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傷害作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的傷害作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷害作文600字 篇1
愛(ài)是無(wú)可厚非的，但愛(ài)的方式卻大有不同。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個(gè)孤島上，一天，一群南飛的天鵝來(lái)到了這個(gè)小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，讓它們進(jìn)屋烤火取暖。整個(gè)冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛(ài)。然而，第二個(gè)寒冬，漁翁夫婦離開(kāi)了小島，天鵝因湖面被凍住沒(méi)有食物可吃，死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛(ài)很感人，但他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就是這感人的愛(ài)使得天鵝不再想著(zhù)遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。
現在，許多人盲目地奉獻出自己的愛(ài)，他們認為：付出的愛(ài)越多，越造福子孫。其實(shí)未必，真心的愛(ài)也不能過(guò)量，不能一味的“認為”。
每年都有學(xué)生因父母的關(guān)愛(ài)太多，壓力太大，選擇結束年輕而寶貴的生命。
有這樣一個(gè)女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的'確，長(cháng)久以來(lái)，她在老師眼里是一個(gè)永遠都拿第一的好學(xué)生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風(fēng)順。一次考試，女孩以一分之差得了第二名，她頓時(shí)覺(jué)得日月無(wú)光，覺(jué)得愧對父母對自己的諸多關(guān)愛(ài)，一時(shí)想不開(kāi)，結束了自己的生命。
父母的愛(ài)是偉大的，但因為它的表現方式不同，最終成為傷害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛(ài)，社會(huì )需要愛(ài)，人們渴望愛(ài)。但是，請人們在奉獻愛(ài)的同時(shí)，好好想一想，過(guò)量的愛(ài)會(huì )不會(huì )造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面的一段話(huà)結尾，希望能給總是盲目地奉獻愛(ài)的人們敲響警鐘——“的確，在這個(gè)世界上，人人都需要無(wú)私的愛(ài)，可是，有時(shí)愛(ài)也是一種傷害，并且是致命的�！�
傷害作文600字 篇2
你是大地的孩子，在母親的懷抱里茁壯成長(cháng)。作為回報，你用自己茂密的枝干給母親換上綠衣。
你們曾經(jīng)幸福地生活在地球上。清晨，是你們來(lái)迎接那第一縷陽(yáng)光；傍晚，你們又依依告別了夕陽(yáng)�？上�，安逸的生活并不長(cháng)久，不知從什么時(shí)候開(kāi)始你們的陽(yáng)光不再那么燦爛，你們的天空也不再是蔚藍色。
你們的同胞被殘忍的人類(lèi)殺害，一個(gè)接一個(gè)地倒下。他們的離開(kāi)讓你們惶恐不安，生怕自己某一天就被奪去生命，但你們更更怕的是人類(lèi)無(wú)休止地傷害你們的伙伴，傷害你們的.“母親”。
作為小樹(shù)的朋友，我看見(jiàn)你們艱難的遭遇，不得不為你們伸張正義。既然你們無(wú)法說(shuō)出自己的心聲，就讓我來(lái)說(shuō)吧！
人們現在的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富了，可是環(huán)境卻越來(lái)越差了，樹(shù)木也越來(lái)越少了，這是為什么？因為人類(lèi)的私欲，人們將大量的樹(shù)木用來(lái)蓋房子，做家具，做日用品，做成潔白的紙張……當你們在消遣時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)樹(shù)木也會(huì )痛，也會(huì )流淚，也會(huì )心碎。把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上，這有意義嗎？
況且這種快樂(lè )，不能長(cháng)久。當成片的樹(shù)木被摧殘時(shí)，你們將會(huì )為此付出多大的代價(jià)呀！這樣一來(lái)，森林將變成沙漠。這時(shí)，龍卷風(fēng)、洪水、泥石流就會(huì )隆重登場(chǎng)。他們將用自己的行為告訴你們自己的行為正確與否。
物質(zhì)生活最為豐富的北京，一年至少有兩百天都是霧霾天氣。明媚的陽(yáng)光與璀璨的星星對北京居民來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成了一種奢侈。這是為什么呢？哦！現在不僅北京有霧霾天氣，在中國的很多城市都有，就連農村的環(huán)境也被污染了。唉！人類(lèi)在地球上做了什么？害得地球忍無(wú)可忍地發(fā)起脾氣。
為了大地不再生氣，不再哭泣，為了小樹(shù)重放光芒，我們應該保護環(huán)境，保護樹(shù)木。因為給樹(shù)木一條生路，就等于同給自己一條活路。
別傷害了那一抹綠，別傷害了大地的守衛者。我們共同生活在這個(gè)地球上，努力建設我們美麗的家園！
傷害作文600字 篇3
時(shí)間流逝，很多記憶已經(jīng)隨日子的消失而被沖淡。但有一件事，仍讓我歷歷在目，那就是我和一個(gè)非常要好的`朋友絕交了。
那天，我正在收作業(yè)，突然“啪”的一下，我被好朋友——晴同學(xué)給打了，我莫名其妙說(shuō)：“晴同學(xué)，你打我干什么，我又沒(méi)招惹你！”沒(méi)想到，她卻生氣的直跺腳：“你干了什么事，你清楚，不需要我說(shuō)吧！”“我干什么了？我什么也沒(méi)干呀，莫名其妙，要是我干了，我天打五雷轟�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我委屈極了，旁邊的人看見(jiàn)了都說(shuō)“晴同學(xué)，余菓，你們以前那么要好，今天怎么……”
終于，我熬到了下午�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我見(jiàn)她和最討厭我的人在一起，我竟有些生氣，到了下課，“你喜歡跟余菓玩嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)我，我情不自禁地走了過(guò)去�！拔也幌矚g跟她玩，當初跟她做好朋友，是我沒(méi)擦亮眼睛�！彼湫Φ�。聽(tīng)到了這些，我鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來(lái)！我想：她怎么這么說(shuō)我，我對她多好��！晴同學(xué)又跟她笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，我下課就跟她絕交�！蔽倚南�，沒(méi)想到她背地里這么陰險，這么討厭我。
果然，下節課下課，她冷冷地對我說(shuō)道：“我們絕交吧，我不想和你玩了！”“你說(shuō)不玩就不玩，憑什么，呵，你媽打你時(shí)，我護著(zhù)；你媽罵你時(shí)，我勸著(zhù)；老師問(wèn)你時(shí)，你不會(huì )，我就告訴你；你跌倒時(shí)，是我把你送醫務(wù)室。你現在卻說(shuō)和我絕交，好，我同意�！蔽宜盒牧逊蔚卣f(shuō)著(zhù)�；氐郊�，我回憶曾經(jīng)，我認識她時(shí)，她和我一樣脾氣比較好，可時(shí)間久了，她對我的脾氣一天比一天暴躁�？墒撬龑ξ疫�是挺好，有東西和我一起分享�？墒菨u漸地，我們之間的感情變淡了。今天她才會(huì )和我提出絕交，想到這些，我鼻子又一酸，眼淚蒙蔽了雙眼。
到現在，我失去了一個(gè)朋友，她向我提出了絕交……
傷害作文600字 篇4
近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國內也引得無(wú)數人向往愛(ài)慕。在那里，貓頭鷹會(huì )睜著(zhù)大大的眼睛，沖你歪頭賣(mài)萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽(tīng)上去格外溫馨美好，但事實(shí)真的是如同我們所看到的那樣嗎?
有網(wǎng)友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實(shí)記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無(wú)論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類(lèi)的需求卻將它死死困在原地。
這，就是人們喜歡的可愛(ài)治愈的貓頭鷹。不明事理的人們?yōu)E用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛(ài)的背后，是對動(dòng)物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛(ài)了，我們想摸它們。
有些人可能還不了解，其實(shí)貓頭鷹眨眼睛并不是在賣(mài)萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開(kāi)。這些看起來(lái)很是呆萌的舉動(dòng)，實(shí)際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應激反應，長(cháng)期處在這種狀態(tài)下的它們，很容易死亡。
知道真相的.你還會(huì )覺(jué)得這就是治愈，這就是可愛(ài)么?錯了!這背后是借愛(ài)之名的禁錮!
只是因為對貓頭鷹的喜愛(ài)，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛(ài)的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?
治愈不是借愛(ài)的名義去傷害，在當今治愈泛濫的時(shí)代，請多些思考，認清什么是愛(ài)，什么是傷害。
傷害作文600字 篇5
那段距離，仿佛近在咫尺，卻又遠在天涯。那便是愛(ài)與傷害的距離。
我家的陽(yáng)臺上有著(zhù)兩個(gè)陶瓷花盆，一個(gè)畫(huà)著(zhù)龍，里面種著(zhù)榕樹(shù)；一個(gè)畫(huà)著(zhù)鳳，里面種著(zhù)牡丹。他們如同一對孿生兄妹一樣。
我總是盼望著(zhù)那株牡丹苗能快快長(cháng)大，結出一朵艷麗的花來(lái)。于是，我決定對她加以額外的照顧。
每天，我都會(huì )抽出空來(lái)好好照顧這位小公主。我每天總會(huì )定時(shí)定量為她澆水，又是施肥，又是除草。而一旁的榕樹(shù)苗，我并沒(méi)有過(guò)多的搭理，只是看那土干了，便隨意澆點(diǎn)水罷了。
一周過(guò)去了，牡丹苗和榕樹(shù)苗都長(cháng)高了。只見(jiàn)，小公主的房間里格外干凈，沒(méi)有一株雜草，土也永遠都是濕潤的；而種著(zhù)榕樹(shù)苗的花盆里卻早已雜草重生，泥土半濕半干的。
天氣預報說(shuō)，一個(gè)臺風(fēng)正在海上醞釀著(zhù)。我知道后，心中不禁咯噔一跳，這嬌貴的小公主怎么能經(jīng)受得住臺風(fēng)的襲擊呢？于是，我連忙把它抱進(jìn)屋中以躲避臺風(fēng)。
那一天，臺風(fēng)登入了，風(fēng)夾著(zhù)雨不停地怒號著(zhù)。窗外，一棵蒼老的大榕樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺著(zhù)，一株剛栽的行道樹(shù)也被狂風(fēng)攔腰折斷了。牡丹苗因為被搬進(jìn)了屋中而安然無(wú)恙，但陽(yáng)臺上的榕樹(shù)苗卻被巨風(fēng)隨意地玩弄著(zhù)，時(shí)而向左傾，時(shí)而向右倒，很是凄慘。
臺風(fēng)走了，牡丹苗的葉子卻漸漸變黃了。我見(jiàn)了，急得都快哭了，想都不想便施了更多的肥，澆了更多的水�？赡档っ绲�'葉子卻越來(lái)越黃，無(wú)精打彩地耷拉著(zhù)。又過(guò)了幾天，牡丹苗倚在了盆邊，已經(jīng)氣若游絲。
沒(méi)過(guò)幾日，牡丹連花骨朵都還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)一個(gè)，便死在了泥土中。我挖開(kāi)泥土，原來(lái)牡丹苗的根早已腐爛了�？梢慌缘拈艠�(shù)苗卻已長(cháng)成了一株小小的榕樹(shù)。
望著(zhù)這對兄妹，我恍然大悟。
愛(ài)與傷害的距離，也許很近，也許就在分寸之間。原本是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，過(guò)了度也就變成了傷害。
傷害作文600字 篇6
傅雷是我國著(zhù)名的翻譯家。他的人生道路可謂歷盡坎坷。傅雷3歲多的時(shí)候，父親就冤死獄中，接著(zhù)他的兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹又相繼夭折。一年之中，6口之家竟連失4人，僅剩寡母孤兒相依為命。面對沉重的打擊，傅雷的母親勇敢地挑起了生活的重擔，并將所有的心血和希望都澆注在兒子的身上。每當塾師授課時(shí)，母親常常陪坐一旁，到晚上便督促傅雷背誦，不許他有絲毫的懈怠。有一次，傅雷學(xué)習不用心，母親便在銅板的方孔中塞上蠟燭頭點(diǎn)燃之后，將它貼到傅雷的肚臍眼上，一滴滴的蠟燭油流到嬌嫩的皮膚上，傅雷被燙得直喊“救命”。
傅母常對人說(shuō)：“我只有這一個(gè)孩子，倘若不能把他管教好，將來(lái)成為廢物，那我還有什么指望呢？”正是這樣的傾注全心，成長(cháng)中的傅雷開(kāi)始明白了母親的苦心，他潛心苦學(xué)，日后終成大學(xué)。
愛(ài)，有時(shí)候會(huì )顯得很殘酷。其實(shí)，很多天才小時(shí)候都受到父母嚴格的訓練。著(zhù)名鋼琴家傅雷的'兒子傅聰也是如此，他從小受母親朱梅馥的影響，鐘情于音樂(lè )。當傅雷夫婦下決心要將傅聰培養為一流的鋼琴家后，便為他制訂了周密的學(xué)習計劃，并督促兒子嚴格按計劃執行。用傅雷的話(huà)說(shuō)：“傅聰在琴上每天工作七八個(gè)小時(shí)，就是酷暑天氣，衣褲盡濕，也不稍休息……”當然，我們決不主張母親對孩子專(zhuān)制粗暴地管教，而是因勢利導地指教。
是的，當生命消失，歲月變遷，許多東西全部隨之消亡。惟獨母愛(ài)可以穿越生命的時(shí)間隧道，洞穿人生的榮辱得失，利劍斬不斷，時(shí)光磨不滅，教我們永遠刻骨銘心。
有一種傷害叫母愛(ài)，傷害如鴻毛，厚愛(ài)如泰山，讓一切豪言壯語(yǔ)黯然失色，卻在我們心靈深處高高樹(shù)起一塊豐碑。
傷害作文600字 篇7
二戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇發(fā)生激戰，最后兩名戰士與部隊失去了聯(lián)系。他們之所以在激戰中還能互相照顧、彼此不分，是因為他們是來(lái)自同一個(gè)小鎮的戰友。兩人在森林中艱難跋涉，互相鼓勵、安慰。
十多天過(guò)去了，他們仍未與部隊聯(lián)系上，幸運的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艱難度過(guò)幾日了�？梢苍S因戰爭的緣故，動(dòng)物四散奔逃或被殺光，這以后他們再也沒(méi)看到任何動(dòng)物。僅剩下的一些鹿肉，背在年輕戰士的身上。這一天他們在森林中遇到了敵人，經(jīng)過(guò)再一次激戰，兩人巧妙地避開(kāi)了敵人。就在他們自以為已安全時(shí)，只聽(tīng)到一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍?zhuān)姨澰诩绨蛏稀?/p>
后面的戰友惶恐地跑了過(guò)來(lái)，他害怕得語(yǔ)無(wú)倫次，抱起戰友的身體淚流不止，趕忙把自己的襯衣撕下包扎戰友的傷口。晚上，未受傷的戰士一直叨念著(zhù)母親，兩眼直勾勾的。他們都以為他們的生命即將結束，身邊的鹿肉誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。天知道，他們怎么過(guò)的那一夜。第二天，部隊救出了他們。
事隔30年，那位受傷的戰士安德森說(shuō)：“我知道誰(shuí)開(kāi)的那一槍?zhuān)褪俏业膽鹩�。他去年去世了。在他抱住我時(shí)，我碰到了他發(fā)熱的槍管，但當晚我就寬恕了他。我知道他想獨吞我身上帶的鹿肉活下來(lái)，但我也知道他活下來(lái)是為了他的`母親。此后30年，我裝著(zhù)根本不知道此事，也從不提及。戰爭太殘酷了，他母親還是沒(méi)有等到他回來(lái)，我和他一起祭奠了老人家。他跪下來(lái)，請求我原諒他，我沒(méi)讓他說(shuō)下去。我們又做了二十幾年的朋友，我沒(méi)有理由不寬恕他�！�
一個(gè)人，能容忍別人的固執己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知，卻很難容忍對自己的惡意誹謗和致命的傷害。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。
傷害作文600字 篇8
許多人都可能在與別人交談時(shí)被別人在不經(jīng)意間刺痛了心，這往往是最令人傷心的。
我有一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷。
期中考試考完，我的成績(jì)不太理想，尤其是數學(xué)，看到成績(jì)，我迅速折起卷子，塞進(jìn)了桌兜，生怕別人看到這差勁的成績(jì)。
我的一個(gè)好朋友在上數學(xué)課時(shí)，他扯著(zhù)我的肩膀，不懷好意的問(wèn)我：“孫躍函啊，這次考了多少分，我知道你肯定不低，對吧？讓我看看卷子�！蔽一帕�，我不想讓任何人知道我的成績(jì)，我故作鎮定的回答：“你多少分？先讓我看看你卷子！”他卻很樂(lè )意，
迅速掏出了自己的卷子，哇！91！比我高了好多！我拖延著(zhù)，��！終于到他回答問(wèn)題了，不等我松口氣，他就又追過(guò)來(lái)問(wèn)成績(jì)，我實(shí)在是無(wú)奈了，告訴他我的成績(jì)，他嘴角牽起一絲令人厭惡的微笑，“我就知道�！焙糜憛�。
課還在上，可他卻寫(xiě)起來(lái)了今天的家庭作業(yè)，我心里不知為什么有一絲不甘，我便說(shuō)：“我也寫(xiě)吧！”他又牽起了剛才那一絲討厭的嘲諷的冷笑，“你別了吧，考成那樣，還上課寫(xiě)作業(yè)？”我低下頭，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不適，我不禁想，他是我那么要好的朋友，竟然那么說(shuō)我！
我時(shí)不時(shí)回頭看他，看他那驕傲的神情，心里一陣又一陣的泛起嫉妒的感覺(jué)，我下次一定要考過(guò)他！
��！終于熬到放學(xué)了，我們像以前一樣一起往回走，他自然的與別人聊天，我一個(gè)人像落伍的小羊，靜靜的聽(tīng)著(zhù)他們的`聊天，一會(huì )兒，他說(shuō)出了一句讓我無(wú)法原諒的話(huà)：“哎！你猜孫躍函考了多少？”我捏緊了拳頭，他不是說(shuō)他不說(shuō)我的成績(jì)嗎？朋友之間不應該相互給對方留一點(diǎn)面子嗎？
經(jīng)過(guò)這件事，我看清楚了他，除了每天放學(xué)走程序似的和他一起回家，其他時(shí)間不太與他說(shuō)話(huà)。
最近期末考試也考完了，他沒(méi)我考的好，卻主動(dòng)來(lái)找我聊天，我沒(méi)理他。
只有自己有實(shí)力時(shí)，才可以贏(yíng)回屬于自己的面子。
傷害作文600字 篇9
當這縷風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，在心底卻依然有一抹記憶未被帶走，那就是我的母親。
其實(shí)，談到母親這個(gè)話(huà)題，我是很慚愧的。
每次和母親聊天，總是以不同的理由吵起來(lái)。然后，就好似理所應當地被她痛打一頓。我知道，每次打完我后，她都會(huì )后悔，痛恨自己竟然對女兒下這樣重的手�？墒�，就算我知道，我也會(huì )強迫自己不去理解。在他每次問(wèn)我“你恨我嗎”時(shí)，我總是報復地回答：“不恨，這樣珍貴的感情我不愿浪費在你身上�！蔽乙餐瑯忧宄�，這樣回答，比說(shuō)我恨她，會(huì )令她更加痛心。
曾經(jīng)，聽(tīng)媽媽講起我出生時(shí)不久的故事：我剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，叫的第一個(gè)詞就是“媽媽”。當那模糊不清的.兩個(gè)字從我的小嘴中蹦出來(lái)，母親竟然哭了。我知道，那是因為他看到了自己希望的寄托，生命的延續時(shí)的激動(dòng)�？捎字傻奈�，何曾去體會(huì )過(guò)他的心呢?
每天放學(xué)后，習慣性地站在門(mén)前，直到校門(mén)口出現那個(gè)熟悉的身影，我才將心放下，跟著(zhù)她回家。漸漸地才發(fā)現，我是如此地在意她，她做的一切都讓我如此安心。只因為，她是我的母親。
在一次考試中，語(yǔ)文卷紙上有這樣的一道題：“我們要學(xué)會(huì )感恩親人，你會(huì )把母親比做什么?”思索片刻，我寫(xiě)下了答案：“母親是一部相機，從我出生的那一刻起，‘它’就不停地自己按下快門(mén)，永遠不會(huì )停歇�！痹趯�(xiě)完這道題的時(shí)候，我同時(shí)寫(xiě)下了一個(gè)承諾，一個(gè)我對母親的承諾：“媽?zhuān)裆叶ú回撃愕钠谕�。我要讓你看到，我有一天�?huì )成為你的驕傲!”
心底的記憶，依然遺留在這里，任是風(fēng)雪，也不能抹去。
傷害作文600字 篇10
親愛(ài)的車(chē)輪，我看見(jiàn)了，你在流淚；我聽(tīng)見(jiàn)了，你在哭喊。因為人們把無(wú)數罪名強加在你的頭上，也因為你不愿再去害人了！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無(wú)辜的`！人類(lèi)把你創(chuàng )造出來(lái)，是為了不再走路，是為了世界的創(chuàng )造與發(fā)展。但也是人類(lèi)讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無(wú)證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當你親手扎斷了一個(gè)小女孩雙腳時(shí)，鮮紅的血染遍了你的全身，你多么地不愿意��！
但你有什么辦法呢？你只要偏一點(diǎn)，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒(méi)有那樣做，因為操縱你的是人類(lèi)，你只能聽(tīng)使命。
你眼睜睜地看著(zhù)小女孩用籃球去上學(xué)，磨破了17個(gè)籃球，看著(zhù)她被人可憐、蔑視，看著(zhù)她被人關(guān)心、幫助，看著(zhù)她哭泣、呼喊，看著(zhù)她一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，你都默默無(wú)聞，欠還能說(shuō)什么呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著(zhù)。如果人類(lèi)過(guò)馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時(shí)間，也許就不會(huì )讓你被迫改變面貌，也不會(huì )讓悲劇發(fā)生。
人類(lèi)，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車(chē)輪不再受罪，珍惜生命吧！
因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢(mèng)想；生命是游戲，給我們帶來(lái)快樂(lè )；生命是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；生命是老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒(méi)有誰(shuí)能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！