhù)美好的希冀，飄飄蕩蕩，駛向遠方。
聯(lián)想作文600字 篇3
我柔柔地望著(zhù)這一灣清水，看到的是遠洋之下幽幽的一抹磷光。
水滋潤萬(wàn)物，也吞噬萬(wàn)物。也許，我們因水而相遇，卻也因水而分離。
大雨里，你我同撐一傘，狂風(fēng)淹沒(méi)了我們小小的身軀，卻淹沒(méi)不了我們情比金堅的友誼。
我望著(zhù)這一泓清水，想著(zhù)你也許正站在唐古拉山的清流旁，向我翹首企盼呢。
我們因水而分。我永遠忘不了船上你眼底抹不去的失望。小女孩，原諒我并沒(méi)有擁有太多的勇氣，在別離時(shí)抑制了告別卻抑制不住淚水，也許告別時(shí)，淚水會(huì )更加滂沱，到頭來(lái)只能望一江空水，浩浩蕩蕩。
水能載舟，亦能覆舟！多年未見(jiàn)，友誼的船早已漸漸沉沒(méi)。在我思想的河里化作留戀的水珠，流入遺忘的汪洋大海。
我們也許都變了，你從膽小內向，逐漸變得活潑張揚，我卻逐漸變得安靜，穩重。再經(jīng)歷一次爭吵數次沉默后我們不再親密無(wú)間，成了每天早晨一句簡(jiǎn)單的“早安”。當你走時(shí)，我也沒(méi)敢出現，真正意義上我倆早已不是朋友。
我把我的目光化作魚(yú)，逆流而上來(lái)找你。上游的天氣是多變的，總在我渾身冰涼時(shí)眼眶一熱，接著(zhù)便下起了滂沱大雨。我在水里沉默，忽而轉身躍入大海。
我們的目光如光斑，影影綽綽，在多次錯開(kāi)后又相交--我竟認不出你了。我找尋你的影子，如大海撈針�，F在心底里殘存的，是如落葉般破碎的友情。我沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心，注定再也找不到你的消息。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！比绻谴贿�未沉沒(méi)，我還會(huì )舉步艱辛，如履薄冰地走到現在嗎？不會(huì )。就像撈到月亮的`猴子，即使沉墜，冷得瑟瑟發(fā)抖，也是滿(mǎn)足的。
我望著(zhù)一泓清水，看到遠洋之下的磷光--是你漸行漸遠。
聯(lián)想作文600字 篇4
小妹的生日，可貴我們一聚，我和爸爸媽媽早早就去了她家。
妹妹五歲，正是天真爛漫、百無(wú)禁忌之時(shí)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，就到了飯館，然后入席，吃飯。
吃得起勁，上了一盤(pán)清炒藕片。我給妹妹夾了一片，她嘗了嘗，問(wèn)我是什么，我說(shuō)，是藕。她又細心打量一番，快樂(lè )地大叫，這是大騙局小圈！我們捧腹大笑。但我沒(méi)有，我的思緒早已隨風(fēng)飄走——
《人生的圓圈》是我在讀者上看的：一位主管在訓練時(shí)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，里邊加了一個(gè)人、一座房子、一輛車(chē)和一些朋友。主管問(wèn)這小圈是什么，有一個(gè)學(xué)員說(shuō)是國際。主管點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)這是自己的舒暢區。又問(wèn)出了這個(gè)圈會(huì )怎樣。有人說(shuō)會(huì )懼怕，有人說(shuō)會(huì )犯錯。主管笑了，問(wèn)犯了錯成果是什么。一名學(xué)員大聲說(shuō)，會(huì )學(xué)到東西！主管又在小圈外套了一個(gè)大圈，加上些新的東西，說(shuō)道：“假如你老是在自己的舒暢區里打轉，你就永久無(wú)法擴展你的視界，永久無(wú)法學(xué)到新東西。只要當你跨出舒暢區今后，你才干使自己的人生圈變大，你才干應戰自己的心靈，使之變得愈加剛強，終究把自己塑造成一個(gè)更優(yōu)異的人�！彼晕蚁耄寒斪约好撾x舒暢區今后，便是把自己拋到了一個(gè)感到不自在的國際里邊，學(xué)到了曾經(jīng)不知道的東西，增長(cháng)了才智，所以前進(jìn)了。
我很快樂(lè )，喝了一口果汁，又想起另一個(gè)故事——
《大圈小圈》是在報紙上看的：古希臘出名哲學(xué)家芝諾，一次學(xué)生問(wèn)他：“您常識非常廣博，答復問(wèn)題非常謹慎，為什么還要學(xué)習？”芝諾畫(huà)了個(gè)大圈，在里邊加了個(gè)小圈，然后說(shuō)：“大圈是我的常識，小圈是你的，這兩個(gè)圈外便是眾多的常識海洋，可見(jiàn)你我無(wú)知的部分還有許多，怎能不學(xué)習？”想到這，我心頭一震，是��！只要真實(shí)感到自己常識缺乏的人，在攀爬常識頂峰時(shí)才會(huì )更謙善，終究憑著(zhù)堅定不移的意志走向成功。我是藐小的，如海洋里的一滴水，岸灘邊的一粒沙，天空中的一朵云，我又怎能不學(xué)習？我要用大小圈的道理勉勵自己，努力奮斗、頑強拼搏，步入成功的殿堂！
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