開(kāi)關(guān)作文600字八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)關(guān)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)關(guān)作文600字 篇1

　　記憶有時(shí)你不知不覺(jué)就忘了，有時(shí)又不知不覺(jué)跳了出來(lái)，當你看到一些事物時(shí)會(huì )打開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)，讓你再次回味從前的感受�！�

　　在我坐車(chē)的路上遇到了那家眼熟的超市。那小區里我就留下了很多腳印，藏了很多歡笑。在我二年級的時(shí)候，母親在小區前的一家超市當服務(wù)員。因為家里沒(méi)人照顧，我就被送到托管班。但只要我有空，我就會(huì )自己走到那里玩。我認識了很多和我一樣的朋友。我就會(huì )跑到別的他們父母的店去玩。

　　時(shí)我們經(jīng)常組隊去小區里抓蚌料或者撿石頭。那里我每天都去，就特別熟悉。那條河一半有水，一半被石頭給封了，我經(jīng)常會(huì )去撿一些石頭，有些白的，又滑又干凈，非常美觀(guān)大方。我就很喜歡，于是把它塞進(jìn)小紙杯。我們幾個(gè)人就帶著(zhù)沉沉的紙杯回到店里。店里面有很多的紙杯，里面是一個(gè)個(gè)石頭，像一天天一樣，慢慢累積起來(lái)�！�

　　旁邊放著(zhù)一杯蚌料也是生機勃力，不過(guò)一兩天之后我就會(huì )把他們都放出去�！�

　　那些男生們最擅長(cháng)捉這些蚌蚌。他們章著(zhù)紙杯，平放在水中，輕輕的將杯口游向水里。蚌蚌斗們會(huì )慢慢的進(jìn)去，再輕輕的把紙杯撈起。一些比較笨拙的嫻蚌就上鉤了，在杯子里轉著(zhù)圈，小尾巴快速的用動(dòng)著(zhù)。我把一只嫻料放在手上，滑溜留的，在馬上放回水里，那是我第一次見(jiàn)蚌料。

　　我也看到過(guò)一只蛤蟆被人用小鞭炮炸死，在水里浮著(zhù)，我也嚇了一跳，就再也沒(méi)敢去蚌料的水池了。那時(shí)也是我朋友最多的時(shí)候，大家彼此都限熟，也是我最珍惜的時(shí)光。我和母親在那里呆了一年不到一點(diǎn)就走了。我也沒(méi)跟我的那些朋友們再見(jiàn)，現在長(cháng)相，名字者記不得了。我很感謝那段美好的童年，純真的兒時(shí)。我也是最記得那段我最喜愛(ài)的時(shí)光。

　　現在那家店已經(jīng)換了好幾個(gè)主人，也是讓我記起了那長(cháng)久的美好，也沒(méi)想到開(kāi)關(guān)會(huì )這么幸福甜美。

開(kāi)關(guān)作文600字 篇2

　　月考時(shí)，晚上先考語(yǔ)文。大家陸陸續續地進(jìn)了考場(chǎng)后，都鬧啊，玩啊，好似并沒(méi)有考試前的緊張，但我始終放不下那顆懸著(zhù)的，緊張的心。監考老師來(lái)了，其 中一個(gè)居然是我們的班主任陳老師，出乎我的預料。她把卷子發(fā)下來(lái)以后，平靜的坐在了一張小紅凳子上，注視著(zhù)學(xué)生。而我，就在最靠門(mén)的地方。

　　哨子“嘟——”一聲吹響了，這意味著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭正式開(kāi)始了。同學(xué)們都拿起筆，把腦中的思緒全部集中到筆上，然后又從筆尖中涓涓流淌出 來(lái)。沒(méi)有任何一個(gè)人愿意丟下任何一道題，都用筆的痕跡來(lái)刻畫(huà)一個(gè)奇跡的分數。我也不敢愣神，埋下頭，可以聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和自己“怦怦”的心跳聲。

　　不久，在我寫(xiě)卷時(shí)，感受到門(mén)被打開(kāi)，抬起頭發(fā)現陳老師要出去，只見(jiàn)她開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都十分輕巧。開(kāi)門(mén)時(shí)，她先用一只手攥住握手，輕輕的擰開(kāi)，門(mén)緩緩地 被拉開(kāi)，隨后她走出去，又用一只手擋著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，門(mén)就關(guān)上了�？粗�(zhù)從門(mén)縫中已經(jīng)消失的背影，心中竟涌起一股溫暖：老師的一個(gè)細節動(dòng)作深深感動(dòng)了我。雖 然門(mén)縫閃進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)，但感覺(jué)到的卻是溫馨。再回想開(kāi)始考試前其他同學(xué)出來(lái)進(jìn)去的時(shí)候，門(mén)總是“嘩”的一下拉開(kāi)再猛地關(guān)上，風(fēng)就直逼到我的骨子里，涼颼颼 的。

　　記得考前看到我被排的的考場(chǎng)和考號后，曾對老師說(shuō)：“考試的位置太靠門(mén)，我很吃虧，門(mén)一開(kāi)一關(guān)，就是一陣寒氣�！钡�老師用關(guān)懷的語(yǔ)氣說(shuō)“……不要被環(huán)境影響你的正常發(fā)揮”起初，我并沒(méi)有在意，但現在卻感覺(jué)到老師的關(guān)心，真是感激萬(wàn)分。

　　此時(shí)我明白，為別人的生命開(kāi)一朵花，是美麗的；為別人的路開(kāi)一盞燈，是溫暖的；能為別人的心靈著(zhù)想，你就是天使�，F在我放下筆，對老師說(shuō)聲謝謝……

開(kāi)關(guān)作文600字 篇3

　　歲月，如河流，川流不息。在流動(dòng)的水中，沉淀下來(lái)的，便是美好的回憶。歲月變遷，滄海桑田，但總能拾到美麗的貝殼，吹散了童年逝去的惆悵和憂(yōu)傷，心中激蕩著(zhù)溫馨與回味。

　　打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我和伙伴在樓頂玩耍。我們打著(zhù)羽毛球，聚精會(huì )神地盯著(zhù)對方打來(lái)的球，毫無(wú)章法地掄起球拍就迎上去，結果一次正中腦門(mén)，我看著(zhù)伙伴笑得前仰后合，自己也莫名地笑了起來(lái)；我們一起眺望遠方，玩“你說(shuō)我猜建筑物”的游戲，卻常常被自己的描述逗得捧腹大笑；我們追逐，我們打鬧，我們比跳高，我們無(wú)話(huà)不談，會(huì )為了沒(méi)講完的.笑話(huà)而央求催促回家吃飯的家長(cháng)“再等五分鐘”……這長(cháng)久而又短暫的笑聲似乎還縈繞在耳邊，讓我留戀。

　　打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到我寒假里在陽(yáng)臺上一邊感受冬日的溫暖一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。奶奶在一旁戴著(zhù)老花鏡做針線(xiàn)活兒，時(shí)不時(shí)眼帶笑意慈愛(ài)地看著(zhù)我。我們之間偶爾的交談，溶解在陽(yáng)光里，化作水滴滴入歲月的河流，漸行漸遠，讓我留戀。

　　打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我清早起床穿好衣服，洗漱完畢后和奶奶一起出門(mén)，散步來(lái)到固定的小攤前，買(mǎi)兩個(gè)豬油圓餅，咬下去，滿(mǎn)口清香，每一個(gè)味蕾都被喚醒。吃完后還回味無(wú)窮。接著(zhù)我們去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，魚(yú)、豬肉、魚(yú)丸、蝦……各種食品應有盡有、琳瑯滿(mǎn)目，我更是興奮至極，盤(pán)算著(zhù)中午大吃一頓，美滋滋地打著(zhù)如意算盤(pán)，如今這種感受幾乎消失了，讓我留戀。

　　打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)，我看到了我和爺爺在田里。爺爺在田埂上巡視，時(shí)不時(shí)俯身看看瓜果的長(cháng)勢如何。有時(shí)爺爺也會(huì )除蟲(chóng)施肥。我就悠閑多了，一會(huì )兒饒有興致地看著(zhù)田里爬行的小蟲(chóng)，一會(huì )兒注視著(zhù)田間嘩嘩流淌著(zhù)水的溝渠，一會(huì )兒數著(zhù)公交車(chē)來(lái)了幾輛，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)爺爺一些農業(yè)上的問(wèn)題�？諘绲奶铮ㄓ袝r(shí)也會(huì )結瓜果）里，一人耕作一人觀(guān)看，祖孫倆這一幅畫(huà)面讓我留戀。

　　童年的一切都已逝去，在曾經(jīng)的地方開(kāi)啟穿越時(shí)空的對話(huà)，心中便多了一份溫暖。

開(kāi)關(guān)作文600字 篇4

　　生活中，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我們，如細雨，潤物細無(wú)聲。我的媽媽?zhuān)�也如所有的母親一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我。

　　一天晚上，我和往常一樣，做完作業(yè)，完成洗漱，迅速的鉆入被窩�？墒遣恢�道怎么回事，我在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，老半天也沒(méi)睡著(zhù)。

　　突然，門(mén)被緩緩地推開(kāi)，隨后，“啪嗒”一聲，床頭的小燈也被打開(kāi)了。我連忙閉上眼睛，假裝已經(jīng)睡著(zhù)了，一動(dòng)不動(dòng)地把頭埋在枕頭里，甚至忘記被子都被我踢到床尾了。我感覺(jué)身上一沉，軟軟的被子蓋在了我身上。耳邊傳來(lái)媽媽輕柔的聲音：“這孩子，又踢被子了�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)給我蓋被子了。蓋上被子的我，深陷在一片溫暖里。就像是被媽媽的雙手懷抱著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感圍繞著(zhù)我。

　　又是“啪嗒”一聲，燈關(guān)了，一切又歸于黑暗。我從被窩的縫隙偷瞄出去，黑暗中，媽媽模糊的背影消失在門(mén)外。我的腦子里頓時(shí)一片蚊子“嗡嗡嗡”的聲響：為什么媽媽會(huì )來(lái)？為什么媽媽不睡覺(jué)要到我這來(lái)？為什么……我帶著(zhù)疑惑，昏沉沉地睡著(zhù)了……

　　第二天、第三天、第四天……，連著(zhù)幾天，總是在我將睡未睡之時(shí)，那熟悉的“啪嗒”聲就會(huì )響起，是媽媽來(lái)了。她每天都會(huì )輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，輕輕地開(kāi)燈，輕輕的攏好被子，又輕輕的關(guān)燈，輕輕地掩好房門(mén)離開(kāi)。每次，我看著(zhù)她消失在黑暗中的身影，心里又是感激，又是慚愧。感激媽媽對我的愛(ài)，默默地，不打擾；慚愧自己長(cháng)這么大，還要媽媽為我操心睡覺(jué)的事情。

　　“誰(shuí)言寸草心、報得三春暉”，每當我想到這句話(huà)，我的耳邊就會(huì )響起開(kāi)關(guān)的“啪嗒”聲。媽媽的愛(ài)，藏在開(kāi)關(guān)中，無(wú)聲無(wú)息，卻又如影相隨。媽媽的愛(ài)，藏于心底，雖無(wú)言語(yǔ)，點(diǎn)滴、細微的動(dòng)作，讓我深深體會(huì )到了母愛(ài)的暖意。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>

開(kāi)關(guān)作文600字 篇5

　　電燈泡天天用線(xiàn)連接著(zhù)開(kāi)關(guān)，它們倆天天不辭辛苦地工作，照著(zhù)一位勤奮的小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。

　　一天，那位小學(xué)生出門(mén)玩。在寫(xiě)字臺上，開(kāi)關(guān)想對電燈泡開(kāi)個(gè)玩笑，它一用力把“開(kāi)”啟動(dòng)了，電燈泡立刻亮起來(lái)了。電燈泡誠懇地對開(kāi)關(guān)說(shuō)：“不要這么浪費電，這不是在浪費我的生命嗎？您知道嗎？我們地球上的電是有限的，生命也是有限的，您要珍惜電和我的生命��！”

　　開(kāi)關(guān)聽(tīng)了電燈泡的話(huà)，飛快地瞟了電燈泡一眼，心里想：“你這個(gè)電燈泡竟然敢教訓我，今天我非要與你較量一下�？茨阋院筮�敢再多嘴！讓你老老實(shí)實(shí)聽(tīng)我的話(huà)�！庇谑�，開(kāi)關(guān)嚴肅地喝道：“電燈泡，你好好聽(tīng)著(zhù)，以后要乖乖聽(tīng)我的話(huà)。知道嗎？如果你還不聽(tīng)我的話(huà)。我就這樣一直開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，讓你這個(gè)燈泡閃掉，然后到垃圾堆里過(guò)你的后半生�！�

　　電燈泡聽(tīng)了，大怒，說(shuō)道：“你實(shí)在太不尊敬他人了！我寧愿在垃圾箱里過(guò)日子，也不愿意跟你同��！”說(shuō)完電燈泡想扭出身子，把連接的電線(xiàn)拔開(kāi)，不再跟開(kāi)關(guān)同流合污，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　開(kāi)關(guān)看到了這一幕，說(shuō)：“好你這個(gè)電燈泡，今天我非讓你閃掉不可！”于是，開(kāi)關(guān)就這么開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，想閃掉燈泡。

　　正巧，那個(gè)小學(xué)生的爸爸正在繳電費。工作人員說(shuō)：“本來(lái)應該繳費100元，因為你家里白天還開(kāi)著(zhù)燈，浪費了電能。罰你20元�！卑职致�(tīng)了十分驚訝，交完了電費，打印出單子，便匆匆回家。

　　爸爸回到了家。果然電燈泡一會(huì )兒亮，一會(huì )兒又關(guān)閉了。爸爸找來(lái)工具，仔細查看，原來(lái)是開(kāi)關(guān)在作怪。于是，把開(kāi)關(guān)扔掉了，換上了新的開(kāi)關(guān)。

　　而那個(gè)開(kāi)關(guān)呢，被送到了垃圾場(chǎng)后，跟爛泥生活在一起，感到十分惡心。有什么辦法呢，真是自作自受，自討苦吃，這個(gè)世界可沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀！

開(kāi)關(guān)作文600字 篇6

　　當你遇到困難的時(shí)候，你第一想到的是父母；當你遇到挫折的時(shí)候，你想到的也是父母；當你遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，你想到的還是父母……是他們的雙手教會(huì )我們走路，是他們的嘴巴教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)，是他們給予了我們一切。

　　童年，是多彩又柔軟的棉花糖，那樣美好。出門(mén)玩時(shí)，最喜歡的，便是坐在爸爸的肩上吃著(zhù)棉花糖。

　　那時(shí)的我，每次經(jīng)過(guò)買(mǎi)棉花糖的地方，都會(huì )向爸爸討要棉花糖，爸爸則每次都會(huì )答應我的要求，為我買(mǎi)一根，然后將我輕輕抱到爸爸強壯有力的肩膀上，說(shuō)一句:“飛嘍～”我總是笑的最開(kāi)心。

　　而現在，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，曾經(jīng)撐起整個(gè)家的父親，已經(jīng)被侵蝕的‘不成樣子’了。他弓起了脊梁，臉上爬有皺紋。他的記性差了，可是卻從來(lái)沒(méi)有忘記我最?lèi)?ài)吃的棉花糖，不管有多累，他還是會(huì )為我買(mǎi)上一根，如果時(shí)間有開(kāi)關(guān)，我想把它關(guān)上，讓父親和我的歡笑，永遠停留在那一瞬間。

　　在我的記憶里，媽媽總是很?chē)绤�，她教我�?xiě)字，陪我讀書(shū)，而她的期望，不過(guò)只是想讓我考上大學(xué)這么簡(jiǎn)單，可我卻總是沒(méi)有達到她希望的那個(gè)樣子。

　　在我的印象里，我經(jīng)�？吹降木褪菋寢尩谋秤�，她總是打理著(zhù)家里的一切，在家里她是最辛苦的一個(gè)。她是如此的年輕漂亮，卻要整天呆在家里，和那些鍋碗瓢盆打交道。如果時(shí)間有開(kāi)關(guān)，我希望把這個(gè)關(guān)上，那記憶中的媽媽保持年輕�？墒且呀�(jīng)回不去了，歲月總是那么殘忍，把我年輕的母親變得滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭霜發(fā)，就連纖細的手指，泡在水里也都是皺巴巴的。如果時(shí)間有開(kāi)關(guān)，我想把它關(guān)上，這一刻太美好了，我不想讓它流逝。

　　如果，時(shí)間真的有開(kāi)關(guān)。

開(kāi)關(guān)作文600字 篇7

　　今天下午，我們又開(kāi)展了一次別有深意的班隊課。這一次主題是“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)。首先容我解釋一下為什么叫爬行動(dòng)物腦。我們人類(lèi)有一種東一五二的神經(jīng)，那就是眶額皮層。踏實(shí)人類(lèi)情緒產(chǎn)生的神經(jīng)機制。是介于自動(dòng)情緒反映，此外，眶額皮層是跟愉快、尷尬、憤怒、悲傷等情緒有關(guān)。

　　眶額皮層是只有我們人這種高檔次生物才具有的。而爬行動(dòng)物沒(méi)有。所以爬行動(dòng)物在憤怒的時(shí)候因沒(méi)有眶額皮層的情緒調整，會(huì )不斷的發(fā)泄。擋這種憤怒達到一定的高度是會(huì )將自己的親骨肉吃掉。

　　首先老師要讓我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，想一想在情緒失控時(shí)，怎么調解情緒。這次給出的建議又是豐富多彩。1.閉上眼數十秒2.扭自己大腿3.不理會(huì )4.自我安慰5.暗罵6.深呼吸，吸氣… …

　　老師讓我們舉手表決自己喜歡哪一個(gè)方法�！斑x第一種的請舉手”有不少人舉手“選第二種的請舉手”沒(méi)人舉手“選第三種的請舉手”跟第一種差不多… …最后老師決定，你喜歡哪一種方法就用哪一種。

　　到最后一個(gè)環(huán)節：同桌互演。規則是一個(gè)人扮演激怒別人的人，另一個(gè)選擇以上幾種方法來(lái)控制情緒。老師請兩位同學(xué)上演。那就有我前面的同桌來(lái)演一演。這對同桌可謂是心有靈犀。男的演激怒別人的人，兒女的扮演控制情緒的人。男的一上來(lái)就是一頓嗎，批評。雖然不是非常難聽(tīng)。但還是會(huì )讓人聽(tīng)了火冒三丈。但女的好像聽(tīng)不見(jiàn)好似的，表現出一種不作為。雖然這只是一次演習，雖說(shuō)女的已經(jīng)知道男的要氣他，但何樂(lè )而不為？能從中悟出一些人生哲理有未嘗不是一件好事？那男的也覺(jué)得累了就不罵了，表演結束Is very good，在這過(guò)程中也傳出許多笑聲

　　是啊，許多人犯罪就是沒(méi)有管好自己的“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)，最終讓自己走上了犯罪的道路。這一節班隊課特別有意義，也非常精彩。同學(xué)們請管好你的“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)不喲啊一時(shí)的沖動(dòng)，釀成大錯。

開(kāi)關(guān)作文600字 篇8

　　一天吃完晚飯，我去洗手間洗手，當按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，突然“咔嚓”一聲，從開(kāi)關(guān)面板里彈出一個(gè)東西。哎呀不好，燈的開(kāi)關(guān)壞了。

　　“爸爸，衛生間的開(kāi)關(guān)壞了！”爸爸聞聲過(guò)來(lái)，仔細查看了一下，對我說(shuō)：“是開(kāi)關(guān)的卡糟斷了，我現在就把它修理好，你來(lái)當我的小助手�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽也患偎妓鞯卮饝�了。

　　爸爸讓我從工具箱里找出螺絲刀和電筆，然后急匆匆地跑到客廳，打開(kāi)電控箱，切斷了衛生間的電源。突然，我靈機一動(dòng)，跑到柜子前拿出來(lái)一個(gè)手電筒，對爸爸說(shuō)：“爸爸，黑暗里可別忘了手電筒��！”爸爸笑著(zhù)撓撓后腦勺說(shuō)：“對哦！還是你小子想得周到�！�

　　工具準備就緒，我們開(kāi)始了修理工作。爸爸先把開(kāi)關(guān)面板的一層蓋子掀開(kāi)，用螺絲刀把里面的螺絲給卸下來(lái)。我發(fā)現里面的線(xiàn)路很復雜，六根電線(xiàn)交錯著(zhù)纏在一起。我想出了個(gè)好主意，叫爸爸卸一個(gè)裝一個(gè)，這樣就不會(huì )接錯。爸爸贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，采納了我的建議。他用電筆先測了一下有沒(méi)有電，又把手指放在感應鍵上。有電？斷電了怎么還有電呢？我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“這個(gè)是靜電，我們身上也會(huì )有靜電�！蔽野央姽P在我的衣服上摩擦了幾下，果然電筆上跳出了帶電符號，Amazing！

　　這時(shí)，爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是幫他用手電筒照明。我早已躍躍欲試了，搬來(lái)板凳踩在上面，順著(zhù)爸爸需要的地方照去。只見(jiàn)他細心地將電線(xiàn)插入開(kāi)關(guān)孔里，然后擰緊螺絲，我的光也不停地順著(zhù)他的位置改變而轉換，沒(méi)過(guò)幾分鐘就裝好了。接下來(lái)就是固定面板，他半瞇著(zhù)眼，努力地對準螺絲孔，不一會(huì )兒，一枚螺絲被他快速地擰了進(jìn)去，再擰另外一枚螺絲就輕松了許多。

　　開(kāi)關(guān)固定好了，防護蓋蓋上后，爸爸到客廳把總開(kāi)關(guān)打開(kāi)。我趕緊迫不及待地去按洗手間的開(kāi)關(guān)，一聲清脆的“咔嗒”聲，燈亮了。我沖爸爸豎起一個(gè)大拇指。

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