創(chuàng )意作文600字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的創(chuàng )意作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )意作文600字 篇1
星期四的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的體育節暨運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式活動(dòng)。每個(gè)方陣新穎的造型和優(yōu)美的展示動(dòng)作，為我們學(xué)校開(kāi)啟了創(chuàng )意之門(mén)。
隨著(zhù)激昂的進(jìn)行曲樂(lè )聲，各個(gè)班級都穿著(zhù)班服、帶上道具陸續到達候場(chǎng)場(chǎng)地。因為我們六年級是倒數第二個(gè)年級入場(chǎng)展示的，所以我們也欣賞到各式各樣富有創(chuàng )意的方陣。
首先最令我注意到的，是一年級一個(gè)男女生都穿著(zhù)拉丁舞服，戴著(zhù)禮帽的班級，呵！一年級小朋友穿著(zhù)這樣的服裝往隊伍里一站，還真是挺氣派的！這還是我頭一次見(jiàn)到呢！沒(méi)等我仔細欣賞完這個(gè)班級，另一個(gè)更有創(chuàng )意的班級有把我的目光吸引了過(guò)去。瞧！隊伍前面站了兩個(gè)全副武裝的卡通人物，那個(gè)身著(zhù)肥大、白色的喜羊羊服裝的人把頭套一摘，哦～原來(lái)是這個(gè)班的班主任老師扮演的。后面的學(xué)生呢，個(gè)個(gè)都戴著(zhù)有動(dòng)物臉的面具，嘿，真有趣！這可是名副其實(shí)的卡通方陣��！
而我們班的方陣造型，雖然沒(méi)有那幾個(gè)班那么花俏，但是整個(gè)方陣都是綠色的綠色的班服，綠色的扇子，大家都喊著(zhù)綠色環(huán)保的口號，可突出我們環(huán)保方陣的個(gè)性了呢！
輪到我們年級上場(chǎng)了，往操場(chǎng)上一看，那才叫一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目！各個(gè)方陣的顏色五彩斑斕呢六年級七個(gè)班，在操場(chǎng)上站成彩虹的形狀，因為一至七班的班服逐次是赤橙黃綠青藍紫的顏色，乍一看，還真像是一條絢麗的彩虹呢！主席臺前，有的班級在集體拿著(zhù)道具勁舞，有的班級高呼口號并放飛氣球，還有的班級利用科技小發(fā)明向大家一展風(fēng)采現場(chǎng)的氣氛可是非凡的熱鬧，兩個(gè)系著(zhù)標語(yǔ)布的大氫氣球隨風(fēng)飄揚，充氣大龍門(mén)橫跨于跑道兩端，不時(shí)有禮花彈和氣球沖入云天。我們的情緒也因其異常興奮，就這樣，我們圓滿(mǎn)的完成了這次方陣展示。
這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，不僅讓我們有了一個(gè)向全校老師和同學(xué)展示的機會(huì )，還讓我們欣賞到了各種富有創(chuàng )意的班級方陣表演，開(kāi)啟了創(chuàng )意之門(mén)。
創(chuàng )意作文600字 篇2
從小到大，我們看慣了清一色的綠色水稻。試想一下：當水稻功能通過(guò)創(chuàng )意——黃色、紫色、綠色等彩色水稻出現在面前，把好吃的變成好看的、好玩的，我相信效果一定十分驚艷，人們一定感到十分驚奇，爭著(zhù)先睹為快。
20xx年，我從農業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，通過(guò)長(cháng)期的研究，精心培育的彩色水稻葉子、稻穗五顏六色，非常好看。彩色穗的水稻可以放在花盆里生長(cháng)，成為家居中美麗的盆景;紫穗稻的稻穗可以用于插花、創(chuàng )意花籃…… 我和技術(shù)人員用十畝彩色水稻“栽”出了創(chuàng )意水稻，將稻香融入風(fēng)景——家鄉城市品牌圖案和“錦繡中華”的字樣，由彩色禾苗繪制的彩色水稻圖案高50米、寬35米，成為藝術(shù)感染力很強的獨特風(fēng)景。這種創(chuàng )意稻田的觀(guān)賞期很長(cháng)，可以從當年6月持續9月底，這不，創(chuàng )意正在變?yōu)樨敻�，慕名前�?lái)觀(guān)光、拍照的游客絡(luò )繹不絕。 在創(chuàng )意農業(yè)時(shí)代，人們深切地感受美食的創(chuàng )意和文化，品嘗彩色稻米的味道，不斷探索和創(chuàng )新彩色稻米的烹飪技法，追求彩色稻米的`養生、養美功能。我們做推廣的彩色稻米，豐富創(chuàng )意為生活增添了健康和快樂(lè )。
如今，“賞天然美景、吃農家香米、沐自然風(fēng)光，鑒民風(fēng)民俗，享山野樂(lè )趣”已經(jīng)成為都市人一種健康時(shí)尚的休閑方式。農業(yè)同樣走進(jìn)新時(shí)代，人們把水稻生產(chǎn)中的犁、斗笠、鋤頭搬上舞臺，插秧、收割、挑擔，把一項項農活秀演繹成了時(shí)尚藝術(shù)，對蔬菜“尋根問(wèn)祖”的物聯(lián)網(wǎng)可追溯條碼…… 彩色水稻種植可讓人作為美景觀(guān)賞，五色彩米是讓人體驗美味的餐桌上品�？�，一望無(wú)際的田野，美妙的鄉村創(chuàng )意稻田之旅讓人流連忘返…… 中國夢(mèng)，我的夢(mèng)!讓稻田創(chuàng )意扮靚美麗中國!
創(chuàng )意作文600字 篇3
藝術(shù)來(lái)源于生活。DIY帽子當然是一種體現動(dòng)手能力和想象力的有趣手工。
啊，太棒了，一年一度的藝術(shù)節終于來(lái)了！聽(tīng)到這一消息后，我高興的跳了起來(lái)，空中360度托馬斯旋轉，接著(zhù)一蹦一躍地跳到了床上，拿起床邊的畫(huà)筆開(kāi)始手舞足蹈，真好比一個(gè)小瘋子。
第二天，老師給我布置了一個(gè)無(wú)比光榮的任務(wù)做一個(gè)手工DIY帽子�；丶液笪议_(kāi)始苦思冥想，終于想到了一個(gè)好辦法。
接著(zhù)，我就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)
首先，我利用廢舊包裝紙箱的硬紙板來(lái)當作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一個(gè)圓環(huán)，別小看這個(gè)圓環(huán)，制作的時(shí)候還有個(gè)小奧妙呢。我先用一大一些的盤(pán)子扣在質(zhì)板上，用美工刀割出一個(gè)圓型，再扣一個(gè)小一些的盤(pán)子，重復上一步，一個(gè)完美的圓環(huán)就做成了。第二步再用紙板卷一個(gè)直筒套進(jìn)圓環(huán)內，最后再做出翻邊和帽子的頂部，帽子的雛形就完成了。
其次，我找了一些彩色貼紙，把他們貼在帽子的側面和帽檐上，有頑皮的小猴子、有奔跑的小飛象、還有翩翩起舞的蝴蝶等，這樣帽子就變得可愛(ài)、美麗，還萌萌噠。
最后，就是往帽子上做些裝飾用的小道具。我把小熊眼罩套在帽體的直筒上，你別說(shuō)，風(fēng)格還挺搭配。但是總覺(jué)得這個(gè)帽子似乎少了點(diǎn)靈動(dòng)的氣息，于是我翻箱倒柜的找啊找找，最終我終于找到了這個(gè)帽子的靈魂毛絨小雞玩偶。我把它放在帽子頂部最顯眼的地方。終于大功告成啦！
藝術(shù)節當天，我的DIY帽子入選了并到操場(chǎng)上去參加了走秀節目，還獲得了一等獎的榮譽(yù)。此時(shí)此刻我彷佛看到隨著(zhù)走秀節目的歡快的音樂(lè )，帽子頂上的毛絨小雞那高高昂起的頭和神氣活現的表情。
這次DIY手工帽子使我不但鍛煉了動(dòng)手能力，hai豐富了我的想象力，做到了廢物回收利用，也感受到了無(wú)限的快樂(lè )。
創(chuàng )意作文600字 篇4
“六一”節快到了，全國小朋友的天天期盼屬于自己的節日。你有沒(méi)有想過(guò)要怎么度過(guò)六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計不妨試試。
第一招：與“民”同樂(lè )
在蜜罐里泡大的你可曾想過(guò)那些在貧困山區的小朋友巴望著(zhù)自己的節日來(lái)臨，卻從沒(méi)有慶祝，沒(méi)有歡樂(lè )。因為他們太窮，連支筆都買(mǎi)不起;太窮，也許沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節日。為了掙錢(qián)，為了走出貧困，他們從小就得擔起養家糊口的責任。同是在一片藍天下成長(cháng)，同是祖國的花朵。就讓我們和山區小朋友手拉手，可以邀請貧困地區的小朋友們來(lái)到你的學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，也可以去山區和小朋友們在那里玩�；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節約。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢!
第二招：“撿”來(lái)過(guò)六一
這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來(lái)的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報紙丟了怪可惜，把它們收集起來(lái)不就能賺點(diǎn)錢(qián)，還能環(huán)保。用辛苦費來(lái)過(guò)自己的六一，一定別有一番滋味吧!
第三招：親子“鬧翻天”
這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長(cháng)和小孩吵架，其實(shí)是把家長(cháng)也請來(lái)和你一起過(guò)六一。沒(méi)想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長(cháng)共同配合做游戲。給家長(cháng)展現自己，表演節目。他們肯定會(huì )瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對學(xué)習有幫助，還會(huì )使我們變得活潑開(kāi)朗，身體健康的“快樂(lè )派”。這就是他的厲害之處，不錯吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計。我這可是千辛萬(wàn)苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過(guò)個(gè)創(chuàng )意六一，前所未有!
創(chuàng )意作文600字 篇5
五年級下學(xué)期，我們全班同學(xué)參加了五天的軍訓。就在軍訓的第三天，教官帶我們來(lái)到一個(gè)實(shí)驗室，一位老師教我們制作葉脈書(shū)簽。
老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見(jiàn)葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著(zhù)，還系著(zhù)一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學(xué)們感到非常驚奇。
這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎么會(huì )這樣?是化學(xué)原理導致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解，一大堆問(wèn)題魚(yú)貫而出。
老師發(fā)話(huà)了：“這叫做葉脈書(shū)簽，外觀(guān)奇妙優(yōu)美，但制作起來(lái)并不難。請大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹(shù)或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著(zhù)放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右，將其取出，然后用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會(huì )把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色，把透明的葉子放在盤(pán)子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多余的顏料，再把葉子放在烘干機里烘干八至九分鐘左右，顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進(jìn)機器里壓緊，壓實(shí)，在上面再打上一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書(shū)簽就做好了�！�
我照著(zhù)老師的做法，按部就班地做起來(lái)。選葉時(shí)精挑細選，刷葉子時(shí)小心翼翼，上色時(shí)苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認認真真、仔仔細細。半個(gè)多小時(shí)后，終于大功告成!我看著(zhù)手中那片晶瑩剔透的葉片，開(kāi)心極了。
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