故事作文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的故事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事作文 1
在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學(xué)，我都因為怕水沒(méi)有去。這一次媽媽先領(lǐng)我去游泳館參觀(guān)了一下。我看到好幾個(gè)比我小的小孩都在學(xué)，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學(xué)游泳。
學(xué)游泳，首先從學(xué)換氣開(kāi)始。要學(xué)換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著(zhù)教練“吸氣——呼氣”的`口令聲學(xué)會(huì )了換氣。
學(xué)會(huì )了換氣后，就要學(xué)漂浮了。開(kāi)始教練在前面拉著(zhù)我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著(zhù)他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著(zhù)我吸氣呼氣的動(dòng)作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著(zhù)我的手拿開(kāi)，我竟然自己漂起來(lái)了。
最后，要學(xué)習真正的游泳技術(shù)了，我從基本的蛙泳學(xué)起。在學(xué)會(huì )了換氣和漂浮以后，學(xué)蛙泳就比較簡(jiǎn)單了，主要是掌握好胳膊和腿的動(dòng)作配合。胳膊伸直的時(shí)候蹬腿，腿蹬直的時(shí)候胳膊劃水。開(kāi)始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時(shí)伸直停止了動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會(huì )扎猛子了呢。
學(xué)了一個(gè)多月后，我覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術(shù)。
到了大海里，我發(fā)現海水的浮力更大，人更容易漂起來(lái)。但大海不像游泳池永遠都是風(fēng)平浪靜的，有時(shí)有浪，有時(shí)有涌，我都不會(huì )游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術(shù)還差得遠呢。
從這次學(xué)游泳，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是要勇于嘗試，這可是做事成功的關(guān)鍵。另一個(gè)是學(xué)本領(lǐng)不能只學(xué)一點(diǎn)皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會(huì )繼續努力練習游泳技術(shù)的，等我成了真正的游泳健將，再來(lái)和你分享我的精彩與快樂(lè )。
故事作文 2
每件事物的背后，都有許多值得摸索的點(diǎn)�；蛟S是一只小小的蝴蝶，但他如何生存、覓食，也是我們能探討的。只要能細心觀(guān)察，微小的事物必能帶來(lái)大大的啟發(fā)。
我喜歡沉浸在自己的世界里，萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，每一樣微小的事物，或許都存在著(zhù)不同的意義，每件事不會(huì )都只存在著(zhù)一個(gè)面向，有很多的面向值得我們去思考。
思考這件事非常重要，就連古人也曾經(jīng)提到過(guò)，學(xué)而不思則罔，倘若你學(xué)到了一個(gè)新的知識，但是你只是很單純的聽(tīng)過(guò)、看過(guò)去，并沒(méi)有思考，那這樣也是徒勞無(wú)功，經(jīng)過(guò)大腦的思考，可以統整或發(fā)現自己的想法，進(jìn)而將知識牢牢的存在腦海中，老師說(shuō)過(guò)，而你聽(tīng)過(guò)的，并不會(huì )變成你自己的，唯有經(jīng)過(guò)思考才能加深印象，在讀書(shū)時(shí)，也是個(gè)得高分的不二法門(mén)。
小時(shí)候很喜歡看電視，現在想起來(lái)才發(fā)現，有許多卡通也會(huì )利用這個(gè)道理，來(lái)教導年幼的小朋友，例如:砍樹(shù)工人的故事，有一個(gè)年輕氣盛的伐木工人，想要在藝天之內砍倒比所有前輩還要更多的樹(shù)，因此他拼命的砍，一直砍一直砍有經(jīng)驗的師傅，看了直搖頭，但也沒(méi)多說(shuō)什麼，自顧自的砍樹(shù)去了，過(guò)了好一段時(shí)間，年輕人心理覺(jué)得，自己砍的樹(shù)應該超過(guò)大家了吧!但沒(méi)想到當他一回頭，每個(gè)人都砍得比自己要多的`多，而且他發(fā)現大家都坐在一旁不知道在做什麼，原以為大家在偷懶，沒(méi)想到大家是在磨利自己的斧頭。
故事里的年輕工人，只懂得用蠻力，不停的砍，卻不知自己的斧頭早已鈍掉了，在行動(dòng)的時(shí)候，我們不妨先動(dòng)動(dòng)腦，在學(xué)習的時(shí)候亦是如此!
故事作文 3
我閉上眼睛，進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。這是一個(gè)沒(méi)有重力的地方，天空是五彩斑斕的，草地上長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草。在這里，我可以飛翔，穿越不同的時(shí)空。
一次意外，我來(lái)到了一個(gè)古老的城堡。城堡的門(mén)前有一位神秘的老人，他給了我一本神奇的書(shū)。這本書(shū)可以讓我任意進(jìn)入不同的故事中。
于是，我打開(kāi)書(shū)的.第一頁(yè)，我來(lái)到了一個(gè)古代的宮殿。國王下令尋找能讓人永葆青春的仙丹，我決定幫助他。經(jīng)歷了許多困難和挑戰，我終于找到了這個(gè)珍貴的仙丹。國王感激地將王位傳給了我，我成為了新的國王。
接下來(lái)，我又進(jìn)入了現代社會(huì )。在這里，人們忙碌而迷茫，缺乏愛(ài)與關(guān)懷。我決定用我的力量改變這個(gè)世界。于是，我創(chuàng )建了一家慈善機構，幫助了許多貧困的孩子和老人。我的行動(dòng)感染了更多的人，社會(huì )漸漸變得更加美好。
時(shí)間飛逝，我來(lái)到了未來(lái)的世界。這里科技發(fā)達，但人們心靈的寂寥卻愈發(fā)嚴重。我發(fā)現人與人之間已經(jīng)失去了真正的聯(lián)系，于是我用我的智慧開(kāi)發(fā)出一種虛擬現實(shí)技術(shù)，讓人們可以互相感受到真實(shí)的情感。這讓人們重新找回了心與心之間的紐帶。
最后，我回到了現實(shí)世界。這個(gè)奇幻的夢(mèng)中旅程讓我明白了一個(gè)道理：只有用心去關(guān)愛(ài)他人，才能真正感悟生活的美好。我決定將我的夢(mèng)想變成現實(shí)，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖和希望。
故事作文 4
亡羊補牢的意思就是有一個(gè)牧羊人，他每天很開(kāi)心，但是他又很窮，清貧無(wú)閑。有一天，他把羊趕回羊圈發(fā)現羊圈爛了一個(gè)窟窿，但是他已經(jīng)精 疲力盡了，所以就回家睡覺(jué)去了。
第二天那個(gè)牧羊人數了數羊群，發(fā)現少了一只羊，他懊悔地哭了起來(lái)，淚流滿(mǎn)面，他的鄰居過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”牧羊人傷心地說(shuō)：“我丟了一只羊�！编従诱f(shuō)：“我昨天從門(mén)縫中看見(jiàn)有一只狼偷偷過(guò)來(lái)，從你家羊圈的窟窿里叼走一只又肥又大的羊。牧羊人一聽(tīng)，趕緊拿出工具如閃電般地把羊圈修好了，牧羊人又笑逐顏開(kāi)了。
而在生活中這種例子也很多，比如說(shuō)我的朋友他每天都往抽屜里面放一張廢紙，就想著(zhù)有空的時(shí)候再把它拿去，丟到垃圾桶里，但是，他太懶了總把這事不放心上，廢紙堆得越來(lái)越多了。最后，他抽屜堆滿(mǎn)廢紙的事情被老師發(fā)現了，他被老師教育了一頓。后來(lái)，他就變得勤快了，不再把廢紙塞到抽屜，每次都是及時(shí)拿去扔。比如還有我呢，我每天都把學(xué)習任務(wù)堆到明天，明天再做吧，明天再背吧，就這樣日積月累。到了最后，媽媽讓我把課文學(xué)過(guò)的內容全部復習一遍的`時(shí)候，可是我根本不能背過(guò)。
亡羊補牢的故事也讓我明白了一個(gè)道理，我們不能總把每天的任務(wù)堆在一塊。遇到問(wèn)題要想辦法及時(shí)補救，可以防止繼續受損失。
故事作文 5
這里的“我家”指的是我媽媽的娘家，坐落在湖北省黃岡市英山縣。既然是媽媽的家，那當然也是我的家，發(fā)生在那里的事，自然成了“我家的'故事”。
外婆家坐落于一個(gè)小山村，是我每年寒暑假必來(lái)之地，那里有山、有水，梯田上種植著(zhù)一層又一層的茶樹(shù)，一年四季都綠意盎然。鄉親鄰居家家門(mén)前都有著(zhù)寬敞的院子，雞鴨隨處可見(jiàn)，人們白天都把大門(mén)兒敞開(kāi)，完全不會(huì )擔心有偷竊之事發(fā)生。
記得有一年過(guò)年回外婆家，小表弟悄悄拉著(zhù)我去買(mǎi)鞭炮、煙花，回家的路上眉飛色舞地跟我形容起燃放的美麗。晚上，我們一起在院子里放起了鞭炮、煙花，霎時(shí)間絢麗的煙花點(diǎn)亮了新年的夜空，噼里啪啦的鞭炮聲、孩子們的歡笑聲，喧鬧了原本寧靜的夜晚，我們都玩得不亦樂(lè )乎！
歡樂(lè )的日子總是在悄然間流逝。要開(kāi)學(xué)了，我們也該回去了。表弟有些失落地拉著(zhù)我的手，跟我說(shuō)：“還有最后一個(gè)煙花，我們一起放了吧！”可是這個(gè)煙花點(diǎn)著(zhù)后除了冒煙，就沒(méi)有別的動(dòng)靜了，我便拉著(zhù)表弟的手上前查看，左瞧瞧、右瞅瞅還是沒(méi)動(dòng)靜，正疑惑間，突然“哧哧嘩嘩”，一股光雨噴射而出，嚇得我和表弟連跑帶叫地后退。
看著(zhù)驟然綻放了整個(gè)天際的煙花，我和表弟邊擁抱邊相約來(lái)年一起玩。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起了“鵝毛大雪”，我疑惑間低頭看了看�！鞍�？我的新羽絨服��！”我大叫一聲，原來(lái)是我的羽絨服上被燒了一堆的眼兒，那絨毛正從眼兒里往外飄呢！
故事作文 6
在一個(gè)偏遠的小村莊里，住著(zhù)一個(gè)名叫小明的孤兒。他孤獨而懦弱，過(guò)著(zhù)平凡的生活。而在小明的內心深處，有一個(gè)無(wú)法放下的夢(mèng)想——駕駛一只風(fēng)箏飛翔在藍天之上。
一天，小明偶然間發(fā)現了一本關(guān)于飛翔的書(shū)籍。書(shū)中寫(xiě)著(zhù)，風(fēng)箏代表著(zhù)自由和追求夢(mèng)想的精神。小明決定要追尋自己的夢(mèng)想，所以他走出了小村莊，踏上了他的冒險之旅。
小明來(lái)到了一個(gè)繁忙的都市，他看到了許多高樓大廈，車(chē)水馬龍的街道。他靠賣(mài)唱為生，漸漸地積攢了一些錢(qián)，買(mǎi)了一只漂亮的`風(fēng)箏。但是，小明并不知道如何控制風(fēng)箏飛得更高更遠。
一個(gè)風(fēng)箏專(zhuān)家注意到了小明。他看到了小明勇敢追尋夢(mèng)想的精神，便幫助他學(xué)習控制風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，小明逐漸掌握了技巧，并在家鄉舉辦的風(fēng)箏比賽中奪得冠軍。小明終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他的勇氣和毅力感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
幾年后，小明成為了一名著(zhù)名的風(fēng)箏設計師。他用自己的設計創(chuàng )造了許多獨特而美麗的風(fēng)箏。同時(shí)，他也成立了一個(gè)風(fēng)箏培訓學(xué)院，幫助更多的孩子們實(shí)現他們的飛翔夢(mèng)想。
通過(guò)自己的故事，小明告訴人們只要勇敢追求夢(mèng)想，不斷努力，就一定能夠實(shí)現自己的目標。無(wú)論生活中遇到多少困難和阻礙，我們都不能放棄，因為只有堅持下去，才能看到屬于自己的那片藍天。
故事作文 7
鄉下小村莊的偏僻小屋里住著(zhù)一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
“媽?zhuān)憔彤斪鳑](méi)我這個(gè)女兒吧�！笨上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯。
“媽?zhuān) 苯?jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒拖著(zhù)受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不祥的`預感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳�！昂闷婀�，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的�！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著(zhù)了。
“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”
母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)�！�
母親十年如一日，等待著(zhù)女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門(mén)睡著(zhù)了。
故事作文 8
小時(shí)候，我曾被一闋動(dòng)人的歌聲深深打動(dòng)。那是一個(gè)雨夜，孤獨寂寞的情感在我心中泛起漣漪。每當我閉上眼睛，那個(gè)聲音就像是穿越時(shí)空，將我的思緒帶到了另一個(gè)世界。
這個(gè)聲音就像是青草地上輕輕吹拂的清風(fēng)，讓我心曠神怡。每次回憶起它，都能喚起我無(wú)盡的思緒和回憶。它承載著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)滴、淚水與歡笑，成為了我們內心最深處的記憶。
從那以后，我對聲音的魅力產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始探索它們背后的故事。在這個(gè)嘈雜喧囂的世界里，我發(fā)現每個(gè)聲音都有一段不同凡響的故事。它們可能是一個(gè)悠揚的琴音，傳達著(zhù)藝術(shù)家對生活的獨特理解；也可能是一陣激昂的'演講，激勵著(zhù)人們追求夢(mèng)想。
而每個(gè)聲音都在講述著(zhù)一個(gè)真實(shí)的內容。它們可能是一個(gè)溫暖的擁抱，給予他人力量；也可能是一聲呼喚，希望被聽(tīng)見(jiàn)。無(wú)論是歡笑還是淚水，這些聲音在我們的生活中扮演著(zhù)重要角色。
這些聲音通過(guò)它們所代表的情感、思想或信息，連接著(zhù)人與人之間的距離。它們有時(shí)可以成為心靈共鳴的橋梁，讓我們感到自己并不孤單，生命中的點(diǎn)滴都值得被傾聽(tīng)和珍視。
總結而言，聲音的故事是一種通過(guò)講述真實(shí)內容來(lái)表達情感、思想或傳遞信息的形式。無(wú)論是歌聲、琴音還是演講，每個(gè)聲音都蘊含著(zhù)獨特的意義。讓我們用傾聽(tīng)的耳朵去感受，去解讀這些聲音背后的故事，去尋找那份心靈共鳴。
故事作文 9
家庭就像一棵大樹(shù)，爸爸媽媽就像樹(shù)干支撐著(zhù)大樹(shù)，而我和弟弟就像樹(shù)上的葉子。
我有一個(gè)幸福溫暖的家。有聰明能干的爸爸，他賺錢(qián)養家，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)；有一個(gè)勤勞能干的媽媽?zhuān)俪旨覄?wù)，把我們全家的生活照顧得無(wú)微不至；有調皮搗蛋的弟弟，他活潑可愛(ài)，把快樂(lè )傳遞到我們每一個(gè)人的.身邊；還有一個(gè)伶俐乖巧的我，我孝順懂事，是父母的貼心小棉襖。我們這個(gè)大家庭也會(huì )發(fā)生許許多的趣事。
周末，我和弟弟在家又玩起了捉迷藏的游戲。游戲拉開(kāi)了序幕，先是弟弟躲。我對著(zhù)墻壁數到30后便開(kāi)始形動(dòng)了，我的眼睛像個(gè)雷達似的在房間內四處掃射，以前每次我都能輕而易舉地捉住他，可這次他居然沒(méi)留下任何蛛絲跡，肯定是爸爸媽媽對他伸出了援助之手。我沮喪地只能向媽媽求助，可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)〉茉谀陌�！”媽媽抿�?zhù)嘴憋笑道：“我沒(méi)在意啊�！蔽抑缓冒严Ｍ耐性陔p眼緊盯電視新聞的爸爸身上，說(shuō)：“爸爸，小弟到底藏哪兒了�！卑职忠槐菊�(jīng)的搖搖頭，我頓時(shí)如霜打的茄子——蔫了。我只能漫無(wú)目的地繼續張望，咦，爸爸的坐勢怎么那么奇怪，背后還放了好幾個(gè)靠墊，肯定有古怪。我翻開(kāi)靠墊，只見(jiàn)弟弟正滿(mǎn)臉通紅地蜷縮在爸爸身后，爸爸終于抑制不住地像洪水決堤似的“嘩”的一聲大笑起來(lái)，全家人沉浸在歡樂(lè )之中。
這就是我們和睦的一家，雖然有時(shí)父母也會(huì )用失望的眼神盯著(zhù)我，會(huì )用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣指責我，可依然阻擋不了我們全家歡樂(lè )的氣氛。
我愛(ài)我家。
故事作文 10
你們知道，紅領(lǐng)巾的來(lái)歷嗎?紅領(lǐng)巾是用革命的鮮血換來(lái)的，是紅旗的.一角，記得我幼小的時(shí)候，我看見(jiàn)別的小孩掛上紅領(lǐng)巾，是多么羨慕，我夢(mèng)想擁有它。如今，我每天掛在我的胸前，但是，我對它并不在乎。
記得有一次媽媽給我了一百塊錢(qián)，讓我自己買(mǎi)東西吃，走到肯得基的大門(mén)口，就聞到香噴噴的香味，我看得嘴都讒了，流下了口水，迫不及待地腿開(kāi)大門(mén)，想去吃肯得
基，我點(diǎn)了一些，拿起漢堡和薯條，左一口，右一口，吃好了以后，手上和嘴巴上都是油，隨手把紅領(lǐng)巾當成了餐巾紙，準備往紅領(lǐng)巾上擦，忽然有一位小姑娘對媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑧摪咽稚系挠蜐n擦在毛巾和餐巾紙上�！边B小姑娘都知道，我卻不如小姑娘的行為，我感到很慚愧。
在回家的路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊那小樹(shù)似乎耷拉著(zhù)腦袋，小姑娘那童稚的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)在我耳伴響起，我低下了頭看了看紅領(lǐng)巾，心理默默地想：對不起，紅領(lǐng)巾．”我玷污你那神圣的“純潔”。
這讓我想起有時(shí)候我不經(jīng)意的種種行為－－比如把紅領(lǐng)巾壓在沉甸甸的書(shū)包里，拿出來(lái)是那么的皺巴巴的，有時(shí)某個(gè)同學(xué)掉了紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)就會(huì )將其踩踏，還有時(shí)在紅領(lǐng)巾上隨意畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，為這些不良行為的過(guò)錯而后悔。紅領(lǐng)巾這身上條條皺紋，我會(huì )為您撫平，我感覺(jué)到你在跳躍，充滿(mǎn)活力，你時(shí)刻鼓勵我，激勵我，提醒我。
紅領(lǐng)巾，我要以你為榮，以你驕傲，我會(huì )努力，讓你的精神放光芒。
故事作文 11
從小到大，狗狗一直是我最好的朋友。它長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛和一副毛茸茸的小尾巴。我們經(jīng)歷了許多有趣的事情，但其中一次卻深深地打動(dòng)了我。
那天，我帶著(zhù)狗狗去森林里玩耍。迎面而來(lái)的是一條寬闊的`河流，河上只有一根搖搖欲墜的木橋。狗狗興奮地沖了上去，一不小心掉進(jìn)了水里。我急忙向狗狗伸出手，可它卻疲軟地靠在水中，無(wú)法動(dòng)彈。
我一邊呼喊著(zhù)救命，一邊尋找救援的工具。終于，我找到一根繩子。我將繩子系在身上，小心翼翼地踩在搖晃不定的木橋上，試圖救出狗狗�？蓜倓傔~出兩步，我失去了平衡，整個(gè)人陷入了水中。
河水冰涼刺骨，我使勁兒擺動(dòng)了雙臂，終于游到了狗狗身邊。我將繩子系在了狗狗的脖子上，用盡全力將它拉上岸。緊緊抱著(zhù)狗狗，我喘著(zhù)粗氣，感慨萬(wàn)分。
這次的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：生活中遇到困難并不可怕，重要的是要有勇氣和毅力去面對。就像狗狗一樣，即使命運將它推向懸崖邊，它也會(huì )勇敢地向前沖，永不放棄。
從那天起，我更加珍惜與狗狗之間的友誼。每當我遇到困難時(shí)，我會(huì )回憶起那個(gè)冰冷的河水，以及狗狗堅定的眼神。它告訴我，只要我擁有勇氣，就能戰勝一切困難。
所以，我決定要像小狗一樣，永不放棄的勇氣，去迎接生活中的挑戰。
故事作文 12
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了秋天的涼爽，秋天是一個(gè)豐收的季節。所有的小動(dòng)物開(kāi)始收集食物。喬治一家聽(tīng)到這個(gè)消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔心院子里種的蔬菜會(huì )被偷。我媽對自己說(shuō)：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說(shuō)�！�
晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑?收獲，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。
一大早，公園里果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，大家都趕著(zhù)去摘。我的父母帶著(zhù)一個(gè)籃子回來(lái)了，但喬治沒(méi)有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達斯叔叔去商店買(mǎi)了一些日用品。
媽媽說(shuō)：“喬奇，明天你會(huì )把安娜達斯叔叔送回來(lái)的�！眴唐嬲f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，喬奇欣然同意�！�
一大早，喬奇和阿納達斯叔叔一起離開(kāi)了。他用迂回戰術(shù)避開(kāi)了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過(guò)了死亡溪，最終到達。他不得不向阿納達斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說(shuō)：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說(shuō)：一切都很順利�！眿寢屨f(shuō)：“那好。"
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，別嘮叨了，煩死了�！眴唐嬲f(shuō)：“沒(méi)錯�！倍�，許多動(dòng)物被凍死，那里有冰和雪。三個(gè)月后，暖春來(lái)了！萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)相爭。一年過(guò)去了，喬奇成長(cháng)了一年。
從那以后，兔子坡的居民又過(guò)上了幸福的生活。
故事作文 13
這是一個(gè)蟾蜍鎮上的午后，陽(yáng)光灑在石板街上，帶來(lái)陣陣清涼。進(jìn)到一家小餐館內，從吱吱嘎嘎的拖拉椅聲中，可以聞到飄散在空氣中的醬油香和炸雞香。
年近八旬的老板娘阿姨披著(zhù)白發(fā)，穿著(zhù)蒼白的圍裙，面帶微笑地站在柜臺前。她是這家餐館的靈魂囚徒，用她的味道緘默了歲月的痕跡。
一天，一位身著(zhù)黑色大衣，戴著(zhù)墨鏡的神秘客人突然出現在餐館門(mén)口。他走進(jìn)餐館，目不轉睛地看向掛滿(mǎn)了黑白照片的墻壁，仿佛尋找著(zhù)什么東西。
阿姨走過(guò)去，問(wèn)道：“先生，您好，有什么需要？”神秘客人抬起頭，若有所思地回答：“我正在尋找一個(gè)特殊的午餐，這里有在時(shí)光中迷失的味道嗎？”阿姨微微一笑：“當然有，這是我們最為自豪的特色�！�
于是，阿姨用那獨特的魔法開(kāi)始了她的飲食時(shí)空穿越之旅。她端上一碗熱騰騰的擔仔面，帶著(zhù)苦咸甜鮮的味道，客人瞬間被拉回到他曾經(jīng)的軍營(yíng)生活；接著(zhù)是一盤(pán)金黃誘人的紅燒肉，藏匿著(zhù)家的溫暖和母親的愛(ài)。每一道菜都是一幅復古畫(huà)卷，展現了一個(gè)個(gè)記憶中的.場(chǎng)景。
神秘客人的臉上露出答案已經(jīng)找到的笑容。他站起身，向阿姨深深一躬，說(shuō)道：“謝謝你，讓我又一次感受到了那些已經(jīng)模糊的美好時(shí)光�！鄙衩乜腿嘶頌闋N爛的陽(yáng)光，消失在小餐館，留下阿姨懷念的目光。
這個(gè)午后，餐館里彌漫著(zhù)神奇的氣息。拖拉椅上坐滿(mǎn)了回憶的人們，他們講述著(zhù)生活的瑣碎和感動(dòng)，再一次品味著(zhù)那些曾經(jīng)迷失在時(shí)光里的味道。
故事作文 14
在一個(gè)小山村里，發(fā)生了一幕幕悲壯的場(chǎng)景。在那個(gè)小屋里，發(fā)生了一場(chǎng)火災。在那場(chǎng)大火中，一位母親去世了。
那天，母親和孩子的丈夫都在家，突然發(fā)生了一場(chǎng)大火，大火大到堵住了門(mén)。媽媽突然想起小屋的頂部有一個(gè)小開(kāi)口。她趕緊讓丈夫爬起來(lái)，然后讓孩子踩自己。她單膝著(zhù)地，然后用手撐著(zhù)，孩子就上去了�；饎菰絹�(lái)越大，只剩下她和大女兒不上去，濃煙讓他們窒息。母親不能站在地上。最后，她盡力把大女兒推上去.
我媽最后沒(méi)出來(lái)。當人們去尋找尸體時(shí)，他們看到一個(gè)認不出來(lái)的母親在她死亡的最后一刻仍然保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作。母愛(ài)偉大。你內心是不是很震驚？
讓我們聽(tīng)另一個(gè)故事。
在一棟居民樓里，一位母親上吊梁自殺。人很奇怪。雖然家里兩個(gè)兒子都是瞎子，但是家里的生活是美好而充實(shí)的。你為什么自殺？再說(shuō)她是個(gè)好媽媽?zhuān)趺茨軄G下兩個(gè)殘疾的`兒子自己走呢？其實(shí)她死前立了遺囑，死后把睫毛膜捐給兩個(gè)兒子，讓他們重見(jiàn)光明！兒子在母親腳邊痛哭。母親本和丈夫同意在這兩個(gè)兒子死后將睫狀膜捐獻給他們，但母親等不及了。她知道她的孩子需要它，她用她的死換來(lái)了兒子們的光明換來(lái)了他們的未來(lái)，但孩子們后來(lái)失去了母愛(ài)。
親情的力量是巨大的，無(wú)私的。把自己獻給自己愛(ài)的人，犧牲自己讓他們變得更好。父母為我們失去了青春，卻得到了白發(fā)。哪一代人的幸福不是上一代人掙來(lái)的。家人就在我們身邊，好嗎，不然溜走了就再也找不到了！
故事作文 15
從前，有一個(gè)氣球，它和其他的氣球不一樣，它是個(gè)有想法的氣球：我可不想一天到晚被人拉著(zhù)跑，我要去旅行！去旅行？一個(gè)氣球該怎么旅行呢？這個(gè)氣球有一個(gè)能力，它可以在天空上自由飛翔，這樣它就能去旅行啦！
氣球首先飛到了顛倒國，這里一切事物都是反著(zhù)的。路邊的房子是倒著(zhù)建的，就是閣樓在地上，而客廳卻在半空中；水是往上流的，就連人說(shuō)話(huà)都是倒著(zhù)說(shuō)的。顛倒國的人民是這樣打招呼的`：甲和乙是好朋友，有一天他們碰見(jiàn)了，在我們正常的國家打招呼應該說(shuō)：“你好！”，但在顛倒國卻是這樣子說(shuō)的，甲說(shuō)：“乙，再見(jiàn)�！币艺f(shuō)：“甲，再見(jiàn)�！笨梢�(jiàn)，這里的再見(jiàn)是你好的意思哦！
接著(zhù)，它飛到了廢話(huà)國，這里全國上下、不分男女老少都講廢話(huà)，舉個(gè)例子：有一個(gè)人要介紹一處景點(diǎn)，他非要先問(wèn)別人心情好不好啊，吃飯沒(méi)有啊，等等，然后才隨便說(shuō)幾句介紹的話(huà)。
最后，它飛到了吹牛國，這里的人都非常愛(ài)吹牛（非常愛(ài)騙人也行），例如：有一個(gè)包子店，里面的包子明明十分難吃，但店主偏偏要把包子吹噓得比山珍海味還要美味一樣。
在回家的路上，氣球邊飛邊想：不管是顛倒國、廢話(huà)國還是吹牛國的人民，他們都有一些不好的缺點(diǎn)，我以后一定要嚴格要求自己，不能有這些缺點(diǎn)。
故事作文 16
那是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的海島。據說(shuō)，島上埋藏著(zhù)世界上最珍貴的寶藏。幾乎所有探險家都被這個(gè)傳說(shuō)吸引，然而，沒(méi)有人能返回并證實(shí)這個(gè)故事的真實(shí)性。一天，一群勇敢的探險家決定踏上尋找寶藏之路。
他們來(lái)到一個(gè)古老的地圖上標記了寶藏位置的海港。海風(fēng)呼嘯，大海波濤洶涌，他們的船只在風(fēng)浪中努力前行。經(jīng)歷了一系列的艱難逆境后，他們終于抵達目的地——島嶼的盡頭。
島上有著(zhù)茂密的叢林和險峻的山脈。探險隊伍小心翼翼地穿越，不時(shí)遭遇各種危險，如毒蛇和陷阱。一天，他們突然發(fā)現一座印有寶藏寶盒的神秘廟宇。但是，廟門(mén)高高密閉，入口的謎題令人束手無(wú)策。
經(jīng)過(guò)一番的思索和嘗試，他們最終找到了打開(kāi)寶庫的秘訣。廟門(mén)緩緩打開(kāi)，探險隊終于看到眼前的'珍貴寶藏。金銀珠寶、稀世珍品、古老文物等無(wú)價(jià)之物，使得他們陷入了難以置信的喜悅與驚嘆之中。
然而，正當他們準備將這些寶藏帶回家時(shí)，島上突然發(fā)生了劇烈地震。隊伍四分五裂，被迫停止一切收集行動(dòng)。他們明白，唯有盡快逃出島嶼才能保命。留下了各自的一小部分寶藏，他們奮力逃脫陷入的急流中。
探險隊員們風(fēng)雨兼程，險象環(huán)生，終于回到了港口。雖然失去了一部分寶藏，但他們深知珍貴的是經(jīng)歷和故事。他們將這次探險的故事傳頌了千年，并立下誓言再也不貪婪地追逐財富，而是追求更重要的真理和友誼。
故事作文 17
有一粒種子，在春風(fēng)中，它求風(fēng)婆婆把它帶到外面去看看，便說(shuō)："風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，這里太孤單了，求求您，把我帶到外面去看看。""好哇，這很簡(jiǎn)單。"風(fēng)婆婆爽快的答應了。
有一個(gè)小女孩丹丹，她的媽媽給她折了一只紙小鳥(niǎo)，瞧，丹丹把紙小鳥(niǎo)往天上一扔，紙小鳥(niǎo)便隨風(fēng)而去，風(fēng)婆婆帶著(zhù)紙小鳥(niǎo)與小種子走了，走啊走啊，他們穿過(guò)了田野，穿過(guò)小河，走到一片柔軟的草坪上。小種子與紙小鳥(niǎo)結成了好朋友。
呀！不好了，小種子慢慢地在枯黃，紙小鳥(niǎo)一眼看出小種子生病了。它求風(fēng)婆婆把小種子放進(jìn)泥土里，應該是旅途疲勞吧，小種子香香地睡了一大覺(jué)。
清晨，小種子渴極了，它發(fā)現泥土里有著(zhù)大量的.水分。就痛痛快快地喝上幾大口。接著(zhù)，它慢慢地吸收營(yíng)養，很快小種子的病好了，顏色也變成了原來(lái)的綠色。小種子又想到了紙小鳥(niǎo)，紙小鳥(niǎo)也正在想小種子，擔心它的病情嚴重起來(lái)，它想回頭看看小種子怎么樣了，但這是白費力氣，它只好向前奔去。
有一天，風(fēng)變成了狂風(fēng)，小石子也被狂風(fēng)刮了起來(lái)，紙小鳥(niǎo)又回到了小種子的地方，小種子長(cháng)大開(kāi)花了。
"��！你繞著(zhù)地球一圈，紙小鳥(niǎo)，你不害怕嗎？"小種子問(wèn)到。"是害怕，但是，我覺(jué)得我是一只小紙鳥(niǎo)，使命就是飛，所以，要克服恐懼。"小種子滿(mǎn)臉都是敬畏。
風(fēng)婆婆又要帶著(zhù)紙小鳥(niǎo)走了，但它的身邊是好朋友的種子……
故事作文 18
經(jīng)過(guò)“春秋”那個(gè)學(xué)期的班長(cháng)爭奪戰，同學(xué)中產(chǎn)生了七位強者，他們是趙、魏、韓、秦、楚、燕、齊。在這些同學(xué)中，秦同學(xué)可以說(shuō)是后發(fā)制人的實(shí)力擔當。
話(huà)說(shuō)，自從秦同學(xué)得到了商鞅老師輔佐，秦國的發(fā)展勢頭，可謂蒸蒸日上。商鞅老師讓其他六國的人來(lái)秦種地納稅，讓秦人戰場(chǎng)廝殺，一時(shí)，秦的國力無(wú)二，引得其他同學(xué)那是相當的羨慕嫉妒恨��！
六國也沒(méi)閑著(zhù)，他們得到蘇秦老師的幫助后，決定聯(lián)合起來(lái)一起對抗秦同學(xué)，可是秦同學(xué)一直是個(gè)心機boy，他先后找來(lái)張儀老師和范雎老師幫忙，先后采取了連橫和遠交近攻的策略，逐步瓦解了六國的合縱。
最逗的是，張儀跑去騙楚同學(xué)和齊同學(xué)斷交，還承諾給楚同學(xué)六百本漫畫(huà)書(shū)。楚同學(xué)太天真，真的跑去跟齊同學(xué)斷交。結果張儀拿了本寫(xiě)著(zhù)“六百本”的漫畫(huà)書(shū)來(lái)履行承諾，氣的楚同學(xué)發(fā)起戰爭，自己卻節節敗退，落得個(gè)客死秦國的.下場(chǎng)。
齊同學(xué)一直認為自己是秦國的好基友，因為秦同學(xué)經(jīng)常送他禮物，什么最新版球鞋呀！限量版手游呀！直到秦同學(xué)只有他一個(gè)對手，他才感到事情不妙，然而一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
燕同學(xué)不服，派了一位叫荊軻的同學(xué)去刺殺秦同學(xué)，雖然準備很充分，但還是“杯具”了�？蓱z他的好基友高漸離為了復仇，白白被秦同學(xué)弄瞎了眼睛。
就這樣，秦同學(xué)結束了“戰國”這學(xué)期的爭斗，獨自坐上了班長(cháng)的位置。周老師，也在這場(chǎng)爭斗中，淡出了歷史舞臺，整個(gè)春秋戰國可以說(shuō)——“老師在與不在，一個(gè)樣！”
故事作文 19
人生就像一條路，總有一些坑坑洼洼。人生就像一片大海，總會(huì )充滿(mǎn)了風(fēng)浪和暗礁。人生就像海潮，總有高潮和底潮。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，就像我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)一樣。
記得那一次，我發(fā)現像我這樣大的小朋友們，幾乎全都會(huì )騎自行車(chē)了，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車(chē)。于是，爸爸就來(lái)教我騎自行車(chē)，剛開(kāi)始，我爸爸扶住自行車(chē)的后面，我在前面蹬，可是我蹬著(zhù)蹬著(zhù)突然失去了重心，“碰”得一聲，我摔在了地上，我的腿上摔了一個(gè)大包。原來(lái)，爸爸趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手。從那以后，我的心打起了退堂鼓，過(guò)了好幾天，我都不敢再去騎自行車(chē)了。于是，我爸爸了就問(wèn)：“怎么，不敢再去學(xué)了?這么快就不學(xué)了?你可真膽小�！睘榱瞬蛔尠职中】次�，我又學(xué)起了騎自行車(chē)。這次，爸爸在前面扶著(zhù)，我來(lái)騎，我騎了一會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“我要放手了�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意，我緊閉雙眼，想像著(zhù)我睜開(kāi)眼睛時(shí)摔倒的情景，當我睜開(kāi)雙眼時(shí)卻發(fā)現爸爸已不再扶著(zhù)了，而我還在騎，當時(shí)，一種成功的喜悅仿佛注滿(mǎn)了我的`全身，我回頭看了看后面的父親，他的臉上露出了高興的表情。我成功了!
這件事讓我懂得了一個(gè)道理;失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才會(huì )有成功。這是成長(cháng)給我的教誨。
故事作文 20
自然界中，雨是絢麗多彩的。有怒吼的暴風(fēng)雨，有嘩嘩的大雨，還有調皮的雷陣雨，可我卻是淅淅瀝瀝的小雨。
我急匆匆地來(lái)到樹(shù)林，喲，可真把我嚇壞了。樹(shù)公公抖了抖身子，我就像雪花一樣從半空中飛舞下來(lái)，頑皮的我在空中和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，落地了也不知道�；ǘ涔媚锪验_(kāi)了嘴，因為它已經(jīng)好幾天沒(méi)喝水了，看到我，它又高興又著(zhù)急。松鼠們就不用說(shuō)了，它們像孩子似的攤開(kāi)小手，把我發(fā)在熱乎乎的手心里。��！太熱了，我從一旁溜了出來(lái)。有些厲害的'小松鼠把水集地滿(mǎn)滿(mǎn)的，一潑，我躲到了另一只松鼠的身上。
我又跑到田野里，玉米露出金黃的牙齒，原來(lái)，它渴了，想要吃我了。蘋(píng)果像太陽(yáng)似的越來(lái)越紅，越來(lái)越紅，大概是在歡迎我的到來(lái)吧！棗子最害羞了，看見(jiàn)我，便低下頭，紅著(zhù)臉怎么也不肯抬頭。
慢慢地走，慢慢地走，我走過(guò)了田野，來(lái)到了一個(gè)喧鬧的地方。仔細一看，原來(lái)是繁華都市呀！一把把花花綠綠的雨傘，把我弄的眼花繚亂、頭昏眼花，真是太難受了！吧嗒吧嗒，我落在了一把雨傘上，傘帶著(zhù)我前進(jìn)，我可高興了�？删褪莿偛棚w下來(lái)有點(diǎn)疼！
我又來(lái)到了大海媽媽的懷里。我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到媽媽了，所以，顯得那么開(kāi)心。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我竄到了水里，魚(yú)兒，草兒都圍在我身邊。
我是一滴雨，一滴充滿(mǎn)幻想的雨，一滴愛(ài)四處游玩的雨……
故事作文 21
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員特有的標志，自從一年級我掛上她的那天開(kāi)始，我與她之間便有了好多故事。她就像一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我能成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。在學(xué)習上，有一次我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，試了好幾次都沒(méi)有成功。正當我垂頭喪氣想放棄時(shí)，我無(wú)意中看到了胸前的`紅領(lǐng)巾，她仿佛在對我說(shuō)：“別放棄，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多想，多試，我相信你一定能成功�！庇谑俏矣痔崞鹁�，重新做起來(lái)，功夫不負有心人，后來(lái)我終于踢開(kāi)了這塊“絆腳石�！痹谏钪�，有一回我和媽媽一起去公園里玩。正當我玩的酣暢淋漓時(shí)，被絆了一個(gè)趔趄，低頭一看原來(lái)是一只錢(qián)包。
我撿起錢(qián)包，心里一下子冒出來(lái)兩個(gè)念頭：是占為己有呢，還是站在原地等待失主來(lái)認領(lǐng)呢？正當我猶豫不決時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾不知什么時(shí)候飄了起來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)的，好像在提醒我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你是一個(gè)少先隊員，應該要拾金不昧�！� 等了一會(huì )兒，我看到一位阿姨急匆匆地走了過(guò)來(lái)，并且低著(zhù)頭東張西望著(zhù)。我就問(wèn)她在找什么，她說(shuō)是錢(qián)包，我于是就還給了她。她接過(guò)錢(qián)包，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字？”“我叫紅領(lǐng)巾”！我自豪地說(shuō)。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了！啊，紅領(lǐng)巾，你又像是我成長(cháng)道路上的一盞燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。我一定會(huì )好好學(xué)習，好好做人，為你增光添彩的！
故事作文 22
我校一位同學(xué)，名叫李華，是我們班級的班長(cháng)。他平時(shí)不善言辭，但卻有著(zhù)一顆善良的心。因此，同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為“大哥哥”。
有一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫瑪麗。她是個(gè)外向活潑的女孩子，很快融入了我們的班集體。不料，她遭到了其他班級的同學(xué)欺負，每天都面帶憂(yōu)愁地來(lái)到教室。
看著(zhù)瑪麗的遭遇，大家都感到心痛。然而，只有李華主動(dòng)走進(jìn)了她的世界，并深情地對她說(shuō)：“不要難過(guò)，有我在這里，絕對不會(huì )再讓別人欺負你！”從那天起，李華成了瑪麗最堅實(shí)的后盾。
每天放學(xué)后，李華會(huì )陪瑪麗一起回家，分享彼此的'快樂(lè )和困惑。他耐心傾聽(tīng)瑪麗的心事，給予她鼓勵和建議。
時(shí)間流逝，李華和瑪麗的友情也日漸深厚。他們一同經(jīng)歷了許多挫折和成功的瞬間。當李華獲得優(yōu)秀生的榮譽(yù)時(shí)，瑪麗是最驕傲的人；當瑪麗考取心儀的大學(xué)時(shí)，李華也是最開(kāi)心的人。
這段同學(xué)的故事讓我深刻地認識到，友情是無(wú)價(jià)的。它能讓人在失意時(shí)找到勇氣，在困惑時(shí)找到方向。正如李華所表現出的那樣，真正的友情是要相互幫助、理解和支持的。
通過(guò)這個(gè)故事，我們應該在日常生活中主動(dòng)去關(guān)心他人，盡可能地幫助別人。因為只有這樣，我們才能真正感受到友情的美好和力量，并共同創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的校園。
故事作文 23
在生活的旅途中，我們可能會(huì )遭遇一些逆境，這時(shí)候，真正的友情便會(huì )顯露出來(lái)。我曾經(jīng)經(jīng)歷了這樣一段感人的故事。
故事的主人公是一個(gè)叫小明的男孩，他是我們學(xué)校的一名學(xué)生，勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人。但在家庭方面，他卻遇到了巨大的困難。父親因為意外事故去世，留下了年邁的母親和兩個(gè)小妹妹。
小明上了高中后，生活壓力變得越來(lái)越大，承擔起照顧家庭的責任。天冷的時(shí)候，小明穿著(zhù)單薄的`衣服，風(fēng)吹雨打也不敢發(fā)上一聲牢騷。同學(xué)們看在眼里，心痛在心里。
直到有一天，一位同學(xué)轉學(xué)來(lái)到我們班級。他叫李華，來(lái)自農村，性格開(kāi)朗，善良熱心。李華一眼就看出了小明的困境，他暗自決定要幫助小明渡過(guò)難關(guān)。
李華去找到班級的老師和同學(xué)，向大家倡議捐贈物資以幫助小明。大家紛紛響應，有的捐出了衣物，有的出錢(qián)購買(mǎi)生活用品。很快，一大箱子物資就積攢起來(lái)了。
在同學(xué)們的幫助下，小明的生活變得溫暖起來(lái)。他感激地說(shuō)：“有你們在，我再也不會(huì )覺(jué)得孤單和無(wú)助�！睆哪且院�，小明和李華成了最好的朋友，他們一起度過(guò)了高中時(shí)光，互相扶持、共同成長(cháng)。
這個(gè)故事告訴我們，真正的友情是在困難時(shí)期才能夠顯現出來(lái)的。通過(guò)這個(gè)故事，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、關(guān)心和幫助他人，用自己的行動(dòng)傳遞溫暖和愛(ài)心。因為世界上最寶貴的財富，不是金錢(qián)，而是人與人之間的真摯情感。
故事作文 24
從小學(xué)二年級開(kāi)始，我就對草產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次路過(guò)一個(gè)綠茵茵的草坪，我都會(huì )迫不及待地沖進(jìn)去，仰天躺下，感受草地上的柔軟和清涼。
我發(fā)現草有著(zhù)自己的故事。夏天時(shí)，草長(cháng)得尤為茂盛，像一把綠色的溫暖傘遮蓋著(zhù)大地。鮮嫩的嫩芽從土里冒出，迎接陽(yáng)光的洗禮。它們爭先恐后地往上長(cháng)，競相展示自己的勇氣和生命力。
然而，冬天的寒冷會(huì )讓草失去生機。我曾目睹一片翠綠的草地在嚴寒中變成枯黃的`荒原，仿佛哀悼著(zhù)失去的生命。但我也看到，隨著(zhù)春天的到來(lái)，這些看似死去的草群又奇跡般地復活了。它們逐漸變得翠綠起來(lái)，迎風(fēng)擺動(dòng)，在太陽(yáng)的照耀下歡快地成長(cháng)。
尤其讓我感動(dòng)的是，草默默地守護著(zhù)我們的大地。它們長(cháng)在路邊、房檐下，為我們的城市增添了幾分生機和美麗。而在農田中，草還發(fā)揮著(zhù)保水保土的作用，防止水土流失。
草的故事告訴我，在任何困境面前，我們都可以向草一樣勇敢堅韌。就像草的生命力一樣頑強，不論遭受多少踐踏和割伐，它們始終不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，為大地注入了永恒的綠意。
我希望每一個(gè)人都能像草一樣，無(wú)論面對什么困難和挑戰，都能執著(zhù)不放棄，永遠向前。草教會(huì )了我堅持和勇氣，教會(huì )了我珍惜和感恩。所以，讓我們一起去細心傾聽(tīng)草的故事，融入其中，學(xué)會(huì )從中汲取力量。
故事作文 25
咳咳，上回給大家講了葡萄的故事，今天給大家講另一個(gè)漫畫(huà)故事——柿子的故事。
很久很久以前，有一棵柿子樹(shù)長(cháng)在一處懸崖上。柿子樹(shù)結的柿子紅彤彤的，高高地掛在樹(shù)枝上，看上去多汁而美味！人們從懸崖下邊經(jīng)過(guò)，只能咽著(zhù)口水，卻都吃不到它。有一天，有兩個(gè)人從懸崖下經(jīng)過(guò)，恰好有一個(gè)熟透了的柿子從樹(shù)上掉下來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)沖過(guò)去接柿子，可是……柿子不顧一切地沖向大地，最后，“啪”的一聲，粉身碎骨。這兩個(gè)人失望極了，其中一個(gè)靈機一動(dòng)，順勢躺在柿子樹(shù)正下方，張大了嘴巴，等著(zhù)柿子掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)柿子掉了下來(lái)，砸在他的額頭上，同樣變成了一灘果醬。這就是傳說(shuō)中的.守株待免大法。
第二年，柿子成熟了。又來(lái)了一個(gè)人，他帶來(lái)了一個(gè)大網(wǎng)，他把大網(wǎng)的四個(gè)角拴在樹(shù)柱上，把大網(wǎng)放在了柿子樹(shù)的正下方，還在網(wǎng)下面鋪上了一層厚厚的樹(shù)葉。剛拴好，就接住了四個(gè)柿子，摔壞了一個(gè)，另外三個(gè)完好無(wú)損。他自己吃了一個(gè)，剩下的兩個(gè)拿出去賣(mài)了。
第三年，紅紅的柿子又掛滿(mǎn)了枝頭。一個(gè)人哼著(zhù)小曲兒來(lái)到懸崖下。已經(jīng)有幾個(gè)柿子掉在地上，摔成了果醬。他看著(zhù)這些摔壞了的柿子思考了一會(huì )兒，小心翼翼地從柿子果醬中挑出柿子的種子。春天，他把柿子種子埋進(jìn)土里，種出了一株柿子樹(shù)苗，然后將它進(jìn)行了嫁接，培養出了我們至今都有的甜柿王樹(shù)苗。
所以，機會(huì )總是留給會(huì )思考的人！
故事作文 26
故事、故事。一個(gè)又一個(gè)故事環(huán)繞在我的身邊。時(shí)光在我的人生中講述了一個(gè)又一個(gè)的故事。而今天，我要給你們講一個(gè)關(guān)于食堂的故事。
食堂對我一直來(lái)說(shuō)，是陌生的。在11歲以前，我從未去過(guò)食堂。而那次的“食堂之行”卻令我印象深刻。
那是平凡的一天。中午，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光親吻了每一個(gè)角落。爸爸帶我來(lái)到了他的單位。但他還要忙活一些事，便叫我先來(lái)吃。
走進(jìn)食堂。那整潔的桌椅仿佛在向我招手。一盆盆綠色植物仿佛十分享受沐浴在窗外瀉進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中�？粗�(zhù)食堂婆婆悶悶不樂(lè )的神情，我心里卻打起了退堂鼓。我和婆婆對視了一會(huì )兒。婆婆有些不屑一顧地看了我一眼，我站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。好像有人在竊竊私語(yǔ)！天哪！我的'臉火辣辣的。裝著(zhù)在思考：冷靜！
“小姑娘，吃什么呀？”
一名問(wèn)候闖進(jìn)了我的耳朵。是旁邊一位阿姨，正微笑地看著(zhù)我。
“拿不定吃什么嗎？”
阿姨拍拍我的肩，隨即推薦道：“這個(gè)紅燒肉比較好吃，這個(gè)雞肉也不錯。唉！還有這個(gè)！”
她左點(diǎn)右點(diǎn)，我的盤(pán)子很快滿(mǎn)了。
“OK！”
她笑了笑。悄悄說(shuō)：“下次膽子可要放大哦！”......“謝謝！”
那位在困窘中幫助我的阿姨，是那么善良。她淡淡的微笑與午間的陽(yáng)光一起汩汩流進(jìn)我的心田......
故事作文 27
每個(gè)星期六，我都會(huì )去外婆家，因為那兒有我每天掛念的“小雨”�！靶∮辍笔峭馄偶业男」�，也是我的好朋友。每次我到外婆家門(mén)口，它就會(huì )飛奔過(guò)來(lái)迎接我，圍著(zhù)我不停地轉圈，有時(shí)還會(huì )撲過(guò)來(lái)呢！
“小雨”來(lái)到我們家已經(jīng)有三年了。它黑乎乎的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長(cháng)著(zhù)一對非常靈敏的耳朵。只要稍微有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就立刻豎起耳朵，飛快地跑過(guò)去，就像外婆家的小保安。
“小雨”特別可愛(ài)。有一次我在吃月餅，它目不轉睛地看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，你在吃什么好吃的，能不能給我也吃一點(diǎn)呀？于是我把吃剩的給了它，沒(méi)想到它立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，它抬起頭來(lái)看我時(shí)，我被它那搞笑的.樣子惹得捧腹大笑——月餅盒子竟然套在它嘴巴上了，哈哈……
“小雨”特別聰明。今天我要出門(mén)時(shí)，讓它跟我一起去�？墒�，它就是賴(lài)著(zhù)不出來(lái)。我猜它肯定在想：我不能走，我得守護好我的家園�！靶∮辍卑淹馄偶业臇|西守得可牢啦！記得有一次，風(fēng)太大了，外婆曬著(zhù)的被子被風(fēng)吹下來(lái)了。鄰居奶奶過(guò)來(lái)幫忙撿被子，它兇狠地叫個(gè)不停。當鄰居奶奶告訴它她是來(lái)幫忙撿被子時(shí)，它瞬間就不叫了，實(shí)在是太聰明了！
當然，“小雨”也有壞毛病，那就是它特別愛(ài)追電瓶車(chē)。每當家門(mén)口電瓶車(chē)一閃而過(guò)，它就會(huì )像風(fēng)一樣沖出去，和它們一起賽跑。因此“小雨”經(jīng)常受到外公外婆的批評，它實(shí)在是太淘氣了！
這就是可愛(ài)又淘氣的“小雨”，它是我的好朋友。
故事作文 28
小時(shí)候，每當我聽(tīng)到媽媽講述她的故事，總是被她無(wú)畏的勇氣所震撼。盡管她從未自詡為英雄，但她的經(jīng)歷卻帶給我了無(wú)盡的思考和啟示。
媽媽在年輕時(shí)就參與了一次驚險的山難救援任務(wù)。那一天，她和同事們一起前往一個(gè)偏僻的.山區，救助被困的登山者。當他們抵達目的地時(shí)，寒風(fēng)凜冽，山脈如同一面巨大的屏障，使得救援行動(dòng)變得更加艱難。
正當眾人陷入絕望的時(shí)刻，媽媽挺身而出。她決定冒著(zhù)生命危險攀爬那座高聳的山峰，為同伴們開(kāi)辟一條生路。她沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，她只想盡自己所能去拯救更多的生命。
在那段艱難的時(shí)間里，媽媽經(jīng)歷了無(wú)數的困難和考驗。她奮力攀爬，腳步堅定而有力，仿佛生命的使命在驅使著(zhù)她前行。最終，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱辛努力，媽媽成功地帶領(lǐng)著(zhù)隊伍找到了一條安全的下山路線(xiàn)。
這次救援行動(dòng)雖然只是媽媽生命中的一小節，但卻給我留下了深刻的印象。我從中看到了真正的勇氣和擔當精神。媽媽沒(méi)有顧慮自己的安危，而是毫不猶豫地為他人著(zhù)想，盡力幫助他們度過(guò)危機。
通過(guò)媽媽的故事，我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們愿意承擔起責任，并主動(dòng)去幫助需要幫助的人。不論是生活中的小事還是重大挑戰，只要我們擁有堅定的信念和勇敢的行動(dòng)，就能夠戰勝困難，實(shí)現自己的價(jià)值。
故事作文 29
還有一個(gè)墨哥在我面前。用完了嗎？不，沒(méi)有！買(mǎi)來(lái)后只用了幾次，被我小當家的放到暖氣片上。我的小主人的房間太亂了，所以她經(jīng)常找不到任何東西。一天晚上，墨水瓶睡在暖氣片上。因為小主人忘了關(guān)窗，風(fēng)來(lái)了，把窗簾吹起，把可憐的墨哥帶下來(lái)，摔到地上。墨水流出來(lái)了，流到小主人的書(shū)包上，書(shū)包和地板也因此而改變。
剛買(mǎi)的時(shí)候，小主人很愛(ài)我！每次吸完墨水，她都輕輕地把我放進(jìn)一個(gè)盒子里。當然我很開(kāi)心，以為遇到了細心的小師傅。旁邊的黑墨水告訴我：“別太開(kāi)心。小主人就是這樣一個(gè)特點(diǎn)。她愛(ài)她剛買(mǎi)的東西，但她可以等很久再換�！碑斎�，我對它的話(huà)充耳不聞，一點(diǎn)也不在乎。誰(shuí)知道，你不聽(tīng)老人的話(huà)，你會(huì )在你面前吃虧。果然，小師傅漸漸不把我放進(jìn)箱子里了，有時(shí)候還忘了蓋上蓋子。
更可怕的事情發(fā)生了。那一天，小主人放學(xué)回家，沒(méi)看我就來(lái)到房間。我有不好的預感。不知怎么的`，小主人想把臺燈放在客廳里做作業(yè)。當時(shí)天很黑，房間有點(diǎn)暗。她正要把燈拿走，燈的一角把我拉了下來(lái)。因為我沒(méi)有蓋好，墨水順著(zhù)書(shū)房的桌子流了下來(lái)。因為學(xué)習桌傾斜了，我全身都滑了下來(lái)，小師傅感覺(jué)自己身上好像有水在流，他想：“水在哪里？”在我打破它的那一刻，我終于看著(zhù)我的小主人�！靶≈魅�，你知道，這比水往下流要糟糕得多。你媽媽給你買(mǎi)的新衣服的顏色是我換的�！�
我的人生好苦！下輩子，我絕對不會(huì )來(lái)這個(gè)小少爺家。
故事作文 30
星期六的晚上，我和媽媽去參加朋友的喬遷之喜。前面的內容我就不說(shuō)了，我就說(shuō)一下采花的過(guò)程，那時(shí)候我在玩“全民飛機大戰”一個(gè)小朋友對我說(shuō)：快來(lái)快來(lái)跟我們一起玩吧，鄭嫻和那都成賣(mài)花的地方了，不，應該是花鳥(niǎo)市場(chǎng)�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)了興趣，對她說(shuō)帶我去看看�！彼⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“好的，好的，我這就帶你去看”。說(shuō)著(zhù)拉起我的手飛快 的`向出口跑去�！按箝T(mén)到了�！蔽乙豢凑f(shuō)聲謝謝后就向那一大堆花跑去。呀！花真多��！瓶子上有，衣服上有，到處都有，美麗極了！仿佛整個(gè)大廳里充滿(mǎn)了濃濃的花香味，有向日葵香味，百合花香味，玫瑰花香味.........我連忙跑過(guò)去問(wèn)她們，你們這些花是哪來(lái)的，她們說(shuō)就是在樓下采的。說(shuō)著(zhù)拉起我的手朝一樓跑去，到一樓我們走出大門(mén)口我東看看西看看，著(zhù)急的說(shuō)咦花呢，花呢，我怎么沒(méi)看到花呢，鄭嫻和對著(zhù)我微笑指向一個(gè)小院子，我明白了，跟著(zhù)她走向小院子，我們看到小院子有個(gè)小女孩，我們跑過(guò)去跟她打招呼，她說(shuō)了一些我們聽(tīng)不懂的話(huà)，一位大人跟我們解釋到說(shuō)她是泰國的小朋友，學(xué)�？荚嚳及嗉壍谝�，我們覺(jué)得她很棒。那位大人對我說(shuō) 能把你的發(fā)箍借個(gè)我用一下，我同意了。
最終和大家和了個(gè)影，我們高興極了歡歡喜喜回家了，但是我們還依依不舍那位泰國的小朋友。
【故事作文】相關(guān)文章：
男生的故事作文09-13
夏天的故事作文09-26
鷹的故事作文10-18
落葉的故事作文04-11
橋的故事作文04-05
西瓜的故事作文04-14
買(mǎi)書(shū)的故事作文06-06
神鳥(niǎo)的故事作文06-05
雪花的故事作文06-06
成長(cháng)的故事作文06-17