沉思作文600字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的沉思作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉思作文600字 篇1
我獨倚窗前，欣賞這夕陽(yáng)的余暉，喧鬧了一天的街道漸漸安靜下來(lái)，在這殘陽(yáng)中尋找到一份心中的寧靜，感覺(jué)分外的清爽。我習慣在這個(gè)時(shí)候思考，思考人生，思考人性的美丑，思考人間的善惡。
天空開(kāi)始拉下黑色的幕賬，最后一絲余暉在黑夜中漸漸隱去，街道上燈火通明，仿佛人們并不愿意陽(yáng)光的離去，心中油然而生一種感覺(jué)，感覺(jué)人生就如陽(yáng)光一般，旭日初升，給人們欣喜，如日中天，讓人們敬重，夕陽(yáng)西下，又給人們惋惜，而當生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號時(shí)，那道明的燈火便是人們的懷念，是親人不舍的目光，人生就是如此短暫，只能在朝夕間綻放出不同的光芒。
一個(gè)沒(méi)有星星的夜空，顯得格外空曠，那純粹的黑把我帶進(jìn)了有關(guān)人性的思考，一個(gè)小孩跟在母親的后面，手中拿著(zhù)一根糖果，忽然，她家是絆到了什么東西，重重地摔在地上，母親轉過(guò)身來(lái)，小女孩自己站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，在路燈下，母親露出了燦爛的笑，“真好，這么小就懂得堅強”。我笑了，小女孩剛走開(kāi)沒(méi)多遠，一個(gè)中年男子在小女孩摔倒的地方，彎下腰，好像從地上撿起了什么，環(huán)顧一下旁邊沒(méi)人，然后把手伸進(jìn)了口袋，那是小女孩摔倒時(shí)掉在地上，買(mǎi)糖果找的零錢(qián)吧，他怎么能……我無(wú)話(huà)可說(shuō)，抬頭望一眼那黑色的天空，星星可能就是不愿看到這人間的丑陋才躲了起來(lái)吧。
遠處的舞廳傳來(lái)隱約的震撼，一群青年男女吵鬧著(zhù)走向那聲音傳來(lái)的地方，路邊的街邊下坐著(zhù)一個(gè)乞丐，那是一個(gè)雙眼失眼的老人，面前擺了一個(gè)破碗，里面些許放了些零錢(qián)，那幾個(gè)小青年從地上撿了幾個(gè)石子，扔進(jìn)了碗里，敲出叮叮噹噹的聲音，老人以為得到了施舍，說(shuō)了聲“謝謝”，立刻傳來(lái)了青年男女的大笑，待那笑聲遠去后，街道又恢復了寧靜……“這里有個(gè)餅，還熱著(zhù)呢�！币粋�(gè)女孩甜美的聲音傳入耳畔，老人激動(dòng)的從碗中拿起，“謝謝”，顯然比剛才那一句更加的真實(shí)。
天空仍就是純粹的黑色，卻在不知不覺(jué)中多了一輪明月，掛在半空，看上去真的很亮…
沉思作文600字 篇2
話(huà)說(shuō)咱錦繡503的傳奇歷史，那可是風(fēng)靡全校，家喻戶(hù)曉。說(shuō)咱503團結吧，的確不假，要不怎么會(huì )在學(xué)校團體比賽中穩奪冠軍寶座呢？說(shuō)咱503愛(ài)起哄吧，也沒(méi)錯……聽(tīng)，我們又在舉行辯論會(huì )了呢！
“女生比男生好上千百倍！”
“什么呀，男生比女生好無(wú)數倍！”
“那為什么每次考試的高分總是女生拿下的？”
“那為什么每次體育考試女生總會(huì )有許多人不及格？”
“要全面發(fā)展，女生體育不及格只是少數而已！”
“體育成績(jì)不好，怎么說(shuō)得上全面發(fā)展呢？”
……
哦，對了，此次辯論大會(huì )的主題是——女生棒還是男生厲害？別看37位成員中，女生只占其中的17人，可《三國演義》不還有“以少勝多”一說(shuō)嘛！再說(shuō)，世上關(guān)于“團結就是力量”的名言警句屈指數來(lái)，少說(shuō)也有二十句吧。綜上所述，女生贏(yíng)的辯論會(huì )的可能還是不小的。
言歸正傳，現在辯論賽正進(jìn)行得熱火朝天，男女雙方各有千秋，不相上下。女生們“讓世界上的不公平在自己面前低頭”，見(jiàn)招拆招。男生們也毫不遜色，沉著(zhù)應戰。不知不覺(jué)中，雙方的隊伍逐漸形成，一方在左，一方在右，整個(gè)教師彌漫著(zhù)一股若隱若現的殺氣，各路饒舌英雄大顯身手，喋喋不休的“攻擊”、“防御”……
最終男生們還是敗在女生們的嘴下，為503的光輝歷史又添上了以少勝多一回。
辯論會(huì )雖然已經(jīng)畫(huà)上了句號，可我卻陷入了沉思。雙方辯論時(shí)，各自的優(yōu)點(diǎn)紛紛躍入腦海，而恰恰忽視的，也正是最重要的，他們都沒(méi)有想到自己的缺陷。當然，在辯論會(huì )時(shí)，理應用自己的優(yōu)勢盡力擊退對手。反之，在平時(shí)，我們就應該針對對方提出的我們的不足之處，盡力改正自己的缺陷，就此以來(lái)，以后的辯論會(huì )就不會(huì )讓對手有可乘之機了。
一場(chǎng)小小的辯論會(huì )，使我揀拾到了我們班的實(shí)力非凡，更重要的，是帶給了我沉思……
沉思作文600字 篇3
“懂還是不懂？”這是班主任常常掛在嘴邊的一句話(huà)。
班主任在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，通常單腿搭在椅子上，雙手扶著(zhù)桌子，有時(shí)還將椅子搖幾下，那微胖的身軀顯得有些不穩，但也從未見(jiàn)她摔倒過(guò)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她就用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向我們做了自我介紹，堅定的說(shuō)：“這一學(xué)期我們要進(jìn)行逆襲。在我的帶領(lǐng)下，成績(jì)一定會(huì )突風(fēng)突飛猛進(jìn)般的進(jìn)步，所以你們要跟上我的步伐，懂還是不懂？”“懂！”大家齊聲高喊，她滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身在白板上寫(xiě)出三個(gè)大字，“靜”、“潛”、“鉆”�！俺煽�(jì)想要提升，就要靜心、沉潛、鉆研。
這幾句話(huà)讓我的心受到了震撼，從心中莫名的生出一種信心，這一學(xué)期必定會(huì )好！
她不僅在同學(xué)面前有這種帶動(dòng)力，在老師面前也有這樣的氣勢。一次她與老師換課，站在課表前與老師商議了半天，突然一句令我意想不到的話(huà)從她口中說(shuō)了出來(lái)�！熬褪堑谌澱n與第七節課換一下，懂還是不懂？”沒(méi)想到她與老師說(shuō)話(huà)也用這樣的口氣，我特別好奇這位班主任還會(huì )給我帶來(lái)哪些驚喜？
果不其然，那天晚上她又帶給了我無(wú)論如何都想不到的驚喜，她對我們說(shuō)：“我就像一匹狼，并不是我很兇殘，而是我有著(zhù)狼一樣的精神，我希望你們也可以像狼一樣團結，做事仔細。要么就不做，要做就做到使人眼前一亮。學(xué)習要有方法，例如，每天有沒(méi)有將一天所學(xué)的知識進(jìn)行總結？有沒(méi)有遺留下的知識漏洞？有沒(méi)有將錯題進(jìn)行鞏固？這些都很重要，懂還是不懂？”
這一串問(wèn)題引起了我的沉思，直到這時(shí)我才發(fā)現這個(gè)老師可真厲害！她提的方法有時(shí)可以直擊我的要害，那懂與不懂之間，還有許多事值得我去沉思的。
每一朵后浪后面都有一朵前浪，而班主任就是那朵前浪，用自己的所有力氣，將我們一朵朵后浪推向前。
“懂還是不懂？”就是這靈魂的拷問(wèn)讓我沉思，讓我進(jìn)步！
沉思作文600字 篇4
中午，一陣嘩嘩的聲音嚇了我一跳，正尋找聲源的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)下雨了。
豆大的雨滴擊打著(zhù)窗玻璃，與以前那個(gè)柔弱的雨姑娘判若兩“雨”，不像大家閨秀的柔聲細語(yǔ)，倒像是毫無(wú)教養的潑婦罵街。使我本就煩躁不已的我心情更糟了。這場(chǎng)雨來(lái)得迅猛，去的倒也平靜。不一會(huì )兒，雨便停了。天又恢復了原本的湛藍，心里的烏云似乎也被那亙古不變的太陽(yáng)驅散開(kāi)來(lái)。心，似乎也放晴了。 這時(shí)才發(fā)現，天空藍的那樣美好，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，天空潔凈的一塵不染。幾朵白云悠哉悠哉地掛在天上，懶散中透著(zhù)典雅。也許，這是她們千百年來(lái)積淀出來(lái)的出于內心的高貴與溫和吧！微風(fēng)吹拂著(zhù)剛剛洗過(guò)澡的、搖曳著(zhù)的垂柳。我聽(tīng)見(jiàn)，微風(fēng)在向垂柳訴說(shuō)著(zhù)自己羞澀的心事。鳥(niǎo)兒也在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。小水坑在不厭其煩的倒映著(zhù)萬(wàn)物的影子。一切是那么的美好。 當雨水沖刷掉了城市的喧囂與繁忙，恢復了城市原本的安靜寧和，才發(fā)現，自己的心境對自己有多么大的影響。難怪常說(shuō)：境由心生��！ 當自己的心境與城市一樣喧囂時(shí)，人是那么暴躁，無(wú)數的沒(méi)由來(lái)的煩惱襲擊著(zhù)你，把人弄得郁悶不已。一切都那么黑暗。 當自己的心境與城市一起安寧下來(lái)時(shí)，一切變得那么美好，以前困擾著(zhù)你的事情也煙消云散了。美麗充斥著(zhù)整個(gè)世界。 所以，當你身心俱疲時(shí)，不要強撐，哪怕只有一會(huì )兒，放下手中的一切，靜下心來(lái)。體會(huì )一下城市褪去喧囂的外殼之后的寧靜與祥和，深深隱藏的，不易找到的寧靜與祥和。夜深人靜，當你疲倦時(shí)，與寧靜祥和對話(huà)吧，那是你與自己心中的真實(shí)想法的對話(huà)，一種質(zhì)樸純真的，返璞歸真的不摻雜質(zhì)的對話(huà)。
對話(huà)之后，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界與以前截然不同，比以前更美好了。這，才是人生的真諦。 我們被太多虛偽的灰塵蒙住了眼睛，以至于發(fā)現不了人間的美好。 當你累了，停下來(lái)，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃吧！
沉思作文600字 篇5
在一片廣闊的草原上，綠葉搖曳著(zhù)。蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云。在有一點(diǎn)點(diǎn)坡度的草地上，坐著(zhù)一個(gè)嘴里叼著(zhù)小草的少年，雙腿向上彎曲，并叉開(kāi)，左手搭在右腿上，右手撐著(zhù)地。
那個(gè)少年不停地搖頭，發(fā)出一聲又一聲的.嘆息。它的腦中涌出無(wú)數個(gè)奇奇怪怪的問(wèn)號，無(wú)數個(gè)令所有人頭疼的問(wèn)號——他就是我！我這個(gè)奇奇怪怪的少年！
1=1為什么等于2？為什么鷹眼比人眼好？為什么火燃燒需要氧氣？為什么手機能打電話(huà)？為什么每一個(gè)爸媽都說(shuō)他們小時(shí)候總考第一？
為什么？為什么？為什么？
那一次我和媽媽走在花臺旁，我隨口就問(wèn)：“為什么有的樹(shù)的葉子一邊多一邊少？”
“因為葉子要進(jìn)行光合作用呀！”
“為什么樹(shù)有了根還需要光合作用？”
“因為養料不夠呀！”
“為什么……”媽媽不耐煩了：“沒(méi)有為什么！”
我已經(jīng)在思考另一個(gè)問(wèn)題了——為什么中國孩子問(wèn)為什么時(shí)，家長(cháng)會(huì )說(shuō)“沒(méi)有為什么”或“就是那樣”而外國家長(cháng)會(huì )耐心的回答呢？
我現在就想出了一個(gè)答案：中國的家長(cháng)在聽(tīng)完問(wèn)題后發(fā)現自己也不會(huì )答，或不屑于去回答（不耐煩），就搪塞過(guò)去了。而外國的家長(cháng)并不害怕孩子提的問(wèn)題自己不知道，也不會(huì )去不屑于回答�？纯�，這就是差距！
可是家長(cháng)們是否想過(guò)這個(gè)小小的，看似微不足道，人云亦云的舉動(dòng)的影響大于任何一件事？中國人給小孩們傳遞了一種“你不該知道”的信息，從而使小孩認為這些問(wèn)題很難，只有大人知道，小孩不知道。從而使小孩從小喪失了“不懂就問(wèn)”“深入思考”的習慣。古人云“少年強，則國強”而現在成了“少年不思，則國不思”沒(méi)有思考，如何進(jìn)步？沒(méi)有思考，如何發(fā)展？
我在天空下沉思，沉思——中國人為什么比不上外國人!為什么中國各行業(yè)的領(lǐng)頭人比起美國、英國的人少之又少？為什么！
沉思作文600字 篇6
升入中學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉折，我們從天真、幼稚的兒童，轉變?yōu)槌练�而朝氣蓬勃少年。 參加升學(xué)軍訓，便意味著(zhù)你已邁入中學(xué)的大門(mén)，踏入那神圣而莊嚴的更高的學(xué)習殿堂，也喻示著(zhù)你即將進(jìn)入一種全新的生活、學(xué)習狀態(tài)！所以軍訓時(shí)常被許多人而銘記，當然我也不例外。我將把這段記憶當作一份珍貴的寶藏，而深深的封存在我記憶的深處！
軍訓的第一天，我滿(mǎn)懷著(zhù)新鮮、好奇、激動(dòng)與緊張的心情來(lái)到了新學(xué)校，小心而謹慎地找了個(gè)座位坐下，期待著(zhù)軍訓的開(kāi)始，一覽軍訓的流程。簡(jiǎn)短的事項告知后，為期三天的軍訓生活便拉開(kāi)了序幕……
在教官的帶領(lǐng)下開(kāi)始了第一天軍訓。剛開(kāi)始有些不適應，教官的動(dòng)作，我老是忘，也一直做錯，教官當著(zhù)全班的面批評了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的……一天下來(lái)腰酸背疼的，從未這么累過(guò)，到家一拿到枕頭就睡著(zhù)了。
第二天我拖著(zhù)疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校軍訓�？山裉燔娪栠M(jìn)行到一半，我突然想要上廁所，就急急忙忙地和教官說(shuō)了一聲，教官可能沒(méi)聽(tīng)清楚，就答應了一聲，我便去了�；貋�(lái)后，教官問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)“去上廁所”，教官便大聲訓斥了我一頓，說(shuō)我“沒(méi)打報告，沒(méi)有跟他說(shuō)……”，我想反駁，因為我已經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，只是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)， 但沒(méi)有證據，無(wú)從說(shuō)起，那時(shí)我真是百口莫辯，欲哭無(wú)淚呢！
第三天我無(wú)精打采、硬著(zhù)頭皮的來(lái)到了學(xué)校，第一天的好奇和興奮早已被拋到九霄云外了，但當我再次看到教官那威武的今天是學(xué)校檢測軍訓成果的時(shí)刻，我使用了十二分的努力來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作。終于，蒼天不負有心人，我們班獲得了一等獎……
軍訓的三天，我品嘗到了人生的“酸、甜、苦、辣”，讓我收獲到了許多。
三天的軍訓雖然不能使我由一朵溫室的花朵成長(cháng)為挺拔的松樹(shù)，起碼我們捅破了大棚的頂，迎接了風(fēng)雨的洗禮！
軍訓 這段時(shí)間是難忘的，我將永遠的銘記這段時(shí)光。讓它成為一個(gè)永恒的回憶！
沉思作文600字 篇7
今天，天空下起了傾盆大雨，雨水一顆顆沖天而降，濺在了路人的傘上、身上……我與奶奶打著(zhù)傘一起去天虹商場(chǎng)逛街，我們先去了超市，在超市里，我看見(jiàn)了各式各樣的商品，有：食品、餐具、日常用品、雜志等一些好吃、好玩、好看的商品，反正就是琳瑯滿(mǎn)目，多種繽紛。我們在超市里看了又看，挑了又挑，奶奶在水果蔬菜區走了又走，我在食品區拿了又拿。這些商品實(shí)在是太多了，既喜歡又怕拿不走，哎，真拿不定主意。終于在我們的種種的“篩選”“選拔”才有了點(diǎn)收獲。在超市里看完了那琳瑯滿(mǎn)目的商品，眼睛都花了。于是我與奶奶決定到樓下的肯德基去吃點(diǎn)東西。
我們來(lái)到了肯德基，我去買(mǎi)了奧良烤翅、薯條和飲品。坐在座位上和奶奶吃了起來(lái)。突然，我看到一位中年婦女拿著(zhù)一盤(pán)東西，來(lái)到垃圾桶面前，將那些東西扔到了垃圾桶�？赡芤驗椴恍⌒倪�是什么原因，那位中年婦女將手中的九珍果汁打翻了，那位女士不僅沒(méi)叫清潔阿姨來(lái)打掃也沒(méi)有自己先將那容易被人踢倒的水杯扔掉還在旁邊說(shuō)，氣死了。之后那位中年婦女又去買(mǎi)了一杯，走到她女兒面前時(shí)，對她大吼了一聲：“拿去，快吃，吃完了走�！蔽铱匆�(jiàn)他女兒的眼角流出了一點(diǎn)淚水，我真像走過(guò)去對那位中年婦女說(shuō)一聲：請您別對您的孩子吼叫，因為根本不是她的錯，而是您在不小心中打翻了杯子，您不能因為自己心情不好而對您自己的孩子大吼大叫，因為她是無(wú)辜的。
也許是因為太過(guò)憤怒還是太過(guò)激動(dòng)的原因，手中握著(zhù)的雞翅和薯條也不香了，只是有股特殊的味道——那就是憤怒的味道。
在今天的這件事里，我想對全世界的父母親們說(shuō)：請不要把您們不開(kāi)心的事都推到我們孩子的頭上，因為我們孩子們是無(wú)辜的，我們并沒(méi)有惹您們生氣，是您們自己的原因。這就是我們孩子們心中的呼吁。求求您們了，全世界的父母親們！
沉思作文600字 篇8
到了我們這個(gè)年齡，大部分人都已經(jīng)走近了人生的十字路口，命運的抉擇已然擺在面前。當年一起吃飯玩鬧的同學(xué)朋友有的仍然在求學(xué)，有的卻已經(jīng)早早的踏入社會(huì )，感受著(zhù)象牙塔外的繁華與艱辛。
初二那年一起高談成績(jì)無(wú)用、人脈才是生存決定因素的朋友也逐漸失去了聯(lián)系，最好的也只是偶爾在QQ空間里互相點(diǎn)個(gè)贊�？蛇@幾年似乎流行清理空間，大部分人的空間點(diǎn)進(jìn)去都是無(wú)盡的白，包括我自己的。一口氣從20xx年刪到20xx年，七年間兩千多條說(shuō)說(shuō)，帶著(zhù)年幼時(shí)的非主流，帶著(zhù)那時(shí)的悲歡離合一起掃進(jìn)回收站。
不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。我們變成了小時(shí)候心心念念的大人了，我們擁有了自己的觀(guān)點(diǎn)，自己的人生規劃。我們用了將近二十年的時(shí)間一磚一瓦慢慢構建起一個(gè)成年人的初步框架。這時(shí)候便有人開(kāi)始懷念小學(xué)時(shí)一毛錢(qián)一根的辣條，懷念那時(shí)不夾雜利益的友誼，于是有人調侃我們老了，現在是年輕人的世界了。
我們老嗎？
十八歲的我們正處于少年與成年的分水嶺，我們有著(zhù)青年人的熱血和朝氣也有成年人肩上沉甸甸的重擔。我們像嬰兒一樣跌跌撞撞開(kāi)始適應這個(gè)被人描述成弱肉強食的世界，又在疼痛中砥礪前行。
然而歲月是朵兩生花，有人在花季里盡情綻放也有人隨著(zhù)時(shí)間的流逝逐漸枯萎。
美國政治家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句令人怵惕引人深思的話(huà)：有的人二十五歲就死了，七十五歲才埋葬。不外乎就是告訴我們，當我們不能對自己手上的時(shí)間宣誓主動(dòng)權時(shí)，那么生存也無(wú)異于毀滅；還告訴我們，是該激活靈魂，給自己設計一個(gè)精彩的不重樣的人生了。
我們不想在多年以后回首的悔恨中，循環(huán)完了自己寡淡乏味的一生。此時(shí)的我們野心勃勃躍躍欲試，繁華的世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在炫耀著(zhù)它的精彩、演繹著(zhù)它的復雜，我們血脈賁張又深知準備不足，我們疲于現狀而又暫時(shí)無(wú)法改變現狀。
我們知道，改變這一切需要時(shí)間，而我們要做的，是在這段時(shí)間里沉靜下來(lái)，為改變而收斂，為釋放而克制。
因為，高三來(lái)了！
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