八年級今年春天我很作文600字（通用10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級今年春天我很作文600字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
八年級今年春天我很作文1
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著(zhù)感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著(zhù)飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
八年級今年春天我很作文2
前塵夜魅閉嬋，那一刻，我期待陰云流轉，霧靄日月；舊夢(mèng)水枯河干，那一刻，我期待有一縷清泉，澄澈透亮；那一刻，我在苦思中期待醍醐灌頂，恍然一悟；那一刻，我悲戚中期待歡聲笑語(yǔ)。直到那一刻，我們出彩。
若為蟲(chóng)，需積累。
那年，初為中學(xué)生的嘗到了心酸。班級前九位一百名同學(xué)，我站在第九位。那不是榮耀，是打擊。滿(mǎn)載著(zhù)父母的期許與朋友的期待走入課堂，卻最終流落在第九名的尷尬之地。聽(tīng)著(zhù)老師的鼓勵、同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：她不就是小科占優(yōu)勢嗎？那張閉合的嘴始終不愿敞開(kāi)“談心得嗎？”我有些迷茫。老師很是為難的讓我下臺。沉重、無(wú)言，眼淚變得沉重，緊掛在眼眶上也無(wú)濟于事。順著(zhù)臉頰，流過(guò)細碎的陽(yáng)光，流過(guò)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，流過(guò)老師渾厚的男中音，流入了我的內心，泛起一絲漣漪。
從那時(shí)起，我暗下決心，埋頭苦干。
若為蛹，靜等待。
初二的下半期期末，這是邁向初三的重要階梯。這半年，我的姓名漸漸進(jìn)入各科老師的耳畔。這半年，有過(guò)悲戚，有過(guò)失落，有過(guò)苦悶。自己期待著(zhù)那一刻的逆襲，卻總是粗心大意而與進(jìn)步失之交臂。漸漸地，我開(kāi)始沉思，靜靜思考失誤的原由，觀(guān)察細節。在流火七月中，望著(zhù)在曠野中玩耍的同學(xué)，我則有了一些冷靜。將那份貪玩與理智融合，沉淀入心。在有所避免失誤中，慢慢積累，等待著(zhù)時(shí)機。
若為蝶，需綻放。
這是最后一年的沖刺，大潮來(lái)襲，無(wú)數學(xué)子被打擊入水。我的成績(jì)無(wú)法被定格，我堅定的想。這年我擁有了班級第一的領(lǐng)先地位，但我渴望，不為其他，只為求和。三次月考的鈴聲落地，班級第一、年級第九。那一刻，歡樂(lè )從遠方與我相見(jiàn)。我如一只蛻去蛹的蝴蝶，成為一顆閃亮的新星。那一刻，淚水流過(guò)細碎的陽(yáng)光，流過(guò)了同學(xué)佩服的眼神，流過(guò)老師的欣慰，流過(guò)了我的內心，泛起一絲漣漪。如今，卻是欣然的淚。
那一刻，我很出彩。
八年級今年春天我很作文3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，今年的春來(lái)的并不算早，但卻格外和暖。清晨，通往校園的路上，微風(fēng)拂面，如母親般輕柔細膩，和煦的晨光灑在肩上，溫暖而不熾熱。沿途的玉蘭花競相綻放，粉白相間，錯落有致，顯出一片生機盎然的春景。
不曾過(guò)多留戀，我加緊腳步。踏入校園，濃郁的書(shū)香氣息與陣陣誦讀聲令我熱血沸騰，這難道就是春天獨有的魅力？
課堂依舊，老師依舊，同學(xué)依舊，不同以往的是更為繁重的學(xué)習計劃與更為忙碌的日常生活，仿佛一座大山壓著(zhù)你，片刻也不敢松懈。原本乏味的學(xué)校生活因為增添了同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)、團結互助而變的豐富多彩，正如一道索然無(wú)味的青菜增添了五花八門(mén)的調味品。課堂上的難題一同交流，大家各抒己見(jiàn)，熱火朝天的辯論帶來(lái)的是更深一步的友情。課間時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)輕松氣氛，而作業(yè)大比拼，不爭第一不罷休的好勝心也充滿(mǎn)緊張氣氛，而過(guò)后仍舊以互相間會(huì )心一笑告終。這大概就是春天獨有的魅力。
今年的運動(dòng)會(huì )是初中階段的最后一次，綠茵操場(chǎng)留下無(wú)盡的汗水與眼淚，全都凝結在賽場(chǎng)上的那一瞬間，沖刺吧！在無(wú)盡的吶喊中，在無(wú)盡的期盼中，沖刺吧！想當初同學(xué)接受委任時(shí)的笑容，我至今仍歷歷在目，其中承載了幸福，有機會(huì )為集體爭光添彩的幸福。那笑容感染了許多人，包括我。
盡管沖向終點(diǎn)，結果不甚完美，沒(méi)有耀眼的成績(jì)、奪目的名次。返回看臺，我看到了一抹微笑，滿(mǎn)足而幸福。我感受到了那種幸福，同這個(gè)集體一起，十班——溫馨的家，為之奮斗，幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體，相伴而行。
夕陽(yáng)在山，清涼的晚風(fēng)拂面。我獨自漫步，伸手觸向臉頰，感受著(zhù)嘴角上揚的弧度。今年春天，我很幸福。
八年級今年春天我很作文4
今年春天來(lái)得未免有點(diǎn)晚，可終究還是來(lái)了。溫度開(kāi)始回升，麥苗也長(cháng)高了，花草樹(shù)木都長(cháng)出了綠葉。
春姑娘款款走來(lái)，每有過(guò)一處便是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，花兒穿著(zhù)美麗的衣服，小草也帶上了好看的帽子，讓人感覺(jué)很舒服。
今年的春天格外不一樣，因為受疫情的影想，我只能站在陽(yáng)臺上看外面的景象，不過(guò)我還是覺(jué)得很幸福，因為媽媽每天都陪著(zhù)我，以前媽媽每天忙著(zhù)去學(xué)校帶她的學(xué)生，很少有時(shí)間一天到晚陪在我身邊，更不用說(shuō)督促我學(xué)習了，今年這個(gè)春天，每天早上媽媽都會(huì )早早的把我叫醒，開(kāi)始布置老師交代的作業(yè)，然后陪著(zhù)我一起完成，有時(shí)候我不認真，她也會(huì )不耐煩，可我還是偷著(zhù)樂(lè )，有媽媽照顧真好。
今年春天我是在外婆家度過(guò)的，每天早上外婆都會(huì )把熱騰騰的飯菜端到我屋里，然后看著(zhù)我吃完，她說(shuō)我正在長(cháng)身體，一定要好好吃飯，我從小就愛(ài)吃外婆做的飯菜，因為外婆家每天都吃米飯，每頓都會(huì )有好幾個(gè)不同的菜，尤其和表哥一起吃飯感覺(jué)我特別厲害，他吃不多，而我卻要吃上他一天的糧食，有時(shí)候把他氣得冒泡。
今年的春天最忙碌的'因該是我的老師們，她們除了要照顧家庭，還要每天為了不耽誤我們這些學(xué)生學(xué)習，在群里給我們布置安排各種作業(yè)，晚上還要批改作業(yè)，對沒(méi)有完成的給與批評和指導，老師們對待每個(gè)學(xué)生都很用心，有時(shí)候還會(huì )私下打電話(huà)和家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，我覺(jué)得有老師們的陪伴，這個(gè)春天特別幸福。
春天的陽(yáng)光最讓人感覺(jué)舒服，尤其今年的陽(yáng)光，它把無(wú)情的疫情都帶走了，把人們都從黑暗中解救了出來(lái)，疫情過(guò)后的明天一定會(huì )更好。
八年級今年春天我很作文5
春天是個(gè)生機勃勃的季節，但綿綿的春風(fēng)卻吹不走我心頭的愁，絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。
愁時(shí)間之快。又是一年春天來(lái)，春天的又一次來(lái)臨說(shuō)明新的一年又要開(kāi)始了。還沒(méi)好好體味舊年，它便已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)好好在舊年里玩個(gè)痛快，新年就這么急匆匆的飛來(lái)。長(cháng)上翅膀的時(shí)間吆，你讓我倍生愁，想想明年的中考會(huì )乘著(zhù)時(shí)間的翅膀撲來(lái)，那預示著(zhù)我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開(kāi)，我怎么才能把握這段時(shí)間呢？春天來(lái)臨也是一年起航時(shí)，我只能緊抓船帆做好當下，才能迎接驚濤駭浪。
愁未來(lái)之難。過(guò)年時(shí)哥哥、姐姐都從大學(xué)回來(lái)。而到了春天我又送走了他們，揮著(zhù)手望著(zhù)載他們遠去的大巴，我何嘗不想追隨他們，一起離開(kāi)山溝去看看外面的世界呢，可是低頭看著(zhù)佇立在山溝的我的雙腳，哥哥姐姐都是去上理想的大學(xué)去了，我呢，我未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)怎么才能實(shí)現呢？我該怎么做，我是順勢而為還是要奮力去搏。去搏會(huì )不會(huì )讓我更苦更累讓我吃不消呢？我能不能堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想而抵制住一路的誘惑呢？或許這就是未來(lái)的迷人之處。
愁長(cháng)大之痛。轉眼我就要十五歲了，小時(shí)候覺(jué)得十五歲還很遙遠，而現在就在眼前。這個(gè)年齡絕非僅僅是個(gè)數字，它證明我已經(jīng)離成年又進(jìn)了一步，我已經(jīng)長(cháng)大了，我的責任又重了一份。越來(lái)越多的責任又會(huì )越來(lái)越多的約束我的不羈，責任讓我又一次從蛹中蛻變，或許這就是成長(cháng)的痛并快樂(lè )著(zhù)。
愁，隨著(zhù)春天來(lái)襲來(lái)，就像倒春寒一樣讓我一個(gè)冷顫。春風(fēng)還是漸漸柔和，它撫摸我的雙肩，春雨酥進(jìn)我的心田，我頓感輕松無(wú)比，我不在畏懼，前行的路就在腳下，勤奮才能留下厚實(shí)的足跡。
八年級今年春天我很作文6
暖暖的春風(fēng)拾去了冬的寒冷，陽(yáng)光下生命在慢慢地蘇醒，林中的小鳥(niǎo)歡快的叫著(zhù)。所有的眼睛在張望著(zhù)，所有的心在感動(dòng)著(zhù)，春天來(lái)了。
枝頭的柳葉有了淡淡的綠，桃花紅了，油菜花飄灑著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃，那淡淡的黃色好溫馨，在沒(méi)有陽(yáng)光的早晨，溫暖了我的視線(xiàn)。不知名的野花也開(kāi)了，那是大地的微笑。還有那玉蘭花燦爛的開(kāi)著(zhù)，白的如雪，紅的似火。小草也醒了，大地已有了嫩嫩的綠色�？�，春筍破土而出，聽(tīng)，潺潺的流水聲，心情隨意而悠遠。在一份恬靜中，在一份淡淡中，享受著(zhù)春天的美好。
喜歡等待，等待著(zhù)花開(kāi)的美麗，等待著(zhù)花謝的無(wú)奈�；蛟S春風(fēng)知道我的愛(ài)，或許春雨了解我的情；我的夢(mèng)想在春風(fēng)中，我的希望在春雨中；春風(fēng)可否帶走我的愁緒，春雨可否理清我的思緒；好想讓春風(fēng)告訴我，好想讓春雨告訴我。
每個(gè)季節都有它的美麗，每個(gè)年齡都有它的精彩�！按河邪倩ㄇ镉性�，夏有涼風(fēng)冬有雪；”我們只要欣賞和贊美就好。那就讓生命從春天開(kāi)始，在四季的轉換中，在日月的流轉中，體會(huì )生命中所有的美好。讓夢(mèng)想、希望、愛(ài)情在春天里生長(cháng)，在夏天里燦爛，在秋天里收獲，在冬天里孕育。
綠色是生命的春天，紅色是生命的夏天，黃色是生命的秋天，白色是生命的冬天，好美——生命的顏色。生命的顏色豐富而多彩，在四季中感受著(zhù)生命的輪回，不會(huì )覺(jué)得凄涼和短暫，會(huì )看到生命的意義和美好，會(huì )感受著(zhù)生命的溫暖和豐富。
生命的四季是美好的，生命的春天才剛剛開(kāi)始，春天屬于每一個(gè)人。
八年級今年春天我很作文7
又是一個(gè)春天到了，二零一四屆的學(xué)子們已經(jīng)成為了一批還有一百多天就該中考的準高中生。而我又一次成為一名準初三生，和新同學(xué)坐在教室里。
這意味著(zhù)我和曾經(jīng)相處了兩年多的同學(xué)會(huì )分開(kāi)，一百多天后可能再也見(jiàn)不到。
我們在二零一四年的春天坐在一個(gè)班里，當時(shí)彼此還不熟識，借個(gè)文具都禮禮貌貌，也沒(méi)什么共同語(yǔ)言，下課就向著(zhù)窗外望去，盯著(zhù)遠處山上開(kāi)了大片的粉色桃花發(fā)發(fā)呆。
在二零一五年春天的時(shí)侯，我們已經(jīng)混在一起很熟，上課可以互相講講題目或者猛戳已經(jīng)和周公公會(huì )了好幾次的同桌，也會(huì )偶爾開(kāi)開(kāi)小差，偷偷摸摸地指著(zhù)在寫(xiě)板書(shū)的老師翹起的一撮頭發(fā)賊笑，一回頭卻迅速收拾好表情眉頭緊鎖地“研究”難題。已經(jīng)沒(méi)有了當初的距離感，也不會(huì )去盯著(zhù)遠處的桃花發(fā)呆了——和近一點(diǎn)的一群人扎堆，然后因為一件不怎么起眼的小事而發(fā)笑、調侃。
二零一六年的春天，我們去一處小山上植樹(shù)，一群人扛著(zhù)小樹(shù)苗或鐵鍬上了山，實(shí)際上是吃喝玩樂(lè )了一整天。剛到目的地時(shí)大都以“餓了”的借口扎堆吃吃喝喝、磨磨嘰嘰不勞動(dòng)，隨意栽好幾棵樹(shù)苗后，“嗖”地躲進(jìn)高地上的桃花樹(shù)林，要么閉目養神，要么打鬧聊天，直到班主任扣著(zhù)小紅帽走過(guò)來(lái)：“你們怎么不去植樹(shù)！”這才從“活神仙”的愜意與自由中蹦出來(lái)一個(gè)個(gè)往植樹(shù)的那塊地方跑……看清楚眼前一棵棵因栽種不合格而被拔出來(lái)的樹(shù)苗后，才開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)重新栽樹(shù)……
三年光景我們一起經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、失望；一起經(jīng)歷了成功與失敗，每個(gè)人已融入其中，誰(shuí)不會(huì )留戀呢？
班主任曾說(shuō)：“坐在一起就是緣分，應該去珍惜這些時(shí)間”。我想既然我們已經(jīng)分開(kāi)了，他們就應努力準備中考，而我，也應去認真重新備戰下一年的中考了。祝福他們！
八年級今年春天我很作文8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛。天空中展翅飛翔的鳥(niǎo)兒很幸福；大海中游來(lái)游去的小魚(yú)很幸福，春天里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我很幸福。
母親的愛(ài)讓我幸福。放學(xué)回家，一桌子香噴噴的飯菜是母親的愛(ài)，過(guò)馬路時(shí)，不由自主地拉起我的手是母親的愛(ài)；臨走時(shí)，不舍的眼神是母親的愛(ài)；打電話(huà)時(shí)，一句句的叮嚀是母親的愛(ài)。今年春天，母愛(ài)讓我幸福。
父親的愛(ài)讓我幸福。父愛(ài)是深沉的，是不善言辭的，是偉大的。父親的愛(ài)不會(huì )表達，只是默默的付出。每天凌晨，父親都會(huì )起早去干活，為我掙錢(qián)，到了深夜才能回來(lái)，我知道父親做的一切都是為了我。每當父親有了好吃的，總會(huì )第一個(gè)拿給我吃�！澳阍趺床怀�？”“我吃過(guò)了�！边@是我與父親談話(huà)的家常便飯。今年春天，父愛(ài)讓我幸福。
老師的愛(ài)讓我幸福。在外地讀書(shū)的我，父母不在身邊，只有老師才是我們的親人。在我遇到難題時(shí)，老師總是耐心地為我講解，一遍又一遍，直到我會(huì )了為止。生活上遇到了挫折與困難，老師也總是熱心的幫我解決。感謝老師對我的愛(ài)。今年春天，老師的愛(ài)讓我幸福。
朋友的愛(ài)讓我幸福。在學(xué)校，作為朋友的你們是我最信賴(lài)的人。生病時(shí)，你們?yōu)槲屹I(mǎi)藥；傷心時(shí)，你們鼓勵我，安慰我，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的不滿(mǎn)；快樂(lè )時(shí)，你們陪我一起玩耍，一起聊天。你們讓我懂得了生活的美好。朋友的愛(ài)讓我幸福。
春天是生命綻放的季節，是萬(wàn)物復蘇的季節。今年是二零一六年，是新的一年。今年的春天是新的一年的開(kāi)始。
天空中展翅飛翔的鳥(niǎo)兒很幸福，是因為天空的寬廣與蔚藍；大海中游來(lái)游去的小魚(yú)很幸福，是因為大海波瀾壯闊的胸懷；春天里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我很幸福，是因為母親、父親、老師和朋友對我的愛(ài)。
八年級今年春天我很作文9
媽媽說(shuō)，外婆身體健康，她感到很幸福；我說(shuō)，能每天看到媽媽的笑臉，我感到很幸福�！}記
媽媽的笑容很美。
寒假里，我幫媽媽梳了一回辮子，在朝陽(yáng)的映襯下，亮得我睜不開(kāi)眼。媽媽這時(shí)笑了，兩排潔白的牙齒在我面前晃動(dòng)，嘴唇一張一合，聞到了一股淡淡的清香。我呆住了，望著(zhù)這衣服好似完美無(wú)瑕的畫(huà)卷�！皨寢�?zhuān)愫闷�！”媽媽害羞了，抿�?zhù)嘴，微笑，淡淡的紅暈在她的兩頰散開(kāi)。我突然意識到，能夠看媽媽笑也是一種幸福。
可是，不知道為什么，媽媽的笑容不見(jiàn)了，取而代之的是那滿(mǎn)面的愁容。我開(kāi)始擔心了，我想要重新找回媽媽的笑容。
我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自主，學(xué)著(zhù)獨立，學(xué)著(zhù)不再讓媽媽操心。為的就是能夠早日見(jiàn)到媽媽的笑容。媽媽看著(zhù)一天天長(cháng)大的我，不再需要她的操勞，她的嘴角，出現了一抹笑。但這笑，飽含了太多的辛勞與歲月的滄桑，但這并不是我想要的，我想要媽媽的笑容是長(cháng)久的。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕钚腋５氖率鞘裁�？”媽媽靜靜地抬起頭，望向了遠方，那若隱若現的山峰出現在了我面前，她輕輕地說(shuō)道：“外婆幸福，媽媽就幸福�！蔽颐靼琢�，我也懂了，外婆是媽媽的太陽(yáng)，媽媽又是我的太陽(yáng)，只要太陽(yáng)不熄滅，我們就會(huì )幸福。
今年春天，外婆住進(jìn)了我們家，媽媽每次看到外婆臉上洋溢著(zhù)的笑容，自己也會(huì )發(fā)出會(huì )心的笑，我看到這一幕，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單，有時(shí)見(jiàn)到別人幸福自己也會(huì )變得幸福。
現在，媽媽十分幸福，臉上的笑容漸漸地又多了起來(lái)，還是那一種美麗、自然、溫柔、大方的笑。因為媽媽幸福，因此我也幸福，自己能在春天這個(gè)美好的季節里面，找回曾經(jīng)擁有的媽媽的笑。
所以，我也相信在今年，我會(huì )很幸福。
八年級今年春天我很作文10
今年春天的第一場(chǎng)雨飄然而毛�；疑\罩了整個(gè)城市，憂(yōu)傷將我的心包裹。
就在幾小時(shí)前，最?lèi)?ài)我的爺爺離開(kāi)了我，爺爺的遺照擺在桌上，黑白的色彩時(shí)刻提醒著(zhù)爺爺的永遠沉睡。
照片上的爺爺身穿著(zhù)軍裝，在那滄桑的臉上隱隱可見(jiàn)爺爺年輕時(shí)的英俊。爺爺從小就在軍隊里生活，他的性格里透露著(zhù)一股剛毅。所以從小他就對我很?chē)绤�，讓我學(xué)會(huì )獨立。那時(shí)的我特別討厭爺爺，覺(jué)得他老是限制我，可是越長(cháng)越大才發(fā)現爺爺一直都是用他的獨特的方式來(lái)保護我，愛(ài)我�，F在我完全無(wú)法接受他的離去。
幾個(gè)月過(guò)去，我依然堅信爺爺沒(méi)有離開(kāi)我們。相信他會(huì )回來(lái)，繼續摸著(zhù)我的頭。無(wú)論媽媽怎樣勸告，我依舊沉浸在自己的憂(yōu)傷里。我又一次顫抖地打開(kāi)爺爺房間的門(mén)，桌上放著(zhù)各種各樣的照片，我細細地撫摸著(zhù)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái)，灑在桌上。陰雨綿綿的天氣不知何時(shí)開(kāi)始轉變了，只不過(guò)，不變的是我綿綿不絕的憂(yōu)傷。
一張照片吸引了我，那是我唯一一次與爺爺擁抱。那時(shí)，奶奶的過(guò)世讓我傷心，腦中不禁浮現當時(shí)的情景，耳邊浮現爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)�！叭瞬荒芸偦钤谶^(guò)去，而要去面對新的生活�！蔽业男拿腿灰粍�(dòng)，這是爺爺對我的叮囑啊，此刻在天上的他，是否也不愿我一直沉浸于他去世的憂(yōu)傷之中呢？
沒(méi)錯，我不能沉浸在自己的憂(yōu)傷里，而是要向前看。我拉開(kāi)窗簾——藍天、白云，還有陽(yáng)光。這陽(yáng)光，好似要照進(jìn)我心里來(lái)……
這個(gè)春天，親愛(ài)的爺爺離開(kāi)了我，這注定是個(gè)憂(yōu)傷的春天，但此刻的我，已明白了要從過(guò)去抽身，去面對新的生活。
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