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選材作文600字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的選材作文600字5篇，歡迎大家分享。
選材作文600字 篇1
如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍天。
如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。
如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。
而我的選擇卻是——牢籠。
人說(shuō)：“絕色女子是大自然鬼斧神工的大藝術(shù)�！焙我赃@位藝術(shù)家如此不愛(ài)惜自己的辛苦結晶？
我在浣溪側濯洗過(guò)雙足，那水輕靈自由；我在亭榭中沐浴過(guò)晨風(fēng)，那風(fēng)飄逸清新。
我是大自然的女兒，我可以盡享自然的一切饋贈，在我們美麗的家園中盡享著(zhù)生命的潤澤。然而，在那如畫(huà)的國土上，竟然出現了戰亂。
當我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們驚得四散奔逃，當我聽(tīng)見(jiàn)河流的丁冬轉向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風(fēng)更不會(huì )哭泣什么。我清楚地理解現在的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。
我不僅是自然的女兒，而且是越國黎民的女兒�？匆�(jiàn)頹敗的家園，傾聽(tīng)戰士們沉重的嘆息，我作出了選擇。
放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語(yǔ)，是兄長(cháng)父親。選擇的是人前假意歡笑，是深夜淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻骨傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的`。雖然我一人如入牢籠，但我的人民可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥�，這只是女兒對偉大母親的一點(diǎn)回報。
我打點(diǎn)行裝，淚水被風(fēng)吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉成千古泛音。
我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我會(huì )選擇牢籠�！�
我走了，腳步沉重。但我心中有一個(gè)信念——“越必滅吳”！
簡(jiǎn)評：想像豐富、奇特，巧妙地運用“移形換位”的手法，將“我”設想為西施，把我們帶到了兩千多年前的春秋吳越紛爭的時(shí)代，借助史實(shí)，成功地塑造了一個(gè)為越國為黎民百姓而激昂大義隱忍以行的越國美女西施形象。真切的心理描寫(xiě)使人物形象更加豐滿(mǎn)。
選材作文600字 篇2
我喜歡在落雪的深夜，泡一杯熱茶，捧一本詩(shī)集，陶醉在滿(mǎn)屋書(shū)香的氛圍中。把茶葉放進(jìn)錚亮的茶杯中，熱茶一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰舒展，碧生生地還原出生命濃縮的綠色。濃香的茶，濃香的書(shū)，就那么源源不斷地灌輸到我的生命里來(lái)了。只覺(jué)得字里行間，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波。(這段文字雖美，但作為文章的開(kāi)篇，顯得不太合適，最好在前面添一段精美的導入語(yǔ)。)
慢慢地，我開(kāi)始體味詩(shī)的意境。我欣賞陶淵明的閑適自然，讀他的詩(shī)，余味悠長(cháng)；我偏愛(ài)王維的明快清朗，誦他的詩(shī)：意深情濃；我也喜愛(ài)李白的奇特思緒，激情飛躍。天地間的一山一水一草一木，似乎盡在那淡墨濃彩之中。(整齊的排比句，增添了文章的氣勢，也巧妙地顯示了小作者不同凡響的寫(xiě)作特點(diǎn)。若能引入幾句相關(guān)的詩(shī)句，會(huì )更美。)
進(jìn)入這個(gè)美麗的世界，我還感受到了生活的'美好。在風(fēng)和日暖的春日，我看見(jiàn)烏云收到陽(yáng)光的親吻后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起來(lái)體驗“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹(shù)萬(wàn)人家”的快樂(lè )；在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見(jiàn)老杜招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走來(lái)，讓我與他一同體驗“天生我材必有用”的壯志豪情。我并不健談，也缺少知心朋友，但詩(shī)歌給我帶來(lái)了新的樂(lè )趣。從詩(shī)歌中，我懂得了珍惜友誼，懂得了關(guān)愛(ài)父母，懂得了尊重老師，懂得了熱愛(ài)祖國；從詩(shī)歌中，我讀到了自尊，讀到了自信，讀到了人生的夢(mèng)想……(歷史人物了然于心，古典詩(shī)句信手拈來(lái)�？紙�(chǎng)上能寫(xiě)出如此文采飛揚的句子，令人羨慕!)
朋友，在如歌的青春歲月里，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它不僅可以洗盡我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì )在你的心中亮起一盞不滅的明燈。(以比喻句收束全文，情感美不勝收。)
選材作文600字 篇3
選取作文材料，還要注意幾點(diǎn)：
1、材料要真實(shí)。我們作文要盡量寫(xiě)自己親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情，這樣方能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。當然，要求內容真實(shí)，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。
2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多，我們就要通過(guò)比較進(jìn)行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來(lái)寫(xiě)，這樣的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具體。寫(xiě)作文時(shí)，一定要把所寫(xiě)的人(抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě))、事(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚)、物、景等寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)。因此，我們所選的材料內容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫(xiě)文章時(shí)才能達到寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)的目的。選擇材料練習。
按照作文題《我的老師》所提供的材料，想一想為了表達下面的中心思想可以選取哪些材料。
�、臱X老師是一位頭發(fā)花白、衣著(zhù)樸素、和藹可親的老教師。
�、扑釔�(ài)學(xué)習、學(xué)識淵博。家中書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)，晚上常常讀到深夜。
�、撬麄湔n十分認真，常到深夜。
�、人v課抑揚頓挫，生動(dòng)有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考。
�、伤淖鳂I(yè)從不馬虎，學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)常常受到鼓勵，發(fā)現有錯誤的作業(yè)，常找學(xué)生來(lái)當面批改予以指點(diǎn)。
�、仕笇覀冝k《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。
�、怂：蛯W(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，把學(xué)生們取得的'成績(jì)和進(jìn)步告訴家長(cháng)。
(1)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位教書(shū)育人的好老師。
準備選取的材料(只寫(xiě)序號)：
(2)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位事業(yè)心很強、十分盡職的老師。
準備選取的材料(只寫(xiě)序號)：
(3)中心：我非常敬愛(ài)我的老師，他是一位熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師
選材作文600字 篇4
為什么老師布置同樣的題目，同樣的事情，有的同學(xué)得了滿(mǎn)分，得到了老師的大力贊賞，有的同學(xué)卻寫(xiě)的一塌糊涂，牛頭不對馬嘴？答案只有兩個(gè)字：選材。
走在路上，我和媽媽聊起了這個(gè)話(huà)題，媽媽問(wèn)我：“孩子，你覺(jué)得作文選材像什么呢？”
我興致勃勃地說(shuō)：“我覺(jué)得選材像裁衣服，首先要選一塊色彩鮮艷的布料，再讓裁縫根據我們的身材胖瘦高矮，剪裁，這叫量體裁衣，最后才能做成既可身又適合自己的.衣服。才一手交錢(qián)，一手交貨啦，呵呵！”
媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“的確是這樣，把作文的選材比作量體裁衣，準確形象貼切！寫(xiě)作文首先要選好一個(gè)事例，這就是大體的輪廓，也就是‘布料’。然后，從這個(gè)事例著(zhù)手，哪些詳寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)寫(xiě)，這就是裁剪的過(guò)程（選材）。寫(xiě)出細節描寫(xiě)，生動(dòng)形象（修飾）。寫(xiě)完后，要仔細的一遍遍修改，這就是‘剪裁，整理，縫紉’。這樣一篇好的文章就精彩出爐了！”
“嗯，看來(lái)要選擇適合自己作文題目的材料，很重要，關(guān)系作文的好壞�？墒�，怎樣選材呢？”我若有所思地問(wèn)媽媽。
“你說(shuō)得很好，要選擇適合作文題目、與主題相呼應的材料，只要與主體呼應，多寫(xiě)一些細節不為過(guò)，如果和主題并沒(méi)有關(guān)聯(lián)，又寫(xiě)得很多，就像小城說(shuō)雨老師說(shuō)的一樣，帶了個(gè)大帽子，穿了個(gè)大靴子。中間主要的部分卻突顯不出來(lái)。還有，我們選材最好能弘揚真善美，打擊假丑惡，或是能體現出一個(gè)人的積極向上美好品質(zhì)的材料。選擇這些材料，再加上自己的優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)的細節描寫(xiě)，就成為了當之無(wú)愧的好作文�！�
“哦……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，把這段話(huà)羅列在一起讓大家再回顧一下這些重要的地方：
1、 選擇與主題相呼應又積極向上的材料。
2、 能突出主題思想緊扣題目的部分詳寫(xiě)。
3、 能反映主題思想的語(yǔ)言、細節描寫(xiě)很重要。
大家記住了嗎？希望總結出這幾點(diǎn)能給大家帶來(lái)幫助！
選材作文600字 篇5
曾經(jīng)以為十一年的友誼，一定堅不可摧，固如磐石，可突如其來(lái)的變故，讓我感受到了它的太脆弱與不堪一擊……
純真的友誼甜蜜而美好，波瀾的出現源于我們的世界里闖入了另一個(gè)人的身影。
“楊，陪我上廁所�！薄安蝗��！北荒銦o(wú)情的拒絕，而你連看都不看我一眼�；氐阶簧�，卻聽(tīng)見(jiàn)她的聲音響起：“楊，上廁所�！薄白�！”你答應的是那么爽快。那一瞬間，心似乎被一根絲線(xiàn)揪拽著(zhù)，鉆心的疼。原來(lái)，我和你十一年的友誼，還比不上你和她僅僅不滿(mǎn)一年的交往�？粗�(zhù)你們說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走去，心里好像有十幾根鋼針在猛扎……
下課了，抬頭便看到了你的身影，本想上前和你并肩前行，可你的身邊卻已經(jīng)有了她的陪伴�！昂呛恰�，我苦笑了幾下，自己竟然忘了，現在她才是你最好的朋友。于是，毅然走向了與你們相反的方向，曾經(jīng)屬于我們的美好記憶點(diǎn)點(diǎn)浮現在眼前。
放學(xué)后，我孤寂地走在空無(wú)一人的走廊上，卻看見(jiàn)你一個(gè)人在前面走著(zhù)，無(wú)法自控急忙向你跑去，生怕你的身邊被她的`身影所占據。我飛快地奔跑著(zhù)，卻不料腳下一滑，整個(gè)身體向前傾去，“��！”我猝不及防地與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。你聽(tīng)到了我的慘叫，回頭發(fā)現了是我，連忙急奔而來(lái)……
“怎么啦？”你眉頭緊鎖，滿(mǎn)是憂(yōu)慮地望著(zhù)我。
“我，我的腳崴了�！�
”快起來(lái)�！�
“不行��！走不成路了�！�
“那你等著(zhù)，我去喊人�！蓖�(zhù)你匆忙的身影快速移動(dòng)，一股暖意涌上心頭。
原來(lái)我們的友誼并未消失，心與心的距離也并不遙遠……
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