文字作文600字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的文字作文600字5篇，歡迎大家分享。
文字作文600字 篇1
朋友，你在生活中是否會(huì )注意一些微不足道的細節，最近我就發(fā)現了一個(gè)細小而有趣的細節。
那是在周四的傍晚，我打了個(gè)哈欠。呼，終于寫(xiě)完作業(yè)了。這時(shí)，我隱隱約約看到了每個(gè)字的上面都好似長(cháng)了一層毛。咦？難道是我眼花了嗎？我揉了揉雙眼，定睛一看。的確如此：每個(gè)字上有像都長(cháng)了“刺”一般，活像一株株“仙人掌”。我伸手去碰，可那些“刺”就像是我用超細的鋼筆芯畫(huà)上去的一樣。再翻看前面幾頁(yè)，每個(gè)字竟然皆是如此，而我之前居然毫無(wú)察覺(jué)。
這個(gè)有趣現象立即吸引了我，我拿著(zhù)本子去請教爸爸媽媽?zhuān)伤麄儗Υ艘惨粺o(wú)所知。于是我只好去請教無(wú)所不知的電腦。我在電腦上一搜，就立馬知曉了答案。原來(lái)，本子的表面并非是我們眼中的那樣光滑，因為大多數紙是機器壓縮制成的，所以本子的表面會(huì )有一些溝泐，當我們將鋼筆墨書(shū)寫(xiě)到本子上時(shí)，墨水就會(huì )一部分被材料吸收，另一部分則會(huì )像江水一樣流入了那些細小到肉眼看不見(jiàn)的溝泐里，于是就形成了我所見(jiàn)到的“文字仙人掌”。另外，一些材質(zhì)優(yōu)秀的本子會(huì )使用特殊材質(zhì)壓縮，便不會(huì )出現這類(lèi)問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)得好，“實(shí)踐出真知”。我從作業(yè)本和記事本上各撕下一塊紙片，再在兩片紙片寫(xiě)上了鋼筆字，然后放在顯微鏡下，就可以清楚地看到本子上的一條條好似干枯的河，鋼筆墨吸附在本子上后，表面的一些“河水”便涌向了河中。而記事本卻恰恰相反，雖然也有溝泐，但墨水會(huì )很快被本子吸收，便不會(huì )留下“刺”。
弄明白了“文字仙人掌”的奧秘，我十分高興，為自己解開(kāi)謎團而欣喜。朋友，你在生活中也要多多發(fā)現，相信你也一定會(huì )有意想不到的驚喜。
文字作文600字 篇2
小時(shí)候，媽媽就教我使用禮貌用語(yǔ)，親昵地與他人打招呼，并告誡我不能使用語(yǔ)言譏笑和傷害別人。因為我友好文明地使用語(yǔ)言文字，所以我成了小區里最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來(lái)越多。
媽媽還告訴我，中國的語(yǔ)言文字，自甲骨文演變至今已有數千年的歷史，它是中華兒女智慧的結晶。后來(lái)，我有了人生第一本關(guān)于文字的書(shū)籍——《文字的奧秘》。這本書(shū)中記載著(zhù)每個(gè)字的演變、引申出的典故、在中國以及國際語(yǔ)言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引著(zhù)我。漸漸地，我認識了許許多多的漢字。
上學(xué)后，老師教會(huì )了我新的字、詞語(yǔ)、詩(shī)詞、名言警句和優(yōu)美段落，更讓我感受到了中國語(yǔ)言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學(xué)生的我們常常會(huì )有用錯語(yǔ)言文字的現象。為了讓我們規范使用語(yǔ)言文字，學(xué)校為此開(kāi)展了很多活動(dòng)，印象最深的是“啄木鳥(niǎo)”糾錯活動(dòng)。記得那天，我和媽媽在街上才轉悠了半小時(shí)，就找出了十幾個(gè)廣告和招牌上有用字不當的現象。比如：汽車(chē)修理店把“充氣”寫(xiě)成了“沖氣”，停車(chē)場(chǎng)把“停車(chē)”寫(xiě)成了“仃車(chē)”等等。我找到了老板，誠懇地給他們指出了錯誤，并告訴他們?yōu)E用語(yǔ)言文字會(huì )嚴重影響市容市貌，也會(huì )扭曲漢字的真正含義。老板們承認了錯誤，并答應改正。一陣醉人的歡樂(lè )浸透我的心，能為語(yǔ)言文字貢獻出微弱的力量使我感到無(wú)比快樂(lè )。在以后的學(xué)習中，我一定會(huì )扎實(shí)學(xué)好語(yǔ)言文字。
語(yǔ)言文字是中華民族的精髓，它就像一根無(wú)形的紐帶把我們華夏兒女緊緊串聯(lián)在一起。正確使用語(yǔ)言文字是每個(gè)小學(xué)生應盡的責任，讓我們一起維護它、傳承它，將語(yǔ)言文字發(fā)揚光大！
文字作文600字 篇3
漢字王國里有許許多多的文字。有一天，漢字國王出去了，而所有漢字的計劃也就開(kāi)始進(jìn)行了。
是什么計劃呢?答案是逃跑。它們每天在王國里溜達，覺(jué)得太沒(méi)意思了，于是便想了這個(gè)計劃，一起去看看外面的世界。當它們逃跑后，國師大人就將消息告訴了國王，國王十分氣憤，決定親手抓漢字回國。
“城”來(lái)到了一家餐館，它不斷查看，看到?jīng)]有人，便放下心來(lái)，跳上了廣告牌：“城信餐館”。它感覺(jué)十分開(kāi)心，因為它覺(jué)得國王找不到它了�？墒�，突然一個(gè)小女孩走向餐館，看見(jiàn)“城”字，大叫：“看!這個(gè)餐館的名字有錯別字!”周?chē)娜艘宦?tīng)，都紛紛來(lái)看笑話(huà)，老板一看牌子，心想：咦?“誠”怎么變成“城”字了?隨即立刻取下。這時(shí)，漢字國王一下子就把“城”給抓回去了，它的真身是一座城�！俺恰狈浅２婚_(kāi)心，好不容易逃出來(lái)了，居然被抓回去了。
國王讓侍衛把“城”帶回去，接著(zhù)去找“羊”字，只因為“羊”是統領(lǐng)�！把颉笔种斏�，它左顧右盼，這才進(jìn)了一棟樓，它來(lái)到二樓，發(fā)現二樓是一位婦人的房間，它藏在衣櫥里，跳到一件衣服上。
婦人要去參加一個(gè)宴會(huì )，一眼就看中了“羊”所在的禮服。她歡天喜地地穿上禮服，去參加宴會(huì )。而國王則假扮成一名紳士，借機尋找“羊”。就在這時(shí)，國王看到了“羊”，便伸出手，邀請婦人跳舞，趁機把羊抓了回去。羊不甘心地叫道：“你偷襲�！贝藭r(shí)的它，欲哭無(wú)淚。漢字國王微微一笑：“是你太蠢，原本是天鵝絨的衣服被你變成了羊毛衣服�！�
就在漢字們玩得高興時(shí)，一名小將上報，“羊”統領(lǐng)被抓了。連統領(lǐng)都被抓了，那它們不就慘了!剩下的漢字們立馬回到了漢字王國。自此，它們再也不敢逃跑了。
文字作文600字 篇4
文字的博大精深，從古至今皆由人贊美，我自然與它有美妙的故事。
文字記錄生活。初上小學(xué)父親便給我買(mǎi)了日記本，一本薄薄的線(xiàn)圈筆記本，是塑料封面。父親教導我留心觀(guān)察生活，從早餐起至入眠前，他不要求我長(cháng)篇大論，卻至少要我寫(xiě)上三行，真是件苦差。我字還未識幾，卻要記錄生活，的確是難。父親的目的更多是讓我段煉寫(xiě)話(huà)技巧，我并未投入太多心思，只能稍作抱怨。
步入高年級，我略明事理，除了與朋友交談，留下心事不知像誰(shuí)傾訴。那是一個(gè)少女的秘密，又怎能向人傾訴？只能將此寫(xiě)在紙上，偷偷藏于角落，與自己的秘密纏綿，一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)出的是甜蜜與喜悅，紙、便簽，這些都不足夠，于是我有了一本屬于自己的日記本�；ㄩg少女心事不斷，快樂(lè )悲傷便全揉進(jìn)文字，從筆尖流淌出來(lái)，定型。思想每隔一階段便改變，翻開(kāi)自己的筆記，總想故作滄桑，感慨自己的成熟、改變。
卻又沒(méi)變。
過(guò)去的習性只是更加明顯的展現，只因有時(shí)間在催促著(zhù)它們明顯、明顯、再明顯。它并未替我改變什么，因為文字不會(huì )騙人，它記載著(zhù)我的心情想法，字里行間唯不變的除了看待事情的態(tài)度，也并沒(méi)什么了。我總期待著(zhù)有一件事能改變我，或大或小，改改我的認知，便足矣。
與文字的邂逅，是我道不盡的美好。文字是書(shū)、是題、是標語(yǔ)、是權威，是品德的修養，是燈火闌珊處我苦苦尋覓的他，也只是文字。它可浪漫、凄涼、活潑，只因被寄予了感情。文字因不同的情感而表達出不同的寓意，字如其人，看一個(gè)人的字，便可知他的情感。出版的書(shū)亦是，雖是電腦字體，但通讀方能只其所想突出的思想，故事。
我無(wú)法知曉有多少人愛(ài)字，但我知道我愛(ài)自己寫(xiě)字時(shí)想表達的心情。雪小禪說(shuō)，她寫(xiě)作的'素材不是來(lái)自于生活，而是來(lái)自于強大的內心。我渴望自己也擁有一顆強大的內心，有獨到的見(jiàn)解，然后簡(jiǎn)單看生活，有心過(guò)生活，用字記錄生活。
文字是我漫漫長(cháng)征的見(jiàn)證。
或許在很久以后，我不會(huì )再寫(xiě)，只看看日出日落，哼上兩曲。我期待那一天的到來(lái)。
文字作文600字 篇5
北島曾說(shuō)：這是五千年來(lái)的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的目光�？梢�(jiàn)文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達情意，表明思想。書(shū)法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書(shū)法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書(shū)的大家。甲骨文，隸書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來(lái)，成為今天的漢字。
不得不說(shuō)唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩(shī)壇，文化與經(jīng)濟發(fā)達。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩(shī)人。山水派，田園派，寫(xiě)實(shí)言虛，無(wú)所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩(shī)人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩(shī)人的酒量是值得稱(chēng)贊的，李白一斗詩(shī)百篇，長(cháng)安市上酒家眠。詩(shī)句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰亂，烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(cháng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂(lè )時(shí)。如果想到會(huì )有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運用文字進(jìn)行創(chuàng )作是文學(xué)的基礎，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(cháng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無(wú)用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì )有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(cháng)。
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