雨季作文600字九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雨季作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨季作文600字 篇1

　　小時(shí)候每到雨季，總坐在家里嘆息，埋怨著(zhù)惱人天氣，害我不能上街游戲。無(wú)奈的望著(zhù)雨滴，心中有許多問(wèn)題，雨兒你從哪里來(lái)，天晴又往何處去。匆匆的，悄悄的，你伴著(zhù)水面掠過(guò)，花月中，詩(shī)意里，你陪著(zhù)成長(cháng)的我……

　　記得七歲那年，屋外下著(zhù)雨，頑皮的我只好在家里沒(méi)趣的玩著(zhù)玩著(zhù)玩具。這時(shí)爸爸笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，指著(zhù)我手里的法拉利玩具車(chē)說(shuō)：“以后你長(cháng)大了，給爸爸買(mǎi)一輛這樣的車(chē)，讓爸爸坐著(zhù)去外面兜風(fēng)，好不好?”沒(méi)想到我眼睛一紅，立馬就哭著(zhù)說(shuō)：“我不要爸爸做這種車(chē)�！卑职譂M(mǎn)臉的問(wèn)號：“為什么?”“因為這樣爸爸就會(huì )變小了�！蔽一卮鸬��！班�?爸爸怎么會(huì )變小呢?”我擦了擦眼淚，很可笑的說(shuō)：“你不變小，怎么坐進(jìn)去呢?”爸爸聽(tīng)了，當場(chǎng)就笑得前俯后仰，直不起腰來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸的模樣，我也莫名其妙的跟著(zhù)笑起來(lái)。

　　每當回想起這件發(fā)生在雨季里的事，偶爾也會(huì )笑出聲來(lái)，心中卻會(huì )涌起一陣傷感……畢竟，純真的年代已經(jīng)過(guò)去，多的是成長(cháng)的彷徨與惆悵……

　　不過(guò)，我會(huì )把這件事深深刻在心底。就算再過(guò)三十年，我也會(huì )在默默時(shí)來(lái)回味這份溫馨的感動(dòng)，因為，它是我成長(cháng)道路上最美好的回憶。

　　現在的我，早已不是那個(gè)天真活潑的小女孩，但懷念，總是如此不經(jīng)意，永遠也無(wú)法抹殺掉。

　　暮然回首，想起的是那首歌：他們說(shuō)人生一場(chǎng)夢(mèng)又何必太計較，青春正年少我應該大聲笑，歲月如飛刀它刀刀催人老，再回首天荒地老……

　　是啊，我們在這把刀中一天天長(cháng)大，父母也一天天老了，當有一天我們看到，父母臉上那一條條皺紋，才忍不住感嘆：時(shí)間竟如此殘酷!

　　有多少往事，仿佛就在昨天。如今已過(guò)了十一，天空中又下著(zhù)雨，獨自漫步在雨里，全身濕透我不在意。想起遙遠的過(guò)去，多少的歲月都一一流逝，最親切的還是雨。慢慢的，輕輕的，你洗去簡(jiǎn)單的記憶，留下的，思念的，除了雨，還是雨……

雨季作文600字 篇2

　　陳舊的紙箱里靜靜地躺著(zhù)一枚用紅色卡紙做成的“勛章”，小心地拾起，便牽動(dòng)回憶的線(xiàn)……

　　還只是小學(xué)。秋風(fēng)送爽，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的烙印又被揭開(kāi)。忘不了班主任殷切的呼喚，更忘不了自己扭傷后的痛楚。但仍為我的決定所慶幸。

　　“跳高！誰(shuí)去跳高？”班主任焦急地喊著(zhù)，可回答她的卻是一片沉寂，緊接著(zhù)，是更高分唄的嗓音，可此時(shí)的教室出奇的安靜，沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)。

　　我的目光看向窗外，心思卻在班主任身邊徘徊。不知怎的，有些傷感。是什么力量促使著(zhù)我的口，我的手，毅然堅挺卻又瑟瑟發(fā)抖�！袄蠋�，我來(lái)……”

　　大家不愿，我愿，這是我的責任。這句話(huà)始終纏繞著(zhù)我的腦海。

　　比賽當天，我不禁有些后悔。望著(zhù)擋在我面前的橫桿，手心泛起涔涔冷汗，哨聲如此刺耳，紅旗如此醒目，我無(wú)數次深呼吸，又無(wú)數次屈服在橫桿下。

　　告誡自己：這還不是風(fēng)雨。

　　班主任是唯一一個(gè)來(lái)觀(guān)看我比賽的。她曾對我說(shuō)：“平常心去對待，名次不重要�！笨烧l(shuí)都看得出，她比我還擔憂(yōu)。

　　真正的風(fēng)雨來(lái)了，希望之火也更飄渺。一次跳躍后，我重心不穩，腳下的墊子太軟，只聽(tīng)見(jiàn)“咯”一聲，腳便扭了。那一刻，我在心里責怪自己無(wú)用，可這又能怎么樣呢？比賽最終無(wú)法進(jìn)行了。

　　班主任迎過(guò)來(lái)，臉上的欣喜沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何遮掩。我疑惑，聽(tīng)見(jiàn)五個(gè)清楚的吐字：“你第一名了！”

　　不禁意外，心懷激動(dòng)，緊緊擁抱著(zhù)班主任，從她手中接過(guò)她為我準備的“紅勛章”。

　　那年是班主任教我的最后一年，我感到慶幸，因為沒(méi)有讓班主任留下遺憾，更因為我為自己的人生添了一抹永不磨滅的光彩！

雨季作文600字 篇3

　　花里，雨里，那赤足狂奔的少年，是我們，正追逐著(zhù)希望的明天。正當時(shí)，正少年……

　　——題記

　　誰(shuí)畏懼？這是不知目的的漫漫長(cháng)路；誰(shuí)在意？這絲絲雨落何時(shí)會(huì )停；誰(shuí)顧慮？此行是否都能堅持到底。

　　肩包，雨披，笑顏，我們出發(fā)了！

　　好像沒(méi)有仔細看著(zhù)腳下的一步步，只顧著(zhù)欣賞沿途。雨一直下，就像耳機里的樂(lè )兒一首又一首。

　　脖頸一絲冰涼，猛然一驚，單手順著(zhù)發(fā)絲向后摸著(zhù)，才發(fā)現細柔的發(fā)絲已黏附成一團，末端的發(fā)尖滴滴答答。順勢握住，指尖微微發(fā)力，大顆大顆的水珠，順著(zhù)雨披慢慢滑落。轉移到雙腳，趾間同樣冰涼。滲入的雨水藏秘在運動(dòng)鞋的海綿墊中，踩下一步，便漫過(guò)腳背嬉鬧一次。但似乎，沒(méi)聽(tīng)到過(guò)怨言。

　　溪邊，見(jiàn)有閑人垂釣，愣是不見(jiàn)有魚(yú)兒上鉤，轉眼間，已被溪灘上搖頭晃腦的大白鵝賺足了眼球。綠蔭道邊久久不見(jiàn)炊煙，稀疏的幾戶(hù)人家，緊閉了大門(mén)，話(huà)說(shuō)如此陰雨天，還有誰(shuí)像我們這般好心情？

　　因為雨，遠處片片山坡被云霧遮擋了真顏，半截身影倒映在水面。矮石橋無(wú)人走動(dòng)橋面水面持平著(zhù)，就是不見(jiàn)被興致高漲的溪水吞沒(méi)，或許是多慮了。

　　還是雨中，在草地上，站著(zhù)，坐著(zhù)，躺著(zhù)。沒(méi)有撐傘，喜歡雨點(diǎn)兒落在身上的感覺(jué)，涼涼的，癢癢的，完全地釋放自己。耳邊傳來(lái)嬉笑，夾雜著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草兒貪婪地吸吮著(zhù)，垂柳在風(fēng)中生歌。

　　短暫的那么一刻，記得雨停了，我們縱情歡呼，爭搶著(zhù)最?lèi)?ài)的食物，享受著(zhù)它在舌尖跳躍的美味。

　　越過(guò)泥潭，摟過(guò)最親愛(ài)的你們，朝向鏡頭歡呼，大笑，高舉鮮紅的旗幟，是即將絕版的正處于花季的十四歲的我們，笑容里帶著(zhù)留戀，帶著(zhù)不舍，一絲傷感，誰(shuí)也不敢去想，一年后的我們還會(huì )這么笑么？

　　那些大喊過(guò)的名字，未完成的約定，卻又藏在心底，開(kāi)出了寂寞的花。為什么長(cháng)大就要走散��！

　　二十公里的徒步，我們一起完成，花里，雨里，我的青春，感謝你們的出席……

雨季作文600字 篇4

　　當天空逐漸陰沉，當云彩不再明媚，天邊便會(huì )出現一抹灰暗——是雨。下雨天空氣濕濕黏黏的，沉悶又陰寂，沒(méi)有人愛(ài)雨，因為雨破壞了他們的心情——殊不知，煩悶只是他們自身的情愫。在他們心中，雨便是這般無(wú)情——可我唯獨愛(ài)雨。

　　也許是姓名的原因吧，我喜歡水，更愛(ài)雨。在我看來(lái)，雨不是使人間寂寥的工具，而是擺脫苦惱的良方——只因它有情。在失落之時(shí)，沖入雨幕，受雨水沖刷，即使再苦，也不會(huì )有淚——淚與雨，早已交雜，模糊不清。

　　誰(shuí)說(shuō)雨一定無(wú)情，它伴著(zhù)陽(yáng)光隕落，卻帶給我們無(wú)限的遐想;誰(shuí)說(shuō)雨破壞了陽(yáng)光的溫度，使人感到陣陣陰寒，它讓花草展露更美的笑顏;誰(shuí)說(shuō)雨讓花草逐漸沉重，但那是如鳳凰般浴火重生的契機;誰(shuí)說(shuō)雨使周?chē)�生機凋零，但卻在靈魂散去的前夕，讓他們目睹了人間最美的風(fēng)景——如晨星般在天空懸掛，又如雪花，靜靜飄灑。誰(shuí)說(shuō)雨是罪惡、厭惡的化身，它應是希望與誕生的欣喜。

　　我愛(ài)雨，也許因為我較偏暗系，可我曾經(jīng)怨過(guò)雨，可它讓我有了傲立峰頂的欲望，超越自身的渴望。那次數學(xué)隨堂測驗，我考了87……那是窗外正下著(zhù)牛毛細雨，空中的太陽(yáng)已隱去耀眼的光芒，天空中如我此時(shí)的心情一般的灰暗，一般的沉悶。腿腳不受控制地走著(zhù)，漫步雨中。它好像有情，不一會(huì )兒就是那片大雨傾盆般的落下，打在我的身上，浸濕我的眼眶，剝離心中的溫暖。手不自覺(jué)的前伸，沒(méi)有觸到什么，冰涼、刺骨，心中隱隱作痛。早在眼中徘徊的淚水，傾瀉而下。沒(méi)有想過(guò)想知道自己的樣子，因為太過(guò)狼狽，我不忍回眸，不堪回首。雨是老天爺的眼淚，是天空在流淚——總是有人這么說(shuō)，可我不信，不從相信，因為天沒(méi)有感情。是霜、雪、陽(yáng)，還有雨，甚至更多更多，賜予你的感情�？蔀槭裁�，老天爺，現在這滂沱的大雨又是為什么?不想猜或者說(shuō)沒(méi)有辦法去猜想，去享受這場(chǎng)雨——飄渺、懦弱、無(wú)依……

　　雨，透明，是靈魂的顏色，最為純凈……

雨季作文600字 篇5

　　十三、十四歲是人生中重要的時(shí)期，在這期間它將結束童年時(shí)期中純潔，可愛(ài)，充滿(mǎn)光彩的生活。它帶領(lǐng)我走向了一個(gè)布滿(mǎn)陷阱的黑暗地帶——雨季。

　　是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了污穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點(diǎn)。

　　有人說(shuō)：十三、十四歲是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的年齡，那美好的夢(mèng)幻將帶領(lǐng)他們走進(jìn)花季�；�季！如詩(shī)如夢(mèng)多么美好的向往。我們在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的年齡里幻想著(zhù)花季的美好。冷不防天空出現了一片烏云，緊接著(zhù)烏云中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂——中考。

　　于是，花季的來(lái)臨，變成雨季的不約而至。社會(huì )生存的競爭，應試教育的壓迫，老師、家長(cháng)的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負擔。家長(cháng)常說(shuō)：“考上高中，就進(jìn)入大學(xué)一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽(yáng)，是國家的希望，是社會(huì )的接班人，正如梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》中定道：“故今日之責任，不在他人，而在我少年，少年自由則國自由，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……”我們這個(gè)年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由于社會(huì )形勢所迫，國家需要人才所迫，打破了無(wú)世俗污染的世界。

　　隨著(zhù)“花季”的來(lái)臨，隨著(zhù)閱歷的豐富，知識的增長(cháng)，越知人情冷暖，越看不慣世間的不平，看到沉迷于燈紅酒綠的人，我嘆息；我看到趨炎附勢的人，我鄙視；看到嘴里說(shuō)得冠冕堂皇，背地里干齷齪勾當的人我憎恨……

　　我失望極了，為什么？為什么社會(huì )如此虛偽？為什么長(cháng)大就要接受這可怕的現實(shí)？但我忘不了那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，我渴望在現實(shí)生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對花季生活所做的那些夢(mèng)。

　　哦！花季還是雨季。

雨季作文600字 篇6

　　夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，攜著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十五歲迷惘的夢(mèng)幼，織著(zhù)心靈的紗簾，織著(zhù)十五歲天空的五彩繽紛，十五歲，有夢(mèng)幻，有希望，也有故事……

　　曾幾何時(shí)，臉上冒出了幾粒又大又紅的“豆豆”，使得那顆童心－－仍然蕩漾著(zhù)幼稚的心，輕輕地撫摸著(zhù)盼它長(cháng)大，卻又怕它長(cháng)大；曾幾何時(shí)，性格變得孤僻好靜，沒(méi)有了兒時(shí)的追逐嬉戲，用魯迅、冰心的文集代替了“a、o、e”，有時(shí)也鼓足勇氣，用摯誠的心揭開(kāi)了男女之間虛偽尷尬的面紗。

　　十五歲，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，三歲的小不點(diǎn)親昵地叫我姐姐，三十歲的阿姨親切地叫我小不點(diǎn)。

　　十五歲，成熟中又帶著(zhù)羞澀天真，記得有一次，我獨自一人到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一個(gè)扎著(zhù)兩只小辨子很可愛(ài)的小女孩出現在我面前，她胖胖的小手輕輕地攥著(zhù)我的衣角，小嘴一張一合，笑瞇瞇地問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)賣(mài)棒冰的攤位在哪里呀！”我一聽(tīng)，連忙左顧右盼，別無(wú)他人，我茫然，“哦！原來(lái)……在那邊�！毙∨�孩按照我手指的方向走了，繼而我的臉紅到了脖子根，十五歲啊十五歲，你害得我多么慘��！

　　我帶著(zhù)十五歲的夢(mèng)幻，帶著(zhù)深深的希望，要去做一番大事業(yè)，即使失敗，我也不后悔，因為我擁有十五歲的力量，即使是流星，也要回報天空瞬間的美；即使不能萬(wàn)古流芳，也要在此時(shí)此閃耀光芒；即使不能滋潤大地，也要化作白云；走過(guò)坎坷的道路，走出廣闊的視野，尋找青春，尋找自我；我堅信，我的心永遠是純潔無(wú)瑕的，即使是碎了，也仍舊是無(wú)瑕的！

　　有人曾說(shuō)十七歲的'雨季，是花兒衰萎，凋零的季節，那么我想，十五歲的雨季應該是百花盛開(kāi)的季節。

　　十五歲，我需要堅強，需要坦白正直，需要無(wú)私奉獻，要努力要奮斗，要沖刺，讓青春永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想在信念中燃燒升起吧！

雨季作文600字 篇7

　　窗外的雨淅淅地下著(zhù)，已有好些日子，一直把自己笑在自己設置的“監獄”里，渾身不自在，甚至快要透不過(guò)氣來(lái)，哦，雨季！我的雨季最終還是下了滂沱的雨，那么雨后會(huì )不會(huì )出現美麗的彩虹呢？不會(huì )的，透過(guò)結著(zhù)冰花的玻璃窗向外望去，天，陰沉沉的，已是深冬了——深冬是不會(huì )出現彩虹的。

　　已是第三次數學(xué)測驗了，結果又是一踏糊涂，平日里“沉迷”于數學(xué)題海中，忙忙碌碌，大做特做，腦袋卻早已麻木，思維也早已僵化，數學(xué)早已成為身上那頑固不化的惡性腫瘤，這這風(fēng)箏，又怎一個(gè)“嘆”字了得？數學(xué)老師板著(zhù)臉走進(jìn)了教室，我把頭扎得很低，盡管他不會(huì )在意這樣一個(gè)數學(xué)特困生，我很煩，什么“只要你付出，就會(huì )有收獲”？全都是些鬼話(huà)，殊不知這世上還有孔乙己。

　　雨，繼續下著(zhù)，像銀灰色沾濕的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)雨季無(wú)言而又無(wú)奈的故事，隔著(zhù)模糊的窗和厚實(shí)的墻，甚至聽(tīng)不到一絲絲雨聲，沉默，也許我們之間應該是沉默的，現默的鷹群，沉默的是愛(ài)情，然而我們之間，什么也不是。

　　“我們以后不要說(shuō)話(huà)了，這樣不好�！彼�終于向我說(shuō)出了這句話(huà)——我一直在等的一句話(huà)。其實(shí)我們都清楚，我們只是挺談的來(lái)的普通朋友，但眾口鑠金，我們都生活在這個(gè)圈子內，我們也怕流言。

　　望著(zhù)他遠去的背影，我在心里默默地數著(zhù)：“一二三四……”可是并設有期待他能轉過(guò)身來(lái)，因為我知道只是同學(xué)了，所以我們之間沒(méi)有那么浪漫，而且也沒(méi)資格去奢求那種浪漫，忽然想起阿哲的一句歌詞，“我們做個(gè)約定，我們都不要回頭，我不想我最后的記憶，就是你的背影……”他的確沒(méi)有回頭，卻把全部的背影印在我十七歲繁亂的夢(mèng)里。

　　“嗨！在發(fā)什么呆呢？還不進(jìn)教室？”艷一跳一跳地跑了過(guò)來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，拉著(zhù)她的手慢慢地往回走，雨，不知何時(shí)早已停了，太陽(yáng)露出了久違的臉�！翱�，彩虹！”艷叫道，“在哪？”我抬起頭，“在我們心中！”艷狡猾地笑著(zhù)，我也笑了。

　　我們無(wú)法改變過(guò)去，我們無(wú)法改變周?chē)�，但我們能夠改變自己�?/p>

雨季作文600字 篇8

　　每次給母親留字條，母親都會(huì )很激動(dòng)。9歲的時(shí)候，我給生病的母親買(mǎi)好早飯，然后留了字條悄悄上學(xué)去了。中午回家，母親一把抱過(guò)了我，把眼淚滴到我肩膀上。那張字條上寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)�我上學(xué)去了，早飯在廚房里，您一定要吃，這樣病才會(huì )好的。

　　青春期后，我變得叛逆。有一次我鄭重其事地甩下一張紙條，頭也不回地逃離了母親。

　　那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：我不想被你管了，我要離家出走。

　　我最終沒(méi)有走出我的城市，母親抓到了我，然后給了我一個(gè)耳光。我從母親閃爍的眼睛看到了焦慮、憤怒和愛(ài)憐，我哭了。

　　母親命令我，往你的家里走！我就走回了家。進(jìn)了家門(mén)，我看到了一個(gè)很大很大的蛋糕。母親說(shuō)，你又長(cháng)大了一歲，但你還是走不出媽媽的視線(xiàn)的。我看著(zhù)鮮艷的奶油，淚流滿(mǎn)面。

　　17歲的春初，我給母親的字條上冷冷地躺著(zhù)幾個(gè)零碎的字：中午12點(diǎn)去找班主任。

　　我之所以不想和母親講話(huà)，是因為母親開(kāi)始變得羅嗦，有時(shí)甚至不講情理。母親沒(méi)有去找班主任，她慌張地跑到學(xué)校，問(wèn)我是為什么不直接跟她說(shuō)，而是留紙條。我很直接地告訴母親，我說(shuō)一句，你要講十句，我不想上課遲到啊。母親聽(tīng)了，顯得很窘迫，很久才說(shuō)出話(huà)：“媽媽老了，所以羅嗦了，你不想聽(tīng)，我就不說(shuō)了�！蔽颐黠@地看出了母親眼中的失望，心劇烈地絞痛，但我沒(méi)有任何安慰的話(huà)語(yǔ)。

　　母親開(kāi)始在我面前沉默，我突然悵惘若失，并發(fā)現母親竟然生出白發(fā)了。17歲的春末，我留下了最簡(jiǎn)單的一張字條，上面整整齊齊的刻著(zhù)我的字：媽媽?zhuān)�我�?ài)你。晚上回家，母親抱著(zhù)我，淚再一次打濕我的肩膀。母親說(shuō)，我已經(jīng)很久沒(méi)有抱你了。我終于流下了雨季的第一滴眼淚。

雨季作文600字 篇9

　　敢問(wèn)君，你這雨淚可是為我而落？

　　雨季剛過(guò)海洋，就歇息在長(cháng)江中下游一帶，帶著(zhù)深深濕潤的氣息，停在江南。

　　似乎只是一份見(jiàn)面禮，輕輕地將雨絲覆蓋在江南小鎮的瓦房上，河岸邊的楊柳早已垂下被重擔壓彎的腰，享受雨季的到來(lái)。巷子里淅淅瀝瀝地下著(zhù)朦朧細雨，卻掩蓋不住飄香的早餐。似乎早已有一絲快樂(lè )——終于可以盡情享受大自然的洗禮，洗去一身的灰塵與疲憊；終于可以盡情流淚，讓雨水洗去滿(mǎn)心的傷悲，讓眼淚與雨水結合一體，發(fā)泄生活的不快。

　　細柔的雨絲密密地斜織著(zhù)，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝啃噬殆盡。

　　敢問(wèn)君，你是否日夜以淚洗面？

　　都一整天了，上天似乎卻也不累。萬(wàn)家燈火漁鄉，快樂(lè )不減，只因雨季就是快樂(lè )。

　　似乎有一絲快樂(lè )夾雜落寞——獨自倚窗觀(guān)落絲，那堪悲傷涌心間。

　　雨，似乎越來(lái)越大，越來(lái)越急。我連忙伸出手探一下，雨越織越密，針也似乎越來(lái)越尖，落在手心，扎得生痛，才猛地縮回手，關(guān)上窗——驟雨急針刺手心，關(guān)窗倚旁夜聽(tīng)雨。

　　敢問(wèn)君，你這般悲傷何處來(lái)？

　　次日，雨仍未停，我還聽(tīng)見(jiàn)雨中夾含歡快的琴聲，悠悠蕩漾：雨勢驟急，琴聲就越慷慨激昂，如草原上萬(wàn)馬奔騰百馬齊鳴，又似兩軍交鋒擂鼓震天；雨勢減弱，琴聲也低沉下去，如貝多芬在傾訴苦衷，痛不欲生，又似嬰兒香甜熟睡均勻的呼吸。似乎有些愉快——晨起雨中聞琴，悠揚起伏歡快。

　　敢問(wèn)君，你是否已雨過(guò)天晴同我一樣歡快？

　　是的，雨中聞琴，何嘗不是一種快樂(lè )？實(shí)不然，快樂(lè )恰恰需要一個(gè)雨季，一個(gè)悠悠的短短的雨季。

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