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小船作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小船作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小船作文600字 篇1
這個(gè)假期，媽媽帶我去了桂林，漓江的美讓人陶醉，而遇龍河上當船夫的快樂(lè )更是讓我回味無(wú)窮。
當天下午，我們就來(lái)到了遇龍河，只見(jiàn)奇峰林立，碧水縈回，真是美不勝收。導游姐姐告訴我們：“我們可以坐著(zhù)小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，現在為了保證旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己試著(zhù)撐船�！蔽蚁耄杭热贿@樣，那我可要過(guò)一把當“船夫”的癮了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的媽媽卻讓我別急，先觀(guān)察一下叔叔撐船的動(dòng)作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撐得很輕松，心想:不就是把竹竿撐在河底，然后往后一推就行了嗎，這有啥難的？于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)竹竿，鼓足了力氣使勁地撐�？沙龊跷乙饬系氖�，這撐船遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，不管我怎么用力，船就是在原地打轉，最后把水都攪混了還是沒(méi)有向前挪動(dòng)半米。我有點(diǎn)泄氣了！朋友軒軒試了試，也跟我一樣以失敗告終。眼看著(zhù)就要被其他人追上了，而我們只能干著(zhù)急。這時(shí)叔叔接過(guò)軒軒手里的竹竿說(shuō)：“孩子們，撐船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右兩邊一齊劃動(dòng)，這樣才不會(huì )原地打轉，你們可以合作喲�！笔迨宓脑�(huà)讓我重拾信心。這次我和軒軒默契配合，我們倆分別站在竹筏兩側，同時(shí)往斜后方用力一撐，竹筏果然移動(dòng)了！我們頓時(shí)信心大增，渾身充滿(mǎn)了力量，越撐越快，一只只竹筏被我們甩在身后！我興奮地跟叔叔打趣說(shuō)，我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著(zhù)連聲說(shuō)“好，好！”媽媽也高興地說(shuō):“你倆都可以當專(zhuān)業(yè)的船夫了�！蔽覀兟�(tīng)了真是別提有多開(kāi)心了！
夕陽(yáng)西下，一天的快樂(lè )旅程很快結束了，但我還久久沉浸在當船夫的喜悅之中�！敖裉�，我和軒軒當了一回快樂(lè )的小船夫�！边@快樂(lè )的一幕不但留在了我的日記里，也將永遠定格在我美好的人生記憶中！
小船作文600字 篇2
海綿，寬廣無(wú)垠，平靜安逸，良久，一個(gè)巨浪，卻似惡魔般吞噬著(zhù)一切，然而，風(fēng)暴過(guò)后，一葉扁舟仍穩穩當當地停在岸邊，安然無(wú)恙……
他，是我的朋友，一個(gè)知心朋友，每次，在我遇到困難，向我伸出援手的是他，在我疲憊不堪，倒一杯熱水遞給我的是他，在我心煩意亂，如指南針，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，如火炬，照亮我前進(jìn)的道路，兩人之間的友誼，如細繩，緊緊聯(lián)系在一起……
友誼開(kāi)花，便留下一絲芳香，使人感受到純潔、美好，兩人彼此，忠心耿耿地守護著(zhù)那一朵盛開(kāi)的鮮花，期盼它永不凋零，自己心中，也便以心滿(mǎn)意足。
友誼似小船，也會(huì )有翻的時(shí)候，這不，我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。
下午上體育課，回班級時(shí)頓覺(jué)口渴，沒(méi)想到，媽媽沒(méi)帶保溫杯！他見(jiàn)到我的窘境，便倒了熱水，把水遞給我，然而，因為一時(shí)的不小心，熱水濺到了我的褲子上，我見(jiàn)勢便與他吵起了架，但他還是一個(gè)勁兒給我道歉，可能是因為熱的緣故，我便喪失了理智，沖出了教室。
小船，在我惡魔般的怒斥下，翻了。
事后，回想起來(lái)，頓覺(jué)后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍，在遇到困難的時(shí)候，少了他的幫助，在放學(xué)回家的路途上，少了與他的陪伴，孤單、寂寞、無(wú)助，頓時(shí)涌上心頭，是不是當初錯怪了他？再次回想，只能是無(wú)盡的哭訴……
每當看見(jiàn)他和同學(xué)在談笑風(fēng)生，我只能孤零零地守望著(zhù)，希望，他能原諒我，原諒我當時(shí)的暴躁……
長(cháng)期的孤單，已使我越來(lái)越無(wú)助，心中一直有股念想——要不要給他道歉？猶豫，掙扎，到這時(shí)，我才體會(huì )到友誼的珍貴，喪失了，或許永遠都無(wú)法再彌補……
當初那句“對不起”脫口而出的時(shí)候，我感到了前所未有的幸福，我慶幸他能夠原諒我，讓我與他的友誼，更加深厚，更加長(cháng)久……
小船作文600字 篇3
窗外飄著(zhù)綿綿的細雨，雨點(diǎn)灑在瓦楞上，叮咚作響。
少年的愁緒總是如一江春水，心中迷茫如夜空中的一縷云影。桌面上幾張色彩灰暗的畫(huà)被揉成一團，孤零零地躺在“投稿申請”旁。內心無(wú)比糾結、審稿人偏好色彩鮮明的畫(huà)，而我的畫(huà)透露著(zhù)灰暗與頹廢，我不想改變自己的風(fēng)格，又想得到他人的賞識。
我機械地將一張張畫(huà)紙折成沒(méi)有帆的船，不知它們何年何月才能抵達理想的彼岸？
春雨順檐而下，敲打著(zhù)窗戶(hù)，于我，也是一種低沉的安慰！雨夜慵懶的氣息包圍著(zhù)我，不一會(huì )兒就有了蒙蒙朦朧睡意，進(jìn)入了傍晚的睡夢(mèng)中。
耳伴似有低沉的聲音在吟誦“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳......”，再次睜眼，卻是彌漫著(zhù)一層霧氣的河里.站在紅褐色的木船上，船底的水聲汩汩作響，此刻我無(wú)暇顧及搖擼人飄渺清遠的歌聲，只在意眼前船頭上的你，“一身月白長(cháng)袍，孤獨蕭瑟”。
你放聲長(cháng)嘆，“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”，悲涼的心緒能與誰(shuí)人訴說(shuō)？“上馬擊胡虜，下馬草軍書(shū)”的夢(mèng)想在南宋王朝付諸東流，收復山河的壯志轉眼成空；你只能幻想“更呼斗酒作長(cháng)歌，要造天山健兒唱”的場(chǎng)景.
如此懷才不遇，壯志難酬，卻從未停下出師北伐，收復中原的腳步，你也曾夢(mèng)見(jiàn)金國侵略者的巢穴被一掃而空，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，你展現出的悲壯、豪邁與堅持令我無(wú)比的敬佩.
我欲上前走去，想去觸摸你清冷的背，你卻突然消失在籠罩著(zhù)霧氣的河面上，唯有搖櫓人在唱：“別怕，往前走啊......”。
此刻，那莫名的惆悵好像離我遠去，那些困苦與迷茫也仿佛折疊塵封。桌面上的空白畫(huà)稿還等著(zhù)我去填補，但這一次，我不再迷惘。
海子曾說(shuō)：“永遠是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面是道路”。我們只有大歩向前，才能無(wú)怨無(wú)悔。
于是，在那個(gè)綿綿春雨的傍晚，在夢(mèng)中與陸游乘舟而遇，在與他共同倘洋徜徉中，嵌入了我心中的是，---堅持與無(wú)畏。
小船作文600字 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進(jìn)了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著(zhù)自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會(huì )兒。迅速轉過(guò)身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個(gè)必要嗎？”我反而被陳明突如其來(lái)的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過(guò)。我們的眼中總是露出了不屑的'目光。上牙磨著(zhù)下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著(zhù)他的背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過(guò)兩三周，心里卻早已充滿(mǎn)了孤獨的滋味�？粗�(zhù)同學(xué)們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開(kāi)始想著(zhù)如何玩就這場(chǎng)已經(jīng)死去的友誼。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將一個(gè)小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著(zhù)門(mén)，期待著(zhù)陳明走進(jìn)門(mén)。陳明來(lái)了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個(gè)袋子，打開(kāi)一看里面是一封信。我默默地注視著(zhù)他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現里面還有一個(gè)小木船，上面寫(xiě)著(zhù)“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著(zhù)這封信若有所思。 一個(gè)小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
小船作文600字 篇5
我頑皮的性格，注定我的童年是五彩繽紛。它就像一只小船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，還裝滿(mǎn)了歡樂(lè )！而帶給我歡樂(lè )最多的地方，當然是那沒(méi)有煩惱的游樂(lè )場(chǎng)咯！
在游樂(lè )場(chǎng)里“旋轉木馬”可是必不可少的。坐在這圓頂棚撐起的小空間中，想象可以起飛，快樂(lè )可以被還原。而且，旋轉木馬的意義就在于它所包含的童趣和浪漫。每當燈亮了，音樂(lè )響了，我們就好象開(kāi)始在想象的幸福中奔跑。幸福就像摩天輪一樣，一圈又一圈得轉來(lái)轉去，沒(méi)有停留，但總是義無(wú)反顧的回來(lái)，沒(méi)有意外，沒(méi)有停歇。旋轉木馬幾乎成了游樂(lè )場(chǎng)的象征，聯(lián)系這孩子的天真，戀人的浪漫……
傳說(shuō)摩天輪的每個(gè)盒子都裝滿(mǎn)了幸福，每當我們仰望摩天輪時(shí)就是在仰望幸福。每次我受到委屈或不高興時(shí)都會(huì )和姐姐們一起去游樂(lè )場(chǎng)仰望最高的“幸�！�。每次我仰望摩天輪時(shí)，似乎早把所有的不愉快拋到腦后了，像從未發(fā)生過(guò)一樣。姐姐認為，幸福有多高，摩天輪就有多高。當幸福不在我們身邊時(shí)，我們也要試著(zhù)去尋找幸福，試著(zhù)走到幸福的彼岸……
在游樂(lè )場(chǎng)里，最刺激的游戲就是“云霄飛車(chē)”和“鬼屋”了！當我們坐上“云霄飛車(chē)”時(shí)，就會(huì )對著(zhù)天空大喊大叫，這種方法發(fā)泄，可真是痛快人心��！而“鬼屋”則是最恐怖的！每次對著(zhù)“鬼”尖叫，就好像他們在“傾聽(tīng)”你的委屈和不開(kāi)心一樣，但也可以放松心情。
誰(shuí)會(huì )說(shuō)游樂(lè )場(chǎng)只有小孩子才可以去呢，我到就得游樂(lè )場(chǎng)就是每個(gè)人童年最快樂(lè )的天地。因為游樂(lè )場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，只有笑聲才能淹沒(méi)孤單。游樂(lè )場(chǎng)也是最能體現出孩子天真活潑的性格，這里帶給我多的是歡樂(lè )，更多的是幸福！
小船作文600字 篇6
兩個(gè)男人駕駛著(zhù)一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風(fēng)雨，兩個(gè)人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個(gè)人是好朋友，但是這座小島上沒(méi)人居住，也沒(méi)人來(lái)搭救他們，兩個(gè)人只好商量，祈求上帝來(lái)救他們。不過(guò)，為了能看出誰(shuí)的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線(xiàn)，兩個(gè)人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個(gè)人在他所在的小島一側看到了一棵長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)，他吃到了水果。第二個(gè)人所在的小島另一側仍然光禿禿的。
過(guò)了第一個(gè)星期，第一個(gè)人覺(jué)得孤獨，祈禱能有個(gè)妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個(gè)女人，她游到了第一個(gè)男人那邊。而在小島的另一側，什么也沒(méi)發(fā)生。
接下來(lái)，第一個(gè)人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現在他所在的那側。但是第二個(gè)人仍然一無(wú)所有。
最后，第一個(gè)人祈禱了一艘船，以便帶著(zhù)他和他的妻子離開(kāi)小島，祈禱完的第二天，他在他那側小島上看到泊著(zhù)一艘船。第一個(gè)人和他的妻子上了船，決定離開(kāi)小島，把第二個(gè)人扔在島上。他覺(jué)得
第二個(gè)人不配得到上帝的眷顧，因為那個(gè)人沒(méi)有一次祈禱能得到上帝的回應。
他們的船將要離開(kāi)小島時(shí)，第一個(gè)人聽(tīng)到天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西�！钡谝粋�(gè)人回答，“他的祈禱全都沒(méi)有得到回應，所以他不配得到任何東西�！�
“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應了他。如果不是他的祈禱，你不會(huì )得到我的任何眷顧�！�
“告訴我，”第一個(gè)人向天空中的聲音問(wèn)道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應�！�
小船作文600字 篇7
今年清明，我跟爸爸媽媽來(lái)到外婆家，隨外婆一家去掃墓。
剛來(lái)到外婆家，外婆他們就要出發(fā)了，并且是步行的，我有些納悶了。步行，那得走多少路��？
走了一會(huì )兒，我們走進(jìn)了一個(gè)小巷子，巷子底有條河，該不會(huì )是乘船去吧？
我猜得果然沒(méi)錯，是乘船去。我很害怕，我從沒(méi)坐過(guò)船�？吹酵Ｔ谒嫔系男∷啻瑩u搖晃晃的，看上去很不安全，我更加害怕了。但是，大家都陸續地上了船，每個(gè)人都好好的，我還有什么辦法呢？我伸出一只腳，慢慢探出，輕輕踏在船頭上，身體重心，仍穩定在腳踏實(shí)地的那一只腳上，生怕船猛烈地一抖，把我抖下去。大家都過(guò)來(lái)幫忙，扶著(zhù)我來(lái)到船尾坐下，讓我穩穩地坐下，我這才安下心來(lái)。
我發(fā)現這條船的船頭和船尾是由一塊木板連接起來(lái)的，船艙中有三個(gè)大格子可以坐人，但底下有水，只能坐在一條橫梁上。船慢慢動(dòng)起來(lái)了，是外公在搖船。外公熟練地搖著(zhù)船，帶著(zhù)一船人慢慢前行。沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始適應了，感覺(jué)坐船并不可怕，反而覺(jué)得舒服。抬眼看兩岸，青山綠水，旁邊有金黃的油菜花和很多整齊的柏樹(shù)。油菜花和柏樹(shù)，我看到過(guò)很多，但坐在船里，還是第一次看到。你看，油菜花和柏樹(shù)全部倒映在水中，這樣，岸上的跟水里的相映成趣呢！更加奇妙的是，我們的船兒，在水上的“油菜花”和“柏樹(shù)叢中”穿行，一會(huì )攪亂了一水的美麗，一會(huì )又將這些美麗歸還給小河。河岸上的野花野草也特別茂盛，像是給小河戴上了花環(huán)，真是太美了。外公還帶我們逛了一大圈水域，那邊的河無(wú)比的寬敞，讓我覺(jué)得心也有那么寬了。
到了墓地，我都不想下船了。
外婆家的先祖，生活在這樣美麗的地方，肯定很幸福的�；貋�(lái)的路上，我這樣想著(zhù)。
小船作文600字 篇8
今天是星期五，天空中下起了牛毛細雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮極了，而且還很精致。他們想試試小船怎么樣，于是就把小船拖到海上，掛上了白帆�！鞍�，起航了！”毛毛叫道。他們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間他們就來(lái)到了大海中間。毛毛對吉吉說(shuō)：“吉吉，一會(huì )兒，我們到對岸去給朋友們摘果子吃吧！”
吉吉對毛毛說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，我們拿我們修船的榔頭，在船中心有那灘水的地方砸個(gè)小洞，那樣雨水流下去了，事情也就解決了�！�
毛毛因為沒(méi)有更好的辦法，就聽(tīng)了吉吉的話(huà)。這兩個(gè)小猴感說(shuō)敢做，就拿起榔頭“咚咚咚”的砸起來(lái)。結果正和他們想象的相反，“嘩啦”一聲，雨水沒(méi)流下去，海水卻涌了上來(lái)。他們不知所措，他們驚慌失措的大喊大叫。忽然來(lái)了一個(gè)大浪，把船傾斜了，小猴子們也從船上掉了下來(lái)�！熬让�，救命哪！”兩只小猴在呼喊著(zhù)。熱心腸的海豚姐姐聽(tīng)到了小猴們的呼喊，心想：我應該幫幫他們�？墒俏易约阂粋�(gè)人又怎么幫呢？于是，她告訴了海龜爺爺這個(gè)事情。海龜爺爺也聽(tīng)到了小猴們的呼喊聲，于是海龜爺爺急忙找來(lái)自己的同伴，他們三個(gè)人一同游到了海面上，看到了正在呼救的小猴兒們�！靶『飩�，堅持住呀！我們就來(lái)救你們了�！比齻�(gè)救援者拼命向落水者游去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們就輕而易舉的救起了吉吉和毛毛�，F在兩只小猴獲救了，他們才想了想他們怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的這些事情。
同學(xué)們，我們做事情之前，我們不能向小猴吉吉和毛毛學(xué)習，動(dòng)腦筋是可以的，但也要想想動(dòng)腦筋之后可能帶來(lái)的后果。
小船作文600字 篇9
體育課上，籃球在我們手上飛舞，微風(fēng)在我們身旁吹拂。我們因運動(dòng)而汗流浹背，揮汗如雨。
下課的時(shí)候，雨突如其來(lái)降臨大地，像潑，像倒。
先走一步的萬(wàn)圣在前面指揮大家離開(kāi)，我也在幫忙，眼見(jiàn)大家陸續走了，我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬(wàn)圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。
但，已經(jīng)來(lái)不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎，仿佛想吞沒(méi)我們。草馬和我們分開(kāi)了，胡子還在發(fā)呆。我們只好又沖進(jìn)了“危險區”，把胡子給硬拉了回來(lái)。
老天這個(gè)“怪物”絲毫沒(méi)有要停下肆虐的意思，反而變得更加兇猛，似乎想吞沒(méi)大地，摧毀一切！
在二樓的轉角處，胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們再次分開(kāi)了，他準備沖上三樓“危險區”。我們沒(méi)時(shí)間等他，萬(wàn)圣和我沖向了通向三樓安全區的通道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，二樓的風(fēng)更加狂野，如海浪一般向我們席卷而來(lái)。
看來(lái)，去三樓的路被無(wú)情的風(fēng)雨給占領(lǐng)了，我們只好繞一個(gè)大圈去樓上。一路上，我和萬(wàn)圣緊緊挨著(zhù)一起，一步也不敢分離。
當我們到達三樓時(shí)，剛好遇見(jiàn)了孟老師。孟老師滿(mǎn)臉著(zhù)急：“你們沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，只不過(guò)衣服濕了罷了�！蔽覀兓卮鸬�。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。
“不知道草馬怎么樣了！”一想起伙伴不知所蹤，萬(wàn)圣心急如焚。
“對啊，他是繞大圈逃生的，不知道會(huì )不會(huì )有事？”我們倆站在這兒，心里頭擔心的是草馬和其他同學(xué)的安危。
終于，老天這個(gè)怪物停下了瘋狂肆虐的腳步。雨突然小了，像針尖，如牛毛。
老天尚存一絲憐憫之心，同學(xué)們終于都平安歸來(lái)。
像經(jīng)歷了一場(chǎng)生死搏斗。
我們忌憚著(zhù)怪物的喜怒無(wú)常，一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬(wàn)萬(wàn)想不到，宿舍里和外面的世界，一墻之隔，卻天壤之別。
我們在宿舍電光火石間換好了衣服，便疾步趕回了教室上課。坐在座位上，同學(xué)們你望望我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。眼神中蘊藏著(zhù)關(guān)愛(ài)，飽含著(zhù)溫暖。
我們知道，友誼的小船在風(fēng)雨中起航了。
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