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寓言作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寓言作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寓言作文600字 篇1
窗外是淅淅瀝瀝的小雨，濕潤的空氣撲面而來(lái)，雨絲斜斜地在天地間飛舞，織成了一幅接天連地的素紗。與書(shū)為伴，讓我沉浸其中，好不愜意！
像閃爍的星星，在靜寂的夜空發(fā)出光芒；如一汪清泉，慢慢滋潤著(zhù)干枯的心田；似清爽的秋風(fēng)，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。她，默默地陪伴著(zhù)我，我人生中的好伙伴——寓言。
書(shū)的影子不知何時(shí)飄進(jìn)我的世界里，依稀記得那時(shí)，在夕陽(yáng)的余暉中，我拿著(zhù)一本頁(yè)邊發(fā)黃了的小書(shū)。那詩(shī)的.調子，我現在都不曾忘記——“向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
時(shí)間流淌在生命的長(cháng)河之中，書(shū)的影子也在我斑駁的記憶里隨時(shí)間繼續游移。閉上眼睛，總會(huì )有幾頁(yè)色彩斑斕的書(shū)角從記憶中浮現，一縷書(shū)香，就這樣慢慢在我生命中，飄散開(kāi)來(lái)。讀美文如飲醇酒，酒，越釀越醇；文，愈久愈香。書(shū)如其名，歲月流轉，而我對她的情懷依舊如此，從未改變�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
晨曦初露，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著(zhù)與書(shū)的約定。那個(gè)下午，我坐在陽(yáng)臺的躺椅上，手持一本書(shū)，和陽(yáng)光一起，靜等黃昏的到來(lái)，我看著(zhù)，舍不得起身，生怕一動(dòng)，陽(yáng)光就會(huì )不小心挪了腳走掉�；蛟诎�，獨坐窗前，聽(tīng)窗外細雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，那行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲悠遠的天籟之音。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命中如此延續，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。她給了我太多太多的感悟，太多太多的話(huà)語(yǔ)。寓言，永遠是我生命中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽、裊娜的書(shū)香。
你不知道這條路上有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想和靈魂。這一路上，我們可以和閱讀寓言一起成長(cháng)，擁有那份真實(shí)的美麗，你的夢(mèng)想也近在咫尺。一縷書(shū)香，就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)濃烈……
寓言作文600字 篇2
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開(kāi)設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應用能力，以便更好地適應自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(cháng)的課程，但卻不得不花費大量的時(shí)間與精力去學(xué)習自己并不擅長(cháng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現勤奮學(xué)習的動(dòng)物在學(xué)習：鴨子在練習跑步，兔子在練習鉆行，老鷹在練習游泳，泥鰍在練習飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習效果并不明顯，并最終發(fā)現沒(méi)有學(xué)會(huì )別人擅長(cháng)的課程，還由于缺乏練習的時(shí)間，把自己原本擅長(cháng)的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應以學(xué)生的學(xué)習潛能為基礎而展開(kāi)。教師應針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級學(xué)生人數的猛增，要想達到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級授課制下，教師就真的'只能“獨善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著(zhù)自己的學(xué)習個(gè)性，但在特定的群體中卻有著(zhù)相近與相似的學(xué)習個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(cháng)提出的分層教學(xué)。隨著(zhù)分層教學(xué)的出現，我們就不用再適應所有的學(xué)生，而只需適應班級中具有不同學(xué)習潛能層次的學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，它更需要潤物細無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
寓言作文600字 篇3
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話(huà)，就沒(méi)當回事�？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我�！钡览恚合敫辉�，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國家總是發(fā)生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的'時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰馬。驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的�！斌H不說(shuō)什么了。不幾天，又要發(fā)起戰爭了。戰場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著(zhù)戰馬去打仗了。驢跑去看，他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生危險的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
寓言作文600字 篇4
小鳥(niǎo)長(cháng)大了，它的媽媽說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，是時(shí)候去學(xué)本領(lǐng)了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“知道了，媽媽�！闭f(shuō)完，它就飛走了。
它飛呀飛呀，看到一只松鼠正在樹(shù)上摘松果。松鼠神氣活現，如同閃電一樣，它以迅雷不及掩耳的速度把一棵松果敲下來(lái)。于是，小鳥(niǎo)便問(wèn)：“松鼠，你爬樹(shù)的本領(lǐng)太厲害了，可以教我這個(gè)本領(lǐng)嗎？”小松鼠說(shuō)：“你為什么要學(xué)這個(gè)？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要學(xué)本領(lǐng)，因為我長(cháng)大了�！�
松鼠非常高興，說(shuō)：“好，你看，這樣做�！毙∷墒笳f(shuō)著(zhù)，就跳起來(lái)，手夠到樹(shù)枝上，轉了360度的圈，又把自己甩到另一個(gè)樹(shù)上。小鳥(niǎo)看了，也學(xué)它�？墒�，因為慣性，它一跳起來(lái)，翅膀就撲扇起來(lái)。它又試，又沒(méi)能做到。小鳥(niǎo)想：看來(lái)我不能爬樹(shù)，便說(shuō)：“松鼠，謝謝你，再見(jiàn)了！”
小鳥(niǎo)繼續飛，看見(jiàn)一只大雁，兩只大翅膀撲扇著(zhù)，飛得又高又遠。小鳥(niǎo)說(shuō)：“大雁先生，我可以跟你學(xué)飛嗎？”“你本來(lái)就是鳥(niǎo)，為什么還要學(xué)飛呢？”大雁問(wèn)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“因為你飛得比我高��！”
于是，大雁同意了，張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，越飛越高。小鳥(niǎo)跟在后面，累得氣喘吁吁。小鳥(niǎo)想：學(xué)這個(gè)太累了，不學(xué)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)看到了池塘里的.小鴨，于是便對大雁說(shuō)：“我有急事，先不學(xué)飛行了。再見(jiàn)！”
小鳥(niǎo)又去對小鴨說(shuō)：“小鴨，我想學(xué)游泳�！毙▲喺f(shuō)：“不行，不行。鳥(niǎo)沒(méi)有想我一樣的蹼足，你不能游泳，會(huì )淹死的！”可小鳥(niǎo)才不聽(tīng)，它學(xué)著(zhù)小鴨的樣子游，差一點(diǎn)兒就淹死了。
回到家，小鳥(niǎo)哭著(zhù)和媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，而且要選擇適合自己的，學(xué)習自己擅長(cháng)的�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寓言作文600字 篇5
在一個(gè)冬天，大雪紛飛，寒冷至極，長(cháng)頸鹿光著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，不冷嗎？冷�？墒�，就算商店里最大號的圍巾也只能?chē)L(cháng)頸鹿脖子的一半，那上哪去找這長(cháng)長(cháng)的圍巾呢？天地中的萬(wàn)物都開(kāi)始想起辦法來(lái)……
小豬。泥土
小豬喜歡到泥地里玩耍，打滾。當它知道長(cháng)頸鹿要一條特特特大號的圍巾后，它想為什么不可以用泥土來(lái)做一條特特特大號的圍巾呢？于是，小豬開(kāi)始動(dòng)用所有的泥土忙活起來(lái)。過(guò)了幾天后，泥土圍巾終于形成了，可是還沒(méi)有曬干，就這樣在冬天的太陽(yáng)下曬了六七天后，整個(gè)森林都聽(tīng)到了小豬的.呼喊聲：“耶！成功了，我花費了半個(gè)月時(shí)間做成的泥土圍巾終于成功了！”當它興奮地搬起泥土圍巾想給長(cháng)頸鹿送去時(shí)，它發(fā)現泥土圍巾硬硬的，不可以當圍巾使用。就這樣，小豬辛辛苦苦做成的泥土圍巾就以失敗告終了。
小鳥(niǎo)。羽毛
小鳥(niǎo)得知長(cháng)頸鹿需要一條超大號圍巾時(shí)，也都紛紛地忙活起來(lái)，它們每人貢獻出一根自己的羽毛，然后編織成了一條超大號的羽毛圍巾，當它們給長(cháng)頸鹿戴上時(shí)，發(fā)現小鳥(niǎo)們辛辛苦苦編織的羽毛圍巾就只能?chē)介L(cháng)頸鹿脖子剛好到一半的位置。還是不行啊，就這樣小鳥(niǎo)們編織的羽毛圍巾也是以失敗而告終了。
大樹(shù)。樹(shù)葉
大樹(shù)知道長(cháng)頸鹿需要一條特大號的圍巾時(shí)，就請了小精靈來(lái)幫忙，它們計劃做一條樹(shù)葉圍巾，大樹(shù)提供材料，小精靈來(lái)編織，大樹(shù)拼命地抖動(dòng)著(zhù)自己的身體，而小精靈則慢悠悠地編織著(zhù)，一幅忙碌的畫(huà)面。過(guò)了那么幾個(gè)小時(shí)后，一條巨大的樹(shù)葉圍巾就制作而成了，它們興高采烈地給長(cháng)頸鹿送樹(shù)葉圍巾去了。不料，在路上剛好遇見(jiàn)火災，火寶寶機靈地跳到樹(shù)葉圍巾上，把圍巾燒沒(méi)了，大樹(shù)與小精靈制作的樹(shù)葉圍巾最終也還是以失敗而告終了。
小豬、小鳥(niǎo)們、大樹(shù)都垂頭喪氣地來(lái)到了長(cháng)頸鹿身邊，長(cháng)頸鹿拍拍自己的身體笑著(zhù)對伙伴們說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不戴圍巾我也不冷��！”伙伴們相互對視了一眼，都笑了。
寓言作文600字 篇6
熊太太住在樓上，兔太太住在樓下，他們是好鄰居，感情一直都非常好，經(jīng)�；ハ鄮椭��？墒�，直到有一天，兔太太家養的貓咪順著(zhù)水管爬上了熊太太的家，把熊太太曬在陽(yáng)臺的被單給印上了一個(gè)一個(gè)的小腳印。熊太太非常的生氣，就在拖地的時(shí)候故意用很多的水，結果拖地的臟水流到了兔太太的陽(yáng)臺上，陽(yáng)臺搞得非常臟！熊太太和兔太太從此以后疏遠了，見(jiàn)面都不講話(huà)了，再也不是好鄰居了。
轉眼，春天來(lái)了。熊太太在自己家的`陽(yáng)臺上種了一棵絲瓜，兔太太在自己家的陽(yáng)臺上種的一盆牽�；�。兔太太家的牽�；ǖ奶匍L(cháng)到了熊太太家的陽(yáng)臺上，并開(kāi)出了鮮艷的牽�；�！而熊太太家的絲瓜藤也長(cháng)到了兔子太太家的陽(yáng)臺上，并結出了絲瓜！熊太太和兔太太為這件事又大吵了一架，都認為對方占了自己的陽(yáng)臺，非要摘了瓜，拔了花！
一天，熊太太和兔太太正在家里做家務(wù)的時(shí)候，居然聽(tīng)到陽(yáng)臺傳來(lái)了對話(huà)聲。兩個(gè)人很奇怪，放下手中的家務(wù)，輕輕的聽(tīng)陽(yáng)臺的對話(huà)。只聽(tīng)熊太太家的絲瓜對兔太太家的牽�；ㄕf(shuō)："其實(shí)有你在我家陽(yáng)臺和我作伴我家的陽(yáng)臺真的很漂亮了！”兔太太的牽�；▽π芴业慕z瓜說(shuō)：“其實(shí)有你在我家的陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上就像掛了綠色的燈籠也非常的漂亮�！睜颗；ê徒z瓜一起嘆口氣說(shuō)：“如果我們的主人不吵架，我們能和睦的相處該有多好��！”
熊太太和兔太太聽(tīng)到后，非常的慚愧，互相道了歉。熊太太沒(méi)有再讓兔太太還絲瓜，而是送給兔太太很多絲瓜種子；而兔太太也沒(méi)有拔了牽�；�，反而送了很多花種給熊太太！兩個(gè)鄰居又和好如初了！第二年，熊太太和兔太太的陽(yáng)臺成了小區最美的風(fēng)景！
故事告訴我們，凡事不能斤斤計較，寬容的對待別人會(huì )為自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )！