書(shū)桌作文600字7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的書(shū)桌作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)桌作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“好煩��！”我一邊生氣的說(shuō)，一邊要關(guān)掉鬧鐘。啊，什么情況！我伸出的手感覺(jué)怪怪的，怎么也夠不到鐘表，睜眼細看，我竟然變成了一只螞蟻！”我害怕極了，我想喊媽媽?zhuān)�喊了半天也沒(méi)人答應。鬧騰半天也沒(méi)用，我只有接受變成螞蟻這一實(shí)事。

　　如此瘦小的身體，還有那又細又小的六條腿，走起路來(lái)一擺一擺的，還有兩個(gè)小觸角，上面有兩顆黑珠子似的小圓球，正當我對著(zhù)鏡子里的自己發(fā)呆時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音喊我“伙計，快出來(lái)呀，今天我們還要探險呢！”我先是一愣，心想這誰(shuí)呀！“好，知道了�！蔽液鷣y回答道。

　　我扭頭一看，是和我一樣的一只小螞蟻�！拔覀內ツ睦锾诫U呢？”我問(wèn)道。去小河里，容易溺死；在地板上吧，容易被踩死……“要不我們去書(shū)桌上探險吧�！薄昂冒�！”于是我便和螞蟻伙伴一起踏上了探險之路。

　　我們費了九牛二虎之力才爬到書(shū)桌上，看見(jiàn)一女孩正在寫(xiě)著(zhù)什么。我仔細一看，這不是我的好朋友小紅嗎，我扯著(zhù)嗓子喊她，她卻毫無(wú)知覺(jué)，突然一大瓶墨水被她不小心打翻了，眼看就要砸到我了，螞蟻伙伴用觸角呼喚我，我才跑出去逃過(guò)一劫。我對我的人類(lèi)朋友完全失望了，我不再指望她能認出我來(lái)。我和螞蟻伙伴踩在墨水上，“啪啪”的聲音就像是在踩泥坑一樣，非常好玩。我們往前走了好一會(huì )看見(jiàn)了一本巨大無(wú)比的書(shū)，我和螞蟻伙伴爬上去，想看看書(shū)上寫(xiě)的是什么�？涩F在怎么看都不認識書(shū)上的文字，反而書(shū)上留下了一串串沾了墨水的的腳印。我們繼續往前走，還看到了一個(gè)碩大無(wú)朋的鐵盒子，我們爬上去發(fā)出了噠噠的聲音，小紅好像聽(tīng)到了聲響，朝我們所在的位置看過(guò)來(lái)，并伸出了一只大手，這只手太大了，簡(jiǎn)直是碩大無(wú)朋，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此巨掌，我一下呆住了，在我發(fā)呆之季，大手一點(diǎn)一點(diǎn)的放了下來(lái)�！安灰�，不要�！蔽殷@恐地大喊著(zhù)，突然我被驚醒了。

　　啊，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還期待著(zhù)下一次的夢(mèng)中探險！

書(shū)桌作文600字 篇2

　　看到這個(gè)題目，你們一定很驚訝：書(shū)桌上怎么會(huì )有答案？真的有，來(lái)看看吧！

　　藍天是藍天小學(xué)的一名小學(xué)生（藍天和藍天小學(xué)純屬巧合，請勿懷疑猜測），是個(gè)男孩，他有個(gè)優(yōu)異生妹妹白云（跟藍天相反。藍天學(xué)習差）。白云跟媽媽姓，藍天跟爸爸姓。

　　“咳咳！現在開(kāi)始月考……”語(yǔ)文老師用“神器”——教鞭敲了敲桌子。表示要安靜。藍天心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意考試。唉！“第一大題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiaoxinyiyi。這個(gè)咋做呀？”藍天靈機一動(dòng)，先寫(xiě)了個(gè)“小心”就那個(gè)“翼翼”不會(huì )寫(xiě)�！斑馈�…”藍天心里像被饒癢癢似的。他平常地看了看桌子，竟然看見(jiàn)上面有一行醒目的答案！藍天把題目跟書(shū)桌上的答案進(jìn)行對比，竟然全部相同！藍天馬上抓起筆，看著(zhù)桌子抄起來(lái)。還好老師沒(méi)發(fā)現，要不然藍天就死定嘍（好像是答案自己在上面的）！

　　“收卷！”語(yǔ)文老師說(shuō)，“��？我還有的沒(méi)做呢！”教室里一片哀叫。語(yǔ)文老師搖搖頭：“這次有又沒(méi)有作文，至于嗎？”又見(jiàn)班上沒(méi)反應，大叫：“組長(cháng)！”那聲音足足有10000分貝（夸張了點(diǎn)）！組長(cháng)不情不愿地收卷，當走到藍天那桌時(shí)，藍天自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷。組長(cháng)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“藍天，你腦子壞啦？第一次交卷看你這么自信，你能拿滿(mǎn)分？”“說(shuō)不定呢！”藍天翹起二郎腿�！昂眉一�！那咋倆打個(gè)賭：你考滿(mǎn)分，我請你吃羊肉串；你沒(méi)考滿(mǎn)分，你請我吃薯片？”組長(cháng)得意洋洋地瞪著(zhù)他，“好��！”藍天也扔了個(gè)“衛生球”過(guò)去。

　　與此同時(shí)，白云朝他們笑了笑。

書(shū)桌作文600字 篇3

　　一個(gè)非常偶然的機會(huì )看到了你的博客。我發(fā)現你的文章中還是以書(shū)評為主，而你這篇《書(shū)桌上的痕跡》的敘事散文就顯得尤為獨特。而也正是這樣，我也才在你那些要拿著(zhù)朗文詞典才能讀完的的書(shū)評中，更容易地看到你的想法。

　　就我從前所見(jiàn)的文章來(lái)說(shuō)，不管是寫(xiě)了些什么東西，讀者的評價(jià)中總或多或少地，有些溢美之詞。但是就我個(gè)人看書(shū)或者是報章雜志來(lái)說(shuō)，我認為真正要贊的是那些能夠從現實(shí)的生活當中發(fā)掘出點(diǎn)滴的靈感，能夠在紙上表達出真情實(shí)感的文字才應該被贊美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕跡，因而寫(xiě)的非常自然；其次你所選擇的是生活中最平凡的東西，來(lái)表達你自己對生活的一點(diǎn)感知，覺(jué)得是你的文字出彩的原因之一。

　　其他人，可能要求文字十全十美，我認為，你的兩美就夠了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行間流露的情感真摯的美。從你的最后一段文字中，你從你和書(shū)桌的故事中返回來(lái)，講了你的家庭生活，你的學(xué)習態(tài)度，優(yōu)秀的同學(xué)就是像你這樣呀！從某種程度上說(shuō)，你比我覺(jué)悟得早，而且才上初三就有家長(cháng)在在生活學(xué)習上面雙重的指導。相比我來(lái)說(shuō)，雖然我的父母和你的父母，對孩子的態(tài)度都是差不多的，但是他們在學(xué)習這個(gè)方面上，更多的自由；雖然我在中考中以10A的成績(jì)進(jìn)到一個(gè)不錯的學(xué)校，但是在高中的生活中卻要面對更多的競爭，因而在學(xué)業(yè)上的路還要靠自己來(lái)摸索。

　　所以就由此看來(lái)，我覺(jué)得你是一個(gè)能夠在生活中發(fā)現不一樣的元素，同時(shí)又能夠通過(guò)它們，回歸到生活本身，來(lái)闡述你對生活的理解的人。好樣的，贊一個(gè)。

書(shū)桌作文600字 篇4

　　龍江，家具的腳步在許久以前就悄無(wú)聲息地布滿(mǎn)了這片土地，靜靜地走進(jìn)每個(gè)龍江人的心里，聽(tīng)到別人提起時(shí)，心里無(wú)端的總會(huì )升騰起一股子驕傲。

　　以我的年紀不能說(shuō)是龍江家具發(fā)展的見(jiàn)證者，而我本身對家具的了解也不深，在我的理解里，家具就是自己房里的那張書(shū)桌。

　　許些年前，家里的家具不多，一張雕花長(cháng)木椅，幾張沙發(fā)，還有餐桌之類(lèi)的便是全部。在那時(shí)，我習慣了做作業(yè)的時(shí)候把椅子當做書(shū)桌，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)我坐在門(mén)前階梯，把作業(yè)本攤在椅子上借著(zhù)天光靜靜地寫(xiě)的身影，直到上小學(xué)起才覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么——一張屬于自己的書(shū)桌。

　　我開(kāi)始盼望著(zhù)有一張屬于自己的書(shū)桌，上面擺著(zhù)可愛(ài)的仙人球，陽(yáng)光從窗戶(hù)一角灑落，軟軟地鋪在我的作業(yè)本上。于是我三番四次假裝不經(jīng)意的向母親提起，也不顧家里的境況與母親的為難，直至父親與我約定。

　　得到一張夢(mèng)寐以求的書(shū)桌的條件是，陪外婆度過(guò)一個(gè)暑假。外公在不久前去世，舊屋里便只剩下外婆一人獨居。開(kāi)始的我當真把陪外婆當作一個(gè)任務(wù)，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無(wú)端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，打開(kāi)房門(mén)時(shí)一張書(shū)桌映入眼簾，我才覺(jué)曉，書(shū)桌仿佛已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的'或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。

　　現今，隨著(zhù)家具業(yè)的發(fā)展家里的家具越發(fā)的精致起來(lái)，也越發(fā)的多，布藝沙發(fā)，茶幾之類(lèi)在家里都有它們的身影，可每當我坐在書(shū)桌前靜靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)總會(huì )想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我親情比所有都重要的深刻道理。

　　龍江家具在我心里不僅僅是那張書(shū)桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開(kāi)龍江家具，或許，從很久以前我們已然與家具有了深遠的聯(lián)系。

　　未來(lái)的龍江家具也必定會(huì )帶著(zhù)今日的輝煌走得更遠。

書(shū)桌作文600字 篇5

　　月光如水，繁星點(diǎn)點(diǎn)，小區里的燈光一盞一盞地漸漸暗下，直到漆黑。我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)桌上的膠水、卡紙，思緒一下子飛到了那個(gè)星期天……

　　夜晚，我正在急急忙忙地收拾著(zhù)書(shū)桌，卻猛然想起還有周末補充作業(yè)：制作兩個(gè)圓柱沒(méi)有完成。迅速拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出圓規、鉛筆與尺子發(fā)瘋了似的從抽屜里翻出剪刀與卡紙，準備開(kāi)工。

　　將一張A4紙裁成兩半，再分別橫著(zhù)豎著(zhù)卷成兩個(gè)圓柱，拿出膠水，在邊緣糊上一層膠水，接著(zhù)將兩邊輕輕按壓，最后成形�？上胂笤矫篮�，現實(shí)卻很殘酷，不但圓柱沒(méi)成形，而且還粘上了一手的膠水，手上黏糊糊的，擦在紙上，就像上面粘上一小塊一小塊的墨水一樣，一氣之下，將它們全部扔進(jìn)垃圾桶，重做。

　　一遍、兩遍、三遍……終于，兩個(gè)側面完成了，沉浸在喜悅中的我，徹徹底底地忘記了時(shí)間，忘記了一切……

　　“婧雯！還沒(méi)做好嗎？你自己看看幾點(diǎn)了！”媽媽不知為何，總能讓我措不及防。這次，我又被嚇得一激靈，看看窗外的天空，就像是被打翻了的墨水瓶，漆黑一片，再看看時(shí)間，居然已經(jīng)21:00了！我慌了。打開(kāi)圓規，做好半徑，畫(huà)出兩個(gè)圓，快速剪下，與圓柱底一比，竟然全小了！我急了。再來(lái)一次，還好是大了，正好可以糊上膠水，往上一翻，嗯，可算成功了。第一個(gè)簡(jiǎn)單，第二個(gè)可難了！

　　無(wú)論我是大一點(diǎn)，小一點(diǎn)，剛剛好，都粘不上去，圓柱就被“攔腰斬斷”！我放棄了，崩潰了，找來(lái)媽媽幫忙，卻也是徒勞無(wú)功，收起了一個(gè)圓柱，一個(gè)側面。唉，第二天就聽(tīng)天由命吧！

　　望著(zhù)狼藉的書(shū)桌，零零散散的膠水，七零八碎的紙屑，我又是一聲嘆氣……

書(shū)桌作文600字 篇6

　　每到放假我最喜歡回爺爺奶奶家，每次回去我就去菜園采摘新鮮蔬菜、到雞籠里撿拾雞蛋，聽(tīng)奶奶講爸爸小時(shí)候的趣事，爺爺奶奶家還有一樣東西深深的留在了我的心里，那就是爺爺的書(shū)桌。

　　我爺爺以前是當老師的，雖然已經(jīng)退休了，但還是每天在他的書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)字。那時(shí)我還小，不知道爺爺在干嘛,但覺(jué)得挺有趣的，就總是跑到爺爺的房間里去看，看爺爺讀書(shū)寫(xiě)字。有一回，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)爺爺：“爺爺，你在干什么呀?”爺爺回答：“梓彤，爺爺在學(xué)習呢!”說(shuō)著(zhù)，幫我抱到書(shū)桌前的另一把凳子上，帶著(zhù)我一起讀書(shū)、寫(xiě)字。從那以后，我每次回老家，第一件事就是跑到爺爺的書(shū)桌前去找爺爺。

　　轉眼間，我上小學(xué)了，每次回老家的第一件事還是跑到爺爺的書(shū)桌前，不過(guò)，不是和爺爺讀書(shū)、寫(xiě)字，而是：“愚公移山”(像愚公一樣移我的作業(yè)山)。這天，我又在“愚公移山”，突然遇到了一道難題，我怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，爺爺走了進(jìn)來(lái)，教我把那道題做了，從那以后，書(shū)桌前總會(huì )出現爺爺給我細心講題的身影。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)五年級了。一天晚上，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，是爸爸打來(lái)的，他在電話(huà)里說(shuō)，爺爺去世了，叫我們立刻趕回去。當我和媽媽趕到家時(shí)經(jīng)深夜12點(diǎn)了。書(shū)桌還擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼，恍惚間，我看見(jiàn)了爺爺坐在書(shū)桌前學(xué)習，但我知道，那是假的，真正的爺爺在我身后，靜靜的躺在棺材里，一動(dòng)不動(dòng)，再也不會(huì )醒過(guò)來(lái)陪我讀書(shū)、教我做題了。

　　書(shū)桌還在，每次回老家我還會(huì )坐在書(shū)桌前讀書(shū)，寫(xiě)字，可爺爺卻永遠離開(kāi)了我們，再也不會(huì )陪伴在我的左右!

書(shū)桌作文600字 篇7

　　在我的書(shū)桌上，有一張精美的相片——《廈門(mén)之旅》，每當我看到這一張照片時(shí)，我六歲廈門(mén)之旅的事就會(huì )一幕幕地展現眼前。

　　在那年的夏天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到廈門(mén)旅游。廈門(mén)的名勝旅游景點(diǎn)——鼓浪嶼。嘩！好美的風(fēng)景��！看，一條巨大而姿態(tài)優(yōu)美的八爪魚(yú)模型正向我們招手啦！好象在說(shuō)：“歡迎你們！”旁邊還有許多形態(tài)各異的巨型水草和海螺……最美的是大海了，海水里皎潔無(wú)比，輕輕地撫摩著(zhù)細軟的沙灘，一層層海浪從遠處輕盈地蕩來(lái)，在沙灘上劃出一條彎彎曲曲的銀線(xiàn)，在陽(yáng)光的照射下光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目。

　　我和爸爸、媽媽迫不及待地換上游泳衣，飛快地跑向海灘邊，我們在海上游玩了一會(huì )兒，就在沙灘上玩。爸爸挖了一個(gè)大沙洞，把我藏在里面，我們玩得高興極了，仿佛大海也和我們一起歡笑。突然，我們聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)在傷心地叫。我們沿著(zhù)鳥(niǎo)聲尋過(guò)去，噢！原來(lái)是一只雛鳥(niǎo)，她躺在沙灘上凄涼地叫著(zhù)，不時(shí)還奮力地撲打著(zhù)翅膀，但還是飛不起來(lái)，我趕快跑過(guò)去，小心翼翼地用手抱起小鳥(niǎo)，親切地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么啦？”正在這時(shí)，我聽(tīng)到樹(shù)上也傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我往樹(shù)上一看，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽在焦急地尋找自己的寶貝。為什么鳥(niǎo)寶寶會(huì )掉了下來(lái)呢？是否小鳥(niǎo)聽(tīng)到我們的歡笑聲，也想看一看鼓浪嶼的優(yōu)美風(fēng)光，想看一看我們在沙灘上玩得多高興，不小心掉了下來(lái)，回不了家呢？我看著(zhù)手上的小鳥(niǎo)，關(guān)切地說(shuō)：“小鳥(niǎo)寶寶，你不要怕，我一定會(huì )幫助你回到溫暖的家。我讓爸爸爬上樹(shù)干把小鳥(niǎo)安全地送了回家，鳥(niǎo)媽媽高興地叫著(zhù)，撲打著(zhù)翅膀，護著(zhù)自己的寶寶，好象在說(shuō)：“謝謝你們！”

　　廈門(mén)之旅真令我難忘��！再次拿起那張照片，依然使我回味無(wú)窮——海藍、沙閃、鳥(niǎo)唱……

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