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課外作文600字（精選50篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的課外作文600字，歡迎閱讀與收藏。
課外作文600字 1
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五的課外活動(dòng)時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉著(zhù)圈，只顧若無(wú)其事地轉著(zhù)圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴密，個(gè)個(gè)嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的'，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè )的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
課外作文600字 2
“叮鈴鈴”有趣的活動(dòng)開(kāi)始了，我們邁著(zhù)輕盈的腳步，步入了青少年活動(dòng)中心的大門(mén)。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著(zhù)老師，展開(kāi)了第一個(gè)活動(dòng)：水力車(chē)。老師先幫我們講解了水力車(chē)的`工作原理以及組合方法，然后指著(zhù)一個(gè)水盆對我們說(shuō)：“看到那個(gè)水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車(chē)上，從而推動(dòng)機器，使它工作�！庇谑俏遗c陳蘊琦一起干了起來(lái)，我先裝上兩個(gè)小的部件，然后裝上水車(chē)，陳蘊琦則裝上了磨盤(pán)···不久，一個(gè)模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車(chē)上，并沒(méi)有成功，就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時(shí)陳蘊琦扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“也許是裝得太緊了�！闭f(shuō)著(zhù)，用力扭松了水車(chē)，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車(chē)轉動(dòng)了并帶動(dòng)了機器，答···答···聽(tīng)著(zhù)機器運作的聲音我們樂(lè )開(kāi)了花。
第二節課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開(kāi)始了，我先選了顏色，又打入金英小學(xué)幾個(gè)大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著(zhù)第二面，第三面···我選完圖，連起來(lái)一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了下午的第一個(gè)項目：神奇的太陽(yáng)能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽(yáng)能的視頻，又問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽(yáng)能小狗、汽車(chē)，從我們的手中誕生了。
最后一節課了，我長(cháng)長(cháng)的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來(lái)。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著(zhù)老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤(pán)旋，我高興極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
課外作文600字 3
人生有很多的第一次，可你們的第一次也許很容易，你們輕而易舉得來(lái)的大概印象不太深，可我的第一本課外書(shū)卻是難于登天，因為這我還挨了兩頓打，所以我至今難忘。
原因是這樣的，四年級的時(shí)候，班主任王老師說(shuō)：“朔州市實(shí)驗小學(xué)出版的一批《青少年日記》一套全年三十六元�！卑嗌袭敃r(shí)就有很多人訂了這本書(shū)。
回家后，我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“錢(qián)到是不貴，可是你有了這些日記每天就是抄了，日記水平提不高啊�！薄笆裁�，提不高？”我小心嘀咕了一下，沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你把剛才的話(huà)重說(shuō)一遍�！蔽艺f(shuō)：“我剛才什么都沒(méi)說(shuō)�！薄澳氵�敢狡辯”說(shuō)著(zhù)就打起我來(lái)。一次機會(huì )失去了，還有第二次呢！
在一次，星期三的早晨，那位出版社的叔叔來(lái)到了我們班上，說(shuō)：“你們可以先訂半年的18元�！蔽易诘谝恍须S手拿了一本看起來(lái)，我被里面的精彩片段和插圖深深吸引住了，不知過(guò)了多久，下課了，那位出版社的叔叔說(shuō)：“你看得入迷了，這本你就拿上�！蔽艺f(shuō)：“那我如果不要了，可不可以退回去�！蹦俏怀霭嫔绲氖迨迕鎺θ莸恼f(shuō)：“可以�！蔽腋吲d的'一蹦三尺高。
回到家，我告訴媽媽說(shuō)：“可以先訂半年的才18元�！眿寢屨f(shuō)：“不訂�！蔽铱摁[著(zhù)，非讓媽媽訂不可，媽媽見(jiàn)我哭了發(fā)火了，一把把我那本日記拿走燒了，媽媽真令我傷心。隨后媽媽又說(shuō)：“不訂�！蔽亦哉Z(yǔ)地說(shuō)：“好吧�！�
第二天早上，我起來(lái)把應該做的事都做好了，又一次對媽媽說(shuō)：“要不訂上吧�！眿寢屵�一口咬定說(shuō)：“不訂�！蔽覀牡亓飨铝搜蹨I。媽媽見(jiàn)我哭了說(shuō)：“你有什么委屈......”甚至動(dòng)怒打起我來(lái)了。時(shí)間一分一秒的流逝了，在我的淚水和懇求下媽媽答應了，給了我18元，我急忙跑向學(xué)校交給老師，以后我的課外書(shū)的艱難歷程都是這樣的。
媽媽你為什么不讓我買(mǎi)課外書(shū)呢？這個(gè)聲音在宇宙里回蕩著(zhù)。
課外作文600字 4
其實(shí)每次我都害怕，因為每次的作業(yè)，無(wú)論課堂作業(yè)還是課后作業(yè)都是非常多，以至于我害怕我會(huì )做不完；但是我又不是那么膽怯，雖然作業(yè)的量多的讓人討厭，然而作業(yè)的難度不是很大，每份作業(yè)我都能做完，不會(huì )的題少之又少。
我依稀記得在星晴六的那個(gè)晚上，當我正準備看電視的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了我說(shuō)：’’快考試了，你快做作業(yè)吧�！痪浜�(jiǎn)單的話(huà)，讓我心里很難過(guò)，但是媽媽的話(huà)得聽(tīng)的，有句歌詞都這樣說(shuō)世上只有媽媽好，我只好不情愿地翻開(kāi)作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)，好不容易寫(xiě)完周末的作業(yè)。一看表’’叔叔’’已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊地走到自己的房間，一倒頭就睡著(zhù)了。
第二天6點(diǎn)，當我還在夢(mèng)里徘徊的時(shí)候，’’叮鈴鈴.....’’可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當我還想回床睡覺(jué)的時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：’’快考試了，你的弱項是數學(xué)，我給你買(mǎi)了一本《奧林匹克數學(xué)》，你把它做完吧�！m然我很不情愿，但是什么也沒(méi)說(shuō)，以為我知道媽媽是為我好，我看了一下數學(xué)習題，每一道習題似乎都是一座不可超越的高峰。我抓耳撓腮，腦子轉成陀螺也只好又寫(xiě)了一個(gè)課時(shí)，要知道這些題百分之八十是數學(xué)競賽的題目。
下午，我本以為可以痛痛快快的玩個(gè)一下午的，可是，媽媽的話(huà)徹底令我絕望了：’’把你原來(lái)寫(xiě)的作文修改一下再重新抄在紙上，這樣才能提高作文水平�！�(tīng)了這一席話(huà)，我垂頭喪氣，真倒霉！要知道，這篇作文我抄了三張半紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個(gè)下午的時(shí)間。
通過(guò)做大量的`題，也鍛煉了我的做題的熟練度，有些題我一眼就看出，根本不用想，這些屬于最基本的題目了；做大量的題也有很大的好處，一大半的題目都不需要寫(xiě)在草稿紙上算的，直接心里就可以算出，從而自己的大腦也靈活了許多。
但是作為還在少年時(shí)代的我,’題海戰術(shù)’是不行的，每天的我除了吃飯睡覺(jué)那就是做題了。用一句網(wǎng)紅的話(huà)來(lái)說(shuō)世界那么大，我想去看看。
課外作文600字 5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，因為多看課外書(shū)可以擴大我們的視野，明白更多的道理。我喜歡看名著(zhù)類(lèi)的書(shū)，如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著(zhù)和我同樣的愛(ài)好呢？于是，我決定進(jìn)行一次課外閱讀的調查活動(dòng)。
我首先找到了最好的朋友——費嘉玲，我笑瞇瞇的問(wèn)她：“費嘉玲，你喜歡看課外書(shū)嗎？”只見(jiàn)費嘉玲想了一會(huì )兒，然后慢慢的說(shuō)：“嗯，應該還好吧！”（這叫做什么回答呀�。┯谑俏矣謫�(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“那你喜歡看什么類(lèi)型的課外書(shū)，比如什么書(shū)？”“嗯，我喜歡看名著(zhù)類(lèi)的書(shū)籍，最喜歡的應該是《柳林風(fēng)聲》�！彼d高采烈的向我訴說(shuō)著(zhù)柳林風(fēng)聲有多么的好看，講了一個(gè)什么故事……。接下來(lái)我有對17個(gè)同學(xué)進(jìn)行了調查，他們有的喜歡科幻，有的喜歡漫畫(huà)，有的喜歡童話(huà)，許多人在我問(wèn)他們問(wèn)題時(shí)都十分樂(lè )意于我訴說(shuō)，也許是因為我也喜歡看課外書(shū)吧！
調查下來(lái)，我發(fā)現有4個(gè)人喜歡看名著(zhù)類(lèi)的書(shū)籍，大約占23.5%。有3個(gè)人喜歡看漫畫(huà)書(shū)，占17.6%。有9個(gè)人喜歡看科普書(shū)，占52.9%。最后有一個(gè)人喜歡看童話(huà)書(shū)，占5.9%。
看了這個(gè)統計表，我想，其實(shí)我們班上大多數同學(xué)都喜歡看科普類(lèi)的讀物，這一點(diǎn)是非常好的，但是其次我認為，童話(huà)書(shū)和名著(zhù)類(lèi)的'書(shū)籍我們也應該多讀一些。因為名著(zhù)類(lèi)的書(shū)可以讓我們了解各種大作家寫(xiě)的文章，學(xué)習他們好的寫(xiě)作技巧與方法，以及了解各種社會(huì )上人的真，善，美，丑。而童話(huà)書(shū)則可以開(kāi)發(fā)我們的想象力，這對我們的寫(xiě)作也是非常有幫助的。
課外作文600字 6
課外讀物，能使我們增長(cháng)許多知識，解決很多問(wèn)題。
一、增長(cháng)了健康生活常識：
冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著(zhù)涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風(fēng)。
二、懂得了校園安全常識：
學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的`食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛。
三、養成了課外閱讀習慣：
閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話(huà)、寓言、常識書(shū)籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習的方式。
閱讀課外書(shū)籍已成了我的習慣，別人都說(shuō)我是愛(ài)讀書(shū)的好孩子
課外作文600字 7
“哇噻！”可以參加興趣小組了！我喜歡信息，所以我參加了信息課外小組的活動(dòng)。
期盼已久的興趣小組的時(shí)間終于到了，我們大家都懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情像陣風(fēng)似的跑進(jìn)了教室。老師讓我們自由找地方坐下，先給我們講了一下信息在現在生活中的重要性，它的先進(jìn)。說(shuō)了一大堆東西，我都產(chǎn)生幻覺(jué)了，眼花繚亂。多希望自己一下子能成為一名電腦高手。最后在迷盲之中我們隨口選中了“編程”。老師說(shuō)他很難學(xué)，我們不怕， 因為我們相信世上無(wú)難事，只怕有心人！
就這樣“編程”開(kāi)始了。老師讓我們在程序中打開(kāi)它，再選擇第一個(gè)圖標“確定”。接著(zhù)讓我們打開(kāi)后看老師編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。首先老師教我們在數學(xué)中最為簡(jiǎn)單的運算——加法運算，在數學(xué)里很簡(jiǎn)單的而信息里卻登天似的。先用大寫(xiě)“A”的'圖標畫(huà)兩個(gè)小一點(diǎn)的正方形格子，再在右下角的菜單里把這兩個(gè)東西內的一個(gè)打加號，一個(gè)打等號，接著(zhù)用小寫(xiě)“abc”的圖標畫(huà)三個(gè)大長(cháng)方形的格里面全是英文，老師讓我們把英文去掉。最后老師讓我們再用空白的圖標在第三個(gè)長(cháng)方形的格子下圈出兩個(gè)程序格，一個(gè)里面打“計算”另一個(gè)打“清空”。我們先編織“計算”，于是我們大軍團一起殺向了它。我們雙擊打開(kāi)了它，不知哪兒來(lái)了個(gè)頑皮的小娃娃，從屏幕上跳了出來(lái)。原來(lái)就要在這兒編程��！我們歷盡千辛萬(wàn)苦終于把它打敗了。但只是“清空”有些問(wèn)題，用了以后有一個(gè)還留著(zhù)，只是前兩個(gè)去掉了。
時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺(jué)中一節課就過(guò)去了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，下次我們會(huì )有所成就吧！好期盼這下次信息課快點(diǎn)到來(lái)！
課外作文600字 8
昏天暗地的課堂，使我百般無(wú)奈，心思不知不覺(jué)地飛出禁錮我們身軀的牢房。將注意力放在窗外，不去理會(huì )講臺上口沫橫飛的知識領(lǐng)導者，想像著(zhù)窗外世界的繽紛、美妙，渴望自己也能和教室外的世界共度歡樂(lè )時(shí)光！擺脫數學(xué)和學(xué)習的沉重枷鎖，不愿面對考試、分數、及排名，受夠了老師嚴厲的評語(yǔ)，受夠了同學(xué)的冷嘲熱諷，走出教室，迎接我的是蔚藍無(wú)際的蒼穹，金光閃爍的太陽(yáng)，和綠油油的草地。
教室外的大自然中，我們也能學(xué)習到許多知識，而且不會(huì )有課業(yè)上的壓力、緊張與厭惡，會(huì )想更進(jìn)一步地學(xué)習，大自然所傳授給我的一切。教室外，是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂，能快樂(lè )地學(xué)習生活中你所不知道的奧秘！走在波光粼粼的海邊，享受這世界的美好。每日每日，我們過(guò)著(zhù)同樣的生活，看著(zhù)同樣的同學(xué)，面臨同樣的問(wèn)題、壓力，生命的羽毛輕盈地飄過(guò)，而我們卻沒(méi)有辦法捉住它，一同飛向這世界，只能無(wú)奈地嘆息，并過(guò)著(zhù)枯燥、乏味的日子，面對自己想逃避的惡夢(mèng)……
走出教室，探索這世界的變動(dòng)，發(fā)現這世界的趣事，品嘗這世界的'新奇。使黑白的生命，燃起一絲絲的色彩。世界是如此的美好，而我卻沒(méi)法享受這之中的快樂(lè )，希望自己能和牛頓討論萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)，和高斯討論幾何的運用和計算，與達爾文辯論生命的起源，與愛(ài)因斯坦暢談?dòng)钪嬷�，這世界無(wú)窮無(wú)盡的知識，等著(zhù)我們去發(fā)掘。
走出教室，發(fā)現這世界無(wú)限寬廣，愿自己追隨著(zhù)天上的流星，看盡這世界的寶藏。讓自己擁抱世界給予我的知識和快樂(lè )。
課外作文600字 9
人的一生中會(huì )有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎臺上臺下熱烈的掌聲……無(wú)不令人心曠神怡，心花怒放。但我認為最快樂(lè )的事是去幫忙別人。
正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨自一人作公交車(chē)去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車(chē)，我邊瞄準了一個(gè)比較考前的位子，搶著(zhù)擠過(guò)去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的老婦人上了車(chē)，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車(chē)的老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩，車(chē)子已啟動(dòng)，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動(dòng)遲緩的`手及時(shí)抓住了欄桿，之后是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著(zhù)我的心扉。但是我一個(gè)十一歲的小孩，到一個(gè)陌生的地方，本來(lái)就很心虛，車(chē)又這么擁擠，讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪��！假裝沒(méi)有看見(jiàn)，可我又怎樣忍心看著(zhù)老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭著(zhù)，心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。
再一次看見(jiàn)老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來(lái)：“奶奶，您到我那里來(lái)坐吧”。老奶奶緩慢的轉過(guò)身，滿(mǎn)眼感激的神情，臉上洋溢著(zhù)惠心的笑容。擁擠的車(chē)箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著(zhù)我，象火……此時(shí)此刻，我如釋重負，我更快樂(lè )無(wú)比。
課外作文600字 10
放暑假了，在家里非常無(wú)聊，我叫媽媽幫我買(mǎi)幾本課外書(shū)給我看，也算是完成老師給我布置的作業(yè)。
這不，媽媽趕緊幫我網(wǎng)購了一套。這套書(shū)一共有六本，分別是《我也可以當班長(cháng)》——讓大家都很信服我的故事，《再見(jiàn)了！壞習慣》——讓我養成好習慣的故事，《受歡迎的小秘密》——讓我學(xué)會(huì )于人處事的故事，《從零分到一百分》——讓學(xué)習不再困難的故事，《我總是有好辦法》——讓我更聰明的故事，《為自己鼓掌》——讓我越來(lái)越棒的故事。其中，《再見(jiàn)了！壞習慣》對我的影響最大，這本書(shū)讓對一身壞習慣的我來(lái)說(shuō)啟發(fā)。特別是書(shū)里面一篇文章，叫做《夭折的天才》。
文章講了一名天才智商的'大學(xué)生入學(xué)不到兩個(gè)月，就哭著(zhù)回到了父母身邊，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，生活不自理。原來(lái)這名大學(xué)生在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸�！鄙�。在家里，他甚至連雙自己的襪子都沒(méi)洗過(guò)。上了大學(xué)以后，離開(kāi)了父母，他什么事不會(huì )做，也拒絕學(xué)習生活自理。就著(zhù)樣，一個(gè)很有前途的苗子就這樣毀了。讀這個(gè)故事我頗為震驚，一個(gè)壞習慣居然會(huì )影響一生的幸福！因此，我決定改掉我的壞習慣了。經(jīng)過(guò)努力，我終于改掉了吃飯超級慢的這個(gè)壞習慣，現在餐餐吃飯都蠻快的呢！我還會(huì )繼續加油！把我身上的壞毛病一個(gè)一個(gè)慢慢的全部改掉，那么都來(lái)監督我吧！
我感謝媽媽幫我買(mǎi)了這套書(shū)，使我受到了教育。更慶幸我擁有這樣一套好書(shū)。
課外作文600字 11
人生就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種有趣的事物聚集在一起才更加的美好。
上輔導班時(shí)，把課堂所需的任務(wù)完成以后，回到家，晚上還要寫(xiě)當天布置的作業(yè)，有時(shí)候老師布置的很多，也有很多的不會(huì )寫(xiě)的題，所以就會(huì )熬到很晚，我想這就是我人生的苦，小學(xué)階段，這苦是必經(jīng)之路，所以現在苦一段時(shí)間，那長(cháng)大就幸福，一輩子，這是媽媽給我常說(shuō)的。那么一定不要討厭苦，只有嘗到了苦，才能看到甜。
每周六，都要早早的起床，8：30就要開(kāi)始正式的上舞蹈課了，早上起床時(shí)，我都會(huì )賴(lài)床不愿意起來(lái)，媽媽就會(huì )一遍一遍地叫我催促，我讓我趕快起床，所以我就忍著(zhù)痛爬起來(lái)堅持的去上舞蹈課，每當開(kāi)始上課時(shí)，老師都會(huì )狠狠的壓腿，知道你把動(dòng)作放正為止，知道你讓你感覺(jué)到你的腿很疼為止，我覺(jué)得現在我們還小，這點(diǎn)酸痛感，我們也是應該吃的。酸就是，在這個(gè)世界上，無(wú)論遇到什么難題，不開(kāi)心的事，讓你傷心的事，就是感覺(jué)心里酸溜溜的，心里難過(guò)可以，但是要及時(shí)調整自己的情緒，也要堅持走，到底不要放棄自己的選擇，一定要一條路走到底。
可能我人生中的`天就是每一次在我生舞蹈課時(shí)，腿不疼了，一年一年的，再把我的柔韌度增強的時(shí)候，在我每次上舞臺的時(shí)候，展現我自己發(fā)光之處的時(shí)候，可能這就是甜吧。甜可能就是每當我取得好成績(jì)時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜，這種天每個(gè)人都嘗過(guò)，但是必須要付出才會(huì )有收獲。
所以，只要你愿意去嘗試苦辣酸，那后面就一定是甜了。
課外作文600字 12
課外班是許多學(xué)生們最可怕的惡夢(mèng)，我也不例外。在暑假，媽奶又給我增加了每天都上的數學(xué)班和一星期上三次的語(yǔ)文班。
平時(shí)一直在上的英語(yǔ)課外班又增加了一節課，但寫(xiě)每節課的英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間也逐漸縮��；美術(shù)課外班留的作業(yè)是最少的，每個(gè)星期畫(huà)一幅繪畫(huà)日記就可以了，但這單單一項作業(yè)也成我眼中的苦惱；語(yǔ)文課外班是隔一天上一節，當然，我也誤必在中間的那一天的時(shí)間，將作業(yè)分完；數學(xué)課外班每天下午都有，作業(yè)也必須當天上完課后完成。這令我被壓在“作業(yè)山”的腳底下，似乎做也成為了我的負擔，一項寫(xiě)完緊接著(zhù)下一項，今天的作業(yè)寫(xiě)完了，就到深夜了，明天又要開(kāi)始東跑西跑，揮筆寫(xiě)無(wú)盡的負擔。這，中間只是隔了一個(gè)夢(mèng)罷了。
英語(yǔ)和美術(shù)課外班或許是一直在上，也并沒(méi)感覺(jué)有什么變化；語(yǔ)文課外班的老師講得很細致，也不快。主要是數學(xué)課外班，講的是五年級上冊的知識，很是深奧，必須把每一步理解透，把每一步刻在心底�？墒俏衣�(tīng)得大多數是半懂非懂，總是會(huì )的迷迷糊糊。老師講的還很快，我必須時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)老師的.節奏走，要不然我的腦子就要下線(xiàn)了，許多知識和吃硬飯一樣，只能硬生生的吞下去，在面對下一道題。
這令我十分煩躁，也十分無(wú)奈。我多么想成為優(yōu)秀的學(xué)生，可這簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，以我現在的水平，只是一個(gè)中等生。
加油吧！努一努力，就可以上去，緩一緩，就掉了下來(lái)。世界上沒(méi)有出生時(shí)就和優(yōu)秀的人，都是靠自己的努力換來(lái)的成果。
課外作文600字 13
相信大家多多少少都上過(guò)課外班，你在里面一定有喜悅和悲傷。
那一次我因為一道錯題，一直沒(méi)有訂對，所以留到很晚。那道題我一直想不出來(lái)怎么寫(xiě)，放學(xué)后的十幾分鐘，我一直在寫(xiě)，老師也輔導我給我講了幾遍，這是媽媽來(lái)了，見(jiàn)我在那里寫(xiě)，老師看見(jiàn)媽媽說(shuō)到：讓他回去寫(xiě)吧，我下節還有課呢，快要上課了，我先回班了，他訂完拍照發(fā)給我吧。媽媽說(shuō)：好的。到了媽媽的辦公室，媽媽嚴厲而又細心的輔導下，我終于做對了那道題，現在那道題還深深的印在我的腦海里。
到了最后一節課，我們組織了口算比賽。前幾天，我一直在寫(xiě)口算題，我每天都寫(xiě)得很晚，最后一節課到了，老師發(fā)完口算題，我一看有很多，心里便緊張起來(lái)，沒(méi)想到老師只給了十分鐘，我心里更慌張了。再仔細一看，這些老師都教過(guò)我們的簡(jiǎn)便計算，這次我幾乎都會(huì )有一些比較難的，我都留在后面用草稿紙一算。過(guò)了大概十幾秒鐘，就收卷了。我還沒(méi)來(lái)得及檢查呢，可是我一看大多數的人都沒(méi)寫(xiě)完呢，連我們班學(xué)習最好的前三名都沒(méi)有寫(xiě)完，老師一下子就收完了，他們沒(méi)有辦法再寫(xiě)了。最后結果出來(lái)了，我是第一名，得了一個(gè)獎狀。我看了我們班學(xué)習最好的那個(gè)人，他只有兩道題沒(méi)有寫(xiě)完其他的'都是對的我錯了一題，如果他把那兩題寫(xiě)上，相信他肯定是第一名，她應該非常不開(kāi)心吧，感到非常難過(guò)。
在課外班兒中，我有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)難過(guò)，有過(guò)喜悅，酸，甜，苦，辣，咸，我都在課外班里品嘗過(guò)，但這些都不會(huì )白費的。
課外作文600字 14
在暑假里，我上了一個(gè)很神奇的課外班，那就是快速閱讀，怎么說(shuō)他神奇呢？在很多地方幾乎都見(jiàn)不到這個(gè)課外班，就好像全世界就這一個(gè)課外班似的。但是我明白，世上還有別人，快速閱讀課。在開(kāi)始的時(shí)候，我得了這個(gè)消息還挺震驚的'。
那天我正在計劃最后幾節課怎么上，因為過(guò)后我就要去外國玩了。正當我計劃出怎么過(guò)的時(shí)候，我媽進(jìn)來(lái)了，給我說(shuō)了一句話(huà)：“你那些課就先不上了，我要給你弄一個(gè)快速閱讀課外班�！甭�(tīng)到我媽說(shuō)這句話(huà)，我不禁開(kāi)心很多，因為有三天的課程都已經(jīng)改到一節課了。
當我來(lái)到教室的時(shí)候，我發(fā)現教室里同學(xué)并不怎么多，可能是因為這個(gè)班剛成立吧，首先，老師讓我們每個(gè)人都做一下自我介紹。當我們自我介紹完了之后老師就開(kāi)始講一些內容，老師說(shuō)：“我們這個(gè)課，如果學(xué)好的話(huà)，可以讓你在一分鐘之內看完一本書(shū)�！眲傞_(kāi)始我還不信，老師說(shuō)這句話(huà)可到了后來(lái)我明白了這句話(huà)是可能實(shí)現的！首先老師先讓我們活動(dòng)一下眼睛，因為如果要看的快一些的話(huà)，就必要讓眼睛變得很靈活。我的入學(xué)測試還很不錯的表格上面寫(xiě)了，我能在一分鐘之內看完1500多個(gè)字，當我學(xué)習到現在的時(shí)候，就已經(jīng)能在1分鐘之內看完6333個(gè)字這樣進(jìn)步還是很大的。
這個(gè)課程雖然很有用，但學(xué)習起來(lái)還是很難的。等每節課都有三個(gè)小時(shí)，上午和下午都得上。
這課改變了我讀書(shū)的速度，我非常喜歡這個(gè)課，快速閱讀課外班，應該是我現在最好的課外班！
課外作文600字 15
多讀多看課外書(shū)對我們學(xué)習有幫助嗎？有人會(huì )說(shuō)“有”，也許有人會(huì )說(shuō)“沒(méi)有，好好做功課，多做練習就行了，老看一些閑書(shū)沒(méi)有用"。你們可千萬(wàn)別這樣想��！因為多讀多看課外書(shū)對我們可是大有幫助的！
“太陽(yáng)從西邊升起啦！”媽媽吵著(zhù)說(shuō)。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地讀起來(lái)了，從書(shū)中，我明白了許多現實(shí)中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書(shū)了，每天我都從中吸取知識的營(yíng)養。我看了很多書(shū)，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個(gè)小矮人樂(lè )于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個(gè)心狠手辣，不擇手段的皇后�；屎鬄榱艘籽┕魉�，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。
現在讓我們總結一下讀課外書(shū)的好處吧：
一、多讀多看課外書(shū)，可以增長(cháng)見(jiàn)識，豐富知識。
二、多讀多看課外書(shū)可以讓我們的'作文從一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，轉變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫(xiě)作打基礎。
三、多讀多看課外書(shū)可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情和民族習俗。
四、多讀多看課外書(shū)，可以增強我們對各門(mén)學(xué)科的了解，更好地掌握這門(mén)學(xué)科，并了解這門(mén)學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系。
睢，多讀多看課外書(shū)這么好，何樂(lè )而不為呢？
課外作文600字 16
星期天上完舞蹈課回來(lái)，還剩作文沒(méi)寫(xiě)，爸爸說(shuō)：“一定要在吃晚飯之前寫(xiě)好�！�
我手拿著(zhù)筆，一時(shí)想不出怎么寫(xiě)，就想：現在才三點(diǎn)多，吃晚飯要到六點(diǎn)多呢！先看會(huì )兒書(shū)吧，說(shuō)不定看著(zhù)看著(zhù)就有靈感了。想到這兒，我就脫了鞋，躡手躡腳地拿了兩本書(shū)，一本藏在枕頭下，一本拿著(zhù)看�？粗�(zhù)看著(zhù)，爸爸突然咳嗽了一聲，嚇了我一大跳，馬上把書(shū)在枕頭下，趕緊寫(xiě)作文。寫(xiě)了兩個(gè)小節，心里開(kāi)始癢癢了，但為了防止爸爸發(fā)現，就把書(shū)放到腿上，津津有味地看起來(lái)，突然，爸爸出現在我的面前，立馬說(shuō)起我來(lái)：“不好好寫(xiě)作文，看什么書(shū)？沒(méi)收！”唉！早知道就豎起耳朵好好聽(tīng)有沒(méi)有什么動(dòng)靜了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有第二本書(shū)，但在看之前，先聽(tīng)一聽(tīng)爸爸有什么動(dòng)靜。聽(tīng)了一會(huì )兒，沒(méi)有什么動(dòng)靜了，我就放心看起來(lái)。
我正沉浸在故事情節中，聽(tīng)到凳子挪動(dòng)的.聲音，我立即把書(shū)藏在我坐的椅子下，寫(xiě)起了作文，爸爸說(shuō)：“我去上個(gè)廁所，你不允許看課外書(shū)電視�！闭f(shuō)完就出去了。這下我可高興了，真是喜上眉梢��！我拿了好幾本課外書(shū)，十分興奮地看著(zhù)�！鞍ρ�！不好！”我一拍腦門(mén)說(shuō)：“作文要在吃晚飯之前寫(xiě)好！”于是我就趕緊放下課外書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作文，爸爸回來(lái)時(shí)，我剛好落下最后一筆。
這次偷著(zhù)看課外書(shū)真是驚險��！
課外作文600字 17
周三的這堂語(yǔ)文“展評”課，實(shí)在是精彩。
這不同于在武高的那堂英語(yǔ)錄播課，也不同于在報告廳上的那堂數學(xué)展示課，更不同于往常的任何一堂公開(kāi)課。這是一次展示自我、展示才華的機會(huì )，是屬于我們的舞臺；這也是對我們三年來(lái)的學(xué)習成果的檢測，是屬于我們的“考場(chǎng)”。
在前一個(gè)周末，梅老師就給我們下達了“任務(wù)”：查找有關(guān)意象的資料并進(jìn)行整理，寫(xiě)一篇小論文。我當時(shí)心想這個(gè)還不簡(jiǎn)單，上網(wǎng)參考一下就能寫(xiě)出來(lái)了�？墒腔氐郊�，打開(kāi)電腦，結果令我大失所望，網(wǎng)上的東西完全沒(méi)有任何可借鑒之處。對著(zhù)一張空白的稿紙發(fā)呆了半天，絞盡了腦汁也還是一片空白。周日晚上，無(wú)奈的交上了自己的`“作品”，果然，還是被梅老師和藹地退了回來(lái)。用心地聽(tīng)著(zhù)梅老師給我提的修改意見(jiàn)，找到了方法，也找到了那股寫(xiě)作的感覺(jué)。
在接下來(lái)的兩天里，全班同學(xué)各司其職，為這堂課而努力準備著(zhù)：王導對各組的PPT進(jìn)行著(zhù)修改和美化，效果一定很好吧；主講人們一遍又一遍的修改、演練著(zhù)自己的講評稿，生怕自己有一點(diǎn)兒小錯誤。就這樣我們在兩天內準備好了這堂精美的課。
這堂課教會(huì )了我們“意象的鑒賞與運用”，但更多的收獲是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了兩個(gè)字——“用心”。專(zhuān)注于一件事，將自己投入其中，便會(huì )有不一樣的收獲。
課外作文600字 18
我報了有四個(gè)課外班。兩個(gè)補習班，兩個(gè)興趣班。說(shuō)起我與課外班的那些事兒，那可真不少。喜怒哀樂(lè )種種都有。
我有一個(gè)課外班報的是平行線(xiàn)數學(xué)。有一次升班考試。因為我是基礎班，我很想升到鞏固班。于是我便報名參加了這次考試。由于我考試前期認真復習，把每一個(gè)知識點(diǎn)都認真梳理了一遍�？荚囍芯碜訉�(xiě)完后，我就認認真真的點(diǎn)檢查，把每一題都重新再做一遍。確保自己會(huì )做的題，都全部做完并且做對了。果然，我被錄取了�？吹匠煽�(jì)的時(shí)候，我真的很興奮與欣喜。因為我的'付出得到了回報。
那平行線(xiàn)也是最讓我惱火的一個(gè)。每次作業(yè)不多，但每一題都非常難。我一遇到難題，就容易發(fā)起脾氣來(lái)。有一次平行線(xiàn)發(fā)了一張課后練習，看著(zhù)上面的題，一道都不會(huì )。差點(diǎn)兒沒(méi)氣的把課后練習給撕了。
還有美術(shù)課。美術(shù)課吧，我學(xué)的是素描。素描這個(gè)東西啊，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。它就是重在觀(guān)察。而我很浮躁，有時(shí)候畫(huà)的好吧，是因為那個(gè)東西很熟悉。但有一次，老師讓我們畫(huà)魚(yú)。我看著(zhù)圖，比不停的在紙上沙沙作響。不一會(huì )兒我竟然畫(huà)成了一只立體又逼真，看起來(lái)栩栩如生的一條魚(yú)。這讓我可高興壞了。
這個(gè)書(shū)法課，我學(xué)的是毛筆。有一次臨摹字帖，我不知怎么了，沒(méi)有一個(gè)臨的像。這可讓我很惱火。后來(lái)又覺(jué)得很悲傷。仿佛遭受了什么重大打擊一樣。
課外班，真是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的地方呀。
課外作文600字 19
書(shū)，是知識的海洋，它讓我領(lǐng)略了無(wú)數風(fēng)光，讓我開(kāi)闊了視野，讓我提高了知識，讓我忘掉了煩惱和憂(yōu)愁，它就是我的快樂(lè )源泉。
我喜歡看書(shū)，因為它讓我變得快樂(lè )，不管我有多大的憂(yōu)愁和煩惱，只要我一拿起書(shū)，煩惱就會(huì )慢慢淡去，而我則會(huì )被書(shū)中的情節吸引住，心情會(huì )慢慢地變好起來(lái)。記得有一次，我不小心考試考差了，老師把我叫到了辦公室說(shuō)：“你這段時(shí)間周末回事？上課總是不專(zhuān)心聽(tīng)課，你看這次考的成績(jì)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我感到很難過(guò)�；氐郊液�，我就進(jìn)了我的書(shū)房，希望通過(guò)看書(shū)忘掉這些煩惱。當我拿著(zhù)書(shū)后，我慢慢地沉浸在書(shū)中精彩的情節里，而壓在胸口的.煩悶也在這時(shí)候慢慢的淡去，當我回過(guò)神后，我心里感到一陣輕松，明白了老師罵我其實(shí)是為了我好。從此以后，我上課總是認真地聽(tīng)老師講課，爭取考得好成績(jì)來(lái)回報老師的良苦用心。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)讓我游走在知識的海洋里，讓我獲得了知識，收獲了成功的果實(shí)。記得有一次，學(xué)校組織知識競賽，當試卷發(fā)下來(lái)后，我看到作文的題目，我高興極了，因為這題目我在課外書(shū)看過(guò)，我飛快地揮動(dòng)著(zhù)筆將它寫(xiě)完。當我寫(xiě)完后，我抬頭看到別人都還在苦苦思考，我感到慶幸極了。在領(lǐng)獎那天，當我拿著(zhù)獎狀站在講臺上時(shí)，我心里高興極了。書(shū)，讓我獲得；了成功的快樂(lè )。
我的快樂(lè )來(lái)自課外書(shū)，一本本精彩的課外書(shū)，讓我品味到不同于課堂的味道，讓我獲得了淵博的知識和快樂(lè )。有了書(shū)，我的生活永遠充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)激情。
課外作文600字 20
讀書(shū)是積淀，實(shí)踐是延伸，學(xué)在課外。
———題記
如果說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那實(shí)踐則是登上階梯后余下的漫漫長(cháng)路。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能夠開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。但缺少了實(shí)踐，就仿佛那扶搖直上的神龍少了眼睛，那遨游九天的鯤鵬失去了翅膀。別人的終究是別人的，少了一份真實(shí)與妥帖，多了一份不解。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)而不行則淺，行而不學(xué)則虛。
要讀書(shū)也要實(shí)踐。生命中的十多年華，已在書(shū)海中盡情遨游。那么偶爾，也要暫時(shí)放下煩惱與憂(yōu)愁，帶著(zhù)對書(shū)中的好奇與不解，輕裝上陣去行走，去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)中的遠方。
走出方寸教室，讀過(guò)江南，聽(tīng)聞那日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠加藍。的.艷景；讀過(guò)塞北，思索那濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計。的愁情。方知大千世界中天下的廣遠。走遍那瑰麗山河，方知錦繡江山下祖國的強健。爬上那巍峨雪山，方知皚皚冰雪下自然的堅韌；走過(guò)那廣闊草原，方知獵獵西風(fēng)下壯士的豪情。
江南，騷人的羽扇，于千山萬(wàn)水間不羈的輕愁。塞北，戰士的鐵甲，于千年萬(wàn)馬間不屈的堅守。
走過(guò)，見(jiàn)證過(guò)，方不悔，方不負
在書(shū)中收獲知識，在腳踏實(shí)地的行走和實(shí)踐中收獲成長(cháng)。不求富貴榮華，金榜題名，不負世間一行赤子心。
廣闊天地，漫漫歲月，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，學(xué)在課外。
腳步不止，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡
課外作文600字 21
三峽好風(fēng)光，人海眾多，游客最喜歡的景點(diǎn)，歷史久遠的三峽老街，走在這條路上，會(huì )讓人幻想久遠的過(guò)去，陶醉在懷舊的風(fēng)味上。
這天，我來(lái)到這兒，并不是要欣賞老街，也不是要參觀(guān)祖師爺廟，而是要參加這里很有名的染藍。把各種各樣的布，染成有如藍天般的`藍色，加上自己的巧手，還可變化出許多的圖案，老師這次教我們的不是用橡皮圈綁住，利用這樣變出圖形的，而是要教我們，可以想要什么圖形都行，用牛皮紙畫(huà)上美麗的圖騰，在割下，用石灰粉加黃豆，涂抹在上面。
接著(zhù)就是重頭戲了，拿起手套，小心翼翼的放入顏料中，那冰冰涼涼感覺(jué)，讓我覺(jué)得格外的舒服，一次染完，又接二連三的染了五六次才停手，想必成品的顏色一定飽滿(mǎn)均勻，美麗的讓人愛(ài)不釋手。
貪玩的我，免不了，沾個(gè)整只手都是，就算有手套也一樣用個(gè)藍藍的，以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單洗個(gè)手就沒(méi)事的我，真是大錯特錯，雖然是植物的成分，卻是如此的難洗掉，想必這幾天我都要當個(gè)阿凡達了。
隔天收成品時(shí)的我，真是又緊張又興奮，緊張深怕它失敗，興奮自己努力做到都變成阿凡達的樣子，一定會(huì )有個(gè)很棒的結果。果真是一件令人佩服的作品呢!清涼的藍色，讓我身心暢快，無(wú)比的歡樂(lè )，美麗的圖案，是我用心所做的，沒(méi)人任何事物，是比自己認真完成還要重要的。
課外作文600字 22
從90年代就開(kāi)始出現一種叫“課外班”的東西，現在越辦越多，種類(lèi)越來(lái)越齊全，課程越來(lái)越多�，F在，是課外班的鼎盛時(shí)期，逐漸發(fā)展成了“課外班時(shí)代”。
課外班就是在放學(xué)了以后再加的班，有兩大類(lèi)。一種是補課類(lèi)，比如說(shuō)：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類(lèi)。比如：華奧班、美術(shù)班、書(shū)法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內容，補課類(lèi)就不說(shuō)什么了，在學(xué)校沒(méi)學(xué)好也得補一補，所以我在這時(shí)一說(shuō)能力類(lèi)。
誰(shuí)的家長(cháng)都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數家長(cháng)給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學(xué)聚會(huì )、班會(huì )上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過(guò)這樣那樣的班。一到班會(huì )，拉小提琴的、唱歌的`、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個(gè)班級熱鬧非凡。
對，誰(shuí)拉得對，唱得好，跳得好，彈得好，一定會(huì )贏(yíng)得很多掌聲，可它們有什么用呢?無(wú)非就是虛名，一點(diǎn)也沒(méi)用，只是課外的一種休息，可我聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很胖的女孩，她媽媽非讓她學(xué)跳舞;我聽(tīng)說(shuō)，有人一天上4個(gè)班，7：00—9：00學(xué)書(shū)法，9：30—10：30學(xué)唱歌，11：00—13：00學(xué)跳舞，16：00—17：00學(xué)數學(xué)。我還聽(tīng)說(shuō)，有一些人，因為太多太多的班，離家出走，甚至跳樓、服毒自殺了。
再見(jiàn)吧，課外班。
課外作文600字 23
書(shū)，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書(shū)。書(shū)如泉水，讓我們饑渴的欲望得到滿(mǎn)足�，F在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的課外讀書(shū)故事吧！
有一次……＂別猶豫了！快來(lái)吃飯�。㈦S著(zhù)一聲媽媽驚天動(dòng)地喊叫，故事就開(kāi)始了，我不情愿的從牙齒縫里擠出三個(gè)字：＂等一下。＂原來(lái)，我在津津有味的看《老人與�！愤@本書(shū)，不愿意出去吃飯。＂快出來(lái)吃飯，不要等一下了�。⒄f(shuō)著(zhù)，媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前，我只好不情愿地把書(shū)合上，放到桌子上，＂快點(diǎn)去吃飯�。寢層珠_(kāi)始了，哎，我也不做無(wú)謂的掙扎了�？諝饫餄M(mǎn)滿(mǎn)地火藥味，好像我輕輕一動(dòng)，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛(ài)吃的紅燒肉。但是我心里一直想著(zhù)，主人公最后怎么樣了，他斗過(guò)大鯊魚(yú)了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我不知道媽媽什么時(shí)候到我后面的，她把我的.書(shū)一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都忘了。接著(zhù)又開(kāi)始看書(shū)。
哇！這本書(shū)真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的精神大餐都放進(jìn)了腦瓜里，��！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經(jīng)是晚上了，時(shí)間怎么過(guò)的這么快！我躺在床上，想著(zhù)下次看什么書(shū)好呢？
這就是我的讀書(shū)故事，我家的書(shū)很多，有興趣歡迎一起來(lái)看。
課外作文600字 24
大家好！我叫康婉怡，今天我要向大家推薦的《小鹿斑比》這一本書(shū)。
這一本書(shū)的作者是費力克斯.薩爾騰。它講的是：小鹿斑比的成長(cháng)為線(xiàn)索，謳歌了愛(ài)與和諧。故事從小鹿斑比蹣跚學(xué)步開(kāi)始，斑比還認識了小兔、小松鼠、鼴鼠、貓頭鷹，她和這些小伙伴一起開(kāi)心的玩耍。斑比最喜歡春天，因為春天有鮮嫩的綠草，她跟小伙伴們一起克服每個(gè)季節的困難：炎熱的夏天、沒(méi)有綠葉的秋天、冰冷的冬天。斑比和好朋友們砂斷地了解外部世界的同時(shí)，對自己和大自然、還有捕殺他們的人類(lèi)進(jìn)行了認識和思考。這使斑比在經(jīng)過(guò)不斷地努力當中成長(cháng)，最終成為了叢林王子。
這本書(shū)讓我明白了：只有在于不停地學(xué)習中才能成長(cháng)。我們現在的學(xué)習只是蒼海一粟，以后我們還要學(xué)習更多的東西，我們只有不斷地學(xué)習才能長(cháng)大。我們應該向小鹿斑比一樣，不斷的努力，不斷地學(xué)習，才可以生存下去。
《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)趣味盎然，十分適合我們小學(xué)生和青少年閱讀的書(shū)籍。它是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的，這一本書(shū)講訴了小豆豆上小學(xué)時(shí)的`一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆一年級被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，干了許多與眾不同的事情，如小豆豆發(fā)現了學(xué)校門(mén)口有賣(mài)健康樹(shù)皮的，于是，她就向小林校長(cháng)接了兩毛錢(qián)，買(mǎi)了健康樹(shù)皮，讓學(xué)校里的同學(xué)們都試一下有沒(méi)有生病。幸運的是，小豆豆真的很健康，小林校長(cháng)覺(jué)得小豆豆十分留意生活，對小豆豆包容、關(guān)愛(ài)與引導，小豆豆逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
課外作文600字 25
我的一本課外書(shū)是我媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)的，當作我的生日禮物．
第一本課外書(shū)的書(shū)名叫《綠鼻子老虎歷險記》，它對我的印象最深，也對我的教育和從中收獲到的知識也最多．
自從媽媽給我買(mǎi)了以后，我非常珍惜，每天沒(méi)有事做了，就拿著(zhù)它看。
它的故事是講述的'一個(gè)老虎長(cháng)了綠鼻子，它是山大王的兒子，非常受寵，爸爸打了它，他就跑了沒(méi)想到一夜之間竟成了流浪虎了。
它對我的教育也不少，她讓我懂得了一個(gè)人，不能只顧玩，不務(wù)正業(yè)，如果不學(xué)點(diǎn)東西，在一個(gè)人自立在生活，就會(huì )吃虧的。
綠鼻子就是這樣的，他什么也不學(xué)，只顧玩，到他一個(gè)人去闖世界，就會(huì )遇到重重困難，不說(shuō)遇到困難，最重要的遇到了困難還不能
解決，什么事總能他吃虧。
他也很驕傲，好逞強，每一個(gè)事都愛(ài)說(shuō)：“你們讓開(kāi)，我能行�！苯Y果被人打一次，還要受別嘲笑。
他讓我也懂得謙虛，不能驕傲，不能逞強，遇到不會(huì )做的事就去問(wèn)別人、請教別人，比如學(xué)生，上課老師講了，他聽(tīng)不懂了，下課做作業(yè)了，做不成就要去請教老師。
不能說(shuō)：“不懂就不懂嗎？亂寫(xiě)亂畫(huà)只要寫(xiě)完”這就不對了，一定不能驕傲，要謙虛。
做人不能不只顧玩耍，不學(xué)習，不務(wù)正業(yè)，一定要好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，一生要學(xué)點(diǎn)看家本領(lǐng)，什么本事，還要吃虧的。
課外作文600字 26
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，是個(gè)盡心心責的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀律，積極舉手發(fā)言、認真思考；下課經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，對人誠實(shí)，有禮貌，熱情大方。
我的同桌在數學(xué)方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著(zhù)黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我幫她詳加分析。為了檢測她的水平，我會(huì )不時(shí)地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會(huì )專(zhuān)出一些她不明白的類(lèi)型題，直到她弄懂為止。
上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，并且說(shuō)出的普通話(huà)很流暢。
當我看到地面上有垃圾時(shí)，我會(huì )撿起它并扔進(jìn)垃圾箱，這樣使我們的生活環(huán)境更美。
當我在路上遇見(jiàn)了老師，都會(huì )熱心地喊聲“老師好！”
在家時(shí)，我積極做家務(wù)，把家里每個(gè)角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長(cháng)還沒(méi)回，就淘點(diǎn)米，煮點(diǎn)飯，炒兩盤(pán)家常菜來(lái)吃。
我經(jīng)常參加課外活動(dòng)，學(xué)校舉行了許多七年級組的`比賽，我都參加了，當然集體取得的成績(jì)還不錯。
我對朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當他們憂(yōu)愁時(shí)，我會(huì )想方設法地把他們逗開(kāi)心，所以我的人緣很好，班上大部分學(xué)生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。
我的成績(jì)較好，因為我嚴格地要求自己。
我喜歡讀一些課外書(shū)，因為課外書(shū)能豐富我們的知識面，增長(cháng)我們的視野，也能教我們做人的道理。
課外作文600字 27
我的愛(ài)好——看課外書(shū)我叫元若璇，是四（2）班的班長(cháng)。我的愛(ài)好廣泛：看課外書(shū)、下棋、溜冰、彈琴……�？凑n外書(shū)是我最大的愛(ài)好。
她就像一個(gè)天真活潑的孩子，當你煩惱了，她為你唱歌；當你惱怒了，她就講笑話(huà)給你聽(tīng)；當你累了，她就為你唱搖籃曲；當你高興了，她就為你鼓掌。反正會(huì )讓你感受到無(wú)限樂(lè )趣。每天晚上，我一做完作業(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我家里的書(shū)已堆積如山了，有《三國演義》、《格林童話(huà)》、《寓言故事》、《水滸傳》……我都已看了好幾遍，每次邊看邊把好詞好句劃起來(lái)，然后記到采蜜本中背下來(lái)。
有的`句子我還背得滾瓜爛熟的。我還常常跟同學(xué)借書(shū)看。雙休日，去圖書(shū)館、新華書(shū)店看書(shū)。一來(lái)到書(shū)店，我就迫不及待地去書(shū)架選書(shū)，好像小孩子看到別人吃糖似的“眼饞”。一蹲就是半天�！伴_(kāi)卷有益”，課外書(shū)豐富了我的詞匯，讓我受益匪淺。我認識了足智多謀的諸葛亮，勇敢無(wú)畏的武松，嫉惡如仇的魯達……“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于養成良好的閱讀習慣，我的作文水平提高了。我的作文經(jīng)常被當作范文貼在墻報上。去年，臺州市第四屆少年兒童書(shū)信大賽，我的作文入了圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們也要和我一樣多看課外書(shū)，豐富自己的知識。
課外作文600字 28
德國大作家歌德曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)讀一本好書(shū)，就相當于和一位高尚的人會(huì )話(huà)。親愛(ài)的同學(xué)們，在大家的生活里有木有那樣的一本書(shū)喃？
在一百多年前，英國作家萊曼唐納德鮑姆寫(xiě)了一本童話(huà)故事書(shū)。這部童話(huà)書(shū)一出版發(fā)行就馬上遭受了世界各地閱讀者的歡迎。之后，這一童話(huà)故事又相繼被改寫(xiě)成音樂(lè )劇，卡通片和影片。它便是被列入20世紀初經(jīng)典童話(huà)之一的《綠野仙蹤》也稱(chēng)為《oz過(guò)歷險記》敘述了一個(gè)令人興奮的冒險小故事。主人翁多羅茜是美國堪薩斯州的一個(gè)小女孩。一天，從南方和北方刮過(guò)來(lái)的龍卷風(fēng)恰好在她所定居的房子所在城市相逢了，龍卷風(fēng)把房子刮來(lái)到奧芝國，為了更好地回到家鄉，返回家人身旁，小姑娘多羅茜和她的小狗狗托托碰到了諸多驚險刺激，經(jīng)歷歷盡艱辛。在悠長(cháng)的旅途中相繼了解了稻草人他必須一副頭腦。鐵皮人他必須一顆心。也有膽怯的獅子座它必須勇氣。她們聽(tīng)聞翡翠玉城內的法師很厲害因此決策一起啟程去翡翠城，為了更好地完成分別的愿望，她們歷經(jīng)艱險，患難與共，一起經(jīng)歷了什么難以置信的.歷險。
《紐約時(shí)報》曾稱(chēng)它為遠超現如今一切兒童文學(xué)著(zhù)作，是當今的一部高質(zhì)量的著(zhù)作。
這一部《綠野仙蹤》不能就是我的一本課外讀物還是為我打開(kāi)文學(xué)寶庫的鑰匙。
課外作文600字 29
“臺上三分鐘，臺下三年功�！币还澮庀蟮倪\用與鑒賞課，考驗了我們三年寫(xiě)作的收貨。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個(gè)人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來(lái)又一次重大的考驗，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)元旦的揣摩，結果卻令人擔憂(yōu)，正真有用的范文寥寥無(wú)幾，眼看失望在即�？删虐嗟腵同學(xué)們咽不下這口氣。全班都投入到展評課的準備中，一稿，二稿，三稿，王導灑盡熱血，硬是將整節課都計劃在指尖當中。討論，模擬，全班都動(dòng)員起來(lái)，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風(fēng)采。每個(gè)人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對6個(gè)攝像頭，二十幾位同學(xué)并不顯緊張。徐可易之成熟穩重，張展睿幽默風(fēng)趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風(fēng)度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒(méi)有刻意的背下自己的稿子，而是臨場(chǎng)發(fā)揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職位，以至于忘記了時(shí)間�；魵g的修行之趣也打動(dòng)了我，讓我體驗到了從未有過(guò)的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒(méi)有拋頭露面，但作為一個(gè)聽(tīng)課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運用，更收獲了生活中處事之道，開(kāi)啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰中，鍛煉了大家各方面的素質(zhì)，梅老師的感動(dòng)或許課上的每一個(gè)人都深有體會(huì )。
課外作文600字 30
我跟同學(xué)們一樣，從小到大參加的課外班不少，印象深刻的也有很多，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。今天，我就來(lái)和大家分享一下我印象最深的.兩個(gè)課外班。
“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木……”傍晚的青少年活動(dòng)中心內，常常會(huì )傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)，是一群五年級的小學(xué)生們在上“文化快車(chē)”培訓班。我喜歡這個(gè)課外班，因為老師很和藹，因為同學(xué)很友善，也因為氣氛很活躍。在那里，同學(xué)們都很快樂(lè )，每次上課，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)笑意，老師“傳道、受業(yè)、解惑”的工作也順利極了。
在青少年活動(dòng)中心，我還參加過(guò)另一項活動(dòng)——數學(xué)思維訓練。不過(guò)，在這里我有過(guò)負面的回憶。由于我做題少，考試一般只有七十幾分。有一次測驗，我竟然考到了九十分！我滿(mǎn)心歡喜，不料，老師在報到我的成績(jì)的時(shí)候，居然指著(zhù)我問(wèn)：“你，是不是抄了別人的答案！”我剛想說(shuō)沒(méi)有，但是話(huà)到嘴邊又咽了回去——如果我說(shuō)沒(méi)有抄，老師會(huì )更生氣的。唉！為什么我總是擺脫不了低分的命運！為什么我考了高分還會(huì )被懷疑？為什么別人就可以考到高分呢？我懷著(zhù)無(wú)數的“驚嘆號”和“問(wèn)號”，無(wú)奈地坐了下
來(lái)。那次，我的分數旁邊被老師打了一個(gè)大大的三角形，那三角形刺著(zhù)眼睛，也刺著(zhù)我的心。
盡管如此，課外班中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都應該珍惜，因為在以后的日子里，這些高興的、不高興的經(jīng)歷都會(huì )成為珍貴的回憶！
課外作文600字 31
在課外，我喜歡讀的書(shū)有很多：有漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)物類(lèi)圖書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)書(shū)等等。其中，我最喜歡讀的就是作家楊紅櫻寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》是一本漫畫(huà)書(shū)。每當我聚精會(huì )神在看這本書(shū)時(shí)，媽媽卻總在我身邊嘀咕說(shuō)：“你下半年馬上就要升入四年級學(xué)習了，還讀這些沒(méi)營(yíng)養的書(shū)！”媽媽不是已經(jīng)給你買(mǎi)了《激發(fā)你的正能量》、《氣度彰顯，人格魅力》、《我的.規劃我做主》等那八本書(shū)為什么放在一邊，不去讀？”�！澳切⿻�(shū)我看不懂，你買(mǎi)來(lái)干啥哈！”媽媽說(shuō)：“從不懂到看明白是一個(gè)過(guò)程，別給我找借口。那些書(shū)里面有知識，就你愛(ài)看的那本《淘氣包馬小跳》，不就是一笑而過(guò)的內容，還愛(ài)不釋手，多看看有用的書(shū)�！贝藭r(shí)，也覺(jué)得媽媽說(shuō)得不是完全沒(méi)有道理�？晌揖褪窍矚g楊紅櫻的漫畫(huà)書(shū)，有錯嗎？為了敷衍媽媽?zhuān)乙仓缓谜f(shuō)：“知道啦”。
后來(lái)，我慢慢按照媽媽所說(shuō)的話(huà)，就開(kāi)始讀媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)。讀者讀者，果然被精彩的文字吸引了，書(shū)中不但知識很豐富，而且充滿(mǎn)了深刻的道理，我就漸漸地愛(ài)上了除專(zhuān)門(mén)看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)而漸漸涉獵廣泛起來(lái)，課外閱讀也更有興趣了。上課做作業(yè)之外，一有空我總是手捧書(shū)卷，走路在看、吃飯在看、睡覺(jué)之前也在看。課外讀書(shū)成了我生活中重要內容。
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人交了朋友。讀了一本好書(shū)，就相當于作了一回高尚的人，心里美滋滋的，真開(kāi)心。
課外作文600字 32
我最喜歡讀課外書(shū)啦！我有許多的課外書(shū)。有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……每天我都堅持讀二十分鐘�？凑n外書(shū)能讓我更加的有見(jiàn)識，就好像他會(huì )帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的童話(huà)世界，我每次看課外書(shū)的時(shí)候心情都非常地愉快，也能從中學(xué)到許多。
記得就在暑期的時(shí)候，我看過(guò)一本父與子全集的書(shū)，它以漫畫(huà)加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書(shū)更加的生動(dòng)有趣，這樣的.方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個(gè)故事讓我印象深刻。
書(shū)中講到了《踢錯球》故事是這樣寫(xiě)的，父親與兒子在一起開(kāi)心地玩球，結果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著(zhù)父親把球撿回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒子看見(jiàn)一個(gè)球冒了出來(lái)，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒(méi)踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來(lái)，指著(zhù)自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻上前安慰?jì)鹤�，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛(ài)。在這本書(shū)中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實(shí)，不能撒謊�！秲蓪Ω缸印犯嬖V我們要對動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì )對我們友善……看完這本書(shū)這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
課外作文600字 33
我喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，它點(diǎn)綴了我的大腦，也豐富了我的知識，里面還有有趣的細節。讓你哈哈大笑。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的無(wú)精打采，我想到了課外書(shū)，我很想看，就拿起了我還沒(méi)看完的那本書(shū)，我心里想：就看一會(huì )兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的'看了起來(lái)。一分鐘、半小時(shí)一小時(shí)“作業(yè)做完了嗎？”爸爸問(wèn)，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的說(shuō)：“快......快做......快做完了”還沒(méi)有說(shuō)完，我就馬上那個(gè)開(kāi)始做作業(yè)了，我很害怕，要是被爸爸發(fā)現了，該怎么辦呢！我一筆一畫(huà)的寫(xiě)了五個(gè)字，就有瞄準到了那本書(shū)上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過(guò)去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來(lái)了，我想：就這么短，這肯定是幻覺(jué)。我又看了一會(huì )兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經(jīng)八點(diǎn)了，我急忙寫(xiě)作業(yè)了。我也不知寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到幾點(diǎn)。
有一次，課間了，我就拿起了課外書(shū)，看了起來(lái)，竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，下一節課是科學(xué)，我由于看書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)現科學(xué)老師的到來(lái)。我高興地看著(zhù)，有人碰碰我，我就看了一眼，沒(méi)想到科學(xué)老師在上課，我心里暗暗高興起來(lái)，幸好不是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我太幸運了。我忍不住笑了起來(lái)。
看課外書(shū)就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書(shū)，也不知道你們喜歡嗎？
課外作文600字 34
放暑假了，媽媽給我報了一個(gè)補習班——英語(yǔ)班。聽(tīng)說(shuō)上這個(gè)補習班一到那里就要背單詞，背不好就要留下來(lái)，把當天所學(xué)單詞背會(huì )黙寫(xiě)好為止，這個(gè)補習班真不好玩兒。
如果我去了那里，肯定每次都要被留下，而且每天八點(diǎn)鐘要起床，十點(diǎn)鐘就要上課，可我現在九點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的。嗨！我真不喜歡這個(gè)補習班。
一到這個(gè)輔班，見(jiàn)里面只有幾個(gè)人，而老師還是個(gè)男的，老師先向我們介紹了一下自己，還講了一些以后上課的時(shí)間等。而且還給我們每個(gè)同學(xué)起了個(gè)英文名字。在起名字的過(guò)程中，可能是因為老師覺(jué)得氣氛太緊張了吧？就突然大喝一聲。嗨，吃雪糕了。同學(xué)們頓時(shí)捧腹哈哈大笑。就這樣，我們在拌著(zhù)歡聲笑話(huà)中，一節課很快結束了。老師告訴我們如何快速背單詞更好記的.方法，然后老師再讓我們聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完老師讓我們自己修改。最后，老師還把我聽(tīng)寫(xiě)100分的貼在小報上，我高興極了，我覺(jué)得越學(xué)越有趣。然而老師為了提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，還特地開(kāi)辟了英語(yǔ)角，每個(gè)星期四，聘請一個(gè)老外和我們對話(huà)。也鍛煉鍛煉我們的語(yǔ)言表達能力。我和幾名學(xué)生早早地來(lái)到英語(yǔ)角，等待著(zhù)老外。突然，同學(xué)們都叫了起來(lái)，原來(lái)老外來(lái)了，這是一個(gè)年青的黑人老外還是個(gè)男的，他一說(shuō)話(huà)，就會(huì )手足舞蹈、搖頭晃腦的很有意思。一瞬間他就被同學(xué)們圍著(zhù)了，開(kāi)始了七嘴八舌的轟炸。這個(gè)英語(yǔ)班實(shí)在太好玩了，我很期待下節課的到來(lái)。
課外作文600字 35
書(shū)是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識的課題；書(shū)是一片藍天，使我在書(shū)中飛翔。
以前，我對書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書(shū)，而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復習測驗中，我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書(shū)。這件事對我感觸很深，使我感到自己對課外知識的貧乏，感到缺少對課外書(shū)的閱讀。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。
現在書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！看書(shū)好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的時(shí)候我還認識了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫(xiě)的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節驚險，在海底水生動(dòng)物是他們的食物， 還 發(fā)現了電可以從海中的生物提��！我為羅貫中的《三國演義》中的`三十六計喝彩！楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫(xiě)的事情就發(fā)生在我們的身邊，故事真實(shí)、貼近生活�！朵撹F是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學(xué)會(huì )了堅強……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。
課外作文600字 36
我們農村孩子的課外時(shí)間,不是看電視就是玩電腦、手機很少有人讀課外書(shū)。
我雖然也在鄉下上學(xué)，但爸媽都是教書(shū)的。也許是受爸媽影響吧，我也愛(ài)看書(shū)，家中適合我讀的書(shū)不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書(shū)”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當范文念，引來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。
一次我的組員問(wèn)我：“組長(cháng)，你的作文為什么寫(xiě)的那么好呢？”我對他們說(shuō)：“你們想寫(xiě)好作文，就要多看課外書(shū)。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來(lái)一本課外書(shū)，等他們把這幾本書(shū)看完了，我再給他們換。沒(méi)想到，我們的組的同學(xué)從此愛(ài)上了看書(shū)，除了我帶給他們的`，他們還自己買(mǎi)課外書(shū)，這樣我們組就經(jīng)常有看不完的課外書(shū)。
后來(lái)我想，如果在班級成立個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們不就都有書(shū)看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級的圖書(shū)角很快就建立了。同學(xué)們把自己的課外書(shū)放進(jìn)圖書(shū)角，可以互相交換著(zhù)看。
我成了班級的圖書(shū)管理員。每天都有同學(xué)找我借書(shū)、還書(shū)，雖然很累，但我心里還是快樂(lè )的。課間再也看不到同學(xué)們打鬧的情景了。同學(xué)們手捧著(zhù)書(shū)看得津津有味，有些同學(xué)還把書(shū)帶回家看。盡管還是有個(gè)別調皮的同學(xué)不想看書(shū)，但是看到別的同學(xué)都在安靜地看書(shū)，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀一讀。
分享給我帶來(lái)了快樂(lè )和成就感，給同學(xué)們帶來(lái)了多姿多彩的課外閱讀生活。
課外作文600字 37
暑假期間，我除了完成老師給我們布置的作業(yè)我又閱讀了許多課外書(shū)，那就是《秘密花園》這本書(shū)。這是一本讓我讀完感觸很深、激動(dòng)人心的一本書(shū)，那么現在我就來(lái)介紹這一下本書(shū)吧！
書(shū)中講述了一個(gè)叫瑪麗的女孩，她從小性格孤僻，脾氣暴躁，她不愛(ài)和任何人講話(huà)，后來(lái)她的爸爸媽媽死于瘟疫中。過(guò)了幾天、她的姑父把她接走，也就是從這兒開(kāi)始，書(shū)中引出了第二個(gè)主人公————科林，他是瑪麗姑父的兒子，他也是脾氣暴躁，孤僻。疾病纏身。有一天瑪麗在別墅外的花園里玩，在一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，她找到了秘密花園的鑰匙，當她打開(kāi)秘密花園時(shí)，發(fā)現花園里一片狼藉�，旣愑终J識了一個(gè)健康活潑，積極開(kāi)朗的'小男孩——迪肯，瑪麗和他決定
要讓花園充滿(mǎn)生機，于是，他們每天在花園里栽花種草、種樹(shù)、鋤草澆水、松土，就這樣一天又一天過(guò)去了，秘密花園漸漸恢復了一些生機，瑪麗也開(kāi)始變得溫和了。他們又偷偷地把科林帶到了花園里，科林和他們一起在花園玩耍、干活。時(shí)間很快地過(guò)去了，秘密花園出現了大變化，一派生機勃勃的氣氛，瑪麗和科林也如秘密花園～樣脫胎換骨，在這一剎那間，這三個(gè)孩子，健康代替疾病，快樂(lè )代替傷心，溫和代替暴躁，好像眼前這一切都是如此美好。
在這本書(shū)里我獲益很多，我明白了無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境中，我們都要時(shí)刻保持一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，我堅信，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗不僅能夠讓你保證有好的心情，讓我們的人生每一刻都充滿(mǎn)笑聲。如果大家感興趣也可以看看這本書(shū)。
課外作文600字 38
我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。
我的課外生活是在一堆安靜的書(shū)里。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡書(shū)中天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人物、事物和風(fēng)景。這本書(shū)給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過(guò)的地方。預定時(shí)間空機器，帶我回到古代和未來(lái)。這本書(shū)拓展了我的大腦，讓我覺(jué)得事情仍然可以做，問(wèn)題仍然可以解決。我父親經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)架，并把它命名為“藏書(shū)館”。我父親不僅是書(shū)的供應商，也是我的.活字典。如果我不明白，我就問(wèn)他。有時(shí)候他可以回答，有時(shí)候他不會(huì )在網(wǎng)上問(wèn)“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說(shuō)丟丟的故事是“一朵閉著(zhù)月亮的花”。我不明白，問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“這是形容一個(gè)非常漂亮的人。當月亮看到它的時(shí)候，它不好意思進(jìn)入云層�；▋盒哂诤仙匣ò��！蔽以谙胛腋赣H的解釋?zhuān)业淖煺f(shuō)，“太漂亮了，我不知道現在是否有這樣的人�！卑职终f(shuō):“古代人的審美點(diǎn)太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開(kāi)心。閱讀很好。通過(guò)大量的閱讀，我積累了很多容易寫(xiě)的單詞、典故和作文。
爸爸說(shuō)這叫做“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像上帝一樣”書(shū)是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來(lái)豐富我的課余生活。
課外作文600字 39
那本書(shū)里面寫(xiě)得非常好，文章晶瑩透亮知識豐富，書(shū)寫(xiě)整齊，美的壯觀(guān)，畫(huà)面干凈。我非常想買(mǎi)一本故事書(shū)，那書(shū)里面寫(xiě)的是我們應該要時(shí)時(shí)刻刻的為別人著(zhù)想，不光為自己著(zhù)想，寫(xiě)的是自己的世界，是多么的美麗壯觀(guān)。
我把這本書(shū)一遍又一遍的看，我覺(jué)得還是那么好看，這本書(shū)寫(xiě)的非常好，不重要的就一筆帶過(guò)，詳細的就一層一層的寫(xiě)，我們應該多看些課外書(shū)，對自己也有好處。
我的啟發(fā)是這本書(shū)里面寫(xiě)的很好，內容豐富，讓我學(xué)到了很多的知識，和學(xué)畫(huà)，我非常喜歡這本故事書(shū)，已經(jīng)過(guò)很久了，已經(jīng)是我的紀念品了，我非常喜歡媽媽?zhuān)o我買(mǎi)了這本書(shū)。
我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大后做一位學(xué)問(wèn)家，我們也可以寫(xiě)到這么的好的文章，這么美麗的`壯觀(guān)。
寫(xiě)自己是這樣愛(ài)著(zhù)課外書(shū)，因為里面內容豐富，寫(xiě)的非常的好，只要你把這本書(shū)看完，就知道這本書(shū)寫(xiě)的好不好，你看完就覺(jué)得非常好，非常的喜歡。這本故事書(shū)。
后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《父母》我們應該知道父母的辛苦，來(lái)養育我們，為了掙錢(qián)，我們應該讓父母休息，我們應該好好學(xué)習，不讓父母失忘。
把書(shū)念好，報答父母的心意，不要辜負父母。是怎樣的辛苦，我們應該愛(ài)父母，我們永遠愛(ài)你，這本書(shū)寫(xiě)的非常好，好好學(xué)習，來(lái)報答父母，不會(huì )讓父母擔心。
課外作文600字 40
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是世界上的營(yíng)養品�！笔茄�，書(shū)就像是人類(lèi)的精神糧食，給予我們力量。
小時(shí)候，媽媽總會(huì )給我講一些名人故事，我就會(huì )耐心地聽(tīng)，時(shí)間久了我也會(huì )講許許多多的故事。自打我識字起，我便開(kāi)始讀書(shū)了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書(shū)的興趣。
我讀過(guò)最精彩的書(shū)要數《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實(shí)則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發(fā)現了白骨精的`陰謀。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合的戰斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說(shuō)剛才的姑娘是她女兒，不過(guò)這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，便一棒打死了白骨精。讀完這個(gè)故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，我嘗到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個(gè)家族的興亡盛衰。再后來(lái)，我讀了《水滸傳》，里面的人物個(gè)性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個(gè)個(gè)栩栩如生地站立在我們面前。
人們說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點(diǎn)。
課外作文600字 41
游泳記
今年暑假，媽媽幫我報了游泳課，每周一三五晚上19：40—20：40上課。我和伍展毅、白丞淏、俞越、葉梓瑾一起學(xué)習。
每次去學(xué)游泳，教練都要我們先做五十到六十個(gè)蹲起來(lái)熱身，然后再下水。我們都是先在水里玩一會(huì )，然后再上課。學(xué)習一會(huì )兒后我們又有課間休息，我們都喜歡爬上岸在那里玩跳水運動(dòng)。之后再上會(huì )兒課，就下課了。
經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了憋氣，雖然我還不會(huì )換氣、還游的不夠遠，但動(dòng)作我也都學(xué)會(huì )了。我現在已經(jīng)不用救生圈也可以游泳了！
游泳課
7月7日，是我暑假去學(xué)游泳的第一天，我去游泳館學(xué)。游泳教練教的第一個(gè)要領(lǐng)是憋氣，憋氣的時(shí)候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的時(shí)間越久越好，說(shuō)明你的.肺活量越好。我按教練教的方法動(dòng)作做了一遍，我感覺(jué)一下就學(xué)會(huì )了。學(xué)好了憋氣就開(kāi)始學(xué)漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來(lái)了。
我覺(jué)得學(xué)游泳是一件非常簡(jiǎn)單和愉快的事。
聲樂(lè )課
今天我去學(xué)聲樂(lè )，差點(diǎn)遲到了。這節課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥(niǎo)》。我很快就學(xué)會(huì )了，于是老師就請我上去唱這一首歌給大家聽(tīng)。唱著(zhù)唱著(zhù)我有一點(diǎn)點(diǎn)地方唱不好了，于是老師又換了另一個(gè)小朋友來(lái)唱。
這節課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀，我都沒(méi)感覺(jué)到累，就下課了。
今天武老師邀請我上臺唱歌，我真開(kāi)心呀！
課外作文600字 42
我上過(guò)很多課外輔導班，而在這些輔導班中，我還是最喜歡閱讀班。因為我喜歡那里的老師，喜歡老師的教導。
在那里，沒(méi)有平日里辦主任的那種嚴厲，有的只是歡聲笑語(yǔ)和老師和藹的教導。在那里，沒(méi)有平日里課堂上沉悶的氣氛，有的只是快樂(lè )的學(xué)習氛圍。老師總是和藹溫柔地教導我們，從來(lái)不曾有嚴厲的批評。在那里，我總是可以和老師無(wú)拘無(wú)束地談心，從來(lái)不需要遮遮掩掩，仿佛老師就是我的一位朋友，一個(gè)知音。老師為我們創(chuàng )造了愉悅的學(xué)習氛圍，真可謂是快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文。
在那里，我得到的不是班主任多變的眼色，得到的是老師真摯的笑容和關(guān)懷。只要我們稍微有些不舒服，老師都會(huì )敏感的發(fā)現，噓寒問(wèn)暖，熱了，給我們開(kāi)窗通風(fēng)；冷了，給我們關(guān)窗增衣物。我得到了，只有家人才能給予的溫暖。在那里，我卻感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
在那里，老師總是耐心教導每一個(gè)人，有問(wèn)題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解，帶我們共同理解文章，有不會(huì )寫(xiě)的作文時(shí)，老師總是耐心的指導我們怎樣選材，根據我們的情況，給我們做一下指點(diǎn)，打開(kāi)我們的思路，讓我們明明白白，豁然開(kāi)朗，從不為選材發(fā)愁。在那里，我得到的是細心的'教導。
我最?lèi)?ài)上作文輔導班，喜歡那里的老師，喜歡老師的一切。在老師的辛勤培育下，我們茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在每個(gè)同學(xué)心里。我們一生一世，永不忘懷。
課外作文600字 43
說(shuō)起輔導班，大家肯定都知道。就像現在的我們，又有幾個(gè)沒(méi)有上過(guò)輔導班呢？我也不例外。
今天我和我的好朋友楊慶宇一起去上英語(yǔ)課，在英語(yǔ)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)中的定語(yǔ)都分為哪幾種？“��？什么？完了我昨天忘記復習了”有時(shí)真的是怕什么來(lái)什么。
“靜瑤你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的答案吧？”張老師叫著(zhù)我。
楊慶宇，將手放在嘴邊悄悄的給我說(shuō)著(zhù)。此時(shí)我是真恨我的耳朵不能長(cháng)得長(cháng)一些。
“我……定語(yǔ)分為……”從我聽(tīng)到的直言片語(yǔ)中，我磕磕絆絆地說(shuō)著(zhù)。連我自己都知道這是錯的。
張老師搖著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣說(shuō)道�！肮鈱W(xué)不練假把式呀！”
雖然我不太懂他說(shuō)的話(huà)什么意思，但是我知道，這絕對不是一個(gè)褒義詞。哎又出丑了。
快要臨近放學(xué)時(shí)，老師宣布了我們的`考試成績(jì)�！袄铎o瑤，39分”
“不是吧？就考了39分？這下完蛋了，回家又要挨吵”我的頭，低的和桌子一樣齊。
“這次考試，表?yè)P一下李靜瑤，因為我們這次總分是40分”
幸福來(lái)的太突然，我竟有點(diǎn)措手不及。過(guò)山車(chē)似的情感活動(dòng)誰(shuí)受得了。希望老師下次能提前說(shuō)。
下課的時(shí)間到了，拿起書(shū)包飛也似的跑了出來(lái)。在輔導班，不比在學(xué)校上課，不用遵守太多的規矩。有時(shí)我倒感覺(jué)，輔導班的課程更輕松一些。
輔導班的瑣事有很多，有喜怒也有哀樂(lè )。
課外作文600字 44
手指輕撫過(guò)書(shū)架，書(shū)架上早已達到飽和程度，就在這些書(shū)中，有我最喜歡的一本課外書(shū)一一《巴黎圣母院》。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到了強烈的＂美丑對比＂。書(shū)中的人物和事件，即使源于現實(shí)生活，也被大大夸張和強化了，在雨果的濃墨重彩之下，構成了一幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的，甚至是難以置信的，善與惡，美與丑的對比。
他，卡西莫多，“奇丑無(wú)比，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴巴，茅草似的棕色眉毛所堵塞的細小左眼，完全被一個(gè)大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全，宛如城堡垛子似的牙齒”但是，在這外表下卻有著(zhù)一顆純潔與美麗的心。他懂得感恩，可以為了自己心愛(ài)的人做任何事。
他，費羅洛，表面上是一個(gè)清高的教主，但內心也渴望擁有一份難忘的愛(ài)情，但因為得不到埃斯梅拉達的心而由愛(ài)生恨，做出種種違背道德和良心的事。
費羅洛和卡西莫多人性上的鮮明對比。同樣是愛(ài)上了美麗的姑娘，也同樣遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么熱烈，那么的真摯，不同的是一個(gè)占有，一個(gè)奉獻；以占有為目的'的，當目的無(wú)法達到時(shí)，他想到是毀滅，毀滅別人；以奉獻為目的的，當無(wú)法奉獻時(shí)，想到的也是毀滅，毀滅自己。
這是一場(chǎng)正義與邪惡，美麗與丑陋，純潔與骯臟的較量，是一幅光怪陸離又鮮血淋淋的愛(ài)情悲劇畫(huà)卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丏賤民的史書(shū)。
因為這本課外書(shū)，我拋棄了表面的美而去感受真正美的含義。
課外作文600字 45
有孩子的地方就會(huì )有游戲，往往一些游戲會(huì )一下子在學(xué)校風(fēng)靡起來(lái)，在輔導班里，就流行起一個(gè)游戲——算二十四點(diǎn)。
初次聽(tīng)這個(gè)名字，你可能會(huì )有點(diǎn)陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫(xiě)4個(gè)數字，用加減乘除的來(lái)計算出“24”，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就贏(yíng)了，可以拿走對方的牌，直到對方的牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計算出“24”的，遇到無(wú)法計算的，那就每人拿走自己的'牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過(guò)，在學(xué)校里沒(méi)有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫(xiě)上數字，雖然要求沒(méi)那么高，但是我們仍然玩的不亦樂(lè )乎。
每一次下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一組幾個(gè)一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰”變成了“群毆”模式。有時(shí)人太多了，不得不組成隊進(jìn)行分隊戰。下課了，我們立刻擺開(kāi)架式，首先遇到的數字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個(gè)數字一出來(lái)，我們就蒙了，當對手算不出來(lái)準備放棄時(shí)，我一下子看出了計算方式，可是對方不服輸，比賽繼續，幾局下來(lái)，由于我贏(yíng)的太多了，對方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時(shí)候改了改數字，并很快的說(shuō)了正確答案，正當他準備拿走時(shí)，我看出了蹊蹺，抓他個(gè)“現形”，他也不好意思的摸著(zhù)頭說(shuō)：“對…對不起，我不會(huì )再這樣了…”看著(zhù)他那樣子，我不由得笑了，此時(shí)剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥(niǎo)獸散。
這個(gè)游戲不僅有趣可以開(kāi)發(fā)大腦，鍛煉我們的計算能力，下課時(shí)歡迎更多的小伙伴們一起來(lái)玩吧！
課外作文600字 46
每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不例外。今天，我向大家推薦的是我最喜歡的一本課外書(shū)——《徒步中國》。
書(shū)中的主人公雷克叔叔是一個(gè)酷愛(ài)旅行的徳國青年。他送給自己26歲生日的禮物，就是徒步從北京走回慕尼黑。但是由于感情的原因，最終他在新疆停下了腳步。
雷克叔叔以游記的方式告訴我們，我們的祖國不僅山河秀麗，多姿多彩，而且有著(zhù)獨特的風(fēng)土人情，令人駐足難忘。其實(shí)，雷克叔叔在書(shū)中提到的.很多地方我都去過(guò)，那里真的像他所說(shuō)的那樣美好，我也被深深吸引住了：彎彎的小溪，美麗的氈房，勤勞純樸的哈薩克族牧民，能歌善舞的維吾爾族姑娘……
可是，這次徒步旅行也不盡是美好，途中也充滿(mǎn)了種種危機，如遇到暴風(fēng)雪時(shí)，在沒(méi)膝的雪地里，他仍然頭頂風(fēng)雪馬不停蹄地走著(zhù)。他還曾在冰天雪地里露宿，在瓢潑大雨里奔走，在漫天沙塵中前進(jìn)。這些對他而言，每一步都是決心和勇氣！
我最佩服雷克叔叔的地方是他在旅途中因為鞋子的大小不適，走路太多，腳上磨出了一個(gè)又一個(gè)水泡，血肉模糊，疼痛難忍。盡管如此，他還是堅持走到了新疆，歷時(shí)一年，全程4646公里。
雷克叔叔吃苦耐勞的精神、無(wú)比驚人的毅力、堅韌不拔的意志值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習！還猶豫什么，趕緊去讀一讀《徒步中國》吧！
課外作文600字 47
“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了，這樣，你就會(huì )死得從容�！泵慨敺_(kāi)這本書(shū)，我就會(huì )被這樣的話(huà)語(yǔ)征服。沒(méi)錯，這就是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所撰寫(xiě)的世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中的主人公是一名共青團的戰士——保爾·柯察金。他成長(cháng)的時(shí)代，正是奴隸制即將被推翻的時(shí)候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對抗資產(chǎn)階級的戰爭中。
這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰爭，保爾前后三次與死神擦肩而過(guò)：在戰場(chǎng)上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強意志下，他挺了過(guò)來(lái)；在修建鐵路的時(shí)候，他和同志們冒著(zhù)嚴寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復發(fā)，徹底失去了視覺(jué)和行動(dòng)的`能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊，繼續革命的歷程。
閱讀這本書(shū)，我不由地被保爾堅強的意志所感動(dòng)，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無(wú)論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學(xué)會(huì )如何去應對這些困難，并擁有比鋼鐵更堅定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書(shū)中所寫(xiě)的：一個(gè)人如果把自己的利益和國家聯(lián)系起來(lái)，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力，那這個(gè)人一定會(huì )蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰士！
課外作文600字 48
這是一本楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，題目叫做《漂亮老師和壞小子》，雖然這本書(shū)已經(jīng)破得不堪入目，也已經(jīng)有些發(fā)黃、發(fā)霉，但我還是不舍得把它扔掉，因為這本書(shū)讓我有一段溫暖的回憶。
事情要從一年前說(shuō)起：那是一個(gè)烈日炎炎的午休時(shí)間，我因為沒(méi)有帶課外書(shū)而煩惱透頂，安靜而又無(wú)力地坐在位子上，我感覺(jué)到了淚水在我眼眶中滾動(dòng)，可是根本沒(méi)有人管我。我心里暗暗責怪：什么好朋友，到了關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)一個(gè)出來(lái)幫我。突然，剛剛轉過(guò)來(lái)的同學(xué)——李夢(mèng)玲走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這位同學(xué)，你怎么了？”我含著(zhù)淚花，頭微微抬起，用雙手抹了抹眼淚，說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，就是沒(méi)有帶課外書(shū)，謝謝你的關(guān)心。咦，你不是那個(gè)轉學(xué)生嗎？沒(méi)想到大家都不管我，你一個(gè)轉學(xué)生卻來(lái)管我�！彼⑽⒁恍�，說(shuō)：“哈哈，我就是愛(ài)管閑事的人！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)�！罢梦矣袃杀菊n外書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，另一本是《漂亮老師和壞小子》，你要哪一本？”她問(wèn)，似乎在試探我的`愛(ài)好�！班�，《漂亮老師和壞小子》吧！”我慢吞吞地說(shuō)。就這樣，她成了我在班級里最好最好的朋友。我和她在一起玩很開(kāi)心，每天都一起回家，甚至連回家都舍不得她。但老天爺好像不想要我和她做朋友，把我們這對好朋友給拆散了。她不知道為何離開(kāi)了我。自從她離開(kāi)了我，我變得有點(diǎn)兒失落，書(shū)還沒(méi)有還給他，只好一直放在我這兒。
每當我看到這本書(shū)，我就想起了她，她有沒(méi)有思念我呢？
課外作文600字 49
說(shuō)起看課外書(shū)，想起與老媽的一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，真讓我歡喜讓我憂(yōu)。
去年，我們班同學(xué)就悄悄愛(ài)上了楊紅櫻、伍美珍的校園故事，被那有趣的一件件小事所吸引，所感動(dòng)。我用保存的壓歲錢(qián)偷著(zhù)買(mǎi)了一本，白天不敢在家里看，就在夜晚鉆在被窩看，細心的媽媽常查夜，還是發(fā)現了我，不分青紅皂白把書(shū)搜走了。
我只好改變戰術(shù)了。我把課外書(shū)用舊報紙包了個(gè)皮，然后在書(shū)皮上寫(xiě)上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，再寫(xiě)上我同桌的名字。呵！我夠聰明的吧！我趁上衛生間的時(shí)間，細細品味著(zhù)每一個(gè)生動(dòng)的故事。但好景不長(cháng)，老媽見(jiàn)我上衛生間的次數明顯增多，時(shí)間明顯延長(cháng)，居然還拿著(zhù)“語(yǔ)文”書(shū)，就一把奪過(guò)我的書(shū)，��！“紙包不住火”了，我正準備溜之大吉，老媽擋住我的去路，嚴厲的話(huà)像迫擊炮向我鋪天蓋地而來(lái)，我又要接受“洗新革面”了。
我喜歡校園故事書(shū)，那是個(gè)有趣，能放飛心情的'地方。媽媽怎么不理解我們小孩的心情呢！
第二天，媽媽起床眼紅紅的，我猜一定是因為我看課外書(shū)沒(méi)睡好。沒(méi)想到老媽居然把我拉進(jìn)她的懷抱，說(shuō)書(shū)里的故事太有意思了，她竟一夜讀完，想想這書(shū)對孩子有一定的教育意義，允許我每天做完作業(yè)讀20頁(yè)。��！太意外了！老媽開(kāi)恩，老媽圣明！我朝老媽臉上用力來(lái)了三個(gè)飛吻，媽媽舒心地笑了。
課外作文600字 50
今日是星期二，是我們二年級的課外活動(dòng)時(shí)間。老師微笑著(zhù)說(shuō)；“一會(huì )兒，我們要參與跳跳球接力賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也快樂(lè )極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì )我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的.第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著(zhù)，我緊緊地盯著(zhù)迎面來(lái)跳跳球，我跺著(zhù)腳、擺著(zhù)手，嘴里還不停地喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠��！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(cháng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想參與這樣的活動(dòng)！
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