風(fēng)采作文600字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)采作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)采作文600字 篇1
LILY這個(gè)名字很熟。，每次我讀英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候�？倳�(huì )見(jiàn)到LILY這個(gè)名字，這個(gè)名字非常好聽(tīng)，不知道妹妹為什么要用LILY這個(gè)名字呢，可以告訴姐姐嗎？我們認識的時(shí)間很長(cháng)了吧，應該有半年了吧，我記得，我先是認識水綠精靈，然后是天使夢(mèng)幻妹妹，再后是妹妹你啦，我覺(jué)得很奇怪，水綠精靈，天使夢(mèng)幻，我。你都是在廣東的哦，我們真是有緣。我也記得，我剛剛來(lái)小荷的時(shí)候，對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。不想寫(xiě)作文，也認為自己不會(huì )寫(xiě)作文，但是，你卻經(jīng)常叫我寫(xiě)作文，經(jīng)常支持我。我的每篇文章都有你的評點(diǎn)，而且你的評點(diǎn)非常讓我滿(mǎn)意。因為你總會(huì )很認真地寫(xiě)評點(diǎn)，平時(shí)，我遇到什么困難，你都會(huì )幫助我，每次。我有什么問(wèn)題不懂，你也會(huì )幫助我，真是好感謝你，你寫(xiě)的作文也非常棒，每次，你寫(xiě)的文章都會(huì )有人看，而且有很多人支持你，讓我非常佩服和羨慕。甚至會(huì )妒忌你（開(kāi)玩笑的啦）！我怎么會(huì )妒忌好妹妹啊，妹妹，我的作文什么時(shí)候才能和你寫(xiě)的作文一樣棒呢，可以教一些方法來(lái)嗎？我想你不會(huì )不說(shuō)出來(lái)吧。因為妹妹你沒(méi)那么小氣啊，所以，我想你一定會(huì )說(shuō)寫(xiě)出好作文的絕招，對嗎？聽(tīng)你說(shuō)，這段時(shí)間你要補課，那不是很慘和很辛苦嗎？不要累壞了哦，就快正式開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)之后，一定很忙吧！姐姐我祝你在新的一個(gè)學(xué)期，各方面都有進(jìn)步吧，不要忘記姐姐啊，說(shuō)句心里話(huà)，和你相處了半年，我覺(jué)得你這個(gè)人非常樂(lè )觀(guān)，熱情，活潑。我非常喜歡你，雖然我們很少聊天，但你還是我的好妹妹，最后，非常感謝你，希望我們的友誼天長(cháng)地久，永遠不變，
風(fēng)采作文600字 篇2
我本少年，風(fēng)采無(wú)限量。
我們的風(fēng)采是輕狂張揚，卻又朝氣蓬勃。
在辯論會(huì )上，我們緊張不安，但也是期待的。每個(gè)人都有自己小小的相似的心思。這是一場(chǎng)辯證賽，更是一次機遇，誰(shuí)不想在這大放異彩？是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤，口水四濺，而是娓娓道來(lái)，是人心悅誠服，即使賽點(diǎn)已經(jīng)是白熱化，我們也會(huì )摸著(zhù)自己那顆年輕跳動(dòng)的心說(shuō)，誰(shuí)先放棄，誰(shuí)就輸了，氣勢必倒戈。我們當仁不讓?zhuān)阌稳杏杏�，我氣�?chǎng)鎮壓。畢竟“不浮不躁，枉為少年”嘛。
我們的風(fēng)采是有花有夢(mèng)，全力以赴。
我面朝學(xué)海，殘秋的蕭瑟，凄涼的秋風(fēng)。風(fēng)吹起你的衣角，像深?lèi)?ài)的人對你做著(zhù)最后的挽留，你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼，卻被海浪聲覆蓋，消滅于空中，心中認定海神已經(jīng)收到了你的誓言，被浪花帶走。以艱辛作槳，以不懈作舟，奮力拼搏，夢(mèng)在彼岸。成績(jì)打壓了尊嚴，責備感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮華，再套上的沉穩必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。
我們的風(fēng)采是不曾珍惜，卻揮淚說(shuō)無(wú)悔。
是天空掛上的色彩，藍的絢麗，迷離。你是我最好的朋友。卻同一時(shí)間默契的疏遠了對方，沒(méi)有吵架，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，異常和諧。你依舊笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，還會(huì )有花開(kāi)花落般柔弱，學(xué)會(huì )走路的孩子，放棄母親的雙手，只是我，卻做不到放棄對你的依賴(lài)，或許，我該……用結束告訴我們，那些曾經(jīng)的悲傷,是成長(cháng)所必須的痛，是離開(kāi)學(xué)會(huì )的邁步，這一次，我走的決然�？蛇�記得我們在藍天下的談天，你說(shuō)愛(ài)天與云的相默，我卻愛(ài)天與云的相守，守與天地之間，一眼萬(wàn)年。你說(shuō)沒(méi)有那么多天長(cháng)地久，排斥我追求的所有東西，寒意，從心起。如果云留憩，忘記了隨風(fēng)飄悠，我，也會(huì )像那留憩的云，旋進(jìn)那沒(méi)有底部的沼澤，忘記呼吸……人生所謂的美麗，原本是少年的風(fēng)采�；罅宋业难�，你最斑斕……
少年風(fēng)采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風(fēng)采是我們的，我們年輕的剛好。
風(fēng)采作文600字 篇3
風(fēng)采，是用來(lái)描述光鮮景象的詞語(yǔ)，是描述網(wǎng)絡(luò )上使用“美顏”記錄生活的博主、電視上用化妝術(shù)修飾臉上不足的明星，抑或是大街上那些穿著(zhù)名牌服飾的人嗎？
我想也許是這樣的吧，他們用能修飾自己的東西把他們自己變得更加完美，閃耀著(zhù)不同于普通人的光芒。
但是我更欣賞的是生活中一個(gè)平凡人，他從不修飾自己，樸實(shí)無(wú)法掩蓋他所展示耀眼的風(fēng)采。
我們在道館相識，成為伙伴。
有一天，我問(wèn)他為什么要來(lái)學(xué)習跆拳道，他說(shuō)聽(tīng)說(shuō)跆拳道很厲害，練了以后就可以保護重要的人。他比我大一點(diǎn)，但是在比賽中還是贏(yíng)不過(guò)我，于是，他成了我贏(yíng)得過(guò)的“偶像”，此后的日子我就一直用這個(gè)稱(chēng)號調侃他。
當我上了四年級，道館里來(lái)了一群人，與我們的教練有說(shuō)有笑，具體說(shuō)了什么我不記得了。后來(lái)我與另一邊的女孩子進(jìn)行了比試，我輸了；他也并沒(méi)有取得勝利，還在比試中受了傷。
那一天訓練結束后，他對自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。一個(gè)月后，他離開(kāi)了，他告訴我他要換一個(gè)地方去練習了，等他變厲害了再回來(lái)保護道館。
可他終究沒(méi)有回來(lái)。再次遇見(jiàn)他，是在賽場(chǎng)上，我在觀(guān)戰席上看到了——曾經(jīng)的偶像。他長(cháng)高了，在紅色的護具下，露出了熟悉但又陌生的臉。若不是裁判在三分鐘后舉起了他的手，廣播中傳來(lái)他的名字，我怕是認不出這個(gè)腰間系著(zhù)象征最高級別的黑色腰帶的少年，當年那個(gè)我贏(yíng)過(guò)的“偶像”。幾年前我們相差不多，但現在我似乎再也追趕不上他了。
他有了新的要保護的.重要的人，大約就不會(huì )再回來(lái)了吧……我也已經(jīng)不在曾經(jīng)和他度過(guò)美好時(shí)光的道館了，他也應該認不出我了。
當我盯著(zhù)他的心情從激動(dòng)到失落時(shí)，我移開(kāi)了視線(xiàn)，但我感覺(jué)到了一個(gè)目光的注視，那是他的目光。
據說(shuō)體校曾邀請過(guò)他，但他不向往那樣的生活。他繼續練習跆拳道，還是因為那個(gè)承諾。
多年過(guò)去，他還是那個(gè)滿(mǎn)心壯志的人，還是那個(gè)有著(zhù)獨特風(fēng)采的少年，還是那個(gè)我心中的偶像，似乎一直都是。
風(fēng)采作文600字 篇4
20xx年11月18日星期五，金陵中學(xué)迎來(lái)了一個(gè)只屬于金陵中學(xué)與金陵學(xué)子的節日年的夏天，金陵中學(xué)在黃浦江畔誕生了年的冬天，金陵中學(xué)仍屹立在黃浦江畔絲毫未動(dòng)。55年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻；55年來(lái)艱辛與汗水，培育出多少有用的學(xué)子！今天，是你55歲的生日，讓學(xué)子們?yōu)槟愣冗^(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日。
我們預備（1）班同學(xué)，早早的知道了母校的生日，準備獻給母校一首歌：《校園的早晨》。我們知道，我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，我們的舞姿并不優(yōu)美。這樣怎么把這首歌曲送給母校呢？只有勤加練習，比別人付出更多的努力。跳舞的女同學(xué)隨意抽出，我、燕子、敏敏和偉平哥，從8位女同學(xué)中抽出身影，成為亮點(diǎn)，這是一件令人自豪的事情，但同特時(shí)也意味著(zhù)我們要抽出一切可以休息的是時(shí)間，勤快練舞：下課的休息時(shí)間，中午的午休時(shí)間，回家后做完作業(yè)再想一些動(dòng)作，每天我們熱汗淋漓，我們所付出的努力，這一切，只為再20xx年11月18日有著(zhù)更好的表現。
那天，令人激動(dòng)地那天終于來(lái)了，我們心中百感交集，緊張、喜悅、焦急和期盼。我們上場(chǎng)了，以我為中心點(diǎn)，一個(gè)小小的不對的得放極有可能被察覺(jué)，雖然我們小心翼翼，但我還是出錯了，但舞蹈歌聲會(huì )因此而停下嗎？不，這不可能，我很陽(yáng)光的微笑著(zhù)，跳到了結束，舞蹈很精彩，雖然有我的失誤，但大家好像沒(méi)有因此變的難過(guò)，仍然很高興！
就這樣，這個(gè)具有紀念意義的節日過(guò)去了，但它永遠在我的心中，我也記住了這天，每年的這天就是我們的校慶！
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