記住作文600字9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的記住作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記住作文600字 篇1

　　童年是美好的，在這個(gè)天真爛漫的時(shí)代，我碰到了許多好人。那一次，實(shí)在令我受益匪淺，更令我感動(dòng)，我永遠記住了她。

　　在小學(xué)四年級，我非常好勝，吃飯比誰(shuí)快，寫(xiě)作業(yè)比誰(shuí)快，考試比誰(shuí)好……總之有說(shuō)不完的比賽。我和同學(xué)約好了，早上誰(shuí)先到校門(mén)口，輸的人要請對方吃冰淇淋。我早上早早地出發(fā)了，心里想著(zhù)：“冰淇淋，我來(lái)了”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我離校門(mén)口只有幾米遠了，背后緊跟著(zhù)我的同學(xué)。忽然，我的腳被石塊絆倒了。

　　我們教室在樓梯的最盡頭，走廊的最盡頭，要我走上去還真麻煩，不，我是跳上去，因為我的腳扭傷了。好不容易走到教室，早讀已進(jìn)行了好長(cháng)時(shí)間，我們又要下樓去看表演——今天是新年。我跟老師說(shuō)明了我的情況，老師卻說(shuō)：“那怎么行，校長(cháng)好不容易大發(fā)慈悲給我們辦了一次，怎么能不去？”她遲疑了一會(huì )兒，“要不我背你吧�！蔽覔u搖頭，因為她腰不好。在她的強烈要求之下，我還是去了。

　　老師一把就把我提了起來(lái)，說(shuō)了一句：“太輕了！”但我卻聽(tīng)到她在偷偷地喘氣。我們學(xué)校東邊的樓梯人多一些，因為過(guò)那兒近，她為了我，走西邊的樓梯，那邊遠了將近大半個(gè)操場(chǎng)。

　　到了那邊，表演已經(jīng)早已開(kāi)始了，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有遺憾。表演結束了，老師又把我背回去�；貋�(lái)時(shí)，我似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得痛了。她按照原路返回，她連一口大氣都不敢喘，生怕我會(huì )內疚�；貋�(lái)的速度更慢了，看著(zhù)她一級一級升上去，我實(shí)在內疚極了，淚水早已浸滿(mǎn)我的心。

　　到了教室，同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我。老師馬上喝了她那黑漆漆的藥。我仿佛在此中看到了她的疼痛。

　　放學(xué)了，我非常高興，因為在這樣一個(gè)天真純潔的時(shí)代，我碰到了一位好老師，她用她的行為舉止告訴了我什么叫無(wú)私幫助。

　　我從內心真誠地說(shuō)一句：我永遠記住她。

記住作文600字 篇2

　　在人生的路途中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個(gè)辦法就是——微笑著(zhù)面對失敗。

　　以微笑面對失敗，才能走向成功的彼岸。愛(ài)迪生不害怕失敗。一千次的實(shí)驗，一千次的失敗，他卻不放棄，他微笑著(zhù)承受著(zhù)一次次失敗的打擊，沉浸在發(fā)明創(chuàng )造中。然而，也正是這無(wú)數次失敗，才讓他的名字永載史冊，受世人景仰。

　　以微笑面對失敗，讓微笑彰顯堅強。微笑看似平凡，卻有著(zhù)如陽(yáng)光一樣的魔力，失敗后的微笑，如梅花一般顯示著(zhù)驕傲與不屈，又似在積蓄著(zhù)下一次挑戰的力量。以微笑面對失敗，你就會(huì )發(fā)現失敗并不可怕。

　　以微笑面對失敗，顯示智慧與勇氣。是的，能勇于面對失敗，是一種智慧與勇氣。四面楚歌中，當長(cháng)劍劃過(guò)虞姬那白皙的脖頸，只留下一抹鮮艷的紅色，項羽卻只會(huì )嘆“此天亡我，非戰之過(guò)也”，縱使他的決定是于尊嚴的維護，于恥辱的對抗，但為何他不懂低頭也是一種智慧？堂堂七尺男兒，卻不能忍辱負重，無(wú)法面對失敗，落個(gè)無(wú)顏而死的下場(chǎng)。

　　失敗后一抹淡淡的笑容，卻是給自己最好的鼓勵。學(xué)會(huì )以微笑面對失敗，才能懂得人生的真諦。笑對失敗，不僅是對一個(gè)人品格的顯示，也是自信的表現。

　　面對失敗，微笑也是非常重要的。沒(méi)有了微笑怎么會(huì )有成功呢？生活中沒(méi)有了微笑，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑面對失敗，領(lǐng)悟青春的真諦：向往轟轟烈烈，即使受傷也要常掛微笑，無(wú)怨無(wú)悔……

記住作文600字 篇3

　　你，宛如山澗的一朵野花，你，又是天邊的一抹云霞，悄悄的來(lái)了，又悄悄地走了

　　你雖然只是一個(gè)瘦弱的姑娘，但是你勇挑家庭重擔，肩扛全部責任的勇氣令我敬佩。繼父因工傷而癱瘓在床，你的母親一走了之，家里的頂梁柱倒了，沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，兄妹三人的學(xué)業(yè)成了問(wèn)題。當時(shí)的你毅然放棄了自己美好的前途，回家務(wù)農，供兩個(gè)哥哥上學(xué)和繼父治病。

　　大哥申建文考入大學(xué)，二哥申建國落榜，二哥對高考已經(jīng)失去了信心，決定幫你在家務(wù)農�？赡銋s拒絕了，你說(shuō)：我這么努力賺錢(qián)，不就是為你們兩個(gè)有個(gè)美好的未來(lái)嗎？不能放棄啊一番話(huà)，使二哥的內心更加充滿(mǎn)了愧疚，覺(jué)得如果半途而廢將對不起你的一片苦心。為了大哥和二哥的3000元學(xué)雜費，你想到了獻血，第一次去，醫生說(shuō)年齡太小，不給抽。第二次去，你虛報了年齡，抽了200cc，拿到了50元的營(yíng)養費�？墒�，3000元依然是個(gè)天文數字��！第三次去，醫生說(shuō)什么也不給抽，你沒(méi)辦法說(shuō)出了隱情，才勉強抽了300cc，得到了300元。在回家的路上，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，年輕的生命便從此定格你的雙手緊握，攥著(zhù)的正是那350元，細心的二哥在你的口袋里發(fā)現了獻血證明

　　你曾經(jīng)為了給繼父治病，整天起早貪黑在地里忙活，勞累已讓你昏厥多次。你曾拉著(zhù)繼父走了80多里的崎嶇山路到縣城求醫，盡管你的腳腫了，但依然為了節省錢(qián)，住在了車(chē)棚里，被看門(mén)大爺誤以為是乞丐，趕了一次又一次，你向大爺說(shuō)明了情況后，好心的大爺被你的孝心所感動(dòng)，在冬夜為你送上了一床溫暖的被褥

　　你申春林，你的付出，讓我記住了你！雖然你是書(shū)中的人物，但你的形象卻栩栩如生，雖然你的生命只綻放了十幾個(gè)春秋，但你的世界卻讓我為之震撼。作家劉紅為你寫(xiě)下了祭文：你走了，走得那么輕，那么輕，輕得像天邊那朵云你留下的情又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山

記住作文600字 篇4

　　在我們的一生中，會(huì )經(jīng)歷許許多多天，然而那一天，令我終生難忘。

　　四年級時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽去買(mǎi)早點(diǎn)�；厝�時(shí)，經(jīng)過(guò)一家快餐店，里面散發(fā)出的漢堡和薯條的香味使我不得不轉過(guò)頭向里面張望，這時(shí)，一對母子進(jìn)來(lái)了，我仔細打量了一下她們，母親打扮的花枝招展，兒女長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，大約四、五歲的樣子，給人第一眼的感覺(jué)是很甜美可愛(ài)。這時(shí)又有一個(gè)全身衣服破爛，背著(zhù)個(gè)蛇皮袋的人走進(jìn)來(lái)，看上去有幾年沒(méi)洗澡了。他走到一張杯盤(pán)狼藉的桌子前，仔細翻找著(zhù)每一個(gè)飯盒和袋子。終于，他找到幾根薯條，便狼吞虎咽的曬進(jìn)嘴里。這時(shí)，小女孩和媽媽小聲交談起來(lái)：“媽媽?zhuān)�那個(gè)人怎么吃別人剩下的東西？”，“因為他很餓，想吃東西，但卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，所以只能撿著(zhù)拿別人剩下的殘湯剩飯充饑�！毙『⒆颖犃吮犂Щ蟮拇笱劬�，想了想說(shuō)：“那我們能給他買(mǎi)個(gè)漢堡嗎？”“不能！”媽媽干脆的說(shuō)�！盀槭裁�？”小女孩不解的眨了眨眼�！耙驗樗�只能吃別人剩下的東西�！薄芭��！毙∨�孩似懂非懂地深思著(zhù)。

　　這時(shí)，她們的飯菜來(lái)了，小女孩出人意料地拿出自己快餐里的一個(gè)漢堡，咬了一口，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)漢堡不和我的口味，我不想吃了�！闭f(shuō)完，便拿著(zhù)那個(gè)咬過(guò)一口的漢堡，放在那個(gè)人的桌子上，在她回頭的一瞬間，對那個(gè)人微笑，我也從那個(gè)人的眼里看到他那充滿(mǎn)感激之情的眼神�？吹竭@時(shí)，我沉默了，心中默默地對小女孩的行為產(chǎn)生了一種敬意。

　　事后，我明白了：發(fā)自?xún)刃牡膽z憫不但不會(huì )傷害人，反而會(huì )給人一種春天般的溫暖。

記住作文600字 篇5

　　“素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。

　　晚來(lái)獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？”一首顛沛流離的詞，道出了你_____易安的生活艱辛雨愁苦。易安啊易安，叫你何易何安��！

　　“一處相思，兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！彼寄罘蚓�的你，載滿(mǎn)相思的你，獨上蘭舟，盼望云中錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。你的情思愈發(fā)的強烈，易安啊，此時(shí)我多想去幫你消愁，多想陪你在南山下采菊，讓你忘記愁苦，讓你回到“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的少女時(shí)代，那時(shí)的你是多么快樂(lè )，當時(shí)，你坐在院子里的秋千上，看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，你不禁羞紅了臉，向后院跑去，頭上金釵都掉了。

　　曾記得你與趙明誠結婚后的那段時(shí)光，你與他對酒當歌，吟詩(shī)作畫(huà)，恩愛(ài)備至，在庭院中摘一朵花，非要夫君試比誰(shuí)好看，那時(shí)的你，幸福無(wú)比，覺(jué)得是世界上最幸�？鞓�(lè )的人。

　　幸福的時(shí)光總是短暫的，你開(kāi)始了漂泊零落的生活。

　　丈夫的逝去，家鄉的淪陷，國家的破敗，文物的喪失… …你變得“日晚倦梳頭”把你苦得“語(yǔ)淚先流”你開(kāi)始尋覓雙溪，消除你內心的愁苦，但雙溪舴艋舟太小，載不動(dòng)你的愁，易安啊，你真的難易難安��！

　　你的悵惘，你的相思，你的愁苦，我都能感覺(jué)得到，也正是因為這些讓我深深的記住了一個(gè)如花，如水，一個(gè)堅強，柔弱的你。

　　“尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”此時(shí)的你也許是孤獨的，寂寞的，無(wú)助的，但我的心已飛向北宋，飛向那個(gè)是你冷清，尋覓的地方，和你一起看云起霞飛… …

　　易安啊，你的身影永遠刻在我的心里。

　　我永遠記住了一難易難安的你，一個(gè)才華橫溢的你！

記住作文600字 篇6

　　人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂(lè )的，酸澀的。童年就想果樹(shù)上還未成熟的果實(shí)，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。

　　畢業(yè)來(lái)臨，我們現在就像在上演著(zhù)一部電視，每個(gè)人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。

　　呀拍畢業(yè)照，每個(gè)人都開(kāi)心得一蹦三尺高。當然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著(zhù)離別。我的鼻子酸了，不知不覺(jué)，臉上付出了兩行熱淚。朋友問(wèn)我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠地“嗯”了一聲。下樓時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上歡樂(lè )的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因為它刻在了我記憶的膠卷中。直到排隊形時(shí)，大家心中的熱火還是沒(méi)有消除。同學(xué)們認真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。

　　等了一會(huì )兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開(kāi)始了。大家都站著(zhù)，女生蹲著(zhù)。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學(xué)們幸福的表情，燦爛的笑容令人難忘。這，或許是個(gè)紀念吧。

　　成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷。而當初的'芽，浸透著(zhù)奮斗的淚泉，傾灑著(zhù)青春的血。綻放著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的光芒。

　　劇終人散，我回味著(zhù)這一刻。六年，無(wú)論結果怎樣，最重要的是這六年的過(guò)程。對嗎？我的同學(xué)，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時(shí)光與緣分。

　　學(xué)校里頓時(shí)彌漫著(zhù)酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過(guò)我的人，即使緣分已盡，我也想回味�；匚哆@一刻。因為，這一刻，便是永恒。

記住作文600字 篇7

　　又是一個(gè)陰雨漣漣的日子，窗外的雨紛紛落下，打在窗戶(hù)上，打在地上，濺起一朵朵水花，一陣陣波紋，那清脆悅耳的“叮鐺“聲，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符，奏成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨中交響曲，早已忘記了我從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡雨的，也許就在那一次我與她的初次邂逅，改變了我對雨的看法，那甜甜的微笑，在雨中跳躍的背影，至今浮現在我的眼前。

　　暑假里一個(gè)沉悶的午后，天陰沉沉的，就像我的心情，獨自一人走在潮濕的青石小路上，天空中飄起了絲絲細雨，輕輕的，柔柔的，灑在路上，密密的雨絲將我籠罩起來(lái)。我討厭雨，討厭它的潮濕，討厭它的一切，它讓我有些隱隱的煩躁與不安。

　　那把藍色碎花小傘被我丟棄在家里，我只能忍受雨那無(wú)聲無(wú)息的“侵犯”，而無(wú)可奈何。

　　身后傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，是誰(shuí)那么無(wú)聊，在這令人討厭的雨天竟能“開(kāi)懷大笑”，我不禁回頭，一位和我差不多的女孩向我跑來(lái)，笑著(zhù)我和我打招呼，這時(shí)，我才清清楚楚的看清她：雪白的連衣裙上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅的小花，清秀的臉龐上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴，齊眉的劉海兒遮住了她那彎彎的柳葉眉，烏黑齊肩的長(cháng)發(fā)中，嵌著(zhù)一個(gè)美麗的蝴蝶結。面對她的問(wèn)侯，我顯得有一些錯手不及，只能微微一笑，算是回答。她看到愁眉不展的我問(wèn)到：“不高興嗎？有什么發(fā)愁的事？不要總悶悶不樂(lè )的，開(kāi)心一點(diǎn)，笑一笑�！安皇堑��！蔽掖鸬健拔抑皇遣幌矚g雨�！蔽倚α艘恍��！坝旰缶蜁�(huì )有彩虹��！沒(méi)有風(fēng)雨怎么會(huì )有彩虹呢？”說(shuō)著(zhù)便走開(kāi)了，走了幾步，她突然回過(guò)頭來(lái)，對我微微一笑，像雨后明媚的陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢！真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我不那么討厭雨了，看著(zhù)空中飛舞的雨精靈和她漸漸遠去的背影，又想起了她那陽(yáng)光般的笑容，久久無(wú)法忘懷……

　　看著(zhù)窗外下不停的雨，我笑了，笑的那么自然，就像她當初那輕輕的一笑，你的微笑，讓我記住了你，永遠……

記住作文600字 篇8

　　世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而有活力，每個(gè)人心中都有著(zhù)一份美好的回憶，被深深地定格在心底最深處……

　　的確，每一天的太陽(yáng)都照常會(huì )東升西落，似乎沒(méi)有什么不同，然而每個(gè)人的一生都富有許多精彩的瞬間，或因失敗而沮喪的淚水，或有因成功而歡喜的笑容……在我的生命里。那一天，是我再記得清晰不過(guò)的一天了。這一天，在我心中像是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我所有的美好，使我由自卑走向自信，由膽怯變得勇敢……對！這一切源于我的一位老師，正是他給了我這一天。

　　上課了，老師一本正經(jīng)的走進(jìn)了教室，手里不是拿著(zhù)課本卻是幾張打印出來(lái)的紙，是什么呢？會(huì )是什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去，老師說(shuō)：“下面我來(lái)念一篇范文，是咱們班一位同學(xué)寫(xiě)的，我心里一下子變得無(wú)所謂起來(lái)，這一切從來(lái)都與我無(wú)關(guān)……

　　老師念到了題目——《自信》，我心里“咯噔一下，不由自主的低下了頭，七上八下的在心里不停的默念著(zhù)：“會(huì )是我的嗎？老師別念，大家會(huì )笑話(huà)的……”雖然我心里這樣想，但也阻止不了老師繼續把那篇文章——我的范文——-當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，老師深情的讀著(zhù)，而我心里還是七下八下的。

　　文章終于讀完了，我聽(tīng)了自己的文章，我驚呆啦，我也感動(dòng)得都快哭出來(lái)了，我不的不相信這競然是我寫(xiě)出來(lái)的。

　　我作為一名讀者，聽(tīng)完了我自己寫(xiě)的文章，悟出了一個(gè)人生哲理：在這個(gè)競爭潮流沖擊下的當今社會(huì )，不努力的結果會(huì )是很殘酷的，要想成功首先的戰勝自我。要懂得：自信是打敗自卑的良藥，是邁向成功的第一步，是通向理想彼岸的成功之路。

　　切記：相信自己一定能行。我會(huì )永遠記住我邁向成功之路的第一步，謝謝老師，是您的每一個(gè)贊，每一個(gè)鼓勵，每一個(gè)關(guān)懷，每一個(gè)不離不棄的付出讓我走向了自信，充滿(mǎn)了力量！

記住作文600字 篇9

　　我，瘦瘦的，矮矮的，看上去一副若不經(jīng)風(fēng)的樣子�？梢患�事會(huì )讓你徹底改變這個(gè)看法。

　　我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了趕豬比賽。什么是“趕豬”呢？老師告訴我們，“趕豬”就是用圓柱體的長(cháng)木棍趕著(zhù)沙袋，用最短的時(shí)間趕到目的地的就勝利。這個(gè)項目我們以前可從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！完全沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗。于是運動(dòng)會(huì )前幾天的體育課上都忙著(zhù)練習趕豬。我在練習中的表現也不是非常好，但我總覺(jué)得我學(xué)過(guò)跳舞，協(xié)調性不錯，一定能做得好。

　　老師對我們說(shuō)：“身體要向前屈，手握緊木棍，降低中心，盡量讓木棍大面積接觸沙袋，使勁一推，再跑著(zhù)趕上去�！辈⒀菔窘o我們看，我聽(tīng)在耳朵里，也記在了心里。

　　運動(dòng)會(huì )那天很快到了，“趕豬”是五年級的最后一個(gè)項目，我們班的隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要一展身手。這次雖然是接力賽，但絲毫沒(méi)能影響我們的興致，所有人都想取得好成績(jì)，為班級爭光！

　　老師把我們分成兩隊，我排在第三個(gè)。

　　發(fā)令槍響，比賽開(kāi)始了！

　　第一棒是羅詩(shī)怡，她奮力趕，但很快就落后了。后面的同學(xué)急得直跺腳，一旁的符老師也忙著(zhù)講要領(lǐng)，勸她不要心急。終于羅詩(shī)怡到達了目的地，接下來(lái)的兩位同學(xué)也很努力地追趕，但離六班還差一截。

　　到我了！我鼓起勇氣，接過(guò)棒子，看準了沙袋，用力揮動(dòng)木棍，沙袋一下子滾出好遠。我快速追上去，彎下腰，又一次揮動(dòng)棍子。一下，兩下……不知是哪股勁在支持著(zhù)我，動(dòng)作特別流暢，竟然只用了四下就到達了終點(diǎn)，不但趕上了別的班，而且還領(lǐng)先他們交棒。等我交接完，才感覺(jué)到心跳得好快，已氣喘吁吁，大汗淋漓。身邊的同學(xué)夸我真棒，我心里喜滋滋。

　　比賽結束，我們獲得了五至八班中的第一，全年級的第二，也是不錯的成績(jì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我很自豪，因為這里面畢竟也有我的功勞呀！

　　那一天，信心使我收獲了成功的喜悅，證明了自己。那一天是一個(gè)美好的回憶，我要記住那一天，記住那一天的美好。

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