內涵作文600字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的內涵作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
內涵作文600字 篇1
“同學(xué)們，今天這節課我們不講課”，老師一進(jìn)教室就神秘的說(shuō)道，“今天我們說(shuō)墻”。
大家充滿(mǎn)疑惑的望著(zhù)講臺上的老師，有的同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。老師看著(zhù)大家滿(mǎn)臉的疑惑笑了笑說(shuō)：“那大家先將我們身邊的墻分成兩類(lèi)吧�！苯淌依镆琅f沒(méi)人說(shuō)話(huà)，老師再次降低難度說(shuō)：“既然大家不會(huì )分，那大家把自己知道的各種墻都一一列舉出來(lái)，然后我們一起來(lái)分類(lèi)�！甭�(tīng)到老師提的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會(huì )兒就有不少墻的大名出現在了黑板上。有磚墻、土墻、籬笆墻、防火墻等等。經(jīng)過(guò)大家的嚴格審查這些墻好像屬于一類(lèi)。教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們又陷入了沉思當中。這時(shí)一位同像是發(fā)現了新大路激動(dòng)的站了起來(lái)，可又好像不太自信的說(shuō)：“老師，我認為我們身邊還有很多墻，我覺(jué)得它們應該是精神墻吧!”老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，笑著(zhù)說(shuō)道：“很好，那你說(shuō)說(shuō)精神墻都包括哪些呢?”這同學(xué)也開(kāi)始自信起來(lái)，思考了一下說(shuō)道：“精神墻包括法規的限制、做人的原則道德的底等等�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲……
一節課就在同學(xué)們的討論、爭論聲中度過(guò)了�？偢杏X(jué)這節課貌似上課鈴剛打過(guò)，下課鈴就出來(lái)?yè)v亂，第一次有種不想下課的沖動(dòng)。仔細觀(guān)察我們會(huì )發(fā)現，我們身邊還有好多堵墻，比如：影壁墻、花墻、城墻、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的墻，還有社會(huì )這堵五彩繽紛的墻。
說(shuō)墻，說(shuō)出了其精神、內涵。我們身邊的各種各樣的墻發(fā)揮著(zhù)其不可代替的作用。都在我們的成長(cháng)道路上，不斷的推動(dòng)著(zhù)我們健康成長(cháng)。
內涵作文600字 篇2
一、感情專(zhuān)一的承諾
第一階段的承諾，是你們同意只跟對方一人交往，談感情的時(shí)間和精力，只花在對方身上。若沒(méi)有感情專(zhuān)一的承諾，感情就不會(huì )成長(cháng)，如果對方不夠看重你，不能給你這種承諾，他就不值得你的等待。沒(méi)有人比得上你，若有別的對象比得上你，那就結束這段感情。
二、培養伴侶關(guān)系的承諾
你們覺(jué)得感情越來(lái)越好，開(kāi)始有「我們」的感覺(jué)，而不是「我和他」，那么第二階段的承諾，就是公開(kāi)你們交往的事實(shí)。這表示你們兩人都同意好好培養這段感情，這段感情可能持續一生。兩人都同意要坦誠溝通彼此的感受，看有沒(méi)有什么會(huì )攔阻親密關(guān)系的發(fā)展，學(xué)習更了解對方，來(lái)發(fā)展持續一生的感情。
三、結婚的承諾
若培養出健全的伴侶關(guān)系，就要做結婚的承諾。你們彼此很確定要相守一生，不會(huì )想再看別的對象了，就要準備給第三階段的承諾─結婚。你們決定正式認定這段感情，訂下結婚的日子，雙方同意繼續努力改進(jìn)自己、改善感情，排除使你們不能做出承諾的`懷疑或攔阻。
四、攜手共度一生的承諾
這個(gè)階段的承諾是雙方都同意要攜手共度一生，白頭偕老，彼此相愛(ài)，這是人與人之間最高的一種承諾。圣經(jīng)上清楚的定義，婚姻是終身對同一個(gè)人許下完全的承諾�；槎Y只有一天，但婚姻卻要維持一輩子，當你和配偶在身心靈上有共鳴，才是真正的結婚。如果你總是感到憤怒和難過(guò)，也許你們仍住在一起，但你們的心已經(jīng)不在一起，情感上就等于已經(jīng)離婚。
很多交往中的男女甚至不愿意解決感情問(wèn)題，屏住一口氣往下跳，先結婚再說(shuō)，以為結婚后一切就好了。不可能，因為婚姻就像一只放大鏡，會(huì )放大婚前每一個(gè)問(wèn)題，如果你們在婚前有非常契合的感情，婚姻會(huì )使這段感情好上一百倍，如果你們婚前老是吵架，關(guān)系火爆，婚姻會(huì )使這段感情壞上一百倍。
內涵作文600字 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，老天爺賦予了我們生命，同時(shí)也給了每個(gè)人可以維持幾十年的生命時(shí)間。上蒼很公平，讓我們所擁有的時(shí)間都是一樣的，只是每個(gè)人利用時(shí)間的方式不同，才表現的有所不同罷了。有的人沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，過(guò)了今天，再過(guò)明天;有的人珍惜時(shí)間，把時(shí)間視為比任何東西都貴重的東西，它和生命緊緊地相連在一起，就象樹(shù)根和樹(shù)葉一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，珍惜時(shí)間的每分每秒，就是善待自己的生命。
時(shí)間是誰(shuí)花金錢(qián)也買(mǎi)不到的，用任何東西都換不來(lái)的，時(shí)間過(guò)去了，就永遠也不會(huì )在回來(lái)了，時(shí)間雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它留下了許多痕跡，人的臉上被它刻下了皺紋，樹(shù)的年輪是它的杰作……生活中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )體現出時(shí)間來(lái)，而它卻又是我們生命盡頭的終結者，它像個(gè)無(wú)情的殺手，奪走了我們生命中的每一分每一秒，我們的一生在它的眼中不算什么，就像歷史長(cháng)河中的一朵小小的浪花，又像浩瀚夜空中的若隱若現的點(diǎn)點(diǎn)星光。
時(shí)間的速度有時(shí)快得令人難以置信，當我們覺(jué)得非�？鞓�(lè )的時(shí)候，總是那么的短暫，就如同閃電般地逝去了，“時(shí)間就是生命”，的確如此，如果你度過(guò)了自己最后的時(shí)光，那么你就離開(kāi)了這個(gè)多彩世界。鐘滴滴答答地走著(zhù)，一分一秒地流逝著(zhù)，我們要把握好屬于自己的時(shí)間，這樣你才會(huì )有所成就。如果我們珍惜時(shí)間，不讓它白白的流失，那么我們的一生一定是光輝的，有意義的，我們的生活才會(huì )過(guò)得有滋有味。否則將一無(wú)所有，一世無(wú)成。
時(shí)間為什么會(huì )讓我們這么難以猜測，因為很多人根本就不懂時(shí)間的本質(zhì)內涵。
內涵作文600字 篇4
馬車(chē)輕，則聲噪大；馬車(chē)重，則聲沉穩。人亦是如此，自以為是的人，心性浮躁；目空一切的人，孤陋寡聞；真正有內涵的人，不驕不躁，沉穩自若。一個(gè)人的內涵決定了一個(gè)人的高度。
內涵在于知識。若沒(méi)有豐富的知識積累，你又如何有內涵？孔文子正因為才富五車(chē)，才能周游列國，桃李滿(mǎn)天下；司馬遷正因為通古今之變，才能在污穢的牢房用血手在泛黃的紙上寫(xiě)下《史記》；韓信正因為有杰出的軍事才能，才能在受辱后輔佐君王成就一番霸業(yè)。有知識，才能展現內涵，內涵決定了高度。
內涵在于修養�！拔叶夹樟艘惠呑渝X(qián)，難道還迷信錢(qián)嗎？”這便是錢(qián)鐘書(shū)先生的修養，愛(ài)書(shū)如命，看淡錢(qián)財；“我是天才而非藥人�！边@便是葉詩(shī)文的修養，面對別人的質(zhì)疑，她并沒(méi)有破口大罵，而是用實(shí)力證明自己；“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易�！边@便是馬志剛的修養，他給盲人兄弟描繪了一個(gè)美麗的世界。修養體現內涵，內涵決定高度。
內涵在于胸襟。不以物喜，不以己悲，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以天下為己任，這便是范仲淹的胸襟；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉于山水，勤于政事，以民為本，這便是歐陽(yáng)修的胸襟；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，舍小家顧大家，憂(yōu)國憂(yōu)民，這便是杜甫的胸襟。胸襟決定內涵，內涵決定高度。
知識奠定內涵，修養體現內涵，胸襟決定內涵。若一個(gè)人缺少內涵，那他便會(huì )為簞食壺漿而亡，為別人的抨擊暴跳如雷，為一點(diǎn)挫折而死去活來(lái)，這樣的人終將隨著(zhù)時(shí)間而消亡。相反，內涵讓人不失本心，內涵讓人在批評中進(jìn)步，內涵讓挫折成為成功的墊腳石，內涵讓我們在歷史中熠熠生輝。內涵決定了高度。
馬車(chē)過(guò)輕，所以才過(guò)輕��；馬車(chē)夠重，所以才夠沉穩。那么你呢？你夠“重”嗎？
內涵作文600字 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
在一年之初，花蕾未育的季節里，瑟瑟寒風(fēng)吹得人直打寒噤。我常常張開(kāi)五指，接受寒潮的洗禮。因為有一種力量在我心頭燃燒，，人格的偉大力量在鼓舞著(zhù)我，讓我目光炯炯，勇于直視前方。
想當年，也曾有一人，直視前方。他，就是屈原。他內心充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)，對人民的熱愛(ài)。他寫(xiě)的《離騷》中有一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這句話(huà)飽含了他對祖國大好河山的滿(mǎn)腔熱血。即使國君不明事理，國家日益頹落，他還是愿意傾盡一生所學(xué)去拯救黎民百姓。他的愛(ài)，是大愛(ài)，是冬雪也凝不住的熱浪般的火，一波一波地隨著(zhù)時(shí)代的變遷而前行。即使在他手腳都戴上鐐銬的時(shí)候，他也是仰著(zhù)頭，目光炯炯地直視遠方�；鹄崩钡哪抗鉄浦�(zhù)空氣，與太陽(yáng)的光和熱交織在一起，拼出了一個(gè)比山還雄壯陡峭，比海還洶涌奔騰的字——愛(ài)。給人以愛(ài)，收獲關(guān)懷;給大家以愛(ài)，收獲幸福;給天下以愛(ài)，收獲寬慰。屈原把贈人大愛(ài)當做是自己的一份責任。正是因為這份責任感，戴的鐐銬的他走起路來(lái)的聲音還是那么堅毅，步步鏗鏘!，他的脊背，就算是露出嶙峋之骨，他也不會(huì )傴僂著(zhù)。他依然筆挺地站著(zhù)，望著(zhù)遠方……
每每想起他那偉岸的背影，鏗鏘的腳步，我的心都會(huì )為之悸動(dòng)。他在歷史的長(cháng)河永遠不逝，他的人性光輝使莎打蓼岸也不盡塵埋，芍藥蘼蘭也不俱敗，茉莉郁金也不香暗，雪梅百合也不空開(kāi)。真是芙蓉木槿草興榮，異卉奇葩仙香，丹桂碧桃枝茂，海榴棠棣葉繁!正因他，高尚的人格，奇花異草都隨之盛開(kāi)，百川會(huì )處的擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根也隨著(zhù)他無(wú)比堅定的決心而撼動(dòng)。我可以感受到他的人格精神隨著(zhù)山川之氣，大地之脈搏動(dòng)著(zhù)，鏗鏘有力!
試問(wèn)，他的人格精神難道不值得我們學(xué)習，為之鼓舞嗎?
謝謝大家!
內涵作文600字 篇6
——快樂(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有的人能面對挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要想讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有面對挫折，而不是放大痛苦。
生命是什么？這是每個(gè)人都想過(guò)的問(wèn)題，但是卻沒(méi)有多少人真正體會(huì )到它的真諦。有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，家里很熱，我開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，沒(méi)想到有一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)。它在我的桌子上飛來(lái)飛去，我不耐煩地多次地拍打它，可它卻多次地逃到了我的床上。我把筆放到了桌子上，趁飛蛾沒(méi)有看到，我一下抓住了它的翅膀，它掙扎著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀，一邊蹬著(zhù)腳。我吃驚地看著(zhù)飛蛾，它竟然這樣熱愛(ài)自己的生命。
張聞天說(shuō)：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗、才有意義�！濒斞刚f(shuō)：“使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命�！比麅燃诱f(shuō)：“生命，只要你充分利用它便是長(cháng)久的�！蔽魅_眼中，生命是這樣的：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)。弗洛姆眼中，生命是這樣的：尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要凝聚著(zhù)無(wú)數的水汽，如果把這些都看成一次次挫折，那么挫折就會(huì )成了光彩奪目的珍珠和五顏六色的彩虹。
一粒種子、一只螞蟻都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫凱勒終生殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都有向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦。
命運靠自己去安排，幸�？孔约喝グ盐�。我希望每個(gè)人都能安排好自己的命運，把握好自己的幸福。
內涵作文600字 篇7
世界很大，我們很小。
我媽媽那一邊的親戚與我也是很和諧的，常常聚攏在一起吃個(gè)飯，不過(guò)這頓飯吃了并非在外面吃的，而是在家里面自己做好了，端上溫暖的大飯桌上吃的，這種時(shí)候就少不了做菜，最好最用心的舅舅了，舅舅是外婆，唯一的兒子也是最小的孩子，應該和我爸爸一般照顧的非常好，大啤酒肚挺在外面像一尊活佛，但是舅舅甚至比酒瓶還要瘦。估計體重也就100斤左右，鼻梁很高，臉很小，替著(zhù)利落的寸頭，40多歲的人啊，卻像一個(gè)活寶喜歡拿我開(kāi)玩笑。
其實(shí)他這么說(shuō)的原因也不難想象，沒(méi)日沒(méi)夜的干著(zhù)勞累的工作，時(shí)不時(shí)還得熬夜，大部分家里的聚餐的時(shí)候他還在外出工作，他不瘦誰(shuí)瘦呢。不久前我被媽媽強行拽到人民醫院時(shí)，就是在我好奇的詢(xún)問(wèn)媽媽什么事情的時(shí)候，我就看見(jiàn)了坐在病床上的舅媽?zhuān)o舅舅削蘋(píng)果，我心里犯嘀咕，舅舅就讓我坐在旁邊的空座位上遞給我一塊削好的蘋(píng)果。
我兩三口吃到了蘋(píng)果，聽(tīng)著(zhù)媽媽與舅舅的對話(huà)，我漸漸明白了什么，舅舅在外地工作時(shí)不小心被重物壓到了，大腳指我上前去看了一看進(jìn)門(mén)時(shí)還沒(méi)發(fā)現舅舅的腳趾上裹著(zhù)一層厚厚的繃帶。
舅舅繪聲繪色地講什么長(cháng)痛不如短痛，醫生用工具夾，一扯就把指甲給拔了出來(lái)，雖然打了許多的麻藥，但還是感覺(jué)得到疼，說(shuō)到拔指甲就不得不讓人想象到那痛苦，我不禁打了一個(gè)寒顫。舅舅在依然微笑著(zhù)，我卻笑不出來(lái)，聽(tīng)舅媽說(shuō)舅舅每次都把自己的任務(wù)完成的一絲不茍，飯也沒(méi)吃就回到家里，而家里的飯早已經(jīng)涼了好久了。為什么一件小事也能無(wú)限的放大，因為小事也有大內涵。
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