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嚴肅作文600字9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的嚴肅作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
嚴肅作文600字 篇1
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴肅的臉，每當我做錯事的時(shí)候，那張臉就浮現在我的腦海中。
那是在四年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，老師在下午放學(xué)時(shí)布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學(xué)時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間，絞盡腦汁也想不出來(lái)要寫(xiě)什么內容，許許多多的同學(xué)都皺起了眉頭，回到家里，我?jiàn)^筆疾書(shū)，先把其他作業(yè)全部寫(xiě)完，交給了媽媽?zhuān)寢寢尭淖鳂I(yè)，然后拿了一張復印的作文紙，開(kāi)始冥思苦想，多虧老天保佑，沒(méi)過(guò)多久，我的眉頭便舒展開(kāi)來(lái)，有了新的靈感，便拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)�？墒呛镁安婚L(cháng)，我才寫(xiě)了一會(huì )兒跑題了，于是我便把紙揉成了團，扔進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)架上有一本《作文大全》我便開(kāi)開(kāi)心心的走了過(guò)去，看書(shū)里面寫(xiě)的.內容不一會(huì )便一找到了一篇自己滿(mǎn)意的作文，我想：把它抄下來(lái)，不會(huì )有人發(fā)現吧，何樂(lè )而不為？說(shuō)干就干，我又拿了一張復印紙，開(kāi)始風(fēng)馳電摯的抄起來(lái)，正在這時(shí)，我的身邊閃出來(lái)一個(gè)人，接著(zhù)桌子上的《作文大全》也沒(méi)有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿(mǎn)臉嚴肅的看著(zhù)我，使我一下子害羞的低下了頭，沒(méi)辦法！英雄氣短，誰(shuí)叫我拿著(zhù)《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話(huà)，那許許多多的話(huà)誰(shuí)能記住，但我卻記住了媽媽說(shuō)的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己�！�
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開(kāi)心，因為我找到了誠信，在成長(cháng)的道路上，媽媽是我的良師益友。
嚴肅作文600字 篇2
我有一個(gè)嚴肅的爸爸，我既愛(ài)他，又怨他。愛(ài)他關(guān)心我的成長(cháng)，怨他有時(shí)嚴肅得不合情理。
這不，我剛進(jìn)畢業(yè)班，爸爸就給我＂約法三章＂：一、不準隨便看電視；二、考試成績(jì)不許在90以下；三、不許到處亂跑。當時(shí)我很不高興,心里直怨爸爸，嘀咕：“雖然是六年級，也不能這樣的拘束！”以后，我就成了籠子里的小鳥(niǎo)，書(shū)和書(shū)桌是我唯一的伙伴，整天除了讀書(shū)就是寫(xiě)字，精神生活非常貧乏。我感到十分寂寞，十分單調。
終于有一天，爸爸在單位值班了�！叭f(wàn)歲，我解放了！”我高興得一蹦三尺高，如出籠的小鳥(niǎo)，快活自在。昨日的煩惱霎那間蹤影全無(wú)。我打開(kāi)電視機，真棒！《小鯉魚(yú)歷險記》開(kāi)始了。一樁樁有趣的事情，一個(gè)個(gè)勇敢的`行為，令我感嘆不已，驅走了我心中的煩惱，使我心情舒暢。突然，“咣當”的一聲，門(mén)開(kāi)了，隨即電視機也關(guān)閉了，接著(zhù)傳來(lái)一聲暴雷：“不好好學(xué)習，看什么電視�！薄芭�！”我的臉上出現了五條紅紅的印痕，不知什么時(shí)候，爸爸又回來(lái)了。
晚上，我躺在床上，呆呆地望著(zhù)窗外，景色多么迷人��！萬(wàn)家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星兒快活地忽閃忽閃，月亮穿過(guò)一縷縷蓮花般的薄云�？粗�(zhù)這一切，淚水模糊了我的雙眼。我眼前一會(huì )兒出現小鯉魚(yú)那勇敢的形象，一會(huì )兒出現爸爸那兇神惡煞的樣子，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。
第二天早晨，爸爸看見(jiàn)我紅腫的眼睛，心疼地說(shuō)：“孩子，對不起，昨天是爸爸不對，請原諒�！卑职�，我不需要你的道歉，我只希望你能理解我的心，一顆充滿(mǎn)神奇幻想的童心。
爸爸，你養育了我，生活上關(guān)心我，我一輩子也忘不了，你希望我努力學(xué)習，能夠成材，我也理解，這都是為了我好。我多么希望爸爸不要再那么嚴肅了，因為我的世界里應該是有多種顏色的，我真的很需要一片廣闊的天空，能讓我自由的飛翔！
嚴肅作文600字 篇3
時(shí)間，就像是海浪，來(lái)匆匆，去匆匆。時(shí)間又像是沙灘，看似用也用不完，可實(shí)際上正被海浪吞噬著(zhù)……六年的小學(xué)生涯，就這樣，離我漸漸遠去……
可是，我又怎能忘記得了我的老師呢？！還記得我三年級的時(shí)候，陳千梯老師來(lái)到了我們5班，成為了我們班新的班主任兼語(yǔ)文老師，他身材不高，但知識淵博，高鼻梁上架著(zhù)一副眼睛，在語(yǔ)文課堂上，他帶著(zhù)我們感受讀書(shū)的樂(lè )趣，他帶著(zhù)我們去領(lǐng)略知識的奧秘，他，也帶著(zhù)我們學(xué)會(huì )做人的道理。
陳老師是一位教學(xué)有方的老師，多么枯燥的內容他都能上得有滋有味，給我們一種想要一直探索下去的求知欲，在這其中，悄悄地幫助我們培養起了良好的學(xué)習習慣，讓我們的學(xué)習變得自覺(jué)起來(lái)。但是，你別看陳老師的課上得有滋有味，但是他卻一直保持這嚴肅的態(tài)度，他在課后的表情以微笑居多，但在課堂上，他總是一副認真嚴肅的表情，陳老師對待課堂、對待知識的這種一絲不茍的'精神，也感染了我們，大家上課也會(huì )自覺(jué)得認真聽(tīng)課，絕不會(huì )干出大肆破壞紀律的事情�？稍谶@些東西的背后，確是老師不顧日夜的備課，搜索各種與課文有關(guān)的資料，徹夜不眠為我們批改作業(yè)和考卷……這些，又有誰(shuí)會(huì )知道呢？
陳老師還是溫州市的教壇新秀，因此他經(jīng)常出差去講課，每次他出去的時(shí)候，都會(huì )吩咐有帶手機同學(xué)隨時(shí)和他聯(lián)系，每天按時(shí)給我們布置作業(yè)。有一次，陳老師出差在上海，正好學(xué)校舉行以班級為單位的歌唱比賽，在這之前，他每天放學(xué)后都對我們進(jìn)行訓練（男生小組唱，包括我），比賽的狀況他還打長(cháng)途電話(huà)全程聽(tīng)下來(lái)，可見(jiàn)班級在他心中的地位有多么重大！
如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，那些關(guān)于陳老師美好快樂(lè )的事情，他那張嚴肅的臉，都只能在我腦海中的回憶里去慢慢地去體會(huì )了……
嚴肅作文600字 篇4
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我體會(huì )到的母愛(ài)卻不是這樣的。我媽媽是個(gè)很?chē)烂C的人，平時(shí)不茍言笑，對我十分嚴厲。
有一段時(shí)間，我總是感到夜里腿疼，有時(shí)疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會(huì )殷勤備至地詢(xún)問(wèn)我哪里疼、怎么個(gè)疼法等諸如此類(lèi)的話(huà)，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業(yè)，我打開(kāi)電腦，屏幕上出現了許多文檔和一些關(guān)于醫學(xué)方面的`網(wǎng)絡(luò )交流地址。我好奇地打開(kāi)一看，都是有關(guān)孩子夜里睡覺(jué)腿疼的資料。原來(lái)媽媽是把這件事放在了心上的！我感動(dòng)之余，也弄清楚了這種現象屬于青少年發(fā)育過(guò)程中一種正常的“生長(cháng)疼”。
我想，媽媽這樣關(guān)心我，可她為什么要在我面前表現得那般冷淡呢？想來(lái)想去，估計是因為不想溺愛(ài)我吧�？粗�(zhù)這些資料，一股暖流不由得涌上心頭。我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫(xiě)了一句話(huà)：媽媽您辛苦了！
這回媽媽一定會(huì )很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時(shí)該有多么的激動(dòng)！在媽媽推開(kāi)臥室門(mén)時(shí)，我偷偷地觀(guān)察她的表現。沒(méi)想到媽媽看完后走出來(lái)，還是板著(zhù)一副很?chē)烂C的臉對我說(shuō)： “有這份心是好的，如果能付諸行動(dòng)那就更好了！”
哎，媽媽就是媽媽?zhuān)还苡龅绞裁词虑槎际且桓崩涿C的模樣，真是無(wú)可救藥��！
不過(guò)，一會(huì )兒后我就聽(tīng)到媽媽在笑著(zhù)和爸爸說(shuō)什么。透過(guò)虛掩著(zhù)的臥室門(mén)，我看到媽媽正拿著(zhù)我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著(zhù)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進(jìn)了她的電腦包里！
糟了，不爭氣的淚水跑滿(mǎn)了我的眼眶。趕緊逃，不然等會(huì )兒他們出來(lái)看見(jiàn)了怎么辦！
嚴肅作文600字 篇5
605班的老師里誰(shuí)上課最有趣？
605班的老師里誰(shuí)上課最有特色？
605班的老師里誰(shuí)上課中總要“手舞足蹈”？
真相只有一個(gè)，就是那個(gè)一邊上課一邊“舞蹈”的語(yǔ)文老師————虞老師。
記得又一次語(yǔ)文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見(jiàn)狀立刻收拾起上課要用的書(shū)本，隨手拿起田老師上數學(xué)課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調像個(gè)說(shuō)書(shū)人一樣的說(shuō)道:
“上回說(shuō)道，恩—恩—不對！我是在說(shuō)單口相聲嗎？同學(xué)們演一個(gè)‘多嘴相聲’來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎”？虞老師話(huà)音未落，同學(xué)們就已經(jīng)七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。
虞老師上課有四門(mén)技藝：‘說(shuō)’，‘學(xué)’，‘逗’，‘唱’。大家看著(zhù)講臺上手拿撫尺‘學(xué)’著(zhù)說(shuō)書(shū)先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點(diǎn)。但是麻煩也隨之而來(lái)了，我們的潘竟成同學(xué)不能控制的來(lái)了靈感，他居然創(chuàng )作起了文言文來(lái)，只見(jiàn)他裝出一副文弱書(shū)生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快�！庇堇蠋熰u了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的.問(wèn)道：“何故？？？？”我們的潘竟成同學(xué)還甚不識時(shí)物的張開(kāi)嘴還想說(shuō)些什么的時(shí)候，全班同學(xué)此時(shí)異口同聲的大聲喊道：“只因話(huà)太多”。話(huà)音一落，此時(shí)的潘竟成同學(xué)就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見(jiàn)勢，又套用了一句課文里的話(huà)說(shuō)道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕松愉悅的課堂上，我們在虞老師的寓教于樂(lè )的教育下，弄懂了課文，學(xué)到了知識。
虞老師就是這樣一個(gè)嚴格但又不嚴肅，輕松但又不放松的善于寓教于樂(lè )的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個(gè)片刻都將留在我的腦海里，永遠銘記在我的心中。
嚴肅作文600字 篇6
我看過(guò)許許多多的手，最讓我感到親切的手當然是爸爸媽媽的手。但還有一雙手也可以讓你感到親切，也可以從親切中感受到一絲嚴肅。那雙手要是在你眼前出現，你就可以認出那是孫老師的手了（當然得是認識孫老師的人）。
四年級下學(xué)期的某個(gè)周一，在學(xué)校里，我剛改完作文，就興沖沖的去找老師判。誰(shuí)知，剛跑到孫老師那兒，音樂(lè )課上課鈴就響了！孫老師摸了摸我的臉，這時(shí)一股親切的暖流夾雜著(zhù)一絲嚴肅的感覺(jué)在我的身體里流動(dòng)著(zhù)。孫老師對我說(shuō)：“一會(huì )你留一下�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我得心里開(kāi)始打鼓，孫老師會(huì )怎么樣說(shuō)我呢，難道是請了家長(cháng)？我的心開(kāi)始砰砰的跳著(zhù)！不管什么事我只會(huì )往壞里想。
隊伍走了，我的心也跳的更快了，都要撞碎了。這時(shí)老師把我拉到后邊的兩個(gè)座位那兒讓我坐下，老師也搬了把椅子坐下，當時(shí)我又嚇了一跳，老師只憑一只手，輕輕就把椅子舉得高高的，就象起重機一樣輕松自如。那如果把椅子換成我的'話(huà)······老師與我談話(huà)我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。
這時(shí)，孫老師突然把手放到我的腿上，我的心都要從嘴里蹦出來(lái)了。孫老師看出我緊張，和氣的對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，別擔心，老師今天不是要批評你�！闭f(shuō)著(zhù)，拍了拍我的肩膀。我放松下心情看了看老師的手，天��！我當時(shí)就被震住了，那些畫(huà)和字真的是這雙粗糙、厚重又顯的有活力的手的杰作？太強了，我一直認為畫(huà)畫(huà)的手應該是纖細靈巧的，但是孫老師的這雙手，跟我的認知相差太大了，我都不相信自己的眼睛了。
孫老師輕松的跟我談話(huà)，象朋友一樣，讓我也把他當成朋友一樣，有什么話(huà)什么事都可以跟他聊。甚至還教我怎么不用怕他。
最后，當他的手再拍拍我的腿時(shí)，一股親切、信任的暖流涌過(guò)，我的心不再象開(kāi)始時(shí)那樣狂跳了，慢慢的回到原位。
孫老師的手給我了一個(gè)啟示：手能創(chuàng )造，手也能交流。一個(gè)動(dòng)作能給人壓力，也可以給人信任。
嚴肅作文600字 篇7
我是一個(gè)夜貓子，喜歡在黑夜里活動(dòng)。而此刻想起的是白天語(yǔ)音老師與我的閑聊，原本在我印象當中一個(gè)不茍言笑而且有些嚴厲的老師轉化為了一位溫和愛(ài)笑的老師。
在上一節課下課后，我撐在在講臺下對語(yǔ)音老師笑了一下。她就開(kāi)始問(wèn)起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢？我說(shuō)是南啦，因為靠近中山、深圳嘛。她笑著(zhù)問(wèn)我平常是不是說(shuō)白話(huà)，其他人一般是問(wèn)是不是講粵語(yǔ)的，所以她說(shuō)“白話(huà)”一詞我就覺(jué)得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄制的一個(gè)節目《水》，我還在軟件“英語(yǔ)魔方秀”上放給她聽(tīng)我的配音，她笑得很開(kāi)心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人，但是因為那時(shí)戰亂他們到了云南，她是在云南成長(cháng)的'，但她會(huì )聽(tīng)粵語(yǔ)，還有個(gè)用粵語(yǔ)與自己交流的香港朋友。我說(shuō)了好多句粵語(yǔ)給她聽(tīng)，她確實(shí)能聽(tīng)懂百分之九十五。我站在講臺上和她聊到上課，以前覺(jué)得她很?chē)烂C，而經(jīng)過(guò)這么一番交談，突然覺(jué)得她甚是親切，甚至有一些溫暖，我也開(kāi)心了許久。
也覺(jué)得以前對她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她�，F在想想，作為老師嘛，站在三尺講臺上表現得嚴肅認真真的也是有所需要的吧，對學(xué)生要求嚴格也是因為我們年輕的一代惰性太強。所以啊，我以前對老師的看法有點(diǎn)片面了，一直覺(jué)得她是一個(gè)不可以接近的冷面老師，而經(jīng)過(guò)這一次之后，我才深刻懂得，人與人之間的相處方式其實(shí)不止一種。
以及，最重要的一個(gè)便是：微笑可以拉進(jìn)人與人之間的距離，對對方有一點(diǎn)了解可以展開(kāi)拉進(jìn)彼此距離的話(huà)題。
嚴肅作文600字 篇8
我們的班長(cháng)褚慶強，是個(gè)特別嚴厲的人，但又是個(gè)特別隨和的人。 聽(tīng)，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使勁地拍了幾下，然后大聲喊道：“安靜！別吵！看書(shū)！”一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái)，因為每個(gè)人都知道他的“超級無(wú)敵火箭腳”的.厲害。因此，在他面前，沒(méi)有一個(gè)人敢放肆。誰(shuí)與他作對，“必死無(wú)疑”。其實(shí)，既使是老師，也沒(méi)有他這樣嚴厲的。 就有一次吧！朱運強不小心惹火了他，他與朱運強之間便來(lái)了一場(chǎng)“龍爭虎斗”。褚慶強首先出擊，他先給朱運強來(lái)了個(gè)泰山壓頂。朱運強退了三步，然后使出了“河東獅吼”，那一聲怒吼，整個(gè)學(xué)校都被震得顫動(dòng)起來(lái)。褚慶強見(jiàn)了更急了，決定不跟朱運強繼續玩下去，他來(lái)了“鐵頭功”，把朱運強頂到五步之外。朱運強知道自己不如褚慶強，便三十六計，走為上計。他回到了座位上，然后悄悄地罵著(zhù)褚慶強，誰(shuí)知被褚慶強給聽(tīng)見(jiàn)了，兩人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，房子都快被撐破了。還好，一陣波濤洶涌之后，又變得風(fēng)平浪靜。 褚慶強管理課堂雖然嚴厲，但下課時(shí)，笑就像粘在臉上似的，撕也撕不下來(lái)。其實(shí)你們別看他上課嚴肅，下課和大家就像一家人似的，特別親密。他的認真學(xué)習使他的成績(jì)永居第一，就像東方不敗似的，永遠都不可能居第二。他的母親在他很小的時(shí)候就跟他爸爸離婚了，他是我班唯一一個(gè)父母離異的孩子。他的爺爺奶奶挑起了家中的重擔，可他并沒(méi)有因此而影響學(xué)習，反而使他變得更加懂事，更加堅強，學(xué)習更加努力。 因為他的成績(jì)永居第一，字又寫(xiě)得特別漂亮，管理班級的能力特別強，因此班長(cháng)這個(gè)寶座他一連坐了五年，乃不見(jiàn)有退位的傾向。
嚴肅作文600字 篇9
這張嚴肅的臉養育了我13年、培養了我13年。有時(shí)候這張嚴肅的臉會(huì )讓我感到溫馨，有時(shí)會(huì )讓我感受到母愛(ài)的.味道……。
我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，沒(méi)有工作，整個(gè)家庭由我爸爸支撐著(zhù)。媽媽管我特別嚴格，每次管我的時(shí)候，爸爸都會(huì )躲得遠遠的，生怕自己變成受傷害的無(wú)辜者。媽媽那張嚴肅的臉對我們家每個(gè)人都使用過(guò)，誰(shuí)敢和媽媽對視超過(guò)三秒鐘，誰(shuí)就大禍臨頭了。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我和媽媽兩個(gè)人在家，我寫(xiě)完寒假作業(yè)，躡手躡腳地走到媽媽身后，我想給媽媽一個(gè)驚喜，靠在媽媽的耳旁說(shuō)：“寫(xiě)完啦！”媽媽毫無(wú)在意地說(shuō)：“那就去玩電腦吧！”說(shuō)完仍然低頭玩手機。我高興得一蹦三尺高，后來(lái)以迅雷不及掩耳之勢跑到電腦旁，打開(kāi)了電腦。我玩了很多游戲，比如：3D真人飛機大戰、生死狙擊、死神VS火影……。玩得不亦樂(lè )乎，一直玩到了晚上9：00，媽媽對我說(shuō)：“差不多了，能睡覺(jué)了，過(guò)來(lái)洗漱�！蔽矣捎谕娴锰肷�，沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣了，擺著(zhù)一張臭臉走到了我面前，說(shuō)：“不要得寸進(jìn)尺進(jìn)尺，給你玩不要沒(méi)有節制�！碑斒俏揖图绷耍骸耙愎�！”當一聽(tīng)到這句話(huà)，媽媽直接就不管我了，上床睡覺(jué)了。第二天早上，媽媽還是一臉嚴肅，不和我講話(huà)，我當時(shí)也特別生氣，也不好媽媽說(shuō)話(huà)。當我洗漱完，回到餐桌前，媽媽做了一篇我最?lèi)?ài)吃的菜，原來(lái)媽媽是“刀子嘴豆腐心”，我有點(diǎn)兒愧疚，主動(dòng)和媽媽道了歉。
媽媽這張嚴肅的臉讓我讀到了包容，讀到了關(guān)心讀到了愛(ài)，謝謝您，我的媽媽?zhuān)?/p>
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