階梯作文600字7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的階梯作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

階梯作文600字 篇1

　　在這漫漫的人生都路中，每個(gè)人都會(huì )有坎坷、不順心的時(shí)候，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去？還是重新振作，奮發(fā)向上？而我自己卻選擇了振作，因為我覺(jué)得，樂(lè )觀(guān)是人活下去的根本。

　　這學(xué)期，我們班要重選班委，老師讓我們寫(xiě)一篇推薦稿再定，而我信心十足的推薦了自己當學(xué)習委員，因為我知道，自己最缺的就是信心，然而，這是我第一次有這么大的信心，當然得信心十足點(diǎn)嘍！

　　終于，我等到了那節周會(huì )課，正當我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情的想我就要當學(xué)習委員的時(shí)候，忽然，一個(gè)聲音傳到我耳邊：“學(xué)習委員：xxx�！碧炷�！她可是我最好的朋友！當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心就像碎了一樣，非常痛非常痛，有著(zhù)很沉重的挫敗感，難過(guò)極了！頓時(shí)，我想哭，但又不敢哭，畢竟不想在學(xué)校出丑。雖然知道事實(shí)無(wú)法改變，但還是無(wú)法掩飾內心悲傷。

　　這就是我用汗水換來(lái)的結局？太不可思議了！原來(lái)夢(mèng)想和現實(shí)有著(zhù)這么大的差距，原來(lái)并不是努力了就能成功，總有些差距，總得面對殘酷的現實(shí)。

　　回到家，痛哭了一場(chǎng)�？煽捱^(guò)之后，嘗試著(zhù)反思自己，比起別人，我出發(fā)的太遲，雖然我和別人有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，但和別人比起來(lái)，自己還有那么多的不足，雖然我沒(méi)有當上學(xué)習委員，可是我堅信，一次的失敗不代表永遠的失敗，總有一天我會(huì )奪回那份屬于我的光彩！

　　挫折總是客觀(guān)存在的，當你重新的站起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他并沒(méi)有想象中那么痛苦不堪，有了他有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了他生命才更加有意義！

　　挫折，生命送給我們最好的禮物，有著(zhù)濃濃的苦，也有著(zhù)香香的甜！

階梯作文600字 篇2

　　我們家要搬進(jìn)新房了，我要幫幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)事，自己的東西自己搬。因原來(lái)的住房沒(méi)有安裝電梯，要搬東西上下樓梯很不方便，何況我這樣小小的年紀，那就有點(diǎn)吃力了!有一次我不小心把一小箱的玩具打翻了，小箱子從上面一直滾滑到樓梯底下的轉彎角。為此，我就想偷工取巧，搬自己的小箱子時(shí)就先綁上一條繩子，讓小箱子從樓梯上面往下滑。這下可好，被我爺爺看到了，還挨了罵，說(shuō)這樣會(huì )把箱子弄壞的。我不服氣地頂他，“不然，你幫我在箱子下面安上幾個(gè)小輪子就得了�！薄�…通過(guò)自己的親身感受，得到了靈感。在學(xué)校開(kāi)展科技節活動(dòng)之奇思妙想創(chuàng )意比賽中，我提出了構想——設計一種能上下樓梯的小搬運車(chē)，能方便在沒(méi)有電梯的樓房使用。沒(méi)想到，我被學(xué)校評獎表?yè)P了，我高興極了!

　　我從市場(chǎng)上了解到一般的小型推拉車(chē)、購物車(chē)是一種承載貨物行走的小型人力車(chē)，用手拉動(dòng)行走。這種車(chē)通常只設置2個(gè)行走輪，適合在平地或緩坡上行走。當遇到階梯時(shí)，只能將車(chē)與貨物提起，相當費力。

　　我運用“主體附加”發(fā)明技法，只是在通常小型推拉車(chē)的結構上增設一對輔助輪系，對稱(chēng)安置在車(chē)架兩側的立桿下部、行走輪上方內側。輔助輪系由輔助輪支架、輔助輪陣列和輔助輪轉軸構成;各輔助輪交錯排列設置，并通過(guò)輔助輪轉軸安裝于輔助輪支架上;輔助輪支架下部與車(chē)架的立桿鉸接;輔助輪支架上部通過(guò)調節鎖緊件穿過(guò)弧形導槽與車(chē)架立桿連接。

　　當在平路行走時(shí)，松開(kāi)調節鎖緊螺栓，將輔助輪支架左旋內收并固定，可以平路行走;而且可收納折疊，不占用空間，便于攜提或放置。

　　當需要上下階梯，可松開(kāi)調節鎖緊螺栓，將輔助輪支架右旋，并通過(guò)調節鎖緊螺栓固定，這樣可利用輔助輪系的各輔助輪與相鄰階梯的交接邊沿接角(為滾動(dòng)摩擦)，使推拉車(chē)平穩地上下階梯，十分省力。

　　本作品克服了現有推拉車(chē)在上下階梯跳動(dòng)、費力、外形尺寸大、占用空間大等不足。一旦投入生產(chǎn)的話(huà)，勢必給人們的生活帶來(lái)更多方便和實(shí)惠，尤其適用老人及體

階梯作文600字 篇3

　　從小讀書(shū)，家長(cháng)總會(huì )對我說(shuō)，不要總是讀有許多插畫(huà)的漫畫(huà)書(shū)，要多讀一些有文學(xué)性的小說(shuō)、傳記、國學(xué)誦讀。這些話(huà)有時(shí)聽(tīng)了我會(huì )覺(jué)得有些煩，但是在慢慢的讀書(shū)之旅中，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。

　　我小時(shí)候，也像大部分小朋友一樣，喜歡讀漫畫(huà)書(shū)。一看就沒(méi)有了終止。在幼兒園里，把一些會(huì )背《三字經(jīng)》、《弟子規》的同學(xué)當作“神童”來(lái)處理。也許誰(shuí)在小時(shí)候都會(huì )這樣做吧！

　　但等到上了小學(xué)之后，我發(fā)現，班里的“神童”越來(lái)越多了，我也不由地開(kāi)始“警惕”起來(lái)。后來(lái)，每個(gè)星期基本上都要拖上家長(cháng)，到書(shū)店逛一逛，買(mǎi)幾本名家名作回家看看。但因為那時(shí)我有些詞句還不太搞得清楚，所以每次讀書(shū)都要請媽媽幫我好好“翻譯翻譯”。雖然，這樣讀書(shū)有些麻煩，但我也慢慢地喜歡上了名作的寫(xiě)作風(fēng)格，從此，我幾乎不再看漫畫(huà)書(shū)了。

　　一二年級時(shí)，我喜歡讀經(jīng)典的作品，這讓我在中高段的語(yǔ)文學(xué)習上占到了“優(yōu)勢”。從三年級開(kāi)始，我在班里的寫(xiě)作水平遙遙領(lǐng)先。每次寫(xiě)作時(shí)，我都能在小小的方格紙上寫(xiě)出我的一片天地。也有許多時(shí)候，我會(huì )學(xué)著(zhù)作家們的寫(xiě)作風(fēng)格，借鑒各種好詞好句給我的作文增添光彩。如今，我深深地體會(huì )到，讀好書(shū)是多么重要。所以，我們再也不能只沉浸在漫畫(huà)的世界里，而是要多讀些名家名作，提高自己的文學(xué)素養。

　　正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，我也同樣感受到了。不管是從看漫畫(huà)書(shū)到看名著(zhù)，還是在寫(xiě)作上的一步步提高，書(shū)一直是我的良師益友陪伴在我身邊，見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步，書(shū)籍使我跨上了進(jìn)步的階梯。

階梯作文600字 篇4

　　爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛(ài)護我，他們一直伴隨著(zhù)我�？墒沁�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(cháng)，這位朋友就是--課外書(shū)。

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認識了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。

　　到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)些有圖畫(huà)的認字本，，由于那時(shí)我還不會(huì )認字，爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎。

　　轉眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買(mǎi)的都是注有拼音的書(shū)。我借著(zhù)拼音這跟拐杖來(lái)識字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì )講很多故事了，常講給他們聽(tīng)，父母還表?yè)P我看的書(shū)多，現在，他們給我買(mǎi)的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，因為書(shū)太多了，現在我有一個(gè)大書(shū)柜，每層都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有古詩(shī)詞類(lèi)的、散文類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的-------都是從小到大父母為我買(mǎi)的書(shū)，而上了初中，我自己會(huì )買(mǎi)些《上下五千年》、《四大名著(zhù)》等書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足自己的讀書(shū)欲望，一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。

　　平日里，父母給我的零花錢(qián)我統統用來(lái)買(mǎi)書(shū)或者學(xué)習用品。只要一有空，我便會(huì )蹲在書(shū)店里，聚精會(huì )神的看書(shū)。有時(shí)侯，我會(huì )和同學(xué)們交換書(shū)，甚至還會(huì )去抄一小節內容。課外書(shū)，它使我的知識豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)多彩。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人生快事，莫過(guò)于多數了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書(shū)是增長(cháng)學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。

　　書(shū)，是我的好伙伴，讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮；書(shū)，又是我的好老師，它將永遠伴隨我長(cháng)大。

階梯作文600字 篇5

　　若不描繪丹青，何能手繪名畫(huà)?若不誦讀詩(shī)書(shū)，何能出口成章?若不勤練嗓音，何能成戲曲名伶?誠然，想成為什么樣的人全在于你一直鍥而不舍的做了什么樣的事……

　　只有你賦予自己劃破天穹的翅膀，才有資格翱翔于廣袤的天空。著(zhù)名作家林清玄家境貧窮，父母也不愿意為他的夢(mèng)想買(mǎi)單�？伤�毫不氣餒，一如既往地接受中華傳統文化的熏陶，飽讀詩(shī)書(shū)，打好底子，成為人上人�？梢�(jiàn)，無(wú)論你的夢(mèng)想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　只有你賦予潛躍海浪的魚(yú)鰭，才有資格暢游于浩瀚的海洋。著(zhù)名作家文森特.梵高家中管教嚴格，從小就上了寄宿學(xué)校，飽含思家的苦楚�？伤�毫不介意，雖然父親是牧師，但他不見(jiàn)得就得走父親的'老路。于是他憂(yōu)郁，自閉，一心沉溺于自己的世界，手繪萬(wàn)物，做自己喜歡的事情。這為他后來(lái)畫(huà)下《向日葵》等打下了堅實(shí)基礎。成年后的梵高雖無(wú)人欣賞，但他卻很滿(mǎn)足，因為他成了自己眼中最完美的畫(huà)家�？梢�(jiàn)，無(wú)論你的夢(mèng)想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　只有你賦予自己無(wú)人能敵的勇氣，才有資格沖戰堅不可摧的堡壘。著(zhù)名足球運動(dòng)員貝克.漢姆從小就是一個(gè)混混，毫無(wú)教養，目中無(wú)人。他喜愛(ài)足球，卻總是脫離團隊，單人沖鋒陷陣。父親最后看不慣他自大傲慢的樣子，便嚴肅的告誡他，沒(méi)有團隊的幫助，他根本就打不贏(yíng)比賽。從小打好底子是很重要，但得注意方式。貝克.漢姆聽(tīng)后很慚愧，開(kāi)始注重團體賽，最后成為一代球星�？梢�(jiàn)，無(wú)論你的夢(mèng)想偉大還是渺小，都得打好底子。

　　夢(mèng)想是天邊遙不可及的星辰，有的人忘卻止步，有的人用鍥而不舍的信念筑造世界最為高聳的天梯，做到“手可摘星辰”。夢(mèng)想的航程是很遙遠，但倘若我們是優(yōu)秀的水手，再遠的海路也能到達。誠然，想成為什么樣的人全在于你一直鍥而不舍的做了什么樣的事，夢(mèng)想和努力成正比，要想登上夢(mèng)想的階梯，唯有不妥協(xié)，在追求夢(mèng)想中摸爬滾打。打好底子，你將萬(wàn)眾矚目，手可摘星辰!

階梯作文600字 篇6

　　夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是一個(gè)人在成長(cháng)道路上找到的奮斗目標;夢(mèng)想是一個(gè)人在失望中找到的新起點(diǎn);夢(mèng)想是一個(gè)人在迷失自我時(shí)找到的方向標。

　　我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰勝自我的霍金;在不見(jiàn)天日的生活中解開(kāi)命運枷鎖的海倫·凱勒;釋放出封閉已久的內心的貝多芬;在艱苦環(huán)境中戰勝一切困難的史鐵生;在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢(mèng)想的實(shí)現者，他們成功了!

　　我有許許多多的缺點(diǎn)，還很調皮，以至于每個(gè)老師都對我“格外關(guān)照”。語(yǔ)文老師說(shuō)我活躍調皮;數學(xué)老師說(shuō)我閑話(huà)過(guò)多;英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習不認真。哎!我缺點(diǎn)可能真的是太多了!不過(guò)再不完美的人，也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會(huì )付出。

　　夢(mèng)想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常沒(méi)心沒(méi)肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習慣。我現在已經(jīng)升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個(gè)懶床的毛病。我買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給自己訂制鈴聲。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我養成了早睡早起的好習慣。天道酬勤，夢(mèng)想也將唾手可及!

　　居里夫人說(shuō)：“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益�！眽�(mèng)想在浩瀚的長(cháng)空飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它送達溫暖的心房。

　　不要畏懼困苦，它是成功的階梯;不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情;不要一味愜意，這是你是失敗的開(kāi)始;不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長(cháng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢(mèng)想熄滅，命運破碎。

　　夢(mèng)想，人生的階梯。它載著(zhù)我的心愿揚帆起航——

　　我已為前方的路做好了充分的準備。

　　人生因有夢(mèng)想而精彩萬(wàn)分!內心因有夢(mèng)想而勇敢無(wú)畏!夢(mèng)想此時(shí)最閃亮!

階梯作文600字 篇7

　　把握機會(huì )加奮斗等于實(shí)現理想。如果你努力奮斗，卻不懂得抓住時(shí)機，是白搭。鄧小平就說(shuō)過(guò)：“要抓住機會(huì )，不抓，看到的機會(huì )就掉了！”

　　機會(huì )，是給有準備的人的。

　　越王勾踐，被吳國抓回去做了奴隸，他不但沒(méi)有自暴自棄，反而臥薪嘗膽，直到他被釋放后，用了十年時(shí)機富國強兵，之后一舉滅吳。正所謂“君子藏器于身，侍時(shí)而動(dòng)”。民間也流傳著(zhù)這樣的故事：金尾雛雞和紅尾雛雞一同被抓走并關(guān)進(jìn)狹小的籠子里。金尾雛雞日日練習飛行動(dòng)作，而紅尾雛雞庸懶度日。直到有機會(huì )逃時(shí)，紅尾雛雞才追悔莫及。這些不都正應了微生物學(xué)之父——巴斯德所說(shuō)的：“機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦的人�！�

　　機會(huì )，是給善于發(fā)現的人的。

　　1992年，第25屆奧運會(huì )在西班牙的巴塞羅那舉行，有位家電老板貼出了“如果西班牙贏(yíng)得10塊及以上的金牌，在本店買(mǎi)的東西全額退款”的廣告。西班牙僅僅在7月4日就贏(yíng)得了十枚金牌和一枚銀牌，而在這之前老板買(mǎi)了保險。為此，他賺了一大筆。果然，“識時(shí)務(wù)者為俊杰，昧先幾者非明哲”。還有，世界酒店大王希爾頓，他去丹麥掘金未成，卻發(fā)現了另一個(gè)更大的商機——開(kāi)旅店。頓時(shí)，他成為了富人。哈哈，真的是“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。

　　機會(huì )，是給有智慧頭腦的人的。

　　人人都很熟悉的牛頓，被蘋(píng)果砸到頭部，他用他善于思考的大腦認真思考并不斷探索著(zhù)，研究著(zhù)。終于發(fā)現并總結出了萬(wàn)有引力定律。如果換作他人被砸到，會(huì )不屑一顧且大聲咒罵吧？知名的簽字筆公司——華特門(mén)公司的創(chuàng )始人——李維斯。華特門(mén)。他在完成一項來(lái)之不易的業(yè)務(wù)時(shí)，不小心將一滴墨水滴在簽字的地方而黃了一單生意，他便發(fā)誓要發(fā)明出不掉墨的簽字筆。經(jīng)過(guò)幾十年的潛心研究和反復試驗，他終于發(fā)明出了不掉墨的簽字筆。直到如今，華特門(mén)公司中外知名。

　　如果良機不來(lái)，該當如何？就想斯邁爾斯說(shuō)的一樣“如果良機不來(lái)，就親手創(chuàng )造吧！”因為擁有機會(huì )就會(huì )邁向成功。

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