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奔跑作文600字（精選29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的奔跑作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑作文600字 1
在漫長(cháng)的人生旅途中，我們會(huì )遇到許多個(gè)障礙。這些困難有的能輕松跨過(guò)，有的卻會(huì )使你摔得鼻青臉腫，甚至會(huì )忘記當初許下的誓言。
記得有一次，我正在家中練習舞蹈老師新教的一組動(dòng)作。當我踮起腳尖做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，因為力度沒(méi)有掌握好，跌到在地上。我站起來(lái)，繼續做了一遍又一遍。
當第七次跌到地上時(shí)，我哭了，心想：這個(gè)動(dòng)作怎么這么難，怎么就是做不好呢？站在一旁的媽媽看見(jiàn)了，便說(shuō)：“練了這么久，你肯定是累了，歇歇吧�！闭f(shuō)完便出去忙別的`了。我不情愿地回到房間，一頭撲到床上，心潮起伏：媽媽都不認為我能做好，我真的很笨嗎？這個(gè)動(dòng)作我真的做不好嗎？不然我就不練了吧。
但是，我還是不甘心。我想起了我還沒(méi)有報任何特長(cháng)班時(shí)，爸媽問(wèn)我要報什么，我毫不猶豫地回答道：“我要學(xué)舞蹈，我想好好學(xué)，把自己最優(yōu)美的舞姿展現給觀(guān)眾�！卑謰寙�(wèn)我：“你能堅持下去嗎？跳舞很苦的，有些動(dòng)作你可能做很多遍也做不好，甚至還會(huì )受傷，你真想學(xué)嗎？”我低下頭猶豫了一會(huì )兒，然后抬起頭堅定的說(shuō)：“我可以堅持下去，不管有多苦多累也一定會(huì )做到�！�
當時(shí)那堅定的目光現在還時(shí)常浮現在我的腦海中，那種要堅持到底的力量不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)——這就是我對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
是啊，我曾說(shuō)過(guò)再苦再累也絕不會(huì )放棄的，何況這只是動(dòng)作做不到位而已，以前練舞經(jīng)受過(guò)那么多的痛苦都挺過(guò)來(lái)了，眼前這點(diǎn)兒挫折又算得了什么呢？再累我也要堅持下去！
我站起身，揉了揉酸痛的腿，走出房門(mén)，繼續剛才那個(gè)不斷跌倒過(guò)的動(dòng)作。一次，兩次……終于成功了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)不再跌倒，能把它做好了。我穩穩地站在了那里，我太高興了，很慶幸我沒(méi)有放棄，堅持到了最后。
挫折有時(shí)會(huì )給我們帶來(lái)痛苦和淚水，但我們不會(huì )放棄，流著(zhù)淚也要奔跑。勇于堅持，敢于迎著(zhù)困難和挫折前進(jìn)，你定會(huì )擁有屬于你成功的“春天”！
奔跑作文600字 2
漫無(wú)目的地走在那條令我熟悉的小路上，我閉上眼睛，呼吸著(zhù)清晨的空氣。突然，耳邊傳來(lái)一句親切的話(huà)語(yǔ)“別哭，快爬起來(lái)�！蔽覐堥_(kāi)眼睛，看到了一幅溫馨的畫(huà)面：一位年輕的'媽媽正在教她的孩子走路。這個(gè)小孩伸著(zhù)雙手，眼睛里含著(zhù)眼淚，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我，我怕痛�！比欢�，這位母親雙手背在身后，一直鼓勵他站起來(lái)。
我靜靜地立在一旁，看著(zhù)眼前這一大一小兩人的場(chǎng)面，不禁想起小時(shí)候：那時(shí)我像個(gè)孩子一樣，滿(mǎn)眼迷茫地望著(zhù)母親，可是母親卻不停地說(shuō)：“自己爬起來(lái)，你有這個(gè)能力�！痹谀赣H嚴厲要求和不斷鼓勵中，我摔了一次又一次，但又一次次努力地站起來(lái)。
摔倒了，很痛，還要嘗試站起來(lái)嗎？也許還會(huì )摔倒，甚至會(huì )更痛……答案是肯定的，因為我們胸懷夢(mèng)想！也許前路艱險泥濘，但我決不會(huì )后退；也許前方風(fēng)雨交加，但我們只會(huì )義無(wú)反顧地走下去；也許前方岔路叢生，但我們依然會(huì )堅持最初的信念。
小時(shí)候，我看到新奇的東西都會(huì )非常想要，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓母親買(mǎi)給我，心里想著(zhù)長(cháng)大以后要買(mǎi)好多好多。長(cháng)大以后，也許自己會(huì )因生活的不易學(xué)會(huì )堅強，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但歸根結底都是為了能夠幸福地生活下去。我們都是追逐夢(mèng)想之人。我們還很年輕，我們可以有很多的選擇，可以全力奔跑去靠近夢(mèng)想，莫等風(fēng)燭殘年之時(shí)才后悔當初沒(méi)有奮斗，到那時(shí)哪里還會(huì )有激情和動(dòng)力，現在恰是拼搏的時(shí)候，我們不會(huì )也不能選擇懦弱，我們只能在平凡中選擇奮斗。
青春年少，我們風(fēng)華正茂，但這也是人生最迷茫的時(shí)期。我們只有一如既往的向著(zhù)目標前行，才不會(huì )迷失在追夢(mèng)路的迷霧中。這條路必然充滿(mǎn)坎坷，但是我們必須勇敢地踏上征程，不忘初心，堅定信念，勇往直前，相信最終我們將會(huì )站在自己人生的領(lǐng)獎臺上！
奔跑作文600字 3
臂彎里揣著(zhù)老師的文件，在蕭瑟的秋風(fēng)中奔跑著(zhù)。
盡管跑得蠻快，可周身就是透不出一絲熱氣，倒是喝了一肚子的冷風(fēng)，弄得腸胃挺不舒服的。
前頭是個(gè)岔道子，我沒(méi)注意到什么，卻依然盡著(zhù)性子跑著(zhù)�！斑�！”我以極其夸張的跳躍姿勢摔倒在地，是那該死的磚塊絆倒的，腳膝跌得發(fā)麻，還隱隱生痛。但頗為幸運的'是，老師的文件還完好無(wú)損地躺在我的臂彎里，心里總算舒了一口氣，這可是老師辛勤付出的勞動(dòng)成果呀，怎容得損壞呢？我緩緩地立了起來(lái)，拍拍褂上的土末，揉揉腳膝，蹣跚地向前走去。
偏是鬼使神差，沒(méi)走幾步，卻又碰上倒霉事——踩上了香蕉皮，摔得爬不起來(lái)，腳骨軟組織好像給扭傷了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我冷得打了個(gè)寒顫。再顧及手上的文件時(shí)，它早已吹得七零八散的。
為了保全文件，我忍了痛，搖晃著(zhù)艱難地站起來(lái)，可腳腕里好似有根鐵挫在來(lái)回拉著(zhù)，又跌倒了�？粗�(zhù)越吹越遠的文件，我心里直叫苦：“完了，這回可完了！”
可就在這節骨眼上，“半路殺出了個(gè)程咬金”——小男孩，他活蹦得很，像個(gè)氣足的籃球。他瞄了瞄我，看看文件，順風(fēng)追去。很快，他已接住了好幾張�？梢廊�，有那么一片懸著(zhù)我的心，四處亂飛。小孩怎么也別想接住，我可真得祈禱了。
喲！追上了，上來(lái)了。小孩子就那么一蹦，接住了。我捂著(zhù)胸口：“哎，可真得謝他幾句�！�
風(fēng)更大了，像野獸一般，變本加厲卷著(zhù)沙塵向小男孩襲來(lái)。小男孩瞇著(zhù)眼睛，皺起眉頭，嘴角露出微笑，雙手把文件遞給了我，囁嚅著(zhù)：“大哥哥，給！”純純的，真真的，幼稚的童音有如泉水叮咚。
他的臉蛋通紅通紅，腦門(mén)上沁著(zhù)一層細細的汗珠，這可愛(ài)的臉龐，說(shuō)像蘋(píng)果，蘋(píng)果又哪像這樣生動(dòng)？說(shuō)像彩霞，彩霞又哪有這樣圓潤？我只覺(jué)得在這樣蕭瑟的深秋感到了那陽(yáng)春般的溫暖……
奔跑作文600字 4
“動(dòng)物園到了！”經(jīng)過(guò)幾分鐘的坐車(chē)時(shí)間，我們來(lái)到了動(dòng)物們的世界，那里真好玩，我忘不了。
一進(jìn)門(mén)一條短短的路，兩排高大的樹(shù)木和幾個(gè)告示牌、地圖展現在我們眼前。我們繼續往前走。
首先來(lái)到了動(dòng)物世界的第一站，我們就來(lái)到了獼猴的世界，獼猴的世界真好看，有的獼猴打架，有的在一臉懵的看著(zhù)我們，有的獼猴在為我們表演，有的小獼猴待在大獼猴身邊看著(zhù)我們，猴子們很可愛(ài)！
接著(zhù)是鴕鳥(niǎo)和羊駝的世界，鴕鳥(niǎo)真可愛(ài)而且他跑的速度很可愛(ài)，老師去他面前照相，鴕鳥(niǎo)對這老師咬圍欄，真可愛(ài)。其次是羊駝，羊駝我們把它稱(chēng)為逗得全班哈哈大笑，羊駝也很可愛(ài)，看起來(lái)很溫順，我很想進(jìn)去和羊駝一起玩耍�？墒怯掷^續往下面走了，哎！
來(lái)到熊的世界，熊真大，我們的眼睛里全是熊，我們沖熊叫，熊還點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很害羞的樣子，我不知道熊為什么光繞著(zhù)籠子轉，可能是想出來(lái)的原因吧，我想把熊放出來(lái)和我們玩耍。
我們來(lái)到了鳥(niǎo)的世界——鳥(niǎo)語(yǔ)林，鳥(niǎo)語(yǔ)林的鳥(niǎo)真多呀！有：孔雀、很多不知道名字的鳥(niǎo)、火雞……來(lái)到圍欄旁邊，首先，就讓我們驚奇了，我們一來(lái)到那里，一直孔雀就開(kāi)屏了，為我們展示它的美麗，另一只孔雀也不甘示弱，最奇妙的.是，一這比孔雀大一點(diǎn)的鳥(niǎo)展開(kāi)了小小的尾巴，也是開(kāi)屏了，只是他的小，這只尿液把我們吸引了。還有很多很多的鳥(niǎo)在鳥(niǎo)語(yǔ)林里面玩耍，在為我們展示他們的美麗。
還有很多很多的動(dòng)物，這幾個(gè)是我最喜歡的了，動(dòng)物的世界真是太好看了，動(dòng)物園真好玩，我忘不了動(dòng)物的世界。
奔跑作文600字 5
周末的一個(gè)午后，天上下起了細細的小雨，看著(zhù)屋外的世界像是籠罩在一片迷霧之中。
就在我看著(zhù)雨發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)活潑的男孩從我的眼前跑過(guò)去，男孩的身上已經(jīng)濕了，雨水打在他的臉上，他一點(diǎn)也不介意，繼續在雨中飛奔著(zhù)。我看著(zhù)他這樣好像很有意思的樣子，就趕緊來(lái)到門(mén)前，詢(xún)問(wèn)的說(shuō)道：“現在在下雨，你怎么還在跑步��？不會(huì )凍著(zhù)嗎？”“當然不會(huì )，你沒(méi)看到我很舒服的樣子嗎？”聽(tīng)了他的回答我很是驚訝，就繼續問(wèn)道：“雨打在身上，不會(huì )覺(jué)得粘粘的嗎？怎么會(huì )舒服呢？”“我也和你說(shuō)不明白，不如你自己來(lái)體驗一下吧�！蔽页聊恼驹谀抢锼伎贾�(zhù)，突然那個(gè)男孩又說(shuō)道：“如果真要說(shuō)怎么個(gè)舒服法，那就是在奔跑的時(shí)候，雨滴打在臉上有些涼涼的，還有些癢，但是很舒服�！�
我想著(zhù)試過(guò)之后，如果生病了怎么辦，這個(gè)代價(jià)也太大了。我思考一番之后，還是被我的好奇心打敗，決定試一試。于是我也跟著(zhù)男孩一樣，在雨中奔跑起來(lái)，當無(wú)數的雨滴打在我的臉上，我覺(jué)得暢快極了，完全沒(méi)有了剛才的擔憂(yōu)。我把頭高高的向上仰著(zhù)，很快滿(mǎn)臉都是涼涼的雨水，特別好玩。起風(fēng)了，雨滴的.勁頭更大了，我沒(méi)有就此放棄，而是繼續向前奔跑著(zhù)，感受著(zhù)每一滴雨打在臉上的感覺(jué)，真是爽得很。路旁的大樹(shù)在風(fēng)雨中沙沙作響，像是在為我加油呢；旁邊的小河里不斷的響起叮叮咚咚的聲音，像是在為我擂鼓助威；只有綠化帶上的花兒小草們不屑一顧，紛紛低下了頭。
從此以后，我喜歡上了在雨中奔跑的感覺(jué)，在每個(gè)下雨天的時(shí)候，又多了一個(gè)傻子在跑步。
奔跑作文600字 6
世界萬(wàn)物都在一刻不停地發(fā)生著(zhù)變化。人在變，事在變，有大變特變，也有小變微變。說(shuō)起變，我就要說(shuō)諸暨的變化。
在這片有著(zhù) 2500 多年歷史的土地上，從茅草屋到一座座現代化的城市建筑，人們所付出的努力是無(wú)法估算的。
幾十年前，人們吃著(zhù)粗糧，住在又破又窄的土屋里，即使如此，勤勞的人們也沒(méi)有因此而被打垮，反而更加努力地勞動(dòng)，努力為自己建造一個(gè)美好的家園。我們村的周云夫妻就是一個(gè)典型的例子。聽(tīng)我媽說(shuō)，我小時(shí)候他們很窮，沒(méi)有糧食，也沒(méi)有工作，但他們一直沒(méi)有放棄。他們起早摸黑地種菜，走上好幾里路去菜市場(chǎng)賣(mài)。日復一日，年復一年，失敗并沒(méi)有讓他們灰心，挫折并沒(méi)有讓他們止步。從一無(wú)所有到菜場(chǎng)小販，從菜場(chǎng)小販再到個(gè)體老板，他們終于在創(chuàng )業(yè)的道路上干出了成績(jì)。如今他們已經(jīng)買(mǎi)了車(chē)子，造了漂亮的小洋房。上個(gè)月村里修路，他們還捐了一萬(wàn)元。這就是諸暨人，這就是勤勞淳樸的諸暨人，這就是富裕了也不忘回報鄉里的諸暨人。勤勞善良、熱情大方，這就是諸暨人的性格。我為自己是一個(gè)諸暨人而自豪！
口袋“富足”的'同時(shí)，人們開(kāi)始“豐富”頭腦。村里開(kāi)設了閱覽室，訂了各種雜志，常有村民來(lái)“充電”。村里的健身中心更是熱鬧，特別是早上，你想來(lái)晨練的話(huà)恐怕還找不到位置呢。今年元宵，鎮文化站還舉辦了全鎮乒乓球比賽和村民自排自演的多項文藝表演。別看演員都一把年紀了，可表演起來(lái)特認真。臺下的觀(guān)眾也特別捧場(chǎng)，喝彩聲不斷。生活在這樣的環(huán)境中，讓我油然而生一股幸福感。
諸暨在發(fā)展、在奔跑，她正跑向更美好、更和諧的明天！
奔跑作文600字 7
我熱愛(ài)奔跑，不管風(fēng)的沖擊多大，揚起的發(fā)絲多高，我也總是邁足步子，盡情的讓腳與地面接觸，等到氣喘吁吁時(shí)，再享受當時(shí)的快樂(lè )。
當然在奔跑的途中，我也曾微笑過(guò)，也曾摔倒過(guò)，也曾迷茫過(guò)，因為前方的路，仿佛深不可測，一眼望不到頭。
“預備，跑！”干凈利落的一聲哨響，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，但還是慢了一拍，于是就拉下了差距。我?jiàn)^力的向前趕著(zhù)，想彌補剛才的失誤，但氣喘吁吁的我卻無(wú)可奈何了�！安芰�！”我聽(tīng)見(jiàn)了朋友滿(mǎn)懷著(zhù)焦急與擔心的吶喊聲。我?jiàn)^力向前，但結果還是倒數第二，一向不服輸的我決定鼓足勇氣，下次努力。迎著(zhù)風(fēng)深吸一口，我時(shí)刻做好奔跑的.準備。
90分！當我得知眼前這個(gè)數字竟是我的期末成績(jì)時(shí)，宛如晴天霹靂。同學(xué)歡笑的聲音在耳旁縈繞，我的鼻子陡然一陣辛酸，我忍不住想哭！滿(mǎn)腦子莫名其妙的滋味聚集在心頭，難道以往的努力都將成為泡影嗎？“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱�！蔽蚁肫饜�(ài)默生說(shuō)過(guò)的話(huà)�？抻惺裁从媚�？我安慰自己，并下決心要努力！
當下課鈴催起我的貪玩心時(shí)，我努力克制住自己。當同學(xué)都熱衷于游戲中時(shí)，我想起那次刻骨銘心的教訓，于是便咬咬牙，讓那筆頭又開(kāi)始在紙上龍飛鳳舞的跳動(dòng)。我不再沉迷于看動(dòng)漫的樂(lè )趣，放學(xué)回家專(zhuān)心致志地捧起書(shū)閱讀，當我的眼睛疲倦時(shí)，我打開(kāi)電腦，用耳朵去傾聽(tīng)那些生動(dòng)的文字。遇到不懂的問(wèn)題，我敢于我走向講臺去詢(xún)問(wèn)老師。一次次的努力，我不僅得到了快樂(lè )，也有了收獲。三好學(xué)生，征文比賽二等獎，閱讀之星等等，當我捧著(zhù)沉甸甸的獎狀時(shí)，我要感謝奔跑，是奔跑讓我知道生命在于運動(dòng)。
從開(kāi)始到現在，簡(jiǎn)短的小學(xué)時(shí)光即將結束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有質(zhì)的飛躍。
奔跑作文600字 8
似乎因為九年級體育的結果很不理想的緣故，八年級的跑步一下子提了速。原來(lái)每天清晨緩緩地繞著(zhù)操場(chǎng)奔跑，換做如今的——邁著(zhù)大步向前飛奔，時(shí)間也調整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著(zhù)的太陽(yáng)下奔跑。
我穿著(zhù)白色的短袖，有點(diǎn)發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應僅穿著(zhù)半袖站在風(fēng)里，而心中過(guò)多的，卻是對這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長(cháng)跑步的，因而便無(wú)法說(shuō)是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級時(shí)，我還曾參加過(guò)幾次比賽，然而如今所能記得的，無(wú)非是一個(gè)個(gè)超過(guò)我的風(fēng)似的背影。并不知是何時(shí)，也不知是如何，我便是余在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著(zhù)他們——絕大多數從奔跑的.疼痛和沉重里衍生出的。
《踏浪》很快地響起來(lái)了，我們便在這仿佛有潮水和陽(yáng)光似的樂(lè )曲里，沿著(zhù)扭動(dòng)的無(wú)形的線(xiàn)向前，不斷地提起腿放下腿，依著(zhù)前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調整自己的呼吸，使得氣息的來(lái)去之間是平穩的，才可以使得這舒意的感覺(jué)長(cháng)一些。跑到第三圈的時(shí)候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著(zhù)被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著(zhù)嘴，倒吸進(jìn)一口口干凈的空氣。我隱約地覺(jué)得，在猛地喘一口氣的間隙，現有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會(huì )稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時(shí)，又會(huì )卷著(zhù)更強烈的刺痛壓在我心上。
我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著(zhù)，從心中不斷地念想著(zhù)結束，念想著(zhù)自己走在中午溫煦的陽(yáng)光下。在《踏浪》的音樂(lè )終于停止的一刻，操場(chǎng)上所有滿(mǎn)面是汗的同學(xué)都長(cháng)舒了一口氣。我在暖陽(yáng)下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著(zhù)我終于能學(xué)會(huì )堅持。
奔跑作文600字 9
那束陽(yáng)光，九九蘊籠在我心堂，不得驅趕，只能收藏
——題記
母親就像天上的太陽(yáng)，周邊散發(fā)著(zhù)特有的光芒。我朝著(zhù)這特有的陽(yáng)光奔跑，多想追上，摔倒又何妨？
噫噫嘛呱噫我嘴里不清晰的喊叫著(zhù)、奔跑著(zhù)，母親在我身后溫柔的說(shuō)：寶貝，慢點(diǎn)兒！土地爺爺沒(méi)有和我們寶貝一樣軟軟的肌膚��！我頭也不回的往前沖著(zhù)好像第一次學(xué)會(huì )跑步的我只能用這種方式的我表現內心的喜悅。就在這時(shí)，我被調皮的小草拉住了腳，還沒(méi)緩沖過(guò)來(lái)，便已摔倒。我嗚嗚地哭著(zhù)想讓媽媽抱，媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：寶貝自己站起來(lái)，給媽媽抱我掙扎著(zhù)，汗珠落到了嘴巴里抿了一口，用盡力氣站了起來(lái)，向媽媽?xiě)牙锱苋�，我委屈的說(shuō)：媽媽不要怪土地爺爺，是小草哥哥想要找我玩。
片段二
那是一個(gè)極其寒冷的冬天，五年的`時(shí)光匆匆離去，但那束陽(yáng)光依舊朗朗。那天，老師布置了一篇300字的作文——冬天里的太陽(yáng)。我好像越長(cháng)大越不愛(ài)與母親交談了。正當我苦思冥想著(zhù)太陽(yáng)的時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)，給我圍上了她親手織的圍巾。那一剎那，我似乎明白了什么，給了母親一個(gè)大大的擁抱。
原來(lái)母親就是那太陽(yáng)，四季都陪伴我成長(cháng)，是我盡管不把愛(ài)講，那種感覺(jué)也讓人芬芳。
片段三
那天我正在認真聽(tīng)課，父親突然趕了進(jìn)來(lái)，把我拉走。我看了爸爸嚴峻的神情，生怕出了壞事，暗自祈禱。到醫院母親的病房，我看到母親正憔悴的躺在病床上，仿佛一夜之間老了許多。我忍住眼中的淚水，不停的抖著(zhù)母親的手，我多想再聽(tīng)一句母親的話(huà)語(yǔ)。
母親的離去使我一夜成長(cháng)。我明白母親的期望，所以我應自立自強。
母親真的想那太陽(yáng)，她散發(fā)出的陽(yáng)光令我在接下去的路上不在彷徨，使我更加積極向陽(yáng)。
奔跑作文600字 10
秋天的一個(gè)下午，天空飄著(zhù)毛毛細雨，而我們要到學(xué)校田徑場(chǎng)跑步。
田徑場(chǎng)上，400米長(cháng)的跑道像是一圈無(wú)休止的線(xiàn)。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開(kāi)滿(mǎn)桂花的桂樹(shù)傳來(lái)陣陣芳香，似乎帶來(lái)清新的能量，讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節奏，邁開(kāi)腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無(wú)論風(fēng)雨，不會(huì )放棄，像桂花一樣，就算從樹(shù)上掉落，也會(huì )用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。
雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹(shù)上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場(chǎng)不留情面的大雨怨聲載道。
濕漉漉的我地回到教室，聽(tīng)著(zhù)玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開(kāi)窗，清新的空氣迎面而來(lái)，樹(shù)木在雨水洗刷后似乎長(cháng)高了，看起來(lái)綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來(lái)美好。
秋雨后，太陽(yáng)又出現了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著(zhù)我們一起前行。
沒(méi)有什么比在溫暖的陽(yáng)光下奔跑更快樂(lè )了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的.臉笑逐顏開(kāi)了，低沉的心隨風(fēng)飛揚了。太陽(yáng)在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場(chǎng)上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫(huà)。
奔跑作文600字 11
很多人問(wèn)，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那個(gè)什么所謂的“自由”，而是要有目標、有夢(mèng)想、有一顆堅定的心。
還有的人總抱怨自己做不好事情，沒(méi)有進(jìn)步�？墒俏覀�?yōu)槭裁床荒苡冒l(fā)牢騷、抱怨的時(shí)間，去想一想“為什么”？是因為自己不能改變，還是不肯改變呢？當自己覺(jué)得失落的時(shí)候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己?jiǎn)拘选?/p>
你能熬夜打游戲到通關(guān)，卻不肯花幾個(gè)小時(shí)去看一本書(shū)；你能凌晨準時(shí)起來(lái)看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開(kāi)被窩；你能準確的`說(shuō)出偶像的星座、血型和應援色，卻不肯用心記住幾個(gè)單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有時(shí)候你甚至連想的心思都不敢有。
我曾經(jīng)看到過(guò)一本書(shū)，封面上寫(xiě)了一段話(huà)：沒(méi)有殷實(shí)的家境，沒(méi)有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實(shí)現逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮斗的人，才配擁有未來(lái)！
同學(xué)們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺(jué)，你認為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時(shí)候，卻還在拼命的奔跑�；蛘吣阏J為自己已經(jīng)夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！
每個(gè)人的起點(diǎn)不同，終點(diǎn)也不一樣。七點(diǎn)是我們沒(méi)有辦法決定的，但是我們都有選擇重點(diǎn)的權利，你想走到哪里，走多遠，由你決定。
朋友們，奔跑起來(lái)吧，拼出最好的你，愿將來(lái)的你，會(huì )感謝今天拼命的自己！
奔跑作文600字 12
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書(shū)聲瑯瑯。翻開(kāi)那印了密密麻麻五色字的書(shū)，伴著(zhù)老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長(cháng)蒿漂流。
朱唇微啟，偌大的教室便充盈著(zhù)學(xué)子求知若渴的聲音。行過(guò)之處，但見(jiàn)風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著(zhù)一桿筆，正了一人身，靜了一方心。
我們在初三奔跑，終點(diǎn)是知識，是信念。
鈴聲一響，但見(jiàn)一道飛影抱著(zhù)籃球躍出教室。操場(chǎng)上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。
控球，目不轉睛地盯著(zhù)對手身后的.籃筐，俯身，過(guò)人，疾步繞過(guò)防守，一個(gè)飛身躍起，橙色的球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，正中籃筐，籃球微微在筐中轉了幾轉，落地�；@筐在震動(dòng)中顫悠了幾下，欣慰地看著(zhù)歡呼雀躍的我們。午后的陽(yáng)光輕拭著(zhù)因激動(dòng)和運動(dòng)而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著(zhù)青春的光芒，賽場(chǎng)上與隊友的竭力配合、全力以赴，是少年時(shí)代最生機盎然的時(shí)刻。
我們在初三奔跑，終點(diǎn)是青春，是拼搏。
坐在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，手中的筆疾速地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，生怕錯過(guò)了每一個(gè)靈光一閃的思路�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，每一個(gè)考生都像一位發(fā)號施令的將軍，以筆為劍，在無(wú)聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。
思維像巨大的火花碰撞著(zhù)，一條條輔助線(xiàn)，一個(gè)個(gè)方塊字，一道道算式，都是一場(chǎng)無(wú)聲戰爭的戰利品。身陷戰場(chǎng)的將軍皆知，初三如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，為自己的未來(lái)奮力一搏，用三年的時(shí)間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。
我們在初三奔跑，終點(diǎn)是夢(mèng)想，是未來(lái)。
奔跑在初三，用知識和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏(yíng)得那夢(mèng)想和未來(lái)！
奔跑作文600字 13
春矯健地邁著(zhù)大步走著(zhù)，露出盈盈的笑臉，伸出碧綠靈巧的雙手，忙碌而又快樂(lè )地為萬(wàn)物編織著(zhù)春的新裝。只見(jiàn)各種五顏六色的花兒都競相開(kāi)放，爭齊斗艷，香味撲鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸著(zhù)花的甜蜜。
在和煦的陽(yáng)光下，我們在操場(chǎng)上站好隊伍，伴著(zhù)進(jìn)取的音樂(lè )，隨著(zhù)體育老師的一聲鏗鏘令下，我們宛如一個(gè)機動(dòng)轉輪，在操場(chǎng)上劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)。迎著(zhù)徐徐的`春風(fēng)，我們跑得井然有序。
時(shí)間不知不覺(jué)地挪動(dòng)著(zhù)腳步，我們也在操場(chǎng)上悄無(wú)聲息地揮灑著(zhù)汗水。七圈八圈八圈半……我們跑得越發(fā)吃力，跑道似乎被拉長(cháng)到永無(wú)盡頭。
我在似圓周率的跑道上奔跑著(zhù)，已經(jīng)累得力不從心，隊伍也看著(zhù)看著(zhù)在變得松散，短小，我知道有的同學(xué)已經(jīng)掉隊，亦或是躲在一旁歇息了。我曾經(jīng)也不例外，為了少受這份“罪”，不是向老師請假，就是跟在隊伍后慢慢走;不是躲在隱蔽的地方歇息，就是借系鞋帶之名少跑一圈�？涩F如今，我還要重蹈覆轍，去做那樣一個(gè)畏首畏尾的“膽小鬼”嗎?我要向前看，我播撒的是一絲絲的辛勞，卻能收獲強身健體與忍耐力;我付出的是一絲絲努力，卻能讓我的體育中考成績(jì)更上一個(gè)臺階;我花費的是一絲絲時(shí)間，卻能讓我在這無(wú)限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與快樂(lè )。雖然有少數同學(xué)落在了隊伍后面，但是更多的同學(xué)還在堅持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動(dòng)力頓時(shí)洗去了身體上的所有疲乏，助我加快了前進(jìn)的腳步。
在這萬(wàn)物復蘇的春天，那刺穿云朵的陽(yáng)光如同根根金線(xiàn)，縱橫交織，把藍藍的云朵縫制成一幅美麗無(wú)比的圖案，而在這美麗的圖案下有個(gè)奔跑的少年。
這在奔跑中教會(huì )了我永不言敗，做任何事都要懷著(zhù)一顆前進(jìn)的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
奔跑作文600字 14
生活百般風(fēng)味，成長(cháng)道路漫長(cháng)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，繼續向眼前長(cháng)路奔跑。
自然萬(wàn)物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的欣賞和耳朵的享受，更帶來(lái)了心靈上的共鳴。
春蠶
春天是個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物復蘇，綠草叢生，一切都是那么的勃勃生機，小草奮力從土里鉆出頭，迎著(zhù)春風(fēng)歌唱。孤獨的柳枝上冒出一片片綠油油的小嫩芽。蠶寶寶也開(kāi)始了它的生命之旅，它們在枝頭慢慢地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，慢慢長(cháng)大，把自己包在一個(gè)白色“帳篷”里。它們最大的困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，如果沒(méi)有毅力，只能死于殼中，所以不能放棄。
夏蟬
春天慢慢過(guò)度到夏天，綠樹(shù)如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時(shí)機成熟，它們敞開(kāi)翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當作自己的家，許多人聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴便說(shuō)：“好吵好吵！”蟬不聽(tīng)人們嫌棄的話(huà)語(yǔ)，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。
秋收
涼風(fēng)襲過(guò)臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過(guò)翻起一波波的`浪花，農人臉上掛著(zhù)喜悅的笑，“一年的辛勞沒(méi)白費”他們一定在這樣想著(zhù)。有人曾問(wèn)我“如果農民都變得很懶惰，那會(huì )怎樣？”——當然是顆粒無(wú)收。
冬梅
冬天是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，白雪飄飄，落在屋頂上，樹(shù)尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛(ài)呆在家里，不敢面對寒冷�？墒敲坊ń厝幌喾�，它傲立在雪中，不懼怕風(fēng)雪的寒冷與欺凌。風(fēng)伴著(zhù)雪，雪越大梅花越是一片火紅。
不堅持不懈、不自己學(xué)會(huì )去成長(cháng)、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結果？時(shí)常為自己加把勁，一路向前奔跑，相信一切都會(huì )成為自己想要的樣子！
奔跑作文600字 15
太陽(yáng)微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，扎入知識海洋中。古往今來(lái)，追夢(mèng)者的足跡印滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
當拿破侖還是少年時(shí)，就夢(mèng)想完成歐洲的統一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說(shuō)的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個(gè)歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書(shū)，不只有心遠地自偏的寧靜，還有對夢(mèng)想的一份堅守。第二季《中國詩(shī)詞大會(huì )》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩(shī)詞積累背后，是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的自信，更是日復一日、年復一年的執著(zhù)。
心懷夢(mèng)想，一路前行，沿途會(huì )有許多坎坷與失敗，也許，我們會(huì )黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢(mèng)想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著(zhù)微笑繼續向前走。
學(xué)習是一條漫長(cháng)的路，付出努力與汗水，收獲的是充實(shí)與滿(mǎn)足。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會(huì )享受學(xué)習帶給我的樂(lè )趣，品味詩(shī)人晏殊無(wú)可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書(shū)時(shí)的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現數學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽(tīng)國內外大事，并不斷提高自身道德修養，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的`傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行，我會(huì )利用學(xué)習的閑暇時(shí)間，做有趣的科學(xué)實(shí)驗，為元素周期表譜曲，讓索然無(wú)味的化學(xué)元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車(chē)的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長(cháng)，伴著(zhù)努力的奔跑。以夢(mèng)為馬，不負韶華，向著(zhù)夢(mèng)想的伊甸園，出發(fā)吧！
奔跑作文600字 16
對一名學(xué)生來(lái)講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。
面對一個(gè)嶄新的開(kāi)始，回顧過(guò)去，以前的我總是在面臨重大考驗時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì )挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì )主動(dòng)。
有一次，爸爸看我在考試前拿著(zhù)書(shū)使勁背，爸爸說(shuō)：“你怎么現在才開(kāi)始背？”我唯唯諾諾地小聲說(shuō)：“平時(shí)知識點(diǎn)太多了，不想背�！卑职趾苌鷼�，把我狠狠教訓了一通�？粗�(zhù)爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動(dòng)著(zhù)火焰，翕動(dòng)的`嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。
而現在，作為一名九年級的學(xué)生，若還是像過(guò)去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？
無(wú)論何人，在黑暗中待過(guò)很久，都會(huì )恐懼。九年級就是奔向閃爍著(zhù)微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來(lái)，還有一年的漫漫長(cháng)路才能迎來(lái)第一次嶄露頭角的機會(huì )。
想起小時(shí)候考差了，老師對我說(shuō)：“你怎么才考這么一點(diǎn)��？”想起初一時(shí)考差了，爸爸媽媽對我說(shuō)：“你也就這么點(diǎn)能耐了�！泵鎸e人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì )證明給你們看！”
而現在，證明自己的機會(huì )終于來(lái)了，我若還像過(guò)去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門(mén)檻，越過(guò)它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，在迎接朝陽(yáng)時(shí)能自豪地說(shuō)：“啊，再見(jiàn)，奔跑著(zhù)的九年級，我們將踏上新的征途！”
奔跑作文600字 17
我一直都是一個(gè)幸福的孩子，沒(méi)有傘的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的寵愛(ài)，爸爸媽媽的疼愛(ài)，在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂(lè )，各科老師的諄諄教誨，現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長(cháng)領(lǐng)導的親切關(guān)懷。
所以，我一直都很幸福。
我一直都是一個(gè)幸運的孩子。
我出生在一個(gè)平凡，但其樂(lè )融融的幸福家庭里，我是一個(gè)長(cháng)相一般、學(xué)習一般，但性格溫和的孩子，我在一個(gè)平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長(cháng)，所以，我一直都很幸運。
我一直都是一個(gè)戀舊的孩子。
當我習慣一個(gè)地方后，我會(huì )不舍得離開(kāi)，當我習慣一個(gè)崗位、一群人后，我也會(huì )不舍得……
但是，因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動(dòng)。
如今，我不再是個(gè)孩子，雖然我依然還是幸福、快樂(lè )、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機會(huì )總是青睞懂得抓住的'人，我不知道以后會(huì )怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。
除了在日記里鼓勵自己，我心里沒(méi)有底氣。
現實(shí)與理想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓;開(kāi)始與結果之間，不變的是努力。
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，我沒(méi)有什么可說(shuō)，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪著(zhù)也要把它走完。
傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺(jué)，因為一個(gè)人跑的時(shí)候，一句話(huà)總在我耳邊蕩漾：“沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑!”
況且，如今，我已長(cháng)大!
奔跑作文600字 18
人生每時(shí)每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來(lái)吧，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
——題記
人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過(guò)后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過(guò)眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。
在人生摸不透的旅途中，有的人充滿(mǎn)自信奮力向前跑去，有的人邊走邊鬧，還有的人將雙手插進(jìn)口袋里一副無(wú)所事事的樣子……不過(guò)不管是誰(shuí)，生命中永遠都有成功或失敗相伴，但失敗也好，成功也好，我們都應該以正確的心去面對。 如果你現在正與成功相伴，請你先暫時(shí)忽視它，獨自前行。成功雖好，但它會(huì )使我們驕傲、自大、目空一切，會(huì )牽絆住住我們前進(jìn)的'腳步，讓我們永遠在此停留不前，會(huì )讓我們陷入不利之地！奔跑起來(lái)，努力的奔跑起來(lái)，不要被榮譽(yù)所迷惑，別松懈下來(lái)，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。
如果你現在正與失敗所斗爭，請你鼓起勇氣，打敗它、消滅它。它只不過(guò)是我們人生中的一片烏云，是我們成長(cháng)道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來(lái)，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛。跑過(guò)這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的路。讓自己跑起來(lái)，努力的跑起來(lái)，希望就在前方，太陽(yáng)正在升起。跑過(guò)去，你將看到屬于自己的世界
奔跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，卻能讓我們明白很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸！
奔跑作文600字 19
要想贏(yíng)，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏(yíng)，但是怕輸，結果一定是輸。題記
秋天的風(fēng)徐徐地揚起一陣風(fēng)沙，運動(dòng)會(huì )如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我參加了仰面接力賽，第一次參加運動(dòng)會(huì )的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。
運動(dòng)會(huì )一有了消息，便開(kāi)始了艱難的訓練，同學(xué)們在跑道上奔馳，紅色砂粒見(jiàn)證著(zhù)汗水。我在跑道前做好準備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢(mèng)想，是努力和目標。即使如此依舊超過(guò)8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會(huì )拖了后退，心中十分忐忑。
每天的訓練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數也越來(lái)越少了，我也漸漸地有了信心，目標漸漸地不再那么遙遠了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的`卻也沒(méi)有一句怨言。終于在一次訓練中我跑出了7秒01的好成績(jì)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
很快，比賽的日子到了，即使反復檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著(zhù)每個(gè)人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動(dòng)著(zhù)。隨著(zhù)同學(xué)們地飛馳。突然，在兩位同學(xué)接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個(gè)人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩穩地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過(guò)風(fēng)聲，隨著(zhù)同學(xué)們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學(xué)們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績(jì)結果，我們都激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
奔跑，在跑道中，在綠茵場(chǎng)上，在人生道路前進(jìn)中努力，不留遺憾才是贏(yíng)家！
奔跑作文600字 20
在明媚的春光里做一朵小花吧，妖嬈也好，清純也罷，都是自己的風(fēng)景。
題記
靜靜的微風(fēng)拂過(guò)，纏繞著(zhù)我的指尖，偶有鳥(niǎo)雀啁啾，跌落耳邊，春光把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，一切都是那么美好。
明媚的'三月，該是拼搏奮斗，揮灑汗水的日子，只是這其中難免夾雜了絲絲縷縷的憂(yōu)傷。新學(xué)期一開(kāi)始，那些稱(chēng)得上繁重的任務(wù)就一下子壓了過(guò)來(lái)，一時(shí)間讓我有些難以適應。高強度的體育訓練和那么多的課業(yè)壓得人幾乎喘不氣過(guò)來(lái)。
從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這么累過(guò)。我向媽媽訴苦，說(shuō)自己在體育場(chǎng)上有多難熬，全身沒(méi)有一處不痛的她只是告訴我：這是你必須走過(guò)的。我心里雖有點(diǎn)不是滋味，卻也認可了她。
夜色如水，月光斜射窗欄。
也曾想過(guò)不再堅持，也曾想過(guò)得過(guò)且過(guò)�？扇暨@樣，我明媚的青春豈不是荒蕪了？不，那樣我會(huì )不甘心的，這是正該拼搏奮斗的歲月��！訓練再累，也不過(guò)是跑那么幾圈；作業(yè)再多，也總會(huì )做完的。是的，我知道這也許會(huì )很累，但只要堅持下去，奔跑過(guò)后，迎接我的定會(huì )是春暖花開(kāi)。
這樣想著(zhù)，心中便充滿(mǎn)了激情，那么渴望去拼搏，去奮斗，去揮灑汗水，去迎來(lái)自己的春暖花開(kāi)。我已經(jīng)明確了自己的奔跑方向了，我相信，不管前方有多苦，只要奔跑的方向正確，都比站在原地要更接近自己的理想。心中懷著(zhù)明媚和遠方，青春會(huì )把最好的留給我。
人生能有幾回拼搏？無(wú)非在這段時(shí)光里備受磨礪，昔日脆弱的繭正在漸漸被抹去，留下的只有尚存花信，不負青春。
既選擇了要奮斗拼搏，便只顧奔跑，無(wú)畏風(fēng)雨，至少，這一路上有春光相伴。
奔跑作文600字 21
天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò)，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著(zhù)書(shū)包，獨自走在回家的小巷中……
暴雨欲來(lái)，我的思緒還沉浸在體育課上。
對于我這樣的胖子，體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著(zhù)頭向起跑線(xiàn)走去，一邊在心里暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平時(shí)的汗水怎么會(huì )白流？然而一站在起跑線(xiàn)上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著(zhù)前方的背影拼命邁開(kāi)腿，可距離還是越來(lái)越遠。追著(zhù)前面的背影，聽(tīng)著(zhù)耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動(dòng)雙腳，總算到達了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺(jué)得自己是那么的孤獨。
此刻我獨自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的孤獨呢？忽然，一個(gè)白影從我眼前掠過(guò)，定睛捕捉，原來(lái)是一張在大風(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。
一種莫名的`沖動(dòng)涌上我的心頭：我要跑起來(lái)，抓住這個(gè)紙片！
風(fēng)比之前更大了，我逆著(zhù)大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。
終于在將到家門(mén)口時(shí)，我?jiàn)^力向前一撲，“白蝶”被我穩穩地抓在了手上，一切顯得那么不真實(shí)。我細心地將它折好，珍重地夾在書(shū)頁(yè)里，一如珍藏自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那么的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現在看來(lái)是那么的猙獰可怖，然而只要我?jiàn)^力奔跑，最終會(huì )把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！
奔跑作文600字 22
別流淚，心酸，更不應舍棄。
——《紅日》
初一的一場(chǎng)演講比賽，我只得了三等獎。
坐在臺下，我抬頭望著(zhù)領(lǐng)獎的同學(xué)。不甘，似一根根藤蔓，纏緊我的心。無(wú)數個(gè)奮斗的夜晚，無(wú)數次美好的期盼……最終，只得了一個(gè)虛夢(mèng)。
何時(shí)開(kāi)始變得焦躁起來(lái)呢？每晚挑燈夜讀，增加學(xué)習任務(wù)，只為不讓悲劇重演；意識里像被塞了一個(gè)熊熊燃燒的火爐，燒灼著(zhù)我。每天打開(kāi)窗戶(hù)，只有灰蒙蒙的黑夜，不見(jiàn)晴天。
越想贏(yíng)，現實(shí)讓我摔得越痛。
偶然的一次機緣，我在電視上遇見(jiàn)了它——《紅日》。閉上眼睛，任憑音樂(lè )流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的旋律，那是一個(gè)關(guān)于人生航行的故事。
每個(gè)人，在漫長(cháng)的人生旅途中，會(huì )遇到狂風(fēng)大浪，若能從容面對，便會(huì )收到希冀暖陽(yáng)。正如他——歌中的男主角，一生都在顛簸中度過(guò)。他經(jīng)歷了失去摯愛(ài)、被人戲弄�？�，風(fēng)波過(guò)后，他只是抹下眼角的`辛酸，用樂(lè )觀(guān)的微笑，擁抱著(zhù)那曾讓他在雨中落淚的生活。
澎湃的情感似洪浪，席卷我的心頭。那一句句似號角般的打氣聲，撕破了窗外厚厚的云層，為我帶來(lái)了一曙陽(yáng)光。
這何嘗不是一種積極向上、不畏風(fēng)雨的精神？比起他，我又有什么理由困惑于過(guò)去呢？原先的策略只會(huì )讓我疲于應對各種挑戰，知識貴在積累，每天一杯水，日積月累，便可收獲一樹(shù)果實(shí)。而急于求成，只會(huì )適得其反。
我重拾了沉靜，重拾了信心，重拾了希望。他，成了為我指引方向的指南針，是在我想放棄時(shí)，為我打氣的第一縷溫柔的南風(fēng)。
縱使旅途漫漫，我也要堅定地邁開(kāi)步子，奔跑在康莊大道上，永不停息。
一位佚名的作者說(shuō)過(guò)∶“冷暖之間，我要做一個(gè)含淚奔跑的人�！�
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“加油！加油！……”比賽已經(jīng)結束了，但是那歡呼聲、吶喊聲似乎仍然不絕于耳，奔跑、沖刺帶來(lái)的那份激奮人心的感覺(jué)似乎還在心中流淌。
秋日艷陽(yáng)下，市南區小學(xué)生運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。這一次，我參加的是男子組400米跑。第一次參加這樣的比賽，我不禁緊張起來(lái)，看看對手，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得，四周?chē)錆M(mǎn)了濃濃的火藥味，真為自己捏了一把汗。站在跑道上，我全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴陣以待的士兵。只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各就各位，預備——”頓時(shí)場(chǎng)下安靜了，好像是大戰之前最后的通牒，更像是狼群獵殺目標前的埋伏�！芭椤彪S著(zhù)發(fā)令槍一聲號令，運動(dòng)員們像一只只饑渴難耐的獵豹，向獵物飛奔而去。我全力奔跑著(zhù)，只聽(tīng)得鞋子快速摩擦地面的沙沙聲，只感覺(jué)細細密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿(mǎn)我的額頭，然后肆意地在背上靜靜地流淌。我跑在隊伍的中間，聽(tīng)見(jiàn)了旁邊有人聲嘶力竭地喊著(zhù)：“陳永鳴，加油！陳永鳴，加油！”這聲音仿佛給我注入了一股力量，超越、再超越，感覺(jué)對手一個(gè)個(gè)被我甩到了身后。終點(diǎn)就在前方，勝利就在眼前。正當我認為勝券在握的時(shí)候，旁邊一個(gè)穿紅衣服的的男孩沖了過(guò)去，我以及其微弱的劣勢與冠軍失之交臂，獲得了400米的`第二名。
比賽過(guò)后，我去和第一名握手，他也善意地表達了他對我的祝福，他還悄悄地對我說(shuō)：“你前300跑得非�？�，只不過(guò)后100米減速了，你如果后100米再快0.5秒，你就是第一！春季運動(dòng)會(huì )再見(jiàn)！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在賽場(chǎng)上，看著(zhù)奔跑的隊員，聽(tīng)著(zhù)加油的聲音，我不禁想到，人生就像一場(chǎng)跑步比賽，只要有夢(mèng)想，就要自信地去追逐。勝利不僅僅靠最后的沖刺，更要靠途中不斷地堅持。
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既然不能停下來(lái)，那就繼續瘋狂的奔跑下去。題記
前些天，狂攬十億票房的新晉男神——-井柏然，因為電影捉妖記一炮而紅。他說(shuō)，在他的演藝道路上，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，他一路狂奔。
細想著(zhù)，那我呢？我也是一路狂奔著(zhù)嗎？
7歲學(xué)習了乒乓球，那個(gè)年齡已經(jīng)有些晚了，我的基礎差得很，發(fā)球都會(huì )傷到自己。我不甘心，我開(kāi)始驅逐者自己奔跑，一筐球，兩筐球……在堅持一下，再練習一筐……我不敢停，我怕一停下來(lái)，所有的努力都灰飛煙天。練習著(zhù)，奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，我一遍遍的驅逐者自己。終于，在一筐筐白的耀眼的.乒乓球里，我的奔跑為我完成了一個(gè)個(gè)目標。
12歲學(xué)習書(shū)法，我是一個(gè)性情浮躁的孩子，寫(xiě)字總是‘’龍飛鳳舞‘’，每次把寫(xiě)好的字交給老師，我總能從老師的目光中看出那或多或少的失望，他的嘆氣，讓我不甘心。于是又一輪驅逐賽開(kāi)始了，我奔跑著(zhù)。在墨香里奔跑。我一面跑，一面從一個(gè)個(gè)方塊字里摸索著(zhù)文化底蘊。我告訴自己，不要停，堅持就是勝利。老師一個(gè)會(huì )心的微笑告訴我，我的奔跑到達了那個(gè)終點(diǎn)。
現在的我，已經(jīng)15歲了，背負著(zhù)的是課業(yè)的繁重和師長(cháng)的期待。夜晚臺燈下，我的筆尖驅趕著(zhù)一個(gè)小人，他不停的奔跑，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，他打了寒戰，繼續奔跑，一個(gè)大阻礙橫在眼前，她咬了咬牙，艱難的奔跑而過(guò)，我的筆尖不敢停，筆下的小人也不敢停，他累了，但我仍然鼓勵他，堅持下來(lái)，不要停，希望就要出現了。我的筆尖有堅定了，他也充滿(mǎn)了力量。我看著(zhù)一落厚厚的書(shū)，看看他，我知道我的奔跑擊潰了一個(gè)有一個(gè)夜色寒涼。
很多時(shí)候我無(wú)法選擇，因為不甘心，所以努力；因為不能停止，所以一路奔跑。既然選擇了遠方，那怕風(fēng)雨兼程，也要為它奔跑。
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人生的道路上，處處充滿(mǎn)荊棘，于是，我學(xué)會(huì )了奔跑。
——題記
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量�！蔽仪迓暫叱�(zhù)《奔跑》，歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，感受著(zhù)風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學(xué)考得極差，教師把我狠狠地訓了一頓，作為數學(xué)科代表的我，不用說(shuō)了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來(lái)。(當然，被批評時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字——不服!但之后，才明白教師的一片苦心。)班話(huà)竟曰：“臉皮太薄也!”氣乎!怎樣能這樣打擊我!于是，上課不再開(kāi)小差，教師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成�！鋵�(shí)有時(shí)，教師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，與同學(xué)的幾句話(huà)，也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。
鏡頭二：“你考得怎樣比我還�！薄鞍l(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題，我的頭都大了!想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我必須考過(guò)你!于是，下課也會(huì )偶爾翻翻書(shū)�！鋵�(shí)有時(shí)，朋友的問(wèn)候也會(huì )使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀!”父母在我的`耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點(diǎn)沮喪�？墒窍乱淮伪仨氁佑�!于是，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習了�！鋵�(shí)有時(shí)，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原先我應當奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學(xué)會(huì )了超越，學(xué)會(huì )了奔跑。
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錦繡年華，木雕鎏金。不知不覺(jué)間到了人生最絢爛之時(shí)，這里有最好的我們。許多人許下了宏圖大志，卻忘記了努力奔跑。
雨落花林，窗透初曉。曾經(jīng)的我不知天高地厚，總期望著(zhù)那虛無(wú)縹緲的未來(lái)，仿佛成功已經(jīng)蒞臨，并暗暗竊喜。如今想來(lái)，不免發(fā)笑，殊不知，每一朵花都要經(jīng)歷血雨腥風(fēng)，唯有付出無(wú)數汗水才能嬌艷欲滴。很長(cháng)一段時(shí)間，我沉醉在虛妄的夢(mèng)中無(wú)法自拔，蹉跎著(zhù)不應該浪費的時(shí)光。作業(yè)上潦草的字跡不知模糊了多少人魂牽夢(mèng)索的年華，我并沒(méi)有努力奔跑，即使看著(zhù)同窗苦讀，依舊我行我素。
微風(fēng)輕拂，風(fēng)煙縹緲。一張張試卷上白紙黑墨不會(huì )撒謊，鮮紅的印跡無(wú)情地綻放，晃疼了我的眼。我不知所措，哪里是光鮮亮麗的'彼岸？哪里是震撼人心的美麗？哪里是我日夜追逐的理想？我陷入深思。理想，理想這個(gè)美麗的詞藻，而我的理想究竟是什么呢？為了理想我努力了嗎？就此沉淪下去我真的甘心嗎？
終于，我明白成長(cháng)便是要踏過(guò)荊棘一步步向前奔跑。我便樹(shù)立起自己的理想——取得優(yōu)異成績(jì)，并不斷奔跑向前。
星河璀璨，陽(yáng)光初照。起步晚就比別人加倍努力。一本本習題見(jiàn)證了我的決心，多少個(gè)不眠之夜，昏暗的燈光下文字格外溫柔。因為文字已然有情，將這通往理想的跑道上點(diǎn)綴得香氣四溢。我深知，馨香年華終會(huì )素淡相依。一次次努力，一次次奔跑，我的成績(jì)終于有點(diǎn)起色。最終，通過(guò)不斷努力，終于在一年之后，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，完成了自己的理想。
繾綣時(shí)光，徒留歲月靜好，前途燦爛需要我一步一個(gè)腳印從黑夜不斷奔跑向黎明，不懼困苦，直面挫折，才有做夢(mèng)的權利。
向著(zhù)理想奔跑，感激一路，收獲一路。熬過(guò)漆黑的夜，黎明時(shí)便是英雄。
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——滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。
時(shí)鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動(dòng)著(zhù)，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來(lái)陣陣酸軟。越來(lái)越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。
看著(zhù)那道數學(xué)大題，那復雜的圖形，簡(jiǎn)潔而短的一點(diǎn)點(diǎn)條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時(shí)了。思緒還是一團亂麻，陣陣困意向我襲來(lái)。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥見(jiàn)一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長(cháng)得好看，性格好，成績(jì)也好。她們的笑容燦爛，吸引著(zhù)向往光明的我。以他們的成績(jì)，一定會(huì )去到很好的學(xué)校的�？晌业某煽�(jì)還不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著(zhù)不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉動(dòng)地更快了，平日里與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著(zhù)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)步驟。
我知道我不夠聰明，輸在起跑線(xiàn)上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的.努力。笨鳥(niǎo)尚且會(huì )先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來(lái)，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。
我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來(lái)有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績(jì)回報家人。我滿(mǎn)懷希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標有動(dòng)力，我勢必付出全部努力奔向他。
我腳下的每一步，都無(wú)法松懈，我腳下的每一步，都懷著(zhù)希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。
滿(mǎn)懷希望地跟著(zhù)光奔跑吧！
跟著(zhù)光。
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安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過(guò)，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。
清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒(méi)有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的`溫暖，亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng)，疲憊一掃而空。那句“在門(mén)口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見(jiàn)鹿，潮退時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。云歸潮去，未見(jiàn)鹿，未見(jiàn)鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著(zhù)勉勵的目光注視著(zhù)我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導我，細心講解，諄諄教誨……
迎著(zhù)晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場(chǎng)，氣喘吁吁之時(shí)，余光中映出了一個(gè)自后方而來(lái)的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長(cháng)衫中，卻堅定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規律的聲響�；仡^之余，您已從我們身邊經(jīng)過(guò)，細密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過(guò)臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見(jiàn)到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會(huì )兒，便看到出口處的道路一側，您含笑而立，鼓勵的目光流過(guò)操場(chǎng)上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴厲不再，竟也是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛(ài)。
潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著(zhù)浪花翻涌間留下的水紋奔跑著(zhù)，不用回頭，便知身后有目光注視著(zhù)我，溫暖中含著(zhù)勉勵，給予我奔跑前行的力量……
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漫長(cháng)的人生，有著(zhù)無(wú)盡的迷茫，一望無(wú)際的人生，總是藏著(zhù)無(wú)數的岔路口。對生活光明充滿(mǎn)向往的我，總充滿(mǎn)疑惑。
又是要求自律卻未履行的一天。面對學(xué)科上的困難，心中也有許多愁緒：“作業(yè)真多��！這篇文章真難背��！”日復一日的愁緒，日復一日對自己麻木的雞湯，一直，在循環(huán)著(zhù)。我總嚴格要求自己，卻又總是放縱自己，心中破爛不堪仍支撐的.墻——“自律”。
在學(xué)校生活中，看著(zhù)他人優(yōu)異的成績(jì)，我總是會(huì )拋向羨慕的眼光。每一次對自己的激勵之后，總是滿(mǎn)腔熱血。但三分鐘熱度之后，又是對自己的放縱。內心深處的好勝心和每一次失敗后的挫敗感交雜在一起，讓自己覺(jué)得很不是滋味。
設立目標，失��；重新設立，加油打氣，失��；反省自己，重新設立，失敗。在努力面前，好像自己可以欺騙任何人，但是，真的騙不過(guò)自己。唯有打破那堵破爛的墻，翻過(guò)那堵真正的墻——自律，或許才算邁出第一步吧。
不想在學(xué)習中羨慕他人；不想再去自己的好勝心與挫敗感互相交雜；不想再去面對所謂自律卻碌碌無(wú)為的自己。我本可以放棄，面對無(wú)窮的娛樂(lè )和消遣；我本可以倒下，享受著(zhù)不用努力的舒適感；我本可以墮落，在一切該吃的苦之前，不去體會(huì )。但是，我必須站起來(lái)，站起來(lái)去奔跑！為了去追逐向往的自己。
學(xué)習中的苦，大可不必去咀嚼。但，生活的苦，躺著(zhù)不動(dòng)，它便自然來(lái)了。為了自己去奔跑，是看開(kāi)生活的霧霾，選對自己的道路，尋找生活的光明。
為自己奔跑！活成自己想活成的樣子，不辜負奔跑的自己！
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