介紹作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的介紹作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹作文600字 篇1
他，是我們班的張某某，一個(gè)塊頭大而又調皮男生。
他會(huì )給人三種不同的感覺(jué)：在他調皮的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他非�？蓯�(ài)；在她欺負你的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì )讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言，大家一下子哈哈大笑起來(lái)，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來(lái)他這么可愛(ài)呀，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？
可誰(shuí)知，正當我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對我說(shuō)：“李雪陽(yáng)，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒(méi)人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去，立即邊扭著(zhù)屁股邊拿著(zhù)我的文具盒向我揮手，還帶著(zhù)一臉壞笑！我立即對他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說(shuō)：“就不給你！”我生氣極了！過(guò)了一會(huì )兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個(gè)大塊頭，我無(wú)能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺(jué)得他可愛(ài)，他才不可愛(ài)呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng)，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來(lái)，不知是誰(shuí)惹了他，他竟然哭了！看著(zhù)他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿(mǎn)了對他的憐憫之情。不過(guò)很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著(zhù)自己盡量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過(guò)我對他的憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺(jué)得他可愛(ài)，一會(huì )兒又覺(jué)得他可恨，現在竟覺(jué)得他可憐？
沒(méi)錯，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛(ài)調皮的一面。
介紹作文600字 篇2
蠶非�？蓯�(ài)。它們從卵到幼蟲(chóng)，再從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)，在成蛹，最后會(huì )變成蛾。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，桑樹(shù)花開(kāi)了，桃樹(shù)花開(kāi)了，蠶寶寶也要出生了。每當桑樹(shù)花開(kāi)得很嫩的時(shí)候，蠶寶寶也就破殼而出了。如果他們早一點(diǎn)出生的話(huà)， 桑樹(shù)還沒(méi)開(kāi)，蠶寶寶會(huì )被餓死；如果晚一些出生的話(huà)，桑樹(shù)又開(kāi)過(guò)了，蠶寶寶也會(huì )被餓死。蠶寶寶剛生下來(lái)就好比芝麻，成千上萬(wàn)的聚在一起。 日子一天天過(guò)去，蠶寶寶漸漸變成幼蟲(chóng)。它們全身有黑有黃的，體型很細，像一跟火柴，但很光滑。她們全身毛茸茸的，摸起來(lái)比人類(lèi)的皮膚還要光滑一些。
蠶又開(kāi)始了它的成蟲(chóng)生活。它的身體不在是又黑又黃的了，而是變成了白色，好像一列火車(chē)，一節一節的，而沒(méi)一節上都有一個(gè)黑色的斑點(diǎn)；它的身子不在那么細了，是變的和一只鉛筆那么粗了；它的身上不在會(huì )毛茸茸的了，而是長(cháng)了很多觸角。又灰有白，非常好看。
又過(guò)了很多天，蠶漸漸變成了蛹。它會(huì )吐絲出來(lái)把自己纏住，在里面生活上好幾個(gè)月。 嘴里就回吐出一種液體，把絲泡軟，再把卵弄出一個(gè)洞來(lái)，就變成了蛾，最后從卵里飛出來(lái)。
蠶的生活過(guò)程就是這樣循環(huán)的。
蠶吃東西時(shí)更可愛(ài)。它是一個(gè)藝術(shù)家，什么形狀的圖形它都能吃出來(lái)。有時(shí)，它還會(huì )順著(zhù)桑葉的經(jīng)吃出一條線(xiàn)來(lái)。
蠶每天都要睡覺(jué)。睡覺(jué)是，總會(huì )幾只聚在一起，睡在兩片桑葉之間。因為桑葉不僅是它們的床墊，而且還是它們的被子。
蠶是會(huì )運動(dòng)的。它們會(huì )兩個(gè)兩個(gè)聚在一起摔跤，或愛(ài)桑葉上踢足球。
蠶身上樣樣都是寶。它吐出來(lái)的絲可以為人們織衣服；它的'糞便是清熱解毒的；它的皮也非常珍貴。
所以，我們要保護蠶，不能讓它受到傷害。如果少一只蠶，世界上就會(huì )失去一條生命，缺少一個(gè)資源。
介紹作文600字 篇3
一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書(shū)，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿(mǎn)足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛(ài)看書(shū)，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫(xiě)得太糊涂，請你見(jiàn)諒，我會(huì )改正的。
“我不會(huì )比別人差，只要我努力，就會(huì )超越別人�！边@句話(huà)成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但是我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習。
為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計劃，馬上開(kāi)始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書(shū)房中，卻遍布著(zhù)我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì )有回報。
有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不僅自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習，他只好悻悻離去。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì )兒，但是“一定要贏(yíng)”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但是我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì )這樣半途而廢，輕言放棄�！钡怯袝r(shí)累得趴下了，我休息一會(huì )兒又開(kāi)始學(xué)習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jì)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但是我仍提醒自己，有了成績(jì)是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì )考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我，一個(gè)爭強好勝，又愛(ài)看書(shū)的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(cháng)�！边@樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，與我交個(gè)朋友吧！我們一同前進(jìn)。
介紹作文600字 篇4
暑假里的一天，我和媽媽跟隨親子夏令營(yíng)來(lái)到了古代帝王的宮殿——故宮，飽覽了故宮之麗。
游覽故宮之前，我們就閱讀了朋朋哥哥寫(xiě)給孩子們的《宮城》。書(shū)中闡述了許多歷史和故事，其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宮的排水系統。最近北京下過(guò)大雨，也有新聞報道說(shuō)百年故宮竟不積水，這讓我感到十分疑惑。于是，我帶著(zhù)好多疑問(wèn)來(lái)到了故宮。
我們在文化導師小松哥哥的帶領(lǐng)下進(jìn)入了故宮。一進(jìn)午門(mén)，展現在眼前的是一座座氣勢宏偉的宮殿。藍的天白的云，下面是黃色的屋頂，紅色的柱子，中間加上過(guò)渡色藍綠彩繪，冷暖色調相互輝映，這么美的畫(huà)面真的震憾心靈。
故宮不僅具有觀(guān)賞性，還具備實(shí)用性。紫禁城的護城河——金水河，它不僅有防敵、消防的作用，還能泄洪。我最想看的是各宮殿須彌座上的昂頭向外的“螭首”。在太和殿的廣場(chǎng)上，我近距離觀(guān)察了，螭首嘴中有一個(gè)小洞，可以噴出多余的積水。流到太和殿廣場(chǎng)上的雨水，再根據地勢變化，流向臺基下的券洞，最終經(jīng)券洞通過(guò)明溝暗渠，排到護城河里，這樣一來(lái)故宮再也不怕大水了。但是為什么這些螭首上的小洞就這么大小，大點(diǎn)不是排水更快嗎？我想再回過(guò)頭去看看《宮城》，能不能找到答案。
除了這些，在互動(dòng)游戲中我回答了角樓的作用。我還看到了龍鳳呈祥的交泰殿，最具東北特色的坤寧宮，具有十只脊獸的太和殿，在御花園留了影……還有許多各具特色的宮殿，我們沒(méi)來(lái)得及細看，也給我這次故宮之行留下了小小的遺憾。
每個(gè)人眼里的故宮都不一樣，同一個(gè)人不同時(shí)間看到的故宮又不一樣。有機會(huì )我會(huì )再游故宮，到那時(shí)又會(huì )是怎樣的感覺(jué)呢。
介紹作文600字 篇5
你喜歡與別人交朋友嗎？如果喜歡，就請你和我交個(gè)朋友吧！首先讓我來(lái)做個(gè)自我介紹。我叫xx，男孩，今年9歲，是xx小三年級學(xué)生。我的身高是1。4米，比較胖，臉是圓形的；雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神；耳朵大大的，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)。我的性格活潑開(kāi)朗。我的業(yè)余愛(ài)好是練毛筆字。
記得那時(shí)我剛上一年級。有一次，我和爸爸從書(shū)院門(mén)經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)前面圍了許多人。擠過(guò)去一看，原來(lái)是一位老爺爺在那里龍飛鳳舞的寫(xiě)毛筆字。他寫(xiě)的作品一張接一張，一張賽一張。我簡(jiǎn)直看得都入了迷。從下午2點(diǎn)一直看到6點(diǎn)，我還是不想離開(kāi)。
回到家里，我把這一切告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“你想不想將來(lái)和那位爺爺一樣練得一手好字？”我說(shuō)：“想！”于是，媽媽就在少年宮的書(shū)法班給我報了名。
兩年多來(lái)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽帶著(zhù)我堅持學(xué)練書(shū)法，從不間斷。每天回家做完作業(yè)，我都要堅持練毛筆字和硬筆書(shū)法。我寫(xiě)過(guò)的草紙，堆起來(lái)已經(jīng)足足有我半人高了。兩年多來(lái)，我先后十幾次參加全國性的少兒書(shū)法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎共有23個(gè)。每年過(guò)春節，我都要給家里寫(xiě)春聯(lián)。就連二爸、姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯(lián)，都是我寫(xiě)的呢！
朋友，我想告訴你，我決心一直把書(shū)法練下去，將來(lái)要成為一名書(shū)法家呢！
朋友，你想知道嗎？我最大的缺點(diǎn)是：有時(shí)候容易犯自由主義的錯誤。比如：有一次放學(xué)排隊時(shí)，我和一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師批評了我。還有一次，學(xué)校舉行慶�！敖處煿潯贝髸�(huì )，表演文藝節目。前面的人太多，我看不見(jiàn)，就跑到了后面，又受到了老師的批評。
朋友，我現在已經(jīng)認識到了自己的缺點(diǎn)和不足，決心改掉這些缺點(diǎn)，使自己成為一名好學(xué)生。
介紹作文600字 篇6
從西安建國飯店出發(fā)，爸爸駕駛著(zhù)我們的“白龍馬”——我們的私家車(chē)，過(guò)二環(huán)，上高速，經(jīng)臨鐘鎮、驪山，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，我們就到了秦始皇兵馬俑博物館。
博物館分一、二、三號展廳和七號坑出土物品展廳。來(lái)到一號坑，我們看到排列整齊的俑士們各不相同。有一臉稚氣的新兵和一臉嚴肅的老兵。瞧！這個(gè)俑站得像一棵松樹(shù)，身上穿著(zhù)沉重的鎧甲，把那睜不大的眼睛瞪得大大的，生怕敵人來(lái)進(jìn)攻。還有這個(gè)！這個(gè)俑半跪著(zhù)，一臉喪氣，也許是做錯了什么正求饒呢！
二號展廳里也是武士俑們，三號展廳里都是戰車(chē)馬。這些戰車(chē)馬有的一臉傲氣，似乎剛協(xié)助武士們打過(guò)勝仗凱旋歸。七號坑出土的物品最多了，它們統一放置在一個(gè)展廳里供我們參觀(guān)。里面有青銅鵝、銅車(chē)馬、各種古代兵器等等。
這次取經(jīng)之路，又讓我長(cháng)了許多見(jiàn)識。
俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)看過(guò)秦兵馬俑，不算去過(guò)中國�，F在我們前往西安，那里震撼人心的秦兵馬俑，是一只威武之師。
兵馬俑分成三部分。首先，我們來(lái)到一號俑坑。一號俑坑總面積近14260平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大……
兵馬俑里將軍俑久經(jīng)沙場(chǎng)重任在肩。武士俑手持兵器，整裝待發(fā)……
兵馬俑的排列是三列向東的模隊，每列有武士俑70個(gè)，一共210個(gè)。似為軍陣的前鋒……
兵馬俑規模宏大。已發(fā)掘三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有50個(gè)籃球聲那么大，坑內有兵馬俑近八千個(gè)。有三個(gè)俑坑中，一號坑最大，東西長(cháng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米。
現在我們正在參觀(guān)兵馬俑，看，那是將軍俑，將軍俑身材魁梧，頭戴歇冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，真壯觀(guān)！看那邊，武士俑自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在地上，它們平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱(chēng)，它們身穿戰袍，披持鎧甲，看上去已經(jīng)做好了準備，隨時(shí)要上戰場(chǎng)。
兵馬俑，是我國珍貴的歷史文物，我說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)間你們慢慢去游賞吧！
介紹作文600字 篇7
我生活在安徽省六安市的一個(gè)小村莊里。那里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春。唯一的不足之處就是路，路是是家鄉的缺陷，家鄉的“腫瘤”，是家鄉的致命要害！現在，人們正在改造這路，給這路做了“整容”手術(shù)，讓它變得更美麗！打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶起之前家鄉的路，再細視映入我眼簾的路，不覺(jué)呀然一驚，真的是今昔對比呀！路，發(fā)生了翻天覆地地變化。
余憶童年時(shí)，我和伙伴們一起去學(xué)校，經(jīng)常跟大人地談?wù)撝?zhù)這路。我清楚地記得，一次我和伙伴們與這漓淋的路頑強斗爭，可最后，路是贏(yíng)家。
后來(lái)，路漸漸地有了改善，被一些好心的人鋪上了石子。這條石子路只便于人們在雨天行走；待到晴天，車(chē)輛飛馳而去，留得塵土飛揚，讓我們這些路過(guò)的學(xué)生都變成了“吸塵器”。歲月在流逝，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，肩上書(shū)包的增重，我不再貪戀于步行的樂(lè )趣了，反而崇尚騎自行車(chē)的享受。原先以為自行車(chē)可以幫助我很快捷、很舒服地到學(xué)校，可是實(shí)在沒(méi)有想到，與前者步行相比，騎自行車(chē)反而更加地使我難受。自行車(chē)在這石子路上顛簸，我好幾次都摔在這零零落落的石子路上。
前幾年，常聽(tīng)人提及修路、修路。修路的工人們修著(zhù)停著(zhù)，停著(zhù)修著(zhù)，我以為還要修上幾年才能完全竣工�？墒浅龊跷业囊饬�，就在今年，通往家鄉的路終于修好了！
放眼望去，兩座橋梁架起了縱橫交錯的馬路，一副嶄新的、和諧的風(fēng)情畫(huà)展現在人們的眼前。雖不是富麗堂皇，但是和以前的石子路、泥巴路相比，已是天壤之別�，F在我的家鄉可算是名副其實(shí)地人間仙境了。
如今，我和伙伴們在橋上漫步，同伴意味深長(cháng)地說(shuō)：“我愛(ài)中國，我感謝中國，我因我是中國人而驕傲，我因中國是我的家而喜悅�！蔽覀儾唤麜�(huì )心一笑。是建設幸福中國這個(gè)意愿讓我的家鄉從貧窮走向富饒！
介紹作文600字 篇8
大家好！我叫孫健。我不但愛(ài)運動(dòng)，還很好學(xué)，當然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽(tīng)只好當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫�？蛇@又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(cháng)著(zhù)非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。
我特別愛(ài)運動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打，再打就累出病�！蔽覜_著(zhù)媽媽扮個(gè)鬼臉，調皮地說(shuō)；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
我也很好學(xué)。我感覺(jué)節假日里最快樂(lè )最有意義的事就是逛書(shū)店。只要一到書(shū)店，我就像來(lái)到知識的海洋，如饑似渴地讀著(zhù)每本書(shū)……有時(shí)直到書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話(huà)我。那是一個(gè)下午，剛下第一節課，我便和劉朋玩起“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破，我的心一下提到嗓子眼，這下，可慘！可是當劉朋抓我的時(shí)候又刮到掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“老劉，你慘�！彼惨�。正在這時(shí)上課的鈴聲響，老師走進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢？今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧！
我已經(jīng)說(shuō)這么多，并且告訴你我的小秘密，因為我把你當做最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？
這就是我！你喜歡我嗎？
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