雨傘作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雨傘作文600字3篇，歡迎大家分享。
雨傘作文600字 篇1
“人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議�！蔽姨鹕盥裨跁�(shū)中的頭，心里似乎想到了什么……
書(shū)桌下面的柜子里，放著(zhù)一把長(cháng)柄的深綠色的傘，我小心地拿出那把傘，上面積了一層厚厚的落灰，我用抹布仔細地擦拭，拿在手中看了許久。還記得上次家里收拾東西的時(shí)候，爸媽都同意把這把舊傘扔到儲藏室，等收破爛的來(lái)了一同賣(mài)掉。我偷偷拿走了那把傘，把它藏到了柜子里，像是做了一回小偷，藏起了一個(gè)巨大的秘密，又或者藏起了一份只屬于我的快樂(lè )。
我緩緩地把它撐開(kāi)，傘發(fā)出了”吱呀吱呀”的聲音，我手里握著(zhù)木質(zhì)的傘把，像是牽著(zhù)老友的手，那樣熟悉。我把傘舉過(guò)頭頂，聞到了一股雨天時(shí)空氣中清新的味道，閉上眼睛，細細回想著(zhù)童年時(shí)的每一個(gè)下雨天。
小時(shí)候在爺爺家呆過(guò)一段時(shí)間，夏天的時(shí)候經(jīng)常下雨，地上常常一連幾周都是濕的。雨下得朦朧，飄飄灑灑，落入大地之中，站在屋檐下，連綿的雨滴從瓦片上滴下來(lái)，伸出手，一片清涼。綠葉在雨中搖曳著(zhù)，仿佛在向我靦腆地微笑。每到這時(shí)，就特別喜歡跑出去玩，看著(zhù)雨中的花草樹(shù)木，還有過(guò)路的行人，聽(tīng)著(zhù)腳底與路面撞擊時(shí)清脆的聲音，便覺(jué)得一切都是嶄新的。雨中泥濘的街道，有我跑過(guò)留下的淺淺的腳��；濺起的水花里，夾著(zhù)爽朗清脆的笑聲。爺爺拿著(zhù)綠傘在后面追著(zhù)，步子穩穩的，腳印又寬又長(cháng)。偶爾停下來(lái)看看被雨水潤濕的樹(shù)葉，發(fā)現被雨水沖洗后的綠傘和葉子是一樣的顏色。玩累了，爺爺便一手舉著(zhù)傘，一手牽著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，一起回家。
坐在門(mén)邊，看著(zhù)雨滴一串串地落下，滲進(jìn)青石板縫里，灑滿(mǎn)巷子里的每一個(gè)角落，它們的動(dòng)作是那樣的輕柔。這時(shí)，那把綠傘，就靜靜地躺在我的腳邊，陪我一起看著(zhù)雨中的世界。
后來(lái)我離開(kāi)爺爺家，執意要帶走這把綠傘。每逢雨天，都會(huì )拿出來(lái)用，直到傘舊得不能再用。再后來(lái)，它就被我放到了柜子里珍藏起來(lái)，因為童年時(shí)的那個(gè)雨天，綠傘曾真真切切地帶給我快樂(lè )。
雨傘作文600字 篇2
在我家小院子的角落里有一個(gè)裝雨具竹簍，里面裝著(zhù)許多雨傘，其中有一把已經(jīng)褪色的藍白相間的雨傘，雖然它已經(jīng)不再那么鮮艷美麗，傘把也生銹了，但我還是舍不得丟掉它，因為它承載著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
記得在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天，天空下起了雨，雨水像斷了線(xiàn)的珠子一樣紛紛落下，不斷撞擊在教室的玻璃上，發(fā)出滴滴噠噠的響聲。學(xué)校門(mén)口許多家長(cháng)都來(lái)接孩子了，他們有的騎著(zhù)車(chē)穿著(zhù)雨衣，有的手里舉著(zhù)雨傘，急切的堵在學(xué)校鐵門(mén)外，踮著(zhù)腳尖等著(zhù)自家孩子出來(lái)。下課鈴響了，我背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到校門(mén)口。第一眼就看見(jiàn)了媽媽手中拿著(zhù)的那把藍白相間的雨傘，我飛一般的撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽立刻一把摟著(zhù)了我，臉帶微笑的說(shuō)：“寶貝，咱們回家吧！”媽媽一只手撐著(zhù)傘，一只手摟著(zhù)我，她微微彎腰，雨傘也向我這邊傾斜著(zhù)。走在回家的`路上，雨越下越大了，把路邊樹(shù)上不少的樹(shù)葉都打落在地上。媽媽這時(shí)把我摟得更緊了，一路上問(wèn)長(cháng)問(wèn)暖。不經(jīng)意間，我發(fā)現媽媽的大半邊身體都沒(méi)有被雨傘遮住，雨傘且向我這邊斜歪著(zhù)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃�，看你那邊都淋雨了！”媽媽卻說(shuō)：“哪有？我都沒(méi)感覺(jué)到被雨淋到�！蔽覡幉贿^(guò)媽媽?zhuān)悴辉谡f(shuō)話(huà)了。
回到家后，媽媽收起雨傘，放在雨具簍里，我猛的發(fā)現媽媽的一半衣服都濕透了，這時(shí)我的心感慨萬(wàn)千，往日教科書(shū)的中如何寫(xiě)母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的無(wú)私，我無(wú)法感受，而這次卻讓我真切的懂得了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
日復一日，年復一年，變的是四季景色，變的是我和媽媽的容顏，但不變的是媽媽對我的愛(ài)�，F在我可以為媽媽打傘了，同樣，我總會(huì )將傘向媽媽那邊斜，其實(shí)我只是想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報和感恩我的媽媽。
雨傘作文600字 篇3
當今社會(huì )下，許多家庭因為國家政策，家中只有一個(gè)孩子，正因如此，這唯一的孩子成為了全家人的心肝寶貝、掌上明珠，全家人都圍著(zhù)這一個(gè)孩子在轉。
今天，我看到了一幅漫畫(huà)：一株長(cháng)了幾片葉子的小草上方，有六把雨傘為它遮風(fēng)擋雨，雨傘上分別寫(xiě)著(zhù)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。小草雖然在這么多把雨傘的保護下，但它并沒(méi)有長(cháng)成一根茁壯的草苗，而是歪著(zhù)“頭”，仿佛不經(jīng)意間就會(huì )被風(fēng)刮倒一樣。
這幅漫畫(huà)，形象生動(dòng)地表現出了當下的狀況。每位孩子都是家中的寶，父母總是擔心孩子會(huì )出事，恨不得每天都能陪伴在他（她）身邊，寸步不離，生怕發(fā)生什么意外！
不過(guò)，這樣培養出來(lái)的孩子真的好嗎？我想，答案應該是否定的�，F在的孩子都是溫室里的花朵，父母們成為了他們遮風(fēng)擋雨的屏障。這雖然讓我們更加無(wú)憂(yōu)，不會(huì )為生存煩惱，但也使我們失去了自己生活的本領(lǐng)。就如同林清玄作家寫(xiě)的《桃花心木》一樣。如果種樹(shù)人每天都去給樹(shù)澆水，每天澆定量的水，樹(shù)木就會(huì )養成依賴(lài)的心理，根就會(huì )浮在地表上，那么，如果有一天種樹(shù)人不來(lái)澆水，樹(shù)木就會(huì )很快地枯死，應為他們沒(méi)有了自己去地下尋找水源的本領(lǐng)。
不禁又想到了沈石溪的一篇文章：在一個(gè)駱駝家庭中有五位成員，四位成年駱駝和一位幼年駱駝。四位成年駱駝對小駱駝關(guān)愛(ài)有加，總是寸步不離的陪伴在小駱駝身邊，直到小駱駝長(cháng)大可以獨立了也不肯放手，使小駱駝一輩子都養成了依賴(lài)的心理。后來(lái)它們遇到了危險，本來(lái)是可以化險為夷的，但是因為小駱駝懦弱與依賴(lài)的心理，使它們受傷慘重。
人和動(dòng)物、植物一樣，如果太依賴(lài)父母，就會(huì )喪失自我生存的能力，所以，在這里，我想呼吁各位父母：“請對你們的孩子放手，讓他們自己經(jīng)歷風(fēng)雨！這樣他們才會(huì )成為一棵真正茁壯的小樹(shù)苗！”
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