轉學(xué)作文600字8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的轉學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
轉學(xué)作文600字 篇1
我原本是在光明小學(xué)的，可是因為我要搬家，所以我就在三年級的時(shí)候，我就轉學(xué)到義興小學(xué)。一開(kāi)始，我都不認識學(xué)校和同學(xué)，過(guò)久了就慢慢地開(kāi)始認識了學(xué)校和同學(xué)，老師和同學(xué)都對我很好，我在義興小學(xué)也玩得很開(kāi)心快樂(lè )。
有一天，有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)功課，老師非常的生氣，就開(kāi)始對我們動(dòng)手打人。從那天起，老師就開(kāi)始悶悶不樂(lè )的教我們上課，我就在想我的日子一定會(huì )很慘的，后面我 的日子真的很難過(guò)。我回家以后，我就跟爸爸說(shuō)：“老師和同學(xué)開(kāi)始會(huì )欺負人了！”爸爸就問(wèn)我說(shuō)：“那你要轉學(xué)嗎？還是轉班？”我說(shuō)：“先不要好了！”爸爸 說(shuō)：“好吧！”到了要升四年級時(shí)，我跟爸爸說(shuō)：“我決定要轉學(xué)了！”爸爸聽(tīng)到就馬上帶我去辦轉學(xué)。到了光明小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)當天，好多同學(xué)都還記的我，他們都看著(zhù)我說(shuō)：“邱?F暄怎么會(huì )在這��？”老師說(shuō)：“她轉回來(lái)了！”然后老師就開(kāi)始幫我們安排座位了！
四年級時(shí)，我交了不少朋友，下課同學(xué)都會(huì )一直來(lái)找我出去玩，他們也都對我很好，而且都會(huì )邀請我去他們家玩。當他們邀請我去他們家時(shí)，我都不知道要去誰(shuí)家好，后來(lái)我選擇了一位同學(xué)，她的名字叫呂奎伶，她對我是一個(gè)最最最要好的朋友，每次我去同學(xué)家時(shí)，我都會(huì )興高采烈的去同學(xué)家玩，而且他們都會(huì )問(wèn)我說(shuō)：“你要吃什么嗎？還是喝什么？”我說(shuō)：“不用這么麻煩啦！”他們都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！”我就說(shuō)：“好吧！”聽(tīng)到以后，就馬上去拿吃的和喝的給我，我就說(shuō)：“謝謝！”如果我在奎伶家時(shí)，我們都會(huì )一起煮東西吃，最后要回家時(shí)，她都會(huì )說(shuō)：“記得有空再來(lái)喔！”在學(xué)校如果我被欺負時(shí)，如果有人興災樂(lè )禍的，我的朋友都會(huì )來(lái)幫我，所以我愛(ài)光明小學(xué)。
轉學(xué)作文600字 篇2
今天是我在麓山國際實(shí)驗小學(xué)的第一天，真是既緊張又興奮。上午第一節課是班干部競選，我因為不熟悉情況，所以沒(méi)有參加競選。在競選的過(guò)程中，我發(fā)現我們班的同學(xué)文學(xué)素養都很高，會(huì )運用許多名人名言和詩(shī)句，比如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等等。我要向這些語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習。
下課后，豐澤昊帶我去參觀(guān)美術(shù)教室。首先穿過(guò)過(guò)道，走進(jìn)另一棟樓，我們在這棟樓里走得暈頭轉向，差點(diǎn)迷路了，好不容易走到美術(shù)教室門(mén)前，教室外面掛著(zhù)許多精美的圖畫(huà)。進(jìn)美術(shù)教室后，我發(fā)現美術(shù)教室的桌子比課桌大三倍，講臺上放著(zhù)許多粗細不同，長(cháng)短不一的毛筆。每支毛筆上都帶著(zhù)淡淡的墨水味，我真想拿起毛筆來(lái)大顯身手。出教室后，豐澤昊告訴我：“我們學(xué)校還有形體、音樂(lè )和合唱教室呢！”我不禁感嘆:“麓小真大呀！”
放學(xué)前，劉老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅包，先不讓我們打開(kāi)看看里面有什么，而是讓我們搖一搖，聞一聞，猜猜里面是什么。我們都翹首以盼想知道里面有什么，便一個(gè)勁兒地猜起來(lái)：“是錢(qián)？是樂(lè )之幣？是沙子？還是……”最后，劉老師終于揭曉了答案，這是“蔥”的種子。劉老師為什么要給我們每人送一份“蔥”的種子呢？因為“蔥”寓意聰明、聰慧，劉老師希望我們在20xx年播種希望，收獲成長(cháng)的喜悅和幸福。
放學(xué)后，我、歐陽(yáng)銘鴻和曾善美一起回家。進(jìn)小區后，曾善美指著(zhù)那座小山說(shuō)：“我們不如去爬爬山吧？”，“好呀！”我和歐陽(yáng)銘鴻異口同聲道。我們爬到山頂后，我改編了杜甫的詩(shī)句，感嘆道：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾車(chē)小�！睔g聲笑語(yǔ)在山上回蕩……
我希望在新學(xué)期里交到更多的朋友，收獲更多的知識，加油！
轉學(xué)作文600字 篇3
一年的春天，我和我的伙伴們在彼此擁抱、拉手、含淚的情景下分離了，我們家搬到很遠很遠的地方，每年基本上只回來(lái)一次，每次回來(lái)都是匆匆忙忙看看奶奶爺爺，和我的小伙伴就很少見(jiàn)面了，但每次回來(lái)看到我和小伙伴玩耍的地方，想起那些快樂(lè )的情景，總是眼眶濕潤。
那是我還上小學(xué)三年級的時(shí)候，一天中午，爸爸說(shuō)我們要搬走，下午就給我辦轉學(xué)手續，我心里難過(guò)極了，一想起我即將要離開(kāi)我的小伙伴了，淚水就不注的流。第二天，在我走的時(shí)候，我親愛(ài)的伙伴們前來(lái)依依不舍的給我送別，我多么想留下來(lái)和我的小伙伴在一起啊，我和小伙伴抱在一起相互哭著(zhù)。車(chē)越走越遠，小伙伴的影子越來(lái)越模糊，但我的淚沒(méi)有停止過(guò)。我隨爸爸來(lái)到一個(gè)讓我陌生的城市，爸爸的工作每天回來(lái)都很晚，越讓我思念我的小伙伴了，越讓我留念和他們一起的歡樂(lè )時(shí)光，一段時(shí)間我經(jīng)常躲在屋里一個(gè)人偷著(zhù)哭，有時(shí)在黑夜下，我看著(zhù)伙伴們生活的方向想著(zhù)他們此時(shí)也許正在做游戲，我悄然淚下。有一次，我的生日到了，爸爸特意向公司請假帶我回奶奶家，伙伴們聽(tīng)到我要回來(lái)的消息，每個(gè)人都站在奶奶家門(mén)口翹首相盼，我一下車(chē)，顧不得向奶奶問(wèn)聲好就和伙伴們緊緊地抱在了一起，，他們留著(zhù)淚說(shuō)：“馬強，你可回來(lái)了，你走后我們都很想你��！都希望你能回來(lái)看看我們，和我們在一起�！蔽衣�(tīng)了眼淚也止不住的流了下來(lái)，其實(shí)我何嘗不是如此呢？
和他們的分別使我深深地感受到：朋友之間的友誼是歡樂(lè )、分享，滋潤彼此的心靈；朋友之間的友誼是惦記、思念，串聯(lián)彼此的溫馨。
是他們給了我成長(cháng)過(guò)程中的歡樂(lè )和寄托，不管我走多遠，他們永遠是我生活中不可缺少的一部分。
轉學(xué)作文600字 篇4
相信大家都知道，我是一名普普通通的轉學(xué)生。
那天，是我轉學(xué)的日子，我懷著(zhù)各種復雜的心情踏入那仿佛離我很遙遠的校園，我并沒(méi)有開(kāi)心，因為，我害怕這個(gè)陌生的校園，害怕這里的新環(huán)境，害怕那些人瞧不起我。
我心驚膽戰地邁入預備教室，惶恐的等待老師叫我的名字，我蜷縮在角落里，淚水流入了衣襟，我又在想老朋友了，想著(zhù)我們從前在一起歌唱，在一起斗嘴，在一起討論，在一起游戲，在一起學(xué)習的情景，我就無(wú)法控制我自己，我只能忍著(zhù)悲傷，一聲不吭的離開(kāi)他們，我沒(méi)有辦法告訴他們，我沒(méi)有勇氣，也沒(méi)有辦法改變事實(shí)。
終于，老師叫到了我的名字，我趕忙擦干眼淚，提起書(shū)包去排隊，就這樣，忘了跟著(zhù)隊伍走了多久，最終來(lái)到了班主任的辦公室，我整理了一下心情，慌忙走到老師面前，恭敬地鞠了一躬，老師看見(jiàn)了我紅紅的眼圈，大概看出了什么苗頭，便慈祥的撫摩起了我的頭發(fā)，沖我笑了笑，說(shuō)道：“別傷心了，孩子，慢慢適應這里的環(huán)境，你會(huì )愛(ài)上這里的！走，我們去教室！”說(shuō)罷，她便拉起我那因緊張而冒了許多汗的小臟手。我眼前突然模糊了，淚花又一次流了出來(lái)。我望了望這位女老師，圓圓的臉型，一頭短發(fā)輕松地垂落在脖頸上，一雙眼睛像一汪潭水，像是孩子們的解讀專(zhuān)家，睫毛的短和稀顯出了她獨特的風(fēng)范，一雙腿標志美麗
緊跟著(zhù)，我隨著(zhù)這位令我有安全感的女老師來(lái)到了六年級一班，隨著(zhù)她的一句”歡迎新同學(xué)“的命令口吻，周?chē)懫鹆艘黄钗宜汲逼鸱恼坡�，淚水不禁又一次流了出來(lái)。
我感謝這位女老師，她是我現在的班主任，她在以后交給我的不僅有知識，還有怎樣去做人，怎樣去懂愛(ài)，怎樣盡可能的給予別人愛(ài)，讓心靈需要幫助的人得到安慰。我深深的明白老師的心意，因為我就這樣被老師深深的拯救過(guò)我那弱小的心靈，這位老師她拯救了一個(gè)少年脆弱而膽怯的心靈，我深深地感覺(jué)到了溫暖的愛(ài)是什么樣的感覺(jué)。是像火一樣溫暖的愛(ài)徹底改變了我，我真的非常感謝這位老師！
轉學(xué)作文600字 篇5
有緣再見(jiàn)，朋友們！朵朵、張麗、文君、燕燕，別因為我的轉學(xué)再哭泣，相信我，我會(huì )回來(lái)找你們的。
朵朵，201號寢室還是那樣熱鬧嗎？記得剛進(jìn)初一時(shí)，晚上我倆躺在床上聊天，惹得老師總是說(shuō)我們太活躍，次日早晨黑板報"注意欄"里頭一句便是"201宿舍晚上就寢紀律極差。"我這個(gè)當舍長(cháng)的也常會(huì )被老師叫去"審問(wèn)"，以致最后終于被炒了魷魚(yú)�？晌疫�是打心底里念著(zhù)它，它曾給我無(wú)限歡樂(lè )。有緣再見(jiàn)，朵朵；有緣再見(jiàn)，201宿舍！
張麗，食堂那張我們宿舍舍員合用的桌子還是那樣干凈嗎？記得每次吃完了飯，你總是將桌子擦了又擦，直至桌子干凈光亮得全校第一才罷休，于是作為桌長(cháng)的我，乘機大吹特吹自己"教導有方"。有緣再見(jiàn)，張麗；有緣再見(jiàn)，0005號餐桌！
文君，你的感情還是那樣豐富嗎？記得那次考試考砸了，你十分傷心，開(kāi)了我的藥箱要吃盡所有的`藥。結果幸虧我發(fā)現得早，你才正在吃第二粒就被我逮住了，說(shuō)來(lái)也巧，你吃下的是兩粒威利寧，不但沒(méi)一點(diǎn)兒事，還治好了流行感冒。還有一次，咱倆為星期天的活動(dòng)計劃吵得不可開(kāi)交，但不到十分鐘，你卻又主動(dòng)湊過(guò)來(lái)："小波呀，你別生氣啦，剛才的事都依你了啦，何必真生氣呢，開(kāi)玩笑的嘛！來(lái)點(diǎn)兒笑容��！"聽(tīng)著(zhù)感情豐富的你每句話(huà)都帶一個(gè)嘆詞，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。真是太懷念咱們在一起的日子了。有緣再見(jiàn)，文君；有緣再見(jiàn)，五彩繽紛的生活！
燕燕，還記不記得我？上次到你家去，你們巷上的人每個(gè)都說(shuō)我跟你極像，是雙胞胎。確實(shí)，咱倆不但外貌像，性格愛(ài)好都一樣。星期天，咱倆愛(ài)在琴房彈致愛(ài)麗絲，愛(ài)跳舞，愛(ài)吃巧克力味的百樂(lè )寶，愛(ài)做夢(mèng)……有緣再見(jiàn)，燕燕；有緣再見(jiàn)，咱倆共同的愛(ài)好！
有緣再見(jiàn)，朵朵、張麗、文君、燕燕！我知道，我的離開(kāi)你們會(huì )不開(kāi)心，但人總會(huì )有長(cháng)大的一天，讓我們一起從天真無(wú)邪的童年中邁向光輝燦爛的青年！
轉學(xué)作文600字 篇6
分到房子了，原來(lái)的學(xué)校離新家太遠，需要轉學(xué)。教育局說(shuō)中途轉學(xué)原則上由家長(cháng)自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關(guān)系，希望我能進(jìn)一個(gè)離家近一點(diǎn)的教學(xué)相對好一點(diǎn)兒的學(xué)校，可是結果令媽媽失望，那些學(xué)校開(kāi)口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學(xué)也要20xx—3000元。錢(qián)哪，這個(gè)時(shí)候，你居然有這么大的用處和魔力！
媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢(qián)，我只能進(jìn)教育局安排的趙二街小學(xué)，這是一所搬遷中的學(xué)校，學(xué)校生源不多，教學(xué)環(huán)境跟原來(lái)的學(xué)校相比有著(zhù)天壤之別。原來(lái)的學(xué)校，整潔的教室里配有多媒體教學(xué)設施，統一的單人桌椅和供學(xué)生飲水用的飲水機，學(xué)校新建了綠蔭操場(chǎng)，現代化的微機房和音樂(lè )教學(xué)廳，開(kāi)設了各種課外輔導班……而現在的學(xué)校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長(cháng)條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個(gè)像樣的操場(chǎng)都沒(méi)有，更別說(shuō)學(xué)生的飲用水了，對我這樣身體不好的學(xué)生來(lái)講，沒(méi)有開(kāi)水簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……
我極不情愿地程序式地進(jìn)行著(zhù)新學(xué)校的入學(xué)考試，不經(jīng)意間，我看到了教務(wù)處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎狀和證書(shū)，我的心情立刻晴朗起來(lái)。是啊，凡事不能光看外表，新學(xué)校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著(zhù)一批優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的教師隊伍，這才是一個(gè)學(xué)校的核心！我沒(méi)有能力選擇優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，只能適應新的簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，克服簡(jiǎn)陋的學(xué)校環(huán)境帶來(lái)的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會(huì )伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)！
雖然這次轉學(xué)歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長(cháng)起來(lái)，告訴我如何正確地客觀(guān)地看待問(wèn)題和面對困難，相信自己會(huì )在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅強！
轉學(xué)作文600字 篇7
一點(diǎn)預兆都沒(méi)有，爸爸媽媽突然決定給我轉學(xué)。他們說(shuō)新學(xué)校有一個(gè)大大的魚(yú)塘還有特別多的樹(shù)木，每天清晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落，他們說(shuō)新的學(xué)校有著(zhù)比我現在學(xué)校更好的師資力量，老師特別敬業(yè)，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，同學(xué)們也都特別有禮貌，這個(gè)學(xué)校每年都會(huì )組織開(kāi)辦古代傳統文化的課程，像《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等，他們還說(shuō)我上了這個(gè)學(xué)校以后會(huì )有更多的好朋友。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地接受了我必須轉學(xué)的事實(shí)。
對我而然，轉學(xué)并不是一件值得高興的事情，雖然說(shuō)新學(xué)校的教學(xué)能力更強，校園環(huán)境也比我現在的學(xué)校好的多，但是我即將去一個(gè)陌生的環(huán)境了，沒(méi)有了熟悉的老師和同學(xué)，甚至可能一段時(shí)間里沒(méi)有朋友。我要適應不同老師的講課方法，還要想辦法融進(jìn)班級這個(gè)大家庭，最重要的是，我優(yōu)良的成績(jì)可能在別的學(xué)校會(huì )很一般，我將會(huì )有更多成績(jì)比我更優(yōu)秀的同學(xué)，我的心里充滿(mǎn)了忐忑，希望開(kāi)學(xué)季晚一點(diǎn)到來(lái)。
當你越擔心某種事情不會(huì )發(fā)生，這件事情一般就來(lái)的更快。轉眼間，暑假就結束了，開(kāi)學(xué)的號角在全國范圍里響起。我拉著(zhù)爸爸的手，緊張地走進(jìn)了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀(guān)察了校園的一草一木，然后我隨著(zhù)爸爸拜訪(fǎng)了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個(gè)特別溫暖的笑容，讓我感覺(jué)十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡(jiǎn)單地自我介紹了一下，同學(xué)們十分熱烈地鼓掌來(lái)歡迎我，我感到一陣驚喜。新學(xué)校的第一天就比較完美的結束了。
一周過(guò)去了，我發(fā)現同學(xué)們總是下課后很主動(dòng)地和我聊天，給我講解這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的有趣故事，老師也總是和我談心，詢(xún)問(wèn)我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)轉學(xué)也沒(méi)有那么可怕呀！
轉學(xué)作文600字 篇8
猛然間，我就像沒(méi)有了家的孩子，離開(kāi)大地的小草……一種莫名的失落感涌上心頭。爸爸在一旁陪著(zhù)我，列出各種轉學(xué)的理由：換學(xué)校是為了提前鍛煉我適應新環(huán)境的能力，小學(xué)畢業(yè)了，要換到中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)了，又要換到大學(xué)，提前換，對以后上學(xué)更有利。到時(shí)候換學(xué)校，我會(huì )比別人適應得更快……
看到爸他如此用心良苦，我實(shí)在不想讓她失望，其實(shí)，他說(shuō)的那些在我看來(lái)實(shí)在太遙遠了，我真的不想離開(kāi)現在的班級，離開(kāi)生活、學(xué)習了五年多的學(xué)校，離開(kāi)與我朝夕相處的老師和同學(xué)……新的學(xué)校還會(huì )有好朋友嗎？還會(huì )有和藹可親的老師嗎？我真有點(diǎn)擔心，可爸爸仍不斷地嘮叨著(zhù)，讓我到了新學(xué)校要好好學(xué)習，低調做人……
為了打消我的顧慮，爸爸特地帶我參觀(guān)了即將轉入的三小。我帶著(zhù)些許期待，去了那兒。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)的西面是科學(xué)樓，南面是教學(xué)樓，校園里綠樹(shù)成蔭，讓人感覺(jué)好像置身于大自然中。爸爸看我情緒有了變化，趁機對三小大加贊揚：“三小不但環(huán)境好，教學(xué)方面也很突出。每年升學(xué)考試，他們學(xué)校的學(xué)生大都被重點(diǎn)中學(xué)錄取，是市一級學(xué)校！”欣賞著(zhù)三小美麗的風(fēng)景，加上爸爸的鼓勵，我心情好多了，失落感漸漸退去，涌上來(lái)的，是對成功、對榮譽(yù)的渴望。櫥窗里的光榮榜紅艷奪目，讓我看到了光明的未來(lái)�？傆幸惶�，我的名字也會(huì )寫(xiě)在那紅艷艷的光榮榜上……思緒飄飛，不知不覺(jué)間，迷途的孩子找到了家門(mén)，小草又發(fā)芽了……
告別印滿(mǎn)我的足跡的操場(chǎng)；告別曾回蕩著(zhù)我的歌聲的小道；告別充滿(mǎn)我的歡笑的教室。用了五年的課桌，看了五年的黑板，讓我再撫摸一下吧！綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我再擦拭一次吧！那熟悉的旋律，那動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓我再盡情地唱一回吧！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我可愛(ài)的伙伴們；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師們！但愿我們能在大學(xué)里再相聚，我期待著(zhù)……
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