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吃面作文600字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的吃面作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃面作文600字 篇1
今天一上課，王老師就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面條。這是干什么呢？同學(xué)們都感到非常納悶。
王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次吃面條比賽！”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我可高興了，我在家里經(jīng)常和姐姐進(jìn)行吃面條比賽，并且還常常獲勝呢！但王老師宣布的比賽規則卻大大出乎我的意料，這場(chǎng)比賽需要兩個(gè)人合作完成，具體是這樣的：一個(gè)同學(xué)在前，另一個(gè)同學(xué)站在他身后，前面的同學(xué)拿著(zhù)碗，后面的同學(xué)拿著(zhù)筷子把碗里的面條夾給前面的同學(xué)吃，并且兩個(gè)人都必須蒙上眼睛，哪組先吃完就算哪組贏(yíng)。這也太難了吧？但我們覺(jué)得這比賽很有趣，所以都紛紛舉手想參加。我和我的好朋友林韓煒被選中了，我們的對手是王瑜和尹關(guān)素。
比賽開(kāi)始了，王老師蒙上了我們的眼睛，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。哈哈，林韓煒把面條送到我嘴邊了，我嘴一張，就呼嚕呼嚕地吃了起來(lái)。咦，什么東西夾到了我的`手指？“錯了，錯了，這是我的手指！”我一邊提醒林韓煒，一邊用手指把那“不聽(tīng)話(huà)”的筷子用力推開(kāi)。面條怎么還沒(méi)送上來(lái)？來(lái)了來(lái)了，又碰到我的嘴了，我用力一咬，咦？好一根“硬面條”，原來(lái)是筷子��！林韓煒一定還不知道自己辛辛苦苦夾上來(lái)的面條已經(jīng)都掉了吧？唉，蒙著(zhù)眼睛吃面條還真是難��！我不知道自己接下來(lái)是怎樣吃的，反正樣子一定很難看。只聽(tīng)大家一聲歡呼“沈源濤吃完了”，我急忙拉下包住眼睛的布條，哈哈，只見(jiàn)王瑜還塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一嘴面，正鼓著(zhù)腮幫子一個(gè)勁地吞呢！我正得意呢，王老師卻宣布我們打成了平手，原因是我們這組掉下的面條實(shí)在太多了！不過(guò)我們還是很高興。
怎么樣，這樣的比賽有趣嗎？你們一定沒(méi)經(jīng)歷過(guò)吧？
吃面作文600字 篇2
面條，是一種美食，同時(shí)，它也是一份濃濃的愛(ài)。
一天早上，媽媽為我、爸爸和她自己做了三碗面條，我聞著(zhù)香味，便已經(jīng)到了桌子跟前。
我再定睛一看，今天的面條與往日的不同，到底有何不同呢？原來(lái)是配料等級不一。第一碗是排骨面，勁道q感的面條讓人光是瞧著(zhù)便已垂涎三尺，大塊大塊份量十足的排骨更是讓人欲罷不能，一層黃澄澄的油為整碗面加上點(diǎn)睛之筆，也平添了一份誘惑；第二碗是青菜面，一棵棵翠綠的青菜整整齊齊地碼在白花花的面條上，白綠的搭配讓人眼前一亮，一層薄薄的素油也同樣規規矩矩地浮在湯上；還有一碗是清湯面，雖說(shuō)湯熬得乳白，卻依舊看起來(lái)有些蕭條。
我當機立斷，將罪惡的小手伸向了那碗誘人的排骨面，可卻在途中遇上了一只罪惡的大手，順著(zhù)手往上看—爸爸！我倆火力全開(kāi)互不相讓?zhuān)罱K決定以猜拳的方法決定誰(shuí)先挑選面條。
我倆通過(guò)勸說(shuō)把媽媽也拉了進(jìn)來(lái)�！凹舻妒^布！”媽媽完勝，我心想：哎，與排骨面無(wú)緣啰，哎，可不料，媽媽卻只挑了那碗清湯面，我雖有疑，但喜悅卻將那疑惑壓了下去�！凹舻妒^布！”哎，又輸了，不過(guò)青菜面就青菜面，沒(méi)什么大不了的.。我這樣想。
爸爸眼睛珠子滴溜一轉，大聲對我說(shuō)：“哎，看來(lái)你與好吃的排骨面無(wú)緣啰，真是可惜，嘿，這面真香�！北阕鲃菀ツ媚峭肱殴敲�，可令人更疑惑的事發(fā)生了—爸爸也只是挑了那碗青菜面，并將青菜夾給媽媽?zhuān)謯A到那碗屬于我的排骨面上。
我吃著(zhù)面，好像明白了什么。
“媽?zhuān)悦�，�?lái)這塊排骨肉大，您吃呀！”“小家伙，有了娘忘了爹了，是吧？”“爸，您也吃！”“閨女大了，管不住了，就給為父一根骨頭？”“哈哈……”
一頓早餐在笑聲中度過(guò)。我喜歡吃面條，因為每回吃面時(shí)，我便會(huì )想起那溫馨的畫(huà)面和溫暖的親情。
我最喜歡吃面了。
吃面作文600字 篇3
我是一個(gè)面條控！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)斷奶的時(shí)候我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了吃面條，斷奶以后，我的主食就是面條，那時(shí)的我，脾氣壞得很，要是哭鬧起來(lái)，誰(shuí)都招架不住。這時(shí)，只要端上一碗面條，我就會(huì )立即停止哭鬧，兩眼放光，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單詞——“面，面面……”（據說(shuō)那是我最早學(xué)會(huì )的五個(gè)單詞之一。）
稍大些，去樓下的“小勇面館”吃手工面是我的最?lèi)?ài)�！笆止っ鎭�(lái)啦！”煮面師傅小勇的聲音是那么熟悉動(dòng)聽(tīng)。一碗熱氣騰騰的面條擺在我的面前，面條上有我最喜歡的'配料——酸酸的咸菜，香噴噴的蔥。聞著(zhù)那撲鼻的香氣，我迫不及待地夾起面條就往嘴里送，哇，味道真好！軟軟的，香香的，還有一絲甜味兒！“稀哩呼�！�，不一會(huì )兒，一碗面條被我一掃而空。面湯，那是絕對不能不要的，喝一大口，直暖到心窩里，喝完了，仍覺(jué)回味無(wú)窮。如果可以，別說(shuō)一碗，就是三碗，我也能吃下去！小勇店里去得多了，我成了那兒的“名人”。好多年輕的媽媽都把我當榜樣，教育自己的孩子：“你看，這小弟弟多能干，那滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗面條一下子就吃完了。你呀……”
現在的我還是愛(ài)面如命，而且胃口更大了。拉面、刀削面、手工面、方便面、粗面、細面……只要是面，我都喜歡。出門(mén)旅游，要是看到面館，我就想進(jìn)去嘗嘗。早晨，媽媽問(wèn)我吃什么，我總是毫不猶豫地說(shuō)：“面條！”有時(shí)我取得了好成績(jì)，爸爸問(wèn)我：“為了獎賞你，爸爸帶你去吃大餐，說(shuō)吧，想吃什么？”我會(huì )一蹦三尺高：“耶！大排面！”
面條，我愛(ài)你！我吃面條，我快樂(lè )！
吃面作文600字 篇4
哎，在昨天，我們在掃地時(shí)嘗到了嘴饞的滋味。
我們在掃地。沒(méi)有什么事發(fā)生，我們值日團隊像往常一樣認真掃地。誰(shuí)知一聲“誰(shuí)想吃面包”的聲音劃破了我們此時(shí)此刻的認真，我放下了手中正在干的活兒，循聲望去，呵，原來(lái)陳雅姻同學(xué)帶來(lái)了面包，我們歡呼一聲，都說(shuō)了幾句：“我想吃！我也要吃。！”我們這幾個(gè)，莫麗娜、張弛、陳軒言、曾穎詩(shī)、魏楚似乎忘記了莫老師的教導，而陳軒言、張弛還有曾穎詩(shī)一窩蜂地上去搶?zhuān)瑥埑跈C靈地抓了一大把，把面包撕一小塊到我手心，我一時(shí)忍不住誘惑，一口把這小塊吃了，還吃得津津有味，我感受到了食物的美味，還想吃一點(diǎn)，可是已經(jīng)沒(méi)了，張弛又撕一小塊，又塞了給莫麗娜，莫麗娜嚼了一下，又問(wèn)著(zhù)：“張弛你的手洗了沒(méi)？”張弛苦笑著(zhù)說(shuō)：“額……沒(méi)洗�！蹦惸纫汇�，把面包吐了出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，張弛自己呢，也只剩下了一小塊，也狼吞虎咽地吃了。我們當場(chǎng)的人除了莫麗娜，都吃過(guò)了，我們只為了一時(shí)的美味，卻不知道這一時(shí)的誘惑竟然鑄成了大錯。
就在今天放學(xué)的時(shí)候。莫老師點(diǎn)了張弛的名，又叫吃了零食的人站了起來(lái)，我不好撒謊，就誠實(shí)地站了起來(lái)，與張弛他們站在了一起，此時(shí)覺(jué)得我錯了，不應該為了一時(shí)的美味而犯了安全的底線(xiàn)。
我感謝莫老師的教導�；蛟S，如果不是這次給了我一個(gè)警示，也許我以后會(huì )犯更大的錯。話(huà)說(shuō)回來(lái)，食物如果有問(wèn)題，損失的可是我們的'身體，莫老師批評我們，是對我們的以后著(zhù)想，為我們的健康著(zhù)想，食物的問(wèn)題是誰(shuí)也說(shuō)不準的，我覺(jué)得如果在過(guò)程中有些不可預測的問(wèn)題，都可能威脅我們的生命，可以說(shuō)，莫老師的教導是對我的一份關(guān)心！
莫老師，我會(huì )改正這次的嘴饞，不帶零食到學(xué)校，不吃同學(xué)給的零食，更不在學(xué)校吃同學(xué)給的零食！
我嘗到了不僅僅是面包的味道，還嘗到了嘴饞的味道，更嘗到了誘惑的滋味！從這次的教訓中悟到：東西不能亂吃。也許會(huì )在我心中萌根發(fā)芽，記住這一次教訓！