激勵作文600字五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的激勵作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵作文600字 篇1
有一件事它至今還深深的印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，是它激勵著(zhù)我要堅強，激勵著(zhù)我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒風(fēng)驅趕著(zhù)人們，只剩下一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾青年坐在街頭。
他衣衫襤褸，頭發(fā)很亂，從哪毫無(wú)皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭僅靠自己的雙腳在寫(xiě)對聯(lián)然后在賣(mài)。我當時(shí)想：‘’他雙臂都沒(méi)有了僅只有雙腳他怎么還這樣快樂(lè )的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫(xiě)出那么蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫(xiě)字賣(mài)錢(qián)。起先我以為他只是今天在賣(mài)對聯(lián)也許他明天或后天又回家休息了，可是他沒(méi)有，他還是冒著(zhù)寒風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)雨每天幸苦的來(lái)賣(mài)錢(qián)。就這樣我的心里有種說(shuō)不出的羞愧，但對他的敬佩之意卻油然而生。我從他那里看到了堅強�？吹搅藨饎倮щy的決心與信心。
看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見(jiàn)挫折時(shí)我的所作所為。當我遇到挫折時(shí)，首先是害怕挫折，我不干去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，盡管別人說(shuō)我膽小說(shuō)我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所為激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以后再也不會(huì )害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺(jué)得我現在已經(jīng)徹底長(cháng)大了，我一定會(huì )像那位青年那樣堅強的生活著(zhù)，勇敢的面對困難并戰勝它。
時(shí)間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神任然讓我難忘，它一直激勵著(zhù)我要勇敢要堅強，如今在學(xué)習上的困難還是什么大的挫折我都不懼怕了。
激勵作文600字 篇2
身處泥潭的蝴蝶在奮力掙扎，一雙手從光明中伸出，挽救了微小的生命�！}記
不知九年對各位意味著(zhù)什么。九年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，可九年的感情，能依舊保持的像初戀那般新鮮，這是令我驕傲的。剛步入中學(xué)，面臨科目太多，太不適應的壓力。我的成績(jì)也在這堅硬又沉重的大石頭下，壓的不在站起，嚴重的打擊了幼小的心靈。為自己心急，因此沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。甚至忘記了吃飯，像一個(gè)只知道學(xué)習的傻子、呆子。每天給著(zhù)自己無(wú)數的壓力，我卻堅信著(zhù)勤能補拙。就在這時(shí)，她來(lái)了走到我面前，“知識可不是這么學(xué)的，動(dòng)動(dòng)腦子，勤能補拙是不錯的，若就這么一直學(xué)下去，身體垮了你又拿什么資本去學(xué)？”細想一下，不無(wú)道理，她像身處光明的那一雙手，將在身處泥潭中苦苦掙扎的我救了出來(lái)。就這樣，我改變了學(xué)習的方法，他甚至會(huì )在課下來(lái)我的班級給我輔導。不知情的同學(xué)還以為我倆是親姐妹呢！隨著(zhù)她的幫助與我的勤奮。終于，身上的那塊重石不知在何時(shí)已經(jīng)卸下了，甚至自己拿無(wú)言訴說(shuō)的成績(jì)還有一點(diǎn)上升的趨勢，之后便和她一樣，并列前茅。雖不及她，但就這樣緊跟在她的身后的感覺(jué)，也是不錯的。
轉眼，同窗九年。暗嘆時(shí)光快速飛逝。而欣慰的是，我們倆的關(guān)系、我的成績(jì)變如磐石，屹立不倒、屹立不動(dòng)。如今，向右轉去，望一眼奮力疾書(shū)的她，展一抹由心而發(fā)的笑。青春，真好！感謝在青春時(shí)光里遇見(jiàn)了你，成為我的摯友；感謝你在我深陷泥潭時(shí)拉我一把，感謝有你……花開(kāi)花落永不盡。你我的生命之線(xiàn)在歲月長(cháng)河中纏繞。
激勵作文600字 篇3
隨著(zhù)奧運會(huì )開(kāi)幕式的結束，我知道，在以后的十多天里，會(huì )發(fā)生許多精彩的故事，或許能總結出一些影響我一生的道理。
——題記
中國舉重選手劉春紅（冠軍）
劉春紅，她一出場(chǎng)，我就感覺(jué)她有一股擋不住的'力量。她在每一次的抓舉、挺舉中，都會(huì )使人感覺(jué)她會(huì )成功。如果你仔細地觀(guān)察她，你會(huì )發(fā)現，在每一次舉前，她都會(huì )信心百倍的大吼一聲，為自己加油，打氣，然后緊咬牙關(guān)，一氣舉成，，當裁判亮出了白燈，如釋重負的她，激動(dòng)的和教練抱在一起。我心里更是為他們而高興。賽后，記者采訪(fǎng)她時(shí)，她哭了，她說(shuō)了這么一句話(huà)我記憶猶新：“我沒(méi)白努力，我太高興了！謝謝我的教練……”
是��！只要努力，就在收獲！
中國射擊選手邱�。ü谲姡�
邱健，在前幾環(huán)中發(fā)揮得十分穩定，但我美國選手有一定的差距，美國先手只要在最后一槍中打出7環(huán)以上的成績(jì)冠軍就非他莫屬，而他由于過(guò)度的緊張竟打出了4.4環(huán)的成績(jì)，所有的人都意外，邱健在這里的穩定發(fā)揮，打出了10環(huán)的好成績(jì)，以總成績(jì)0.1環(huán)的優(yōu)勢獲得了冠軍，他是幸運的，但他同時(shí)也是十分優(yōu)秀的，他當之無(wú)愧！
是��！只要不輕言放棄，堅持到最后，那你就是強者！
中國馬拉松選手周春秀（季軍）
這是一名季軍，但我總認為他比冠軍還優(yōu)秀，她是我心目中的冠軍，在她進(jìn)入鳥(niǎo)巢的一瞬間，第一名已被別人摘走了，發(fā)起沖刺的只有第二名和第三名了，她同對手展開(kāi)了激烈的角逐，在離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，她超越了對手，但就在幾秒鐘的時(shí)間里對手又反超了她，一直到終點(diǎn)，周春秀最終獲得了一枚銅牌，她努力過(guò)、拼過(guò)，她是我心目中的冠軍！
是��！拼一拼，即使結果沒(méi)有改變，我們也要努力，做一個(gè)無(wú)愧的自我！
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我一個(gè)真理：不輕言放棄，努力再努力，敢拼敢闖，勇奪屬于自己的金牌――這就是生活的強者！
讓我們向“金牌”沖刺吧！
激勵作文600字 篇4
有一次，我的數學(xué)考試得了一百分，受到了老師的好評，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處炫耀。自從那一次數學(xué)考試后，我就變得上課不認真聽(tīng)講了，總是開(kāi)小差。當老師批評我時(shí)，我不但沒(méi)有聽(tīng)取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數學(xué)作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了，而且錯誤的地方也沒(méi)有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學(xué)卻不像我這樣，反而更加認真聽(tīng)講，他們在每一節課上都認真聽(tīng)講，他們的作業(yè)工工整整干干凈凈，一點(diǎn)也不馬虎。
又一次數學(xué)考試開(kāi)始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經(jīng)心地接過(guò)試卷，打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，我還認為試卷太簡(jiǎn)單了，之后，我才開(kāi)始答題，整一副傲慢的樣子。我的眼睛又瞟了瞟四周，發(fā)現那兩位同學(xué)正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過(guò)試卷，迫不及待地做起試卷來(lái)。只見(jiàn)，他們一會(huì )兒仔細地在草稿紙上算了幾遍，然后才認認真真地寫(xiě)在試卷上，一會(huì )兒又把尺子端正地擺在試卷上，劃出一條筆直的線(xiàn)，一會(huì )兒又皺起眉頭仔細思考，然后把答案寫(xiě)在試卷上�？吹竭@兒，我心想：不用白費心思的了，你們是超不過(guò)我的。
不一會(huì )兒，我就把試卷做完了。我的心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫(xiě)完試卷了，可以玩。我一會(huì )兒東張西望，看一看有沒(méi)有好玩的東西，一會(huì )兒又擺弄著(zhù)我的鐵尺子。我沒(méi)有檢查，只是坐著(zhù)玩東西。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現：那兩位同學(xué)正緊緊地握著(zhù)筆，一遍又一遍地檢查。他們時(shí)而在草稿紙上算上幾遍，時(shí)而盯著(zhù)試卷，思索著(zhù)，接著(zhù)拿起筆來(lái)修改。我想著(zhù)：哼，不管你們檢查得再好，也是超不過(guò)我的。數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學(xué)卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話(huà)：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
激勵作文600字 篇5
師德猶如太陽(yáng)的光輝，普照大地；師德猶如黑夜里的燭光，照亮每一個(gè)角落；師德猶如春天的小雨，潤物細無(wú)聲。老師作為朋友的鼓勵，就會(huì )向隨風(fēng)潛入夜的細雨，滋潤了學(xué)生的心田！
春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都認真分析了兄弟班級的劣勢和優(yōu)勢，得出的結論是我們班的女生肯定會(huì )贏(yíng)，男生肯定會(huì )輸。再加上，當時(shí)隔壁班的學(xué)生五人六足已經(jīng)訓練到能夠跑步了，而我班的五人六組還沒(méi)選好隊員。所以，我對這次比賽勝利的信心不是很大。但是運動(dòng)會(huì )畢竟是強身健體的一個(gè)盛會(huì )，我就抱著(zhù)重在參與的心態(tài)鼓勵我的孩子們“友誼第一，比賽第二”，“只要我們盡全力去拼搏了，我們就不會(huì )后悔。老師相信你們的實(shí)力！”盡管信心不是很大，但我還是帶領(lǐng)同學(xué)們認真訓練，并不斷的鼓勵他們。
比賽那天他們表現得出奇的好，上午分數基本持平。午后休息的時(shí)候，為了鼓勵大家不要失去信心，我給每位運動(dòng)員準備了一個(gè)雞蛋，補充營(yíng)養。下午的男子和女子接力賽，都得了第一名，分數直線(xiàn)上升。這極大地增強了我和同學(xué)們的信心。在五人六組到來(lái)時(shí)，我對他們說(shuō)：“先走，走齊了，再跑。跑輸了不要緊，但是必須要注意安全�！蹦翘焖麄凖R心協(xié)力跑贏(yíng)了，我們群眾歡呼。緊緊相擁，歡呼聲中明明有善良的淚花。之后其中一位學(xué)生說(shuō)，他們之所以會(huì )贏(yíng)，是因為我在比賽前講的那番話(huà)。那么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓我倍受感動(dòng)！
我不敢說(shuō)，是我的鼓勵讓我們贏(yíng)得了這次比賽，但是同學(xué)們卻把他們比賽的成功歸因于老師的一句話(huà)。我想師德并不是讓老師們“俯首甘為孺子�！�，并不是讓我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們只要做到像春雨那樣，在他們需要的時(shí)候，出此刻他們的身旁，為他們鼓勁加油，我們的孩子就會(huì )如同得到滋潤的幼苗茁壯成長(cháng)！
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