風(fēng)聲作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)聲作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)聲作文600字 篇1
調皮的春風(fēng)一路跳著(zhù)舞兒，經(jīng)過(guò)甜甜的花草、翠綠的柳枝，忽又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，試圖撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我固執的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結果看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，這一覺(jué)睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準備帶著(zhù)春風(fēng)一塊去劃船時(shí)，被媽媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習。當然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面，獾的沉穩也是我該學(xué)習的，但是我就是喜歡河鼠，沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著(zhù)說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開(kāi)“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō)：河就是她的全世界，除了河，她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因為感恩，生活就沒(méi)有抱怨，無(wú)論春夏秋冬，可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè )趣，永遠都不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠時(shí)常忍不住詩(shī)興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她去做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì )游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無(wú)條件的幫助朋友才會(huì )讓自己更快樂(lè )。
看似大大咧咧的河鼠又有著(zhù)極其細膩的情感，對待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責怪鼴鼠，在面對鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí)，她有意挪開(kāi)了視線(xiàn)，還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的朋友歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新，這是多么可貴的人格！
我要向河鼠學(xué)習，學(xué)習熱愛(ài)生活、懂得感恩；學(xué)會(huì )助人為樂(lè )、寬容大度……
風(fēng)聲作文600字 篇2
剛開(kāi)始在二外住宿的幾天，并無(wú)異感，可是在此之后的第四天，卻發(fā)現那宿舍的衛生間似乎有些異常。那天夜里干渴得醒來(lái)，便昏昏沉沉地爬下床去找水喝，看了看手表，已是凌晨1點(diǎn)，除了鄰床，幾乎什么都聽(tīng)不見(jiàn)。于是俯下身子，拿出一瓶水，正要喝，卻忽地聽(tīng)見(jiàn)一聲聲風(fēng)透過(guò)什么洞，帶來(lái)別樣凄厲的嘯聲，看看室友，都睡得極香甜了，而廁所又是封閉的，料想也是不會(huì )有風(fēng)進(jìn)來(lái)的，莫非……當時(shí)心里難免有些害怕，震悚了一下，腦子卻還昏沉，于是也不敢多想，慌忙爬上床，怕被那廁所里的什么鬼怪發(fā)現。
第二天醒來(lái)時(shí)，夜里的遭遇卻還記得十分清楚，于是告訴室友，他們大多只是笑笑，說(shuō)我不過(guò)是庸人自擾罷了。我想如果我聽(tīng)到這種說(shuō)法，自然也是不會(huì )信的，也許是我真的聽(tīng)錯了吧.于是便把此事淡忘了。但過(guò)了幾天的早上，鄰床阿哲說(shuō)也聽(tīng)到了那種聲音。于是寢室里的同學(xué)開(kāi)始鄭重其事地找線(xiàn)索，可惜確實(shí)沒(méi)有什么進(jìn)展，墻上沒(méi)有漏封口，亦沒(méi)有可疑的東西，便就此作罷了。只是自從有了這件事后，無(wú)人敢在夜里上廁所，怕撞到現實(shí)中“鬼吹燈”這般的事。至于真相，是在一次偶然的機會(huì )中被發(fā)現的。那天夜里，4床的仁兄實(shí)在是“忍無(wú)可忍”了，只好豁出去進(jìn)了那“鬼門(mén)關(guān)”，可謂是“急時(shí)人膽大”，方便完后，頓感輕松許多，卻覺(jué)得沖水口冒出颼颼涼風(fēng)，并夾雜這那駭人的怪聲，原來(lái)，那是從沖水口發(fā)出聲音。那便極好解釋了，風(fēng)從排水管里導入，似吹號一般，發(fā)出那樣凄厲的聲音，也屬情理之中吧！沒(méi)想到墻上并沒(méi)有漏風(fēng)的洞，倒是沖水口這么明顯的口子被忽略了。困擾了我們許久的神秘，解答竟是如此簡(jiǎn)單。寢室的“鬧鬼”只是一場(chǎng)笑話(huà)，想起我們被一個(gè)沖水口的風(fēng)聲給嚇得連夜里上廁所都沒(méi)膽，顯得多么可笑��！
風(fēng)聲作文600字 篇3
大自然的歌聲永遠美妙動(dòng)聽(tīng)，雨水落入小溪“啪啪……”的聲音；風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)葉“沙沙……”的聲音；夜晚田里青蛙的交響樂(lè )……這美麗絕倫的自然聲音不需要任何樂(lè )器的演奏，不需要任何舞蹈來(lái)陪襯，依然可以深沁入心里。
放暑假了，我來(lái)到了外婆家。外婆家住在山腰上，那兒沒(méi)有車(chē)輛的喧嘩，沒(méi)有高聳的大廈，只有清甜的空氣沁人心肺的風(fēng)聲。天不亮，我就起了床。夏天的早晨沒(méi)有一點(diǎn)兒燥熱，反而有一絲絲的涼意。深呼吸，我嗅到了風(fēng)中夾雜的小野花的芬芳和小菜的清新，直直的給人一種身處世外桃源的感覺(jué)。坐在草地里，閉上眼，讓自己放松下來(lái)，忘掉考試的擔心，世事的煩惱，把心靜下來(lái)。讓心變成一個(gè)平靜的湖面去聽(tīng)。你會(huì )聽(tīng)到山風(fēng)拂過(guò)你的臉頰與樹(shù)葉擦肩而過(guò)的聲音�！吧成�，沙沙”樹(shù)葉擺動(dòng)著(zhù)的身子，發(fā)出那脆脆的、毫無(wú)雜音的優(yōu)美歌聲。這時(shí)靜下來(lái)的蛙聲、蟬聲不禁又響起來(lái)。而你只需靜靜的用內心去體會(huì )、欣賞這動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè )”。
每當我聽(tīng)到這歌聲時(shí)，我的腦海中總是一副副昔日歡樂(lè )時(shí)光的畫(huà)兒。細細回味，這風(fēng)聲給了我不一樣的感受，把我又帶到了小時(shí)的童真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
嗯！真好！不用去想到雜七雜八的事，不用去擔心學(xué)習的事。這時(shí)的我才開(kāi)始覺(jué)得自己的擔心是杞人憂(yōu)天；自己的想法是無(wú)稽之談。拋開(kāi)世俗煩惱用心去體會(huì )這平凡的風(fēng)聲給你帶來(lái)的不平凡的感受。的確，太多的人需要它讓人神清氣爽、雜念全無(wú)的風(fēng)聲。工作的人們，拋開(kāi)任務(wù)的壓力、掙錢(qián)的苦惱，去感受一下它毫無(wú)雜念的風(fēng)聲吧！學(xué)習的同學(xué)們，解下成績(jì)它沉重的包袱，去體會(huì )一下這優(yōu)美的歌聲吧！勞動(dòng)的人，放下你們的鋤頭和鐵鏟，去領(lǐng)略一下它給回憶的聲音吧！到時(shí)候，你們就會(huì )發(fā)現，當你拋開(kāi)了所有煩惱憂(yōu)愁，解下了沉重的包袱，你會(huì )發(fā)現，自己回想夜晚的湖水一樣，安逸而又平靜。你會(huì )看穿世俗，做一個(gè)真正沒(méi)有煩惱的人，折射出你精彩人生的熠熠光輝。
這，就是風(fēng)聲給我帶來(lái)的人生味道。
風(fēng)聲作文600字 篇4
夏日里的天氣總是那么炎熱，中午的陽(yáng)光更是刺眼，在這種時(shí)候，任何動(dòng)物都不愿在太陽(yáng)下活動(dòng)，河邊的動(dòng)物或躲在家里，因為那些河邊的住宅總是搭建在河水可以漫過(guò)的淺灘上，在岸上的動(dòng)物們寧可呆在水中，也不愿在岸上。
在河東岸的一棟精巧而又通風(fēng)的住宅里，河鼠望著(zhù)窗外奔騰不息的大河，不禁嘆了口氣：“這鬼天氣，根本就不適合劃船，不適合拜訪(fǎng)朋友，大家也不能小聚一會(huì )兒，這簡(jiǎn)直糟糕透頂了�！薄安贿^(guò)我們可以到蟾蜍那里去，有一條水道可以劃船過(guò)去，而且周?chē)G樹(shù)成蔭，可以遮擋陽(yáng)光，蟾蜍家里也有冷氣，可以避暑，我們不如去拜訪(fǎng)蟾宅�！饼B鼠在一旁建議。河鼠也答應了。于是，他們一起坐上小艇沿著(zhù)大河往下游駛去。
夏日的陽(yáng)光被樹(shù)蔭擋得只剩下一絲光線(xiàn)，兩個(gè)小伙伴一個(gè)在劃船，一個(gè)在探路，不一會(huì )，他們到了。蟾宅很大，在靠近大河的地方還建有船塢，那邊帶有欄桿的寫(xiě)有“私人領(lǐng)地，禁止進(jìn)入”的地方便是蟾宅了。他們將船劃入大門(mén)，又經(jīng)過(guò)一座寫(xiě)有“蟾宅”的大門(mén)就到了蟾宅的后花園，此時(shí)的后花園靜悄悄的，主人、仆人都在開(kāi)滿(mǎn)了冷氣的大房子里，一切顯得有些寧靜，他們兩個(gè)將船停入船塢，登上碼頭，穿過(guò)小橋，只見(jiàn)一個(gè)園丁正躺在樹(shù)下休息，一切都十分的平靜。當他們踏入房子中，一陣冷氣撲面而來(lái)，讓他們瞬間感到一陣涼爽，不禁“哇，哇”大叫起來(lái)，當他們來(lái)到蟾蜍的房間時(shí)，蟾蜍興奮得大叫起來(lái)：“你們居然來(lái)了，我還想叫人把你們請來(lái)呢�！�
他們下了樓，到達會(huì )客室開(kāi)始了輕松的談話(huà)，他們談?wù)撎鞖�、�?jiàn)聞和自己的想法，一直談到了下午，陽(yáng)光又變弱了，他們也該告別了，河鼠、鼴鼠與蟾蜍告了別，便劃船回家了。
風(fēng)聲作文600字 篇5
天陰沉沉的，像一口大黑鍋底扣在頭上，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
呼……呼……一陣狂風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出獅子般的吼叫。樹(shù)干不停的晃動(dòng)，各種顏色的費塑料袋、小食品的包裝紙、黃樹(shù)葉夾雜著(zhù)廢紙片和干柴雜草漫天飛舞，風(fēng)把沙子和塵土等垃圾吹到半空，再拋下來(lái)，讓過(guò)路人睜不開(kāi)眼睛。
轟隆隆，轟隆隆……響起一陣雷聲，把風(fēng)下了一跳，風(fēng)回過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)：“你這討厭的雷!怎么這么響啊!我耳朵都快震聾了�！崩渍f(shuō)：“什么?我還沒(méi)用力就震你耳朵了?我用點(diǎn)力試試看。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)轟隆隆……轟隆隆……，雷聲更響了。風(fēng)瞪起了圓圓眼睛大聲斥責雷：“你這壞東西，你這壞東西做盡了壞事，去年你把電線(xiàn)擊壞了，燒毀了多少人家的電器你知道嗎?林林家電腦的上網(wǎng)卡不是你擊穿的嗎!電視新聞報道的很多人死于雷擊……難道這不是你干的嗎?”雷說(shuō)：“你也不是什么好東西，每年的沙塵暴給造成國家多少損失?記得去年你還掀翻了一艘正在海上航行的'輪船，使很多人落水喪生;你把大樹(shù)吹倒在馬路上，使行人車(chē)輛無(wú)法通行;你還把許多人家的屋頂掀掉，讓他們無(wú)家可歸……你干的壞事還少嗎?”
嘩嘩嘩……雨姑娘穿著(zhù)透明的連衣裙來(lái)了，看見(jiàn)雷和風(fēng)正在吵，就說(shuō)：“別吵了，別吵了，你們都不是什么好東西，人們最喜歡我了。我會(huì )清新空氣，帶走酷熱，送來(lái)涼爽，給干渴的禾苗送來(lái)解渴水，農民伯伯最喜歡我了，都管我叫及時(shí)雨”。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)跳起舞來(lái)。
雷和風(fēng)聽(tīng)了雨的一番話(huà)氣憤極了，從鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲。他倆異口同聲的說(shuō)：“你在說(shuō)什么?前年長(cháng)江地區發(fā)大水，沖毀了多少家住房，毀壞了多少農田你還記得嗎?讓那么多人無(wú)家可歸是不是你的錯!什么山洪暴發(fā)、泥石流是不是你干的?你給國家造成多少經(jīng)濟損失，你算過(guò)嗎?”雨聽(tīng)了雷和風(fēng)的話(huà)沉默了。雨想了想說(shuō)：“咱們干的壞事是不少了，挺對不起人們的。以后咱們把脾氣改一改，多干點(diǎn)好事，人們一定會(huì )更喜歡我們……”
風(fēng)聲作文600字 篇6
春風(fēng)路過(guò)甜甜的花草，一路跳著(zhù)舞兒，忽又調皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，想撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來(lái)我在做白日夢(mèng)。
昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我固執的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結果看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，這一覺(jué)睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準備帶著(zhù)春風(fēng)一塊去劃船時(shí)，被老媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習。當然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面，獾的沉穩也是我該學(xué)習的，但是我就是喜歡河鼠，沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著(zhù)說(shuō)說(shuō)看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開(kāi)“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō)：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因為感恩，生活就沒(méi)有抱怨，無(wú)論春夏秋冬，可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè )趣，永遠不覺(jué)得無(wú)聊呢。
生性浪漫的河鼠總是忍不住詩(shī)興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì )游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無(wú)條件的幫助朋友才會(huì )讓自己更快樂(lè )。
看似大大咧咧的河鼠又有著(zhù)極其細膩的情感，對待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責怪鼴鼠，在面對鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí)，她有意挪開(kāi)了視線(xiàn)，還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的朋友歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新，這是多么可貴的人格。
我要向河鼠學(xué)習，學(xué)習熱愛(ài)生活，學(xué)習懂得感恩，學(xué)會(huì )幫助朋友，學(xué)會(huì )甚解人意……
風(fēng)聲作文600字 篇7
在某個(gè)漆黑的夜里，總喜歡一個(gè)人靜靜地胡思亂想。在深不見(jiàn)底的星空下，被冰涼的空氣包裹著(zhù)。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵�？偸窍矚g一個(gè)人這么的孤單，也逐漸習慣了這種多愁的善感。一個(gè)人用寂寞筑起一座單調死寂的橋梁，也不知會(huì )通往什么方向。也許是某個(gè)遙遠而陌生的地方。
一直固執地認為，是一根木頭誕生了夢(mèng)想，用它的身軀組成了橋梁，連接起了這個(gè)叫世界的地方�；蛟S，人與人之間，也應該架起這么一座橋梁，去連接兩個(gè)人之間彼此叫內心的地方。去嘗試著(zhù)用這座內心的橋梁消除彼此的陌生的距離。然后，手牽著(zhù)手，用歡笑去傾聽(tīng)橋上走過(guò)的風(fēng)聲雨聲。
橋上走過(guò)的風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過(guò)是兩個(gè)人之間的友誼出現了一絲危險的裂痕。在內心筑起的橋梁被暴風(fēng)雨暫時(shí)的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開(kāi)的兩條魚(yú)缸里的金魚(yú)被暫時(shí)的奪去了相互溝通的介質(zhì)。內心處涌起的矛盾，無(wú)法無(wú)限去延伸那道微不足道的裂痕。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì )消除一切的陌生。
橋上走過(guò)的風(fēng)聲雨聲，其實(shí)也不過(guò)是與家人之間發(fā)生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區般的紅燈。代溝，其實(shí)也并非那么的深不見(jiàn)底。雖說(shuō)我們與父母的處于兩個(gè)不同的世界，擁有著(zhù)不同的距離。但是，就如橋梁可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試著(zhù)去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來(lái)的那份逐漸蔓延的陌生。
橋上走過(guò)風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)人迷失了前行的方向。一顆孤獨的心四處飄蕩，看不到一個(gè)叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過(guò)自我，挫折讓我內心支離碎破。我也曾那么的尖銳的受傷過(guò)，心靈勞累不堪�？傻降资顷�(yáng)光拯救了我，溫暖劃開(kāi)了我的寂寞，橋梁解開(kāi)了我內心的層層封鎖。
橋上走過(guò)的風(fēng)聲雨聲，讓我歷經(jīng)了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認真。用文字去記述下這段時(shí)光——我的心聲，我的人生，我所經(jīng)歷的風(fēng)聲雨聲。
初三:溫智勇
風(fēng)聲作文600字 篇8
很喜歡一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，遙望那無(wú)邊無(wú)際的天空。
高興的時(shí)候，我喜歡坐在小小山坡上。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶來(lái)了花的甘甜，帶來(lái)了草的清香。我發(fā)現它總是這樣的溫柔，使得樹(shù)兒為它歡笑，使得流水為它歌唱。我笑著(zhù)感受著(zhù)一切微妙的變化。閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)，聽(tīng)到了風(fēng)兒的笑聲，它笑得是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè )，這時(shí)，一種喜悅總會(huì )擁上心頭。睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)蔚藍的天空，才發(fā)現這世界的浩大。有時(shí)我回去想，在那遙遠的天邊，會(huì )不會(huì )有另一個(gè)世界，雖然自己也知道那是不可能的，但還是這樣一直望著(zhù)，希望會(huì )有那么一天，我可以看到另一個(gè)世界，另一個(gè)更美麗、更快樂(lè )的世界。難過(guò)的時(shí)候，我喜歡坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上。風(fēng)兒卷著(zhù)落葉，吹過(guò)了一望無(wú)際的田野，吹過(guò)了寬廣無(wú)邊的草原，吹過(guò)了我的身邊。我可以感受到它的憂(yōu)傷與惆悵。慢慢的閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)兒的話(huà)語(yǔ)，它告訴我有花開(kāi)就有花謝，它告訴我有相聚就有分離，聽(tīng)到這些，我哭了，風(fēng)兒便吹過(guò)了我的臉頰，吹干了臉上的淚水。風(fēng)兒靜靜的走了，也帶走了悲傷，也帶走了憂(yōu)愁。抬起頭，仰望遠方的天空，不由的放松了許多，因為在那天邊，我似乎看到了希望，看到了又一個(gè)嶄新的世界。
就是喜歡這樣，一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，無(wú)論是盛夏還是嚴冬，無(wú)論是白天還是黑夜，只要這樣一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，去聆聽(tīng)風(fēng)兒的話(huà)語(yǔ)，去遙望天邊的世界，我便知足了。 希望我可以像落葉一般，乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀，去天邊的那個(gè)更美麗、更快樂(lè )的世界……
風(fēng)聲作文600字 篇9
秋天的傍晚很靜，燈火橙黃如橘，風(fēng)吹過(guò)寂靜的長(cháng)街，再佛上我的窗欞時(shí)，卻溫柔了許多，我知道，您來(lái)了。
每周三的傍晚，您都會(huì )準時(shí)出現在學(xué)校大門(mén)口，帶著(zhù)我愛(ài)吃的零食和飯菜等著(zhù)我的出現，看見(jiàn)我來(lái)了，您高興得向個(gè)得到糖的孩子。您看著(zhù)我把您精心準備的飯菜一掃而光時(shí)，滿(mǎn)眼的寵溺，仿佛世界在您的眼里都成了灰白色，只有我才會(huì )色彩斑斕。
你站我身邊，不說(shuō)話(huà)，只是靜靜地陪著(zhù)我。那個(gè)瞬間，把我的思緒拉回到了每個(gè)周末的愜意時(shí)光。
猶記得，每次我一回到家，您就關(guān)心地問(wèn)東問(wèn)西，每每此刻，您的眼里總是充滿(mǎn)了關(guān)心和急切，如微風(fēng)拂面，讓我感到溫暖；猶記得，每當我犯了錯事，您就會(huì )毫不留情地教訓我，可我知道您的內心是多么心痛與自責，如暴風(fēng)雨般，讓人心痛；猶記得，每當我遭受挫折時(shí)，您都會(huì )耐心地安慰我，直至我打開(kāi)心扉。那時(shí)您的話(huà)就像三月里的微風(fēng)，吹開(kāi)我心頭的陰霾。
進(jìn)入了初中以后，我住校了，風(fēng)聲依舊，但我能看到您的時(shí)間又少了許多。如今，您來(lái)了，又要離開(kāi)了，看著(zhù)您漸行漸遠的身影，我又一次淚眼婆娑，因為我知道我還要等待三天，才能再回家�！凹摇�，這個(gè)詞語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)，是您用溫柔鋪就的小窩，把我所有的眷戀都留在了那離。
回到教室里，看著(zhù)微風(fēng)將我桌上凌亂的書(shū)本卷起，我的思緒總會(huì )被拉回和你相處的日子，母親啊您就像風(fēng)一樣總是靜靜地守候在我身旁，無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，但總能給予我溫暖和鼓勵。您陪伴我的成長(cháng)，見(jiàn)證我的青春，傾聽(tīng)我的心聲，您就像風(fēng)一樣，默默注視著(zhù)我。感謝有您，伴我一生！
微風(fēng)撫上我的窗欞，門(mén)被輕輕地推開(kāi)，我知道，是您來(lái)了……
風(fēng)聲作文600字 篇10
我從教學(xué)樓慢慢走到圖書(shū)館的時(shí)候。路上的風(fēng)，加雜著(zhù)一星半點(diǎn)的恐嚇的聲音，我的身旁掠過(guò)。大約是想義正言辭的告訴我。孩子呀，冬天到了冬至到了。
這時(shí)候我把手從衣兜里伸出來(lái)。脖子上的是因為沒(méi)有帶圍巾兒，空蕩蕩的一圈兒。作為南方人的我，從小接受到的知識也是在冬天，要把頭立起來(lái)。站直了，走路。風(fēng)里還沒(méi)有呼嘯作響，但是我的心也在慢慢的走走停停里感受著(zhù)。我自己活了快十幾年的不同�，F如今兩年我離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱。一個(gè)人走在外邊兒的時(shí)候，也會(huì )想起他們的�？斓綀D書(shū)館的時(shí)候，南瓜的特別狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到這股味道，這股聲音。橋下的水一半兒已經(jīng)在湖面上凍成冰了。一半還在緩緩的流動(dòng)著(zhù)。我喜歡湖水的流動(dòng)，就像我喜歡永遠不停地奔跑在風(fēng)中。要是這課手里沒(méi)有書(shū)的話(huà)。大晚上的，沒(méi)有人也可以，踐行一下。風(fēng)里的時(shí)候，可以什么亂七糟八的都想，也可以什么都不想，旁的事，其實(shí)都與你沒(méi)有關(guān)系的。只有時(shí)時(shí)刻刻的風(fēng)聲縈繞在你的耳朵旁邊，你腳步停不下來(lái)，只有永遠的感受著(zhù)這個(gè)風(fēng)聲，然后奔跑然后發(fā)現你自己就在這里邊。會(huì )發(fā)現活著(zhù)的味道，你會(huì )發(fā)現你自己的味道，你會(huì )發(fā)現風(fēng)的味道，你會(huì )發(fā)現幸福的味道，你會(huì )發(fā)現生命的奇跡就在你的腳步下，微微的生風(fēng)著(zhù)。
人是很難去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的這幾十年十幾年間。發(fā)現我發(fā)現最廉價(jià)的感受幸福的方式就是去享受豐盛去傾聽(tīng)風(fēng)聲去用你的身體捕捉風(fēng)聲去感受，去感知所有生命的美好。
又有風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，你也可以感受一下它獨特的味道。
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