張飛作文600字五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的張飛作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

張飛作文600字 篇1

　　“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”想必大家都看過(guò)《三國演義》吧！這本書(shū)中的人物形象與性格都各有特色，有足智多謀的諸葛亮，有寬厚愛(ài)民的劉備，有大義凜然的關(guān)羽，還有老奸巨猾的曹操……但是，我最喜歡的，還是粗中有細的張飛。

　　在大家的眼中，張飛是個(gè)“有勇無(wú)謀，一飛沖天的人，但在我眼中，他雖然粗暴，但是他英勇無(wú)畏，他粗中有細，所以，人們有一句歇后語(yǔ)“張飛使計謀——粗中有細”。

　　為什么說(shuō)張飛粗中有細呢？我們來(lái)看看“張飛擒?chē)李仭边@一回，諸葛亮派張飛去取西川，在巴郡遭到了智勇雙全的名將嚴顏的頑強抵抗。無(wú)論張飛如何在城下叫罵，嚴顏都不肯出城，于是張飛就假裝抄小路偷越巴郡，引嚴顏夜襲張飛后軍的糧草，張飛就活捉了嚴顏。

　　你看，就算是再粗暴的人，他也能用“智取”的方法贏(yíng)得勝利。張飛的英勇無(wú)畏是令人敬佩的，同時(shí)也是令人聞風(fēng)喪膽的。比如，“張飛怒吼長(cháng)板橋”這一回，他的這兩吼居然把夏侯杰?chē)樀酶文懰榱�，跌下馬來(lái)。不僅如此，還出人意料的讓曹操回馬便走了。

　　說(shuō)起張飛，我便想起了我們班的“開(kāi)心果”——柯鍇濤。在生活中，他也像張飛一樣，粗中有細，英勇無(wú)畏。在他負責任務(wù)的時(shí)候，他總能想出好辦法讓同學(xué)們都完成任務(wù)；低年級時(shí)，高年級的哥哥姐姐們總說(shuō)我們低年級的是小屁孩，他總是出面和哥哥姐姐們爭吵了好一會(huì )兒，同學(xué)們總是說(shuō)他真大膽，總是為大家出面。這不就是生活中的張飛嗎？

　　英勇無(wú)畏，粗中有細，這就是我眼中的張飛。

張飛作文600字 篇2

　　今天作文課上，老師說(shuō)：“你們知不知道有句叫張飛穿針——大眼瞪小眼的俗話(huà)，今天我們就來(lái)玩一玩這個(gè)游戲！”這時(shí)全班歡呼了起來(lái)。 老師看到我們個(gè)個(gè)都異常興奮，躍躍欲試的樣子，說(shuō)：“游戲規則是共三個(gè)組，每個(gè)小組上來(lái)兩人，一組一組表演，一個(gè)人拿針，一個(gè)人把線(xiàn)穿進(jìn)針里去，哪組用時(shí)最短，哪組就是贏(yíng)家�！�

　　于是老師很快選了三組。 第一組兩男生一上場(chǎng)，老師就宣布：“第一輪游戲開(kāi)始，”這時(shí)，本來(lái)吵鬧的同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，好像一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。瞧瞧臺上的兩位同學(xué)，只見(jiàn)拿線(xiàn)的同學(xué)把線(xiàn)放在嘴里舔了舔，就在那穿的一瞬間，我發(fā)現兩人都緊張極了，面色凝重，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)戰斗，線(xiàn)正要穿進(jìn)去的時(shí)候，唉！可惜，拿線(xiàn)的那位同學(xué)手一抖，錯過(guò)了好時(shí)機，“好可惜”，全班同學(xué)異口同聲的喊道。

　　于是他們這次又換了一個(gè)姿勢，兩人個(gè)用一只手托住另一只手，拿線(xiàn)的同學(xué)拼命地舔線(xiàn)，好像現有多好吃似的，然后小心翼翼的穿了起來(lái)，終于穿了進(jìn)去，兩人如釋重負露出了成功的喜悅。

　　這時(shí)，老師念道：“用時(shí)26秒！”兩人微笑著(zhù)下了場(chǎng)，似乎很滿(mǎn)以自己的成績(jì)。 第二輪較量開(kāi)始，也是兩男生，他兩的認真勁讓我們笑得前仰后合，只見(jiàn)他兩眼睛瞪得像銅鈴般大小，而最后呢，由于沒(méi)有達到“人心齊，泰山移”這種地步，以1分36秒失敗告終。

　　第三場(chǎng)是兩個(gè)小女生，她們在走上講臺的路上是那么的胸有成竹，最后順利過(guò)關(guān)，用時(shí)40秒，可她們有些失望，沒(méi)有拿到第一名，有些像泄了氣的皮球，低著(zhù)頭下了場(chǎng)。

　　玩過(guò)了這場(chǎng)游戲，我很開(kāi)心，它讓我們懂得了一個(gè)道理，只要團結，就能成功！

張飛作文600字 篇3

　　李商隱有兩句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“或謔張飛胡，或笑鄧艾吃”。前句講的正是張飛的莽撞，我想，現在的人們，對他的印象也多半是如此吧。但，在我的心目中，張飛卻是個(gè)有勇有謀的人。

　　說(shuō)到張飛的勇猛，早在關(guān)羽斬顏良后，曹操就聽(tīng)關(guān)羽提起了。關(guān)羽面對曹操的贊揚，卻說(shuō)自己武藝還不精，兄弟張飛那才是真本領(lǐng)呢！他在百萬(wàn)將士中取上將首級，如取囊中之物。曹聽(tīng)后大驚，忙提醒左右，之后如果遇見(jiàn)此人，要小心才是。

　　但沒(méi)想到，不久后，他真的遇上了張飛。

　　為了掩護趙云，張飛在長(cháng)板橋堵住了曹軍。雖然僅剩二十幾名騎兵，但張飛毫無(wú)懼色，對曹軍大喝三聲，嚇得曹軍個(gè)個(gè)臉色鐵青，雙腿發(fā)抖。見(jiàn)敵軍個(gè)個(gè)不敢上前，急性子的張飛不耐煩了，大喝一聲：“戰又不戰，退又不退，到底想干什么！”這一聲喝叫，如一霹靂，震耳欲聾，嚇得曹軍魂飛魄散，更把夏侯杰?chē)樀酶文懫屏�，栽下馬死了。曹軍見(jiàn)狀大驚，立刻調頭就跑。難怪戲曲中唱道；“長(cháng)板橋上一聲吼，橋梁皆斷水倒流�！�

　　羅貫中對張飛的勇猛，不吝辭藻。其實(shí)，張飛是十分機智的，就拿長(cháng)板橋一事來(lái)說(shuō)，張飛自知手下兵少，所以，利用曹操多疑的性格巧妙地布置兵馬，把馬尾巴綁在樹(shù)上，讓馬圍著(zhù)樹(shù)跑，所以出現了“橋東林中，塵土飛揚”的.“效果”，讓曹操誤以為林中有大軍埋伏，讓他不敢發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這都是張飛在故弄玄虛。

　　羅貫中筆下的張飛——一個(gè)有著(zhù)豹頭環(huán)眼，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的黑臉將軍。他無(wú)所畏懼，所向披靡；他勇猛豪邁，充滿(mǎn)正義與智慧。在我心目中，他是一個(gè)真正的英雄！

張飛作文600字 篇4

　　中國人都知道在古代穿針引線(xiàn)可都是女孩子的活，不過(guò)像我們根本不會(huì )�？山裉煳覀儏s要去干這“過(guò)時(shí)”的活了，這就是“張飛穿針了。

　　老師拿了兩根線(xiàn)、兩根針，分別放在兩個(gè)小桌子上�！敖裉煳覀兙鸵獊�(lái)玩“張飛穿針”的游戲。規則是：男女生各一組，每組兩人，分別站在桌子的兩旁，一人執針，一人拿針，兩人的身體不可以碰到一起，哪一組先將線(xiàn)穿過(guò)去，哪一組勝”老師宣布道。我回頭一看—什么！全班才四個(gè)女生！“老師不公平”我大喊，“全班才四個(gè)女生！”“那我可以幫你們”老師道�！鞍�？不公平！”一男生大叫起來(lái)�！昂昧�，好了，現在你們認為是女生勝，還是男生贏(yíng)呢？”老師問(wèn)道�！拔艺J為是男生，“膽大心細”嗎！”一男生叫了起來(lái)�！拔艺J為是女生，一般女生比較心靈手巧！”一女生又說(shuō)道�！澳悄猩�誰(shuí)上呢？”老師又問(wèn)。趙梓崴和一男生“自告奮勇”地參加了。我和高睿然則充當女生組的“戰士”比賽。

　　首先，高睿然將線(xiàn)磋了磋又怕不尖，又用舌頭舔了舔。雖然當時(shí)沒(méi)看見(jiàn)男生的表現，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)趙梓崴把線(xiàn)舔N多遍，好似在品味美味佳肴哩，接著(zhù)，我們又做了五、六次左右的“實(shí)地演習”。

　　終于，比賽開(kāi)始了，我右手拿針，左手則緊緊地按住了手臂，使手不至于抖動(dòng)，并將身體前傾，貼在桌面上。高睿然小心翼翼地穿進(jìn)針眼。我們剛穿進(jìn)去，那邊男生大喊“我們好了！”“我們也好了！”我大喊。雖然，我們時(shí)間差不多，可老師卻判定男生勝了。我很不服氣，但沒(méi)有象到后來(lái)一男生講得“目瞪口呆”那一境界，準確講我根本不吃驚—我表弟繡過(guò)大約一個(gè)課桌那么大的一幅“十字繡”，穿針算什么呀！

　　第二局開(kāi)始了，女生組的準備工作做得還不錯，不過(guò)估計還是要輸�！艾F在加大難度，在開(kāi)始之前必須隔一拳頭的距離�！壁w梓崴把拳頭伸過(guò)來(lái)阻擋住了女生之間的慢慢前進(jìn)的手。開(kāi)始了，女生組的“穿針女生”雙手拿著(zhù)線(xiàn)可卻穿不進(jìn)針眼，于是又輸了。

　　唉，看來(lái)穿針引線(xiàn)的偏見(jiàn)要改嘍。

張飛作文600字 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張飛龍。他身高一米三左右，身體非常強壯。他有一個(gè)圓圓的腦袋，一張方方正正的大臉，兩道濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁像一座小山似的。他還長(cháng)著(zhù)一個(gè)不大不小的嘴巴和一對

　　小巧玲瓏的耳朵。

　　下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他發(fā)生的事情吧！首先，我來(lái)告訴大家我們是怎樣認識的吧！那是在一年的秋天，我轉到了大營(yíng)小學(xué)。我走進(jìn)了新教室，老師把我安排在第五組的一個(gè)座位上，我的同桌就是我的好朋友——張飛龍。他知道我的名字叫侯仰嘉后，就給我起了一個(gè)外號叫“猴子江”。我知道他的名字叫張飛龍后，就給他起了個(gè)外號叫“張微蟲(chóng)”。就這樣，我們兩個(gè)人在一起學(xué)習、一起玩，很快就成了一對好朋友。我們兩個(gè)人在學(xué)校的每一個(gè)角落，還有許許多多的“約會(huì )”呢！他天天叫我“猴子江”，我天天叫他“張微蟲(chóng)”。

　　我來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)課間十分鐘，就和他一起玩跳沙坑的游戲，看誰(shuí)跳得遠。我們的比賽規則是三局兩勝，勝者可贏(yíng)一個(gè)棒棒糖。我們開(kāi)始跳了。我跑著(zhù)跑著(zhù)使勁一跳，跳了很遠，跌了一個(gè)屁股蹲兒。我在自己跳到的地方放了一塊兒小石頭作記號。該他跳了。他跑著(zhù)跑著(zhù)一跳，“啊”的一聲

　　也跌了個(gè)屁股蹲兒。我用尺子一量，他只差三厘米就跟我一樣遠了。就這樣，我勝了第一局。第二局我又以一厘米的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了張飛龍。我笑瞇瞇地說(shuō)：“微蟲(chóng)，拿棒棒糖來(lái)吧！我們可是有約在先噢！”

　　還有一次，我們兩個(gè)人在一起玩卡片。我用我的絕招先贏(yíng)了他一張，隨后又被他贏(yíng)了回去，接著(zhù)我又贏(yíng)了回來(lái)……就這樣一來(lái)一往，十分有趣。到最后，我還是把那張卡片贏(yíng)了回來(lái)，并且還贏(yíng)了他一張叫“速度之王”的卡片，我感到心里很高興。

　　我和張飛龍的故事還有很多很多。有了這個(gè)好朋友，我在新的學(xué)校不再陌生，也不再寂寞。相信我們的友誼會(huì )地久天長(cháng)。

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