內涵作文600字九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的內涵作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
內涵作文600字 篇1
責任，對于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因為有了責任，我們每個(gè)人才會(huì )努力奮斗；有了責任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因為有了責任，社會(huì )才能夠不斷進(jìn)步。是的，責任關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長(cháng)大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂(lè )的成長(cháng)；因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責任重大。
學(xué)校的責任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話(huà)說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來(lái)的道路搭建上一座橋梁。
普通的農民的責任是什么呢？他們的責任在于培養出長(cháng)勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著(zhù)，他們卻從來(lái)都沒(méi)有任何抱怨。當各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來(lái)努力奮斗。所以，責任重大。
每一個(gè)人都有責任，而我們學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì )匯聚成一個(gè)強大的合力�，F在，我們要做的只有勤奮學(xué)習，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責任重大！
努力奮斗吧，為了責任這一個(gè)頭銜，我們也應該不懈地學(xué)習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。所以，我要用我們的責任來(lái)感恩他們對我們的責任！
是的，讓我永遠銘記住這句話(huà)：責任重大，無(wú)論是對什么人而言。
內涵作文600字 篇2
每每聽(tīng)上年紀的長(cháng)輩說(shuō)起童年，總免不了老規矩的內容。見(jiàn)了面打招呼、上茶上酒的習慣、行為舉止的禮節這些老規矩像一條條戒律，穿行于他們生命中，久而久之，也便成了老北京有規矩的范兒。
然而這一切于我，就像那夾菜過(guò)于匆忙時(shí)，被長(cháng)輩的筷子制止而發(fā)出的噠聲一樣，并不真切地存在于童年里，它們大多停留在爺爺渾濁的煙酒嗓中，隨晚風(fēng)飄逝。無(wú)數的電子產(chǎn)品裹挾著(zhù)洋風(fēng)洋俗闖入了我們的童年，老規矩刻在我們這一代年輕人身上的印跡，大約也就注定了要淡于父輩，更要淡于祖宗了。
因此，當長(cháng)輩不滿(mǎn)于晚輩對于規矩的疏忽時(shí)，往往會(huì )責備一句丟了規矩。丟了規矩，丟了的是一言一行間的禮儀風(fēng)范，看似也就丟了曾經(jīng)流淌在這片土地上德某些文化血脈。
難怪老規矩被重提，即刻引來(lái)一片嘩然。那么，我們就真的在丟失老規矩嗎？
君不見(jiàn)，現在社會(huì )雖然少了對北京規矩的三令五申，但年輕人在成長(cháng)教育中似乎也養成了另一番規矩習慣。我們講求與人相處要謙和大度、對長(cháng)者懷有尊敬、吃飯喝茶時(shí)的禮儀風(fēng)度、為人處世時(shí)講求合作、敢于表現自我、樂(lè )于追求自由細細想來(lái)，這些無(wú)不來(lái)源于老規矩，然而又是老規矩的延伸，恰如古樹(shù)綻放的新芽，朝氣蓬勃，生生不息。
有道是，世異則事異，事異則備變。當今社會(huì )物資豐富、文化多元，人們的生活空間在悄然改變，繼而延伸到衣、食、住、行、與人交往，等等，大數據云計算觸及的不僅僅是人們的思維方式，更將浪花灑向了老規矩的神經(jīng)。漸漸地，有著(zhù)京味兒文化底蘊的老規矩，在人們生活秩序中也在發(fā)生著(zhù)某些微妙的轉變但若細細品咂，它的內涵風(fēng)度不減當年，變身為北京精神愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德。生活并非一成不變的風(fēng)向標，規矩亦不必拘泥于某些形式，只要那延續千年禮仁真善美的內核不變，老規矩亦將在21世紀文化交融的浪潮中，成為繪就公民生命意識的點(diǎn)睛之筆。
懷一份對老規矩的尊敬思考之心，審視慎思，不離不棄；
走一條對老規矩的繼承創(chuàng )新之路，求真求實(shí)，且行且思！
內涵作文600字 篇3
偶爾在陽(yáng)臺上打理花草，忽然看見(jiàn)從繡球花上剪下的嫩芽扦插于花盒中已以旺盛的生命力包裹著(zhù)數個(gè)花蕾，向著(zhù)陽(yáng)光的地方，花芽似乎要突破重負，盡力的躥向陽(yáng)光。這時(shí)我會(huì )想，如此蓬勃的枝芽難道不是欲憑借拼搏獲取屬于自己的幸福嗎？
偶爾在雨后走在屋后的山林里。腳下，層層落葉發(fā)出“哧哧”聲；樹(shù)上，不時(shí)有落葉飄搖而下，山腰的羊腸小路上，一位母親騎著(zhù)單車(chē)，車(chē)后坐著(zhù)一個(gè)小女孩。多美、多溫馨的一道風(fēng)景線(xiàn)。依稀記得自步入初中，每個(gè)星期六上午，不管刮風(fēng)下雨，媽媽總會(huì )在車(chē)站等我。記一個(gè)秋白的清晨，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，坐上媽媽自行車(chē)的車(chē)后座，耳邊的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我緊緊貼著(zhù)媽媽的背。媽媽的背努力的挺直，像一堵高大的厚墻，將所有的風(fēng)雨都擋住了。媽媽的背很溫暖，散發(fā)著(zhù)股股的熱氣，溫暖著(zhù)我的手、臉、肌膚這時(shí)我會(huì )想，單車(chē)上媽媽給予的溫暖不正是屬于自己的幸福嗎？偶爾在老家的油菜花田中，盡力的奔跑，與弟弟玩捉迷藏，盡享肆意玩耍后的歡樂(lè )。這時(shí)我會(huì )想，揮灑汗水、肆意玩耍、擁抱自然正詮釋了幸福的真正內涵。
偶爾我們共同居住著(zhù)普普通通的世界，享受著(zhù)普普通通的生活，感受著(zhù)普普通通的關(guān)懷，可是我們讓自己的心靈去觸摸著(zhù)平靜無(wú)波的世界，可是我們就能以感恩之心來(lái)照見(jiàn)這個(gè)平靜無(wú)波的世界，在平淡中找到幸福。我們如果是懂得享受生活的人，一切溫暖都會(huì )帶來(lái)幸福的覺(jué)悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價(jià)值。
幸福是憑借拼搏獲得能量，幸福是親人給予的溫暖，幸福是肆意揮霍后的暢快。
幸福如同越過(guò)黃土沙漠后的旅人幸得的綠洲，洗滌疲憊的靈魂；幸福如同飽受挫折后的身軀幸得的泉源，洗滌污濁的污垢；幸福如同迷惘失措的迷失者幸得燈塔，亮點(diǎn)內心的明燈。
且讓我們在平靜無(wú)波的人間，展放幸福。
內涵作文600字 篇4
世界很大，我們很小。
我媽媽那一邊的親戚與我也是很和諧的，常常聚攏在一起吃個(gè)飯，不過(guò)這頓飯吃了并非在外面吃的，而是在家里面自己做好了，端上溫暖的大飯桌上吃的`，這種時(shí)候就少不了做菜，最好最用心的舅舅了，舅舅是外婆，唯一的兒子也是最小的孩子，應該和我爸爸一般照顧的非常好，大啤酒肚挺在外面像一尊活佛，但是舅舅甚至比酒瓶還要瘦。估計體重也就100斤左右，鼻梁很高，臉很小，替著(zhù)利落的寸頭，40多歲的人啊，卻像一個(gè)活寶喜歡拿我開(kāi)玩笑。
其實(shí)他這么說(shuō)的原因也不難想象，沒(méi)日沒(méi)夜的干著(zhù)勞累的工作，時(shí)不時(shí)還得熬夜，大部分家里的聚餐的時(shí)候他還在外出工作，他不瘦誰(shuí)瘦呢。不久前我被媽媽強行拽到人民醫院時(shí)，就是在我好奇的詢(xún)問(wèn)媽媽什么事情的時(shí)候，我就看見(jiàn)了坐在病床上的舅媽?zhuān)o舅舅削蘋(píng)果，我心里犯嘀咕，舅舅就讓我坐在旁邊的空座位上遞給我一塊削好的蘋(píng)果。
我兩三口吃到了蘋(píng)果，聽(tīng)著(zhù)媽媽與舅舅的對話(huà)，我漸漸明白了什么，舅舅在外地工作時(shí)不小心被重物壓到了，大腳指我上前去看了一看進(jìn)門(mén)時(shí)還沒(méi)發(fā)現舅舅的腳趾上裹著(zhù)一層厚厚的繃帶。
舅舅繪聲繪色地講什么長(cháng)痛不如短痛，醫生用工具夾，一扯就把指甲給拔了出來(lái)，雖然打了許多的麻藥，但還是感覺(jué)得到疼，說(shuō)到拔指甲就不得不讓人想象到那痛苦，我不禁打了一個(gè)寒顫。舅舅在依然微笑著(zhù)，我卻笑不出來(lái)，聽(tīng)舅媽說(shuō)舅舅每次都把自己的任務(wù)完成的一絲不茍，飯也沒(méi)吃就回到家里，而家里的飯早已經(jīng)涼了好久了。為什么一件小事也能無(wú)限的放大，因為小事也有大內涵。
內涵作文600字 篇5
中華歷史，源遠流長(cháng)，而經(jīng)典就是歷史的結晶體，它蘊含了代代人的智慧與豪情壯志。正因為有了這樣的內涵，它才被后世人所傳誦，永垂不朽。
而如今，中小學(xué)生的語(yǔ)文教材已有低幼化的現象�！疤�(yáng)公公”“月亮姐姐”“小兔兔”等幼稚的詞語(yǔ)在教材當中頻繁出現。我真的搞不懂，這樣沒(méi)有半點(diǎn)營(yíng)養的“垃圾”詞語(yǔ)對學(xué)生們到底有什么用？我們需要的是有文化內涵的經(jīng)典，不是這種低幼化的讀物。
長(cháng)期閱讀這樣的文章，只會(huì )導致一個(gè)結果。那就是到了小學(xué)畢業(yè)還只會(huì )使用“小豬豬”“爸比”……。這樣的“童語(yǔ)”；當說(shuō)到李白、杜甫的名篇時(shí)他聽(tīng)得云里霧里；當談到毛澤東、詹天佑、李大釗這些偉人時(shí)，他天真地問(wèn)他們是誰(shuí)，干了些什么。
……
看到這樣的情景，我們無(wú)比痛心疾首。但是，如果孩子從小閱讀經(jīng)典，結果就不同了。
經(jīng)典，是有文化內涵的，是經(jīng)得起時(shí)代變換的磨礪的。如果從小閱讀經(jīng)典，我們將受益匪淺、感觸頗深：
“天下興亡、匹夫有責”�？梢蕴找焙⒆拥膼�(ài)國情懷。
“明月松間照，清泉石上流”“解落三秋葉、能開(kāi)二月花”讓孩子更好地認識大自然，對萬(wàn)事萬(wàn)物懷有一顆敬畏之心。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少年不努力，老大徒傷悲”這樣的詩(shī)句告訴我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
“三十功名塵與土，八千里路云和月”“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”教會(huì )我們要不懼艱險、迎難而上。
《論語(yǔ)》、《孟子》、《資治通鑒》、《史記》……這些名家名篇更是能陶冶我們的情操；豐富我們的知識；讓我們擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；教會(huì )我們?yōu)槿颂幨��？芍^是有百利而無(wú)一害，不得不讀。
所以，我不喜歡沒(méi)有營(yíng)養的幼稚教材，喜歡有文化內涵，有文化底蘊的名家名篇——也就是人們口中的“經(jīng)典”。
讀經(jīng)典，讀有文化內涵的經(jīng)典，能讓我們得到熏陶，從而養成良好的品行，良好的人生觀(guān)、道德觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。所以——
讓我們一起來(lái)讀有文化內涵的經(jīng)典吧！
內涵作文600字 篇6
兩千年前，屈子行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。時(shí)至今日，人們依舊將粽子投向滾滾汨羅江，而屈原之逝已然成為日歷上的鉛字和肆意歡娛的假期。
中華文化綿延千年，為何在外來(lái)節日與雙十一等人造節日的聯(lián)合攻勢下，傳統節日會(huì )被喧賓奪主而式微呢？
節日是文化與情感的集中展示和表達�！胺蚓Y文者，情動(dòng)而辭發(fā)；觀(guān)文者，披文以入情�！蔽挠汕樯蚯轱@，節日依然。傳統節日無(wú)人問(wèn)津，想必是因為其內涵經(jīng)歷千載而略蒙風(fēng)塵，人們較少擦拭。而外來(lái)節日漂洋過(guò)海不過(guò)百年，哪個(gè)不是流光溢彩？因此，兩者相較，高下立顯。
結合時(shí)代不失為傳統節日重煥生機的有效途徑。天津一家點(diǎn)心坊便將傳統節氣與各式時(shí)令點(diǎn)心相結合，推出的清明艾香糕、芒種綠茶餅等深受喜愛(ài)；旅行社推出清明踏青線(xiàn)路頗受青睞，國家為重陽(yáng)節立法，讓人重拾對傳統節日的興趣。
古人云：聞之而不見(jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識必妄；知之而不行，雖敦必困。如果只是吃粽子、喝粥，這只是對傳統節日的膚淺繼承，這和對外來(lái)節日的過(guò)度狂熱有何區別？
究竟如何使傳統節日有別于這兩者，以求重煥生機呢？
節日之意義，一曰銘記，二曰傳承。有朝一日，人們翻開(kāi)日歷，目之所至，心為之動(dòng)：這一日，屈子抱石投江；這一日，重耳燒山，介之推抱樹(shù)而亡……有朝一日，我們會(huì )感受到沉寂水底的赤子之心，會(huì )感受到化為焦炭的身軀中對理想與本心的執著(zhù)，會(huì )感受到一碗臘八粥中融化的悲憫眾生情懷。日歷翻過(guò)，留下的才會(huì )永恒。
內涵作文600字 篇7
在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，有千萬(wàn)種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一個(gè)人做的事好與壞，需要別人評價(jià)；一個(gè)人生活的快樂(lè )與平淡，需要別人點(diǎn)綴；一個(gè)人要想得到別人的信賴(lài)，需要自己先付出努力。
富人并不是很快樂(lè )的，因為他得不到別人的關(guān)心與信賴(lài)，他不能融入大眾的愛(ài)。
窮人并不是很悲傷的，因為他得到了別人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛(ài)。
要想得到別人的一點(diǎn)愛(ài)，就必須先去多愛(ài)別人一點(diǎn)；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。
我們平等地來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有富人與窮人之分，沒(méi)有純潔與狡詐之分。只是因為人的心靈的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。
人生就是這樣，不然怎么會(huì )有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志，有悲傷與激情的感慨？
想得到別人的喜愛(ài)，何不把自己的身份降低一些？想得到別人的笑語(yǔ)，何不把屬于自己的快樂(lè )和別人分享？想得到別人的信賴(lài)，何不把自己的真心坦露出來(lái)？
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會(huì )拒絕你放飛夢(mèng)想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮不會(huì )拒絕你內心的純潔。
只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì )拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會(huì )拒絕他們對你的喜愛(ài)。
不是幸福之神不肯光顧，而是幸福在你身邊徘徊時(shí)，你沒(méi)有很好地呵護她。
不是別人對你不予理睬，而是你用金錢(qián)的面具將自己罩住，使別人感覺(jué)不到你的善心。
當你改變了生活狀況時(shí)，不要試著(zhù)改變別人的心態(tài)，要試著(zhù)把自己改變，要使自己和別人心心相印。
人生的內涵，與時(shí)俱進(jìn)，試著(zhù)改變自己的缺點(diǎn)，試著(zhù)善待別人，人與人之間就不會(huì )再有什么隔膜，你就會(huì )得到大家的認可和欣賞。
內涵作文600字 篇8
一、感情專(zhuān)一的承諾
第一階段的承諾，是你們同意只跟對方一人交往，談感情的時(shí)間和精力，只花在對方身上。若沒(méi)有感情專(zhuān)一的承諾，感情就不會(huì )成長(cháng)，如果對方不夠看重你，不能給你這種承諾，他就不值得你的等待。沒(méi)有人比得上你，若有別的對象比得上你，那就結束這段感情。
二、培養伴侶關(guān)系的承諾
你們覺(jué)得感情越來(lái)越好，開(kāi)始有「我們」的感覺(jué)，而不是「我和他」，那么第二階段的承諾，就是公開(kāi)你們交往的事實(shí)。這表示你們兩人都同意好好培養這段感情，這段感情可能持續一生。兩人都同意要坦誠溝通彼此的感受，看有沒(méi)有什么會(huì )攔阻親密關(guān)系的發(fā)展，學(xué)習更了解對方，來(lái)發(fā)展持續一生的感情。
三、結婚的承諾
若培養出健全的伴侶關(guān)系，就要做結婚的承諾。你們彼此很確定要相守一生，不會(huì )想再看別的對象了，就要準備給第三階段的承諾─結婚。你們決定正式認定這段感情，訂下結婚的日子，雙方同意繼續努力改進(jìn)自己、改善感情，排除使你們不能做出承諾的懷疑或攔阻。
四、攜手共度一生的承諾
這個(gè)階段的承諾是雙方都同意要攜手共度一生，白頭偕老，彼此相愛(ài)，這是人與人之間最高的一種承諾。圣經(jīng)上清楚的定義，婚姻是終身對同一個(gè)人許下完全的承諾�；槎Y只有一天，但婚姻卻要維持一輩子，當你和配偶在身心靈上有共鳴，才是真正的結婚。如果你總是感到憤怒和難過(guò)，也許你們仍住在一起，但你們的心已經(jīng)不在一起，情感上就等于已經(jīng)離婚。
很多交往中的男女甚至不愿意解決感情問(wèn)題，屏住一口氣往下跳，先結婚再說(shuō)，以為結婚后一切就好了。不可能，因為婚姻就像一只放大鏡，會(huì )放大婚前每一個(gè)問(wèn)題，如果你們在婚前有非常契合的感情，婚姻會(huì )使這段感情好上一百倍，如果你們婚前老是吵架，關(guān)系火爆，婚姻會(huì )使這段感情壞上一百倍。
內涵作文600字 篇9
作為一個(gè)男孩的媽媽?zhuān)瑢@本書(shū)有迫切的期待。讀了這本書(shū)以后，深受教育和啟發(fā)。在教育孩子的過(guò)程中，我也犯著(zhù)一些錯誤。觀(guān)念是正確的，但方法卻是錯誤的；想法是對的，行為卻是錯誤的。這本書(shū)使我真正明白了“窮”養的真正內涵。
要尊重著(zhù)養，而不是硬碰硬的養；放開(kāi)手的養，而不是護著(zhù)養。窮養孩子不是要把孩子養的小家子氣，沒(méi)有了自信和智慧，而是把他養成堅強勇敢、獨立自主、克制物欲、勤勞持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì)，培養真正的男子漢�？戳诉@本書(shū)后，我得到了一些啟發(fā)與感悟。
如：培養男孩主見(jiàn)和決斷能力。
好多事情兒子的決斷能力還不夠，比如他會(huì )說(shuō)媽媽我先做這個(gè)再做那個(gè)可以嗎？有時(shí)候自己的時(shí)間和事情總想讓家長(cháng)來(lái)安排。如閱讀時(shí)，已提醒他看，他還會(huì )問(wèn)媽媽要看多少時(shí)間。我知道這跟家長(cháng)有直接的關(guān)系，對兒子抱有過(guò)高的期望，總是不滿(mǎn)意孩子的表現。因從小沒(méi)把他的習慣養成，才造成現在的粗心大意。平時(shí)又對孩子贊許少、批評多，所以孩子在行動(dòng)上就表現的拿不定主意、猶豫不決，對決斷存在很大的恐懼感。
在以后的生活學(xué)習中，我要學(xué)會(huì )放棄“包辦”，引導孩子去發(fā)現自己的優(yōu)勢，當孩子決斷失誤時(shí)不批評，而是告訴他如何做才能避免下次的失誤，讓他在每次經(jīng)驗中得到自信，這樣他做決斷的積極性不但會(huì )越來(lái)越高，而且會(huì )越來(lái)越善于做決斷。
《男孩為何要“窮”著(zhù)養》這本書(shū)不但教我們如何培養孩子的情商和智商，讓孩子成才成長(cháng)，還讓我懂得了怎樣做一個(gè)更好的母親。我和兒子都正努力的改變著(zhù)。感謝這本書(shū)
給我的啟發(fā)與感悟。
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