階梯作文600字5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的階梯作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

階梯作文600字 篇1

　　著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�我覺(jué)得，人想要成功，就要從多方面進(jìn)步：思想需要進(jìn)步，眼光需要放遠，知識也需要更新，而這種種方面的進(jìn)步又來(lái)源于何處呢？這便要歸功于書(shū)籍了。

　　所以我認為：書(shū)也是成功的階梯。但在這里，“書(shū)”這個(gè)字卻是廣義的，它可以是書(shū)本，也可以是文章、片段，甚至是一句簡(jiǎn)短的話(huà)。

　　例如胡適先生的《差不多先生傳》一文，文章用通俗的話(huà)語(yǔ)講述了幾件既普通又非常生活化，人人經(jīng)歷，人人都明白的事例。把我們中國人做事馬虎、不肯認真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒，讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強烈的震撼！使我們懂得了凡是不能“差不多”就行，而要認真做得更好，做到最好！

　　又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語(yǔ)：“對酒當歌，人生幾何！”亦或是現代散文家朱自清老先生的著(zhù)作《匆匆》中的那段話(huà)：“吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜走；洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝望的雙眼前溜走�！敝T如此類(lèi)的的作品數不勝數，不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴，要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎？

　　還有許許多多的文學(xué)作品，有的能催人奮進(jìn)，有的能震撼人心，有的能讓讀者體會(huì )到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著(zhù)閱讀量的增加，知識的不斷更新，思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長(cháng)遠，志向也會(huì )樹(shù)立得更堅定、更明確，人們便會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向憑著(zhù)自己從書(shū)中的來(lái)的知識去尋找自己的“黃金屋”，走向成功之路！

階梯作文600字 篇2

　　從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途就打退堂鼓。比如：我打算每天去鍛煉身體，開(kāi)始還很有意思，但不久后就覺(jué)得很乏味，爸爸看見(jiàn)我這樣就把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給了我。

　　我讀完這本書(shū)后受到了很大的啟發(fā)。主人公保爾·柯察金，出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功。這些詞語(yǔ)是蒼白的，但我被這本書(shū)中場(chǎng)景的生動(dòng)、命運的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，心靈受到了震撼，感情得到了升華。

　　保爾把他滿(mǎn)腔熱情獻給了國家。他為自己的軍隊立下了許多戰功，但因右眼失明，不得不離開(kāi)了自己戰斗多年的前線(xiàn)。然而保爾并沒(méi)有喪失斗志，在寒冬臘月、冰天雪地的惡劣環(huán)境，他與戰友們修鐵路、殺土匪，吃的是黑面包，穿的是破衣裳，睡的是破茅屋，發(fā)了高燒也堅持在野外工作。最終，他因身患惡疾而長(cháng)時(shí)間沒(méi)有好好治療，導致雙目失明，雙腿癱瘓，只有一只右手能活動(dòng)。

　　我最喜歡他的一段話(huà)：人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部生命力，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來(lái)，繼續往前走，成功的大門(mén)永遠向你敞開(kāi)。所以，我要持之以恒，發(fā)憤學(xué)習，不斷地攀上學(xué)習的高峰，從中吸取更多的精神食糧。

　　每當我遇到困難時(shí)，每當我受到挫折而落淚時(shí)，我總會(huì )想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

階梯作文600字 篇3

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從小時(shí)候開(kāi)始，書(shū)就開(kāi)始伴隨著(zhù)我，看書(shū)就使我體會(huì )到了人生無(wú)窮的樂(lè )趣，從書(shū)中我增長(cháng)了不少知識，讀書(shū)使我不斷地進(jìn)步，書(shū)伴隨著(zhù)我不斷地成長(cháng)。

　　在我五歲的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常拿著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》的書(shū)給我講里面的故事，那個(gè)時(shí)候，故事好聽(tīng)極了，我聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)一遍，聽(tīng)爸爸講故事就成了我的樂(lè )趣�？蓵r(shí)間也毫不留情地過(guò)去了，爸爸講故事的時(shí)間也越來(lái)越少，我只能自己拿著(zhù)書(shū)，硬著(zhù)頭皮看下去。由于那是認識的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過(guò)去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的時(shí)候，才問(wèn)問(wèn)他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽(tīng)，才發(fā)現和我自己認字和想法截然不同。

　　為了學(xué)到更多的知識，在低年級時(shí)，我對一些有趣的連環(huán)畫(huà)感興趣，它們可比利時(shí)些枯燥無(wú)味的書(shū)有趣多了，字的上面還有拼音，后來(lái)我學(xué)會(huì )拼音，書(shū)讀起來(lái)朗朗上口，看起來(lái)妙趣橫生，不但能懂得里面的意見(jiàn)，還能淅淅理解里面的一些道理。

　　中年級的時(shí)候，我漸漸地對連環(huán)畫(huà)書(shū)不滿(mǎn)足了，我學(xué)會(huì )借助《字典》、《辭�！烽喿x一些著(zhù)名作家創(chuàng )作的兒童文學(xué)小說(shuō)和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　現在，我不但看兒童類(lèi)的著(zhù)作，也理加喜歡看《字典》與《辭�！妨恕，F在正是小學(xué)高看級階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細細揣摩，所以我借助《字典》與《辭�！穾椭�理解。字典并不是索然無(wú)味的，它使我的腦子日益充盈起來(lái)，它使我認識了一個(gè)又一個(gè)的字朋友。有一次，在作業(yè)中一個(gè)我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個(gè)字是什么結構的呢？隨后我便想到了《小學(xué)多功能漢語(yǔ)詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿(mǎn)意足，工具書(shū)對我們的幫助還真大呀！

　　“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睍�(shū)就是如此，好書(shū)讀上一百遍還會(huì )學(xué)得有樂(lè )趣。從古至今飽讀圣賢書(shū)的偉大學(xué)家都對書(shū)贊不絕口，書(shū)伴我們成長(cháng)，潤澤我的`心田，感動(dòng)我的心靈，讀書(shū)使我進(jìn)步！

階梯作文600字 篇4

　　綠色的風(fēng)，綠色的夢(mèng)，綠色的美景充溢著(zhù)我們的眼睛，綠色的天國是我們的向往。

　　何為“綠色的天國”?其實(shí)就是一種社會(huì )形態(tài)，最完美、最和諧，也是最發(fā)達和最自然的。

　　人們說(shuō)，每一片綠葉上都顫抖著(zhù)一個(gè)小生命，每一片綠葉下都有靈動(dòng)的氣息在飄散，每一棵大樹(shù)都是地球的根系，每一片天然林都是上帝的恩賜。

　　天使說(shuō)，人類(lèi)是因藍色的海洋而誕生，是被綠色的大地哺育的。每一根草都述說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，每一棵樹(shù)都刻著(zhù)愛(ài)的痕跡，每一抹綠色都見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)的興衰。

　　我想，有一天也許人類(lèi)真的可以到達綠色的天國，我似乎已看見(jiàn)天國的階梯。

　　然而，有一天，“魔鬼”占領(lǐng)了地球，人們失了魂、丟了心，開(kāi)始厭惡甚至憎恨綠色，綠色的大地變得裸露、丑陋，生命都已變得憔悴不堪，哪里還有綠色的天國?綠色的階梯?

　　于是，上帝發(fā)怒了，給人類(lèi)降了罪，讓他們再也見(jiàn)不到綠色。

　　不久，淚水流遍了大地，悔恨充斥著(zhù)每一個(gè)人�！澳Ч怼睘樗麄兘ㄔ斓哪μ齑髽�、鋼鐵工廠(chǎng)、高檔轎車(chē)……再也不能填補他們的空虛、乏味和痛苦的心靈。

　　人性的釋然，自然的回歸，“綠色”再一次成為生命的主題，靈魂的旋律。物的循環(huán)，罪惡的積累，使得人類(lèi)不可能再擁有綠色。相反有無(wú)數的生態(tài)問(wèn)題急需解決。

　　但人類(lèi)不會(huì )放棄，因為綠色是永恒的記憶。人類(lèi)又再次登上了尋找綠色的征途。

　　現今社會(huì )，無(wú)數東西應運而生，并被冠以“綠色”之名，如今的“綠色”早已超越了原有的意義，它是健康、自然、原生態(tài)、無(wú)污染、純凈……的代名詞。

階梯作文600字 篇5

　　我們家要搬進(jìn)新房了，我要幫幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)事，自己的東西自己搬。因原來(lái)的住房沒(méi)有安裝電梯，要搬東西上下樓梯很不方便，何況我這樣小小的年紀，那就有點(diǎn)吃力了!有一次我不小心把一小箱的玩具打翻了，小箱子從上面一直滾滑到樓梯底下的轉彎角。為此，我就想偷工取巧，搬自己的小箱子時(shí)就先綁上一條繩子，讓小箱子從樓梯上面往下滑。這下可好，被我爺爺看到了，還挨了罵，說(shuō)這樣會(huì )把箱子弄壞的。我不服氣地頂他，“不然，你幫我在箱子下面安上幾個(gè)小輪子就得了�！薄�…通過(guò)自己的親身感受，得到了靈感。在學(xué)校開(kāi)展科技節活動(dòng)之奇思妙想創(chuàng )意比賽中，我提出了構想——設計一種能上下樓梯的小搬運車(chē)，能方便在沒(méi)有電梯的樓房使用。沒(méi)想到，我被學(xué)校評獎表?yè)P了，我高興極了!

　　我從市場(chǎng)上了解到一般的小型推拉車(chē)、購物車(chē)是一種承載貨物行走的小型人力車(chē)，用手拉動(dòng)行走。這種車(chē)通常只設置2個(gè)行走輪，適合在平地或緩坡上行走。當遇到階梯時(shí)，只能將車(chē)與貨物提起，相當費力。

　　我運用“主體附加”發(fā)明技法，只是在通常小型推拉車(chē)的結構上增設一對輔助輪系，對稱(chēng)安置在車(chē)架兩側的立桿下部、行走輪上方內側。輔助輪系由輔助輪支架、輔助輪陣列和輔助輪轉軸構成;各輔助輪交錯排列設置，并通過(guò)輔助輪轉軸安裝于輔助輪支架上;輔助輪支架下部與車(chē)架的立桿鉸接;輔助輪支架上部通過(guò)調節鎖緊件穿過(guò)弧形導槽與車(chē)架立桿連接。

　　當在平路行走時(shí)，松開(kāi)調節鎖緊螺栓，將輔助輪支架左旋內收并固定，可以平路行走;而且可收納折疊，不占用空間，便于攜提或放置。

　　當需要上下階梯，可松開(kāi)調節鎖緊螺栓，將輔助輪支架右旋，并通過(guò)調節鎖緊螺栓固定，這樣可利用輔助輪系的各輔助輪與相鄰階梯的交接邊沿接角(為滾動(dòng)摩擦)，使推拉車(chē)平穩地上下階梯，十分省力。

　　本作品克服了現有推拉車(chē)在上下階梯跳動(dòng)、費力、外形尺寸大、占用空間大等不足。一旦投入生產(chǎn)的話(huà)，勢必給人們的生活帶來(lái)更多方便和實(shí)惠，尤其適用老人及體