冷暖作文600字10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的冷暖作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冷暖作文600字 篇1

　　媽媽開(kāi)了一家托管班，暑假期間，閑來(lái)無(wú)事，我便去幫媽媽發(fā)傳單。在發(fā)傳單的過(guò)程中，我不僅幫媽媽招到了學(xué)生，還感受到了人與人之間的冷暖。

　　星期天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌，我跟著(zhù)姑姑和媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口準備發(fā)傳單。做好準備之后，我們開(kāi)始尋找“目標”。我看到前面有一位阿姨，還帶著(zhù)一個(gè)小朋友，我走上去問(wèn)：“打擾一下，阿姨，你們家的小朋友要上托管班嗎？”阿姨說(shuō)：“謝謝你了，但是我們家的小朋友有人接送�！卑⒁炭次矣悬c(diǎn)失望，便說(shuō)：“那你把傳單給我吧，有需要我再打上面的電話(huà)！”“謝謝阿姨！”我很高興，畢竟發(fā)出去了一份傳單嘛！

　　我又看到前面有一位叔叔，便興高采烈地問(wèn)：“叔叔，你們家的小朋友需不需要……”我還沒(méi)說(shuō)完，叔叔就兇神惡煞的對我吼道：“滾開(kāi)！滾開(kāi)！小孩子不學(xué)習，跑來(lái)發(fā)什么東西！學(xué)習去！”叔叔離開(kāi)了以后，我還楞在那里，心里早已涼了半截。

　　汲取了這一次的教訓，我明白了：?jiǎn)?wèn)別人之前，要先看看別人的臉色。

　　前面又有一位老奶奶，帶著(zhù)她的小孫女來(lái)學(xué)校報名，臉上喜氣洋洋的。我鼓起勇氣，小心翼翼地問(wèn)那位奶奶：“奶奶您好，您的小孫女需要上托管班嗎？”奶奶笑盈盈的對我說(shuō)：“我已經(jīng)退休了！現在是她的私人保姆嘍！謝謝你的好意��！”頓時(shí)，我的心就像吃了一個(gè)熱呼呼的餅一樣溫暖！

　　開(kāi)學(xué)了，媽媽那里有二十多名學(xué)生，不僅使我感到了成功的喜悅，還讓我對“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗話(huà)的意義理解的更加深刻，它啟發(fā)我以后要多給別人溫暖，給別人正能量！

冷暖作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴”聲音從耳邊響起，嚴肅的氣氛圍繞身邊，猶如戰士上戰場(chǎng)一般。

　　每個(gè)同學(xué)都握緊手心，拿著(zhù)手中的筆，眼睛認真的盯著(zhù)那張試卷。我緊緊地捏著(zhù)自己的衣角，手心不斷冒汗，眉毛一直緊皺著(zhù)，好像從來(lái)沒(méi)有舒張過(guò)。這次考試是與往常截然不同的，這是第一次模擬中考試卷，每個(gè)同學(xué)都很緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，伴隨著(zhù)緊張的心情，考試結束了�？荚嚱Y束后，心情隨著(zhù)外面的風(fēng)景逐漸放松�；氐郊抑刑稍谂�洋洋的床上掩飾心里的興奮。接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，慢慢吸取老師所傳授的知識。

　　考試成績(jì)出來(lái)了，在領(lǐng)成績(jì)的路上，我一路歡笑，蹦蹦跳跳地走向學(xué)校。陽(yáng)光灑在身上令人舒緩，微風(fēng)吹過(guò)，吹起我心中的波漾，鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)。天空一片蔚藍，我的心情也隨之飛揚，到了教室坐在自己的座位。

　　“叮鈴鈴”，鈴聲響起。我們安靜下來(lái)，等待老師�！班�，嗒，嗒”高跟鞋踩著(zhù)地面，聲音離我們越來(lái)越近，老師拿著(zhù)卷子推門(mén)而入，臉凝固地望著(zhù)我們，氣溫也隨著(zhù)越降越低，我心中的興奮也慢慢轉化為恐懼，兩個(gè)飛揚的眉毛又緊緊皺在一起，老師逐個(gè)的念起了分數，念完我的成績(jì)后，我心中很失望了，眼淚不知不覺(jué)中落了下來(lái)，同桌的安慰和鼓勵，對我并沒(méi)什么用。我的心情仿佛被打入十八層地獄般沉重。我拿著(zhù)試卷走出教室，夕陽(yáng)照在我的身上，卻感到寒冷，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，像是對我的嘲笑。

　　回到家中，我沒(méi)有勇氣面對我的父母。躺在自己的床上，任由眼淚打濕枕頭，房間的寂靜，讓我慢慢找出自己的錯誤。父母進(jìn)來(lái)安慰我，悉心地說(shuō)出了我的不足。房間里面的溫度升高，我的心情也在慢慢恢復。

　　同學(xué)間的競爭，父母的悉心安慰，老師的諄諄教導，冷暖交加。讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。

冷暖作文600字 篇3

　　現在，社會(huì )上好心人越來(lái)越少，有些老人摔倒了，好多人都是看一眼然后繞道而行，下面我給大家講一個(gè)讓人十分生氣的反面例子。

　　那一次是狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆大雨，但是有一個(gè)老爺爺扶著(zhù)拐杖想很快的走到對岸，結果在途中不幸摔倒在地，而那個(gè)老爺爺沒(méi)帶雨傘，拐杖也掉在旁邊，老爺爺怎么站也站不起來(lái)，老爺爺沒(méi)有了拐杖就好比沒(méi)了雙腿一樣，但老爺爺卻夠不著(zhù)拐杖。此時(shí)，老爺爺已經(jīng)全身濕透，成了一只“落湯雞”，路過(guò)的汽車(chē)像假裝沒(méi)看到，紛紛選擇繞道行駛，已經(jīng)有十幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，卻沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)來(lái)幫助扶起老爺爺來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)，大約二十多輛車(chē)開(kāi)過(guò)了，才有一輛車(chē)良心發(fā)現，司機停了下來(lái)幫助把老爺爺扶了起來(lái)，請他坐到自己的車(chē)上，并用紙巾給他擦干了臉，把他安全地送到了家。

　　還有一件事是讓我感覺(jué)暖心。有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她腿腳不好，去廣場(chǎng)的時(shí)候，走上樓梯時(shí)一不小心絆倒在地，正好附件有一群文理學(xué)院的大學(xué)生看見(jiàn)了，立馬跑上去拉起老奶奶的手，小心翼翼地將她扶起來(lái)，并問(wèn)了老奶奶兒女的電話(huà)，讓他們來(lái)接老奶奶回家，他們陪老奶奶等了半小時(shí)左右，然后老奶奶的兒子開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)了，直到老奶奶上車(chē)之后，那些大學(xué)生才肯安心離開(kāi)。

　　最后，我想對那些看到老爺爺摔倒而又沒(méi)幫他扶起來(lái)的人說(shuō)：“人心都是肉長(cháng)的，即使是老爺爺，那也不應該不幫忙呀。假如，有一天你老了，你也摔倒在地，怎么也站不起來(lái)的時(shí)候，走過(guò)的路人也看見(jiàn)繞道而行，你內心的感受會(huì )怎樣”。所以，讓我們多把別人放在眼里，多獻出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的世界將更加美好！

冷暖作文600字 篇4

　　冬天，寒冷的季節，冷得刻骨銘心；家，溫暖的港灣，暖得惹人陶醉。

　　人對于暖最好的體會(huì )莫過(guò)于家，哪個(gè)家不能給我們想要的溫暖呢？

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币淮笤缙饋�(lái)，那厚厚的“梨花”可以沒(méi)過(guò)膝蓋，冷風(fēng)吃著(zhù)外面僅剩一點(diǎn)兒的暖氣。一會(huì )兒，凍得耳朵紅紅的，臉紅紅的，手那就更紅了。一溜兒煙跑到樓上鉆進(jìn)被窩兒，啊，真舒服！還是家里暖和。今天星期四，還要上學(xué)去，瞬間心里比外面的天氣還冷。

　　“我不去上學(xué)！”我大叫道。雖然我說(shuō)的有理有據，但也抵不住母親的生拉硬拽，只能乖乖地上學(xué)去。一路上，穿著(zhù)厚厚的鞋子，外面套了一個(gè)大大的塑料袋，終于才得以暖和一點(diǎn)。走到半路，人們陸續從學(xué)校往回走，問(wèn)一下緣由，說(shuō)是不用上學(xué)了。為了驗證，母親與我艱難地走到了學(xué)校，結果是真不用上。不知是該高興，還是該悲傷，內心有些說(shuō)不上的滋味。

　　回到家里妹妹還在家里等著(zhù)母親接她上學(xué)，一見(jiàn)我回來(lái)了，高興的樣子讓我心里很不好受。但是看著(zhù)身上被冷風(fēng)刺傷的痕跡，頓時(shí)覺(jué)得有家真好。這時(shí)，母親拿出了一個(gè)爐子，里面裝了一些煤炭，燒起來(lái)后，我的耳朵、臉與手變得紅彤彤的，暖和極了。我們圍著(zhù)爐子考了一些橘子、花生等，一家人坐在早已模糊不清的窗戶(hù)旁邊，快樂(lè )地享受著(zhù)家給予我們的溫暖，似乎外面的寒風(fēng)與我們并沒(méi)有什么關(guān)系。

　　老天爺讓人類(lèi)生活的地方寒冷，那人類(lèi)就在生活的地方團結一心組成家來(lái)溫暖大地。相信老天爺不會(huì )那么絕情，定會(huì )讓暖占據大地，讓暖來(lái)統治四方。不過(guò)首先還是讓我們享受一些人造的暖吧，畢竟這是人的力量，家的溫暖。

　　自然的冷之深，難以遏制家的暖之切。正所謂“得民心者的天下”，暖是人們共同的心聲，家的暖定能戰勝自然的冷，真正成為主宰。

冷暖作文600字 篇5

　　“如人飲水，冷暖自知�！蔽覐男【褪菭敔斴o導我，我爺爺身子還算硬朗，他每次都把好吃好喝的，留給我和哥哥。

　　時(shí)間一去不復返……

　　我并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)，而忘卻那個(gè)下午。

　　“這只飛機模型真好！你是怎么想到的？”我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是吐了吐舌頭，聳了聳肩膀，拽了拽衣角，便興高采烈地向爺爺家走去……

　　“爺爺——”“哎喲——”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，我看著(zhù)我的飛機模型，已經(jīng)像是泄了氣的皮球，憤怒包裹了我每個(gè)細胞，他又在慌忙之中踩了兩腳，此時(shí)的我更怒了，“妹妹——不不不，女俠……女……俠，手下留情！”“什么？讓我手下留情，那你腳下留情了嗎？”我雙眼瞪著(zhù)他，雙手握拳，哥哥看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也害怕起來(lái)！

　　“我的模型！”我撿起了那個(gè)干扁扁的模型，我大吼，“英砣，你到爺爺這來(lái)，爺爺有話(huà)跟你說(shuō)！”“爺爺，您不知道”“英砣，爺爺知道，如喝茶似的，冷的還是問(wèn)的，一嘗就知道了�！薄斑@是什么？”他并雙手緊握，便一本正經(jīng)的問(wèn)我，“是拳頭！”我脫口而出，“步，不對！這是恨，是暴力！”他又指著(zhù)心那個(gè)地方，“這個(gè)呢？”“是心！”爺爺忙搖頭，“不，是愛(ài)！是寬容！寬容和仇恨，是人一輩子必須得做出的決心。你是想用仇恨來(lái)征服世界？還是用自己一顆富有愛(ài)的心去包容別人呢？同樣的道理，今天的事情，你應該懂嗎？”由于我那時(shí)太小，并不知道爺爺在說(shuō)些什么，還是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這件小事，我明白了寬容的重要性，愛(ài)生活燦爛如花，有了愛(ài)，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己的身心會(huì )走向幸福，生活就像是一首歌，寬容即使它的旋律，伴我走天涯，嗯！

冷暖作文600字 篇6

　　如魚(yú)飲水，冷暖自知。

　　我好像是一條魚(yú)，在海洋內不斷長(cháng)大，也體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )、成長(cháng)的痛，倒是別有一番風(fēng)味。

　　晚上放學(xué)時(shí)，父親驅車(chē)來(lái)接我，常會(huì )問(wèn)我今天冷么？我時(shí)常搖搖頭，回答不冷。爾后父親又會(huì )問(wèn)那熱不熱？我笑說(shuō)不熱。于是父親便笑了，調侃我說(shuō)：“你怎么能不冷不熱呢？”于是我沉默了，心想我真是不冷不熱么？

　　不冷不熱，多被用于形容一個(gè)人態(tài)度不溫不火，或對他人漠不關(guān)心，對他人的好意不予置理，含有貶意。而就詞的表意來(lái)講，更像是溫度適好。我想，或許是因為處于一個(gè)太過(guò)優(yōu)良環(huán)境，所以養成了一種不溫不火、漠然的態(tài)度呢，但我是一個(gè)不冷不熱的人嗎？我自認為不是的。

　　不冷不熱得益于母親給予的多添件衣裳的叮囑，聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我心有感動(dòng)，深感母愛(ài)之細膩，而對于他人我是關(guān)心的，隨手輕輕關(guān)門(mén)，為自己選取東西時(shí)也為他人捎上一份，這些習慣性的小舉動(dòng)，其實(shí)早在成長(cháng)的過(guò)程中逐步養成。不僅如此，對于成長(cháng)道路上的鼓勵、喝彩，我很是享受，對于那些規勸、建議，我也會(huì )細細思考，爭取做到有則改進(jìn)，無(wú)則加勉。如此一算來(lái)，倒也不能算是漠然。

　　但我的確是不冷不熱，不過(guò)不是不知冷熱，而是不覺(jué)冷熱。因為享受于成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以也不覺(jué)得有何不適，恰好，很貼身，很舒心。

　　于是我又會(huì )抬起頭對父親慢慢說(shuō)：“不，我想我是知冷知熱的�！彪S即父親一點(diǎn)頭，也微微一笑。當時(shí)只覺(jué)有什么芬芳的氣息，醞釀在兩人之間，化作一團氤氳。

　　其實(shí)有時(shí)我也會(huì )感受到痛，但靜下心來(lái)一想，沒(méi)有了痛這成長(cháng)倒也是顯得不真實(shí)了，也失去了流轉在成長(cháng)之路上的美麗。就像深海里的魚(yú)，雖見(jiàn)不到陽(yáng)光，但也有色彩斑斕的珊瑚叢陪伴。

　　成長(cháng)，本就如魚(yú)飲水，冷暖自知。那些在深海里隱藏的禍患，也許會(huì )在不經(jīng)意間打倒你，但也會(huì )因心中堅定不移的理想在不停閃爍，而擺擺尾，重新向前游。

　　成長(cháng)的快樂(lè )，成長(cháng)的痛，在暢游于成長(cháng)的海洋時(shí)，了然于心。

冷暖作文600字 篇7

　　芒果tv有一檔明星扮演類(lèi)偵探破案的網(wǎng)綜《明星大偵探》，其中有一期的'主題為《20xx》，案情大概是一個(gè)向人類(lèi)表達善的機器人由于接受了太多惡而產(chǎn)生了自主意識，產(chǎn)生了反人類(lèi)的想法，殺死科研公司老板的故事。

　　一個(gè)向人類(lèi)表達愛(ài)的機器人卻產(chǎn)生了反人類(lèi)意識，聽(tīng)上去有些荒謬。這樣荒謬的故事背后隱藏的是什么？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態(tài)炎涼的考驗。

　　春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個(gè)社會(huì )現象，在詼諧幽默之余引發(fā)思考，但我們思考一下，這樣的問(wèn)題解決了么？捫心自問(wèn)，遇上扶不扶的問(wèn)題，你會(huì )猶豫嗎？

　　造成這樣一種社會(huì )現象的原因究竟是什么呢？在飛速發(fā)展的社會(huì )中，人們不得不加快節奏適應社會(huì )，而這種加快節奏的過(guò)程中勢必帶來(lái)的是對名利現實(shí)的追逐。

　　在追逐中，人們變得自我，對自己無(wú)關(guān)的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺(jué)得疲憊，現實(shí)的壓力來(lái)自于方方面面，事業(yè)、家庭，將人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在物欲橫流的現實(shí)中只能顧及自己冷暖，無(wú)暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優(yōu)勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性，與之對應的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己筑起堅硬的防護墻，包裹住感性柔軟的內心，表現冷漠和理性。

　　這些是原因，而非借口。變得冷漠成為一種現象，而非一種趨勢。社會(huì )不應該是這樣冰冷無(wú)情的，現實(shí)的殘酷不應成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現實(shí)，改變自己，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底里釋放出善意，讓社會(huì )暖起來(lái)。

　　讓這個(gè)世界不再冷，我期待這個(gè)世界充滿(mǎn)暖和愛(ài)。

冷暖作文600字 篇8

　　一顆顆霧似的心終于化了。

　　天冷了，下雪了。作為整個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪，期盼已久的我們，眼神中不禁流露出兒時(shí)的童真與欣喜。課間，僅僅伸手捧接自天而來(lái)的那一份份純潔似乎遠遠不夠，總想著(zhù)可以踏在新雪上，近距離的接觸自然。

　　愿望是美好的，它會(huì )讓你義無(wú)反顧的去實(shí)現。然而，意外發(fā)生了。坐在我的后座的男生因玩雪而受傷了，

　　我的后座，是一個(gè)有些孤僻的男生。他因為一個(gè)不太好的習慣，而被眾人所拋棄。別人的冷淡，造就了如今沉默寡言的性格。一個(gè)人，很孤獨的在青春的道路上走著(zhù)。

　　第二天，受傷的他已經(jīng)回家休養。當老師問(wèn)起他怎么了，我說(shuō)出了她的情況，全班很多人笑了起來(lái)，感覺(jué)很清高，很冷。就像雪一樣，從最純潔的地方來(lái)，不帶一片污漬，又潔白又冷。雪花不希望自己落地。因為在它落地時(shí)，將沾染灰塵，化作一灘水，不復再有最原始的純潔。對于那笑聲，我當時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)。也許，長(cháng)時(shí)間大家對后座的冷漠，不知不覺(jué)也讓我的心被雪凍住了。

　　當天下午，班主任進(jìn)班，趁著(zhù)我的后座不在的機會(huì )，向我們講述了后座受傷的情況，他的腿不能彎曲，撐著(zhù)身體的手被凍得又腫又紫。在這樣的情況下，老師不禁想要幫他�？蛇@時(shí)，他卻說(shuō)了一句：“老師，不用了不用了，我自己可以的�！边@句話(huà)。不是因為他自己可以，也不是因為他怕麻煩老師，而是因為長(cháng)時(shí)間以來(lái)，同學(xué)們對他的疏遠，讓他一個(gè)人生活。以至于，如今，他不習慣別人對他的幫助，甚至不知如何應對給予他幫助的人！

　　這是可悲的，很可悲的。而造成這種情況的罪魁禍首，卻是我們，自是清高的同學(xué)們。

　　那一刻，我們沉默了。一顆顆雪做的心，開(kāi)始化了。

　　到了周五，大家一起幫后桌收拾作業(yè)，看著(zhù)那一直清冷的座位有了溫度，再看看后座家長(cháng)欣慰而感激的眼神，我笑了。

　　天，依舊很冷；人心，卻暖了。

　　愛(ài)，醒了。我將攜著(zhù)它一直一直走下去。

冷暖作文600字 篇9

　　坐在車(chē)上，我仔細看著(zhù)媽媽?zhuān)�我從�?lái)沒(méi)有這樣平靜的正面看她。媽媽很普通，不漂亮，微胖的身材，個(gè)子也不高，還好像有點(diǎn)比同齡人老了。她待我特別嚴厲，我們之間的“戰爭”也就不可避免。尤其是我要是沒(méi)有考好，她就會(huì )拿起身邊的棍子、掃帚啦，那樣子還不是打嗎，遇到這種情景，我總會(huì )腳踩西瓜——溜之大吉，誰(shuí)還會(huì )傻等著(zhù)打呀。等媽媽消了氣，再悄悄回家，戰爭也就結束了。

　　這次，媽媽沒(méi)說(shuō)什么理由，就帶著(zhù)我去杭州游玩。是獎賞我嗎？不會(huì )的，因為我沒(méi)有特別的表現，倒是多動(dòng)癥越發(fā)的厲害，惹了不少事�！安﹥�，渴嗎？”媽媽遞過(guò)來(lái)裝滿(mǎn)水的旅游杯，我喝了幾口，感覺(jué)真好。

　　到了杭州西湖，進(jìn)了景區，媽媽又當起講解員，“這是當年害死岳飛的四個(gè)奸臣�！彼�指著(zhù)四個(gè)鐵跪像，這是張俊，那是萬(wàn)俊咼和王氏，還有可惡的秦檜，“他們做了壞事，永遠都得跪著(zhù)�！辈恢�怎的，我覺(jué)得媽媽今天的話(huà)特別好聽(tīng)，也驚訝她那冒出的學(xué)問(wèn)。進(jìn)靈隱寺，她專(zhuān)門(mén)為我請了香，要我有耐心，像老和尚那樣打個(gè)坐都能堅持幾個(gè)小時(shí)。在媽媽的鼓勵下，我還上了飛來(lái)峰，那可是一座從遠方飛來(lái)的神山，誰(shuí)登上它，將來(lái)能成神仙，我真有點(diǎn)變神仙的感覺(jué)了。

　　不知不覺(jué)玩了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽好像知道似的，立即帶我進(jìn)了個(gè)旅館，點(diǎn)了幾個(gè)我最喜歡的小菜，又吩咐我好好休息。那晚，我真的睡得很香。

　　第二天的行程更讓我癡迷，東方明珠頂層地遠眺，外灘滾滾的黃浦江水、虹橋的動(dòng)車(chē)……把我一直壓在心中的苦惱，都趕跑了，我體驗到了從未有過(guò)的快樂(lè )和輕松。

　　回到家時(shí)，已是八點(diǎn)多了，這才感到十分的疲憊�？蓩寢寷](méi)有停下來(lái)歇歇，她還要為我們做飯呢。我再三說(shuō)不餓，媽媽就是不放心�？粗�(zhù)媽媽額頭上晶瑩的汗珠，我真想說(shuō)：媽媽?zhuān)�您真好！您在我最苦悶的時(shí)候，讓我找回了自己，我會(huì )改掉毛病的，您放心吧！

　　這就是我知冷暖的媽媽。

冷暖作文600字 篇10

　　以前，我還有點(diǎn)看不起保安，認為他們沒(méi)文化，只會(huì )給我們臨時(shí)寄存些東西罷了。直到那一次，我才真正明白什么叫保安。

　　一日周六，媽媽陪我騎自行車(chē)去上興趣課，剛把車(chē)推到門(mén)口，一捏輪胎，癟癟的，軟軟的，活像一塊海綿。糟糕，沒(méi)氣了！

　　這可怎么辦呢？輪胎沒(méi)氣可上不了路��！時(shí)間無(wú)情地流逝著(zhù)，他發(fā)出一聲聲急促而有規律的響動(dòng)，卻一點(diǎn)兒也不為我停留。我急得像只被抽打的陀螺，在地上團團轉，直跺腳。必須走了，再不出發(fā)，就連火箭也趕不上了！哎，只能眼睜睜地等遲到了。我無(wú)可奈何地搖搖頭，停好自行車(chē)，絕望地準備走路去上課。

　　“小朋友，怎么啦？”我抬頭一看，是保安叔叔。他在小區巡視，見(jiàn)我這副模樣，就來(lái)到我跟前，笑瞇瞇地問(wèn)我。

　　“我……自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了，哎！”我滿(mǎn)臉失望地回答。

　　“這好辦！”保安叔叔說(shuō)道，他馬上利索地把我的自行車(chē)推到門(mén)口保安室前，只見(jiàn)他蹲下身，瞇起眼，小心翼翼地擰開(kāi)氣門(mén)心螺帽。

　　我愣住了，莫非，他要給我的車(chē)打氣？保安叔叔沒(méi)有停，他打開(kāi)一臺紅色機器，拿起一根連著(zhù)機器的管子，對準了氣孔插進(jìn)去。只聽(tīng)見(jiàn)“突，突，突”，一陣短暫的悶響，輪胎一下子從海綿變成了鋼鐵，硬幫幫的，鼓鼓的。保安叔叔的這一舉動(dòng)真是給我雪中送炭��！要知道，他與我一點(diǎn)不識，完全可以不為我的車(chē)子打氣。

　　太好了，我一蹦三尺高。連忙謝過(guò)保安叔叔，跨上車(chē)，轉身向學(xué)校騎去，只聽(tīng)見(jiàn)身后還傳來(lái)保安叔叔的叮囑“路上小心，注意安全！”

　　我的心里一陣溫暖。騎著(zhù)這充滿(mǎn)愛(ài)心的自行車(chē)，我感到特別有力量，飛快地蹬著(zhù)踏板，像一匹脫韁的野馬，嗖地沖了出去。在上課鈴快要響完的那一瞬間，我氣喘吁吁地趕到了教室。

　　從那以后，我覺(jué)得保安叔叔特別親切。在他那里放東西，他總會(huì )欣然接受并完好無(wú)損地還給我們。我們雖然并不相識，但我從他濃厚的東北口音中聽(tīng)出，他是個(gè)熱心人！

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